幼儿园交通安全教育方案内容(7篇)
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
幼儿园交通安全教育方案内容篇一
1、了解常见交通标志的作用,知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。2、尝试按标志的不同特征进行分类。
3、培养幼儿的安全意识,养成看标志的良好习惯。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
5、作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。
准备:
1、交通标志的ppt及律动音乐。
2、每组交通标志图片若干,胶水、白纸等操作材料。
3、交通道路操作图。
过程:
一、律动出场《去郊游》
师:小朋友们集合啦,今天天气真好,我们一起去郊游好吗?。坐上我的大巴,我们出发啦!
二、出示ppt,引出主题
1、出示ppt,教师导入
师:路上的.风景真美丽,我还看见马路上有许多交通标志,
你认识他们吗?他们表示什么意思呢?
2、幼儿自由发言
三、幼儿自由按标志特征进行分类
1、小组探索,按特征分类标志
师:除了这些,马路上还有许多交通标志,你们能按特点给它们分分类吗?
2、教师巡视并参与讨论。
3、小组汇报,展示分类结果,师生共同小结得出:
按标志的颜色和外形的不同可以分为三类(分好标志牌)。
四、学习新的交通标志含义
1、幼儿讨论,自由发言,教师小结标志含义
师:在这些标记里你有哪些是不认识的?
你见过他们吗?他们表示什么意思呢?
2、教师新授新的交通标志
3、教师引导幼儿说出另一种分类方法
师:这些标志都表示什么意思?我们可以统称为什么呢?
4、教师小结
师:
a、三角形、黄底黑边黑图案一类,表示提醒司机的意思的标志,我们称它们是“警告标志”。
b、圆形、白底红圈黑图案,表示禁止司机行为的标志,我们称它们是“禁令标志”。
c、蓝色方形的或圆形的,告诉司机道路方向的标志,我们称它们是“指向标志”
五、交通标志作用大
师:现在我们都知道了很多交通工具的意义,现在我们就可以帮助司机叔叔认识路啦。
1、出示交通道路图,教师引导幼儿投放正确的标志,并在活动中运用这些标志。
2、师:那小朋友你们想象一下,如果我们生活中没有了这些交通标志,那会变成什么样子呢?
3、教师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通工具,上班的时候马路就会混乱,这样会影响人们的工作的等等,所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。
六、延伸拓展
1、交通标志能告诉司机前面的地形,给司机指路并对司机提出要求,那我们小朋友在出行时要注意什么呢?(看标志、遵守交通规则)
2、教师小结,提倡幼儿做“小小宣传员”,为身边的人们宣传交通安全知识。
活动反思:
近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位,我园一直重视幼儿的安全教育,我们每星期都会给幼儿上交通安全课,还利用走廊把交通安全知识用儿歌贴出来。在外操场画了模拟交通安全图,平时让幼儿去走一走。
《纲要》中所说:“既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展,既贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,又助于拓展幼儿的经验和视野。因此,次活动来源于社会生活,又能服务于幼儿的生活。交通安全要从幼儿抓起,本活动幼儿还是比较感兴趣的,但在游戏中有的幼儿不遵守游戏规则,今后还要多加强练习。
幼儿园交通安全教育方案内容篇二
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