报告的目的通常是向读者传递知识、观点或建议，并引起他们的兴趣和思考。在撰写报告时，要注意用词精准，避免模糊和主观判断。探索下面这些优秀的报告范本，可以帮助您更好地理解报告的撰写要点和技巧。

足球俱乐部考察报告篇一

1、球队名称：足球队。

2、球队徽标：公司司标。

3、球队队服：挑选世界球队队服作为原型，统一定制，印制足球队的队名及队徽。

4、球队管理人员：

a、暂定为足球队队长，负责初期球队的整合、磨合、配合训练，确定球员的位置及赛场阵型，对全体球员进行管理，向办公室提报训练及比赛计划等。

b、公司办公室为球队的后勤管理部门，负责球队的装备、用品的登记采购、球员加入和退出的办理、联系训练及比赛场地、组织与外队之间的比赛、安排比赛所需的消耗品、组织比赛观众等。

c、本球队直接代表公司参与各类赛事及活动，因此必须服从公司的领导和管理。

5、培训和磨合训练：由足球队队长根据球员的工作安排等排定日程表进行安排。

1、队服定制：给每位球员（含替补队员）定制球衣一套及球袜一双，球鞋由个人自行准备。费用70元/人×22人=1540元（多准备几套可机动调配），拟报预算费用1500元整。

2、每次训练或比赛场地、消耗品费用：根据查阅深圳市全部可租用的足球场地并联系后统计，基本价格为白天9人制小场400～450元/两小时，晚上500～600元/两小时，11人制大场白天900～1000元/两小时，晚上1000～1200元/两小时，一般会赠送纯净水一件。

1、建议固定一个比赛场地作为主场，洽谈商定固定的租用时间，以取得较为优惠的价格。固定的场地便于工作、居住地点不同的员工集合并遵守时间，同时可以在邀请外队比赛的时候作为主场。

2、公司的员工流动性非常大，对于队服定制等问题带来很大的压力，球队人员的流动性也会直接影响球队的整体配合和比赛成绩。

3、建议组建初期聘请专业教练给予训练指导，便于全队磨合及定位。

足球俱乐部考察报告篇二

足球俱乐部考察报告篇三

按照xx区教育文化体育局（鲅教体发〔20xx〕3号）关于xx区开展青少年校园足球活动实施方案的文件精神，我校研究制定20xx年的学校足球活动方案。

学校领导对体育工作一贯重视，把是否重视体育教学，能否广泛地开展群众体育工作，作为评价学校工作的重要标准。把体育工作当作贯彻教育方针的一项重要内容来抓。牢牢把握“办特色学校，育世纪人才”这一宏伟目标，牢固树立“对学生终身发展负责”的教育理念，打造省级名校。学校体育工作搞好了、广大学生的体质增强了、才能生动活泼的得到全面发展，这也是学校体育的重要任务之一。这对于培养国家需要的人才、提高中华民族的素质，建设有中国特色的社会主义国家具有重大意义。

为加强学校足球工作扎实长期有序开展，我校认真研究部署，召开校级领导班子会议，成立了体育工作组织，制定了体育工作计划，体育教师负责具体实施，班主任密切配合，学生会体育骨干带头，齐抓共管，形成合力。领导班子将体育工作纳入议事日程，学期初有布置计划、期中有检查，期末有总结、有表彰，保证了学校体育工作的正常进行。体育传统项目领导小组如下：组长：xxx家副组长：侯明政、姜军成员：邢世奎、高荣库、陈洁、刘传旭、苏瑞阳、縢选力、段志国、马岩、赵丽丽、xxx龙、刘云飞、张琳琳。

条件是训练工作的基础。我校足球体育训练场地和条件经历了一个从无到有的逐步完善过程。1993年简易的200米黄土场地，94年扩建成标准的200米煤渣跑道，20xx年投资700万元修建塑胶场地和体育健康乐园，20xx年秋季投资1500万元修建标准的400米田径场（内涵标准的足球场地）和1600平方米的体育馆，用76万元配备了国家体育器材标准的所有器材。修建标准足球场地一块，非标准足球场地3块，篮球场地四块，非标准篮球场地20块，乒乓球台40台，各样体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。

人员是保证。为了抓好足球项目学校的工作，我校配备了四名专职足球训练主教练员（均是本科学历、其中一名研究生学历）、两名助理教练员（均是本科学历）。其中两名专职训练老师均多次参加了省、市的教练员培训班。

经费是动力。为开展了足球项目训练，区体育教育文化体育局每年补助训练经费一万元，学校为训练教师发训练补助、每年购买教练服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达四万元以上。

我校按照开设体育课和开展课外体育活动的需要，配齐配强体育教师。体育教师教学工作量的计算要与其他任课教师同等对待，体育教师的职称评聘、工资待遇、评优评先等方面享有与其他学科教师同等待遇，参训教师按劳获取训练补助和超时补助以及节假日的训练补助费用。学校制定足球等教练员奖罚制度、并规定凡比赛成绩优异及输送运动员获奖时、对有关的人员（如体育教师、班主任、主管体育的领导）给予不同的奖励。

我校现有体育教师共八名，专业分别为足球一名、田径四名、篮球一名、排球2名。另有心理健康教师两名，都属在编教师。其中男教师7名，女教师1名。我校通过校本培训和上级培训相结合的方法，优化队伍，教师除了参加本专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、普通话、计算机等各类培训，同时每年选派体育教师外出学习培训，不断充电，提高自身素质，组内教师均已取得了本科以上学历文凭，体育教师整体具有较强的专业素养。国家级公开课2节、省优秀课3节、市优秀课12节、完成国家级课题2项、省级3项、姜军老师在国家级刊物《中国学校体育》发表30余篇文章、姜军老师现被评为辽宁省研究型名师、辽宁省体育名师、营口市体育学科带头人，邢世奎老师荣获市传统项目训练先进个人，其他教师均荣获市骨干教师等称号。

1、坚持上好体育课，按照课程标准，每个班级每周五节，其中三节必修课，二节活动课。教师设置足球课程为每周两节。

2。保证体育活动时间，开展“大课间体育活动”。我校采取措施，减轻学生过重课业负担，确保学生每天锻炼1小时。实行大课间体育活动制度，时间为每天上午第二节课后30分钟，模式为分散与集中相结合，内容为足球基本功训练、广播操、跑步、队列队形、韵律操、眼保健操等，学校之所以坚持这种“冬练三九，夏练三伏”的做法，意在培养学生敢于克服困难、挑战自我的意志品质和追求更高目标、做事坚持到底的精神。

3、全面贯彻实施《学校体育工作条列》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》。体育组每学期都把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验，从每学期初就开始，抓好体育达标活动，采取竞赛形式在学校掀起体育达标热潮，就本学年度来说，全校体育达标率。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。做好学生综合素质评价。

4、丰富学生体育活动内容，满足学生的不同需求，每天中午及下午课后安排一个年级进行体育活动，根据学生的爱好，有目的有计划地设置文体项目，学生自主选择参加。项目涉及田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等等。

5、积极开展常足球校内联赛竞赛活动，组织好每学年一度的学校联赛。

足球俱乐部考察报告篇四

对于自己在球队里所主持的管理工作，参照08年5月份我撰写的“20xx年球队运作计划”进行总结。

08年的队费收缴上出现了一些问题，一是愿意缴纳的人员减少，二是部分队员并不宽裕，还有就是有极个别故意拖欠上一年队费，到12月份缴纳队费的人数为22人，实收5100元（包括xx赞助800元），同比去年队费少了四分之一，对于08年球队运行造成一些影响，被迫削减了一些开支。

我算了下，今年来xx比赛的有三场，我们外出也打了四场，基本上是完成了初定的外出比赛的计划，对于队员对比赛比较积极的态度和不断进步我很高兴，这就达到了比赛的效果。

财务公开基本上达到了预期设定的目标，公开内容清晰易懂，队友们反应都很好，这个要一直坚持做下去。

今年的新队友是四名，还有xx的回归很让大家高兴，另外xx还赞助了球队今年的训练比赛用球。总体来说xx热爱足球的人还是很多，但今后我们还要更多的招募有实力的队友。

今年的队费50%使用在了外出比赛上，用餐只支出了队庆一项，另购买了六个足球和训练背心20件，为新队友添置了队服，目前队内还结余八百多元，基本上达到了预期的开支计划，也为明年的队庆预留了一部分经费。

总体来说今年的球队运作还是不错，一年来我的工作也算是圆满，我谨代表个人：要谢谢大家对我和鸭子、武仔工作的支持，谢谢大家对我的信赖，作为xx的一员，我愿意继续为大家无s服务，希望大家能继续像即将过去的一年中那么团结，那么积极！

足球俱乐部考察报告篇五

恒华远通业余足球队成立于20xx年4月，成员来自全国各地。各成员因为共同的爱好走到一起，因为千里之缘的凝聚，汇成了强大的战斗力。我们以球会友，通过足球比赛等其他活动，不仅提高了我们的足球技战术水平，丰富了业余生活，而且增强了友谊，感受集体奋斗的欢乐。为了使球队健康、稳定的发展，增强球队的战斗力和凝聚力，特指定本制度。

第一条：以“共同参与、和谐健康、快乐足球”为核心理念，享受运动快乐，追求竞技成绩。

第二条：将球队打造为具备良好形象和强大吸引力的知名贵州业余足球俱乐部。

第三条：球队设立队委会，名额分配为赞助商2人，球队成员3人。

第四条：赞助商队委会委员由赞助商推选，球队队委会委员由球员集体投票选举，选举执行少数服从多数的决策机制。

第五条：队委会拟由五人组成，为球队最高管理机构，负责审批球队资金使用、监督各岗位职能、主教练任免、领队任免、队长的任免、副队长的任免、财务管理员的任免。队委会执行少数服从多数的决策机制，每位队委均只有一票表决权。队委会每年召开两次固定会议，如遇重大事项，可以由任何一位队委提议召开。

第六条：主教练负责球队队员筛选、训练安排、比赛阵容安排、球队技战术安排、比赛指挥等工作。

第七条：领队负责新球员招募、球队比赛安排、比赛场地协调、队员评价、考核球队队员和队员组成优化。

第八条：队长负责带领队员执行教练的技战术意图、在场上激励队友比赛、负责协调处理场上的突发状况、负责协助教练提升球队的技战术水平。如队长请假，则由副队长代理。

第九条：副队长负责协助队长带领队员执行教练的技战术意图、激励队友比赛、负责协调处理场上的突发状况、负责协助教练提升球队的技战术水平。如队长请假，则由副队长代理队长只能。

第十条：财务管理员负责管理球队经费、球队固定资产。

第十一条：球员承担积极参与，认真比赛职责，维护球队集体荣誉，禁止一切制造矛盾的行为，如发生矛盾，所有队员有调解内外矛盾的责任和义务，即使在特殊情况下的个人矛盾，也不得影响球队的活动。球队队员之间一律平等，不得因球技水平、个人背景等因素歧视队友，指责队友，球队成员之间不得拉帮接派，打架斗殴。队员之间应互相关爱，友好相处。

第十一条：凡是能遵循球队宗旨的人员填写报名申请表以后均可申请加入球队。

第十二条：经队委会审批同意的人员，成为球队队员。

第十三条：球队队员如有违反球队宗旨及管理制度行为的，队委会有权直接对队员处以警告、停赛、开除等措施。

第十三条：恒华远通业余足球俱乐部不向任何球员收取会员费。

第十四条：恒华远通业余足球俱乐部比赛分为aa制赛事（含训练赛）和赞助商赛事（含训练赛），aa制赛事费用由报名参赛队员按上场时间人和数平均分担，赞助商赛事不收取任何费用。

第十五条：恒华远通业余足球俱乐部采购物品分为俱乐部自主采购和赞助商采购，自主采购均采用自愿原则，谁购买谁拥有，不列为球队资产，队委会不得强制或干预队员进行采购；赞助商采购物品为俱乐部资产，由财务管理员进行分配、管理。

第十六条：球队每季度末公布季度财务情况，每季度结余资金又队委会审批使用于与球队相关事宜。

第十七条：队员必须在赛前24小时上论坛报名系统报名，才能上场参加比赛。如有特殊情况，需提前说明，并可以向领队、教练或队长补报。

第十八条：队员如果报名而未到场，作为旷赛处理，球队将进行警告。每次扣除球员积分3分并由教练决定是否停赛一场及如何执行停赛。队员如果已经报名，而赛前需要请假，应事先向队长、领队、副队长补假。补假后队员不纳入以上处理范围。

第十九条：参赛队员必须在比赛规定开始时间之前30分钟到场，迟到者扣除球员积分1分并由教练决定是否停赛一场及如何执行停赛。临时遇突发事件并赛前及时告知领队、教练或队长，可以免除处罚。

第二十条：队员不许无故早退，早退队员扣除球员积分1分并由教练决定是否停赛一场及如何执行停赛。确实需要提前离开，须向队长、领队、或副队长说明。

第二十一条：球队队员考评管理采用积分制，积分情况对应相应的奖处规则。每个球员基础分为6分，赞助商福利根据球员积分从高到低依次择取，每季度积分最后3名予以降入下一级队伍，最后一级队伍最后3名予以劝退。

第二十二条：球队每场比赛选出最佳队员1人，由所有到场队员推选，主教练、队长、副队长、领队及财务管理员投票表决，评选采取少数服从和多数机制，最佳球员获得5个积分。

第二十三条：球队每场比赛由主教练对出场队员进行评价，评价分为“优秀”、“良好”、“一般”三个等级，此评价对应给予“3”、“1”、“0”积分奖励。

第二十四条：每年4月，积分排名前5的队员将作为年度足球先生的侯选人。由队委会、主教练、队长、副队长、领队及财务管理员投票产生球队年度足球先生，评选评选采取少数服从和多数机制，球队年度足球先生由球队或赞助商予以一定奖励。

第二十五条：每年4月，球队对立射手榜和助攻榜进行统计，球队射手王和助攻王由球队或赞助商予以一定奖励。

第二十六条：每年4月，由队委会、主教练、队长、副队长、领队及财务管理员投票产生球队年度最佳防守队员，评选评选采取少数服从和多数机制，球队年度最佳防守队员由球队或赞助商予以一定奖励。

第二十七条：积分管理细则。

积分明细积分措施责任人。

旷赛-3领队。

迟到-1领队。

早退-1领队。

内讧-5队委会。

责骂队友-5队委会。

歧视队友-5队委会。

参赛（每场）+1领队。

参赛连续5场+3领队。

单场最佳球员+3全队推选，教练组表决。

单场比赛评价+3/+1/+0主教练、领队。

第二十八条：球队比赛分为赛中类型；内部训练赛、友谊赛及第三方组织联赛或杯赛（如新浪微博草根足球赛，贵阳市业余联赛等）。

第二十九条：赛事通知见群论坛活动及公告。

足球俱乐部考察报告篇六

xx年度，我校工会在县教育工会及学校党支部的领导下，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为创建文明学校作出了应有的贡献。现将xx年工会工作总结如下：

学校的首要工作是教育教学，培养新时期的人才是初级中学的'主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1．实施民主管理。

学校让教师以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。在较大的采购方面、基建的招标等都有工会代表参加。并且在教学楼挂上了校长信箱，公布学校领导电话号码，供广大师生向校方提出建议和意见。参与学校的重大的政策出台。我们在六月和七月两次召开教代会预备会，讨论绩效工资奖励条例，为最后通过各项条例作准备。

2．坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于校务公开的意见精神，积极配合进行学校校务公开工作。向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、后勤等整个工作情况，设立学校校长意见箱，学校校务公开公开栏有两处，一在会计室；一在办公大楼大厅里。不定期、随时公开这些内容。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

首先，关注青年教师的成长。我校开展一帮一活动，由老教师带年轻教师结成对，帮助他们在业务方面的成长。使年轻教师，逐步成长为合格的教师。

足球俱乐部考察报告篇七

我们的酒吧以足球为主题，以球迷为核心。我们的经营理念是：为了一切球迷！为了球迷的一切！一切为了球迷！我们要为球迷提供一个点燃激情，释放激情的娱乐场所。球迷无论什么时间都可以在足球主题酒吧观看足球赛事的直播，谈论足坛风云。我们将为球迷们提供最周到的服务。

光顾酒吧的多数是年轻人，一般酒吧均以白领等成功人士微微目标顾客。而我们的目标顾客就有点特殊。我们的目标顾客是一切球迷，主要的是长安区的一切球迷，其中重点客户是年青的球迷。在众多球迷当中，年青球迷无疑是最有激情的，对足球最狂热的，且最有消费潜力的主力。青年球迷精力较为旺盛，只要有赛事直播，无论是几点都会看。他们经常上网，对足坛风云掌握及时，且看法独到，喜欢交流，敢于表达自己的观点。追求主题性酒吧球迷，不为放松，不为休闲，只为追求热爱足球，与志同道合者聚；但只要有特色的酒吧，肯定在考虑之中，下班后或节假日邀上几个铁杆球迷到氛围浓厚，充满激情的足球主题酒吧，喝一两杯扎啤，看看赛事，交流一下看法，侃侃而谈这也是一种惬意生活。世界杯、欧冠、欧洲杯、英超等足坛大赛事，由于时差关系，我国球迷基本都是只能在下半夜观看直播。

对于高校的球迷来说就更为闹心，学校一般都限电，网速又不行。到校外看直播，很难找到地方。我就有着深刻的体会，今年欧冠决赛时，大半夜出去，找遍了开发区所有能适合高校球迷消费的娱乐场所，就是没有一家直播赛事的。去网吧看网速太慢，所以只能在白天看重播，对于球迷来说是非常扫兴的一件事。

经营酒吧的利润相当高，利润率一般都在40%以上，这是吸引人们加入经营的主要原因。西安市里酒吧不少，且装修豪华、设备高档。但其缺乏个性，它们不外乎是豪华西式装修，形式不是咖啡式就是柜台卖酒水、上小点心。看来看去，总觉得大同小异，似曾相识。而我们足球主题酒吧以浓厚的足球文化为底蕴，将酒吧装饰得主题鲜明，个性独特，突出我们的经营理念，这对于球迷来说是很有吸引力的，也是我们与其它酒吧的区别标志。

晰电视一台。服务员工作服均为足球服，且服务员要求有一定的足球常识。整体设计思路如此，设计细节就不一一阐述了。

在社会经济蓬勃发展的今天，社会文化方面也应紧随发展，而足球作为世界第一运动，拥有庞大的球迷支持者，以足球这项体育运动为文化发展的寄托，符合大众的需要。在大学城球迷更是不可胜数，足坛上风吹草动，球迷们都了如指掌，评论足球更是堪称山寨版的黄健翔。在高校林立的长安区，青年球迷对足球更为狂热。但据我们调查发现，长安区竟没有一个专门为球迷服务，组织球迷活动的场所。我们的足球主题酒吧就应运而生。

（1）啤酒是必不可缺的，而且将特别配备稍低档的青岛啤酒以满足学生球迷的需要。啤酒品牌：嘉士伯、喜力、青岛、雪花等。红酒品牌：人头马xo、名仕、蓝带。

（2）饮料。为女性球迷提供各种饮料。

（3）主食。花生、瓜子等可以边看边吃的。

（4）与足球相关的产品，如：球队围巾、队服、足球、以及球鞋等产片的代购。vip会员制：

酒吧实行会员制，所有会员必须严格遵守：“拒绝暴力，文明看球”的协议。vip会员享受的服务，如利用短信第一时间传递足球要闻，比赛的通知及结果，酒水的优惠活动等。设立三个预定包厢，对集体前来看球或有自主集体活动的球迷们先预定后开放，每个包厢可容5-7人。

vip会员将享受我们最全面、贴心的服务，可优先预定看球包厢。服务项目：

（1）重要比赛的宣传工作。

（2）组织球迷在酒吧通过大屏幕文明观看足球比赛。

（3）酒吧娱乐项目，如实况足球游戏。

（4）组织球迷进行春、秋季联赛，并奖励联赛前三名。

我们主要针对的是15至50岁年龄阶段的体育爱好者，有很强的目的性。因为我们地理位置特殊，在几个高校的集中区，高校中拥有众多的体育爱好者，所以我们的地理优势也是很明显的。我们会提供全面的体育用品，这是其他店无法做到的。同时我们在经营的同时不断积累的自身的体育文化，让酒吧不单单是一个商店，更是一个文化集中地。

业有了长足的发展，特别是对体育项目的重视使得中国在很早就引进了许多精彩的国外的体育赛事的电视转播。这也让中国的80后、90后这一代人从小感受到的体育世界的魅力，而足球作为世界第一大运动，更是在近30年里培养出了一大批忠实的拥趸。他们除了爱看精彩的比赛，以及自己喜欢的球员外，其实内心也希望成为他们，即使这几乎不可能，那么我们就是希望能帮助到他们一点小忙，例如我们提供他们喜欢的球队的队服、球袜、队徽、围巾。对很多人来说，球队甚至也成为了他们的信仰，他们会在生活中不断的努力向前，像自己喜欢的球队一样不断地勇猛地战斗。根据中国足球信息网的调查，中国目前的足球迷人数大约在1.5亿，可见市场的庞大。但从西安市场看，众多高校聚集的湖南首府，所拥有的的球迷数是可观的，虽然他们可能支持的球队不同，但整体的数量和规模巨大。那么本店自然会收集的各大著名足球俱乐部的球衣供球迷，而且球衣亦不失为外出运动的极佳装扮。

1、优势：

（1）、地处西安高校云集之地，交通便利，学生众多，噪音较少。

（2）、集球迷精品出售，和球迷聚会场所于一身，具有较大的原创性，在每个周末都会有特别优惠活动。同时提供网上交易服务，满50元即可包邮。

（3）、收藏有各个著名球队的相关资料，可提供给球迷对于喜爱球队更深层次的了解。

2、劣势：

（1）、初入市场，需要前期多做宣传活动，知名度在前期必然不太乐观，另许多人可能对商品的价格有疑义，需耐心解释。

（2）、开业初期，商品可能面临数目不全的局面，毕竟球迷喜欢的球队不同，需要在开业前做好市场调查，将西安地区球迷的喜好做一个归纳，避免货不对人的尴尬。

（3）、商品的销量会随着球队的战绩而发生大的改变，许多球队在赛季初期并不被看好，但赛中却发挥了超长的表现，引得一大批新的追随者，相反老牌强队的频频不如意表现可能会丢失部分球迷，因此需及时抓住市场行情，适时调整产品的进货策略。部分产品需预约。

3、竞争：

足球俱乐部考察报告篇八

新一轮课程改革，将校本课程与国家课程、地方课程并列，作为课程三大板块之一，这意味着原来属于国家享有的课程开发的权力部分地下放给学校和教师，从而使课程开发不再是学科专家和课程专家的专利。国家鼓励开发校本课程也为创建特色化学校和教师的专业化成长提供了大好机遇。我校以“开启智慧、润泽生命、成就未来”为办学理念，“体育强身、艺术修身”为办学特色。校园文化氛围浓郁，积淀深厚。特别是学校体育教育，每年积极参加市区组织的各类体育比赛，屡获佳绩。

（一）社团活动的宗旨。

增强国民体质，提高国民素质，是国家体育工作和学校体育教育的根本目的。中共中央国务院《关于深化教育改革全面实施素质教育决定》中指出：“学校体育要树立健康第一的指导思想”。近年来我国喜爱足球的人越来越多，城乡足球热在不断升温，青少年中喜爱足球，乐于参与的人也在不断递增。邓小平同志曾指出：“足球要从娃娃抓起。”足球后备人才的培养需要全社会的共同努力，更需要我们学校体育工作者的努力。

我校开展少儿足球是基于推动足球运动，因地制宜推进特色教学的需要；加大全民健身工作的力度，努力提高国民身体素质的需要；帮助学生树立终身体育、终身运动观念的需要；进一步把竞技运动项目教材化，让所有学生有兴趣、能力参加体育活动，促使体育教学走向主体性、快乐性的需要；改变长期以来运动员培养和输送重训练轻学习，“一条腿”走路现状的出现；发挥我校足球项目区定点学校的示范作用，区域推进，促进本地整体办学水平与社区居民的健身意识和健身技能的提高。

（二）社团活动实施原则。

1、快乐性原则：注入式教学模式变为以诱导、启发为主的现代“快乐体育”教学模式，引导学生由被动吸收向主动领悟感知的方向发展，突出学生的主体地位个性化教育。

2、激励性原则：热情是个体对探究的事物带情绪色彩的认识倾向，探究的热情是内部动力，是决定成效的重要因素。足球教学亦如此，对学生的一点一滴的提高都要给予激励，让学生享受成功的快乐，形成反复成功的循环体系，形成自我学习、自我教育、自我发展的学习内部动力机制。

3、科学性原则：足球教学与足球运动要充分尊重学生的年龄特征和足球教学的本身规律，由浅入深，循序渐进，以兴趣为重，以培养健身意识为重，不超重，不加压，不偏执，以学生的全面发展为主。

4、层次性原则：把握好学校体育与竞技体育的区别，把握好队伍训练与普及教学的不同；充分尊重学生个体存在的差异以及发展的不平衡，对不同学生给予不同的要求、引导及帮助，为每个学生的个性特长发展提供机会。

5、身心兼育原则：体育具有教育、健身和娱乐等本质功能，足球校本课程的教学的基本任务是促进学生的身心健康。足球运动强调团队精神，强调顽强拼搏等，在有目标、有组织、有计划地传授足球知识与技能的过程中，教师更好地在健体基础上发挥出育心的功能，重视对学生的兴趣、情感、意志和自信心的培养，养成良好的自我健身习惯，促进学生身心健康。

（三）社团活动的实施目标。

我们把足球教学的目标定为初步了解国内外足球运动的发展，初步掌握足球运动的知识、技能以及比赛规则、足球运动保健常识，感受足球运动的乐趣，激发足球运动健身的热情，初步树立健康第一、终生健身的意识，培养团队精神和合作能力，增强学生的身体素质。

（一）、保证社团活动的实施时间。

我们始终贯彻新课程理念为指导，在保持体育课的系统性与完整性的基础上，把足球作为教材进入课堂，把足球课列入学校授课计划；每周二、三下午安排专门时间学习足球运动，体育活动课以足球为主，兼顾其他。

（二）社团活动的操作与实施。

1、构建足球课堂教学模式。在教学实践中我们摸索出“以学生为主体，以教师为指导，以活动为主线，以身心健康为宗旨”的“四主”足球活动课课堂教学模式。

2、组建建立三级足球活动网。校本课程的开发和实施是一件具有极大创造性的系统工程，需要学校、学生、社会人士、特别是本校教师和学生的积极参与，因此我们建立了学校、年级、班级三位一体的足球立体活动网。班级队是足球教学的基本训练队，各班根据本班实际，开展一些有利于足球教学的班队活动、课外活动等，定期参加学校组织的班际足球比赛。年级队是以年级为单位，在班级队的队员中挑选组建而成，具有规模大、人数多的特点。校足球队是以在足球活动中涌现出来的有发展前途的苗子为主体，自觉参加。校队每天参加集训，他们训练刻苦认真，多次参加市比赛取得了较为出色的成绩。建立的三级一体足球立体活动网，为全校师生提供了一个优良的足球教学阵地，使学生的身心得到全面发展，为我校成为足球教学特色学校搭建了良好的平台。

3、教学与比赛相结合。教学与比赛相结合是提高学生学习兴趣，培养学生参与意识、竞争意识的有效方法，也是普及教学与提高技能的有效途径。为此，我们切实实行四结合原则：课堂教学与课外实练相结合；校内训练与校外实战相结合；集中指导与个别辅导相结合；长期坚持与临战集训相结合。注重开展形式多样、内容丰富的足球比赛活动，每年举行一次班际足球锦标赛，安排运球跑、颠球、射门、一对一对抗等小型多样化比赛活动，以普及和提高师生足球水平。人人参与的分年段、分班级的小型多样比赛活动和以班、年级为单位的足球队比赛，更为我们实施课程评价提供了依据。

（一）评价原则。

1、评价活动的导向性原则。

并通过信息反馈，使被评价者明确今后的努力方向。

2、评价内容的整体性原则。

在进行评价时，要对校本教材实施和开发的各个方面作多角度、全方位的评价，而不能以点代面，以偏概全。由于校本课程的系统性和复杂性，使得课程实施的效果往往从不同的侧面反映出来，表现为一个由多因素组成的综合体。因此，必须从整体上进行评价，首先做到评价标准全面，尽可能包括课程实施的各项内容；其次要把握主次，区分轻重；三要定性评价和定量评价相结合。

3、评价方式的合理性原则。

评价采取学生和教师自评、互评和考核组评价四种方式，既体现自我反思，又体现民主参与，既体现客观公正，又体现科学合理。做到形成性评价和总结性评价相结合，量性评价和质性评价相结合，注重发展性的评价方式.

4、评价方法的可操作性原则。

每学期结束前，由任课教师对学生进行评价，学校考核组对教师和班级进行评价，评价采取听、看、查、问、测等多种渠道收集信息，从教与学统一的角度出发，以课程实施目标体系为依据，确定合理统一的评价标准，采用科学、具体可操作性的评价手段。

（二）评价内容和方法。

1、对学生的评价：注重“三维”，即关注基本知识和基本技能、过程和方法、情感态度价值观。注重发展性评价，在关注比赛成绩的同时，更注重学生参与活动的兴趣、合作的意识、团队精神的形成等。每学期根据教学任务，由各任课教师对学生进行踩球、颠球、顶球、传球、运球、射门等项目的测试，测试结果作为学生的体育成绩之一，记入学生素质报告单，并作为评定体育积极分子、三好学生、三好学生标兵的必备条件之一。

评价方式有：自我评价、同伴评价、教师评价。

2、对教师的评价：课程实施的关键是教学五认真的落实，任课教师在实施校本课程过程中的完成教学任务、备课、测试等情况，以及在活动中的组织、管理、指导等方面的能力和实效，都作为教学工作考核的具体内容。对于班主任，每个班级中校、年级足球队人数、每届班际足球比赛的结果，都成为“文明班级”考核内容。对于教练员，每次比赛成绩和训练出勤情况、训练效果等作为考核内容。每个教师的考核结果记入教师档案，并把考核结果与教师评优、职评、奖金等挂钩。

（一）、活动内容。

1、体育与健康知识。

2、基本理论。

(1)足球运动发展概况及发展趋势。

(2)足球竞赛规则及裁判法。

3、基本技术。

（1）无球技术：起动、跑动、急停、转身、跳跃、步法。

（2）踢球：脚内侧接球正脚背、脚背内侧踢球。

（3）接球：脚内侧、大腿、胸部、头部接球。

（4）运球：脚内侧、正脚背运球。

（5）头顶球：原地正面、侧面顶球，跳起正面、侧面顶球。

（6）守门员技术：接球、扑球、拳击球、托球、掷球、踢球。

（7）抢断球：正面、侧面抢断球，铲球。

（8）假动作：假踢真传、虚晃过人、变向突破。

（9）掷界外球：原地、助跑掷界外球。

4、基本战术。

（1）局部二过一进攻战术。

（2）边路进攻战术和中路进攻战术。

（3）角球和任意球战术。

（4）个人防守战术和全队防守战术。

（5）掷界外球攻守战术。

5、教学比赛。

提高学生基本技术和基本战术的应用能力。

6、身体素质。

（1）速度：反应速度、动作速度、位移速度。

（2）力量：上肢力量、腰腹力量、下肢力量。

（3）耐力：一般耐力、速度耐力。

（4）柔韧和灵敏。

（二）、社团活动对指导教师的基本要求。

1、教师要熟悉大纲各部分的内容，钻研教材的要点和难点，创新教法，选择有效手段在教学过程中有针对性的施教。

2、在教学过程中提高学生对足球运动的兴趣，促进学生较好的掌握足球运动的基本技术，基本战术和基本理论，具备一定的比赛能力，从而使学生具有利用足球锻炼身体的爱好，并养成终身锻炼的习惯。

少儿足球校本课程训练计划表。

1、基本技术：传、接、运、头技术；教学比赛。恢复性练习：耐力、柔韧。

2、基本技术：二人、三人传接球技术；抢截球技术。攻防练习恢复性练习：速度、灵活。

4、基本技术：各种运球技术，抢截球技术。个人进攻练习；个人防守练习专项速度练习。

5、基本技术：运动中传、接球技术，掷界外球技术。边中配合；中路配合专项力量练习。

7、基本技术：综合技术二过一练习；教学比赛专项灵敏练习。

8、基本技术：综合技术教学比赛专项耐力练习。

9、基本技术：综合技术全队进攻战术专项速度练习。

10、基本技术：各位置特长技术全队进攻。

战术专项力量练习。

11、基本技术：各位置特长技术全队防守战术专项灵敏练习。

12、基本技术：各位置特长技术全队防守战术专项柔韧练习。

13、基本技术：各位置特长技术定位球战术专项耐力练习。

14、基本技术：各位置特长技术定位球战术专项力量练习。

足球俱乐部考察报告篇九

足球，作为全球最受欢迎的运动之一，吸引了无数人的热情与关注。而作为足球运动的核心组织，足球俱乐部在培养球员、推动足球发展方面扮演着重要的角色。我加入了一家足球俱乐部，并在与队友、教练的共同努力下获得了一些经验和体会。下面，我将就我在足球俱乐部的心得体会进行分享。

在足球俱乐部的第一次训练中，我意识到了集体合作的重要。足球是一个需要整体配合的团队运动，个人英雄主义只会限制球队的发展。在我的俱乐部，我们进行了大量的集体训练，如传球、接球、配合等。这些训练不仅帮助我们提升了个人技术，更重要的是加强了我们之间的默契与相互支持。每当我和队友们完成一次完美的配合，进球的喜悦油然而生，让我深刻体会到了集体合作的力量。

另外，足球俱乐部也教会了我坚持与毅力。训练虽然辛苦，但跑操、练习各种技巧和战术是必不可少的。尽管有时候身体和意志都已经达到极限，但俱乐部鼓励我们要坚持下去，告诉我们只有通过不断地训练才能提高。正是这种坚持与毅力，我才能够在比赛中保持良好的状态，在关键时刻不退缩，为球队争取胜利。

与队友们的交流沟通也是我在俱乐部中获得的重要体会。在足球比赛中，时刻保持与队友的紧密联系和有效沟通对于获得胜利至关重要。队友的位置和意图，以及对方球员的动态和位置都需要及时传达和理解。通过与队友的交流，我更加深入地了解到了团队合作的意义和必要性。在俱乐部中，我们常常进行小组合作的演练，通过和队友的互动与合作，我逐渐形成了良好的交流习惯，并在比赛中能够更加流畅地与队友合作。

此外，足球俱乐部也培养了我的领导才能。在俱乐部中，教练会选派一些球员担任队长或副队长，作为球队的领导者，负责带领球队赢得比赛。我有幸当选为副队长，在比赛和训练中，我要起到榜样和模范作用。这种领导经验使我更好地理解了团队的需要，学会了如何在关键时刻振奋士气、调动队友的积极性。通过这个角色，我也学会了如何处理团队内部的矛盾和冲突，让球队更加紧密地团结在一起。

通过参加足球俱乐部的训练和比赛，我不仅提高了个人的足球技术水平，更重要的是收获了一系列宝贵的经验和体会。集体合作、坚持与毅力、交流沟通和领导才能，这些都是我在足球俱乐部中学到的重要品质。这些品质不仅在足球场上有所体现，更能够帮助我在生活中取得更好的成就。我相信，足球俱乐部将继续为我提供更多成长与发展的机会。

足球俱乐部考察报告篇十

尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：

大家中午好!

在这辞旧迎新之际，我们在这里隆重集会，召开_公司20_年度工作总结大会暨表彰大会。20_年，是_成长壮大的一年，也是走向规范的一年，回顾这即将过去的一年，公司在集团总裁_同志的积极带领下，在集团副总裁_同志的悉心指导下，同时在广大_同仁的共同努力下，我司各方面工作一步一步走向正轨。本次大会旨在总结回顾本年度工作，进一步认清形势，理清思路，统一思想，共谋下年度集团公司发展的新思路、新方法;增强集团公司的凝聚力、吸引力、战斗力，推动集团各项工作日行千里，更上一层楼!

现在我宣布，_公司20_年年度总结大会暨表彰大会现在正式开始!

首先，请允许我为大家介绍出席本次会议的各位领导、嘉宾：他们分别是_。

让我们再次以最热烈的掌声欢迎他们的到来。

下面进行大会第一项，请全体起立，唱《_之歌》。

礼毕请坐。

二、总裁_致辞。

人民的幸福来自于党和国家，团队的幸福来自于我们的，他像导师，像同事，又像一个服务者，他殚精竭虑，诲人不倦，亲善而又慈祥，他就是我们敬爱的集团公司总裁_，下面有请_总为我们作新年最美好的致辞!大家掌声欢迎：

非常感谢_总向我们传递了最美好的新年祝愿，也向我们寄予了厚望，我们一定再接再厉，再创佳绩。我们再次把最热烈的掌声送给_总，感谢他多年来的心血栽培。

三、副总裁_致辞。

接下来有请集团公司副总裁、集团财务总监_为大家辞职，大家热烈欢迎：

感谢_总!相信大家都感受到了_总对我们的深厚关怀和热切希望，我们各部门的全体同事一定群策群力、全面创收，争取在新年的工作中，让_总数钱数到手抽筋!

四、_对20_年工作汇报。

下面，请允许我代表_对_运营子公司对近一年来的销售运营工作作出总结，向各位领导以及公司全体同事进行汇报。

感谢大家!如果说在今年的工作中我们取得了令人欣喜的成绩，那也是我们全体伙伴们共同努力、艰苦奋斗的结果，希望大家在新的一年里，保持这种突飞猛进的势头、保持这种热火朝天的干劲，让我们齐心协力，奏响_恢弘乐章。

五、总经办对20_年具体工作汇报。

接下来，有请_总经办总经理助理_就公司近一年的各项工作作出总结，向各位领导以及公司全体同事进行汇报。

谢谢!谢谢_作出的精彩总结。总经办的各项工作都肩负着上传下达的重任，确实很不容易。希望大家在新的一年里，一如既往的充分理解、高度配合，从快、从简的配合总经办完成各项工作任务!

六、优秀员工评选。

下面进行大会第六项，进行_集团20_年度优秀员工评选!

(公布评选规则、评选入围名单)。

有请_总宣布_集团20_年度优秀员工获奖名单。

有请_总为各位获奖者颁发证书。

请大家再次以最热烈的掌声对获得_集团20_年度优秀员工荣誉称号的同事表示衷心的祝贺。感谢他们为公司工作所做出的付出。希望他们在今后的岗位上能为集团公司做出更多的贡献!

七、优秀员工发言。

有请_集团20_年度优秀员工_上台发言，请大家掌声欢迎：

感谢各位优秀的同事!他们将自己的青春与汗水奉献给了_国际，正是有他们的付出，才有今天我们的收获。因此请大家再次以热烈的掌声感谢他们。

八、宣布大会圆满结束。

下面有请集团公司总裁_同志为本次大会做总结并宣布大会结束。

_总总结：

_总宣布：下面我宣布本次“_公司20_年年度总结大会”到此圆满结束!

我建议大家再次以最热烈的掌声感谢出席本次大会的所有领导、嘉宾，感谢他们对我们工作的大力支持。有请各位领导、嘉宾先行退场。

感谢在坐的所有同事对我们工作的大力支持。

(宣布晚上聚餐流程的安排)。

请大家有秩序的退场，注意安全!

足球俱乐部考察报告篇十一

（1）、增强体能，培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和本校的运动特色项目。

（2）、提高对个人健康和群体健康的责任感，表现出人际交往的能力和合作精神。

（3）、发扬体育精神，具有良好的心理品质，形成积极进取的生活态度和爱国情操。

（4）、广泛开展足球运动，培养学生足球兴趣，掌握足球的基本理论和技战术，足球运动队的训练，形成浓厚的校园足球氛围。

（5）以组建校足球运动队为突破口，挖掘一批有潜力的运动员。

我们建立了学校、年级、班级三位一体的足球立体活动网。主要成员有：

六年级：

五年级：

三、活动内容：

1、发展球感和控球能力，学习基本的运球技术。

2、通过比赛领会“进球和阻止进球”这一足球比赛的基本战术思想。

3、培训正确的跑、跳技术、发展身体行动的协调性和灵敏性。

第1课：

用右脚的脚尖将球截回，然后使左侧脚外脚背将球向前推送出去；接着，用左脚的内侧脚背将球截回，反复练习。

第2课：

用右脚将球拨到自己身体下，接着用左脚的内脚背将球推踢出去。反复进行。

第3课：

球正在向自己左侧滚动，用右脚的脚背外侧将球停住。（此时，支撑腿位置距球相当后面）与右侧外脚背扣球同时，身体也向球移动的方向移动过来。然后用右脚的脚背内侧将球推出，然后再用右脚脚背外侧扣回球。重复练习。

第4课：

使球和身体进行蛇形移动练习，是练习中基本的移动方法。第5课：

右脚的足尖内侧将球拨到身体下，然后用右脚外足尖外侧将球推出去；右脚脚背外侧再把踢出的球扣住，身体一起向球移动的一侧移动，用右脚足内侧再将球推踢出。

第6课：

用右脚的外侧置于正在滚动的球的前面，将球停住（此时支撑脚在球的后面）。以右脚为轴转身180度，然后用右脚背外侧向前推出。

第7课：

用右脚内侧，放在正在向右方滚动的球的前面，将球停住。再用右脚背内侧将球推出，可以改变前进的方向。

第8课：

往返跑动进行。这组练习是基本练习。

第9课：

用左脚的脚尖将球向自己的身体这边拉回来，然后用右脚背外侧将球推出去，接着用右脚尖将球拉向身体方向，继续反复上述练习。

第10课：

用右足的脚尖将球扣住，以左脚为轴使身体转90度、然后用左脚背内侧将球向前推踢出。

每天的下午课外活动：3:40—4:00。

足球俱乐部考察报告篇十二

第二条俱乐部性质：足球俱乐部是路实验小学下属的一个以足球运动为兴趣爱好的学生社团组织。

第三条俱乐部宗旨：俱乐部以“快乐足球，全面发展”为宗旨，以“做好人，读好书，踢好球”为个人提升目标，广泛开展校园足球活动，普及足球知识技能，培养足球兴趣爱好，增强拼搏向上意识和团队合作精神，促进身心健康发展，培养足球后备人才。

第四条俱乐部由学校校园足球领导小组及校园足球办公室构成。

第五条校园足球领导小组是俱乐部的最高权力机构。校园足球办公室是俱乐部常设工作机构。

第六条校园足球办公室负责运动队的组建和教练员的管理，协调各年级部和球队之间的关系，督促检查球队日常训练工作，比赛、活动期间做好后勤保障工作。

第七条教练组是足球队伍的教育者、训练者和管理者。教练员的职责是培养具有凝聚力强、纪律性好、竞技水平高的优秀足球运动员和队伍。

第八条俱乐部要从实际出发，制定并实施年度、阶段、周和课时的训练计划。

第九条俱乐部教练员应持证上岗，积极参加各类的业务学习和培训，接受上级业务部门及学校的业务考核。

第十条俱乐部要加强对训练和比赛的教科研工作，及时就运动员的技战术、身体素质水平和球队的整体水平做出客观评价，以利调整训练计划，更好地调控和指导训练。

第十一条俱乐部要注重医务监督和伤病防治工作，最大限度减少运动员伤病的发生。

第十二条俱乐部要注重与外界建立良好的公共关系，教练员应与其他教练员、新闻媒体、家长之间建立一种互相尊重、相互理解和互相支持的良好关系。

第十三条俱乐部要积极参加各种足球运动和比赛，传播足球运动知识，举办校园足球文化节、足球派对等主题活动，团结广大的足球兄弟学校，搞好对外友谊交流等社会公益活动。

第十四条俱乐部为会员制，据上级要求按月收取会费。(以上级相关部门审核为准)。

第十五条会员入会条件：凡符合以下条件的本校或外校学生经考核均可入会：1、热爱足球运动，性别不限，身体健康，自愿加入足球俱乐部;2、认可本章程的所有内容;3、遵守俱乐部规章制度，按时参加俱乐部活动(如有事需请假);4、填写《队员登记表》和《会员承诺书》。

第十六条会员权利1、会员享受日常训练、比赛的权利;2、参加会员联谊会、交流会的权利;3、会员享有对俱乐部工作监督、批评、建议的权利;4、自由退会的权利。

第十七条队员义务1、遵守俱乐部章程，接受并执行俱乐部分配的各项任务;2、积极参加俱乐部的各项活动，服从教练员的安排、指导，尊重裁判;3、队员间互相学习，团结合作，相互促进，共同提高;4、维护俱乐部集体荣誉，不得擅自注册转会。

第十八条会员解除1、本人要求退会;2、文化成绩明显落后;3、不能正常参加球队日常训练者;4、严重违反俱乐部纪律。

第十九条梯队建设1、结合上级文件精神，一般以两年为一个分界点组建校级队，队员按相关要求注册;2、实行班班有足球队，认真组织各年级部的班级比赛;3、各班足球队教练由班主任、科任教师兼任;4、校级队伍教练员实行循环聘任制。

第二十条俱乐部活动经费由上级主管部门、学校、家长委员会、社会力量提供保障，有学校财务处和校园足球办公室规范管理。

第二十一条为了会员的个人安全，入会前本人必须办理意外伤害医疗保险。日常训练和比赛中必须配备护具，做好、做足准备活动。

第二十二条俱乐部将充分考虑每次活动的安全性，采取适当的安全防护措施，对于活动中因个人因素和不可抗拒的自然因素造成的事故和伤害，俱乐部不承担法律、经济和医疗责任。

第二十三条本章程由青少年足球俱乐部负责解释，在实施过程中根据实际情况可进行修改和补充。

足球俱乐部考察报告篇十三

1、利物浦(英超)，2042分，比去年同期上升5名。

2、曼城(英超)，2013分，与去年同期持平。

3、皇马(西甲)，2010分，比去年同期上升1名。

4、拜仁(德甲)，1955分，比去年同期下降3名。

5、国米(意甲)，1917分，比去年同期下降2名。

6、米兰(意甲)，1900分，比去年同期上升11名。

7、阿贾克斯(荷甲)，1899分，比去年同期上升3名。

8、切尔西(英超)，1879分，比去年同期下降3名。

9、那不勒斯(意甲)，1854分，比去年同期上升6名。

10、马竞(西甲)，1852分，比去年同期下降1名利物浦近两年的表现都不错，曾在2021年度，就收获了两个冠军，不过，这也只是在联赛杯中取得的成绩，在英超和欧冠中，利物浦的成绩并不理想，没能入局冠军得主，而曼城虽然没有利物浦的成绩优异，却也一路紧追，与五年前有了较大进步。

位居第三的皇马，一直是神一样的存在，不仅曾收获欧冠和西甲冠军，同时在最新赛季中也表现非常出色，这几年从皇马走出来的球员各个是主力，在冠军舞台上或成最佳球员，或成进球数最多球员，总之，皇马为足球界培养的球员数不胜数，而且个个非比寻常。俱乐部排名前十中，今年的成绩均有所提升，整体表现都非常出色，除前十俱乐部外，第11名至15名的巴萨、大巴黎、波尔图、热刺、比利亚雷亚尔成绩也不断提升，大有越居前十的架势。

2022卡塔尔世界杯夺冠概率再次更新，法国队以17.93%的概率荣膺第1，法国队将面临世界杯两大魔咒：世界杯前大热的球队必死;连续3届世界杯卫冕冠军止步于小组赛!

卡塔尔世界杯最新夺冠概率。

足球场上还是靠实力说话的，让我们从以下3个方面全面解析一下本届法国国家队：

一、球队实力。

主教练：德尚。

德尚。

54岁，带领法国队获得2018年俄罗斯世界杯冠军，并被评为2018年fifa年度男足最佳教练。执教能力毋庸置疑，如何调教这些巨星是最大的难题!

阵形：4-2-3-1。

法国队最擅长使用的阵型，同时也是世界杯赛制下各大冠军球队普遍使用、攻守兼备的一个经典阵型。

法国队主力阵容如下：

守门员：洛里。

后卫：孔德+卢卡斯·埃尔南德斯+瓦拉内+特奥。

后腰：拉比奥特+琼阿梅尼。

中场：奥斯曼-登贝莱+格列兹曼+姆巴佩。

前锋：本泽马。

这个阵容真的太强了!

守门员：洛里。

洛里。

35岁，1.88米，最大的特点就是超强的反应能力，他的站位、出击速度、爆发力也非常强，对于高球的控制也很独到，但把握性略差。习惯站位靠近门线，这是他的一个不足之处。

中后卫：卢卡斯·埃尔南德斯+瓦拉内。

瓦拉内。

瓦拉内：29岁，1.91米，瓦拉内是当今足坛最好的中卫之一，技术全面，身体对抗强、防守意识出众，防空能力强，速度惊人，传球技术好。抢断偏弱，玻璃人属性，目前有些小伤还在养伤中。

卢卡斯·埃尔南德斯。

卢卡斯·埃尔南德斯，26岁，1.82米，：速度和爆发力惊人、转身非常快，拥有极为出色的预判和注意力，一对一能力超强。体格虽然不算出色，但是非常善于利用身体。

孔德。

右边卫：孔德，23岁，1.78米，能打右边卫和右中卫的多面手，小个子球员在人才济济的法国队还能客串打右中卫，绝对有他独到的地方。孔德个子不高，但是强壮、敏捷、快速，上抢能力非常出色，具有极强的出球能力和压迫性。

帕瓦尔和克劳斯可作为替补，都是世界级的右边卫，可根据场上需求进行调整。

特奥。

左边卫：特奥，24岁，就是善于过人!对抗能力、速度和推进能力都很强，尤其是边路的冲击力优势明显。这两年特奥的防守能力增加不少，不再是以前的攻强守弱。

皇马的左后卫门迪可有效作为他的替补，门迪拥有强壮的身体，防守能力大于进攻。

后腰：拉比奥特+琼阿梅尼。

琼阿梅尼。

琼阿梅尼，22岁，防守型后腰的不二人选。作为一名后腰，琼阿梅尼有着出色的控球和防守能力，被称为“长腿怪”的他在抢断和拦截方面表现优秀，特别擅长在前场的反抢，并且经常利用娴熟的脚法上演助攻的好戏。

拉比奥特。

拉比奥特，27岁，标志性的现代型中场，技术非常全面，持球推进是他的一大亮点。封堵卡位意识、覆盖面积很有优势，他的正面拦截也非常果断，有点布斯克茨的风范。目前在尤文表现极为亮眼，在尤文4-0大胜恩波利中，拉比奥特打进两球，攻击能力非凡。

后腰替补：卡马文加(皇马)，贡多齐(马赛)，法福纳(摩纳哥)。

中前场：奥斯曼-登贝莱+格列兹曼+姆巴佩。

左1：登贝莱。

奥斯曼-登贝莱，25岁，当上父亲的登贝莱今年在巴萨突然开窍，成了巴萨右路的绝对大腿，他的突破依旧的犀利，但传中和射门还是那么的辣眼。

格列兹曼。

格列兹曼，31岁，合同问题解决后的格列兹曼在马竞发挥出色。出色的跑动能力强、顶级的跑位意识，灵敏的门前嗅觉，是一个无情的前场杀手!

姆巴佩。

姆巴佩，23岁，新绝代双骄之一，速度极快，传球、盘带能力超强。

替补：科曼(拜仁慕尼黑)、穆萨-迪亚比(勒沃库森)、本耶德尔(摩纳哥)、恩昆库(莱比锡)。

前锋：本泽马。

本泽马和姆巴佩。

本泽马：34岁，2022年金球奖得主，最大的优势就是跑动、接着就是对门将有降智商能力，现役能力最全面的中锋。

替补：吉鲁(ac米兰)、穆萨.迪亚比(勒沃库森)、马库斯-图拉姆(门兴)。

法国队的这个阵容，主力超级强大，替补也无敌!法国队的锋线是目前世界上最好的组合，也是法国队阵容中最大的优势;中场和后防同样豪华，但坎特、博格巴的伤缺、瓦拉内的玻璃属性对实力有所影响，但也是世界前三的中后场组合。

小组赛对阵形势。

上半区，d组，小组对手为澳大利亚、丹麦和突尼斯。三个对手中只有丹麦队能构成威胁。

如果小组第一出线：

1/8决赛，将面对c组第2名，波兰(c组：波兰、墨西哥、沙特、阿根廷)。

1/4决赛，不出意外将会是英格兰。

半决赛，面对葡萄牙或比利时。

决赛，将会面对巴西或阿根廷。

如果小组第二出线：

1/8决赛，将对阵c组第1名阿根廷(c组：波兰、墨西哥、沙特、阿根廷)。

1/4决赛,对手可能为荷兰，塞内加尔。

半决赛，可能是巴西或德国。

决赛，将会面对葡萄牙、比利时或者英格兰。

卡特尔世界杯对阵表。

1、内讧!

法国国家队球星云集、大牌林立，越是强大的球队内部越是容易分裂，而法国队尤为严重。法国人奔放、自由的性格造就了浓烈的个人主义色彩，杜绝内讧是法国队最最重要的工作!

2、场外因素(特别是法国足协的捣乱)。

法国足协一直不安分，每每到重要的赛事都要出现一些不和谐的事情。前段时间足协和球员之间的利益分配问题吵得不可开交，近期又因为卡塔尔人权问题的看法以及被爆料的丑料闹得沸沸扬扬。

近期，法国媒体rmc进行的民意调查显示，有77%的受访者担心场外因素影响法国队在世界杯上的前景，在球迷群体中这一比例竟然达到了79%!

3、世界杯魔咒：卫冕冠军止步于小组赛!

自2010年起，世界杯卫冕冠军都遭遇了“小组赛”魔咒。已连续3届卫冕冠军在小组赛即遭淘汰，此前法国也曾在2002年世界杯中小组垫底出局。

连续3届卫冕冠军小组赛出局：

2018年卫冕冠军德国：小组赛1胜2负排名垫底。

(0-1墨西哥、2-1瑞典、0-2韩国)。

2014年卫冕冠军西班牙：小组赛1胜2负排名第三。

(1-5荷兰、0-2智利、3-0澳大利亚)。

2010年卫冕冠军意大利：小组赛2平1负排名垫底。

(1-1巴拉圭、1-1新西兰、2-3斯洛伐克)。

法国队在2002年也曾小组赛被淘汰：

2002年卫冕冠军法国：小组赛1平2负排名垫底。

(0-1塞内加尔、0-0乌拉圭、0-2丹麦)。

姆巴佩和格列兹曼。

足球俱乐部考察报告篇十四

为实施素质教育、培养人才、促进学校发展特成立槐树领学校“”青少年足球俱乐部（足球队）。

“”足球俱乐部隶属槐树领学校，受校长领导并设专人（2——3人）负责俱乐部工作。

1、俱乐部的队员参加除训练、比赛以外的学校举行的教育教学活动。

2、俱乐部队员的学籍如需转出、转入，必须经俱乐部批准方可到学校教务办理。

3、俱乐部负责学校上课时间以外体育场的使用和管理。俱乐部建立初期和必要时学校给与一定的财力、物力投入，平时“以场养队”，自我发展。

4、俱乐部工作人员与学校签定三年岗位聘任合同。

5、俱乐部应有办公室和队员更衣室。俱乐部可以使用学校的体育训练器材。

6、俱乐部聘请国安等足球俱乐部专业教练为名誉教练，必要时聘请专业教练员。

1、俱乐部训练、比赛时间为每天下午课后1.5——2小时、周六、日上午或下午各2小时、寒暑假期间上午或下午2小时。

2、俱乐部正式队员须填写申请表并有法定监护人和俱乐部负责人签字，法定监护人还须与俱乐部签定协议。

3、俱乐部正式队员须经区县级以上医院的身体检查，确认可以参加此项体育活动。俱乐部正式队员必须参加“平安学生综合保险”或其它更高级的保险。

4、俱乐部正式队员必须努力遵守学校各项校规、校纪，必须努力学习各科文化知识，按时参加训练、比赛，为学校争得荣誉。

5、俱乐部应有训练计划、日志、俱乐部档案、队员个人档案，比较成熟时还需建立队徽、队歌。

6、必要时俱乐部召开队员家长会并请家长观摩训练、比赛。

7、对于不努力学习各科文化知识，多次违反校规、校纪；多次不参加训练、比赛、不服从管理；或经管理人员多次批评教育仍不悔改的队员俱乐部可以开除。

8、俱乐部正式队员未经本俱乐部批准不能加入或转入其它俱乐部，违反者须交培训费、管理费10万元。

俱乐部积极发展对外联系，努力赢得丰台区体卫中心、区教委、区体委、北京市教委、北京市足球协会、国安足球俱乐部、以及中国足球协会等有关单位的支持和帮助。

努力目标：俱乐部为培养更多的孩子对足球产生兴趣，努力营造一定的足球氛围，让足球回归校园、回归原本，让孩子们获得快乐的童年以及少年生活，培养对足球有兴趣、有特长的学生在足球领域有所发展。