方案的制定需要有明确的目标和细致的计划。方案的制定过程应该充分考虑实际可行性和可操作性，避免过于理论或片面。制定方案时，我们可以参考同类问题的解决方案，从中获得经验和启示。

小学参观活动方案篇一

1、参观小学的教室、阅览室、操场，体验小学课程的紧张与有趣。

2、和小学老师做游戏，感受小学老师的亲切与热情。

3、参与小学生的课间活动，交流自己对小学生活的理解，激发幼儿对小学生活的向往。

1、收集相关的小学图片、文字资料，了解小学生的一些活动。

2、进行礼仪与安全方面的谈话。

1、早上8：50集中坐校车到达建业小学，听小学校长作活动简介。

2、和小学生一起上语言课，和小学老师一起做游戏。

3、和小学生一起做课间操，参与小学生的课间游戏。

4、参观小学生阅览室，读一读自己喜欢的'小书。

5、接受小学生赠送的礼物，乘小学校车返回幼儿园。

6、延伸活动：交流对小学的印象，画一画心目中的小学，制作“这就是小学”连环画。

小学参观活动方案篇二

参观大荆小学，了解小学生生活。

1、观察和发现小学和幼儿园的不同之处，了解小学生的学习和生活常规。

2、积极向往小学生活，萌发要做一名小学生的自豪感。

事先先联系大荆小学谈妥有关事项。

大荆镇第一小学。

1、幼儿从幼儿园走到大荆小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路不要东张西望，做个守纪律的好儿童。

2、幼儿进入大荆小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则：如：

（1）在参观过程重要仔细看，不离开队伍。

（2）不能大声说话，影响小学生学习。

（3）爱护学校里的'花草树木，不摘花，不踩草坪。

3、带幼儿参观学校的环境：认识与了解教室、操场、厕所、图书室的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

4、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

5、与小学的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

1、表达与交流。

（1）你在小学里看到了什么？

（2）该怎样做个小学生。

2、表达与创造把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

小学参观活动方案篇三

1、让幼儿了解小学生活，感受其中乐趣，激发幼儿做小学生的愿望。

1、事先出通知。

2、事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。

活动时间:20xx年4月24日。

活动地点:总部桃浦中心小学分部联建小学。

(1)在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼，并可学着他们的样子走进校门。

(2)引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。如，怎样举旗、护旗，升旗时怎样行礼，升旗后唱什么歌。(国歌、校歌。)。

(1)参观课堂，了解课堂里丰富的学习、生活及游戏内容，消除幼儿的紧张情绪。(有的幼儿认为在小学里只是学习，特别累。)。

(2)聆听上下课音乐，了解小学与幼儿园不同的作息时间。

3、参观校园环境。

(1)参观教学楼及楼梯过道，引导幼儿观察楼梯过道上的标记，知道其含义，并按标记指示的方向上下楼梯。强化幼儿的规则意识、安全意识和自我保护意识。

(2)参观操场及体育活动设施，了解其功用，比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。

4、与老师、小学生交谈(自己想了解的有关小学的问题)。

小学参观活动方案篇四

：红太阳学前班幼儿。

：每班一台相机、园车、幼儿穿园服、（全托幼儿老师电话通知下周带好园服）即时贴剪好不同颜色的圆。

大班组每班派一名老师协助，宁敏敏到一年一班、颜艳到一年二班、陈娅琳到一年三班。

1、让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。

2、通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。

到一年级参观并参与小学生上课（15分钟）——开展“找朋友活动“（10分钟）——了解小学生的课间（10分钟）——参观学校（20分钟）——集体照（5分钟）。

1、上课深入一年级的`课堂，了解小学生是怎样上课、怎样举手等，激发他们上小学的愿望。（由立新园教师带领幼儿园小朋友进班，学前班一个班、一年级三个班每个班接纳21个小朋友，由小学各班任科老师给幼儿园学生上课，幼儿园教师负责组织好小朋友。）。

1）任科老师组织每班上课15分钟分别是：

2）开展“找朋友活动“让一年级学生和学前班学生一起交朋友，一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋，让她们建立美好友谊。（10分钟）。

负责人：任科老师和协助老师2）、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所：操场---教室-图书室-寝室-餐厅，了解各场所（负责人：唐小惠、胡主任）（大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、陈娅琳跟随唐小惠，大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任，宁敏敏全程负责照相，两班穿插。）。

3）学前班幼儿集体照。（全体幼儿在红太阳小学门口集合照相）。

1、秩序维持及课间：唐良凤、罗艺、廖江凤，皇园长全程负责幼儿。

2、摄影、拍照：（每班自备一个照相机，请大班各派一名老师帮忙照相。）。

3、园车安排：两台园车同时8：50出发，大大一班坐一号车，大大二班坐二号车，回来具体时间提前电话通知。

小学参观活动方案篇五

1.初步了解中国武术的魅力，培养幼儿的爱国情怀。

2.提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。

3.让幼儿在快乐中学习，强身健体。

4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5.锻炼平衡能力及快速反应能力。

1.电影《少林寺》cd。

2.安全的活动场地。

各节武术操的动作要领。

动作舒展大方，整齐划一。

一、教师以谈话，导入活动。

1.小朋友们，你们能猜到我们今天的体育课要学什么吗?

2.那么我们今天到底要来学什么呢?先请你们看一段电影吧。

二、播放cd，《少林寺》片段，教师进行提问。

1.明确学习目标：看你们看得多入神啊!看演员的动作多有气势啊!你们想学吗?

三、学习武术操第一、二节。

1.教几个幼儿喜欢的武术动作，提高幼儿学习的积极性。引导学生认真观察。

2.组织幼儿分组模仿练习，并相互评价。

3.学习武术操第一、二节。老师分动作逐一讲解示范。分组模仿，比赛练习。小组相互评价。

4.集体练习，适当加入口号。

5.再次比赛练习，看谁的基本动作坚持的时间长，看谁做的到位，有力度。

6.巡视指导，强调练习安全。

四、基础动作回顾。

找小朋友演示基本动作，并适当加以表扬。

教学反思。

从整体上看学生学的还是很快的，但是又学的不实，这就需要用大量的时间去练习。希望在日后的教学中能做到让学生做到动作正确，精气神俱在。

小学参观活动方案篇六

为庆祝中国共产党建党90周年，进一步树立团员爱党、爱祖国的理想信念，我校组织参观北京中华航天博物馆活动。通过了解祖国航天事业的过去、现在和未来，激发学生的爱国情怀和自豪感，鼓励学生为报效祖国而发奋学习。

党旗引领青春，科技振兴祖国（览祖国科技发展，树青年爱国情怀）。

20xx年4月20日下午2：00。

2、参观博物馆、进行科技体验活动。

1、活动部署阶段（4月18日至4月22日）：确定活动工作方案和安全预案；各团支部部署工作，上报参观人数。

2、活动准备阶段（4月26日）：各校区团总支进行参观方案解读，并明确活动要求。

3、活动开展阶段(4月27日)。

4、总结阶段（4月28日）：对活动进行总结，上交活动总结并表彰在活动中表现突出的同学。

1、高度重视、认真组织：各校区团总支积极筹备方案，周密安排，认真组织，做好各团支部和每名团员的思想工作，使每一名团员明确活动的意义和目的，积极参与，遵守纪律，保证活动顺利进行。

2、齐心协力、密切配合：各校区团总支和政教处人员负责活动的指挥及组织，将各校区团员按10人一组进行分配，每小组配备一名教师负责学生的安全和活动。活动后以团支部为单位上报各校区团总支书记往返路途安全情况，由各校区团总支书记上报大校团委具体情况。

3、加强宣传、及时总结。

各团支部要在本专业、本班大力宣传活动内容，营造良好的活动氛围。活动结束后以团支部。

为单位上报活动感受。

准备事宜：

1、费用由各校区团总支支出.

2、团旗由幼师校区负责携带。

3、话筒看是否场馆提供。

4、领誓的学生由中心校区选拔。

5、各团总支负责带队老师的安排，并购买饮用水一瓶。保障各领队教师手机畅通。

小学参观活动方案篇七

1初步了解小学的学习和活动，以愉快的心情准备人学。

2.了解如何爱护和正确使用学习用品，逐步习惯独立整理和保管自己的用品。

:贺老师、李老师(白鹿外国语学校老师，以下简称“贺”、“李”)

大班

1组织谈话，激发幼儿产生高高兴兴上小学的愿望。

2.与温州市白鹿外国语小学联系，明确参观内容。准备好幼儿接送车。

(一)了解白鹿外国语小学的特征(分班进行)

1.贺:小朋友，你们是来自哪所幼儿园的小朋友?

幼:我们是小康爱绿幼儿园的小朋友

2.贺:谁知道我们学校为什么叫外国语小学?

幼:有外国人当老师，我还看到很多英文

贺:是的，英语教学是我校的一大特色，我们从一年级开始就开设英语教学，还有外国老师来上课呢。另外，我们学校是寄宿制的。小朋友们都是住在学校里的，很多老师和同学生活在一起，就像在自己家一样。为了让同学们和家长们更好地区别宿舍和教学楼，我们还用颜色进行了区分。粉红色的是教学楼，是学习的地方;绿色的是寝室。

(二)体验小学课堂生活一一明确上课的注意事项

2.开展英语教学活动

3.讨论小学课堂月幼儿园课堂活动的区别贺:觉得在这里上课和在幼儿园上课有什么不同?幼:有男老师给我们上课，幼儿园没有;老师上课都是站着的，我们的老师会和我们坐在一起;这里上课时坐凳子，幼儿园是坐椅子……李:是的，小学的学习方式与幼儿园会有很多区别。平时，小学生上课时，都是两人一小组，有自己的桌凳和放书包的等会我们可以去看看他们的教室。

(三)参观(教室、操场、教师办公室、学生寝室等)。教师带领幼儿参观，并对小学和幼儿园做简单比较。

1.教室。小学:桌椅摆满教室，但整齐、干净，有专门放书包的抽屉，还有教师的讲台，课间有值日生打扫教室卫生幼儿园:会根据活动情况随时调整桌椅，教师没有讲台，有保育员打扫卫生。

3.教师办公室。小学:同一年级的老师在一个办公室备课、批改作业。幼儿园:就在活动室内，而且总有一位老师时刻陪伴幼儿。

4.寝室。小学:3-4人一个房间，能独立睡觉。幼儿园:-个班的小朋友都在一起睡，而且有阿姨时刻陪同。

(四)体验小学的体育活动在男老师的组织下，让孩子们感受小学的体育运动项目。

(五)与小学生共进午餐。了解小学生进餐的常规。李:你们在幼儿园里是怎样用餐的?幼:坐在教室里用餐，由阿姨分李:我们学校里的所有同学都是在食食堂用餐的。因为人多，我们要求同学们做到相互礼让;用餐时保持安静，不影响他人。你们等会儿进去用餐时能做到这几点吗?幼:能。李:看看谁最像小学生2.幼儿开始用餐。

(六)学校为幼儿分发礼物李:小朋友你们喜欢我们的学校吗?幼:喜欢。李:欢迎你们来我们学校就读。

(七)延伸活动。组织幼儿回园相互交流参观小学后的感想。

七、活动成效第一次带着孩子参观小学，孩子们非常兴奋。学校的每一个地方对他们来说都是那么地新奇:宽敞明亮的教室、比幼儿园得多的操场、集体用餐的食堂等等，无不吸引着他们的眼球。与小学老师的交流互动中，与小学环境的交融中，孩子们切身了做小学生的感觉，减少了对小学的陌生感，被小学生活深深地吸引着……想做小学生的欲望愈加强烈，对于自己即将成为小学生的自豪感也油然而生。

小学参观活动方案篇八

1、认识小学的环境，初步了解小学生活与幼儿园生活的不同。

2、体验上小学的自豪感。

1、谈话活动：参观小学的要求。

2、与湖大附小联系参观事项。

1、你们想上小学吗，为什么？

二、组织幼儿排队准备出发：

出发前提醒幼儿参观小学的注意事项：要有礼貌，专心听老师解说，队要排好，走路要靠边。

1、观看升旗仪式。

3、参观小学了的`美术室、语音室、电脑室。

4、欣赏小学生的美术作品。

小学参观活动方案篇九

为庆祝中国共产党建党91周年，进一步树立团员爱党、爱祖国的理想信念，我校组织参观镇江博物馆活动。通过了解“五四”运动的`经过激发学生的爱国情怀和自豪感，鼓励学生为报效祖国而发奋学习。

党旗引领青春，奋发振兴祖国。

xx。

举行参观活动启动仪式。?说明活动的目的和意义?重温入团誓词，立志报效祖国2.参观博物馆、进行重温“五四”活动。

1.活动部署阶段：确定活动工作方案和安全预案；确定参观人数。

2.活动准备阶段：系团总支进行参观方案解读，并明确活动要求。

3.活动开展阶段。

4.总结阶段：对活动进行总结，上交活动总结并表彰在活动中表现突出的同学。

1.高度重视、认真组织：系部团总支积极筹备方案，周密安排，认真组织，做好每名团员的思想工作，使每一名团员明确活动的意义和目的，积极参与，遵守纪律，保证活动顺利进行。

2.齐心协力、密切配合：系团总支负责活动的指挥及组织，10人一组进行分配，每小组选出一名学生负责保证活动的安全。

3.加强宣传、及时总结。

4.系宣传部大力宣传活动内容，营造良好的活动氛围。

小学参观活动方案篇十

1、重点参观小学的寝室、餐厅、各功能教室，观看小学生的演出。了解小学生活的丰富多彩。

2、和一年级小学生一起做竞赛游戏，在游戏中增加彼此的了解，激发幼儿与小学生做朋友的愿望。

3、进一步激发幼儿对小学生活的向往。

1、观看小学生活画册，讨论小学生活与幼儿园生活的'不同。

2、准备送给小学生的礼物。

1、3：00乘小学校车出发，到达建业小学后和迎接的小学生打招呼。听取校长做活动简介。

2、参观小学餐厅、寝室、各功能室，观看小学生的演出。

3、和小学生一起玩竞赛游戏，增进彼此的了解。

4、和小学生互赠礼物、拍照留念。

5、乘校车返园。

6、延伸活动：观看本次小学之行的照片和录像资料，说一说怎么做一个小学生?将自己的计划画出来，请爸爸妈妈配上文字，做成宣传版画，参与平行班的主题活动展示评比。

小学参观活动方案篇十一

1、让幼儿了解小学生活，感受其中乐趣，激发幼儿做小学生的愿望。

1、事先出通知。

2、事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。

20xx年4月24日。

1、参观小学生入校及升旗活动。

(1)在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼，并可学着他们的样子走进校门。

(2)引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。如，怎样举旗、护旗，升旗时怎样行礼，升旗后唱什么歌。(国歌、校歌。)。

(1)参观课堂，了解课堂里丰富的学习、生活及游戏内容，消除幼儿的紧张情绪。(有的幼儿认为在小学里只是学习，特别累。)。

(2)聆听上下课音乐，了解小学与幼儿园不同的作息时间。

3、参观校园环境。

(1)参观教学楼及楼梯过道，引导幼儿观察楼梯过道上的`标记，知道其含义，并按标记指示的方向上下楼梯。强化幼儿的规则意识、安全意识和自我保护意识。

(2)参观操场及体育活动设施，了解其功用，比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。

4、与老师、小学生交谈(自己想了解的有关小学的问题)。

小学参观活动方案篇十二

为了让幼儿进一步熟悉了解小学生活，近距离感受小学的环境、课程设置、学习方式等与幼儿园的不同，减少对小学的陌生感、神秘感，深圳实验幼儿园5月8日上午组织全体大班孩子到侨香外国语小学进行参观，为幼小衔接上了生动的一课。

一、活动目标。

1、激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。

2、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生的学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

3、了解上小学需要做的相关准备，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

二、活动时间。

20xx月xx日xx:xx——xx:xx。

三、活动准备。

1、事先与xx小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。

2、四个大班的幼儿共分成6组，先分别进班参观小学生上课，然后带幼儿分组参观舞蹈室、美术室、电脑室等功能室。

3、每班准备一份礼物，送给参观的班级，表达谢意。

四、活动对象。

大班全体幼儿。

五、活动过程。

1、观摩一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生的学习有所了解，并提出自己的疑问，与小学的哥哥姐姐进行互动。

2、赠送礼物给参观的班级，表达谢意。

3、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、舞蹈教室、美术教室、礼堂的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

4、在五楼礼堂集中，小学老师与小朋友进行互动，讲解上小学的相关事宜，为孩子们上小学做好准备。

六、活动安排。

1、各班邀请4名家长助教，协助老师照顾孩子在路上的安全。

2、请后勤的老师提前到达路口，拦截过往车辆，为孩子的出行做好安全保障。

3、每参观完一个地点，老师都要清点人数。

4、活动结束后，由各班老师组织好幼儿，返回幼儿园，注意路上幼儿的.安全。

5、教育幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小学生上课，不随意离开集体。

在参观的过程中，小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、问答互动等形式，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，激发了幼儿的入学愿望和对小学生活的美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础!