家长家规心得体会 园长家访心得体会(优质9篇)
心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
家长家规心得体会篇一
园长家访是幼儿园与家庭之间沟通的重要方式,通过家访,园方可以了解家庭的情况,更好地服务幼儿和家长。在过去的一段时间里,我作为一位园长积极参与了家访工作,并收获了许多宝贵的经验和体会。在此,我愿意分享我的园长家访心得。
首先,家访时文明礼貌是基础。在客户的家中,我们是客人,应该遵守家风家教。例如,要提前打招呼,问候家长;要等候家长举起来请;要注意言谈举止,不带私人情绪等。我有一次去一位家长家访,家长正在准备晚餐,实在不好意思打扰,于是我主动说了声抱歉。家长很感动我的细心,也更加愿意和我交流。所以,在家访中,文明礼貌是我最基本的要求,不仅要让家长感到尊重,也要展现出幼儿园的风貌。
其次,在家访过程中,语言沟通要互动。作为园长,去家访的目的主要是了解家庭的情况,以便更好地帮助幼儿成长。因此,在家访中,与家长进行有效的互动沟通非常重要。在我进行家访时,我会提前做些功课,了解孩子的兴趣爱好,并准备相关话题。从家长的口中得到的信息要多听少说,多问少答。通过这种方式,我能够更好地了解幼儿的特长和问题所在,帮助他们更好地发展和改进。
再次,家访过程中,注重家庭情绪的沟通。每一个家庭都有自己的情绪问题,责任感很重,有时可能会因为家庭状况影响到幼儿的发展。我们园方的任务就是帮助家庭调整情绪,让这些情绪对幼儿的影响降到最低。因此,在家访中,我们要掌握好时间和沟通的方式,了解家庭的困扰并提供帮助。例如,当遇到某个家庭的幼儿情绪突然变化时,我会和家长交流,了解到底是什么原因,并提供适当的解决方案。通过这样的交流,我发现家长对我们的帮助很感激,对孩子的情绪调整效果也非常显著。
最后,在家访过程中,我们也要注重家庭与幼儿园的互动沟通。幼儿的成长不是家庭的责任,也不是幼儿园的责任,而是家庭和幼儿园共同努力的结果。因此,在家访过程中,我们要向家长推荐适合孩子的教育资源,鼓励家长参与进来,共同培养孩子的兴趣爱好和良好的习惯。我有一次在家访中,通过和家长的交流,了解到孩子对音乐很感兴趣,我建议家长鼓励孩子学习音乐,出席音乐课程。一段时间后,孩子的音乐基础得到了很大的提升,这让家长非常欣慰,也对我们有了更多的信任度。
总之,园长家访是一项非常重要的工作,它不仅能够加深幼儿园和家长的交流,而且能将家庭的情况准确地反馈到园方,从而更好地服务幼儿。通过自己的实践,我深刻体会到,家访时文明礼貌、互动沟通、关注家庭情绪和促进家庭与幼儿园的互动沟通是非常重要的。在今后的工作中,我会更加重视园长家访,提高自己的家访能力,为孩子们在成长的道路上提供更好的帮助。
家长家规心得体会篇二
我的女儿石h琪区实小六(2)班的学生。11月1日,她的班主任刘君艳老师,语文皮老师,还有朱副校组织我们一家和石h琪的同学高卓雨一家进行互访。我们谈了很久,我收获很多。
老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长,我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
一直以来,学校老师给石h琪亲切的关怀和谆谆的教诲。这次刘老师称赞了她的一些优点,如现在学习成绩越来越稳定,爱动脑,能积极参加学校的各项活动。让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然,皮老师也直言了他的一些不足:做事比较拖拉,写作业容易犯粗心大意的毛病,作文篇幅不够紧凑,语句还要更生动,要让学到的知识活学活用等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求。今后要配合老师,发挥家长应有的作用,提醒她少犯错误,鼓励她在班级工作中以身作则,锻炼自己的综合素质。
老师还详细地询问了石h琪在家的学习和生活情况,看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我们都如实相告。老师肯定了我们的一些做法,也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉,但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。我们一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高他的成绩和能力。
朱副校长也详细的向我们询问了,我们家对学校的教育有何意见和建议,对老师的教学有什么要求。也告诉我们一些教育孩子的好方法,让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。只有双方共同努力,孩子才能健康茁壮的成长。
这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视,校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
家长家规心得体会篇三
家长家书是一种特殊而有意义的方式,可以通过写信的形式与孩子进行沟通与交流。作为家长,写家书不仅可以传递关爱,还可以教育孩子,引导他们正确成长。在亲身体验这种沟通方式后,我深深地感受到了家书的重要性和价值。下面,我将分享我在写家书中的体验和心得。
首先,写家书可以加深亲子之间的情感交流。在快节奏的生活中,家长和孩子常常忽略了真正的交流与沟通。写家书可以让家长在不受时间和地点限制的情况下,对孩子倾诉自己的思念和关心。同时,孩子也能通过收到的家书,感受到家长的爱和期盼。这种双向的沟通,能够让亲子之间的情感更加密切,增强彼此的了解与信任。
其次,家书是一种很好的教育方式。在家书中,家长可以根据孩子的成长阶段和需要,向他们传达对价值观、学习方式、行为规范等方面的指导和期望。家长可以分享自己的人生经验和教训,让孩子受益于成年人的智慧,避免走一些弯路。此外,家书还能激发孩子对学习的兴趣,为他们提供学习的动力和方向。
再次,家书可以培养孩子的责任感和独立性。在写家书的过程中,家长可以给予孩子一定的信任和责任,让他们参与到家书的起草和回信的过程中。孩子们有机会表达自己的意见和想法,通过写家书,他们可以不断提高自己的写作能力和表达能力。同时,这种交流也会让孩子们明确自己的目标和责任,激发他们成为更加独立和自主的个体。
此外,家书还有助于面对面的沟通和交流。正是由于写家书的存在,让亲子之间的沟通更加深入。家书中的问题和话题,可以作为面对面交流的起点和参考,让亲子之间的对话更加有深度和方向。通过家书的交流,孩子们对家长的言传身教也会有新的领悟和理解,双方的关系和亲情也会得到进一步的加深和升华。
最后,写家书还能记录家庭的成长和回忆。家庭是孩子成长的重要依托,是温暖和谐的港湾。在家书中,家长可以记录下孩子成长的点滴,把家庭的风景永远留在字里行间。这样的家书可以成为家庭的宝藏,也是孩子们日后回忆和思考的重要资料。通过这些珍贵的记忆,孩子们能更深刻地理解家庭的意义与价值。
总之,家长家书是一种重要的沟通方式,能够加深亲子之间的情感交流,是培养孩子责任感和独立性的有效途径,同时也能记录家庭的成长与回忆。通过亲身体验家书的魅力,我深刻体会到了写家书的重要性与价值。作为家长,我们应该将家书的这种方式运用到日常生活中,与孩子建立更加紧密和深入的联系,共同成长。
家长家规心得体会篇四
本学期初,学校响应教育局的号召,开始组织“课内比教学,课外访万家”的'活动,当得到班主任唐老师的通知,我们家作为首批进行家访的家庭时,我们全家是既期待又感到些许压力,虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流,但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式,一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动,让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现,让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境,达到共同对学生进行教育的目的,有针对性地采取有效手段和方法因材施教,促进孩子的健康发展。
那天差不多到了晚上七点钟,唐老师和赵老师才来到我们家,边进门边解释:“因为我们班是一个大额班级,有五十多个人,学生的的居住地也不集中,家访起来难度还是有点大。时间也比较紧,这不下课后就赶紧先访了一个家庭,所以来迟了,对不起哟!”看到都这么晚,老师还在外奔波,家也顾不上管,饭也没有吃,我们全家都从心里觉得非常感动,进门后,老师水也顾不得喝上一口,就开始了家访工作,老师随和的笑容,拉家常式的交谈,使屋内的气氛一下轻松了许多,张老师一边倾听、交流、一边认真地做着。
家长家规心得体会篇五
通过家校这个电子商务平台,我们家长能直接感受到学校全面素质教育的努力,更能感受到学校保持良好的教学氛围。家长和非常重要学校的良性互动是孩子转型期的重要保证,也家长使学校和家长的心拉的更为近了,更主要的是为我们家长提供了很好的学习沟通渠道。更体现出学校对家长和孩子高度负责的精神,相信女孩在学校里一定能够身心健康学校的快乐学习和成长,通过几次的学习考生让我们家长受益颇多,感受非浅。从小我们对孩子就从小比较苛刻,限制他的较多,因为我们他能做个乖巧听话的孩子,可能在不经意间我们已经扼杀了孩子的想象力,可能长久下去还会遭遇孩子的逆反心理,对孩子的自学和身心发展会不利。从现在起我们家长还是要多和孩子沟通听听直接对话他们的想法和意见,要时常的鼓励取得在学习中孩子的点滴成绩要及时给予充分的肯定,这样才有助于培养宝宝的自信心和自主能力,也能使到他更信任我们。
子从容应对挫折,培养他的悲观精神,使他们将来在逆境中能够帮助保持良好的心态和斗志。
家长家规心得体会篇六
4月29日,班主任甘老师和英语田老师专程到我家进行了家访,我们谈了很久,我收获很多,甘老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长,我对学校的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
那天差不多到了晚上七点钟,甘老师和田老师才来到我们家,边进门边解释:“因为我们班是一个大额班级,有五十多个人,学生的的居住地也不集中,家访起来难度还是有点大。时间也比较紧,这不下课后就赶紧先访了一个家庭,所以来迟了,对不起哟!”看到都这么晚,老师还在外奔波,家也顾不上管,饭也没有吃,我们全家都从心里觉得非常感动,进门后,老师水也顾不得喝上一口,就开始了家访工作,老师随和的笑容,拉家常式的交谈,使屋内的气氛一下轻松了许多,张老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记,我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现,共同分析了她的优缺点,从和老师的交流中,我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识,特别是如何培养孩子自立、自信方面。
一直以来,学校老师给了张安平亲切的关怀和谆谆的教诲。这次甘老师称赞了她的.一些优点,让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然,甘老师也说了她的一些不足:比如上课发言不积极,考试时容易犯错误,等等。这些让我意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求。今后要配合老师,发挥家长应有的作用。
甘老师还详细地询问了在家的作息时间,看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我都如实相告。我一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高她的成绩和能力。
经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。刘老师、张老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田。通过这次家访活动,我们家长深深感受到了,家长能与老师敞开心扉交流,共商育人计划,就会与学校、老师连成一条心,达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。
家访不仅是对教育教学工作的重要补充,也是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,通过家访,家长可以通过老师的家访认识老师、了解孩子,同时获得正确的家庭教育方法,作为家长,真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心,通过家长与老师的积极配合,全方位了解学生存在的问题,共同找到解决的方法和措施,确保学生稳定、健康、全面的发展。
家长家规心得体会篇七
第一段:引言与背景信息(200字)
家访是一种重要的沟通方式,帮助学校了解学生家庭环境、了解家长对教育的期望,促进家校合作。作为副园长,我近期参与了一系列家访活动,非常感慨和思考。这次家访活动旨在加强学校与家长的关系,让教育真正走进家庭,了解学生的学习和成长情况,了解家庭对学校和教育的看法和需求。在这次家访中,我更加深刻地认识到了家访的重要性和必要性。
第二段:家访带来的收获(250字)
通过家访,我与家长之间建立起了更加密切的联系,增进了相互的了解和信任。我发现,家长对学校和教育有着非常高的期望,他们希望能够与学校保持紧密的联系,了解孩子的学习情况,希望学校能够创造更好的学习环境和教育资源。与家长面对面交流,我能够更加细致地了解他们的关切和需求,并及时跟进解决问题,使他们对学校的支持和信任进一步加深。同时,家访也让我对学生的心理和生活有了更多的了解,能够更有针对性地开展教育工作,更好地关心学生的成长。
第三段:面临的挑战与困惑(250字)
然而,在家访过程中,我也遇到了一些困难和挑战。有些家庭不愿意配合家访,不愿面对学校和老师,这也让我深感困惑。家庭环境是学生成长和发展的重要因素,家庭教育的质量与学生成绩和学习习惯有着密切关系。然而,一些家长对教育问题缺乏充足的认识和重视,这给学生的发展带来了一些问题。因此,在家访中,我们应该更加努力地解决困扰家庭的问题,提供帮助和指导,让家庭教育与学校教育相互协调,共同促进学生的全面发展。
第四段:思考与改进(250字)
家访不仅是了解家长和学生的机会,也是学校提供家庭教育指导和服务的机会。通过家访,学校可以更加针对性地制定改进措施和教育方案,定期与家长交流,帮助家庭解决各种问题。学校还可以开展有针对性的家长教育,提供一些教育资源和辅导材料,帮助家长更好地进行家庭教育。此外,学校还应建立家长志愿者团队,将家长的智慧和力量投入到学校管理和教育改革中,形成家校共育的良好局面。
第五段:总结与展望(250字)
总之,家访活动让我对学生、家长和家庭教育有了更深入的了解,也让我看到了困扰学校教育的一些问题。通过家访,学校可以更好地了解学生家庭的情况,实施精准教育,提供更好的教育服务和资源,促进学生的全面发展。未来,我们将进一步加强与家长的沟通与交流,积极探索有效的家庭教育模式,共同推动教育事业的发展。
家长家规心得体会篇八
1.与家长见面,互相认识;
2.询问学生在家的各方面的表现;
3.向家长说明孩子在校的学习状况;
4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的推荐和要求:
期望老师能多关心孩子,多和孩子们沟通,还有对孩子要求严格一点教师给家长的推荐:
2.答应孩子的事情就必须要做到
3.不让孩子做的事情,自己也不要做
家访目的:该学生上课总是爱睡觉,作为教师的我私下问其原因。该学生总是找各种理由说没什么原因即使说出一些原因也令人难以置信。我也对我的教学进行了反思,是否是因为我是新老师,教学不能激发学生兴趣。经过与学生的交流,绝大多数反映并不是那样,所以我决定家访,找出究竟是什么原因。
家访主要对话:先电话联系家长,家长个性热情。我直接说出了家访的原因。家长说他孩子一向很听话,让他们很少操心。她晚上都是按时睡觉,但是最近也发现有一些不对劲。早晨要催上两三次才能起床。问为什么?借口说睡眠不好。我发觉这纯粹是借口,怀疑她晚上并没按时睡觉。经过我和家长的耐心教育,她最后说出了个原委。原先这段时间她成了琼瑶迷,天天晚上看书看到凌晨三点多。怪不得天天上课大瞌睡。
家访体会:学生毕竟是学生,作为老师要多加关心和爱护,发现问题要及时解决,问题拖久了就很难解决了。
高中家访教师心得体会
家访幼儿教师心得体会
家访的个人心得体会
家长家规心得体会篇九
第一段:介绍家长家访的背景和重要性(字数:120)
家长家访是教育中一项重要的环节,它是学校和家庭之间的一座桥梁,有助于增进我们对学生及其家庭的了解。近期,我有幸参与了学校组织的家访活动,与家长们面对面交流,亲身感受了家访的价值。在这次家访中,我不仅对学生有了更深入的了解,也对教育的意义有了更深层次的思考。
第二段:家长家访的价值和影响(字数:240)
家长家访是一种积极主动的沟通方式,可以促进学校和家庭之间的联系和互动。在家长家访中,我们可以了解学生的个性特点、兴趣爱好、家庭环境等信息。这些信息对于个性化教育和家庭教育的发展都具有重要意义。通过家访,我们可以更好地了解学生的优势和不足,从而有针对性地制定教育计划,帮助他们更好地成长。
同时,家长家访也有助于增进学校和家庭之间的信任和合作关系。在这个信息爆炸的时代,家长往往只能通过网络或电话与教师进行沟通。然而,面对面交流能够让家长更加直观地了解学校的教学理念、教育目标和教育资源,也能更加准确地传达家庭的期望和需求。通过家访,教师能够主动了解家长对学校教育的看法和反馈,进一步提高教育的质量。
第三段:家访中的成果和收获(字数:240)
在一次次的家长家访中,我亲身感受到了家访带来的收获。首先,通过家访,我更加了解学生的家庭背景和生活环境,这对我了解他们的性格和学习情况起到了重要的参考作用。其次,我发现许多学生家庭对他们的教育非常重视,但不同的家庭对于教育的理解和期望也不尽相同。这让我明白,作为一名教育者,需要尊重每个家庭的需求和期望,与他们建立起更加亲近和信任的关系。
此外,在与家长交流的过程中,我也获得了许多有关教育的启示和思考。通过倾听家长对于教育的看法,我了解到不同家庭对于教育的追求和理解有所不同,这也使我认识到教育并不存在一个标准答案,而是需要因材施教,因人施教。这对于日后我的教学思路和方式都有了重要的影响。
第四段:面临的挑战和解决之道(字数:240)
当然,在家长家访中也会遇到一些挑战,其中最大的挑战是时间和精力的压力。作为教师,每天都有很多工作要完成,要兼顾教学、备课和批改作业等任务,如何安排时间进行家访会成为一个难题。此外,有时与家长进行沟通时也可能遇到一些敏感的问题,需要教师有一定的沟通技巧和情商。
为了克服这些挑战,我认为首先需要合理安排时间,合理分配任务,保证家访工作的顺利进行。其次,教师应该不断提升自己的沟通技巧和情商,培养与家长进行有效沟通的能力。最后,学校也应该给予教师在时间和精力上的支持,让家访活动能够成为学校和家庭共同参与的事情。
第五段:总结和展望(字数:240)
总的来说,家长家访是一项重要的工作,它有助于教育工作者更好地了解学生和家庭,促进学校和家庭的合作与互信。在未来,我将继续积极参与家访工作,不断完善自己的家访技巧和方法,为教育事业的发展贡献自己的力量。同时,我也希望学校和家长能够共同参与家访工作,共同为学生的成长和发展搭建起更加坚实的桥梁。