社会和谐的建立离不开人们之间的互信和相互合作。在总结中，可以引用相关数据和事实，增强论述的可信度和权威性。以下是小编为大家整理的一些人生哲理，希望能引发大家对人生的思考与瞩目。

表扬信格式优质篇一

表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品行颂扬之情的一种专用书信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表扬者的高尚品行(或被其品行所感动)，特向被表扬者所在单位或其上级领导致信，以期使其受到表彰、奖励，使其精神发扬光大。

(一)标题。

一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。

(二)称谓。

表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。

(三)正文。

正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。

1.交代表扬的理由。

用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。

2.指出行为的意义。

在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种好思想，好风尚，好品德。

(四)结尾。

该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶格写。

(五)落款。

落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期

学校决定对经济学院张兆宁同学助人为乐的先进事迹予以通报表扬。

4月21日下午17:10，一位年近七十岁的.老人在南礼士路地铁站附近不小心摔倒了，当时左胳膊不能动，手腕肿起老高，坐在地上动不了，手机也打不出去，情急之下向路人求救。或许是怕惹麻烦，很多人都漠然地走开了。这时恰逢我校经济学院金融092班张兆宁同学路过，毫不犹豫地对老人伸出了援助之手。应老人要求，张兆宁同学及时联系了其家人，并一直陪伴在老人身边予以安慰，直至老人的家人赶到。老人被送到医院后诊断为粉碎性骨折，由于抢救及时，手术很成功。事后，老人的家属难抑激动之情，通过手机号查到了张兆宁同学的真实姓名，特发来感谢信请求学校转达对张兆宁同学的感激之情。

在当今社会不少见危不救、明哲保身的思潮影响下，张兆宁同学以其高尚的情操、无私的行为、淳朴的言语践行着当代大学生助人为乐的精神风貌，她是21世纪中国优秀大学生的代表，也是我们广大师生学习的楷模。

希望全校学生以张兆宁同学为榜样，学习她助人为乐、传递温暖、坚持道义、弘扬正气的高尚情操，为践行核心社会主义价值观，弘扬北京精神，构建和谐校园、和谐社会做出积极贡献。

xx学校。

时间：

表扬信格式优质篇二

20xx年x月x日，我公司销售部、质管部、财务部、仓储部、开票大厅二十多名员工利用下班时间进行义务劳动，对公司才入库的几百箱葡萄糖注射液进行了大整理。虽然窗外寒风凛冽，劳动强度大，糖水箱沉重，但同事们热情不减，个个争先恐后，不怕脏累，全力以赴，用辛勤劳动换来了这场糖水搬运工作的胜利。特别要提到的是办公室任总和仓储部陈主任，并不因为自己年纪大而少干活，沉重的糖水箱和寒冷的天气丝毫阻挡不了任总和陈主任的积极性。虽然表面上仅是一次团体义务劳动，但从这件事情中我看到了同事们升华的心灵和团队的凝聚力，他们乐于奉献的行为以及所体现出的十堰华润新龙团队协作的良好精神风貌和素质值得提倡和赞扬。正是有了这么一批批优秀的华润员工在奉献，我们公司才能走得更远。

兢兢业业、团结、积极为公司发展做出努力，对维护公司经济利益等表现突出的员工予以嘉奖，并通报表扬。为公司赢得客户的尊重和赞赏，同时也号召全体员工以他们为榜样，希望在我们的企业里形成比学赶帮超的风气，掀起学习模范员工的热潮。

表扬信格式优质篇三

表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。

(一)标题。

一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。

(二)称谓。

表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人。

的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机。

关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。

(三)正文。

正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。

1.交代表扬的理由。

用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出。

最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。

2.指出行为的意义。

在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种。

好思想，好风尚，好品德。

(四)结尾。

某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“。

深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用

语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶

格写。

(五)落款。

落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

表扬信格式优质篇四

表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品行颂扬之情的一种专用书信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表扬者的高尚品行(或被其品行所感动)，特向被表扬者所在单位或其上级领导致信，以期使其受到表彰、奖励，使其精神发扬光大。

尊敬的家长朋友：

您好!

您的孩子______同学，在高二年级举行的上学期期末考试中发挥出色，进步很大，总成绩分，从原来的名进步到名。表现出了良好的知识水平和自身素质，特发此信，予以表扬。请您借此进一步增强孩子的信心，从习惯、积极性、竞争意识方面多多引导，争取更大的提高。成绩的取得是孩子自身努力、任课教师辛勤工作和家长的督促、配合的结果。成绩来之不易，更要好好珍惜与发扬，任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降，因此，请您与孩子共同分析学习上的得与失，克服孩子的骄傲、浮躁情绪，力争百尺竿头、更进一步!家校共育，才能百战百胜。

同时，也非常感谢家长朋友长期以来对班级的支持、配合与理解，请您继续关注班级发展，关注孩子成长。我们高二八班全体老师也会以更加积极的工作态度，争取班级更大的.发展。

此致

班主任：

2015、1、3。

xxx领导:。

x月x日中午，由于孩子在家玩火，造成一场大火灾，当时我们尚未下班。贵校学生周xx发现火情之后，不顾自己身体有病，备不顾身冲进火海。由于火势很猛，屋里烟浓，周xx冲进屋后，房门马上被紧紧地吸住，外面的人进不去，大家都为周xx捏着一把汗。周xx在呼吸困难的情况下，临危不惧，急中生智，打破窗户玻璃，屋里压力减轻，门可以打开了。救火中，周xx发现立柜还有一盒五四式手枪子弹，在十分危险的情况下，毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外，避免了一场严重事故的发生。在周xx的带领下，大火终于扑灭，周xx同学却被烧焦了头发，烫伤了双手，该同学的英勇表现使所有在场的人赞不绝口。

正值全国开展学雷锋运动之时，贵校学生周xx不顾个人安危，临危不惧，挺身而出，抢救他人家庭财产。这一高尚行为为我们树立了良好的榜样。我们除向周xx同学学习外，特写信向贵校建议，请贵枝领导把周xx的英雄事迹广为宣传，予以表彰。使广大学生以周xx同学为榜样，将学雷锋运动推向高潮。

xxx。

2015.1.13。

表扬信格式优质篇五

表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。其基本格式如下：

(一)标题。

一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。

(二)称谓。

表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。

(三)正文。

正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。

1、交代表扬的理由。

用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。

2、指出行为的意义。

在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种好思想，好风尚，好品德。

(四)结尾。

该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶格写。

(五)落款。

落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

表扬信格式优质篇六

表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。其基本格式如下：

一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。

表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。

正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。

1、交代表扬的理由。

用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。

2、指出行为的意义。

在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种好思想，好风尚，好品德。

该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶格写。

落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

表扬信格式优质篇七

(一)标题。

一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。

(二)称谓。

(三)正文。

正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。

1.交代表扬的理由。

2.指出行为的意义。

(四)结尾。

(五)落款。

落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

表扬信格式优质篇八

表扬信是对某些单位或个人的高尚风格和模范事迹表示颂扬的信件。这种信件可以是领导机关、群众团体表扬其所属的某一单位以及某一个人的，也可以是群众之间的互相表扬。表扬信一般用大红纸抄出，张贴在被表扬的单位、个人的所在地或者公共场所;也可以在报纸发表、在电台广播，在授奖大会上宣读。通过表扬好人好事，能够使受表扬者得到鼓舞，对其他人也起到教育作用。

表扬信的格式和写法与感谢信基本相同。不过，写表扬信还需要注意下面的几点：

一 感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写，而表扬信凡了解情况的人都能写。

二 表扬信结尾的写法有两种，如果是写给本人的，就写“值得学习”“深受感动”等方面的内容;如果是写给受表扬者的所在单位或领导的，就可以提出建议，请在一定范围内宣传、表扬受表扬者的好作风和模范事迹。

三正文中要突出受表扬者事迹中最有教育意义的方面。

四叙述受表扬者的模范事迹一定要实事求是，赞扬的文字要掌握分寸，切忌堆砌溢美之辞，使人感到不可信，受表扬者也感到不快。

工人主动为企业做了一件好事,这是一种值得我们学习的主人翁精神。

表扬信格式优质篇九

表扬信格式优质篇十

校长：

我们是**居民委员会。今日，我们怀着无比激动的心境，衷心感激贵校领导和贵校管理学院国际贸易系**级硕士生**同学。

**年1月，**一家从**搬到我们小区。一到小区，**就进取参加我们小区和街道的活动，展示了当代大学生应有的风采。记得**年，**举办apec会议。我们明白，**是...apecmrt会议志愿者，想请她代表我们小区参加街道apec知识竞赛，担心她是大学生，看不起小区活动，没想到，她一口答应。之后，她十分认真，进取准备。在竞赛中，表现出众，荣获“**街道apec知识竞赛第一名”。出线之后，她又代表街道参加**新区apec知识竞赛，又荣获“**新区apec知识竞赛二等奖”。当我们感激她为小区、街道争了光，她说，为播种精神礼貌、塑造**形象，这是我应当做的。

直升研究生的她，学习更紧张了，可是，她依然如此。她又进取响应**街道“党在我心中团育我成长”的活动，又获了奖。在**期间，记得今年4月23日，**从**回来，居家自我隔离，并及时报告居委。这种自我隔离做法，当时在社区还是第一人，受到了大家的好评。

由于**在社区建设中进取参加各种活动，根据自我的专业特长参与社区为民服务，展示了当代大学生的风采，发挥了...员的先锋模范作用，为我们小区建设为“礼貌小区”做出了贡献。作为在校大学生的她也先后荣获“**年度**街道‘优秀共青团员’”、“**街道**年度十佳党员‘守望哨’”，这是很不容易的。她一家先后获得**新区**街道十佳学习型家庭、**新区五好礼貌家庭、**市肢残人百户好家庭（**的妈妈是残疾人）。**之所以能在校外表现优秀、取得这样的成绩，这也是贵校教育培养的结果，在此，我们再一次表示衷心的感激！并经过你们给予**同学表扬和鼓励！

期望她继续用自我的模范行为去影响和带动群众，共同在小区中倡导“人人参与社区建设，争做礼貌居民”的良好氛围而不懈努力。

xx委员会。

表扬信格式优质篇十一

xxx：

钱包、手机面前不动心，这是什么精神?……。

在人们欢度新春佳节之际，我们xx物业服务有限公司安防队员认真坚守在各自的岗位上。各个岗位，人、车来往川流不息，守护在摩托车停放岗位上的队员冯成冬和农培杰，在xx年元月30日下午18时左右，拾到顾客遗失的钱包和手机。拾金不昧，并于当日19：30分当场交还给遗失的顾客。这种好品德、好风格、好行为十分值得大家学习。公司特给予各人50元奖金，以致鼓励，特此表扬。

新春快乐!

东莞市xx物业服务有限公司。

行政人事部。

表扬信格式优质篇十二

表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品行颂扬之情的一种专用书信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表扬者的高尚品行(或被其品行所感动)，特向被表扬者所在单位或其上级领导致信，以期使其受到表彰、奖励，使其精神发扬光大。

尊敬的教育局领导：

您好，我们是天马街道文峰社区。在今年暑假期间，我社区为了让本社区内的农民工子弟、留守儿童也能度过一个平安、愉快、充满趣味的暑假，开办了“与阳光同行”的公益暑假班。

在暑假班开设期间，贵单位六位党员老师放弃了休假的时间，不计报酬投入到暑假班的教学工作中。他们克服了孩子们年龄层复杂，课堂硬件设施不齐全等困难，用勤恳踏实的.工作态度，以专业细致的工作作风给孩子们奉献了一堂堂生动有趣的课程。

我们的阳光暑假班举办了，以前教师团队多以退休教师为主体，在职老师参与的很少，但近几年来，随着在职党员进社区力度的加强，越来越多的在职的，特别是年轻老师加入这项公益活动，使孩子们能接触到更新鲜，更前沿的教育资源。常山县所倡导的“一小时”党员义工的“精气神”在这些党员教师的身上得到了充分的体现。

在此，我们对这些老师的辛苦付出道一声辛苦，并致以由衷的感谢，现将名单统计如下：

钱春华钳口小学。

张均民天马一小。

郑秀枫第一小学。

汪晶实验小学。

王金龙何家小学。

陈迪颖钳口小学。

天马街道文峰社区。