通过总结，我们可以发现工作中的问题和不足，并提出改进的措施。总结应该具备客观性和准确性，避免主观色彩过重。这些总结范文是从实际生活和工作中提取出的，具有一定的参考和借鉴价值。

消防应急演练工作总结篇一

我校按照县中小学消防安全现场会精神，于xxxx年10月22日在全校开展消防应急实习演练，此次消防实习演练以增强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，增强生命教育，提高学生消防安全提防意识，此次消防演练，我们按照预定方案进行了一次“防火疏散演练。（学生在各安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器常识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注重事项；郭民副校长总结了此次消防实习演练。本校学生积极热情地加入实习演练，此次仿真实习演练提高了我校学生的消防安全和逃生自救意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，进一步明晰了“火电无情、生命无价、安全第一、预防在先”的教育主题。

我校针对此次防火演练成立了消防演练小组，由校长任组长，副校长任副组长，各科室主任、班主任教师任组员的消防演练机构，还特别规划了各个楼层的防火疏散图，让所有师生都牢记在心，使全体师生牢记一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

针对此次防火演练，李春安校长召开全体教师会议，制定了消防工作的具体实施方案。明晰每个员工的具体位置和职责要求。一再强调此次消防演习的重要性和每个教师在此次演习中所起到的作用。

10月22日09：35，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个神色严厉，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离.“火灾”现场楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的平安，以免慌乱中呈现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会由专人教师指挥寻找各班级队伍排成方队，等待查清人数。

本次消防安全疏散演习用时3分钟，可以说是是一次安全的、成功的全校师生平安疏散演习。此次消防演练，布置周密，全校师生高度重视，各工作人员各就列位，各司其职，认真负责，确保演练无一事故。经过演练，使师生们加倍明确，一旦发生火情，我应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

待疏散演习结束后，各班查点人数，人数无误后，由郭民副校长主持，孙可一老师演示，干粉式灭火器灭明火。

1、郭民副校长介绍灭火器种类、类型，如何在火灾发生时操作灭火器。

2、点燃火堆，准备灭火。

3、孙可一老师现场操作如何正确使用灭火器灭火，学生认真观看学习。

4、学生代表真实操作灭火，使演习更真实、更牢记。

5、扑灭火堆，灭火演习圆满成功。

演习中，冯贝堡初中教师，团结协作，亲密配合。过程集中实习演练，使全体师生在实战中获得收获，取得经验，达到“预防为主、安全第一”教育目的。演习结束后郭民副校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

消防应急演练工作总结篇二

为了检验我公司对火灾应急预案的掌握和熟悉，确保生产安全，公司于20xx年xx月xx日下午x：x—x：x进行了消防培训及演习。此次培训演习，公司领导及员工都积极的参与配合，在培训中学习消防知识，在演练中熟悉了消防技能。现将本次消防演习总结报告如下：

1、公司领导高度重视，在安全例会上就布置任务进行一次消防演习，行政部制定好演习方案并准备好消防演习所用到的物资。

2、公司各级对此次消防演习都给予了足够的重视与配合，亲自对全体员工进行消防演习培训，让员工进行模拟演练，提高员工的处理火灾突发事件的能力。

3、公司准备燃油10升、足量木块或其他燃烧物、发烟罐（燃烧木材的容器）2个、灭火器4—10个、水带2盘、枪头1个。作为消防演习用，为消防演习的顺利进行做好了铺垫。

4、按《火灾应急预案》响应机构，落实职能组职责。

1、x：x全体员工至培训室集合进行消防知识培训。为了让每个员工都能提高防火意识，掌握消防技能，公司请安全员在演习前给我们所有参演人员进行了消防培训。通过演前培训，让我们对消防知识有了更多的了解，也让我们学会在发生火灾的时候，如何有效的报警，如何灭火和逃生。也通过消防器材操作方案的演示，消除了员工对消防器材的陌生感，让他们了解这些器材的正确使用方法，确保了在发生火灾意外事故的情况下，每个现场员工都能积极主动大胆的使用消防器材来扑灭初期火灾和保护自己。

2、x点，全体员工至公司升旗广场集合，x点10分，灭火组按照公司要求，重新布置了消防演习现场，进一步确保消防演习的顺利进行及逼真度。

3、x点30分，演习正式开始。行政部发现阳光棚现场起火，立即用手机拨打119电话报警，请求消防队支援，并启动应急预案。灭火组组长亲自带队，提着灭火器赶赴火灾现场，熟练运用之前培训中所学到的消防灭火知识，对大火进行扑灭。通过大家的努力，火源最终扑灭。为了让更多参加演习的人员都能有机会实践，我们又反复进行了几次火灾消防演习，公司各部门人员都得到了演练的机会，对提高大家的消防技能有很大的帮助。除了使用灭火器之外，我们又演练了使用消防栓灭火。

4、x点，由消防总指挥对我们的演习进行点评。

总体来说，此次消防演习还是达到了目的，也取得了成功，但是，通过这次演习，我们也发现了以下一些不足之处：

1、我们并没有完全掌握更为精确详细的电话报警，经过总指挥的消防知识培训讲解，我们才知道报警的时候，需要提供一下内容：

（1）火灾现场的`详细地址，最好能说出附近的明显标志物。

（2）火灾现场的燃烧物是什么。

（3）火灾现场的火势大小情况。

（4）留下报警人的姓名与电话，方便消防人员的联系。

（5）要派人员在路口接应，及时帮助消防人员第一时间赶赴现场。

2、部分新近员工对消防灭火器的使用及扑救方式上存在不足，经过培训讲解，我们才有了更深的认识。灭火器的使用需要先把插销拔掉，然后一手紧紧握住喷管根部再按下提手，避免喷管乱甩喷射、打伤到人；灭火的顺序应该是由近及远、由下至上，这样才能更有效的扑灭火源。

3、有些员工没有从思想上引起高度重视，不严肃，表现为：

（1）由于现场模拟火灾的逼真度不高，员工没有紧张感。

（2）有个别员工在参与过程中有说笑的现象。

火灾防患于未然，消防责任重于泰山。通过演习可以提高全体员工的消防安全意识，增强员工的逃生自救能力，可以检验公司消防设施设备的运行情况，同时做好公司的安全事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境，总结训练经验，努力寻找不足以图改进，可以全面提高参演人员的实战水平。

通过此次亲身参与演练，让所有员工都在一定程度上对火灾事故正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验，基本完成了本次消防演习，也达到了预期的目的。

消防应急演练工作总结篇三

我校于20xx年xx月7日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；张校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

我校针对这次演习进行了防火逃生安全教育，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

10月7日下午xx：30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会找到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时5分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻炼，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后张校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，12月1日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以邓水福校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。

3、11月30日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

4、12月1日上午，组织教师学习《z村学校消防疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

5、12月1日下午第二节课，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

6、撤离演练准备工作做好后，随着政教处主任张小建“z村学校消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、安全、有序。

7、接着还进行了火灾灭火的演练，让学生明白遇到火灾如何灭火的知识

8、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

消防应急演练工作总结篇四

在现场消防应急演练中，不仅要运用科学的方法和先进的设备，还需要全面、系统的分析和思考，充实备份应对措施，在实践中不断提高应对能力，保障人员的生命财产安全。所以，应急演练不仅仅是一个从容应变的技能应用，更是人们必须掌握的安全教育知识和教育手段，是工程预防和技术预防的必要补充和完善。

同时，现场消防应急演练的开展还能够优化和完善企业的灭火应急预案，及时发现和解决防范工作中存在的问题，更好地保障员工和企业的安全。

首先，在现场消防应急演练中，对于员工提高消防安全意识和应对灾害的能力起到了积极的作用。企业要持续加强员工的消防技术训练，全面提高员工的安全意识，这对于保护员工和固定资产安全具有非常重要的意义。通过实际演练让员工更加深入的了解防火常识，学会如何在突发情况下快速、有效、安全的应对和逃生，不仅让员工在日常工作中更加注重防火安全，也使得员工在面对危险时能够迅速反应，避免事故的发生。

其次，现场消防应急演练还能够进一步调整和完善企业的'应急预案。通过实践演练，我们可以发现某些灭火器材、消防安全通道等安全设施设备在实际应急过程中未能发挥应有的作用，这样的情况是可以预料的，但是要及时发现和改正错误。通过此次演练，可以发现并解决这些问题，从而让企业的灭火救援能力进一步提高。

最后，通过现场消防应急演练的开展，可以提高消防队伍的迅速响应和处理能力。在火灾发生的情况下，消防队伍的快速到达现场和有效灭火可以有效保护企业和人员的安全。要处理好现场消防应急演练，对于消防员来说，才能在维护安全的同时提高自身消防技能。

总之，现场消防应急演练的开展对于提升企业或商场的消防预案和灭火应急能力具有重要意义。一方面，针对安全隐患和漏洞开展科学的检查和质量控制，保障员工、客户和企业资产的安全。另一方面，保持教育的持久性和广泛性，提高员工自我保护和灭火能力，将企业或商场防火安全的各个方面紧密结合起来。通过相互协调和不断推进，能够达到最佳的应急效果，为了人和企业的生命财产安全建构了坚实的保障基础。

消防应急演练工作总结篇五

按照安全生产全年的工作目标及上级消防部门的工作要求，结合我们社区实际情况，将消防工作纳入社区治安综合治理防控体系建设，认真组织开展了消防安全工作，打造出社区消防安全工作特色，现将全年来消防安全工作情况总结如下：

为了切实做好社区消防安全工作，我们成立了以社区书记为组长，社区民警为副组长，安全安全专干和各网格员为组员的消防安全领导小组。补充和更新了“老妈妈防火团”队伍，成立了应急救援分队和社区居民消防志愿者队伍，充实了社区消防的工作力量。

为了将消防工作深入人心，社区分别于x月x日和x月x日在xx广场举行了两场大型消防知识宣传活动：活动利用横幅、宣传栏、图册、现场演示向居民宣传消防安全常识；组织辖区单位和义务消防队员进行消防器材的操作培训和应急疏散演练；为“老妈妈防火团”成立x周年组织纪念仪式。

社区还利用网格员进社区，组织网格员在居民小区为老年人和残疾人讲解消防安全知识并发放宣传资料，邀请伍家区消防大队的消防民警对辖区居民入户宣传火灾的初期扑救和后期逃生知识，以专业的角度向居民普及消防安全知识。并组织专业人员为居民免费检验天然气、液化气灶具，防止发生由煤气泄漏引发的火灾隐患，得到了群众的支持和肯定。社区还在人口集中的居民小区和公共场所，建起了x块大型的消防知识滚动宣传灯箱，将消防安全宣传深入人心。

社区负责对辖区内的所有居民小区和企业单位的消防器材进行监管和维护，定期检查消防器材是否完好有效，是否有侵占、损坏、埋压、丢失消防器材的现象，发现问题及时整改。社区还争取了一批消防器材的配备，包括消防水带、消防水枪、消防扳手和消防巡逻自行车，网格员和义务消防员每天都会骑上消防巡逻车在辖区内巡视，一路上警灯闪烁警示人们注意防火安全。巡逻车上配备了消防器材，遇上火险义务消防员能第一时间赶到现场扑灭火灾，将火灾消灭在萌芽状态。

加强日常工作完善社区消防日常管理，制定了社区消防工作职责，社区消防工作制度，社区居民防火公约等一系列工作制度。同辖区企事业单位和特种行业签订了消防安全生产责任书，同网格员签订了消防安全工作责任书，把消防安全工作落实到人。形成了一人抓安全，层层抓安全的工作局面，避免了工作中盲木无绪眉毛胡子一把抓。加强对辖区的日常巡查制度，网格员每天上午和下午各在辖区内巡视一个小时，发现问题及时上报。每月有检查、有记录、有落实，发现消防安全隐患及时汇报、整改。安保人员负责各小区，社区消防志愿者负责各街巷，居民组长负责各楼栋，从而使消防安全防控网络辐射到辖区内重点地段和角角落落。在防火检查中，我们对辖区基本情况底数清、情况明、重点隐患不失控。安全隐患排查不留死角，遇到问题及时上报，及时解决。社区在检查消防安全工作中，查出消防安全隐患三起，下达整改责任书一份，现已全部进行了整改，消除了安全隐患。

在入户摸底时，针对孤寡老人、留守儿童、残障人员等弱势群体，建立了特殊人群登记表。社区成立了消防安全帮扶小组，并积极落实帮教措施，对特殊人员多一份关爱，多一份耐心，使他们多掌握一点消防知识，多一份消防安全保障。

今年x月，利用两个月的时间对居民小区和楼道杂物进。

行了专项整治工作。对小区内乱搭乱建侵占消防通道的情况进行了拆除；楼道内堵积的杂物、木柴、旧家具等火灾隐患进行了清理，共清理、清运杂物xx车消除了居民身边的火灾隐患，还居民一个安全舒适的生活环境。

在街道安委会的领导下，在上级消防部门的支持下，我们社区在消防安全中做了一些工作，也取得了一定的成绩，得到了上级的肯定。我们一定会一如既往的努力工作，再接再劢，做到思想创新、办法创新、与时俱进，把安全工作常抓不懈，掌握工作主动把这项工作更加扎实有效得做的更好。

消防应急演练工作总结篇六

20xx年8月19日上午9:30，我公司对员工组织了一次全范围内的消防应急预案实战演练。整个演练共分为现场模拟火灾（逃生）疏散，灭火器实操演练。整个演练历时1小时，涉及全公司所有员工。

1）20xx年8月19日8：00召开现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。

2）上午8：30安全科准备消防物资，并上报消防演练指挥中心。

3）上午9:00消防知识现场讲解灭火器使用方法，员工现场消防器材及设施的实操培训。

4）上午9:30演练正式开始。

5）上午10:30演练结束。

我公司办公司及安全生产领导小组针对本次应急预案演练，做了充分的准备，为本次应急预案的演练，真正做到了计划在前保障到位。

本次消防应急预案演练，及时、有效地控制了火情的扩大、保障了人身安全，避免了财产损失。真正做到了分工明确,责任到人，在火情发生的第一时间,要冷静、沉着，每个员工应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。

通过本次有关消防应急预案的综合演练，充分体现了我公司上下全体员工的精神面貌，加深了广大员工对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的实战技能，使员工清晰的认识到如何面对突发火灾的紧急情况，为安全生产工作的开展，起到了积极作用。实现了“科学、安全、有序、快速”应对火灾事故的目标，强化了员工在生活区、生产区火灾中应急逃生的方法，提高了各班组负责人应对突发事件的指挥处置能力，取得了预期的演练效果。全体员工认真对待，克服严寒和劳累顺利完成演练。

1、员工在逃生时不严肃，吵杂声大，不能体现紧张气氛，员工的逃生意识不强，对演练的重要性未充分理解，做不到严格重视。

1、在平时的工作过程中，各班组负责人必须加强员工安全意识的提醒与强调；

2、加强培训力度，重新组织员工进行安全意识培训；

减少事故给我公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的厂才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。

消防应急演练工作总结篇七

社区社区于20xx年06月24日在辖区开展消防应急演练，此次消防演练以加强辖区居民在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高居民消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”；讲解灭火器知识，辖区领导总结了次消防演练活动。辖区居民积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了辖区居民的逃生技能和安全意识。

社区社区对这次防火演习制作了防火宣传板，让辖区居民了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。

这次演练活动，安排周密，社区区居委会高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散居民；如何自救和逃生。

演习中，各组织成员工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。本次演习取得了圆满成功。

消防应急演练工作总结篇八

20xx年11月15日上午，校领导组织召开了全体教职工会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责。并组织全体教师学习了《演练活动方案》，校长就演练的意义和纪律作了强调。20xx年11月15日下午，学校进行了防火疏散演练。

各班学生在班主任的指导下进行应急防火练习，班主任教育学生防火的正确的方式，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

演练过程中，教师指导学生认真，负责疏散的教师到位迅速，学生演练认真。演练结束后，负责领导进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。

通过此次模拟演练，老师和同学们临危不乱，组织有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤学生的事故发生，在极短的时间内师生全部撤离到指定位置；同时，学生们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和学生互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。

为进一步加强我校消防安全工作，全面提高在校师生的消防安全素质，增强防火自救和逃生能力。我校开展以“关注消防、珍爱生命、共享平安”为主题，以普及消防安全知识，提示冬季用火用电安全，提高防控火灾能力，做好学校防火工作的活动。

此次活动各班主任进行全面的消防安全知识宣传教育，学校领导全面检查学校消防器材，检查用电安全，组织消防演习顺利完成了消防教育活动。

11月9日，刘校长向全校师生召开“关注生命、珍爱生命、共享平安”主题的校会，进行消防自救知识讲解，播放安全教育片，向全校师生宣传在火灾来临时候的自救方法。同时布置消防演习活动的执行预案，要求各班主任带领学生设计安全疏散演习的路线和方案，各班反复练习从教室撤离到操场安全地带。

在全校演习活动之前，各班老师组织班会对本班学生进行了形式多样的消防安全教育，有模拟火灾现场的.撤离演习，有救人的演习。各班学生都做到了：

1、头脑冷静。

2、心情平静。

3、掌握自救方法。

11月14日午2时25分，我校组织开展“119防火紧急疏散逃生演练”。随着警报声的响起，全校15个班500多名学生，迅速作出反应，在各班主任及其他安全疏散引导员的带领下，按照紧急疏散路线，从综合楼各教室安全、有序撤离到学校大操场的时间是2分30秒。这是一次非常成功的安全疏散演习活动。随后，刘校长就逃生演练进行了总结，对各个楼层的逃生情况进行了详细的分析，对好的现象进行了表扬，指出了不足之处；并对全体学生再次进行了安全教育，要求学生认真对待每一次演练，防患于未然。

消防疏散演习活动结束以后，各班老师带领学生进行了疏散演习的情况总结。通过本次的宣传教育，我校师生思想上高度重视消防安全，行动上能够迅速、安全、有组织地安全撤离集结到安全地带。此次119防火紧急疏散逃生演练提高了广大师生的消防安全防范意识，提高了自防自救能力，对“教育一个学生，进而让一个孩子带动一个家庭，带动一个社会”，将发挥其重要的作用。今后我校还要积极扎实地做好这方面的工作。

消防应急演练工作总结篇九

经学校领导批准，20xx年6月14日上午10时10分（第二节课）我校进行安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

为了确保演练活动落到实处，我校校长、副校长全力支持，各任课教师、班主任从思想上引起重视，增强安全意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。对于这样的活动，领导要求新校区第一次开展此项活动，一定要安全第一，保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

学校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。如操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，必须服从命令、听从指挥，快速、安全进行疏散；不得收拾物品；不得拥挤、推搡；不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

20xx年6月14日上午10时8分，参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位，随着命令下达，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时2分多钟。

这次活动演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。整个演练活动的成功得力学校领导的重视，各科室的支持，学校保卫科的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，不断强化师生安全意识，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的`能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

消防应急演练工作总结篇十

4月15日下午16：00，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时3分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

扩展阅读：

上渠完小。

20xx年4。

1、学校消防应急指挥小组组长：王吉平副组长：段秀娟。

成员：陈德明潘金凤代文会朱鸿斌宋红梅各班班主任2、学校消防指挥小组职责如下：

（1）、加强消防工作领导，健全消防工作组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项措施的落实，保证在发生火灾事故时能发挥领导效益。（2）、向全体师生进行消防安全知识的宣传教育，开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，提高师生的防范意识和基本技能。

（3）、搞好各项物资保障，提高设备、设施的消防状况，落实灭火设施的配齐、强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。

成员：陈德明潘金凤代文会朱鸿斌宋红梅。

主要职责：引导全体师生迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。

6、防护救护组组长：段秀娟成员：王燕宋红梅。

主要职责：利用就便器材对伤病员进行紧急抢救，联系当地医院送救。二、应急行动。

1、指挥领导小组依据规定发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关小组随时准备执行应急任务。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对实验室、电脑室、等重要设备、场所的防护，保证消防应急顺利进行。

1、指挥小组得悉消防紧急情况后立即集中校长室，各种小组集结会议室或指定位置待命。

2、各级指挥小组成员在组长及上级消防指挥系统的统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。

（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。（2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极做好师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4、迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报。四、其它。

1、在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保救急工作的畅通和落实。

2、各小组应根据本预案，结合本组实际情况，认真制定修订本组应急预案，并切实落实各项组织措施。

消防应急演练工作总结篇十一

我校根据区教体局安全工作会议精神，于20xx年11月8日上午在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校付继古校长总结了此次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防技能的掌握，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性。并注意安全演练所注意的事项三、消防演习11月8日上午9：30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时3分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后付校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

消防应急演练工作总结篇十二

为提高职工对火灾的应变能力和自救能力，我站于9月下旬组织了一次预防火灾应急演练，在演练中，领导镇定自若、恪尽职守，职工们临危不惧、同心同力，演练十分成功，具体体现在三个方面：

为了确保演练活动落到实处，我站成立了领导小组，并召开领导小组会议和全体职工会议，部署演练工作。会上，领导要求全体职工首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在职工中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。还着重强调，对于这样的活动，一定要主义安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

在方案中就演练时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求于注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全体职工必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返室内，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离险境来；要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。

听到信号铃后，各科室人员迅速有序撤离，按照事先指定的逃生路线到达目的地，负责人员马上清点人数，向领导汇报。演练领导小组坐镇统筹，驾驭全局。这次活动全体职工撤离到指定地点只用了2分多钟，演练按预案进行，整个演练过程即紧张、激烈，又有条不紊。

这次演练活动是对我站安全应急机制的一次检验，不仅再次落实了应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强职工的安全意识，增进职工之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互助的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

消防应急演练工作总结篇十三

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、灭灾工作，通过消防安全演练、知识讲座、标语宣传、安全检查等形式的活动，从中让我校师生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

以《消防安全生产法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。

当某楼的某室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生逃跑时被烧、踩、摔、呛、挤的恶性伤害事件。

我校现有教学班22个，教职工103人，建筑物有6栋。

1、指挥部。

学校成立灭火和应急疏散指挥部。

总指挥：

副总指挥：

成员：

职责：

（1）平时指导全校灭火和应急疏散的宣传、教育、演练；

（3）配合协助公安消防机构做好事故调查等善后工作。

2、义务消防队。

义务消防队员名单：

岗位职责：

（1）能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识。

（2）根据学校应急疏散预案，组织师生疏散撤离。

（3）实战时现场灭火，抢救被困学生和救护伤员。

3、疏散引导组组长：高晓虎。

成员：各楼层干事及个班主任。

职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的.具体事务；战时指挥火灾班级做好人员和物资的疏散自救工作。

4、后勤保障组组长：

组员：

职责：负责通讯联络，道路畅通、电路控制、水源保障。

5、抢救护理组。

组长：

成员：体育教师。

职责：进行医疗救护及人员清点等。

1、通过演练（20xx年11月9日），学生撤离路线：学生由东、中、西楼梯下楼，到操场集合，学生用时58秒。演练过程是师生听到报警铃声后，各就各位，履行好自己的岗位职责。各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场指挥。在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。

2、演练结束后，学校刘校长做了《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。然后各班按次序返回教室。

3、由学校政教处组织张贴消防安全各类标语20多条，进行文化引领和宣传。

4、11月20日学校领导及后勤处对校园消防安全进行了一次大检查，着重对学生宿舍、微机房、实验室、食堂、教师宿办楼等人员密集的场所进行了重点排查。

通过消防安全演练、知识讲座、标语宣传、安全检查等形式的活动，从中让我校师生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

消防应急演练工作总结篇十四

为使全体师生了解、掌握消防、疏散等应急避险知识，提高其在密集场所紧急避险、自救自护的应变能力，掌握火灾来临时最有效的逃生方法。根据上级文件要求，我校于20xx年5月9日下午进行了消防安全应急疏散活动。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，演练取得较好的效果。这主要表现在以下三个方面：

为了确保演练活动落到实处，收到实效，学校成立了以校长为组长的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对学生进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高广大师生应对紧急突发事件的处置能力。确保此次疏散演练活动严肃、紧张、安全、有序、快速成功。

演练前，学校结合我校实际制订了切实可行的演练方案，在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，确保了演练活动按方案顺利进行。各班主任认真组织学生，全校师生服从指挥，听从命令，立即快速安全地进行疏散。整个演练过程无拥护、无推拉、无抢先下楼、无重返教室现象发生，更没有大声喧哗、开玩笑等情况发生。全体教师各司其职，可谓是众志成城。

总指挥（校长）通过广播下达命令：“全体师生请注意，消防演练现在开始。”接着大约过1分钟的紧急避险，然后安全撤离。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向总指挥（校长）汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动中心校1000多名师生从教室撤离到操场只用了120秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。演练结束后，各班有秩序地回到教室，班主任、科任老师及时做好总结，进一步巩固和提高学生消防安全逃生演练的效果。

这次演练活动是对我校《消防安全疏散演练应急方案》的实践检验活动，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且提高了我校应对和处置突发安全事件的实战能力，进一步增强了师生的安全意识，增进了师生患难与共的情感，掌握了在危险中迅速逃生，自救、互救的基本方法，达到了预期目的。

消防应急演练工作总结篇十五

今年我们进行了火灾消防疏散演，我知道的消防知识如下：

1、一二楼起火时应在火灾未蔓延开时在逆风方向用湿毛巾捂住鼻子迅速下楼到安全地点。

2、如果是高楼起火应用湿毛巾或湿布堵住门窗，防止烟雾进入屋。等待救灾人员救出。

3、如果在三或四楼着火，应在为着火的屋子里等待救出。

4、如果大火已经把室内的全部出口封锁，而救灾人员还未到来，就应打开窗户向下跳，记住，要在没有办法时才可以跳。

5、如果火是在室内，应立刻打开门向外面跑。

6、如果身上起火，应把衣服脱下或在地上打滚。

我还知道了灭火器是怎样使用的。

使用灭火器时，先要把消防栓拔掉，再把灭火器摇一摇，对准火焰根部喷射。

以后我会多学习一些消防安全知识。