最新高考目标责任书(优秀13篇)
总结可以帮助我们更好地认识自己的优点和不足。总结要积极向上,表达自己对未来的期望和计划。这里整理了一些成功人士的自我总结经验,希望能帮助大家更好地认识自己并提升个人能力。
高考目标责任书篇一
根据焦作市教育局高中教育质量推进会的'要求,充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧,最大限度挖掘学生的学习潜能,确保我校高考成绩再上新台阶,力争实现20xx年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书,进一步明确高考目标责任。
1.团结一心,努力培育优良班风和学风;。
2.加强协作,随时商讨提高学习成绩的办法;。
3.确定目标,培优补差工作务实高效。
类别上一本人数,上二本人数,上三本人数。
基础目标1050。
争取目标1155。
校长签名:xx。
主管副校长签名:xx。
班主任签名:xx。
任课教师签名。
语文:xx数学:xx。
英语:xx物理:xx。
化学:________________生物:________________。
高考目标责任书篇二
责任书。
的作用是充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧,最大限度挖掘学生的学习潜能,确保学校高考成绩登新一个台阶。本站小编为你整理了高考目标责任书范本,希望你喜欢。
根据焦作市教育局高中教育质量推进会的要求,充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧,最大限度挖掘学生的学习潜能,确保我校高考成绩再上新台阶,力争实现20xx年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书,进一步明确高考目标责任。
一、职责要求:
1.团结一心,努力培育优良班风和学风;。
2.加强协作,随时商讨提高学习成绩的办法;。
3.确定目标,培优补差工作务实高效。
二、目标任务:本班上线人数必须达到或超过下列标准。
类别上一本人数,上二本人数,上三本人数。
基础目标1050。
争取目标1155。
校长签名:
主管副校长签名:
班主任签名:
任课教师签名。
语文:数学:
英语:物理:
化学:________________生物:________________。
为进一步贯彻落实名牌战略,全面提升教育教学质量,增强我校在地区的影响力,保证学校的可持续发展,确保20xx年高考工作的顺利开展和20xx届高考指标圆满完成,依据新修订的《高考名牌战略指导意见》,学校对20xx届高三年级下达如下任务,规范甲方(学校)、乙方(20xx届高三年级组)的责任、义务和权利。
一、甲方的要求及奖励。
(一)基础指标。
1、甲方规定本届高三年级上线率指标为:重点13%,本科(含三本)36%,总上线率不低于地区总上线率(以下简称“三率”,包括艺术类考生和民考汉考生,但不可重复计算;考生总人数指当年参加高考的实际考生人数)。
2、考入名牌院校指标为:2人。
(二)基础指标奖励。
乙方完成上述(一)中的任务,享受如下奖励:
1、学校奖励高三全年级任课教师共38000元人民币。(以下所涉奖金均指人民币)。
2、从以上奖励中,奖励班主任每人400元、年级组长800元后,其余由年级任课教师按人头平均分配。
(三)“三率”超标奖励。
重点上线率每超出一个百分点奖励1600元,本科(含三本)上线率每超出一个百分点奖励800元,学生总上线率每超出一个百分点奖励1000元。此项奖励提取5%奖励年级组长后,再从该班超标奖励余额中提取5%奖励该班班主任,其余由该班文化科教师分配。(计算时保留小数点后三位数)。
(四)突出成果奖。
1、理科考生考入清华大学、北京大学,文科考入清华大学、北京大学、复旦大学,甲方按15000元∕生标准奖励乙方;考取浙江大学、中国人民大学、中国科学技术大学、南京大学,甲方按7000元∕生标准奖励乙方;考生总分进入省前100名,或者地区前5名,或者考取规定的其他名牌院校,甲方按5000元∕生奖励乙方;总分高于当年重点控制线理科90分、文科80分(民考汉考生总分高于当年重点控制线理科80分、文科60分),或者考生总分居地区第6—10名者,甲方按3000元∕生标准奖励乙方。(以上考生高考文化课成绩必须均高于当年省重点控制线,乙方方可获得相应奖励;以上各档次奖励不重复计奖;此项奖励不含空乘、招飞等所有特长生)。
2、从以上1、2奖励中,提取3%奖励年级组长;再从该班突出成果奖余额中提取3%奖励该班班主任,其余由各班文化课教师分配。
3、普通快班的学生文化课达到重点线以上者,学校奖励该班1600元∕生;文、理普通班的学生文化课达到第二批次本科线以上者,学校奖励该班1600元∕生(此项奖励不含音乐、体育、美术、空乘、招飞等所有特长生)。
4、如果学校确定的尖子生辅导教师不是该尖子生的任课教师,该尖子生所产生的该科的突出成果奖,按6:4分配给该科辅导教师和任课教师。
5、考入北京体育大学按本责任书第一项第(六)款计奖,不计突出成果奖。
6、名牌院校是指规定的二十六所名校(不含名牌大学的二级学院和分校)。
(五)学科优良考分奖。
各学科成绩均以地区全部成绩排位为据。文、理科取得地区第一名,奖励该科教师800元∕生;第二名,奖励该科教师700元∕生;第三名,奖励该科教师600元∕生;取得4—5名者,奖励该科教师500元∕生;第6—10名者,奖励该科教师400元∕生;第11—20名者,奖励该科教师200元∕生;进入第21—30名者,奖励该科教师100元∕生;进入第31—50名者,奖励该科教师50元∕生;理科进入第51—100名者,奖励该科教师30元∕生;文科进入第51—70名者,奖励该科教师30元∕生(以上各档次不重复计奖)。对于“3+x”科目中的“x”科目,奖励按学科数计奖。(如果学校确定的尖子生辅导教师不是该尖子生的任课教师,该尖子生所产生的该科优良考分奖,按4:6分配给该科辅导教师和文化课教师。)。
(六)音乐、体育、美术术科奖励。
考入本科以上院校奖励教师100元∕生,考取北京体育大学,学校奖励5000元∕生(高考术科及文化课成绩均达到该校当年在省录取线且按正规途径录取)。此项奖励提取5%奖励年级组长,再从该班奖励余额中提取5%奖励班主任,其余奖金由术科教师与该班文化课教师按6:4分配。
二、乙方的义务和权利。
1、在进入高三前,乙方须提前召开高考动员大会;认真组织高三上学期月考;积极配合甲方做好三次“诊断性”考试的各项工作;扎实做好尖子生培养、踩线生辅导、阶段性备考反思总结和年级稳定等工作。
2、乙方须自觉接受甲方的领导和管理,年级所有工作须服从学校大局。
3、年级组长、各学科负责人须在当年10月15日(公历)前书面向教研处呈交年级。
工作总结。
材料和各学科备考经验介绍材料。
4、甲方如果不按责任书规定条款兑现,乙方可通过正当途径要求按责任书规定条款执行。
三、处罚。
1、基础指标(“三率”、两个名牌)未完成,甲方取消乙方基础奖励38000元(若有考入清华大学或北京大学或复旦大学者,甲方酌情给予基础奖励),并追究乙方如下责任:
甲方扣发年级组长两个月的岗位工资,扣发班主任一个半月的岗位工资,扣发所有任课教师一个月的岗位工资。
2、名牌指标和基础指标的“三率”单项指标未完成,则按如下标准处罚:名牌每欠一人,从奖励中扣除5000元;重点上线率每低一个百分点从奖励中扣1500元,本科(含三本)上线率每低一个百分点从奖励中扣800元,学生总上线率每低一个百分点从奖励中扣1000元。(计算时保留小数点后三位数)。
3、乙方各学科总均分与地区各学科总均分相比较,负值者一律受罚。分差在0~5分(含5分)之间,减发该学科所有任课教师所得奖金总额的10%;分差在5~10分(含10分)之间,减发该学科所有任课教师所得奖金总额的15%;分差在10分以上,减发该学科所有任课教师所得奖金总额的20%。
4、乙方迟交年级组复习备考工作总结材料和各学科备考经验介绍材料,每一人次,扣除基础奖金总额的1%。
四、其他事项。
1、本责任书签字生效后,从外地转入的考生,以“一诊”结束时所在班级确定归属。
2、本责任书的兑现原则上在高考当年10—11月(公历)完成。
3、本责任书由甲方(校长)、乙方(高三年级组长)、仲裁(学校工会)签字后生效。
4、在执行中,若出现超出责任书规定条款的情况,产生争议,须在党支部监督下,由仲裁(学校工会)协调,在遵循本责任书基本原则的前提下,甲、乙双方协商解决。
5、本责任书一式六份:校长、高三年级组长、党支部、工会、办公室、教务,各执一份。
为全面提升我校教育教学质量,推进高中快速发展,确保备考工作顺利开展,升学指标圆满完成。经学校领导与20xx级高一年级组教师达成共识:“早谋划,早制定”的理念,备考要从高一新生入学就开始抓,三年后的高考目标要从高一新生入学就有一个明确的目标。签订计划目标的原则是按高一新生入学时获得学校教育基金会奖励的高低等次签订,签订到学生本人,分配到各班(高二文理分班时签订的学生有班级变动,指标随学生到新班级,再补签新责任书,签订学生就读期间辍学,指标在变),具体签订20xx年高考目标管理考核责任书如下:
一、班级:59班。
董治兵仝晓普李慈刘争格赵秋虹。
4、总上线率100%。
以上学生目标均指高考纯文化成绩,不包括其特长生上线。不在责任书当中的学生指标另行签订。
三、奖励办法(用学校高考当年的奖励办法相同)。
附20xx年高考奖励方案。
1、一本上线3000.00元/生、二本上线1500.00元/生、三本上线800.00元/生、一专500.00元/生、二专200.00元/生(以上标准各项含专业被录取的)。
2、艺术和体育专业录取直接奖励专业教师:本科400.00元/生、专科200.00元/生,专业上线未被录取的补助50.00元/生。
3、一本、二本按上线人数计算奖金,三本以下需完成上线率指标任务方可全额计算奖金,未达标的各项奖励标准减半计算。
4、奖金分配办法按《章程相关内容执行》。
5、各项指标任务完成嘉奖班主任1000.00元,挂钩领导200.00元。
本责任书校长办、教导处、班主任各执一份,签字后生效,年末考核发放。
四、责任人签字。
甲方:校长。
教导主任:
乙方:。
班主任__________。
隆阳区坝湾民族中学校长办公室。
20xx年9月。
高考目标责任书篇三
根据焦作市教育局高中教育质量推进会的要求,充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧,最大限度挖掘学生的学习潜能,确保我校高考成绩再上新台阶,力争实现20xx年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书,进一步明确高考目标责任。
一、职责要求:
1.团结一心,努力培育优良班风和学风;。
2.加强协作,随时商讨提高学习成绩的办法;。
3.确定目标,培优补差工作务实高效。
二、目标任务:本班上线人数必须达到或超过下列标准。
类别上一本人数,上二本人数,上三本人数。
基础目标1050。
争取目标1155。
校长签名:
主管副校长签名:
班主任签名:
任课教师签名。
语文:数学:
英语:物理:
化学:________________生物:________________。
高考目标责任书篇四
为实现**公司(以下简称“公司”)20xx年度经营目标,提高公司的核心竞争能力,经公司领导研究,现将成本部20xx年度经营目标确定如下:
一、规范内部管理。
加强人员培训,建设高效的工作团队,完善制度建设。
二、加强成本控制。
对各部门的管理成本科目进行分类,清晰识别成本控制点,建立成本管理标准,使各部门能更精细地控制成本费用。建立产品成本动态分析系统,完成分析的基础表格。
公司全年总成本率低于**%。
三、精益管理。
对公司流程进行持续梳理,初步达到管理流程精益化的目标;推进合资公司的进程,探索总公司、子公司的经营模式。
四、vave工作。
研究和推进vave工作,贡献不低于**万元。推动和完善成本激励工作,成本改善方案完成不少于**件。
五、体系管理工作。
完成**体系认可审核,通过国家认可。完善体系质量手册和程序文件,梳理和完善体系三级文件,并对体系内的文件进行标准化管理。
六、配合公司其他部门做好相关工作。
七、完成领导安排的各项临时工作。
**公司成本部。
总经理:部长:
二xx年月日。
高考目标责任书篇五
一、责任目标:
20xx年荆州市局下达我市重点本科上线560人,被名校录取2人。依据我市实际情况,我们将565人定为我市高考的奋斗目标(二级指标),将480人上重点本科线定为必须完成的责任目标(一级目标)。具体分解如下:
洪湖一中(含补校)要完成一级指标重点本科418人、一般本科以上1230人,上清华或北大1人;力争完成二级指标重点本科470人、一般本科以上1250人,上清华或北大2人。
洪湖二中要完成一级指标重点本科24人、一般本科以上348人;力争完成二级指标重点本科35人、一般本科以上355人。文泉中学要完成一级指标重点本科3人、一般本科以上96人;力争完成二级指标重点本科10人、一般本科以上100人。
贺龙中学要完成一级指标重点本科35人、一般本科以上360人;力争完成二级指标重点本科50人、一般本科以上380人。
园林中学要完成一级指标一般本科8人;力争完成二级指标一般本科15人。
二、奖励方案。
(一)学校突出贡献绩效奖。
1、总分居全省前十名:第一名奖15万元,第2~5名分别奖12、10、8、6万元,第6~10名奖5万元。
2、总分居荆州市第一名奖3万元。
3、考取北大或清华每一名奖3万元。
4、学生单科取得荆州市第一名奖励1000元。
5、学科组取得荆州市同类学校第一名奖励20xx元。
6、一般高中理科新生进入洪湖市前20名,文科前5名,每一名奖励1000元。
以上如有重复,按最高奖项计奖。
(二)学校完成任务绩效奖罚细则:
学校在荆州市同类学校排位情况不低于上年、全省20xx年重点本科不扩招的情况下,根据完成市局下达的一级指标分批次给予奖罚:重点本科增加(或减少)1-5人,每生奖(或罚)200元;重点本科增加(或减少)6-10人,每生奖(或罚)400元;重点本科增加(或减少)11-15人,每生奖(或罚)800元;重点本科增加(或减少)16人及以上,每生奖(或罚)1000元;一般本科增加(或减少)一人,奖(或罚)100元。
如学校未完成市局下达的两个批次本科总数任务的80%,则取消该项奖励,学校不能评为优胜单位。
(三)教研室教学指导绩效奖罚细则。
1、全市高考在荆州市综合排位第一名奖5万元,第二名奖4万元,第三名奖3万元。
2、全市每录取北大、清华1人奖2万元。
3、全市在荆州市排位情况不低于上年、20xx年全省重点本科不扩招的情况下,根据全市完成一级指标情况分批次给予奖罚:重点本科增加(或减少)1-5人,每生奖(或罚)200元;重点本科增加(或减少)6-10人,每生奖(或罚)400元;重点本科增加(或减少)11-15人,每生奖(或罚)800元;重点本科增加(或减少)16人及以上,每生奖(或罚)1000元;一般本科增加(或减少)一人,奖(或罚)100元。
(四)完成奋斗目标另行给予绩效奖励。
全市在荆州市排位情况不低于上年、20xx年全省重点本科不扩招的情况下,全市完成奋斗目标另行给予教研室和完成任务的学校高考绩效奖励。
洪湖市教育体育局。
20xx年11月13日。
洪湖市第一中学。
为了确保完成20xx年高考目标任务,市教育体育局实行高考目标管理责任制,明确顾本志校长为洪湖市第一中学20xx年高考目标第一责任人。现由市教育体育局局长与学校校长签订责任如下:
一、学校责任目标:
洪湖市第一中学(含补校)20xx年高考要确保完成一级指标重点本科418人、一般本科以上1230人,上清华或北大1人;力争完成二级指标重点本科470人、一般本科以上1250人,上清华或北大2人。
二、学校完成责任目标的绩效奖励办法:
(一)突出贡献奖。
1.总分居全省前十名:第一名奖15万元,第2~5名分别奖12、10、8、6万元,第6~10名奖5万元。
2.总分居荆州市第一名奖3万元。
3.考取北大或清华每一名奖3万元。
4.学生单科取得荆州市第一名奖励1000元。
5.学科组取得荆州市同类学校第一名奖励20xx元。以上如有重复,按最高奖项计奖。
(二)责任目标完成奖罚细则。
学校在荆州市同类学校排位情况不低于上年、全省20xx年重。
点本科不扩招的'情况下,根据完成市局下达的一级指标分批次给予奖罚:重点本科增加(或减少)1-5人,每生奖(或罚)200元;重点本科增加(或减少)6-10人,每生奖(或罚)400元;重点本科增加(或减少)11-15人,每生奖(或罚)800元;重点本科增加(或减少)16人及以上,每生奖(或罚)1000元;一般本科增加(或减少)一人,奖(或罚)100元。
若学校未完成市局下达的两个批次本科总数任务的80%,则取消该项奖励,学校不能评为优胜单位。
(三)学校在荆州市同类学校排位情况不低于上年、20xx年全省重点本科不扩招的情况下,完成奋斗目标另行给予绩效奖励。
三、此责任书一式两份,将在20xx年高考总结会上通报兑现情况。
洪湖市教育体育局洪湖市第一中学局长:校长:
二一五年十一月十三日。
洪湖市第二中学。
为了确保完成20xx年高考目标任务,市教育体育局实行高考目标管理责任制,明确彭德茂校长为洪湖市第二中学20xx年高考目标第一责任人。现由市教育体育局局长与学校校长签订责任如下:
二、学校责任目标:
洪湖二中20xx年高考要确保完成一级指标重点本科24人、一般本科以上348人;力争完成二级指标重点本科35人、一般本科以上355人。
二、学校完成责任目标的奖励办法:
(一)突出贡献奖。
1.学生单科取得荆州市第一名奖励1000元。
2.学科组取得荆州市同类学校第一名奖励20xx元。
3.学生进入洪湖市理科前20名,文科前5名,每生奖励1000元。
以上如有重复,按最高奖项计奖。
(二)指标完成奖罚细则。
高考目标责任书篇六
根据“我校20xx届高考奋斗目标”的目标要求,进一步明确高考目标责任,力争20xx年高考再攀新高。实现高考本科上线人数稳中有升,本科上线率逐步提高,发挥各班任课教师的集体智慧,最大限度挖掘学生的学习潜能,确保我校高考成绩的领先地位,特制定学校及各班目标责任书。
一、职责要求:
1、团结一心,齐抓共管,努力培育优良班风和学风;2、加强协作,互通情况,随时商讨提高学习成绩的办法;3、确定目标,切实提高目标学生培养帮扶工作实效。
二、目标任务:各班一本、二本上线人数必须达到或超过下列标准。学校目标:
任课教师签名。
高三年级组。
20xx-9-25。
高考目标责任书篇七
2.加强协作,随时商讨提高学习成绩的办法;。
3.确定目标,培优补差工作务实高效。
类别上一本人数,上二本人数,上三本人数。
基础目标1050。
争取目标1155。
校长签名:
主管副校长签名:
班主任签名:
任课教师签名。
语文:数学:
英语:物理:
化学:________________生物:________________。
高考目标责任书篇八
为充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧,最大限度挖掘学生的学习潜能,确保我校高考成绩再上新台阶,力争实现2015年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书,进一步明确高考目标责任。
一、职责要求:
1.团结一心,努力培育优良班风和学风;
2.加强协作,随时商讨提高学习成绩的办法;
3.确定目标,培优补差工作务实高效。
二、目标任务:本班上线人数必须达到或超过下列标准。
年级 组 长签名:________________
班 主 任 签 名:________________
任课教师签名:
富县高级中学
2015年11月10日
富县高级中学2015届高考目标责任书
高三( 11 )班
为充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧,最大限度挖掘学生的学习潜能,确保我校高考成绩再上新台阶,力争实现2015年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书,进一步明确高考目标责任。
一、职责要求:
1.团结一心,努力培育优良班风和学风;
2.加强协作,随时商讨提高学习成绩的办法;
3.确定目标,培优补差工作务实高效。
二、目标任务:本班上线人数必须达到或超过下列标准。
年级 组 长签名:________________
班 主 任 签 名:________________
任课教师签名:
富县高级中学
2015年11月10日
根据“我校2015届高考奋斗目标”的目标要求,进一步明确高考目标责任,力争2015年高考再攀新高。实现高考本科上线人数稳中有升,本科上线率逐步提高,发挥各班任课教师的`集体智慧,最大限度挖掘学生的学习潜能,确保我校高考成绩的领先地位,特制定学校及各班目标责任书。
一、职责要求:
1、团结一心,齐抓共管,努力培育优良班风和学风;
2、加强协作,互通情况,随时商讨提高学习成绩的办法;
3、确定目标,切实提高目标学生培养帮扶工作实效。
二、目标任务:各班一本、二本上线人数必须达到或超过下列标准。
学校目标:
学校分管领导签名:________________
年 级 主 任 签名:________________
班 主 任 签 名:________________
任课教师签名
宜昌市田家炳高级中学
高三年级组
2015-9-25
高考目标责任书篇九
为了认真贯彻落实国家、省、市关于安全生产工作的一系列指示、批示、文件、会议精神,切实做好20xx年度朱家店煤矿安全生产的各项工作,着力构建矿井安全生产长效机制,特制定本责任书。
考核方:xxx。
被考核方:总工程师。
一、考核依据。
依据国家、省、市有关安全生产的法律、法规、条例、通知及国家标准、地方标准、行业标准、集团公司及矿井制定的各项规章制度。
二、主要目标。
(一)杜绝一般及以上事故。
(二)以贯彻落实党的十九大精神、十九届四中全会精神为契机,以安全风险管控和隐患排查治理为总抓手,以深化安全生产大检查和打非治违专项行动为主线,牢固树立安全“红线”意识、底线思维,有效防范和化解重大安全风险,继续夯实安全生产基础工作。突出安全管理、地测防治水、一通三防管理、瓦斯治理、防灭火、防治水、顶板管理、安全监测监控、机电管理、提升运输、职业健康,从细微环节抓起,立足“防风险、除隐患、遏事故”,保持安全生产平稳态势。
(三)要按照集团公司20xx年主要目标任务的总体要求,建立健全完善分管范围内关于安全生产的一系列台帐,并结合隐患排查治理的销号流程制度,建立健全分管范围内安全监管体系、切实把“点、线、面“责任落到基层、抓出成效。
(四)坚持“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”,严格责任落实、追究、处理、问责机制,按照“三个必须”(管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全)的要求,建立健全安全生产工作协调机制,及时协调、解决安全生产监管中存在的重大问题,完成旬度隐患排查和重大风险管控措施落实情况检查分析,协助、配合上级部门和矿井安全检查组开展安全检查,推动矿井整体安全防范意识及事故隐患治理水平。
三、考核期限。
20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。
四、考核办法。
主要依据集团公司每月组织公司有关处室组成检查组,对各矿井开展安全检查的结果以及上级部门检查情况、矿井组织隐患排查情况、分管范围内生产安全事故上报情况、标准化工作动态达标情况、跟值班情况等对分管范围内进行综合考评。
具体考核办法:
按照年度重点工作责任考核条款,及每月的安全检查情况、旬度隐患排查和重大风险管控措施落实情况检查分析情况与安全奖挂钩,每月进行评价考核。
五、本年度重点工作责任考核条款。
1、认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,遵守国家和煤矿有关安全生产的法律、法规、规程、标准和技术规范。
2、加强责任落实,在分管范围内要建立健全安全管理责任体系。严格按照签订的年度“安全目标责任书”落实好分管范围内主体责任逐层逐级分解到岗到人,建立自上而下逐层保障的安全管理体系:进一步明确点、线、面的包保责任,切实履行好安全生产主体责任。对责任落实不到位的,由矿井或集团公司对相关人员进行事前责任追究。
3、强化日常安全管理,严格要求落实作业现场安全确认制度,严抓“三违”现象。对发生一例轻伤事故的单位扣除单位当月安全绩效奖的百分之四十,对发生一例重伤事故的单位扣除单位当月安全绩效奖的百分之六十。若发生伤亡事故的,除按国家相关的法律、法规及省、市,集团公司关于安全责任追究办法追究该单位相关责任人及单位领导的责任外,实行评优、评先一票否决制。
4、建立安全风险分级管控和事故隐患排查治理双重预防机制,健全风险源管控和隐患排查治理体系,规范台账记录,明确管控的层级、管控的范围、管控的措施、管控的责任人,按照层级范围定期组织排查隐患、消除风险,持续不断完善管控措施和整改治理安全隐患,达到安全生产的目的,对未按要求开展旬度重大风险管控巡查检查和开展隐患排查治理的,本月不得安全奖,风险管控和隐患排查治理弄虚作假、流于形式、走过场的,严格按照矿井奖惩制度追究相关责任。
5、严格执行入井带班制度,入井次数不达要求,扣除当月安全奖,入井缺一次或带班时未与工人同上同下的扣除工资300元,并取消本年度评先评优资格。值班做到通讯畅通、人员明确、地点明确、职责明确,对矿井安全生产进行总调度。跟班做到深入一线、排除隐患、不留死角。
6、建立重大生产安全事故隐患排查治理体系,并按照山西省应急管理厅、山西省地方煤矿安全监督管理局关于印发《煤矿重大生产安全事故隐患检查办法》(晋应急发(20xx)322号)文件要求开展日常性重大隐患排查。在日常的安全生产工作中,集团公司组织检查发现矿井自查中未发现的重大隐患,每有一条处罚部门队长、对应科室、分管领导,1000元、500元、300元。
7、在上级部门及集团公司检查中,发现同类问题重复出现两次或两次以上的',对问题整改责任部门的科队长、分管领导分别处以500元、300元的罚款;对集团公司检查、矿井自查提出问题未整改,而被上级部门检查发现的,每发现一条安全隐患对问题整改责任部门的科队长、分管领导分别处以1000、500元的罚款,同一问题经上级部门检查未整改而被重复检查发现的,由集团公司对分管领导进行诫勉谈话。
8、严格落实主体责任,明确从科队长到员工的工作职责,对各层次人员的管理对象、物件、区域、设备、设施等要建立台帐,明确检查、包保的内容及标准,检查责任人及时间要求,并制定相应的考核、考评、奖罚机制,把安全生产责任逐项明确到每个环节。每个队、班组、每个职工,达到人人都是安全员、人人都是设备管理员、人人都是通风员的目标。
9、认真开展安全生产标准化动态达标工作,做到硬件与软件达标、过程与结果达标、静态到动态达标,保持分管专业二级安全生产标准化标准,力争一级安全生产标准化专业迈进。在集团公司及上级部门检查抽查考核中发现专业标准化不达二级的取消年度评先、评优资格外,扣除科队长、分管领导当月安全奖。
10、协助矿长组织编制年度安全工作计划、年度生产工作计划、各工种岗位责任制、操作规程等的修订、制度的修订,完善本单位的应急救援预案,并按照应急演练计划定期组织对本单位的综合预案、专项预案、现场处置方案进行演练,检验预案的可操作性,并对预案进行完善和补充:同时按要求对预案进行修订、评审、备案。
11、建立以总工程师为首的技术管理体系,负责矿井的技术管理工作,负责瓦斯防治、水害治理、顶板管理等工作,并进行技术服务指导。
12、负责补充、修改、编制适合本矿的安全技术方面的规章制度和各种安全技术操作规程,采掘作业规程及安全技术措施,并负责审核。
13、抓好矿井的技术管理、指导工作,按实测资料绘制好矿井的采掘工程平面图,井上下对照图等图纸,及时补充、修改完善矿井各类图件。
14、协调配合、团结一致、顾全大局、尽职尽责,带好自己的队伍。
15、按时完成集团公司、本矿下达的各项任务指标。
六、其它。
1、本责任书解释权归安全科、纪检监察室。
2、本责任书经考核方、被考核方双方签字后生效。
3、考核期内考核方、被考核方双方负责人调动或离任,继任者须继续执行本责任书。
xxx煤矿。
20xx年1月。
高考目标责任书篇十
为全面提升我校教育教学质量,推进高中快速发展,确保备考工作顺利开展,升学指标圆满完成,以下小编为大家提供高考目标。
责任书。
供大家参考借鉴希望可以帮助到大家。
根据焦作市教育局高中教育质量推进会的要求,充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧,最大限度挖掘学生的学习潜能,确保我校高考成绩再上新台阶,力争实现20xx年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书,进一步明确高考目标责任。
1.团结一心,努力培育优良班风和学风;。
2.加强协作,随时商讨提高学习成绩的办法;。
3.确定目标,培优补差工作务实高效。
类别上一本人数,上二本人数,上三本人数。
基础目标1050。
争取目标1155。
校长签名:
主管副校长签名:
班主任签名:
任课教师签名。
语文:数学:
英语:物理:
化学:________________生物:________________。
为全面提升我校教育教学质量,推进高中快速发展,确保备考工作顺利开展,升学指标圆满完成。经学校领导与20xx级高一年级组教师达成共识:“早谋划,早制定”的理念,备考要从高一新生入学就开始抓,三年后的高考目标要从高一新生入学就有一个明确的目标。签订计划目标的原则是按高一新生入学时获得学校教育基金会奖励的高低等次签订,签订到学生本人,分配到各班(高二文理分班时签订的学生有班级变动,指标随学生到新班级,再补签新责任书,签订学生就读期间辍学,指标在变),具体签订20xx年高考目标管理考核责任书如下:
董治兵仝晓普李慈刘争格赵秋虹。
4、总上线率100%。
以上学生目标均指高考纯文化成绩,不包括其特长生上线。不在责任书当中的学生指标另行签订。
附20xx年高考奖励方案。
1、一本上线3000.00元/生、二本上线1500.00元/生、三本上线800.00元/生、一专500.00元/生、二专200.00元/生(以上标准各项含专业被录取的)。
2、艺术和体育专业录取直接奖励专业教师:本科400.00元/生、专科200.00元/生,专业上线未被录取的补助50.00元/生。
3、一本、二本按上线人数计算奖金,三本以下需完成上线率指标任务方可全额计算奖金,未达标的各项奖励标准减半计算。
4、奖金分配办法按《章程相关内容执行》。
5、各项指标任务完成嘉奖班主任1000.00元,挂钩领导200.00元。
本责任书校长办、教导处、班主任各执一份,签字后生效,年末考核发放。
甲方:校长。
教导主任:
乙方:。
班主任__________。
隆阳区坝湾民族中学校长办公室。
20xx年9月。
为充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧,最大限度挖掘学生的学习潜能,确保我校高考成绩再上新台阶,力争实现20xx年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书,进一步明确高考目标责任。
1.团结一心,努力培育优良班风和学风;。
2.加强协作,随时商讨提高学习成绩的办法;。
3.确定目标,培优补差工作务实高效。
一本xx人二本xx人三本xx人专科高职xx人主管副校长签名:
年级组长签名:
班主任签名:
任课教师签名:
语文:数学:
英语:物理:
化学:生物:
富县高级中学。
20xx年11月10日。
高考目标责任书篇十一
为充分发挥高三年级各班任课教师的集体智慧,最大限度挖掘学生的.学习潜能,确保我校高考成绩再上新台阶,力争实现20xx年高考一本、二本、三本上线率全面提高的目标。特制定高三各班目标责任书,进一步明确高考目标责任。
1.团结一心,努力培育优良班风和学风;。
2.加强协作,随时商讨提高学习成绩的办法;。
3.确定目标,培优补差工作务实高效。
一本xx人二本xx人三本xx人专科高职xx人主管副校长签名:
年级组长签名:
班主任签名:
任课教师签名:
语文:
数学:
英语:
物理:
化学:
生物:
富县高级中学。
20xx年11月10日。
高考目标责任书篇十二
为进一步贯彻落实名牌战略,全面提升教育教学质量,增强我校在地区的影响力,保证学校的可持续发展,确保20xx年高考工作的顺利开展和20xx届高考指标圆满完成,依据新修订的《高考名牌战略指导意见》,学校对20xx届高三年级下达如下任务,规范甲方(学校)、乙方(20xx届高三年级组)的责任、义务和权利。
一、甲方的要求及奖励。
(一)基础指标。
1、甲方规定本届高三年级上线率指标为:重点13%,本科(含三本)36%,总上线率不低于地区总上线率(以下简称“三率”,包括艺术类考生和民考汉考生,但不可重复计算;考生总人数指当年参加高考的实际考生人数)。
2、考入名牌院校指标为:2人。
(二)基础指标奖励。
乙方完成上述(一)中的任务,享受如下奖励:
1、学校奖励高三全年级任课教师共38000元人民币。(以下所涉奖金均指人民币)。
2、从以上奖励中,奖励班主任每人400元、年级组长800元后,其余由年级任课教师按人头平均分配。
(三)“三率”超标奖励。
重点上线率每超出一个百分点奖励1600元,本科(含三本)上线率每超出一个百分点奖励800元,学生总上线率每超出一个百分点奖励1000元。此项奖励提取5%奖励年级组长后,再从该班超标奖励余额中提取5%奖励该班班主任,其余由该班文化科教师分配。(计算时保留小数点后三位数)。
(四)突出成果奖。
1、理科考生考入清华大学、北京大学,文科考入清华大学、北京大学、复旦大学,甲方按15000元∕生标准奖励乙方;考取浙江大学、中国人民大学、中国科学技术大学、南京大学,甲方按7000元∕生标准奖励乙方;考生总分进入省前100名,或者地区前5名,或者考取规定的其他名牌院校,甲方按5000元∕生奖励乙方;总分高于当年重点控制线理科90分、文科80分(民考汉考生总分高于当年重点控制线理科80分、文科60分),或者考生总分居地区第6—10名者,甲方按3000元∕生标准奖励乙方。(以上考生高考文化课成绩必须均高于当年省重点控制线,乙方方可获得相应奖励;以上各档次奖励不重复计奖;此项奖励不含空乘、招飞等所有特长生)。
2、从以上1、2奖励中,提取3%奖励年级组长;再从该班突出成果奖余额中提取3%奖励该班班主任,其余由各班文化课教师分配。
3、普通快班的学生文化课达到重点线以上者,学校奖励该班1600元∕生;文、理普通班的学生文化课达到第二批次本科线以上者,学校奖励该班1600元∕生(此项奖励不含音乐、体育、美术、空乘、招飞等所有特长生)。
4、如果学校确定的尖子生辅导教师不是该尖子生的任课教师,该尖子生所产生的该科的突出成果奖,按6:4分配给该科辅导教师和任课教师。
5、考入北京体育大学按本责任书第一项第(六)款计奖,不计突出成果奖。
6、名牌院校是指规定的二十六所名校(不含名牌大学的二级学院和分校)。
(五)学科优良考分奖。
各学科成绩均以地区全部成绩排位为据。文、理科取得地区第一名,奖励该科教师800元∕生;第二名,奖励该科教师700元∕生;第三名,奖励该科教师600元∕生;取得4—5名者,奖励该科教师500元∕生;第6—10名者,奖励该科教师400元∕生;第11—20名者,奖励该科教师200元∕生;进入第21—30名者,奖励该科教师100元∕生;进入第31—50名者,奖励该科教师50元∕生;理科进入第51—100名者,奖励该科教师30元∕生;文科进入第51—70名者,奖励该科教师30元∕生(以上各档次不重复计奖)。对于“3+x”科目中的“x”科目,奖励按学科数计奖。(如果学校确定的尖子生辅导教师不是该尖子生的任课教师,该尖子生所产生的该科优良考分奖,按4:6分配给该科辅导教师和文化课教师。)。
(六)音乐、体育、美术术科奖励。
考入本科以上院校奖励教师100元∕生,考取北京体育大学,学校奖励5000元∕生(高考术科及文化课成绩均达到该校当年在省录取线且按正规途径录取)。此项奖励提取5%奖励年级组长,再从该班奖励余额中提取5%奖励班主任,其余奖金由术科教师与该班文化课教师按6:4分配。
二、乙方的义务和权利。
1、在进入高三前,乙方须提前召开高考动员大会;认真组织高三上学期月考;积极配合甲方做好三次“诊断性”考试的各项工作;扎实做好尖子生培养、踩线生辅导、阶段性备考反思总结和年级稳定等工作。
2、乙方须自觉接受甲方的领导和管理,年级所有工作须服从学校大局。
3、年级组长、各学科负责人须在当年10月15日(公历)前书面向教研处呈交年级工作总结材料和各学科备考经验介绍材料。
4、甲方如果不按责任书规定条款兑现,乙方可通过正当途径要求按责任书规定条款执行。
三、处罚。
1、基础指标(“三率”、两个名牌)未完成,甲方取消乙方基础奖励38000元(若有考入清华大学或北京大学或复旦大学者,甲方酌情给予基础奖励),并追究乙方如下责任:
甲方扣发年级组长两个月的岗位工资,扣发班主任一个半月的岗位工资,扣发所有任课教师一个月的岗位工资。
2、名牌指标和基础指标的“三率”单项指标未完成,则按如下标准处罚:名牌每欠一人,从奖励中扣除5000元;重点上线率每低一个百分点从奖励中扣1500元,本科(含三本)上线率每低一个百分点从奖励中扣800元,学生总上线率每低一个百分点从奖励中扣1000元。(计算时保留小数点后三位数)。
3、乙方各学科总均分与地区各学科总均分相比较,负值者一律受罚。分差在0~5分(含5分)之间,减发该学科所有任课教师所得奖金总额的10%;分差在5~10分(含10分)之间,减发该学科所有任课教师所得奖金总额的15%;分差在10分以上,减发该学科所有任课教师所得奖金总额的20%。
4、乙方迟交年级组复习备考工作总结材料和各学科备考经验介绍材料,每一人次,扣除基础奖金总额的1%。
四、其他事项。
1、本责任书签字生效后,从外地转入的考生,以“一诊”结束时所在班级确定归属。
2、本责任书的兑现原则上在高考当年10—11月(公历)完成。
3、本责任书由甲方(校长)、乙方(高三年级组长)、仲裁(学校工会)签字后生效。
4、在执行中,若出现超出责任书规定条款的情况,产生争议,须在党支部监督下,由仲裁(学校工会)协调,在遵循本责任书基本原则的前提下,甲、乙双方协商解决。
5、本责任书一式六份:校长、高三年级组长、党支部、工会、办公室、教务,各执一份。
高考目标责任书篇十三
为了进一步规范教学管理,提高我校本届毕业班的教学质量,依据县局质量管理要求,结合我校九年级上期教学各科成绩,特制订20__年毕业班质量目标:
一、常规目标。
(一)班主任是本班常规管理的第一责任人。
1、认真做好教学常规,做到教案书写规范,教学过程实用,要有教法体现和对学生的学法指导,教案跟上教学进度,杜绝无教案上课,坚决杜绝请假不调课、一人同时上多个班课现象;上课不接打电话、翻看手机,不随意离开教室;及时认真地进行作业批改,做到有讲评,有示范性更正,学生有纠错,作业量达标;对学生进行阶段性考核,做到考核及时,有统计分析,有学生达标分析,有讲评,学生有错误纠正;对学困生进行及时的辅导,力争班级学生成绩大面积上升。
2、加强学生的管理。对学生进行行为品质和前途理想的教育,让学生自觉养成遵守班规校纪的习惯;对个别行为有偏差的学生要进行耐心细致的教育。处理好班级事务,全期不出现差班、乱班和不安全事故。
3、利用班会课,以多种形式加强班级组织纪律的教育,加强跟班工作,随时发现班级的不良现象并及时处理,营造良好的班风和学风。
4、加强各科任教师联系,起好各科任教师之间、教师与学生之间的纽带作用。将全体任课教师的力量凝聚到提升本班教学质量这一中心上来。
(二)科任教师是本班常规管理的第二责任人。
1、认真做好教学常规工作,其要求与班主任工作第1点一致。
2、协同班主任加强对学生组织纪律的教育,积极支持班主任的工作,把本班工作当作自己的本职工作来做,不能对班级中的不良现象熟视无睹,置若罔闻,更不能对班级事务推诿扯皮。
3、认真按照年级组安排的学生学习目标进行有的放矢地施教,加强对学生的辅导,力争完成年级组下达的学生学习目标任务。
4、认真做好年级组交办的其它工作。
二、教学质量目标。
1、整体目标。
力争完成学校下达的中招保二争一目标,保证自己所教学科不拉后腿。
2、学科目标:
本期本学科阶段性考试全县名次:,“一练”努力达到全县第名,二练努力达到第名,中招努力达到第名。
三、质量目标奖惩。
凡未完成任务,任课教师在本年度考核时不能评定为“优秀”,且当年不得评先评模。
学校(盖章):卢氏县城关镇中学。
教师(签名):
20__年4月。