寓言故事英语(精选13篇)
通过学习语文，我们可以提高自己的思维能力和表达能力。选择重点和关键信息，抓住主要问题进行总结。以下是权威媒体报道的成功案例，启发我们的思考和行动。
寓言故事英语篇一
有一天，一个年轻的鹿到狮子到狮子家去提供狮子食物。那只年轻的鹿带了一个巨大的肉，这使狮子吃了一顿大餐。
但坏狮子还不满足，他渴望得到更多。坏狮子想品尝鹿肉，他想吃掉年轻的鹿。
聪明的年轻人想到了更好的办法逃离坏狮子。
他说，在他去坏狮子家之前，他遇到了另一个强大的狮子。
在来您家之前，我遇到了一个强大的狮子，它离这里很远，但是他声称自己是国王!这只狮子说他想和你见面，我的主!说。
坏狮子愤怒的说：好大的胆子那只骗人的狮子在哪?你带我去看看。
年轻的鹿带着坏狮子到河边指着狮子的倒影说：就是它，我的主人!
愤怒的狮子立即跳到河中，攻击它的倒影。坏狮子不知道水很深，淹死了在河里。
那只年轻的鹿在丛林中结束了狮子的统治。
当你遇到困难时，你会选择怎样做呢?是退缩、是回避、还是勇往直前?如果退缩，困难这座大山就会永远矗立在你的面前;如果回避，困难这只拦路虎就会永远来住你的去路。因此，我们要勇敢地面对困难，用智慧战胜困难。这个故事告诉我们，在灾难来临时，处变不惊，沉着机智的与敌人^v^到底，最终会战胜敌人的。
寓言故事英语篇二
公元前262年，秦昭襄王派大将白起率兵攻打韩国，占领了野王(今河南沁阳)。截断了上党郡(治所在今山西长治)和韩都的联系，上党形势危急。上党的韩军将领不愿意投降秦国，打发使者带着地图把上党献给赵国。
赵孝成王(赵惠文王的儿子)派军队接收了上党。过了两年，秦国又派王龁围住上党。
赵孝成王听到消息，立即派廉颇率领二十多万大军去救援上党。他们赶到长平(今山西高平县西北)，上党已经被秦军攻占了。王龁变本加厉，想率秦兵进一步向长平进攻。廉颇连忙守住阵地，叫兵士们修筑堡垒，深挖壕沟，跟远道而来的秦军对峙，准备打持久战。
王龁三番五次向赵军挑战，廉颇说什么也不跟他们交战。王龁想不出什么法子，只好派人回报秦昭襄王，说：“廉颇是个富有经验的老将，不轻易出来交战。我军老远到这儿，长期下去，就怕粮草接济不上，该如何是好呢?”
秦昭襄王请范雎出主意。范雎说：“要打败赵国，必须使计让赵国把廉颇调遣回去。”
秦昭襄王说：“这哪儿办得到呢?”
范雎说：“让我来想办法。”
过了几天，赵孝成王听到左右的人纷纷议论，说：“秦国就是怕让年轻力强的赵括带兵。廉颇老了，不中用了，眼看就快投降啦!”他们所说的`赵括，是赵国名将赵奢的儿子。赵括小时爱学兵法，谈起用兵的道理来，头头是道，自以为天下无敌，连他父亲也不在他眼里。赵王听信了此番议论之词，随即把赵括找来，问他能否打退秦军。赵括说：“要是秦国派白起来，我还得考虑对付一下。如今来的是王龁，他不过是廉颇的对手。要是换上我，打败他肯定没问题。”赵王听了非常高兴，于是，拜赵括为大将，去接替廉颇。
蔺相如劝阻赵王说：“赵括只懂得读父亲的兵书，不会临阵应变，不能派他做大将。”可是赵王对蔺相如的话当成耳旁风，不予理睬。
赵括的母亲也向赵王上了一道奏章，请求赵王别派他儿子去。赵王把她召了来，问她什么理由。赵母说：“他父亲临终的时候再三嘱咐我说，‘赵括这孩子把用兵打仗看作儿戏似的，谈起兵法来，就眼空四海，目中无人。将来大王不用他还好，如果用他为大将的话，只怕赵军会葬送在他手里。’所以我请求大王千万别让他当大将。”
赵王说：“我已经决定了，你就别管吧。”
公元前260年，赵括领兵二十万到了长平，请廉颇验过兵符。廉颇办了移交，回邯郸去了。赵括统率着四十万大车，声势十分浩大。他把廉颇规定的一套制度全部废除，下了命令说：“秦国再来挑战，必须迎头打回去。敌人打败了，就得追下去，直到杀得他们片甲不留。”
秦国范雎获知赵括替换廉颇为将的消息后，知道自己的反间计成功，就秘密派白起为上将军，去指挥秦军。白起一到长平，布置好埋伏，故意打了几阵败仗。赵括不知是计，拼命追赶。白起把赵军引到预先埋伏好的地区，派出精兵二万五千人，切断赵军的后路;另派五千骑兵，直冲赵军大营，把四十万赵军切成两段。赵括这才知道秦军的厉害，只好筑起营垒坚守，等待救兵。然而，秦国又发兵把赵国救兵和运粮的道路切断了。
就这样，赵括的军队，内无粮草，外无救兵，守了四十多天，兵士都叫苦连天，无心作战。赵括想带兵冲出重围，秦军万箭齐发，把赵括射死了。赵军听到主将被杀，也纷纷扔了武器投降。四十万赵军，就在纸上谈兵的主帅赵括手里全部覆没了。
成语“纸上谈兵”便由这个故事而来。
——《史记·廉颇蔺相如列传》。
【纸上谈兵的意思】在纸上谈论用兵。比喻空谈理论，不解决实际问题。兵，打仗，用兵。
【妙语点拨】大将军赵括仅仅懂得兵法原理，但是缺乏实践战法，最终兵败身亡。这启示我们，做事情时，需要理论联系实际，没有实际意义的理论是站不住脚的。四十万赵军被秦军打败，赵括固然逃脱不了责任。但真正导致赵国失败的原因其实在于赵括的大王。这位大王从选拔理论能力高，操作技能低的赵括率兵抗秦，便给赵军埋下了悲剧的伏笔。实际生活中，管理者要想取得成功，知人善任是非常关键的因素。
寓言故事英语篇三
今天，动物王国里一大早就吵吵闹闹的。原来，今天是动物王国比美日。
台后，许许多多的小动物正在化妆呢！
开始比美了，主持人说：第一组是大公鸡和松鼠比赛。大公鸡一上台，一甩自己美丽无比、光彩夺目的尾巴，全场叫了一声好。下一个是松鼠，它的大尾巴最为引人注目，又大又松软，还能翻卷上来当棉被呢！
最后的决赛有公鸡和孔雀比美。大家在下面说道：冠军肯定是公鸡，因为公鸡是上一届的总冠军。
主持人说：下面提问一个问题，谁回答对了谁得冠军！
公鸡心想：冠军肯定是我。
怎样使自己更美？
公鸡说：穿衣服和化妆美，自己就更美。孔雀说：自己诚实、善良，就更美。
主持人说：孔雀是冠军！因为莫看江面*如镜，要看水底万丈深。
四年级上册语文第三单元习作300字关于小动物之间的故事。
从前，有一只公鸡，一看见蟋蟀就吃。有一只跳得很快的蟋蟀说不怕那只大公鸡。
有一天，那只蟋蟀看见了那只大公鸡，就跳到了那只大公鸡身边，大公鸡一看又有蟋蟀，蟋蟀说：我们来一个比赛吧！公鸡说：好！它们叫来鹿当裁判。这只公鸡咬蟋蟀的时候，小蟋蟀跳到了大公鸡头上，咬到了大公鸡的冠子，大公鸡没有办法吃这只蟋蟀。
寓言故事英语篇四
《西顿动物故事集》是妈妈今年暑假给我买的第一本课外书，刚开始拿在手中时，我对它并不是很感兴趣，感觉之前一定是看过类似的书籍。可是当我开始静下心阅读起来时，我不由自主地被它给深深地吸引了。
其中《小兔子豁豁耳》的故事最令我感动。豁豁耳在它很小的时候就失去了父亲，在一次玩耍的过程中它的耳朵也受到了伤害。兔妈妈毛丽从小就对它非常地严格，一直很耐心地训练豁豁耳奔跑、跳跃，传授它各种抵御敌人的本领。
豁豁耳也非常珍惜每天的时光，认真地练习，立志成为一只出色的兔子。尽管过程中困难重重，甚至好几次豁豁耳都险些失去了生命，可是它坚持永不放弃，战胜了自己，战胜了身体的缺陷，使自己比其它的兔子和很多动物都要强大。虽然有一天，豁豁耳不得不离开了妈妈，开始自己独立生活了。可是经过长期不懈的努力的它，终于成为了田野的主人。
我们现实生活中不也有这样的人吗？海伦。凯勒就是其中一员。才出生几个月的凯勒就得了疾病，成了聋哑人。可是她从来没有放弃过对自己的要求和对美好生活的向往。经过长期的艰辛和不懈努力，在安妮老师的帮助下，她考上了美国哈佛大学，最终成为了一个有用的人。
读了《西顿动物故事集》这本书后，我明白了“坚持”和“爱”有多么的重要，拥有了这两样美好的事物，我们的人生会更加精彩，世界也会更加美好。
寓言故事英语篇五
子罕辞玉的故事的主要人物是子罕乐喜，字子罕，春秋时宋国的贤臣。于^v^公(前575年—前532年)时，任司城(即司空，因宋武公名司空，改名为司城。主管建筑工程，制造车服器械，监督手工业奴隶)，位列六卿。
子罕义正严辞地回答道：我把洁身自爱、不贪图财物的操守视之为宝，你则把这块玉看作是宝。假如你把美玉给了我，我又贪婪地收下你献的美玉，我们两人岂不是都丧失了自己拥有的‘宝’吗?不如各自珍视自己认为最宝贵的东西吧!
子罕明白了献玉人的苦衷，就把他安置在城里住下来，而且把美玉收下，放在安全的地方，然后让玉工精雕细琢，再卖出去，把钱全部给了献玉的人，让他成了一个富翁。最后安安全全地送他回家，还派人加强缉盗，保证百姓安宁。献宝人千恩万谢，欢天喜地返回家里，四乡百姓都敬佩子罕不占不贪的高尚品质。子罕辞玉的佳话从此流传开来。
那个宋国人和子罕拥有着截然不同的人生观。我们要赞扬子罕洁身自好、不贪钱财的品质。做官的要是都有子罕这样不贪的品德，那社会就光明得多了。子罕辞玉的故事告诉我们，人应该具有高尚的品德，那才是世界上最宝贵的东西。
寓言故事英语篇六
战国时，魏国有一个叫更羸的射箭能手。
有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”
“是吗?”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事?”
更羸说：“请让我试一下。”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊!”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事!”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的?”
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。”
惊弓之鸟原文翻译。
翻译误区。
相当多人误将“虚发”翻译成“只拉弓不射箭”，其实正确的翻译应该是“不射中目标”。
越优秀的弓就越不允许空放(空放就是只拉弓不射箭)，因为箭可以把弓的能量带走。如果空放的话，那么弓的能量就会作用于自身，轻者伤弓，重者伤人。更羸作为专业的弓箭手，自然不会空放。
汉语里的“虚发”也没有直接表达出“空放”的意思。参考成语“箭无虚发”，“箭无虚发”的意思就是“射出的箭没有不射中目标的”，“虚发”就是“不射中目标”。
现代人容易误将“虚发”翻译成“拉弓不射箭”，原因有二：一、并非所有人都知道弓箭知识;二、“虚发”一词在现代汉语里不常用。
故事真伪辨析。
《惊弓之鸟》是虚构的故事。
《惊弓之鸟》出自《战国策》，而《战国策》多次出现两个人的对话，是一个人对另一个人讲故事，《惊弓之鸟》是其中之一，这就使得《惊弓之鸟》的真实性遭到质疑。
自然科学以实验结果为准，然而如果做“惊弓之鸟”实验，有一个很大的难度——很难找到已经受伤并且还能够缓慢飞行的鸟。
寓言故事英语篇七
大家都知道大禹治水的故事，特别是他为了治水而三过家门不入的传说，更是在中华大地广为流传，可谓家喻户晓妇孺皆知。可是禹王曾下过中国历史上的第一道戒酒令，而且这一道戒酒令与廉政有关，恐怕也是中国历史上的第一道廉政令，这就没有多少人知道了。
故事是这样的，大禹有一个女儿名叫游春，有一年春天，游春在路上偶然闻到一股奇香，她寻香便找到了一个叫仪狄的家里。原来仪狄是酿酒的，他酿出的美酒又香又醉人。游春一喝，不由得感到浑身舒畅，便把仪狄请到了王宫里去酿酒，说是等她爹大禹回来好喝。仪狄酿的酒好，王宫里的人没一个不想喝的，有些人趁大禹不在，便经常饮酒作乐，自然这样一来就耽误了办事。后来，大禹治理了九条大河回来，游春就立即将美酒献给大禹喝，大禹喝后也觉得味道好极了，便连喝了几碗，于是大醉。一醉就两天昏昏沉沉什么都不想干。酒醒后，大禹猛然悟到酒喝多了要误事。于是，他把臣子们召集起来说：酒虽好喝，但难免误事。还断言：后世必有以酒亡其国者！于是下了一道戒酒令，不准人们再酿酒、饮酒。可是，仪狄还是偷偷酿酒，并一代一代传了下来。到了商纣王时代，这个暴君为了饮酒作乐，专门把仪狄的传人召进王宫大量酿酒，把酒装到花园的大池里，把肉挂在树枝上，酒池肉林荒淫无度，最后亡了国。后人通过历史故事总结出这样一句带有真理性质的名言：禹王戒酒传天下，纣王酗酒失天下。
这个历史故事对我们是很有启迪意义的。美酒、美味、美色味道好极了但凡是人谁能不喜欢，何罪之有？在这个世界上生来就抗拒美好东西的人恐怕在正常人群中是找不到的，是人都有七情六欲嘛。但是当美好的东西成为了一种诱-惑的时候，人们面对诱-惑就各有不同了。比如，诱-惑在大禹这样的人面前马上就变成了一座警钟，立刻让他联想到亡国的大事上去了；而在荒淫无道者商纣王那里，诱-惑就成了一把利剑，一让他亡了国，二要了他的命。历史之鉴使人警醒，虽历经上下五千年其教训对我们现代人来说，犹在眼前。
廉洁小故事读后感范文二。
故事中提到了^v^节俭清廉的事例，让我深受感动。提到廉洁，大家一定会想到为官清廉的于成龙、公正严明的包青天、以身作则的^v^他们都是廉洁的模范，我们学习的榜样。^v^的节俭清廉家喻户晓。在抗日战争最艰苦的时候红军天天只能吃干粮和青棵面，有时候，只能吃糙红米和南瓜煮稀饭。开头吃几餐还觉的有点香甜，吃多了就会觉的难吃，可是^v^不搞特殊，仍然和战士们从一个锅里盛饭吃。警卫员小胡看^v^天天深夜不眠，每餐都和战士们一起吃那些糙米和南瓜煮的稀饭，非常不忍心，便给^v^蒸了半斤米饭。^v^看了很生气，硬是不肯吃，还说道：我不能搞特殊。南瓜稀饭又香又甜，很好吃嘛。战士门能吃，我就不能吃吗？你要知道，受压迫受剥削的穷人连野菜都吃不上了啦。快把饭送回去！小胡还想说什么，可是^v^已经把那碗白米饭塞回到他手里，小胡没办法了，只好把饭拿回厨房去了。
读了^v^的廉洁故事，我深受感触，想到自己平时不太爱惜粮食的行为，也深感惭愧。今后，我一定要养成勤俭节约的好习惯，并且在各方面严格要求自己，重清廉，能正确对待财物。相信我们的世界会变得更加美好！
寓言故事英语篇八
今天我读了一本书《小故事大哲理》，这本书非常好看，它有第一章智慧之风、第二章拥抱生活、第三章关爱生命、第四章职场法则、第五章成功源泉、第六章真爱无价，里面的每一篇故事都很有趣，并且故事后面都附有大哲理使我们很受教育。
现在我给你们讲其中的一个小故事吧，名字是《最后一颗子弹》：两人结伴横过沙漠，水喝完了，其中一人中暑不能行动。剩下的那个健康而又饥饿的人对同伴说：你在这里等着，我去找水，留给你一把手枪，只有五颗子弹，记住三小时后，每隔一小时鸣枪一声它会指引我找到你。
两人分手后，留下的那个人看着表按时鸣枪，他不相信有人会听见枪声，认为同伴找水失败，中途渴死；又想着同伴找到了水，却已弃他而去。
到该发第五枪的时间了，这人悲愤地想：只有最后一颗子弹了，同伴已听不见枪声，如果这颗子弹用过后，我就没有依靠了，只有等死。同时秃鹰会啄瞎我的眼睛，还不如于是他把枪口对准自己的太阳穴，扣动了扳机。
不久，找水的同伴提着满壶清水领着一支骆驼商队循声而至，但他们看到的是一具尸体。
故事讲完啦，我们应该得出一个结论：希望和耐心是每个人的救命药，希望的灯一旦熄灭，生活刹那间就会变得一片黑暗。
哲理小故事读后感范文二。
一个故事，一种熏陶；一种熏陶，一份智慧；一个哲理，一种启迪；一种启迪，一次成长。这三十二个字，正概括了《小学生枕边书启发小学生的100个哲理故事》这本书的精神食粮。
暑假里，我读了《小学生枕边书启发小学生的100个哲理故事》，书中囊括了一百个具有人生哲理的小故事。这本书，带给我知识和智慧，使我在轻松阅读中得到启迪，更深刻地理解和把握人生的奥秘；使我的意志更加坚强，人格更加健全；它是我迷失时的灯塔，失败时的守护神，春风得意时的镇静剂。
书中那一个个短小而富含哲理的故事，使我深受教育。其中给我印象最深的是《楚人学舟》，讲的是一个楚国人学习驾船技术，刚学了一点技术，就骄傲自满，以为能独立驾船了，于是就偷偷去驾船，可面对湍急的水流、暗礁漩涡，吓得束手无策。
这个故事告诉我们学习要脚踏实地，不能浅尝辄止，盲目骄傲。那种满足于一知半解，略有新知识就骄傲自满，稍有进步就妄自尊大，以为已经掌握了所有知识，而不愿继续学习的人，最终也难成大器。
在我们生活中，骄傲自满大有人在。有些人取得一点小成绩就沾沾自喜，目空一切，甚至到处去宣扬、卖弄，结果呢，成绩一落千丈，一事无成。让我们以此敲响警钟，从现在做起，脚踏实地，一步一个脚印，做个学有所成的人。
寓言故事英语篇九
1．学会本课生字，理解“赚钱、拉纤、摇橹等词语。
2.通过阅读课文，理解寓意。
3.教育学生做事要齐心，要学会团结协作，要正确对待自己和他人，
内容分析教学重点：
理解寓言的内容。
教学难点：
教学准备多媒体课件。
教学流程个*化设计。
第一课时。
一、导入：
1、猜画谜，激发学生学寓言的兴趣。（课件出示一些经典寓言故事的图片）。
寓言故事英语篇十
近日，我读了《中华传统美德故事》这部好书，它向我们讲述了许多历史人物的美德故事，非常引人入胜，它既增长了我的历史知识，又使我深深地受到了启发。
我们中国是一个文明古国，在浩翰的历史长河中，出现了许许多多可圈可点的历史人物。这部书通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华传统美德。
书中《勤奋好学》篇讲述了一些历史人物勤学苦练、刻苦读书的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是个大思想家、教育家，也是一个谦虚好学的学生。他向师襄子学琴，同一首曲子，他不停地练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都沁出了血，最后终于领悟到乐曲的深奥之处，连老师也对他佩服得五体投地。战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，他发奋苦读，使学业大进，终于成功地说服六国君主，合纵攻秦。还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读，等等。这些故事我很喜欢，也从中知道了一个道理：只有勤学苦练，付出艰辛的汗水，才能获得成功。
勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德，也是我们每一个学生都应该具备的品德。我们在学习科学文化的过程中，要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神，才能读好书，才能自强、自立，将来做一个对社会有用的人。书山有路勤为径，我们只有艰苦跋涉，奋勇攀登，才能到达一个又一个知识和品德的高峰！
美德小故事读后感范文二。
我们中国有千千万万的人口，而这千千万万的人里面，也拥有各种各样的美德。为了让我们深入的了解美德，学习美德，学校发下了《中华传统美德小故事》这本书。我一翻开这本书，就被古人关于美德的小故事深深地吸引了。
在这么多的故事当中，我最喜欢的就要数《郑成功收复台湾》和《于谦粉身为大明》了。郑成功从小学习努力，苦练杀敌本领，阅读各种兵书，还树立了远大的理想，那就是：收复宝岛台湾！他团结军心，民心，不断地置办兵器，运输粮食，壮大军队，招兵买马，说明成功的背后有充分的准备和付出常人难以想象的艰辛，任何成功都不是一蹴而就的。后者于谦是浙江杭州人，在公元1449年，明军在土木堡战败，明英宗被抓，历史上称土木堡之变。消息传到北京，文武众官不知如何是好。于谦等大臣让英宗的弟弟来当皇帝，称其为明景帝。景帝刚即位，就任命于谦为兵部尚书，指挥明军战斗。于谦受命后，连打胜仗。瓦刺军只好求和，把明英宗送了回来。明英宗回国后，一心想夺取弟弟的王位。他串通曹吉祥，石亨，徐理等奸臣，制定了阴谋诡计，发动了历史上的夺门之变。英宗重新上台后，杀戮异己势力，于谦被抓，但他仍不服罪，昏君奸臣们只得将于谦残酷的杀害了。于谦之子于冕也被发配。冤案仍是冤案，明宪宗成化初年，于冕才被赦，上书为父伸冤，才得到平反昭雪。宪宗恢复了于谦生前官职，还把北京崇门内西裱褙胡同于谦住宅，改为忠烈祠。后人还把爱国屈死的于谦称为忠肃公。
我们小学生现在要好好学习，学习郑成功，于谦等英雄从小刻苦努力学习，长大为国尽忠为人民造福的精神。
寓言故事英语篇十一
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
麻袋。
一条麻袋丢在走廊的墙角里，被用来蹭掉人们脚上的泥。连那些卑贱奴仆也把它来回踢，谁想它忽然被用来装满了金币。这真是交了天大的好运气，从此它被安置在铁皮箱里。风吹不透，苍蝇不得来侵袭，主人对待它，真是万般亲昵。
于是，麻袋的名声全城皆知，朋友来了，乐于把它当话题，望着开口的麻袋人人心喜。谁若有机会坐在它的身旁，便把它轻轻抚拍，爱惜无比。
麻袋赢得了如此的荣耀，它便变得自大、逞能、骄傲。它的话开始多了，胡说八道。这样也不对，那样也不好，对这也议论，对那也管教。别人张着嘴聆听它的训导，尽管它说得简直莫名其妙。
不幸啊!人类的这个弱点，不管钱袋说啥，他们都叫好!麻袋的荣耀和聪明能几何时?难道人们真的永远把它爱抚?不不，当袋里的金钱拿光时，它被丢弃，无声无息如初。
我们的寓言并不专门把谁说，这样的麻袋，世上何其多!包税商们曾是可怜小贩，狂热赌客一文大钱未曾见过。他们骤然间成了百万巨富，相好至交中不乏公爵、伯爵。豪饮狂赌朱门随意出入，以前哪敢在门前坐坐!朋友们啊，不要骄傲自诩，我愿把真理悄悄告诉给你：愿老天保佑，可不要破产，否则，你将和那被弃的麻袋无异。
大车队。
一列拉着陶瓷罐儿的货车到达山顶，面临着下陡坡。管事人吩咐其余车辆待命，他驾驭着第一辆车儿先行。驾辕的那匹大马着实干练，骶骨顶着车辆，步稳行慢。
山顶上有匹马儿年纪轻轻，它一边观望，一边不住批评：“哎呀!这事实在太稀奇。它是素负盛誉的马匹，拉车却慢得与虾子无异!你看，几乎碰上石头，走得简直歪歪扭扭。喂，喂，朋友!加油，加油!啊!又一次撞进了坑里。他为什么不向左避避?这笨货实在太没有本事。既不是上坡，既不是黑天，又是下坡，又是大天白日。没有本事，哪里配拉陶瓷器!这种事叫人看着干着急。呆一会儿，且看看我们的，我们绝不浪费分秒，车儿将全速飞驶。”
过了一会儿，该着那马起步，它挺胸昂首，背也老直。但是，一个小丘刚刚过去，重载下压，车儿已刹不住，把马儿往下直推，往旁直挤，他的.四只蹄儿已不由自主。妙极了!车儿颠簸跳动，撞撞跌跌，管什么路上的石块、深辙!车儿越来越左，越来越左。忽听得轰地一声，连车带马掉进了沟壑。报销了，主人的一车陶瓷货!
世上许多人都犯这个毛病，别人干事，我们全盘否定。一旦该着我们自己干起，却弄出加倍糟糕的结局。
强盗与桑树。
强盗在路上杀了一个人，被路过的人们追赶。他带着一身血迹逃跑。迎面而来的行人问他，双手为什么染红了，他说他刚才从桑树上爬下来。正说着，那些追赶的人来了，抓住了他，把他吊死在桑树上。那桑树对他说：“我很高兴帮助人们处死你，因为你杀了人，却把事情赖到我身上。”
当被别人毁谤为恶人的时候，有些本性善良的人，也往往会毫不犹豫地进行反击。
寓言故事英语篇十二
周穆王决定用武力去征讨西部少数民族统治的西戎之时，西戎首领自知难以抵御这一来势汹汹的进攻。为了讨好周穆王，平息战祸，西戎首领献上了稀世之宝锟铻(kunwu)剑和火浣(huan)布作为贡品。
这锟铻剑是用锟铻山所产的纯钢，经反复锻造而成。剑长1尺8寸，剑刃放射红光，锋利无比，用它来切削玉石，就像切削泥土一样，毫不费力。
那火浣布更是奇特，用这种布料缝制的衣袍如果穿脏了，洗涤时不必用水，只需投进熊熊燃烧的大火中去就行。在火中，火浣布变成了火红色，而那些脏处则还原成布的本色。将布袍从火中取出一抖，整件布袍就洁白如雪，十分靓丽。
贡品送进王宫后，人人称奇，赞叹不已。可是，皇太子却不以为然，他认为世间根本不可能有削铁如泥的宝剑和不怕火烧的布袍，凡是说这种话的人都是虚妄的，他们靠传播假话骗人。
有位叫萧叔的大臣在见过这两件宝物后说：“皇太子过于自信和武断，他的结论有些蛮不讲理。”
其实，皇太子对他所不知道的稀有之物，采取不予承认的态度，是浅薄无知的表现。随着科学技术的日新月异，人们的认知视野将会越来越广阔，许多原来被判为匪夷所思的事物将层出不穷地进入我们的日常生活，我们可不能像周朝的皇太子那样武断地下结论，盲目地加以排斥啊!
【愚人得燕石】。
宋国有一个愚蠢的人，他在山东临淄附近捡到一块颜色像玉的石头，其实这不过是一块普通的燕石，由于这个人没有见识，他惊喜得不得了，以为捡到了值钱的宝贝。他双手捧着这块燕石，一会儿把它贴在脸上，一会儿用手小心地抚摸。回到家里以后，还一个劲地盯着燕石看了又看，舍不得放手。
上，这个人要睡觉了，只好把石头放进柜中。他刚躺下一会儿，觉得心里很不踏实，于是起身从柜中取出“宝贝”，把它放在枕头下，这才安心地睡去。可是他睡着以后，迷迷糊糊在梦中发觉有人偷走了他枕头下的“宝贝”，于是他又从梦中惊醒了。他翻开枕头一看，那“宝贝”在枕头下面安然无恙。可是这个人依然不放心，于是又将石头紧紧握在手中钻进被子里，将石头捂在胸前，这才睡着。就这样折腾了一夜，他好不容易熬到第二天天亮。
这个人想，总是将宝贝握在手里也不是个办法。于是他请来工匠，用上好的牛皮做了一只装燕石的箱子。这皮箱共有10层牛皮。愚蠢的燕人先用10层上好的丝绸将石头仔细包裹好，然后小心翼翼地把它放进皮箱里收藏起来。这样，他才满意了。
过了些日子，外地有一个客人听说这个人得了至宝，特地找到他家里请求观赏一下宝石。于是这个宋国人在虔诚地斋戒7日之后，穿上端庄的礼服，又举行了隆重的祭祀，这才当着客人的面，十分郑重地打开一层又一层皮革做的箱子;解开一层又一层丝绸巾系成的包裹。那个外地客人这才好不容易地看到了这个宋国蠢人所谓的“宝石”，禁不住捂着嘴“嗤”地一声笑起来，竟笑得前仰后合。宋国人大惑不解，瞪着一双傻呆呆的眼睛望着客人问：“你为什么如此发笑?”
这位客人止了笑，认真地对他说：“这只不过是一块燕石，和普通的砖头瓦片没多大区别。”
宋人听了大怒。他指着客人说：“胡说!你这是商人口中说出的话;你安的是骗子的心!”
那个外地客受辱后扫兴地走了。而这个宋国的蠢人则把这块燕石更加严密地藏起来，更加倍小心地守护着它。
看起来，一个人缺少知识并不可怕，怕的是像那个把燕石当成宝玉的宋国人一样，既孤陋寡闻，又不懂装懂，听不进别人的忠告，做了蠢事还自以为得计。
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寓言故事英语篇十三
我是读着《中国寓言故事》度过自己的童年的，如今已成为一名小学老师，自认为多历世事，虽不聪明，也不算糊涂，但当与自己的孩子一起再次重读《中国寓言故事》的时候，却有了一种心灵蒙尘被洗的感觉。《中国寓言故事》的语言通俗易懂，富于童趣，充满了人生大智慧。其中中国古代寓言有着数千年的悠久历史，其中不少的篇章家喻户晓，并成为人们喜用的成语，譬如“揠苗助长”、“黔驴技穷”、“叶公好龙”、“一叶障目”、“螳螂捕蝉”等等。每一个故事中都给人一种启迪，要你领悟其中的哲理。本书按照思想内容，可以概括成三类。第一类是以生动活泼的比喻讲出深刻的哲理，不仅给人以美的享受，而且给人以智慧。第二类是具有“劝善惩恶”性质的，其中也有许多篇章给人以积极的启示。第三类是“揭发伏藏，显基弊恶”，具有讽刺性的。此外,还有专讲学习态度、学习方法以及斗争艺术的。《中国寓言故事》这本书除了有好多人生道理的故事，还有精美的'图画，是小学生的良师益友，俗话说:读书破万卷，下笔如有神。如果把这本书读破，你的将来一定会受益无穷。由此我想:如果我们在作文教学中把这些生动有趣的故事引入课堂，那么就一定能引起同学们的兴趣，提高他们写作的积极性和主动性，调动他们的写作热情，这样作文教学就会收到事半功倍的效果。
于是，一天的作文课上我给学生讲了一则寓言故事，这就是《神童的不幸》。故事讲述了一个小孩非常的不幸，方仲永天资聪颖，五岁便会作诗，不论什么题目，他都能立刻成诗，而且内容深刻雅致，文采绚丽多姿，得到众人赞赏。讲到这里，同学们都发出感叹之声，“真聪明啊”。我想:这太好了，同学们已经进入情景了，学生的思想和故事情节融为一体，这是写作的初步。不久，方仲永的天生奇才传到了县里，人们都认为他是个神童。县里那些名流、富人，十分欣赏方仲永，连他父亲的地位也随着提高了不少。这样一来，方仲永的父亲便认为这是件有利可图的好事情，于是放弃了让方仲永上学读书的念头，每天带着方仲永轮流拜访县里的那些名流、富人，找机会表现方仲永的作诗天才，以博得那些人的夸赞和奖励。这样一来，神童渐渐才思不济，久而久之，由于只一味凭着一点“天才”而没有后天的再学习，方仲永终至每况愈下。到十二三岁时，作的诗比以前大为逊色，前来与他谈诗的人感到很是失望。到了二十岁时，他的才华已全部消失，跟一般人并无什么不同，人们都遗憾地摇着头，可惜一个天资聪颖的少年终于变成了一个平庸的人。
