总结可以帮助我们更好地规划未来的目标和计划。如何培养孩子们的创造力是每个家长思考的问题，我们可以给予他们更多的探索和实践的机会。以下是小编为大家整理的总结范文，供大家参考。

高考记叙文作文字数要求篇一

3.上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助。

4.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍。

5.有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功。——司马相如。

6.剜心也不变，砍首也不变!只愿锦绣的山河，还我锦绣的面!——柔石。

9.小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。——佚名。

11.青年的主要任务是学习。——朱德。

13.宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。——雨果。

15.青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。——萧伯纳。

高考记叙文作文字数要求篇二

如证明式、阐释式、读后感、评论式(文学评论、思想评论)、批驳式，不怕形成套路。像写作证明式的议论文，可按照提出问题(提出中心论点)、分析问题(围绕中心论点从事理两方面选择论据进行论证)、解决问题(根据论证推导或归纳出结论)的结构行文，使学生掌握基本框架，了解怎么写。

近两年的高考作文，十分注重考查学生的思辨能力。训练学生的思辨能力以发展的联系的观点，对事物进行理论与实践、主观与客观、知与行、对立与统一、外因与内因、现象与本质、量变与质变、主流与支流、局部与整体、全面与片面、宏观与微观等等关系分析。训练学生多向思维、逆向思维，例如让学生对“位置与价值”、“入乎其内，出乎其外”、“忘记与铭记”等等进行辩证思考。

拒绝不健康的材料，避开人人都知道的材料，摒弃老掉牙的材料，点石成金翻新旧材料，巧妙使用教材上的材料，摘录报刊杂志上的鲜活材料，收集自己周围的新材料，使作文材料新颖别致，论证力强。

议论文要做到围绕中心论点论证深刻，就必须注意构思。一般来说，当一个题目、一个话题或一则材料摆在我们面前时，我们在审题之后，就应迅速确立一个中心论点或拟出一个论题，然后根据已确立的中心论点或论题，提出问题，先问它一个“为什么”(或“什么是”)，再问它一个“如何”(或“怎样”)，这样思路就打开了，就能快速入题了。例如xx年高考山东卷作文要求以“双赢的智慧”为话题写一篇文章。阅读了提供的材料、话题及要求后，确定写议论文，中心论点定为:双赢，一种人伦的智慧之美。接着提问:为什么说“双赢是一种人伦的智慧之美”?然后从事实和理论两个方面选择论据回答清楚这个问题。这样，既打开了思路，又未曾跑题，真正是有话可说，有文章可做了。当然，上面说到的发问方式，可部分用，亦可全部用，应视具体情况灵活掌握。

xx年的语文《考试说明》对作文基础等级的要求之三是“感情真挚，思想健康”，强调作者行文首先要写真情，只有“真挚”，才能有真正的“健康”。就议论文而言，鲜明的观点就是作者真情的表露。“突出”，就是在文章的显要位置把论点摆出来，使之先声夺人，使阅卷者一目了然，印象深刻。

扣紧论题，是指用论据证明论点时要有针对性，二者之间的联系是直接的紧密的证明与被证明的关系，论据所阐述的内容，必须是围绕论题展开并扣合论点的。充分说理即既摆事实，又讲道理。

写作议论文主要运用的论证方法有:喻证法、类比法、例证法、引证法、分析法、对比法、层进法、反证法、矛盾法、归谬法等。恰当地、灵活地运用一些论证方法会使文章观点更鲜明，议理更显力度。

写作议论文想要在高考中立于不败之地——获高分或满分，精心组织语言很重要。语言要有文采，议论过程中必须适时引用成语以求精炼，引用名句以求深刻，引用诗词以显别致，引用俗语以求风趣诙谐，引用文言以表庄重严肃，借助生活用语(社会时尚语言)以示幽默;运用比喻以表生动形象，采用整句以求气势，运用排比以示有力，采用对偶以求整饬;长短结合荡气回肠，繁简搭配疏有致。朴实、优美的语言见作者的文化底蕴，写作议论文如果能言美意无穷，一定会受阅卷者的青睐。

高考记叙文作文字数要求篇三

主要靠的是平时知识积累，实在不会做可以排除法，优选出可能的答案。

二、阅读题。

比较容易拿分，给出的阅读题都比较简单，要注意审题、联系历史、联系生活，把握文章整体意思后来作题。很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细心。

三、作文一定要写完。

因为作文占的分数多(60分)，字迹是第一印象，字数是写作要求，这两者考生都要注意!没写完作文很吃亏。很多考考生觉得作文难写，我们要按照这样备考，绝对没问题!

1、书写工整。阅卷老师不会给一份阅读都很困难的作文打高分的`。

2、开篇吸引眼球。判卷老师不可能仔细读你的全文，如果开篇无新意，你的作文很容易被扔进40分的那一堆里。

3、严禁嗦。纵观历年满分作文，没有一篇充斥口水话的，简练是高考作文必须具备的。

4、多准备素材。这不是写作的好方法，高考拿分却很有效。温儒敏也曾批评过现在的语文教师违心教学，称他们鼓励考生大量使用名人名言，并用猜题的方式给学生指导作文。但不可否认的是，这么做很合多数阅卷老师的口味，至少现在如此。

5、不要写得过于“八股”。高考作文阅卷的问题不是标准问题，而是中学语文教师在作文教学过程中“求稳求保险”，造成学生作文不敢“出格”，文风普遍四平八稳，八股味浓厚。

这就导致了高考作文要么文艺腔十足，要么忧国忧民，显出一种和考生年龄不相符的文风，虽然这种文章前些年被大量当做示范文，但近年来明显风头已变。

6、用最朴实的语句搭文章框架。文章脉络必须清晰，主架构不想要太多修饰。别指望判卷老师有心情仔细揣摩大段拗口的“文学作品”。

高考记叙文作文字数要求篇四

5.真正高宏之人，必能造福于人类。——亚里斯多德。

6.尽力做好一件事，实乃人生之首务。——富兰克林。

12.爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高。

13.鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮。

14.效率是做好工作的灵魂。——切斯特菲尔德。

高考记叙文作文字数要求篇五

只能举例，没有方法，只可意会，不可言传。

1).难民级：

我把电池塞进了手电筒。

2).同桌级：

我把两节一号电池塞进了那个有些破旧的手电筒。

3).精英级：

现在，我的手里有一个老式的手电筒。握着它，我心里有一种不踏实的感觉。

我观察了一下，它和其他的老式手电筒一样，在臀部有一个可以通过旋转来打开的盖子。

打开盖子，不出我的所料，里面空空如也。

我的眉头紧紧地皱了起来，想投湖自尽的感觉从四面八方向我袭来。因为我面临着一个艰难的抉择——是下楼去买两节电池，还是在家里找两节电池。

我也是人!我也有感情!!!

只是………做选择，真的，真的，很难。

可如果在家里找，我亲爱的朋友们，都这个年头了，还有谁的家里还会储备着一号电池呢?

我前思后想，左右为难，考虑了差不多有两个钟头吧，最后，不由得深深地叹了一口气。

好吧，只能把我口袋里的这两节一号电池放进去了。

这两节电池是我前后母送给我的定情信物。我曾以为我不用做出这样的牺牲，其实不是，在电筒与电池的漩涡之间，卷入的是所有人。

人的一生就是解决问题的一生，如果你手上有一个老式的手电筒，它的重心不太对劲，那你就把电池塞进去。

高考记叙文作文字数要求篇六

我在网上搜了一下“高考作文范文”，随意挑了一篇，选了一小段，如下：

"一个人的出身不能决定他的将来，一个人的天赋不能决定他的最终成功，一个人的起点不能决定他一生的发展。

一个人在他成长的过程中需要有一个支撑点，这个支撑点就是信念。是信念激励一个人不断地追求，是信念让人们锁定所追求的目标，是信念鼓励人去探寻达到目标的正确方法，是信念给予人不达目的誓不罢休的毅力。"。

用副词连词放大镜处理一下，就可以按足够救你一命的比例去增加你作文的字数。

"一个人的出身基本(几乎、似乎)不能决定他的将来，一个人的天赋也许(可能、大概)不能决定他的最终成功，一个人的起点理应(绝对，完全)不能决定他一生的发展。

一个人在他成长的过程中必然需要有一个关键性的支撑点，这个关键性的支撑点就是信念。是无比坚定的信念激励一个人孜孜不断地追求，是无比坚定的信念让人们锁定他们所竭力追求的目标。"。

你看到了，这一招也很有用。不过你要悠着点，第一不要用错，第二不要用得太过，跟刚才说的名词“扩写”技术交错着搞才是聪明的小孩。

高考记叙文作文字数要求篇七

“字乃文之衣冠”，书写的质量直接影响着考生作文的得分。阅卷是件辛苦的差事，阅卷老师一天要端坐8个小时，平均每份试卷批阅时间最多90秒，让阅卷老师花时间去辨认你的字，必然大大影响你的得分。

字不要太小，也不要太大，占方格三分之二，笔画不超出方格。

端庄的书写能给阅卷老师留下美好的印象，在同等的情况下，最后的赋分，书写端庄的要比书写马马虎虎的多很多分数。

2、字数要写够。

高考《评分细则》规定：“完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。明显未完篇的文章，最高不超过35分。不完篇的文章，不再扣字数不足分。”这里的“未完篇”有三种情况：一是明显没有结尾，二是最后一句话明显没有写完，三是最后没有句号，让人不知道是否结束。这是硬伤，扣分没商量。

字数不够,每50个字扣1分,实际损失比这大得多。

字数多点比少好，因为会给人“没有功劳也有苦劳”的视觉效果，字数太少不能把问题说清楚!

3、审题要准确。

不写标题，按评分规定扣2分。“年年话审题，年年有走题”，离题、偏题、走题是考场作文之大忌!

其实如果你的作文字数在700字左右的话，是不会扣分，但是如果是600字左右肯定会扣分的，即使的作文写的非常好，也不会得到太高的分数，如果你自己有这个能力，尽量还是多写一些点比较好，有的学校如果你的作文字数在500-600之间，可能分数不会超过50分，还是你的作文是非常优秀的，各方面的表达和字迹都非常的好看。

如果是在400-500之间，也会扣分，但是和400一以下扣的分数也不一样，在高考中，作文字数能多写就多写，最起码多写是不会扣分的。如果你写的不是诗歌，就是正常的议论文类的文章，其实写到8700字还是很容易的，一般你在讲述事情的时候，不可能会非常的短就结束了。

高考记叙文作文字数要求篇八

古文答题技巧：

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

古诗词答题技巧第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。

古诗词答题技巧第二步，弄清技巧：1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。

古诗词答题技巧第三步，评价内容观点：1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。

答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈;二是要点要齐全，要多角度思考;三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。(此题如果要求“选择正确的一项”则除外)然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用?或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。

要学会“从容阅读”，即分层次有步骤地进行逐句、逐段阅读，在这个基础上把握文本的特色、主旨。只要读懂文章，就会知道题目是从何而来，就能够找到答题对象。

高考记叙文作文字数要求篇九

北京卷的情景作文主要考查两种体裁，一为“稿件”，二为“日记”。前者关注的是“我们做了什么事”，所以在写作中，重点要突出事件的描写;而后者强调的是“我/我们的感受”。另外，从时间上看，2014考的是周记，而2015年考查的是稿件。因此，在该题中，若想分数比较理想，需要重点突出事件的描写。

高考记叙文作文字数要求篇十

3.一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生。

4.如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡。

5.我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。——海塞。

6.要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。——马雅可夫斯基。

8.生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔。

10.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭。

11.月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。——泰戈尔。

14.世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰。

15.竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。——列夫·托尔斯泰。

16.几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——巴金。

17.善待那些具有爱心的人。——梅特灵克。

18.埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔。

19.快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。——爱默生。