工作计划
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计划是一项事前安排和安排目标的行动。它可以帮助我们有条不紊地达到我们想要的结果,提高效率。我的计划已经准备好了,我只需开始执行了。计划可以使我们的工作更有条理,更容易掌控。我需要一个可行的计划来顺利完成这项任务。计划可以帮助我们更好地管理时间,合理分配各项任务。我花了很多时间制定计划,我希望它能帮助我达到我的目标。一项良好的计划是成功的第一步。我准备好充分利用每一天,实现我的计划。一个完美的计划需要具备清晰的目标和明确的方向。如果你对计划写作还有其他疑问,不妨看看以下范文。
一、现将《全日制六年制重点中学教学计划(试行草案)》和《全日制五年制中学教学计划(试行草案)的修订意见》发给你们,望结合各省市、自治区的实际情况,研究执行。
二、这两个教学计划是指导性的教学计划,各省市、自治区教育厅(局)可结合本地区实际情况(包括民族地区的特殊情况)适当加以调整。调整后的教学计划报我部备案。各省市、自治区颁布的教学计划,学校必须严格执行。条件好的重点中学进行教学改革试验,经省市、自治区教育厅(局)批准,可以变更教学计划。
三、五年制中学各年级教材修订本一九八二年秋季开始陆续供应。六年制重点中学全国统编教材一九八三年开始陆续供应。八三年以前已改为六年制的学校,教材可以各地自编,也可以按人民教育出版社提出的过渡办法,使用五年制教材。
四、中学学制定为六年。由五年制向六年制过渡,各省市、自治区教育厅(局)应从各地实际条件出发,结合中等教育的调整和结构改革,作出具体规划,有计划、有准备、有步骤地进行。多数地区可争取在一九八五年前,把中学学制改为六年。
附件:
一、关于制订《全日制六年制重点中学教学计划(试行草案)》的几点说明二、全日制六年制重点中学教学计划(试行草案)三、全日制五年制中学教学计划(试行草案)的修订意见关于制订《全日制六年制重点中学教学计划(试行草案)》的几点说明一、本教学计划适用于重点中学,也可适用于条件(包括师资、设备和学生的学习基础等)比较好的中学。一般中学的教学计划,各省市、自治区教育厅(局)可另行制订。
二、本教学计划的制订,既根据当前的实际条件,又考虑到今后一定时期内可能发生的变化和经过努力可能达到的程度,力求使教学计划有相对的稳定性。
三、全面贯彻党的教育方针。既要重视抓智育,又要注意加强学生的思想品德教育、体育和卫生保健工作,使学生德、智、体几方面都得到全面而和谐的发展。
四、扎扎实实打好基础。特别要打好语文、数学和外语的基础。在此前提下,既要注意自然科学的教育,也要注意人文科学的教育。要使学生掌握基础知识和基本技能,同时培养他们的学习能力,发展他们的智力。
五、为了适应学生的爱好和需要,发展他们的特长,更好地打好基础,高中二、三年级设选修课。如何开设选修课,有两种安排:一为单课性的选修,即对某些课程的选修。周课时除高中二年级、三年级各为26节必修课外,各安排4节选修课。开设什么选修课,根据学生的要求、社会的需要和学校的条件而定,可以另设新课程(包括职业技术课),也可以就必修课的某一门或几门开设加深加宽的选修课,供学生选修,使学校办出特色。学生可以选一门或两门,也可以不全具体安排见教学计划(试行草案)附件二(1)。
一为分科性的选修,即在文科或理科方面有所侧重的选修。侧重文科的学生,应是文科基础较好而且对文科有兴趣的学生;语文、历史、地理等学科适当提高程度,数学、物理、化学等学科在程度上要求浅一些,计算和实验等方面要求低一些。侧重理科的学生,应是理科基础较好而且对理科有兴趣的学生;数学适当加强基本技能的训练和能力的培养,物理、化学适当加强实验;语文、历史、地理的基础知识,与教学计划试行草案附件二(1)的要求一样,不削弱。分科性选修的具体安排,见教学计划(试行草案)附件二(2)。
以上选修课的两种安排,由各地选择。这两种选修安排都有一个准备过程。分科性的选修,各省市、自治区可先在部分重点中学进行试验。
六、中学阶段开设劳动技术课,进行劳动技术教育,使学生既能动脑,又能动手,手脑并用,全面发展。这样,有利于青少年的健康发展,有利于培养劳动观点,形成劳动习惯,不仅为培养人才打下良好的基础,而且为就业准备一定的条件。
劳动技术课的内容、师资和设备,应根据情况,逐步配备充实。各省市、自治区教育厅(局)应指定几所学校,认真过去进行生产劳动教育的经验,积极进行劳动技术教育的试验。
我所带的`班级是09会计八班,会计九班。经过一学期的努力和付出,八班和九班的总体状况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学习的规章制度。八班,九班都取得了一些成就,两个班所做的很多工作都得到系里的肯定,赞扬。现马上将进进下半年,我以为在班级工作上应进一步加强和改进,本学期纪律题目是两班共同存在的题目,我以为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面,使两个班的形象更有待进步。
二、班级应举行的一些活动。
由于班级是学生学习知识的地方,同学们不反应上课学好课堂知识,在自习时班委也应带动大家学习,搞一些活动使大家在乐趣中学习知识,在轻松中感到知识的重要。
1、爱好小组活动。
鉴于本学期班级爱好小组带给了同学很多乐趣,而且通过各种办法,途径使同学们轻松把握了很多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个爱好小组,各小组轮流主持活动,以周为单位,每周举行两个课时,来活跃班级气氛,调动同学们学习的积极性。
2、礼节知识。
由于大学是学生步进社会的最后一个台阶,所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识,而礼节就是最基本的一项。
在本学期中,学校举行辩论赛等很多活动都要求同学穿正装,而穿正装最基本的色调搭配:玄色皮鞋不能与白袜子搭配等,基本常识学生都不懂,而且越来越多的学生不注重这方面的知识。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人,开展这样的礼节知识培训班会是十分必要的。
3、心与心的交流班会。
终于让我等到一次机会,我有了一个月的假期,我也可以到学校实习当老师了,挺兴奋的!找到了一所小学,校长批准我到他们学校实习,当然是没有工资的,不过我也是很高兴!
来到实习的小学后,校长就给我派出了教学任务!
一、班级基本情况:
二、本学期工作重点:
三、采取的具体措施:
1抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。
5培养学生良好的学习习惯和生活习惯。
我以后会努力的,经常实习,提高自己!
文档为doc格式。
本班共有幼儿45人,其中女孩__人,男孩__人,除个别幼儿中途插班,98%的幼儿是从中班直接升入大班,经过中班一学期的常规学习,幼儿在生活习惯、学习习惯都有必须的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展,具体分析如下:本班幼儿适应性较强,自理潜力较高,如……小朋友年龄虽小,但自理潜力很强,能独立进餐,独立穿衣服,独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活,并能参与到教学活动中,原班新生中没有幼儿出现哭闹现象,在本学期的教学中,根据大班幼儿的身体条件和心理特点,采用多表扬、多鼓励的形式,树立榜样的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿逐渐建立在群众生活中的自信心,把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而培养幼儿热爱生活,用心上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格,本学期的工作重点由保教并重过渡到教育为重点,让每个幼儿在自身的基础上有所提高,做好幼小衔接工作。在此同时,培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理,也是本学期的重点。
二、教学目标。
以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言潜力、绘画潜力,注意智力的开发,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。
(一)健康教学目标。
本学期教给幼儿一些基本的健康常识,培养幼儿良好的卫生习惯,和初步的生活自理潜力,以及自我保护潜力,发展幼儿的基本动作,提高幼儿的身体素质。
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
(二)科学教学目标。
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动,学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。
2、能多角度观察事物,发现事物变化的简单原因及变化规律。
3、了解常见动植物各部分的名称和功能,比较其异同,初步构成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象,了解阳光、空气、水等的作用及危害。
(三)音乐教学目标。
1、充分利用电子琴的独特之处,让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
2、充分提高幼儿的音乐潜力,感知记忆形象表现。
3、以音乐游戏,肢体语言来发展幼儿的音乐感知潜力。对潜力弱得幼儿进行个别指导。
三、教学手段及措施。
根据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点,本学期教学使用以下方法:
1、把各项教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境,带给适宜的游戏场地和玩具材料,保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点,将练习、游戏、竞赛相结合,以游戏的形式为主,寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律,从激发情感入手,以感性认识为基础,组织丰富搞笑的教学活动,透过操作和游戏提高幼儿认识和表现潜力。
3、用生动形象的教育,协助幼儿动手动脑、动口,从中获得学习的兴趣、经验,逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。
4、注重群众活动、个别活动和小组活动,既注重教育的一致性,又注重幼儿的个体差异,因材施教。
四、家长工作目标。
1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料,共同激发幼儿的探究欲望,促进亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
3、透过各种方式让家长了解更多的教育经验。
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通,采取措施,共同培养孩子良好的行为及生活习惯。
5、透过各种方式让家长及时了解本班每周的教学资料及幼儿在园状况。
5、(3月9日走进美妙数学花园)机器人a、b从p出发到q,将q处的球搬到p点,a每次搬3个,往返一次需15秒,b每次搬5个,往返一次需25秒,竞赛开始b立即出发,a在b后10秒出发,在竞赛开始后的420秒内,a领先的时间是_______秒,b领先的时间是______秒.(领先指搬到p点的球多).
新的学期即将开始,时间过的很快,转眼间,我们走完大一的人生历程。在这近一年的时间里,我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长,我决心尽我的力量为同学们服务。在一个班级体中,如果没有精神,没有集体荣誉感,没有班级凝聚力,则他将成一盘散沙,毫无生气,全无斗志。正所谓:“人心齐,泰山移。”如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么又有什么事情是不能办到的呢?同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。
一、工作目标。
有目共睹,上一届班委做的不错。取得了一定的影响力,开了个好头。我们新一届班干部要做的是继续保持好的成绩的同时还要努力争取取得更好的成绩。今年的总目标是:
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力,加强全班同学之间的团结。
2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
3、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、增强班级影响力、争创系级、院级先进班级。
4、在全班形成求真务实,勤学好问的学习风气。
5、尽量提高全班整体的学习成绩。
(一)要有坚强的班集体核心。班委要团结一直,密切联系同学,起模范带头作用,深受同学信任与拥护,有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用于克服困难的精神,能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情,真正成为班级“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的核心。
(二)要实行班务公开制度。设立班务公开日(一月一次),让同学们知道班最近有什么活动,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的正确意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。
(三)要有共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向,它反映全班同学的共同愿望和要求。我班应始终把争创“先进班集体”作为本班的学年目标,从实际出发,制定班级总体规划,并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标,鼓励学生克服困难,团结互助,携手前进,为实现总的奋斗目标而努力。
(四)要有良好的纪检制度。我始终认为一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。我班的纪检工作可以说一直做得相对较好,而大部分同学的自律性亦都很强。
(五)要有浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确,学习态度端正;遵守学习纪律,热学习方面。同学们都已知道自己上学期的考试成绩,无论好坏都已是过去式,关键在于大家意识到:在大学期间,学习依然是最重要的。本学期要与大家共同努力创造良好的学习氛围爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务;注重是环节能力素质的培养。发扬“团结、严肃、勤奋、创新”的优良学风。
本学期我继续接任四(3)班班主任工作,班级原有学生59人,新转来3名男生。班级在低中阶段取得过一定成绩,但是部分家庭特殊、父母离异,导致习惯较差。
本学期我班的基本目标是:全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风;在学业上有所突破,成绩一次比一次进步。
二、本学期的工作措施。
1、配合大队部部抓好班级学生常规教育,进一步规范学生言行举止。
2、提高墙面设计的质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。
4、定期与学生谈心交流,了解学生的苦与乐,做他们的良师益友。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、积极与家长沟通,促进孩子全面进步。
三、本学期的工作安排。
1、班级墙面文化重新设计。
2、从一日常规抓起,规范学生言行。
3、组建班干部队伍,召开班干部会议,落实个人的分工。
4、让学生了解青小历史,参加校庆征文活动。
5、指导孩子注意流感,做好晨检工作。
6、带领学生做好防空演习。
1、指导学生合理安排假期。
2、开展“建队日”主题队会。
3、好书共分享,大家一起看读书汇报活动。
4、认真出好黑板报。
5、与课任老师多沟通,协调各学科均衡发展。
1、召开家长会,迎接家长开放日。
2、组织学生出班级展板。
3、组织学生进行钢笔字比赛。
4、热爱环境、热爱学校的主题队会。
1、围绕“祖国发展我成长”为主题出期黑板报。
2、开展爱国主义读书征文比赛。
3、配合各课任老师抓好课堂常规教育。
1、组织全班同学制定复习计划。
2、评选优秀少先队、劳动委员、环保小卫士等。
3、对学生假期生活进行指导。
以上是我对本学期班主任工作的计划,还有很多的不足需要我在平时工作中去完善。我将在实践中不停的探索总结,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶,让这个班级体更加优秀!
业绩始于计划,当然计划也不是唯一的,一味的照着计划按部就班,那就失去了工作本身的意义,所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性。
一、班级情况分析。
从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成本学期教学任务,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
新的学期,新的开始,在开学前制定一份工作计划很重要,以下是由govyi小编为大家推荐的职专班主任工作计划,欢迎大家参考学习。
以“一切为了孩子”为宗旨,幼儿园班主任如何制定。
一、班级情况。
本班共有37人,其中女20人,班级纪律较好,学生学习积极性较差,进步意识差,为提高本班的整体素质,须从学生的思想入手,从基本功入手,强化意识,整班风班级,让学生自觉独立,合作学习,在最短的时间内提高整体。
二、具体措施。
为了这个班集体有一个更好的发展,我根据学校制定的德育计划,制定了本学期的班级工作计划。
(一)、思想方面。
以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行习惯养成教育,激发学生自我学习、自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时,我们还要增强学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的管理制度,增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充分发挥学生的创新意识,让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。
(二)、班风建设。
1、抓好班干部队伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用。
由于我刚接手这个班,新学期,新气象,我决定重新改选班委。开学第一天,我让学生通过民主选举投票的方式,重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委。对于每一位班干部,我都严格的进行了任务分工,让他们明确自己的职责,同学们随时监督他们的工作。同时,我召开了班委会,鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体,班干部的作用至关重要,在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动,让好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理,我在班里划分了纪律小组和学习小组,分别确定了小组长。根据同学们的意见,共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系,大大的激发了孩子们的学习、纪律意识,使得他们学习有目标,行动有准则,共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识,锻炼着自己管理自己,自己督促自己不断进步,我相信他们有这个能力做好。
(三)、常规教育。
学生行为规范的养成是一项长久性的工作,即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处,内化为学生自己的行为规范。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做,使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时,我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手,抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动,力求取得好的效果。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。在这个学期里,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重,培养他们良好的情感。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人,有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动,对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献。
(四)、卫生方面。
作为高年级的学生,虽然个子大,有力气,但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学,就有个别学生想着偷懒,不做值日。针对这种情况,这学期,我采取了以下措施:
1、个人卫生:要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁,是否做好"三勤":桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:全班分成五个卫生小组,每天两个小组打扫卫生,一个小组负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天,两位卫生委员进行监督检查,发现问题,直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组,学期末进行奖励。
(五)、学习方面。
由于刚接手新班,对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道,每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强,因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施:1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上,善于发现他们的闪光点,经常表扬鼓励他们,增强他们的自信心。
2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头,学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。
3、做好家校联系工作。多与家长联系,及时召开家长会,与家长进行沟通,交流孩子的在校、在家情况,及时了解他们的想法,对症下药,共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合,力争达到良好效果。
一、班级情况分析。
我班现有44名幼儿,有七名插班生。通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等,再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中,将尽快让其适应与班集体中,另外本班幼儿个性鲜明,活泼开朗,在活动中主动,易接受新事物,但是他们自控能力较差,比较好动,,课上习惯也不好,这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的工作。
二、本学期工作总目标:
以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作,家长工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,开展民间文学,民间体育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
健康方面。
1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。
3、在日常生活中保持愉快情绪,较正确地选择方法表达自己的情绪。
4、能较独立的穿脱秋冬服装,学习整理床铺,系鞋带。
5、巩固保持已形成的良好生活习惯。
语言方面。
1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。
2、能注意倾听别说话,听懂别人说话的意思,并能按成人的要求办事。
3、正确地使用普通话,能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。
4、能进行简单的文字阅读。
科学方面。
1、会运用多种感官认识事物。
2、掌握日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自然现象。
3、会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。
社会方面。
1、能与同伴友好相处,互相谦让;学习控制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。
2、能正确使用礼貌用语,爱护用具,知道保护环境整洁、美观,讲实话,不拿别人的东西,不任性。
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重庆南开中学是南开系列学校之一、南开校友总会成员、重庆市首批市级重点示范中学,是重庆市窗口学校。
自建校以来,重庆南开中学就因爱国和教学质量高而闻名。抗战期间,毛泽东、周恩来、华莱士等政要多次光临南开中学,重庆南开是抗战时期中国基础教育的典范。
1952年12月,学校由私立改为公立;1953年,更名为“重庆第三中学”;1984年5月,学校复名“重庆南开中学”。
2、重庆市第一中学校。
重庆市第一中学校,位于重庆市沙坪坝区,是重庆市教委首批直属重点中学。
重庆市第一中学校于1931年建校,初名为重庆市立初级中学。先后易名为重庆市立中学、重庆市立第二中学、重庆市立第一中学。1950年正式定名为重庆市第一中学校。
3、重庆市第八中学校。
重庆市第八中学校(chongqingno.8secondaryschool),简称“重庆八中”,是重庆市重点中学。
重庆市第八中学校创建于1938年,原名重庆市私立树人学校,1952年由重庆市人民政府接管,改为公办学校,更名为“重庆市第八中学校”。
1958年9月,学校更名为“重庆师范专科学校附属中学”。1971年6月,学校复名“重庆市第八中学校”。
4、西南大学附属中学。
西南大学附属中学校,简称“西南大学附中”或“西大附中”,是西南大学的教育实验基地,是教育部师范大学附属中学(区域)合作体成员;1978年被列为四川省首批重点中学,2001年被列为重庆市首批重点中学。
2011年,更名为“西南大学附属中学校”。自2015年秋季学期起,西南大学附属中学校停止初中招生。2015年,西南大学附属中学校移交西南大学管理。
5、重庆复旦中学。
重庆复旦中学(chongqingfudansecondaryschool),是复旦基础教育联盟学校之一,2005年被重庆市教育委员会列为重庆市重点中学。
重庆复旦中学创办于1935年,1937年更名为复旦大学附属中学;1954年更名为重庆第十二中学校;1995年恢复“重庆复旦中学”校名;2004年,原重庆复旦中学与重庆市第五十三中学合并,成立今之重庆复旦中学。
面对充满憧憬、希望、求知、求新的同学。我的想法和过去一样。为了让学生在学校学到更多的技能,发展自己的个性,提高个人素质,我会尽我所能教这些学生认识自己,提高自己。初三的教学是学校工作的重中之重,也是学生生活的重要转折点。初三也是初中最难的年级。老师的使命是教育好每一个学生,班主任的使命是以学生的健康成长为首要任务。如果一个班主任不能把学生放在心里第一位,那他就不是一个有名的班主任,更不是一个有名的老师。班主任的工作是神圣而光荣的,学生应该为自己的班主任感到骄傲,班主任也为自己的学生感到骄傲。所以作为班主任,第一是对得起学生,第二是对得起学生。因此,本学年班主任的工作计划如下:
一、班级现状分析:
这个班有43名学生,其中男生25名,女生18名。根据高二的成绩分析,各门课程的高分率、优秀率、合格率都极差。所以这学期重点放在“双基”教学上,有利于40分钟的课,保证课后辅导。同时,继续抓好学生行为养成教育,使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
二、指导思想:
初三学生正面临人生的另一个十字路口,心理复杂,大起大落,容易受周围事物的影响,思想会明显向积极或消极的方向发展。因此,班主任必须建立和谐平等的师生关系,把自己作为集体的一员,努力成为学生平等人格、共情和情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一个重要方面是教育和引导学生正确审视和分析当前的社会形势,初步树立学生正确的人生观和科学的世界观,准确把握自己的人生历程。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵守法律法规,抓住时间,努力学习,争取中学时期的优异成绩,为实现未来的人生目标迈出坚实的一步。所以班主任的思想教育一刻也不能懈怠。
三.工作目标:
目标:争取区或学校先进班集体。
班风:团结奋进,努力奋进,快乐学习。
以《爱拼才会赢》为主题,以“努力,求实,勤奋,努力”为主线,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”,“知识改变命运,争取未来”激励学生树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。
四.具体工作:
1、继续抓好班风建设,弘扬良好学风。班风学风建设直接关系到一个班级的深造水平。这学期我们班要在前一学期的基础上再接再厉,认真做好学生的常规教育,打造一个积极向上的班级集体。把握学生的常规教育,加强《中学生日常行为规范》的实施,培养学生良好的行为习惯。让学生文明礼貌守法。
2.对学生进行思想素质教育,端正学习态度,明确学习目标。提高学习兴趣,让学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新,勇于探索。为祖国培养创新人才。
3.加强对中小学生的辅导和转化。注意对学生学习方法的引导。这是提高全班成绩的关键,所以这学期一定要做好对中下层学生的辅导和转化工作,做好计划,在班里散开,平时尽可能的下班,了解中下层学生的学习困难,尽可能的提高中下层学生的学习成绩,进一步提高全班的整体成绩。加强与各班老师的联系,帮助学习困难的人。根据各科的特点,有必要与老师讨论各科的学习方法,并及时向学生介绍,以此来改进学习方法,“授人以渔”,教他们化石为金的艺术。此外,继续开展“一帮一”活动,尽可能提高中低年级学生的学习成绩。
4.积极参加学校组织的各种活动,让学生在活动中接受教育。
5.完善班委,明确分工,提高学生管理能力。
6.认真开好主题班会;十分钟团队会议;自习课……),注重培养学生良好的心理素质。这一年是继续教育的关键,所以要利用有效的时间进行各种有趣的比赛或游戏,不仅有利于学习,而且可以提高学生的学习兴趣。另外,要多开一些关于理想和未来教育的主题班会,让他们以最好的心理状态迎接中考。
7.重视学生心理健康教育,开展有针对性的工作。初三学生学习任务重。他们面临毕业和升学,心理压力很大,来自父母的高期望和自己的考试焦虑。如果我们不重视他们的心理健康教育,可能会事半功倍。一旦发现学生的心理问题,要及时对症下药,标本兼治。班主任应协助老师与学生认真交谈,分析问题,进行家访,寻求与家长的沟通。帮助学生根据自己的学习情况,设定短期和长期目标,树立良好的人生观和价值观。
五、班级主要活动(结合政治教育部门和班组布置的工作)。
1、报到上学,查作业,收费,升学教育。
一、完成收心教育,做好新学期的动员工作。树立阶级斗争口号:“勤奋努力”
最新班主任工作计划工作重点(大全11篇)
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