总结不仅是对自己的要求，也是对他人的回馈和借鉴。在总结过程中，应该重点突出自己的亮点和成就。总结是提升自我的必经之路，一起来看看吧；

竞赛策划书篇一

本次大赛将通过少年儿童的才艺展示，激发他们的舞台表现力，将快乐、健康、和谐的宝贝形象展现在观众面前，鼓励他们快乐生活、茁壮成长，使广大观众感受青春的活力和纯真的魅力，为促进家庭和谐、构建和谐社会创造一种良好的氛围。

“梦想宝贝，我最闪亮!”

大赛首先通过海选选出优秀选手进入《梦想宝贝》少儿才艺大赛。海选比赛中，选手需准备1首歌曲(1分钟左右)，无伴奏。比赛时根据年龄段分组进行。

1、幼儿组3-6岁。

2、少儿组7-17岁。

报名选手将分组进行，每10人为一组参加海选。要求参加展示的选手在一分钟内展现自己，评审团根据选手的表现，举牌来决定选手是否晋级。没有举牌或举一个牌为淘汰，两个牌以上为晋级。

每组晋级3人，淘汰2人，待定5人，待定选手通过第二轮的才艺综合表现再次晋级2人(每组晋级5人)。最终海选将晋级90强进入《梦想宝贝》少儿才艺大赛及节目录制。

海选结束后，所有晋级的选手将通过抽签的`形式每期安排五名参赛宝贝进行周冠军的角逐。比赛通过淘汰制形式，采用评委现场打分、大众评审现场投票相结合的评判标准，分别进行三轮的才艺比拼。第一轮为一展歌喉，结束后将淘汰两名宝贝;第二轮为晒出个性，可进行任何形式的才艺展示(可有亲友助阵)，结束后将淘汰一名宝贝;第三轮为一锤定音。三轮结束后，评出本周的冠军宝贝和快乐宝贝各一名。

三期结束后所有冠军宝贝和快乐宝贝将进入月赛，所有月冠军将进入最终年度“梦想宝贝”的pk。

凡年龄在3-17岁，喜爱唱歌、表演或有任何才艺特长的少年儿童，不限地域、不限表现形式均可参赛。

(一)参赛节目及表演内容要积极、向上，无政治问题。

(二)参赛节目及表演内容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年儿童心理、年龄特征。

1、两周拍摄一期节目，评选出周冠军和快乐宝贝，每三期评选出的周冠军和快乐宝贝进行比赛，评选出月冠军，所有月冠军进入年末终极pk，选出“梦想宝贝”的金牌得主。

2、20xx年6月1日起参赛选手开始报名，7月中旬开始拍摄。

1、所有参赛选手颁发《梦想宝贝》证书;。

2、周冠军、月冠军、年度总冠军均颁发证书、奖杯;。

3、获奖选手的奖品根据情况待定。

竞赛策划书篇二

为了提高同学们对地理学习的兴趣，掌握最基本的地理常识。紧跟新课标的思想，让同学们“学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的'地理”,把地理跟现实生活紧密联系在一起，培养学生热爱地生活、热爱祖国的情感。同时为全校地理爱好者提供一个相互认识,相互交流和同台竞技的机会.

河津四中高一xxx班、xxx班学生。

1、教师活动前动员；

2、教师赛前辅导。

3、接受报名：4月30日5月24日。

1、知识竞答比赛分团体赛和个人赛。

2、地理绘图比赛。

（1）团体赛参赛办法：各班选出30个人组成竞赛团，15到25人组成智囊团。

（2）个人赛参赛办法：个人赛采取自愿报名的办法，参赛人员不限。个人赛采用预赛和决赛两项。

（3）地理绘图比赛参赛办法：个人自愿报名参加。

1、团体赛参赛规则：团体赛竞赛规则：

（1）抽签。参赛队采用现场抽签的形式决定参赛题（试题分a、b卷）。

（2）团体赛答题分必答题和抢答题。

a、答必答题时，主持人宣读竞赛题，参赛团的成员必须在20秒内答出此题，正确加10分，错误不扣分。20秒内答不出，智囊团可以补充，但每题只加5分，且答题时间不得超过10秒。

b、

（a）抢答题答题时，当主持人读完题时。各代表队一名队员举牌示意，在主持人读完题之前，各代表队不得抢题，当抢题发生后，答题权自动归另一代表队。

（b）抢答题答对加一分，答错扣一分。

（c）抢答题智囊团不得答题。

（3）最后分数最高者胜出。

（4）当分数相同时，由现场嘉宾出题5道题加赛。

（5）各参赛队不得夹带任何与竞赛有关的.资料，包括智囊团。

2、个人赛参赛规则：

（1）初赛个人采取抽签答题的办法答题，每人答题20道，按答题正确的多少排名，前8名进入决赛。

（2）决赛决赛分两部分，第一部分：每人分别答题15道；第二部分：在中国地图和世界地图上，分别指出主持人说出的国家和地区。（答题每题10分，读图每题10分）按两项总分来排名。

（3）绘图比赛各参赛成员采用a3纸绘制地图一幅，地图内容不限。评判时由高一年级地理老师分别评判，最后综合排名决定名次。

注：知识竞答时所有参赛队员、包括智囊团都不得携带与知识竞赛有关的书籍和材料。如有发现，团体赛不得获得冠；个人赛取消参赛资格。

1、团体赛比赛时间：20xx年5月28日下午4：30-5：30。

2、个人赛比赛时间：初赛：20xx年6月7日10日下午5：006：00。

3、决赛：20xx年6月11日下午4：30-5：30。

1、团体赛奖项：优胜奖和参与奖。

2、个人赛奖项:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳参与奖3名，纪念奖若干名。

3、绘图比赛奖项：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，最佳参与奖1名，纪念奖若干名。

4、获奖选手发放荣誉证书，纪念奖发放纪念品。

主持人：xxxx。

记分员：xxx。

活动总负责：xxxx。

学生会活动部。

20xx年5月。

竞赛策划书篇三

为营造一个良好的学习气氛，进一步提高我局审计人员学习、掌握审计法律法规的知识水平和提高审计业务能力，结合我局实际情况，特制定如下活动方案：

一、知识竞赛组织。

为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：

(一)领导小组。

1、组长：张东明。

2、常务副组长：郭海天。

副组长：何丽萍、王鹏、王贵红、张大鹏、李银梁。

3、工作成员：张艳艳、王晶、郑坤、刘丽霞、王振洲、王娜、李琰。

(二)仲裁组。

成员：李润萍、张东明、李燕飞、彭乃良、李军、陈锋、郭海天、张冬梅。

(三)计分员：关宏鹰、梁红芳。

(四)公证员：张便娥、任永生。

(五)主持人：高晓琴。

二、竞赛对象及竞赛方式。

(一)参赛对象：各科室正式职工。

(二)参赛形式：以科室为单位组队参加，每队3人，各参赛队具体划分为：

第一队：投资中心代表队。

第二队：投资科代表队。

第三队：金融科、行事科代表队。

第四队：经贸科、财政科代表队。

第五队：外资科、农业科代表队。

第六队：社保科、经责科代表队。

注：各科室相互协商选出参赛人员。

三、竞赛时间：20xx年6月14日上午8时30分。

四、竞赛地点：局七楼会议室。

五、竞赛内容：《审计法》、《国家审计准则》、《审计法实施条例》。

竞赛分必答题、抢答题、连环题、加赛题、互动答题五种形式(每个参赛队的基础分为100分)。

竞赛策划书篇四

生活报和电台的结合，以及生活报和亚森教育网络媒体的运用，凸显了强烈的立体感。为了活跃校园文化氛围，提高我们大学生的综合素质，让那些献身于主持人事业或热爱播音主持的学生真正得到展示自己的机会，为xxx学院的主持团队储备力量。这个活动是专门举办的：

弘扬校园文化，丰富校园生活，挖掘艺术潜力，营造艺术氛围。

1、主办单位：共青团xxx学院委员会。

2、主办单位：xxx学院学生艺术团，xxx学院广播电台。

1、报名条件：xxx学院20xx和20xx的`大学生可以报名。

2、比赛程序：分为四个阶段：预赛—半决赛—决赛。

3、比赛时间：20xx年11月1日—20xx年11月28日。

1、注册时间：20xx年11月1日—20xx年11月6日。

2、报名方式和地点：各部门自行组织初赛，并于11月5日前将推荐名单提交至团委大学生艺术团办公室，提取比赛序号，并将电子版发送至邮箱。每个部门推荐3—5人参加比赛。

比赛时间和地点：

1、预赛时间：20xx年11月1日—20xx年11月6日。

地点：各院系自行组织。

2、半决赛：时间：20xx年11月7日。

上午8：00—下午12：001—50—下午4：0051—90。

地点：第四教学楼106室。

3、半决赛时间：20xx年11月13日或14日下午1点。

地点：xxx大学生活动中心。

4、最终：时间：20xx年11月20日19：00。

地点：xxx大学生活动中心。

比赛内容：

1、原则：展现xxx大学生的风采，体现xxx大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我们大学生的积极性，挖掘主办人才，为xxx学院的所有活动提供主办者。

2、部门内预赛：由各部门组织安排。

3、半决赛：

（1）自我介绍（1分钟内）。

（2）主持自己的专栏（3分钟内）。

4、半决赛：

（1）自我介绍（30秒）。

（2）即兴点评：选手提前三分钟选题，题目以近期热点新闻文章为主。玩家先播报话题，然后根据话题内容进行现场评论。（2分钟）。

（3）才艺展示，伴奏（3分钟以内）。

5、决赛：（12人）。

（1）自我介绍（30秒）。

（2）主持模拟专栏（3分钟）。

【模拟专栏主持完毕，淘汰4人，剩下8人进入以下链接】。

（3）即兴话题辩论（提前准备4条丝带，放在盒子里，每两条丝带打一个结。八名参赛者抓起一条丝带，把它拉开，分成两组。提前准备题目。每位参赛者用1分钟时间进行理论陈述。然后，每组总共有3分钟的自由辩论时间。）。

【评委根据辩论环节的表现选出四人进入第四环节】。

（4）才艺展示（每人2分钟才艺展示）。

【根据表现淘汰2人。剩下两个人直接进入第六环节]。

（5）针锋相对（第四节被淘汰的两名选手每人有30秒时间陈述应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委进入第六节）。

一等奖，一等奖，三等奖，四等奖。

奖品由赞助商提供。

主办单位：共青团xxx学院委员会。

主办单位：大学生艺术团xxx学院广播站。

【导演】xxx。

职责：

【副局长】xxx。

职责：

[秘书处]秘书长：xx。

副秘书长：三十。

职责：统筹本次活动，召集筹委会工作人员，分配工作任务，检查整理选手信息等。

竞赛策划书篇五

数学建模协会作为一个参加竞赛兼有学术理论性的社团,本着以学术为主,深入钻研的原则,以”创新意识,团队精神,重在参与,公平竞争”为指导思想,已”将平常所学的抽象的数学知识应用到实践或生活中,将平常所学的电脑知识趣味化为特色,以集中对数学建模有兴趣的同学,引导他们学习应用数学领域内各方面知识,培养他们运用理论解决实际问题的能力和团队合作精神,激发他们去学习从未接触过的知识,培养他们动手动脑的积极性,提高学生程序设计和应用计算机解决实际问题的能力,使他们在协会中得到更好的锻炼与发展,挖掘学生中的数学建模人才,为参加更高层次数学建模竞赛选拔精英的目的.

近十年来,大学生数学建模竞赛在培养学子的创新精神,实践能力,团队精神的同时,逐渐成为各高校教学能力的重要评测指标..我们坚信,数学建模协会在团委的关心支持和自身的不懈努力下，一定年选拔和培养更多的数学建模人才,让我院学生在高层次数学建模竞赛中取得更好的成绩.

二．数模背景。

近半个多世纪以来，随着计算机技术的迅速发展，数学的应用不仅在工程技术、自然科学等领域发挥着越来越重要的作用，而且以空前的广度和深度向经济、金融、生物、医学、环境、地质、人口、交通等新的领域渗透，所谓数学技术已经成为当代高新技术的重要组成部分。

不论是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际问题，还是与其它学科相结合形成交叉学科，首要的和关键的一步是建立研究对象的数学模型，并加以计算求解。数学建模和计算机技术在知识经济时代的作用可谓是如虎添翼。

数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。数学的特点不仅在于概念的抽象性、逻辑的严密性，结论的明确性和体系的完整性，而且在于它应用的广泛性，进入20世纪以来，随着科学技术的迅速发展和计算机的日益普及，人们对各种问题的要求越来越精确，使得数学的应用越来越广泛和深入，特别是在即将进入21世纪的知识经济时代，数学科学的地位会发生巨大的变化，它正在从国或经济和科技的后备走到了前沿。经济发展的全球化、计算机的迅猛发展，数理论与方法的不断扩充使得数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库，数学已经成为一种能够普遍实施的技术。培养学生应用数学的意识和能力已经成为数学教学的一个重要方面。

三．数学建模的定义。

当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言，把它表述为数学式子，也就是数学模型，然后用通过计算得到的模型结果来解释实际问题，并接受实际的检验。这个建立数学模型的全过程就称为数学建模。

数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的`一种强有力的数学手段。

数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程。这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象，也包涵抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向。这里的描述不但包括外在形态，内在机制的描述，也包括预测，试验和解释实际现象等内容。

我们也可以这样直观地理解这个概念：数学建模是一个让纯粹数学家（指只懂数学不懂数学在实际中的应用的数学家）变成物理学家，生物学家，经济学家甚至心理学家等等的过程。

数学模型一般是实际事物的一种数学简化。它常常是以某种意义上接近实际事物的抽象形式存在的，但它和真实的事物有着本质的区别。要描述一个实际现象可以有很多种方式，比如录音，录像，比喻，传言等等。为了使描述更具科学性，逻辑性，客观性和可重复性，人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象，这种语言就是数学。使用数学语言描述的事物就称为数学模型。有时候我们需要做一些实验，但这些实验往往用抽象出来了的数学模型作为实际物体的代替而进行相应的实验，实验本身也是实际操作的一种理论替代。

四．活动背景。

本次数模竞赛是学院数学建模协会为响应中国矿业大学“行健杯”的号召，举办的竞赛项目。数学建模作为当代中国大学生普遍喜爱和乐于参加的竞赛，已经成为大学生竞赛中专业性最强技术含量最高的竞赛项目之一。随着数模竞赛的普及率越来越高，影响力越来越达，各地高校纷纷培养数模人才。

五．活动目的。

(1)数学建模竞赛作为科技竞赛一种，要体现出科技运动会的价值，展示出社团及矿大学子的风采。

(2)通过本次竞赛，使同学们对数学的本质，数学的价值与数学的作用有更深切的理解与体会。培养同学们数学化的思维方式，从而提升同学们的数学修为，熟悉数学化的符号表达，提升同学们的论文水平，为苏北赛打下扎实的基础。

竞赛策划书篇六

为引导广大少年儿童接力中国梦，培育和践行社会主义核心价值观，让孩子们从小树立正确的审美观，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，展示我省少年儿童素质教育成果，山东省第七届少儿文化体育艺术节组委会决定举办山东省少儿才艺大赛。

一、时间安排。

山东省少儿才艺大赛通过地市初赛、复赛、全省总决赛的模式进行选拔。活动分为四个阶段：

1、地市选拔(20xx年6月至8月上旬)：根据本地市实际情况，各分赛区组委会组织地方选拔活动，并择优推荐优秀节目参加决赛。

2、全省总决赛(20xx年8月下旬)：具体比赛办法，关注艺术节官方网站。

3、颁奖晚会(20xx年底)：邀请部分获奖作品代表参加颁奖晚会。

二、参赛报名。

1、报名对象。

各市中小学、幼儿园、妇女儿童活动中心、少年宫、艺术培训机构等少年儿童。

2、比赛组别。

各项目分5个组，分别是：幼儿组(4-6周岁)、少儿a组(7-9周岁)、少儿b组(10-12周岁)、少儿c组(13-17周岁)、少儿d组(16-18周岁)。

3、报名方式。

各地市选手登录艺术节官方网站进行网上报名并提交报名信息。初赛、复赛具体参赛办法由各分赛区组委会安排。截止日期：20xx年7月17日。

三、参赛类别及要求。

1、声乐类：包括独唱、重唱、表演唱、合唱等，节目表演时间要求在5分钟以内。

2、器乐类：包括民乐、西洋乐及具有地方特色的器乐等。演奏一首乐曲，曲目不限，须背谱演奏。节目表演时间要求在6分钟以内。

3、舞蹈类：包括芭蕾舞、民族舞、现代舞、武术、模特表演等(独舞、双人舞、集体舞不限)。节目表演时间要求在5分钟以内。

4、表演类：包括相声、小品、快板书、山东快书、评书、朗诵、故事主持、京剧及各地方剧种等。节目表演时间要求在5分钟以内。

四、相关费用。

本次大赛不收报名费，其他费用自理。

五、奖项设置。

1、各类别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

2、指导教师奖：奖励获得一等奖、二等奖作品的指导教师。

3、优秀组织奖：奖励为本届大赛作出突出贡献的单位。

六、组织机构。

动、宣传等活动的组织实施。

七、其他事宜。

本活动最终解释权归山东省少儿文化体育艺术节组委会。

竞赛策划书篇七

竞赛策划书篇八

本次大赛将通过少年儿童的才艺展示，激发他们的舞台表现力，将快乐、健康、和谐的宝贝形象展现在观众面前，鼓励他们快乐生活、茁壮成长，使广大观众感受青春的活力和纯真的魅力，为促进家庭和谐、构建和谐社会创造一种良好的氛围。

二、大赛口号。

“梦想宝贝，我最闪亮!”

三、海选赛制。

大赛首先通过海选选出优秀选手进入《梦想宝贝》少儿才艺大赛。海选比赛中，选手需准备1首歌曲(1分钟左右)，无伴奏。比赛时根据年龄段分组进行。

1、幼儿组3-6岁。

2、少儿组7-17岁。

报名选手将分组进行，每10人为一组参加海选。要求参加展示的选手在一分钟内展现自己，评审团根据选手的表现，举牌来决定选手是否晋级。没有举牌或举一个牌为淘汰，两个牌以上为晋级。

每组晋级3人，淘汰2人，待定5人，待定选手通过第二轮的才艺综合表现再次晋级2人(每组晋级5人)。最终海选将晋级90强进入《梦想宝贝》少儿才艺大赛及节目录制。

四、比赛形式及评判标准。

海选结束后，所有晋级的选手将通过抽签的形式每期安排五名参赛宝贝进行周冠军的角逐。比赛通过淘汰制形式，采用评委现场打分、大众评审现场投票相结合的评判标准，分别进行三轮的才艺比拼。第一轮为一展歌喉，结束后将淘汰两名宝贝;第二轮为晒出个性，可进行任何形式的才艺展示(可有亲友助阵)，结束后将淘汰一名宝贝;第三轮为一锤定音。三轮结束后，评出本周的冠军宝贝和快乐宝贝各一名。

三期结束后所有冠军宝贝和快乐宝贝将进入月赛，所有月冠军将进入最终年度“梦想宝贝”的pk。

五、参赛对象。

凡年龄在3-17岁，喜爱唱歌、表演或有任何才艺特长的少年儿童，不限地域、不限表现形式均可参赛。

六、参赛要求。

(一)参赛节目及表演内容要积极、向上，无政治问题。

(二)参赛节目及表演内容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年儿童心理、年龄特征。

七、大赛时间及赛程安排。

1、两周拍摄一期节目，评选出周冠军和快乐宝贝，每三期评选出的周冠军和快乐宝贝进行比赛，评选出月冠军，所有月冠军进入年末终极pk，选出“梦想宝贝”的金牌得主。

2、20xx年6月1日起参赛选手开始报名，7月中旬开始拍摄。

八、奖项设置及选手待遇。

1、所有参赛选手颁发《梦想宝贝》证书;。

2、周冠军、月冠军、年度总冠军均颁发证书、奖杯;。

3、获奖选手的奖品根据情况待定。

九、大赛效果展望。

竞赛策划书篇九

掌握药学基本技能，提升理论知识水平。

中、西药专业知识与法规（参考岗位练兵考试内容），不良反应报告填写，我院药品基本常识，药学综合知识与技能。

20xx年7月27日（周三）13:00--15:00。

公卫楼三楼会议室。

1、筹备：杨溢安春红。

2、主持人：安春红。

3、裁判：曹桂芸杨溢。

a组：石海娣唐峰平。

b组：张英李航。

c组：赵静王丽敏。

d组：赵爽李汶殷。

e组：任智锐郑敏。

f组：刘亚微肖三阳。

g组：田文娟马伶。

1、12:50参赛人员到场，抽签决定座位号，即题号。

2、13:00主持人宣布竞赛正式开始，介绍参赛队员和裁判员，宣布竞赛规则、赛场纪律等。

3、比赛分四轮进行（第一轮个人必答题，第二轮小组必答题，第三轮不良反应报告填写，第四轮综合知识与技能），无淘汰环节，每轮成绩累计为总成绩。如有总成绩相同无法排名情况发生则进入加时赛。按总成绩评出一二三等奖各一组。

4、颁奖典礼，领导点评。

5、主持人宣布竞赛结束。

1、所有选手必须于13:00前入场。

2、着装整齐，所有入场人员请穿白大衣。

3、任何人不得携带比赛相关资料入场，场内所有人员请将手机调为震动。

4、答题时请起立，主持人说“开始”后方可作答，答题结束后要报告“回答完毕”，之后不能再做补充。除规则中允许的参赛队员之间进行讨论外，其他人员不准以任何形式提示选手；如有违规，将取消该题的回答成绩，倒扣作弊人员所在团队10分。

5、各参赛队必须服从裁判及主持的评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则取消违纪参赛队的比赛资格和成绩。

预祝各组参赛选手取得理想成绩，欢迎各科室同事参观指导！

竞赛策划书篇十

为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展游泳比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

主办：商纺游泳社团和商纺学院学生会。

主办人：商纺游泳社社长马双野。

商纺学院全体学生。

1，宣传动员阶段。

时间：xxxx。

通过下发红头文件，校园主页公告栏，bbs，宣传海报，横幅等多种方式进行宣传宣传动员，在学院各部门的配合和各院系的支持下，保证所有热爱游泳运动的师生都能了解到报名方式.

2，组织报名阶段。

时间：xxxx。

各班级体委负责组建各班级参赛队并报送参赛队员及参与志愿者(裁判)培训人员的名单，原则上由各班班主任担任参赛队领队.报名队员应提前做好时间安排以便按时参加比赛.

4，开幕式。

时间xxxxx。

地点：学校游泳馆。

5，正式比赛阶段。

时间：xxxx。

周日中午11-1时.

6，赛制规则：

(1)大赛项目。

1.男子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳。

2.女子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳。

3.集体：混合4×50米接力(男2女2，自由搭配)。

(2)比赛办法。

1.参考全国游泳比赛规则.(详细比赛规程见附录一)。

2.分组进行比赛，个人比赛和接力比赛均采用先预赛取前六名后决赛的办法，按成绩录取名次.

(3)名次与奖励。

1.各项取前3名发奖.并分别按7，5，4分计入团体总分，接力比赛项目分数加倍.

2.团体总分取前三名颁发奖杯.

注：如单项总参加人数不足6人则取消该单项.

报名费每项10元。

(4)个人项目：每单位每项(男女组不为一项)限报3人，每人限报2项不含接力.

接力项目：每单位限报1队。

7，安全保障。

安全问题是举办大型活动尤其是游泳这样大型体育赛事的重要环节.为了确保本次活动安全而又顺利的进行，商纺游泳爱好者协会经多次开会协商，出台了一套完整而细致的安全预案.

8，闭幕式暨颁奖典礼。

时间：xxxx(决赛进行后)。

地点：商纺学院。

根据比赛具体进程等详细情况另行设计.

一，出发。

1，当发令员发出"各就位"的口令后，运动员应做好出发准备，运动员在听到"出发信号"(鸣枪，鸣哨)后才能做出发动作.

2，采用水中出发.

3，运动员必须一手或双手接触出发台.

4，出发后，运动员潜泳距离不得超过15米，在15米前运动员的头必须露出水面.

5，蛙泳出发后，运动员在水中只能做一次蹬腿和划臂动作，而后要浮出水面，游进.

二，蛙泳。

1，两臂和两脚的所有动作都应同时并在同一水面上进行，不得有交替动作.

2，在每个以一次划臂和一次蹬腿顺序完成的完整动作周期内，运动员头的一部分应露出水面.

3，到达终点时，双手应在水面，水上或水下同时触壁.

三，仰泳。

1，运动员面对出发端，由水下出发.

2，出发后在整个游进过程中呈仰卧姿式，并且身体的某个部分必须露出水面.

竞赛策划书篇十一

为丰富我院大学生的校园文化生活，丰富同学们的生活常识，培养同学们善于观察、善于发现、善于思考的习惯，提高处理能力，提高研究、分析问题的能力，培养对事物的兴趣爱好，树立在生活中的'评价意识，做个有心人，使生活中的小知识得到普及。同时，也有利于形成良好的学习风气，丰富校园文化生活，为我们在校的学习生活增添一份色彩。

活动内容：

报名时间：

宣传时间：

活动时间：

宣传方式：

比赛地点：

奖项设置：

赛前准备：

比赛流程：

经费预算：

举办单位：

主办：西安美术学院学工部团委院学生会。

承办：建筑环境艺术系团总支学生分会。