习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，建设教育强国，必须以为党育人、为国育才为根本目标，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材。以下是小编为大家整理的建设教育强国心得体会教师 加快建设教育强国心得体会500字15篇，供大家参考借鉴，欢迎阅读与收藏，希望能够帮到大家！现在和小编一起来看看吧！

篇一：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会

学习了习近平总书记在北京育英学校的重要讲话，我深刻的认识到教育工作一定要牢记赓续红色基因，为党育人，为国育才的初心使命，不懈努力，不懈奋斗。我校是全国中山教育联盟、全国心理健康特色学校、重庆宋庆龄故居共建基地校，我们要进一步结合宋庆龄故居、红岩革命纪念馆等红色基地，完善学校大思政课红色资源库的建设，结合学校“我们的寻根之旅”等特色主题实践课程，推行课程创新，打造环境育人，探索评价改革，立德树人，全力促进学生德智体美劳全面发展。办有温度、有信仰，具有“家国教育”特色、家国文化品牌的学校，为“人文渝中尚品教育”的发展不断努力！

篇二：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会

推进教育现代化，建设教育强国与国家的未来息息相关。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，强教必先强师，支持和吸引优秀人才热心从教，精心从教。作为国家优师计划的一名同学，我深切感受到日常学习中老师们对我们的关心与帮助。作为优师计划的学子之一，我深感我们重任在肩。今后，我们将去往祖国最需要我们的地方，用自己的真才实学和育人情怀，让边远地区的孩子们同享推进教育现代化的成果，真正为建设教育强国贡献自己的力量。

篇三：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会

习近平总书记强调，要推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。普陀教育将依托“赤色沪西”育人资源，以“建成让每一位学生学以成人、人生出彩的思政教育体系”为目标构建思政课一体化建设同心圆，通过区校共研、课程共建、资源共融推动思政课一体化整体递进发展，通过实施一体化组织管理决策、加强“大师资”队伍建设、放大区校合作效益，积极构建思政课一体化建设的“普陀模式”，加速思政课一体化高品质协同共赢。

篇四：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。作为高职院校的专业教师，我们如何培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。需要我们专业教师坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，对学生加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。在备课中，要坚持改革创新，推进课程思政建设，将五德教育潜移默化的融入到专业课程中，提高专业课程中思政元素的针对性和吸引力。同时，我们专业教师要多关注党的各项方针政策，跟紧党的脚步，正确引导学生的价值观，人生观和世界观。

篇五：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会

习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话，站位高远、内容丰富，是指导我们办学治校，推动学校高质量发展的根本遵循。习近平总书记强调，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。作为高校，我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。深入学习贯彻党的二十大精神，在高质量发展上持续发力，把铸魂育人作为办学治校的生命工程，努力建设高质量教育体系，不断提升人才培养能力和科学化管理能力，回答好为谁培养人，怎样培养人，培养什么人的问题。把高质量发展作为主题主线贯穿高校改革发展稳定全过程，以建设有特色高水平的一流大学为抓手，立足学校特色学科专业定位，持续推进重点学科建设，强化学科专业优化布局，全面提升办学质量。坚守立德树人初心，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教会学生有能力、有责任、有爱心，全面发展、学有所长，培养出党和国家需要、对社会有用的人，用实际行动回答好培养什么人这个教育的首要问题。紧密结合贵州实际和财经类高校实际，用好丰富资源，培养大批服务贵州和全国的财经类人才，同时贴近服务贵州经济社会发展，认真写好大地论文。

篇六：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会

习近平总书记关于加快建设教育强国的重要讲话，深刻把握中国特色社会主义教育强国建设的本质特征和客观规律，极具政治性、思想性、战略性、指导性，为建设中国特色社会主义教育强国提供了根本遵循，是推进学校事业高质量发展的行动指南。北方工业大学将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，传承“兴工报国”红色基因，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。以高质量发展为生命线，聚焦自立自强，把教育放到与国际竞争和国家高质量发展的大背景、大格局下考量，全面提高人才自主培养质量，为强国建设提供持久不断的人才支撑。以改革创新深度融入和服务首都高质量发展，增强人才培养与首都经济社会发展需求的匹配度；积极开展有组织科研，努力提高服务首都高精尖产业发展的贡献度；主动推进以师资人事制度为核心的评价机制改革，增强体制机制与首都创新发展的契合度。以深入推进分类发展改革为契机，加快高水平应用型大学建设，努力为新时代首都高质量发展作出更大贡献。

篇七：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会

作为一名思政课教师，我将把“思政课”与社会大课堂有机地结合起来，带领学生走出思政小课堂，走进社会大课堂，不断拓宽思政教育渠道。积极“请进来”，结合职业教育特点，大力邀请洪城工匠、劳动模范、先烈后代、关工委“五老”及社会志愿者深入课堂开展思政教育。主动“走出去”，带领学生走进校外红色书屋、新时代文明实践站、红色研学基地，将思政小课堂与社会大课堂结合起来，近距离感受红色基因和红色血脉，不断增强育人实效。

篇八：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话让人精神振奋，一系列重要论述释放了党和国家高度重视教育的重要信号，中国特色社会主义教育发展道路将迎来美好春天。抓好习近平总书记重要讲话精神的学习和贯彻，是当前和今后一个时期学校和每个教育工作者的重大政治任务和重要政治责任。我们要结合教育教学实际，让习近平总书记重要讲话精神成为推动学校高质量发展的不竭动力。

篇九：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会

习近平总书记在建设教育强国重要讲话中强调“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，让我想起梁启超笔下的《少年中国说》中的“少年强则国强，少年智则国智”。作为高校教师，我注重学生精神世界的成长，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民，希望在学生的思想成长过程中起到积极的引导作用。作为科研教育工作者，我们应紧跟国家教育发展的脚步，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升自己的整体创新能力，为建设教育强国贡献自己的微薄之力。我们应向学生鼓励并灌输“学到老活到老”的思想，正如习近平总书记所说：“要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。”在中国特色社会主义教育发展道路上，我们要努力向下扎根，厚积薄发，为建设教育强国，早日实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

篇十：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会

习近平总书记指出，要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。在全面推进教育强国的进程中，北方工业大学将紧紧围绕新时代首都高质量发展，认真贯彻落实市属高校分类发展要求，深化教育教学综合改革，重点培养知行合一、学以致用、具有创新精神的高素质应用型人才；积极推进人才培养模式创新，以数字产业学院建设为抓手，推动教育、科研、产业深度融合，不断提高人才自主培养质量；围绕首都重大战略需求，进一步优化学校学科专业布局，大力提升科研创新能力和科技成果转化水平，为教育强国建设作出积极贡献。

篇十一：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会

习近平总书记的重要讲话，科学全面地回答了建设中国式现代化教育强国的一系列重大问题，为教育强国建设擘画了路线图，提供了方法论，也为义务教育的高质量、内涵式发展指明了前进方向，提供了根本遵循。重庆市大坪中学校要把习近平总书记重要讲话精神转化为推动学校发展的实践动力，加快以质量提升为核心的学校建设的步伐，全面贯彻党的教育方针，科学推进“双减”和“五项管理”工作，构建一流的学科教学工作坊，培养一流的学科骨干带头人，打造一流的共生课堂教学质量，发扬“争先比优、赛马比拼”的精神，建设高质量示范初中。

篇十二：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会

我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。我们党立志于中华民族千秋伟业，责任无比重大，使命无上光荣。作为一名人民教师，我们肩负着为党育人，为国育才的重任，我们要不忘初心，砥砺前行，做孩子们成长的引路人。同时，也要立足于校情，深挖“枣立课堂”内涵，培养热心从教、精心从教、长期从教、终身从教的优秀教师，躬耕教坛、坚守讲台，为建设人文渝中。尚品教育贡献自己的一份力量。

篇十三：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会

习近平总书记强调：“建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国就越稳、后劲就越足。”小学教育是基础教育中的基础，我们小学的工作做得扎不扎实，会直接影响基础教育的高质量发展。因此，我们必须抓紧抓实学校的日常管理，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，突出做好学校的思想政治工作，促进学生德智体美劳全面发展，把学生培养成为社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。

篇十四：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会

党的十八大以来，习近平总书记就师德师风建设作出了一系列重要论述，为加强新时代师德师风建设提供了根本遵循。为贯彻落实习近平总书记关于师德师风建设重要论述和在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，文学院党委结合主题教育，着力抓好以下三方面工作：一是深度发掘师德资源宝库。文学院办学历史悠久，学术薪火相传，在黄寿祺、俞元桂、陈祥耀等先贤们的德业风范的滋育、引领下，优良师德师风代代相传，涌现了一批又一批的名师名家，形成了丰富的师德资源宝库。深度发掘师德资源宝库，传承优良师德师风，不断展现“江山代有才人出”的生动育人局面。二是擦亮师德金字招牌。充分发挥“全国高校黄大年式教师团队”领衔专家、学校首批文科资深教授孙绍振先生的师德品牌作用，发扬其“大师”和“大先生”精神，引领青年教师和青年学生成长成才。三是接续师德建设经验。坚持“学理论明师德、勤实践强师德、做表率促师德、树典型彰师德、守规矩严师德”的经验做法，不断提升师德师风建设水平，促进教风学风建设，推动学院高质量发展。

篇十五：学习建设教育强国的重要讲话精神心得体会

习近平总书记主持中共中央政治局第五次集体学习时发表的重要讲话，站位高远、思想深邃、内涵丰富、催人奋进，集中体现了中国共产党人的教育理想和价值追求，极大丰富发展了党对教育事业的规律性认识，为加快教育现代化、建设教育强国提供了根本遵循。全省教育系统要迅速结合主题教育，深入学习领会习近平总书记关于建设教育强国的一系列新理念新思想新观点，紧紧围绕省委省政府作出的“加快建设教育强省”重大决策部署，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，加强教育、科技、人才三位一体统筹推进，加快建设高质量教育体系，着力办好人民满意的教育，为实现“三高四新”美好蓝图，为强国建设、民族复兴贡献湖南教育力量。