最新温州政府工作的总体目标(大全7篇)

温州政府工作的总体目标篇二

温州政府工作的总体目标篇三

总体和安全生产目标

文件编号：

批准：

实施时间：年月日实施

企业名称：

安全生产目标

一、指导思想

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强安全生产基层、基础建设，强化责任落实，杜绝生产安全事故发生，确保全年安全生产形势稳定好转。

二、总体目标

xxxx年我公司将加大安全管理力度，严格落实各项安全管理措施，进一步提高安全管理水平，加大安全标准化建设力度；加强安全监管，杜绝生产安全事故的发生；加大对安全生产的投入，夯实安全生产基础，改善安全生产环境，努力实现全年无死亡事故，确保安全形势稳定好转，确保无生产安全事故管理目标的实现，为公司营造良好的安全发展环境。

三、目标

严格落实安全生产法律法规和各项规章制度，加强隐患治理，消灭违章事故，消灭重复事故，确保生产安全。

1、贯彻落实安全生产法律法规和各项规章制度。

2、杜绝伤亡事故，重伤事故，减少轻伤事故。

3、公司轻伤事故控制在10‰以内。

4、特种设备、厂内机动车辆按时检测率达100%；设备保护装置，安全有效率要达到100%。

5、安全管理人员及特种作业人员要全部经过专业培训，持证上岗要达到100%。

6、塔吊等起重设备，限位装置安全有效率达到100%。

7、生产现场安全达标合格率要达到100%，优良率达到90%以上。

8、员工安全培训100%；新员工入厂三级安全教育100%。

9、杜绝火灾事故，电气重大火灾事故为0。

10、杜绝机械设备重大事故，重大设备事故为0。

11、道路交通重大责任事故为0。

12、月度公司安全指令性工作任务完成率100%；

13、各类事故“四不放过”处理100%。

14、杜绝食物中毒事故和重大传染病事故；

15、施工现场达标率为100％；

四、保障措施

1、提高安全意识，坚持预防为主，保障职工在施工生产过程中的安全和健康，把职工的安全健康摆在首位，树立安全就是效益的观念，再计划、布置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划布置、总结、评比安全工作。定期研究安全生产动态，及时解决生产中出现的问题，当安全与生产发生矛盾的时候，能够服从安全的需要行使安全一票否决权，用足用好安全防护经费，改善劳动条件和作业环境。

2、建立健全安全组织，落实好三级安全管理机构，完善安全生产岗位责任制，逐级签定安全生产责任状，发挥安全员的三权力作用，杜绝违章指挥，违章操作。

3、加强安全教育，提高职工安全素质，健全职工安全教育档案，充分利用班前会、专题会，安全技术交底、板报宣传等形式，作到安全工作天天讲，形成安全为了生产，生产必须安全的氛围，新入场的工人上岗前必须全部进行三级安全教育培训，经考试合格，签定安全责任书方可上岗操作。

4、开展好以安全责任重于泰山为主题的安全生产月活动（x月x日—x日）。通过开展群众性的安全活动，增强职工安全意识，提高安全素质，促进安全生产。

5、加强施工现场临时用电管理、落实三相五线制，达到三级配电二级保护，接地接零齐全有效，配齐铁壳标准配电箱、五芯电缆、漏电保护器，规范用电安全技术资料。

6、严格执行危险作业审批制度，对从事危险作业的必须事前做好审批手续。塔机井架等危险设备搭拆前必须有详细的施工方案，书面交底和安全保护设施，搭设后须经有关部门检查，验收合格后方准交付使用，操作人员、机械管理人员、安全管理人员要随时检查，发现隐患即使纠正。

7、各级管理人员要及时深入现场，做到有针对性地监督检查，把事故隐患消灭在萌芽之中，节假日前后及农忙季节要注意职工心理状态和疲劳程度没，在高温、暑雨季节的施工要科学安排，落实好防暑降温和防雷防雨措施，冬季施工要落实防冻、防滑、防火措施。

8、认真执行事故上报制度，坚持四不放过原则，及时召开现场会，使干部职工吸取教训、接受教育，避免类似事故发生。如发生事故隐瞒不报或不及时上报者，追究有关人员责任并按公司有关规定处罚。

各级领导管理人员要以身作则带头规范自己的安全行为，身教重于言教，自觉遵守安全规章制度，给职工做出表率。

温州政府工作的总体目标篇四

温州政府工作的总体目标篇五

一．加强制度的管理与落实，保障护理安全。

二．不断完善护理质量控制体系，确保护理质量持续改进。

三．加强护士培训，提高护理队伍整体素质

四．开展优质护理活动，为客户提供安全、优质、满意的护理服务。

五．加强“三基三严”培训及考核，保证基础护理质量

六．强化护理核心制度、应急预案。

七．加强院感知识培训，严格执行医院感染制度

八．医护人员做好自身防护，防止针刺伤和其他利器损伤。

九．加强法律法规教育，提高护士安全意识，避免和减少护理差错的发生。

十．合理利用人力资源，避免人浮于事的局面。

温州政府工作的总体目标篇六

学校三年发展规划

一、全面贯彻教育方针

1.学生思想品德在原有基础上不断提高。2.教学质量达到普教中等水平。3.学生具有健康的身体素质。4.学生个性特长得到发展。

二、建设坚强的领导集体 1.强化教育教学质量观念。2.建立民主的决策机制。

3.职、责、权到位，提高管理的有效性。4.建立教育教学评价体系。

三、建设合格的教师队伍

1.教师职业道德规范基本达标。2.提高教师有效教学的能力。3.多数教师胜任班主任工作。

4.具有指导课外活动的一般能力。

四、教研工作

1、以学生的全面发展为核心，以课堂教学为载体实施好教研工作。

2、根据学生实际、学校实际开展好课题研究，以研究促进教师的专业成长，促进学校的发展。

3、认真落实教研工作“六个一”，做好反思与总结工作，每学期结束时，所有任课教师都必须上交一份教研工作总结。

4、要求教师积极撰写和发表教育教学论文，务必达到教育辅导站的目标要求。

五、校园文化建设

1、积极开辟学生第二课堂，丰富课外活动内容，办校园板报、学习园地，设立校园广播站，丰富校园文化生活。

2、大量张贴名人字画，营造浓厚的校园文化氛围。

3、定期不定期的开展学生文体活动。

七、改善办学条件 1.美化校园环境。2.改善实验室等专用教室条件。

一、坚持社会主义办学方向，把工作重点转移到素质教育上来。

二、使学生具有良好的思想品德，相应的知识和技能，健康的身体素质和一定特长，为培养社会主义建设者和接班人打好基础。

三、建立以提高教育教学质量为核心的目标管理体系，完善校长负责制。三年内达到中等水平学校质量目标。

四、建立坚强的领导集体与合格的教师队伍。

五、改善办学条件，努力奋斗，形成良好的办学风格。

德育教育目标

一、工作目标

通过思想品德教育使学生具有一定的辨别是非能力；具有献身祖国、献身事业的思想准备；自觉遵纪守法的习惯和文明礼让的精神风貌。

二、实施要点

1.校团委、少先队根据青少年儿童特点，积极开展各种生动活泼健康有益的教育活动。发挥学生会的作用，培养学生自治自理能力。

2.重视班主任工作，加强班级日常管理，进行年级系列化教育。逐步达到素质好，能力强，结构合理。

3.把思想品德教育寓于学科教学之中，政治课要紧密结合学生实际教学。其他学科要根据自身特点有机地对学生进行德育渗透。

4.构建第二课堂活动体系，开展丰富多彩的校外活动和社会实践活动。

5.搞好校园文化建设，制定校训，悬挂名人画像，名言条幅、设置板报、园地，设立少先队、共青团校园广播站等，不断优化育人环境。6.开展社区教育，形成社会、家庭、学校三结合教育网络。完善家长联系制度，为学生健全人格的形成构建网络。

智育教育目标

一、工作目标

面向全体学生，使其掌握教学大纲、教材所要求的基础知识和基本技能。培养学生自学的能力和良好的学习习惯，三年内教学质量达普教中等水平。

二、实施要点

1.认真贯彻教学常规要求，使教师在备课、上课、辅导、测试等方面达到规定的标准。

2.转变教学思想，搞好教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂质量。

3.进行学习方法指导，使学生基本掌握预习、听课、复习、作业等基本学习方法，养成勤奋好学的自学习惯。

4.加强质量控制，做好教学质量分析工作，落实改进措施。5.各学科教师都要做到因材施教，使每个学生在原有的基础上有所提高。

6.努力做好教务工作，对教学档案、统计材料、计划总结、报表等，进行整理、编目并发挥作用。

体育卫生教育目标

一、工作目标

贯彻国家关于体育、卫生工作的《条例》，使学生具有健康的身体素质，掌握一定的运动技能和技巧。养成体育锻炼和讲卫生的良好习惯。

二、实施要点

1.做好体育达标工作。努力上好体育、卫生课，加强“双基”教学，使学生能够掌握一般的体育、卫生常识。

2.课间操做到快、静、齐，动作到位，符合要领。

3.安排好课外、校外体育活动，借以巩固发展适合学生个人爱好的一、两项体育技能和技巧。4.每学年召开一次田径运动会。

5.每学年进行一次体检。开展近视、流感等常见病的防治工作，成为健康教育市区级达标单位。

6.形成环境卫生清扫检查制度，注意个人卫生，养成良好卫生习惯。

教师队伍目标

一、工作目标

提高教师群体素质，形成一支师德修养好、业务能力达标、骨干配套、尖子突出、受学生欢迎的教师队伍，以适应教育教学工作的需要。

二、实施要点

1.贯彻《教师职业道德规范》。组织开展以“教书育人，为人师表”为主要内容的师德教育活动，使每个教职工的言行堪称学生表率。

2.组织教师学习教育理论，确定教育教学研究专题。每学年学校召开一次学术年会，总结交流经验。

3.树立质量意识，开展以有效教学为主题的教研活动，做到掌握教学大纲，吃透教材，选择正确教法，向课堂要效益。

4.做好教研组长培训工作，使之成为教学业务骨干，组织日常备课活动，落实年级本学科教学计划。

5.主要学科要有一名尖子教师，具有教育科研和指导他人的业务工作能力。加强青年教师的培训工作。

6.关心教职工的思想，解决生活中的具体困难，稳定和不断充实教师队伍，经常开展教职工文体活动。

一、提高年级组整体育人功能 1.提高年级组长组织活动能力。2.开展评比文明的年级活动。3.提高班主任的管理能力。

4.总结推广优秀班主任工作经验。

二、形成学校、家庭、社会三结合教育网络 1.成立社区教育委员会，开展社区教育活动。2.组织做好家访工作。

三、以有效教学为主题，开展教研活动

1.提高教研组长组织开展教研活动的能力。2.开展优秀教研组评比活动。

3.总结推广提高教学质量的典型经验。

4.建立以学生学习达标为主的课堂质量评价标准。5.构建第二课堂组织系统，开展特长生评比活动。

四、对教育教学选题实行有效控制 1.对学生思想进行定期分析。

2.开展单元、期中、期末教学质量评估活动。3.对体、卫两个《条例》贯彻情况定期分析。4.定期对教师进行评价。

5.实行任课教师质量负责制。

五、教务工作为教育教学服务

1.档案资料分类编目，并提供准确信息。2.图书阅览室逐步扩大开放。3.充分发挥电教手段作用。4.搞好教务工作。

一、改善教学条件

1.制定改善教学条件规划。

2.不断改善音、美、综合实践活动、电教室设施设备。3.保证教学用品供应。

二、做好基建维修工作

1.维修门窗、电路、防水层等。2.整修操场。

三、提高校园管理水平

1.美化、净化、绿化校园及周边环境。2.加强治安防范做好安全工作。

四、财会物管工作达到上级要求 1.严格财经纪律，合理使用资金。2.物品做到定置管理。

教研组工作目标

一、加强教研组基本建设 1.争创优秀教研组。

2.开展教学基本功达标创优活动。3.定期进行全组教师教学工作评价。

二、指导教师提高有效教学能力

1.有计划地学习有效教学的先进经验。2.开展有效教学的评比活动。3.培养有效教学的典型。

三、教学质量管理规范化

1.定期检查单元知识达标情况。

2.定期开展期中期末质量分析活动，提出教学改进措施。3.学科统考、评比、竞赛成绩达到学校和或教育辅导站的目标要求，并逐步向全县平均水平看齐。

四、根据学科特点，增强教学德育功能 1.掌握学科知识结构体系。2.教学中自觉进行德育渗透。

五、落实学科学生特长培养工作

1.做到活动计划、时间、地点、人员四落实。

2.第二课堂活动基地管理达到标准。

任课教师工作目标

一、提高有效教学的能力 1.掌握学科教学知识点。2.独立分析处理教材。3.学期听课不少于15节。

4.课堂教学转变到以学为主方面来，做到有效教学。5.采用科学教学的手段及方法提高教学效果。

二、结合学科特点进行思想教育 1.熟悉任课班级学生思想状况。

2.结合教材内容，有机进行德育渗透。

三、对任教班级教学质量负责

1.及时进行单元知识点测试分析。

2.期中、期末对质量全面分析，落实改进措施。

3.任教学科统考、竞赛、评比成绩达到学校和或教育辅导站的目标要求，并逐步向全县平均水平看齐。

四、培养学生个性特长

1.制定课外活动计划，认真实施和总结。

2.任教班级学生具有学科特长。

班主任工作目标点

一、提高管理班级能力

1.熟悉学生，掌握班主任工作规律。2.专题教育有重点，实效性强。3.做好个别学生转化工作。

二、建设良好的班集体

1.建立班级核心，使学生具有自我教育能力。2.班级秩序、环境卫生达到学校要求。3.形成良好班风争当“三好班级”。

三、对班级学生质量全面负责 1.定期对学生成长分析评价。

2.学生全面发展质量达到年级要求标准。3.总结推广优秀学生成长经验。

四、协调班级各项工作 1.提高学生学习成绩。

2.协调学科课外小组开展活动。

学校职员工作目标点

一、图书室逐步扩大开放

1.进行学生阅读指导，借阅率达80%。2.为教育教学提供必要资料。

二、发挥电教手段作用 1.电教设备选用率100%。

2.指导教师运用电化教学手段并做好服务工作。

三、教务为教育教学提供信息 1.档案资料分类编目。

2.准确统计，并及时进行分析。

四、物品做到定置管理

1.做到摆放整齐，物流有序。

2.严格执行审批、报废、赔偿等制度。

五、执行财经法规，用好学校资金

1.报表及时、无差错，做到日清月结。2.执行财会制度、按规定收支。

学生全面发展目标点

一、品德

1.热爱集体，为祖国而学习。2.尊敬师长，遵守纪律。3.积极参加各项劳动。4.自尊自信，诚实正直。5.具有一定辨别是非的能力。

6.意志坚定，战胜困难，刻苦学习。

二、智能

1.在教师指导下，具有观察、想像的一般形象思维能力。2.逐步掌握预习、听课、复习、作业的学习方法。3.学习成绩基本达到大纲要求。

三、体质

1.达到年级体育锻炼标准。2.达到年级身体健康标准。

四、特长

1.参加一项兴趣或特长小组活动。2.个人兴趣或特长的初步形成。