最新幼儿教师教育格言(模板12篇)

幼儿教师教育格言篇一

1.为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。

2.教育加赞赏等于教育的平方。

3.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

4.含泪播种的人一定能含笑收获。

5.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

7.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

8.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

9.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

10.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

11.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

12.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

13.教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

14.习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

15.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

16.尊重学生，尊重教育，尊重职责。

17.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

18.工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

19.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

20.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

21.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

22.播种期望，收获明天！

23.家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

24.犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。

25.没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

26.创新是人类进步的不竭动力！

幼儿教师教育格言篇二

1、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

2、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

3、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

4、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

6、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

7、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

8、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。

9、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

10、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

11、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

12、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。

13、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

15、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇。

16、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

17、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

18、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

20、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。

21、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

22、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

23、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

25、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

26、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；

幼儿教师教育格言篇三

2、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

3、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔。

4、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

5、人生百年，立于幼学。

6、人不能够瞧不起自己。

7、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

8、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。

9、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

10、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

11、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

12、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

13、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

14、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

15、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚。

16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

17、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

18、普及教育是人类最伟大的发现。

19、努力把自己当成一个幼儿。

20、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

22、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳。

23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

24、每一个学生都是好学生。

25、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。

26、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

幼儿教师教育格言篇四

1.让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

2.我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

3.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

4.一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

5.只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

6.不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

7.对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。

8.爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

9.教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

10.用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的.微笑，伴随学生的童年。

11.我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

12.孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

13.在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

14.娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。

15.勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。

16.圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。

17.绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。

18.解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。

19.我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

20.教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

幼儿教师教育格言篇五

1、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

2、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

3、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

4、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

5、我们的每一个孩子都是好孩子。

6、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

7、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

8、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

9、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

10、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

11、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

12、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

13、踏踏实实工作，认认真真育人。

14、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德。

15、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

16、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

17、首先做研究者，其次才做管理者。

18、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

19、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

20、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。

21、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

22、生以求知为乐，师以从教为荣。

23、生命正因为风雨而变得精彩。

24、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克。

25、生命需要燃烧激—情，教育更需要燃烧激—情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

26、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特。

幼儿教师教育格言篇六

1.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

2.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

3.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

4.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

5.我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

6.教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

7.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

8.关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

9.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

10.主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

11.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

12.“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

13.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

14.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

15.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

16.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

17.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

18.教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

19.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

20.谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

幼儿教师教育格言篇七

1.童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

2.踏踏实实做人，认认真真做事。

3.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

4.时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。

5.生以求知为乐，师以从教为荣。

6.生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

7.生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

8.尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

9.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

10.让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。

11.让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

12.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

13.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

14.让我和你们一起，共同分享，共同成长。

15.让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

16.普及教育是人类最伟大的发现。

17.能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

18.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

19.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

20.老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。

21.蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

22.宽容别人，等于善待自己。

23.快乐工作，快乐生活。

24.用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

26.教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

27.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

幼儿教师教育格言篇八

1.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

3.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

4.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

5.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

6.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

7.有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。

8.我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了，我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

9.父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

10.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

11.在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

12.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

13.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

14.教师要相信每一个学生都有成功的愿望。都有成功的潜能。

15.教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

16.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

17.让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

18.尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。

19.用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。

20.人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

幼儿教师教育格言篇九

1.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

2.给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

3.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。

4.父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

5.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

6.父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

7.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

8.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。

9.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

10.从心开始，用爱沟通，共创和谐。

11.创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

12.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

13.诚实做人，踏实工作。

14.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

15.播种一颗爱心，收获一片蓝天。

16.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

17.帮助孩子成为有个性的人。

18.把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

19.把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

20.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

21.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

22.爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。

23.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

24.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

25.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

26.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

27.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

幼儿教师教育格言篇十

1.一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

2.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

3.生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

4.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

5.让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

6.在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

7.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

8.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

9.我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

10.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

11.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

12.我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

13.让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

15.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

16.对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

17.如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

18.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

19.用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

20.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

幼儿教师教育格言篇十一

1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

3、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

4、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。

5、广积不如教子，投资宜重教育。

6、踏踏实实做人、认认真真做事。

7、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。

8、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

9、心灵塑造的最佳工程师。

10、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。

11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

12、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

13、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

14、播种一颗爱心，收获一片蓝天。

15、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

16、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

17、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

18、教师是学生的镜子。

19、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。

20、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

21、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。

22、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

23、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

24、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

25、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。

26、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。

27、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

28、让我和你们一起，共同分享，共同成长。

29、教师要用心去爱，去教育学生。

30、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

31、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

32、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

33、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

34、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。

35、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

36、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!

37、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

38、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

40、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

41、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

42、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

43、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

44、说老实话，干良心事。

45、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

46、大家齐努力，科技教育盛开花。

47、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

48、正人先正已，身教重言教。

49、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

50、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

51、求真、求善、求美，是教师永远的追求。

52、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

53、以爱，以诚栽培生命。

54、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

55、让每一个学生都展露自信的笑容。

56、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

57、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

58、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

59、全心全意为学生服务。

60、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。

61、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

幼儿教师教育格言篇十二

2、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

3、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

5、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

8、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

10、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

11、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

12、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

13、每一个学生都是好学生。

14、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

15、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

16、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

17、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文。

18、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基。

19、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

20、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

22、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

24、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

25、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

26、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

27、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

28、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

29、一切为了孩子，为了一切孩子。

31、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

32、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

34、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

35、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。