比赛心得体会(汇总10篇)
写心得体会时,可以借鉴和参考他人的经验,但要保持独立思考和个人见解。那么在写心得体会时,我们需要注意一些要点和技巧。首先,要明确心得体会的主题和范围,确定写作的重点和目标。其次,要注意用简洁、明确的语言表达自己的想法和感受,避免冗长和啰嗦。同时,可以借助具体的事例和案例来支撑自己的观点和结论,让读者更容易理解和接受。另外,还可以运用修辞手法,如比喻、排比、夸张等,来增强文章的表达力和吸引力。最后,要对自己的心得体会进行反思和审视,不断改进和提升自己的写作能力。精选了一批优秀的心得体会范文,希望可以给大家带来一些启发和思考。
比赛心得体会篇一
参加比赛需要充分的赛前准备,无论是物质上的准备还是心理上的准备,都起着至关重要的作用。首先,理清自己参赛的目的和动机,明确自己的优势和劣势。对于比赛的规则和要求,要有一个详尽的了解,做好充分的准备工作。比赛前要保持良好的心态,不论是对自己还是对其他参赛选手。积极向上的心态会给自己带来更好的表现。
第二段:比赛过程,努力拼搏。
比赛开始后,我们要全身心地投入其中,不断努力拼搏。比赛不仅要求我们发挥自己的特长,还需要我们克服困难和挫折,找到解决问题的办法。在比赛过程中,要与其他参赛选手互相学习和交流,发现自己的不足之处,寻求改进的空间。同时,还要提醒自己保持冷静和沉着,保持良好的心理状态。
第三段:团队精神,提升竞争力。
比赛中的团队合作至关重要。团队成员之间的互相支持和配合可以大大提升整体的竞争力。团队精神的重要性在比赛中得到充分的体现。相互协调、相互帮助,可以使整个团队更加具备竞争力,最大化地发挥每个成员的优势和潜力。同时,团队中的沟通和合作也是一种能力的提升和学习的机会。
第四段:赛后反思,找到不足。
比赛结束后,不论成败,都要进行赛后反思。回顾自己在比赛中的表现,找到自己的不足之处。这样的反思可以帮助我们认识到自己的问题和局限性,为以后的进一步提升提供方向。同时,我们也应该从其他选手中学习和借鉴他们的优点和经验,为自己的未来发展做好准备。
参加比赛给我们带来了很多的经验和收获。在比赛中,我们不仅学习到了专业知识和技能,还学会了团队合作和与他人互动的方式。比赛让我们更加了解自己,发现自己的潜能和不足,为自己的未来发展提供了更多的机会和选择。通过比赛,我们明白了成功的路上需要坚持和努力,只有不断进取,才能不断超越自我。
参加比赛是一次难得的机会,无论成败,都是一种学习和成长的过程。我们应该保持积极向上的心态,做好充分的准备工作,全身心地投入其中,与其他选手相互学习和交流。团队合作和赛后反思也是至关重要的一部分。通过参加比赛,我们可以提升自己的竞争力,了解自己的优势和不足,继续努力向前。
比赛心得体会篇二
相信我们的足球成员们,每踢完一场比赛后,都有自己的心得体会!现在,我将自己比赛结束之后的体会和大家分享一下,认为好的大家可以探讨一下!
首先要在思想上去重视一场比赛的来临,能约上一场比赛不容易。何谓思想上去重视?无论对手强或者弱,球员们必须思想上保持一致,重视自己的对手。所谓知己知彼,百战不怠!相信我们一个多月的训练,大家对去xx的足球比赛都有很大的期待。训练期间,我们每个队员都认真对待每天的训练目标。当我们到达xx的时候,我们的教练就先给我们大家开了一个会,让我们大家有一个赛前准备,让我们在比赛的前一天晚上想想明天的比赛,如果明天我们赢了或者输了,我们该怎么去面对我们的首场比赛?还有如果对方先进球,我们该怎样继续下面的比赛?重要的是我们在比赛中出现失误,该怎样去弥补?假设我的位置是右后卫,如果我漏脚了,在我后面的脱后位置该怎么去补救我的失误?关于在比赛场中很多事是无法预料的,我们的教练都让我们自己好好想想。赛前布置,每个队员必须将主导思想牢牢地惯窃脑后。
我们上场的时刻终于到了,早上大家都很兴奋来赛场。由于足球比赛是团体运动,所以不可能允许个人主义观的人存在比赛场上。确定了思想路线,就要有像海潮一般的霸气,大家一起上一起落。当然,球场如战场,往往会出现一定的变数,这就要讲究队员之间的默契了。从最初步处到临阵变卦,都要大家一条心去完成!胜负乃兵家常事,胜不骄、败不馁是我们一直以来的精神支柱。当有队员传球、跑位、射门、防守方面出现失误的时候,我们要做的是相互鼓励,我们要彼此相信对方,只有信任才能给以队友动力、只有信任才不会出现分歧、只有信任才能使队伍壮大!中场休息期间,主力队员必须围成一团来个简单总结,别老埋怨队友的不是,首先想一下自己的不足之处。再去分析对手的弱点,抓住了对手的要害部位,下半场就能把被动转化成主动,克敌制胜。到比赛结束之后,无论胜或者负,大家都要做一个详细的总结,好的方面继续发扬,坏的方面以后应该采取什么方法补救。通过赛前布置、中场简单总结、赛后详细总结能把队员们的心拉得更加近,形成一条无形的线,在球场上相连着。
比赛心得体会篇三
参加xx市种子质量检测技能大赛,使我受益匪浅,又在一个基础上提升了自己,从中学到了许多在课本上学不到的东西,真正体会到只有真心付出,才会有丰硕的果实,但付出的不一定和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦,才会理解收获的喜悦。
现在,回头看看走过的这一段比赛历程,比赛比的不仅是我们的理论知识、动手能力和专业水平,更考验是我们的团队协作精神,一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才最有力量。一个人的力量是微弱的,只有团队结合在一起,才会爆发出无比的力量。xx老师和xx老师作为我们的指导老师,她们不断为我们出赛题、搜资料,给予我们细心的指导,尽职尽责,并且尽一切可能地为我们解决各种困难。正因为她们的辛勤培养和付出,我们在这次比赛除专业能力提升之余更收获了一份珍贵的师生之情。我们深知一天不练便会生疏,我们利用课余时间相约不断的进行实验操作,有时直到其他同学都放学回宿舍了,我们依旧在练习,而且不断地模拟比赛环境。不会的地方,查漏补缺。在这期间大家默契不断地提升,在每一次的练习过程中,我们都会遇到各种各样的难题,在一次次解决了难题后,不仅提升了我们专业知识,而且激发了我们的斗志。虽然老师常跟我们说,不要有太大的压力,正常发挥就好,可是一想到我们是代表学校出赛,那种使命感和荣耀感油然而生。
说实话,虽然整个培训过程我们都很努力,很用心。但是比赛结果还是很出乎我们意料的。首先从考试的题型来看,我认为我的复习思路有所偏迟,而且在操作过程中,农校里有好多的工具不全,与我们当时准备好的一点都不一样,也就只能随机应变了,否则的话我认为效果会比现在更好。当然我们也有一点点失误。
此次的种子质量检测技能大赛,赛的不只是技能,更是一次各方面能力的展现。结果并不是最重要的,重要的是在大赛中学到的东西。这次比赛我们的收获不是输赢,而是在相互切磋的过程中,学习到对手的优点,发现自身的不足,从中获得新的知识和经验。这对我们以后走向社会也有很大的帮助,我们相信在以后的生活和学习中,会因为此次的大赛而变得不同。
比赛心得体会篇四
我还记得那次比赛之前的激情和紧张,一股滔滔不绝的力量涌上心头。我作为学校代表队的一员参加了一场全市的演讲比赛。当我站在舞台上,看着观众们期待的目光,我感到自己的脚有些软,心跳也快的不可抑制。然而,当主持人宣布我的名字时,我在内心里告诉自己要坚定,要全力以赴。
第二段:比赛中的挑战和努力。
比赛的进行中,我面临了很多挑战和困难。舞台上的话筒有些杂音,观众有时会发出各种声响。这些击打着我的心灵,让我有些动摇。但我告诉自己要坚持。我回想起自己为此付出的辛勤努力,数不清的夜晚我一个人在房间里默默地练习。这些努力不应因一时的困难而灰心丧气。于是,我努力调整自己,集中精神完成每一句台词,每一个动作。
第三段:发现和超越的机会。
在比赛中的紧张和困难中,我也找到了自己的机会。在自己表演的过程中,我发现了一些不足之处,并下决心在比赛结束后努力改正。我借助比赛的机会,观察了其他参赛者的表演,从中吸取经验,学习他们的演讲技巧和台风。这让我有了更多的动力,要超越自己,提高自己的演讲水平。
第四段:比赛后的收获和反思。
比赛结束后,我感到心灵得到了许多的滋养。我体验到了激动人心的竞争,遇到了受挫折时的困难。我发现自己的潜力被唤醒,自信心得到了提高。然而,我也看到自己的不足之处,对自己进行了深入的反思。我明白,只有通过不断地努力和反思,才能不断进步,提高自己。
第五段:比赛对人生的启示。
比赛是人生的一次洗礼,它让我们学会了如何在压力下保持冷静,并发现自己的不足之处。同时,比赛也给了我们一个机会来向他人展示自己的才能和努力。不论比赛的结果如何,关键是我们在比赛中得到了成长和进步。比赛是一种挑战,也是一次锻炼。它让我们在各个方面都得到了提高,无论是演讲技巧还是面对困难时的勇气和决心。
总结:
比赛是人生的一种经历,是一个机会,它能让我们体验到激情和挑战,也让我们发现自己的不足,并通过不断的努力来提高自己。参加比赛后,我深深认识到要保持自信和努力,不论结果如何,取得了什么成绩都是值得骄傲的。比赛对我们的人生有很大的启示,它让我们学会如何面对压力,如何发现问题和提高自己。比赛并不只是为了获胜,更是为了通过竞争来提高个人能力和价值。无论是在比赛中取得优异成绩,还是在比赛中受到挫折,我们都会从中学到很多宝贵的东西。比赛让我更加了解和认识自己,也让我明白了努力的重要性。追求梦想的路上,有比赛的磨砺,我相信我能越走越远。
比赛心得体会篇五
本学期很荣幸能够代表我校参加了由喀什地区教研室组织的第三届物理教学能手大赛,获得了课堂教学一等奖。这次比赛的经历使我对于教学的认识产生了深刻的影响,让我感觉从中受益颇丰,在此仅简要总结一下我的个人感受,希望能对更多今后参赛的老师,有所帮助。
首先,我想简单介绍一下大赛的有关事宜:
大赛分为初中组和高中组,比赛项目主要分为五项,课堂教学、钢笔字、现场论文、实验操作和说课。由于我们在十一中比赛,他们学校的高一年级只有四个班,就把我们高中组分为三大组,抽签来定自己所要讲的课题和班级。然后其他四项所有参赛教师在同一天完成。比赛规则,讲过的选手可以听后面选手的课,高中初中可以互听。
其次说一下我这次最真实的经历和感受。
这次我抽签序号是高中组的第一个,下午抽签第二天早上上课,时间上比较紧张,但时间紧张,自己可不能跟着紧张。我首先了解到上课的班级是十一中的高一一班,我就去找到本班的班主任老师了解这个班的基本情况,再由班主任介绍认识了我第二天的合作伙伴们,因为我怕课堂上冷场,让我一人唱独角戏会很艰难。联络完感情就赶紧想课该怎么上,没带电脑课件是来不及做了,那我就利用我们物理的特点做实验,就赶紧联系他们的实验员找相关的实验器材。回去就开始备课。重要的上课,评委坐在最前面,那肯定紧张,为了克服紧张的心理我上课后就不看他们,只看学生,就会慢慢地放松。只有教师轻松了才可能带给学生轻松的环境,才能与教师更好的配合。在后面几项的比赛中我的感受就是一句话,真是天外有天,人外有人。因为我是第一个,所以有充分的时间去听其他教师讲课,在向其他教师学习的过程中有很多感触、很多启发、很多收获。在这次大赛中涌现出许多优秀教师,可以说每位教师都有各自的特色,听他们讲课可以说是一种享受。下面我把在这次大赛中教师们所展示出的教学特色及值得我们学习的地方总结如下:
1、教态:端庄、大方、从容,衣着得体,情绪积极是这次大赛所有教师都能表现出的良好外在形象。从这点可以看出教师对大赛的重视及良好的自身素质。
2、口头语言表达:表达准确,语言简洁流畅,逻辑严密,更为可贵的是大部分教师的语言表达具有很强的亲和力和感染性,抑扬顿挫、激情洋溢,体现出教师扎实的语言功底。
3、体态语言:即肢体语言和表情。参赛教师的教学热情通过他们的肢体语言和丰富的表情语言表达的淋漓尽致,眼神、表情、动作在他们身上很自然的流露,同时表达着他们的思想感情和教学内容,使听课者忘记了时间、不厌其烦地听了一节又一节课。
如果说以上几点都是教师外在素质的表现,那么,通过教学技术和对教材的理解把握以及对新课改精神的贯彻落实等则进一步体现出参赛教师的内在素质和风采:
4、教学技术:在这次大赛中,最突出的特点就是对教学资源的关注和利用,参赛教师能熟练地运用现代化教学手段,恰当运用网络资源,尤其是多媒体教学和网络技术教学的运用尤为精彩。教师对多媒体和网络技术的运用体现了“选择性”、“针对性”和“实效性”,避免了形式主义,促进了教学活动的进行,增加了课堂容量,使教学内容具体形象、生动有趣,提高了教学效率。
5、对教材的理解和把握:基于对本次大赛的高度重视,在充分准备的基础上,各位参赛教师对教材的理解和把握做到了“准确与深刻”,对各项技能的具体要求体现的尤为明显,从“提出问题”到“分析问题”到“解决问题”,做到了“重点突出”、“深入浅出”,同时也体现了“理论与生活实际相结合、与学生实际相结合、与社会实际相结合”,体现了“学以致用”、“教书育人”的教学原则。
6、对新课改精神的贯彻落实:对新课改精神的贯彻落实主要体现在一下几个方面:突出了学生的主体地位;体现了师生平等、崇尚民主自由的观念;注重师生互动、双向沟通的教学活动;课堂教学形式灵活多样、不拘一格;注重学生体验、实验、活动,鼓励学生质疑、求索、创新;适时使用激励性评价,调动学生的学习热情;能使用绿色语言,建立融洽的师生关系,创建民主和谐的教学氛围。
总之,通过这次大赛,自己长了见识,加深了对新课改的理解,进一步增进了对教师这一职业的的责任和感情;而收获最大的还是从中得到了锻炼,增强了信心,也发现了不足,激发了探索创新的热情。希望各位教师亦能从中受到启发,不断提高自身素质,在教育教学方面走出自己的路子,形成自己的特色,做一个成功的人民教师。
比赛心得体会篇六
国庆节到了,我们的心中万分激动,当然,各学校的十一歌唱比赛也要开始了。
我们的学校也不示弱,争先恐后的来安排这次歌唱比赛,让我们取得一个好成绩。
这次的歌唱比赛我们学校安排的比赛在下午,上午我们吃完饭,上完课,感觉时间很快就过去了,马上到下午要歌唱比赛了,首先我们搬着凳子下楼,坐在指定的位置,静等我们歌唱比赛的开始。
马上要开始了,首先是介绍我们的领导有校长,副校长,还有我们的杨主席。介绍完领导就要正式开始了,首先,上场的七三班,他们唱的是歌唱祖国,接着一个个的上场,我的心万分的紧张和激动,我的是9号,经过一首首歌的唱诵,就到我们了,我的第一反应是怎么这么快就到我们了,可能你会觉的这句话搞笑,但我此的都是紧张死了。
到我们上场了,一共有4排,女生前两排,男生后两排,低的在两边,高的在中间,我们经过老师的队形整理,就要开唱了,我们唱的是中国范儿,前几个班唱的都特别庄严,沉重,而我们的歌,一下嗨全场,最后是唱4个班公布一次分数,公布到我们班是以9.65的分数到了第二名,七五班是第一名,我有点不开心,时间马上就过去了,我们的比赛也结束了。
这次虽然没有得第一名,但是我相信我们班一定能更上一层楼的,加油!
比赛心得体会篇七
第一段:引入比赛的背景和重要性(200字)。
比赛是一种竞争的活动,是人们展现自己才能和实力的平台。它可以激发人们的潜能,提高个人能力,并促进集体的发展。无论是学校里的比赛、社会上的竞赛,还是国际性的比赛,都给参与者和观众带来了无限的快乐和激动。近期,我参加了一场学校的演讲比赛,通过这次比赛,我获得了很多宝贵的心得和体会。
第二段:赛前准备的重要性(200字)。
在参加比赛前,我们应该做好充足的准备工作。首先,我认真研究了比赛的相关内容,并且进行了大量的积累和阅读。其次,我开始了反复练习,在熟练掌握演讲稿的同时,还注意了口头表达和肢体语言的练习。此外,我还积极参加了一些综合技能的培训,以提高自己的综合素质。这些准备工作不仅在比赛中起到了积极的作用,也对我以后的发展具有重要的影响。
第三段:比赛中的困难和挑战(200字)。
在比赛中,我遇到了一些困难和挑战。首先,紧张与自信的平衡成为我面对的第一个难题。当我站在舞台上,面对一片陌生的面孔时,我感到了巨大的压力和紧张。然而,通过对自己的信心建立和不断的实践,我成功地克服了这个困难。其次,演讲的表达和逻辑也是我需要面对的挑战。在比赛中,我通过对文本的仔细阅读和思考,不断修正并改进了我的演讲技巧。这些挑战虽然困难,但是都是我成长和进步的机会。
第四段:比赛的收获和成长(200字)。
通过这次比赛,我不仅仅获得了参赛经验,还收获了很多。首先,我明白了比赛的本质是一个过程,而不仅仅是一个结果。参与比赛,我收获了宝贵的友谊、合作和团队精神。此外,我也学会了从失败中吸取经验教训,找到自己的不足之处,并在以后的训练中加以改进。最重要的是,我感受到了成功的喜悦和成就感,激发了我更加积极向上的动力。
第五段:总结比赛的意义和启示(200字)。
比赛是一种锻炼个人能力和团队合作精神的机会,它可以激发人们的潜能,提高人们的综合素质。参加比赛不仅考验着个人的实力和能力,也检验着个人的心态和态度。通过比赛,挑战和困难可以成为我们成长和进步的机会。每一次比赛,都是一次人生的历练和修炼。因此,在以后的学习和生活中,我将继续积极参与各种比赛,锻炼自己的能力,实现自己的梦想。
(总计1199字)。
比赛心得体会篇八
参加职工羽毛球比赛感悟羽花飞舞赛场开,球拍打出威风来,挥臂一击放友谊,拍掌几阵雷徘徊,加油声声震天外,撒汗滴滴劲地摔。就让我们以生命赋予我们的热情,去感受运动的魔力,体会职工业余生活中点点滴滴的快乐!羽毛球是一项极富游戏娱乐性的运动,它适合各个年龄层的人参加,是一项很好的大众健身活动。
因其本身具有灵活多变的特点,他始终会给我们新鲜感,在富有竞争性、对抗性、紧张性、大强度特点的同时,还具有较强观赏性,羽毛球虽不像足球篮球那样的对抗激烈,但它是一项真正公平公正的竞争的运动;运动量大,对球员体力,技术身体灵活性、协调性等方面的综合要求很高。
作为一项体育运动,羽毛球要求全身性的协调。从步伐到身位,从挥拍动作的手腕手指的小动作,从跳跃到跑动等多方面,都是羽毛球技术要求范围内的。正因为羽毛球的全方位要求,使我们的身体在运动中得到全面充分的锻炼。
参赛选手们很好地坚持了“友谊第一,比赛第二”的原则,没有人为场上的比分斤斤计较,没有人为自己的输赢大喜大悲,大家在一起既锻炼了身体,又加深了友谊,陶冶了情操,团队合作精神得到极大的提升和发扬。
他让我们知道到团队的力量是无穷的,团队的境界是什么?是全体成员的向心力,凝聚力的高度集中,从中感悟到个人的力量是有限的,只有把自己融入到集体,才能使个人潜能得到限度的发挥,实现个人价值的化。
通过比赛,我们的身心得到了愉悦,打羽毛球要求我们在短时间内对瞬息万变的球路做出判断,可以锻炼反应能力和反应速度,同时羽毛球也是一项益智活动,在比赛中,仅仅靠大脑会拍的蛮力扣杀是不行的,需要动脑子,击球前要对对手的动作做出正确的判断,这得益于我们的应变能力,这对于我们的学习和生活的作用是很大的,可以使我们正确的处理出现的问题考虑得更加全面周到,令我们的心智更加冷静成熟。从各个方面锻炼了我们,提升了我们。
通过比赛,展示了公司职工积极向上、齐心协力的精神风貌,丰富了公司员工的业余文化生活,相信此次活动的开展,能吸引更多的职工参与羽毛球这项运动,能使大家树立起健康积极的生活方式。
通过比赛,促进了同事间的交流与了解,使每位职工都真正地融入到了这次活动当中,互相帮助,互相谦让,互相支持,既有团队协作,也有个人竞争。不论我们比赛输赢,最重要的是我们享受这快乐的过程,比赛中我们体会到了友谊的重要,团结的力量,集体的温暖。
同时还可以教学相长,弥补不足。我想这应该就是我们活动的目的和主题吧。
比赛心得体会篇九
20xx年7月,我有幸代表公司参加集团公司的技能大赛,对此我倍感荣幸。经历了数天的激烈比赛,我稳定的发挥了自己的实力,在此谨谈谈我参加这次比赛的感受和体会。 能够代表公司参加这次比赛,我感到很荣幸,心中除了喜悦,更多的是感动和感激。参加工作至今,正是一种家的温暖,领导和同事们的帮助与包容让我有机会在今天取得这样的一点成绩。
在此,首先感谢青汽领导一直以来对我成长成才的关爱和期望,使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长,其次感谢领导和同事们,在日常生活和工作中给予我的殷切关怀和无私帮助,使我的业务水平有了显著提高。在比赛过程中,领导和同事们不断给我信心,帮助我释放压力,才使我能够不骄不躁,稳定发挥。作为一名普通员工,从备战到比赛,一路走到最后,我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享:
一名合格的员工,不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了,还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作,我们是不可能成为一名优秀的员工。所以,我们要让学习成为一种习惯,将做高级员工作为自己的目标,让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。
每个人都有自己的梦想,都有自己的目标,但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有积极平和的心态工作快乐不起来;没有过硬的业务水平,工作快乐不起来;有了积极平和的心态和过硬业务水平,我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。
我们每个人的成长,都离不开青汽这个大集体的精心呵护与关怀。这个“家”是我们生存与幸福的根基,需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作,以优异的成绩作为回报,做到“青汽为我,我为青汽”。在摆正工作态度的同时,积极参加各种技能培训,努力提升我们自身的业务能力,来更好的服务大众,为自己与青汽争光。
感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励,我由衷的感谢你们。人们常说,一粒种子,只有深深的根植于沃土才能生机无限,作为一名员工,只有置身于拼搏创业的积极氛围,才能蓬勃向上。我一定不负众望,再接再励,做好、做优、做精本职工作,努力在业务上有更新的建树、有更大的提高,为青汽的发展壮大贡献自己的力量!
最后,祝各位领导和同事们工作愉快、身体健康。
谢谢大家。
机会只会留给那些有准备的人。让我们携起手,为青汽更美好的明天而努力吧!
比赛心得体会篇十
在教研室推荐下,来自不同教研室的七位教师参加了应用外语系说课程比赛。在大练基本功的过程中,我们得到的是一种回味,一种反思,更是一种提升。老实说这次比赛我已很认真去准备了,但最后的说课效果还是不够理想。短短的十几分钟的陈述,从总体上看,步骤还是清晰的,条理清楚。但由于紧张和对己所陈述的内容不是十分娴熟,这就使得说课程设计时语言不够,还要时常看看课件。通过这次说课,我的感受很深,课后我认真进行了反思,就说课程而言也有了一些认识,总结有以下几点:
说课程是把自己对课程的理解、对学情的把握、对教材的分析、对教学方法的选择和对课程的设计向同行或者专家学者表述的过程。任何比赛都有一定的评价标准。作为参赛选手,首要的是认真学习这个标准,并且按照标准的指示规范自己的说课,这样才能有的放矢,自己做到心中有数。参加说课程比赛前,我拿到了相关文件材料,本次说课程规定时间为20分钟。主要从课程构思、课程设计、课程实现和课程运作四方面来解析一门课程。因此,我以评价标准为纲,但不僵化于教条之内来设计课程。
在了解比赛要求的基础上,我做了充分的准备。由于我说的《计算机英语》是一门新开的专业选修课,自己对计算机专业不是很熟悉,因此第一步我先搜集资料,把手头上有的资料都又重新翻出来,并从网上进行信息搜寻;另外我也充分发挥自身的信息技术特长,潜心制作了说课程课件,自己制作模板,在网络上寻找合适的字体。统一模板字体的色调,在细节中呈现特色。
因为说课程的时间只有20分钟,在这里不仅要把理念充分诠释,在教学设计环境中渗透,而且还要顾及教材、学情等其它板块的呈现。为了让我的说课程更加呈现逻辑性,我把各个板块的关键语句做在幻灯片上,让评委和观众更能够跟着我的思路走。同时在设计中体现关联性。比如我讲到课程实现的时候,与我所讲到的教法结合起来。再次阐明,增强逻辑性。同时要把教学过程中环节设计的亮点,巧妙地陈述给评委观众,让大家觉得你一直用心在设计。在教学过程中,环节设计意图讲明讲透,语速沉稳缓慢,加以手势表情运用。
常言说:三分戏,七分演。说课程也是如此。作为一门综合性很强的说课艺术,它也贵在创造、贵在灵活、贵在说课者说出自己的特色来,这也正是同样一个内容,不同的说课者会有不同的说课效果的根本原因。语言表达能力在很大程度上决定着说课程的成败。好的说课者语言清晰、音量适中、语速快慢错落,要根据说的内容把握好语言的节奏。让人听得舒服、听得清楚。所以说课时既不能面无表情、平淡呆板,又不能拿腔捏调。另外,说课程一定要注意发挥自己的特长,在不违反说课原则的前提下,努力扩大创造的空间,说出自己的特色。如可以根据具体情况、调整若干说课的若干环节或对某些环节作些拓展,以及设计一些与众不同的精彩的导语和艺术地运用好多种教学媒体等等。
自信是做好一切工作的前提。一个好的说课者展现在大家面前的是自信——自信我们的设计最优,自信我们的表现最佳。因为说课程是说给同行听的,说给领导听的,说的过程不是先知在布道,也不是专家在培训,是介绍自己对教材的理解和教学设想,唤起听者的兴趣,激发他们的思维,探索更合理的教学设计。所以,说课者整洁的仪表、轻松自然的谈吐、恰如其分的体态语言都会给听者视觉和听觉上的美感。努力做到轻松又不眉飞色舞,庄重而又不严肃拘谨。这就要求我们对教材、对教学设计了然于胸,需要我们扎实地基本功和良好的教学素养作支撑。
说课程是一种特殊的教研活动,除用于评比外,更多的时候是教师之间互相研讨、相互切磋,从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。无论目的是什么,说课程都要求教师在一定的高度上对教材对自己的课程设计有一个理性的思考。所以,说课者不但要说“教什么”和“怎样教”,更要说出“为什么这样教”,在讲述教学流程的过程中,要针对重难点环节谈明白自己理论支撑。以便听者从中看到说者对教材的理解深度以及对教学的认识高度,从而产生共鸣。另外,一定控制好时间。时间就是效率,就是教师掌握教学时间的体现。说课前应该根据规定的时间,对各部分内容所需要的时间大致做一个估算,心中有数。整个说课程过程中力求做到节奏和谐统一,在规定的时间内有条不紊地说完该说的全部内容,切莫时间已到,还冗长陈述。
总之,本次说课程为广大教师提供了一个学习、研讨的平台,进一步提高了教师的综合业务素质和教学能力,交流了教学技艺,深化了教法、学法的研究,激发了广大教师对课程研究的热情。通过这次说课,让我深切的体会到了紧迫感,认识到了自己的局限,同时对自己也提出了许多问题去思考。反思之余,我发现自己需要学的东西太多太多。我要不断地充实自己,做一个永不满足的学习者。