2023年九年级课外阅读感悟(优质15篇)
3.通过感悟,我们可以更好地理解人生的意义和价值。如何结构感悟文章,使之更具有条理和逻辑性?这里有一些值得一读的感悟范文,让我们一起来分享感悟的美妙世界吧。
九年级课外阅读感悟篇一
天空被黑幕笼罩着,只留下一轮圆月,月光如流水一般,静静地泻在草丛中每一片叶子上。湖中的月光并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如贝多芬演奏的名曲。在寂静的夜空中,在苍茫的月光下,有一些生灵活跃在草丛中,跳跃在达尔文的笔下。
看,那是花团锦簇中的公主,她煽动那双五彩的翅膀,在空中留下一道弧线;听,那是绿茵丛林里的王子,他演奏着迷人的乐曲,歌声一直飘向远方。他们是谁?其不知它们就是我们身边的蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀、甲虫……在达尔文的笔下,小虫子们充满了灵性,在一本薄薄的书中我看到了一曲属于生命的乐章,它蕴含了生命的生机,它包含了达尔文对小虫子们深深的爱。原来,生活并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
达尔文用他的一生在观察小虫子,他把小虫子当成了朋友当成了亲人,他用心观察小虫子。蝉,在夏天不知疲倦吱吱的叫着,仿佛在为辛勤的人们歌唱,可人们并不喜欢它,大达尔文抛开世俗的言论,仔细地观察蝉,发现蝉是个自食其力的勤劳者。而一直被人们歌颂勤劳的蚂蚁竟是劫掠者,他们把蝉辛苦寻觅的食物占为己有。
在达尔文笔下的丛林里,我看不到社会的喧嚣,却看到了久违的宁静;我看不到人心的险恶,却看到了昆虫的纯真;我看不到世界的虚假,却看到了虫与虫之间的真诚,达尔文将这些情感描绘的淋漓尽致。
昆虫记带着我徜徉在大自然中,小虫大爱唤起我对生活的热爱,达尔文的探索精神给予我力量,慢慢的,慢慢的,我发现生活是如此美好,哪怕是最卑微的生命。
《大禹治水》这一篇讲的是:在尧执政时,很多地方都发了大水,老百姓生命、财产没有保障。尧派鲧娶治水,一直到尧逝世都没有治好水,舜执政以后,便派鲧的儿子去治水,他到了水灾严重的地方调查,研究水的规律与流向,禹带领老百姓日夜开凿河道,带着测量工具出发了。一天,禹刚好遇到了自己的家,他刚想走进家里跟他妻子聊天,就担心地说:“我还没有治好水呢!”他看了一眼,就走了。为了治水禹三过家门而不入,黄河上游有座龙门山,山很大,挡住了黄河水的去路,禹想:“要把黄河的水引入大海,必须凿开龙门山,可这工程量很大!”禹带领大家,用原始的工具在龙门山开山劈岭,最后治好了水,禹和大家欢呼起来!
《纣王失天下》这一篇讲的是:殷商的最后一个首领叫纣王,他养了很多飞禽走兽,纣王整天吃喝玩乐,不理朝政。百姓生活痛苦,骂他昏君,谁反对纣王统治,纣王就施以重刑,把他们绑在烧红的铜管上。姬昌、九候和鄂候是纣王手下的三个部落首领,九候知道纣王喜欢美女,就将美女送去。美女不笑,被纣王杀掉。纣王还下令将九候杀了。鄂候劝纣王,纣王又将鄂候杀了。姬昌最后也被杀了。纣王临时抽调奴隶匆忙应战。战场上奴隶倒戈帮助周武王攻打纣王。纣王大败,只好自焚。
通过看这本书,我知道了很多成语,我一般般喜欢这本书,因为有些词语还不是很明白。
九年级课外阅读感悟篇二
一年一度的中秋节又来了,今年我们一大家都回老家和家人团聚,一起开开心心地吃月饼,赏月,真是开心极了!
今年的中秋节刚好是星期日。下午,爸爸妈妈带我乘汽车回奶奶家。车上的人真多,连车子的过道都挤满了人,都一样,都是赶回陪老人过节的。经过一路的颠簸,终于到了我们的目的地——奶奶家。
刚到奶奶家旁的大门,我就听见表妹缘缘兴奋地又喊又叫:“舅舅,舅妈,璐璐姐姐,你们终于回来了!”我听了,三步并两步地往屋里跑,我把妈妈买的月饼和零食都拿出来,缘缘一看,顿时眼睛发亮,拆开包装就吃,我看她那吃相,“扑哧”一声笑了。我对缘缘说:“不如我们来一次吃月饼比赛吧!”“好啊,真是天助我也!”缘缘越说越高兴。
“比赛规则是:自己选一个自己爱吃的月饼吃,看谁吃的时间短,谁就胜利!”我说。缘缘选了一个蛋黄玉米的月饼,我选了一个蛋黄莲蓉的月饼后,吃月饼大赛就正式开始了。妈妈拿着妙表当裁判,前几秒,我和缘缘不分上下,都在拼命地吃。
但只剩最后一小块的时候,缘缘一大口就把手上的月饼一扫而光,而我还在津津有味地嚼着。当我吃完月饼时,才发现缘缘早已吃完月饼,正等着我呢!比赛结果是7秒比9秒。看着我们狼吞虎咽地吃相,一家人都笑得合不拢嘴。我虽然失败了,但我还是很开心,因为我再一次感受到我一家人相聚地快乐。
比赛结束了,我和缘缘看了一会儿电视,吃完饭,我们一家人就去屋外的坪里赏月。
我望着那圆圆的、皎洁的月亮。不禁赞叹道:“今天的月亮真圆啊!”爷爷笑着说:“当然啦!因为今天是中秋节呀,中秋节的月亮是最圆最亮的!”看着这迷人的月亮,让我想起了一个动人的。
传说。
:嫦娥和后羿有一颗灵丹,一个强盗想得到,就趁后羿不在家时,逼嫦娥交出灵丹,嫦娥不肯,就把灵丹吞下去成了仙。
后羿知道了这件事,天天在窗户边看着月亮,想念嫦娥。嫦娥也居住在离地球最近的月宫里,思念后羿。以前,爸爸妈妈在外地工作,很少陪我过中秋节,每当到了中秋节,我看见天上的月亮,就很想念他们,真是“每逢佳节倍思亲”啊!
今年我们全家在一起,快快乐乐地度过了一个中秋节。
九年级课外阅读感悟篇三
提到中秋节,我第一个想到的习俗不是赏月,不是看中秋联欢晚会,而是中秋节大家都要吃的东西——月饼。
潍坊的月饼什么馅儿的都有,又大又圆,黄黄的像个金元宝。我最喜欢吃的是蛋黄莲蓉馅的:诺诺的是莲蓉,咸咸的是蛋黄,一口咬下去,两种馅混在嘴里,咸淡适中,那真的是让人感觉如入天堂。
吃月饼在中秋节的前一个星期就开始了,爸爸每天回家几乎都会带一包或者两包月饼,这就让我和弟弟这两个馋猫大饱口福。不过吃东西总是会腻的,我们持续吃了一周的月饼,到中秋节的时候几乎就吃不下去了。
方法。
的技巧都不一样。
妈妈从来都不让我干这些,可能是怕我把家里的厨房烧坏了吧!我可以做的,就是把馅儿摊在面团上,然后团成一个黄黄的小球,把它放进模具里使劲地压。压好之后把边儿上的面割了去。
做好之后,取出来的时候很讲究,不能硬抠,不然就抠烂了;也不能不管,它会干在上边儿。得轻轻地拍拍模具,让它自己滑出来,可有的时候总不成型,又得重新再做一次,于是这项技术活儿得反反复复几十次。
这个操作让我想起了,去西安研学的时候做的手工兵马俑。
脱模之后就可以放进烤箱烤了。先刷上油,然后把月饼轻轻地放到烤盘里。过段时间,一个个香喷喷、热乎乎,凝聚了几十分钟心血的月饼就出炉啦!
看着我自己做的这个月饼,都有点儿舍不得吃了呢!
这就是我们家的中秋节。虽然家里很忙,一些传统节日几乎不怎么过了,但是中秋节还是额外重视。
九年级课外阅读感悟篇四
或许是感动,或许是快乐,或许是悲伤,这一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例话《六千里寻母》,让我感受到了马尔科为了母亲坚持不懈,连生命也不顾的精神,那一刻,我感动了;又像那篇《少年授勋章》,读着读着,我似乎也在为平诺脱感到高兴,同时也为他自豪;而悲伤来自于那篇《洛马格那的血》,他为了奶奶而牺牲自己的精神值得我去学习,但同样带来的是悲伤。
不仅仅是每月例话,主人公安利柯父母的信也是我受益匪浅,有些语句更使我难忘,就像“你如果现在使母亲痛心,你将终生受良心的责备吧!母亲的优美慈爱的面影,将来在你眼里,将成了悲痛的轻蔑的样子,不绝地使你的灵魂痛苦吧!”这段话让我记忆犹新,使我懂得了在生活中要有孝顺心,不让就会受到良心的谴责。
这本书本源于生活,内容也贴近生活,让人读起觉得很亲切,书中不同的人物有不同的性格,比如仗义的卡隆,傲慢的卡洛诺琵斯等,这些一直在书中反复出现的人物一个个印在了我的脑海里,让我迟迟不能忘怀。
九年级课外阅读感悟篇五
大自然,是一位魔术师,你看,早上那冉冉升起的太阳,红彤彤,圆溜溜,好像一个成熟的大苹果。天上那飘逸的云朵,变化多端,有时像一只活泼可爱的小白兔,有时像一只洁白无瑕的羔羊,有时又变成了一只凶猛威武的狮子。。。。。。晚上那玉盘似的月亮,还有那闪烁不定的星星,像一只只淘气,幼稚而又充满神秘智慧的眼睛,像宝石一样嵌在天上,组织成了千万幅复杂有趣的图形。
大自然,是一住设计师。他把我们的地球打扮得多么美妙呀!他设计了四季,使世界有了斑澜色彩,没有了单调,枯燥。使得我们有了鸟语花香的春天,绿树浓荫的夏天,果实累累的秋天,雪花飘舞的冬天;使得我们有了春天的绿意与希望,夏天的热情与奔放,秋天的收获与成熟,冬天的洁白与美丽。
大自然,更是一位老师,他给予我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是告诉我们要谦虚;滴水穿石,那是告诉我们要坚持不懈;一群蚂蚁抬着一粒米粒,那是告诉我们要团结。。。。大自然,他就是这样循循善诱,领导着我们去探索他那无穷无尽的奥秘,然而,他却别无所求。
大自然,我们人类赖以生存的家园。你无怨无悔地为人类付出着一切,你造就了万物,使得它们充满了灵性。你塑造了美,而你本身就是一种美,我愿成为你的一部分;我愿成为一株小草,为你增添一份新绿;我愿成为一朵花,为你散发一丝幽香;我愿成为一颗星星,为你点缀一闪光亮。
大自然,你是伟大的。愿人类永远在你的怀抱里享受幸福。
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九年级课外阅读感悟篇六
那是一个雨天,雨打湿了花朵,也打湿了我的心。考试又考砸了,想着今天早晨妈妈充满期待的眼神、爸爸忠心的祝福,真是惭愧!我真希望这条小路永远也不要走到尽头,爸爸妈妈永远也不要看到这份不遂人意的试卷。可那终究是幻想,很快我就走到了家门前,在门口徘徊了许久,怎样向父母开口?恍惚间,我仿佛看到了母亲失落的眼神,父亲严厉的责备,真是心如刀绞。我犹豫着,最终还是鼓起勇气,按响了门铃。看着妈妈笑眯眯的脸庞,我还真是“楼上摆盆景——无地自容”。
事后,我独自一人坐在房间里,静静地回想着,哪个父母不是望子成龙,望女成凤呢?其实,责骂也是一种爱,那就让我用良好的成绩来回馈他们吧!不能让他们失望了!从此,我下定决心努力学习,想在下一次考试中给父母交一份满意的答卷。
皇天不负有心人,机会终于来了。在期末考试过程中,我认真答题,仔细复查,争取不让一个错误在眼底下逃过,没过几天,成绩终于出来了,我取得了满分,我幸福地笑了。
失败,是块绊脚石,很多人都憎恨他,但我却要感谢他,因为,在失败的过程中,我懂得了很多,激发了我的斗志,使我奋发图强。
我在失败中成长!
九年级课外阅读感悟篇七
人们说,早上醒来第一件事便是睁开眼睛,我可不这样。
清晨,我第一件事便是享受看不见的快乐。看不见人间的忙忙碌碌,看不见人们的阿谀奉承、狐假虎威,看不见尔虞我诈、勾心斗角。这只是清晨片刻的惬意,开眼后,随之而来的是渐入泥沼的焦虑和恐慌。
快乐的童音是生命的旋律,召唤着太阳冉冉升起,我关闭的眼帘关闭不了红外线的透析,和煦的阳光下蹦跳着儿童鲜活的身影。这将是充满希望的一天,这一天会有令人兴奋的事情,于是我会做一个长长的深呼吸,在血液里注入更多的氧气,带给我更多的活力,等候着今天的惊喜。
或许,清晨的窗下会响起滴滴哒哒的雨声,雨滴弹奏着安神的节奏,安抚我的神经,带给我心灵深处的宁静。这将是平静的一天,路上的行人会关注雨滴,少了许多相互间的敌意,办公室的人们在众目睽睽之下好像会多了许多自己的事情,少了许多神神秘秘。雨点会少许淋湿我的外衣,却不会有湿漉漉的心境。我喜欢雨天,更喜欢在清晨闭着眼睛听雨。
或许,清晨的窗外会有阵阵风吼,风吼其实也隐含诗的韵律。好风便好借力,即便是轻飘飘的花絮,也可借力上青云。我爱好搏弈,偶尔也玩玩模糊数学、灰色管理,总在这人是人非的漩涡中,能够抚摸灰色的天空就很幸运。
清晨,清醒地闭着眼睛,清楚地聆听,给予了我一天的清醒,每一天都清醒,生命才会有更多的活力,生活才会更有意义。我永远珍视清晨的聆听,宁愿早一点醒来,也将会随着一天天更替而继续,日日翻新,次次新颖,每天都会有好心情。
九年级课外阅读感悟篇八
本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象过九礼拜的实习我能坚持下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作,但有了这段时间的锻炼,不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力,也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题,就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。
其次,通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的,与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助,识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题,在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求,达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画,不会考虑太多的问题,更不可能想到自己的设计是否能施工。
工地虽苦,但能学的是一些现实东西,锻炼的是解决问题的实践能力。
另外,通过帮助资料员填写部分资料,使我对填写施工资料也有了一定的认识,知道什么时候该填什么资料,需什么人签字等,这些是我以前没有接触过的。
最后一点就是:这次实习我见到了只有在课本中才见过的打桩机械,了解了它的工作程序与原理。
实习结束后有必要好好一下,首先,通过九礼拜的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个道路的构造过程,学到了很多很适用的具体施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。
大学生活是紧张而又充满期望的日子,学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊,远离亲人朋友以及师长护佑,去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴,独自一人走上社会工作这个大舞台时,却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平,任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。
短短九礼拜的实习生活中,让我学会了不少东西,会对我以后工作有很大帮助的,这是我人生的第一次走入社会,第一次走向工作,感觉生活真的很不容易。
实习实质是毕业前的模拟演练,在即将走向社会,踏上工作岗位之即,这样的磨砺很重要。希望人生能由此延展开来,真正使所学所想有用武之地。
木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施,如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等,也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、注行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。
紧张的四周的实习生活结束了,在这四周里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先,通过四周的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。比如,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中,如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,如果要留直槎,则必须留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中,要特别注意混凝土的配合比,在天热的时候要注意养护。
大学生活是紧张而又充满期望的日子,学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊,远离亲人朋友以及师长护佑,去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴,独自一人走上社会工作这个大舞台时,却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平,任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。
短短四周的实习生活中,让我学会了不少东西,原来的那种心高气傲没有了,取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态,从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态,以放松的心情,充沛的'精力重新回到紧张的学习工作当中时,我忽然有种这样的感受:短短四周,仿佛思想又得到了一次升华,心中又多了一份人生感悟。
这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,畅徉于实事当中,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。
此次学期末我跳出了象牙塔,来到了工地生产实习,在社会这个大学校中学习实践知识。这也是我第一次真正接触社会,感受社会。
我很高兴能为自己家乡的建设事业贡献了一点绵薄之力,那里的王技术员成为了我生产实习的启蒙老师。我也很荣幸有这样一个经验丰富而又慈祥的师傅来带我,这样我能够充分的将所学的理论与实践结合起来。如我们常用的管道,有些管道只在书上提到,而现实生活中是很难见到的。管道的施工技术,这些完全要在实践的环境中才能深刻的学习和体会到。又如煤气管道的煤气管道的严密性试验的具体操作,只有亲身体会才能深刻的了解其技术。这次实习还有很多的真实意义1、只有实习才能感受一个真实工作的需要,才能确定你是喜欢做研究还是喜欢去单位工作,选择考研还是工作就有实际的经验依据;2、只有实习才能辨别你对于一个工作是虚拟的幻想还是真实的喜欢,便于帮助进行职业方向的选择,也可以在几个实习体验之后选择相对比较喜欢的职业岗位;3、只有实习才能模拟体会在真实的职业岗位上其他人对于你做人做事的要求,才能培养基础的人情世故,才能得到一些非常有价值的行为矫正;4、只有实习才能知道知识的用处与知识的缺乏,才能在学校选课、课程听讲与理解方面有了新的角度,学习的觉悟性会有相当的提高;5、只有实习才能发展初具规模的校园以外的人际关系,这些人际关系对于帮助你懂得社会知识、接触社会机会包括职业机会提供的帮助非同小可;6、只有实习才能让你对于老师、同学提供的知识与其他书面的知识有了辨别与辩证的能力,才有了质疑的底气,也可能有了形成自己主见的依据,甚至直接帮助你比其他不实习的同学更快成熟。
总的来说,这次实习对我的人生来说意义非凡。我相信这次实习肯定会成为人生的宝贵回忆之一。
九年级课外阅读感悟篇九
每个人都都会长大,或早或晚,只是时间问题。小时候,我总想着长大,以为长大了就自由了,就可以想做什么就做什么,就可以不用再受父母的管教,可是随着年龄的增长,我却开始怀恋从前,怀恋那个无忧无虑的年纪。
现在我是一名初三的学生,面临着中考,每天除了复习就是做题,我想念以前的次数越发多了起来,有时候我会梦到小时候,小时候每天只用上简单的课程,做很少的作业,玩很开心的游戏,不用担心自己考试要怎么样,中考要怎么样,就觉得所有事情都有父母。
自己只需要开开心心就好了,而现在,父母老了,需要我们了,我们必须承担起这份责任,不能辜负父母的期盼,考上好高中,考上好大学,找到好工作,像小时候那样无忧无虑,想怎样就怎样的时光没有了。可能这就是成长的代价吧。每个人都必须经历这样的成长,因为只有成长你才能成功,虽然成长的代价很大。
我们会因为成长而多了很多烦恼,却同时也因为成长得到很多东西,所以,成长的代价和得到是相等的,但就算成长会得到很多,我也不想成长,却又不得不成长。
所以,成长给我的感觉就是一个很纠结的选择题,但又不算完整的选择题,因为不论你如何选结局都是一样的,都是选择成长,因为生活会替你做出选择,哪怕你不想选,生活也会逼着你让你不得不选。
其实说这么多,我真正想说的只有一句,既然生活已经为你做好了选择,那么你只有遵从,但是你可以自己选择成长的方式,选择成长的道路,让自己在成长的路上不那么难过。
九年级课外阅读感悟篇十
生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是坚强的。
生命的脆弱令人惋惜。听,一声巨响,大地开始颤动,可怕的地震来袭。只见大山崩裂,巨石像炮弹向下砸落,发出深深巨响。道路被巨石压得喘不过气来,形成了一条条大沟。顿时,交通瘫痪,变成了一片废墟。房屋轰然倒塌,那高楼大厦却也变为一马平川。汽车无力抵抗,也无力挣扎,灾难是多么的可怕。人们那弱小的生命再次受到威胁,面对着突如其来的地震,人们变得无助起来,人们有的四处逃窜,想找一个安全的地方,可现在哪里还安全呢?大地还在放肆地颤抖,有的人已经被压在屋板下面痛苦的哀嚎着,有的已经被这可怕的魔鬼夺去了生命……有多少生命之花已经枯萎了呀!
但生命的坚强也令人怯步。面对灾难,人们无力抵抗,但生命却能创造一个奇迹。快瞧!军人们似千军万马般向这里涌来。他们在废墟中来回穿梭,手里拿着仪器探测生命,争分夺秒救助生命。他们满头大汗地与灾难对抗。听,又一个人从废墟里救了出来,医生也在与死神搏斗,他们一边安慰病人,一边为他们减轻痛苦。在他们的手中有多少生命之花再次开放,是医生给了他们第二次生命。那些被埋在废墟下的人们也不放弃,他们有的已经几天几夜没有进食了,有的已经身负重伤,但是他们不停地鼓励自己,因为他们相信总有一天,他们会被救出,等待搜救人员能找到他们。人们是多么顽强、勇敢啊!
生命是多么平凡,感悟生命,让生命之花再次绽放灿烂,生命因为平凡而精彩!
九年级课外阅读感悟篇十一
爸爸妈妈带我去看了一部很感人的电影《泰坦尼克号》,在泰坦尼克号撞上冰山,即将沉没时,我看到了人类对生命的渴望,生命不在于它的长短,而是在于你是否活得有价值,有意义。
泰坦尼克号即将沉没海底了,人们那撕心裂肺的呐喊声,哭叫声,响彻云霄,深深刺痛着我的心,在这紧急关头,我看到了人世间的真情,大家首先想到的是要挽救妇女和儿童,露丝不愿意丢下自己心爱的人自己逃生,伟大的母亲不愿意自己的孩子在恐惧中死去,依然面带微笑地给孩子讲述着睡前故事,乐队的四位音乐家,在人们惊慌失措时,主动来到人群密集的地方,为他人演奏一首首柔情的歌曲,希望能消除人们的恐慌,虽然人们都在逃亡,但他们依然坚守着自己的工作岗位,为他人服务,我深深地感动了。人的生命虽然是有限的,但可以体现出无限的价值,在我以后的人生道路中,也许我不会伟大,但我会像四位音乐家一样,为别人露出一丝微笑,付出一份爱心,给予一份帮助。
我也看到了人世间丑陋的一面,一位名叫卡尔的绅士,在逃亡时,遇到一个正在哭泣,求助的小女孩,卡尔并没有理睬她,可当他知道独自一人上不了救生艇,必须先救妇女,孩子时,他又回去抱回那个女孩,扮演孩子的父亲。取得别人的同情,挽救自己的生命。我憎恨这种自私自利的人,如果我是卡尔,我一定会毫不犹豫的抱起那个小女孩,宁愿失去自己的生命。
在这一刹那,我终于感悟到了生命的意义:多一些爱心,多一些勇气,多一些付出,这才是生命真正的价值。
九年级课外阅读感悟篇十二
俗话说“人生不如意十之”,的确,人的一生总会遇到许多挫折。在我的学习中,我曾遇过一个挫折,那一次差点儿就使我失去学习的信心,好在有妈妈的帮助,我得到了启发,更好地成长。
我是一个偏语文科目的学生,每当上语文课,我都觉得是在煎熬!考试更不用说了,每次考试我都害怕得直打哆嗦。这不,开学第一天的语文考试,就把我考懵了——不会的一大片啊!算了,什么也不想了,就等着挨批吧。
几天后,同学的一句话使我刚放下的心又提了起来——。
“语文考试发试卷了!”
一听到消息,我就无精打采地坐着,等待试卷与批评的到来——不,准确地说是希望它不翼而飞,可这是不可能的。
风很大,路上的行人把衣服裹得紧紧的……我忐忑地回到了家,叫道:“妈,我回来了。”妈妈似乎知道我考试的事了,问我:“语文成绩发了吗?”我再也忍不住,一头扑进妈妈的怀里:“妈,我考了七十九分!……”妈妈听了,没有说什么,只是一直抚摸我的背,等我平静下来的时候,语重心长地说:“其实,考试就像上战场打仗一样,不可能只赢不输,关键是要在失败中找到原因,去改正它,你才是成功者!”
妈妈说话时语气很温柔,却深深地烙在了我的心上:没错!失败是成功之母!只有找到原因,改正它,你才会更好地成长!
第二天,我一扫昨晚的伤心心情,认真修改错题,遇到不会的问题,我就虚心请教同学或老师;以后的时间,课前认真预习、课上认真学习、课下认真复习。终于,功夫不负有心人——我的语文成绩在班里也名列前茅了。
挫折,看似是要危害你的身体、人格、尊严甚至生命,但它能给我们许多的启示,让我们更快乐地成长!
那是五月的一天,太阳发出刺眼的阳光,让人心情烦躁。一棵棵站在马路边的白杨树变得无精打彩。小麻雀也不再像往日那样高声歌唱。我不停的在床上滚来滚去,忐忑不安的等着那半期考试的成绩!
“咚咚咚!”一阵急促的脚步声传来,门被猛地推开了。爸爸脸色铁青,快步走到我跟前,用手重重的拍着桌子,对我呵斥道:“看看你考的什么成绩,差到极处!我还让你去读这么好的学校,气死我了!”我一听,顿时目瞪口呆,呆呆望着爸爸,脸不由变得苍白,汗不停地从背上流下,呼吸急促,心里空空的,真恨不得找个洞转进去。爸爸说完,就气呼呼地回到了自己的房间,只留下我一个人在床上,想一个被忽视的东西一样,深深的被忘了。我仿佛在一个下着暴雨的城市,陷入了黑暗里,窗外的风声嘶吼着,就如我心中的那个我。整个下午我都没出过房间一步,静静地躺在床上一动不动,躲在被子里,不敢痛苦,不敢出去,不敢面对爸爸的那张脸;生怕我又一次被打骂,生怕我被嘲笑,生怕我没有心去面对他们。
晚上,风雨停了,月光从窗外照进了哪个昏暗的角落。我躲在被子里,呆呆的望着天花板。“吱--”门开了,一个身影从门口闪过,是妈妈!她悄悄地走到我身边,用手摸了摸我,用温和的目光望着我,问:“孩子,一次考试不能代表什么,受了挫择没关系,只要振作起来就可以了!”是啊,生活中难免会遇到许许多多挫折。挫折就像黎明前的黑暗,战胜他,就能迎来灿烂的朝霞;挫折就像晴空里的阴云,刺破他,就能发出耀眼的阳光;挫折就像梅花前的霜雪,抵抗他,就能开出芬芳的花朵。看看散发出微亮的月光,又看看妈妈的脸,我慢慢地抬起了那充满忧伤的目光。
第二天一早,阳光变得明媚了,我从正在忙碌的妈妈微微一笑。抬起头,挺起胸,迈着步子,迎着阳光向前走去。
成长的河流奔腾向前,那一次次挫折,就像一块块礁石,让我的生活,激起一朵朵美丽的浪花。
九年级课外阅读感悟篇十三
我曾经以为生命是一场游戏。从我出生开始,我的命运早已被设定好了,无论我如何尽力,我也始终是穷人的孩子,注定成不了大事。直到读了依米花的故事,我真正感悟到了生命的本质。
在非洲的戈壁滩上,有一种叫“依米”的小花。也许是神妒忌它的美丽,故意让它默默无闻,不惹人注意,许多游人以为它只是一株草而已。但是,它明白它是一直在告诉自己:“我不是草,我要开花!”于是它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲著插入地层深处,固执地寻找着沙漠里的如珍珠般稀有的水分,然后,一点一点地积蓄养分。经过了五年漫长时间的积累,它会在第二年的某个清晨突然绽放出美丽的花朵,无比绚丽的一朵花,似乎要占尽人世间所有色彩,呈莲叶状的花瓣儿,每瓣自成一色:红色的瓣,如同熊熊燃烧的火焰般的耀眼,白的花瓣,像山涧清晨那晶莹剔透的雪,黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金发,蓝的犹如那最美最美的天空,使其他任何花在它面前都相形见绌。可这最美丽的时刻却只有短短的48小时,然后它便随母株一起香消玉殒,开花就意味着生命的终结和凋零。
多情的诗人也许会哀叹:“乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开?”也许依米花如果生长在江南,那么它的美丽便可以永远地保持下去,可它偏偏生长在贫瘠的荒漠,正如我们无法选择我们的成长的环境,但世界上的每个生命都有灿烂一回的时候,这是造物主赐予万物的权利。所以我相信,只要像依米花奋力拼搏,即使是在泥潭里,你只有一次的生命也会像雨后彩虹般的灿烂夺目。
九年级课外阅读感悟篇十四
1.三步走的战略和两个100年目标:
第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民温饱问题。
第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活走到小康水平。
第三步:到21世纪中叶、人均国民生产总值走到中等发达国家水平、基本实现现代化。
建党100年:建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;
建国100年:人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。
2.我国的基本经济制度是什么?确立的原因、公有制包含的内容:
基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
确立的原因:是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
公有制的内容:公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。(公有制的地位是社会主义经济制度的基础)。
3.国有经济的含义、地位、作用:
含义:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
地位:国有经济是国民经济的主导力量。
原因:
(1)国有经济拥有雄厚的经济实力和先进技术设备;
(2)积聚着我国最先进的生产力;
(3)控制着国民经济的命脉;
(4)担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
作用:对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国经济实力,国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。
4.集体经济的含义、作用、地位:
含义:生产资料归一部分,劳动者共同所有的一种公有制经济。
地位:公有制经济的重要组成部分。
作用:广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,对发挥公有制经济的主体作用,有重大意义。
5.非公有制经济的地位、作用:
地位:社会主义市场经济的重要组成部分。
作用:对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展有重要作用。
6.国家对公有制经济和非公有制经济的政策:
公:毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
非公:国家保护非公有制经济的依法权利和利益,鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,并对非公有制经济、依法实行监督和管理。毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
7.促进国民经济又好又快发展的必然要求:
毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
8.我国的分配制度:按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
分配原则:健全劳动、技术、管理等生产要素按贡献参与分配。
9.在分配中应注意的问题:在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。社会主义的根本原则是共同富裕。
8.共同富裕的含义、内容:
含义:鼓励一部分人,一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者,带动和帮助后富者,最终实现共同富裕。(不是同等、同时、同步、同等富裕,共同富裕是一个过程。)。
【国家为实现共同富裕采取的具体措施有哪些?】。
【国家为构建社会主义和谐社会具体措施有哪些?】。
【政府改善民生的具体措施有哪些?】。
【国家为了让人民更加幸福、更有尊严的具体措施有哪些?】。
(1)取消农业税,对农民进行种粮补贴;
(2)取消义务教育阶段的学杂费;实行“两免一补”政策;
(3)提高个人所得税起征点;
(4)推行科技、文化、卫生“三下乡”活动;
(5)建设社会主义新农村;
(6)下岗职工再就业工程;
(7)大力帮扶贫困地区;
(8)实行城市廉租房制度;
(9)建立新型的农村合作医疗制度。
(10)实行新型社会养老保险制度。
9.改革开放和市场经济给我们创造的良好条件:
在我们的社会,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风,一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。
10.怎样面对改革开放和市场经济给我们创造的良好条件?
改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们应该抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值,为国家的经济发展作出贡献。
11.如何合理消费。
(1)在消费时多一些理性,少一些盲目。
(2)在消费前我们可以先做出预算,把钱花在关键的地方。
(3)避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值,经济实用的商品。
(4)不与周围的人进行盲目攀比,不浪费金钱,注意节俭。
(5)用环保的眼光支选购商品。
(6)要适度消费,学会节俭,在满足基本的物质消费需求后,更应该注重精神上的需求,在消费的地过程中提升自己的精神境界。
九年级课外阅读感悟篇十五
成长是快乐的,同时也隐藏着让我们难以忘怀的艰辛。就像大海不可能永远五彩斑斓,令人憧憬,有时它也会变得怒发冲冠,令人感到毛骨悚然。虽然成长的生活多么幸福,但它只能成为美丽的历史;虽然它多么的艰辛,但它也耐人寻味。
美丽的回忆总是令人回味。在五年级下学期考试中。我取得了数学第一名,英语第一名和全班总分第一的好成绩,也是全班唯一的双百。同时我一向劣势的语文成绩也提高了,这一次考试令我难以忘怀。那是我从一年级以来的第一次取得这样好的成绩。这次考试前我把语文的诗句,数学的概念和英语的课文背得熟透了,还做了许多练习,积累了许多好词好句,才使成绩这样的优异。从这件事中,我懂得只有付出辛勤的汗水,就会有成功的快乐。
成长的道路不一定是那么的平坦,在这个路上也有一些荆刺。在一次校运会上,同学老师都推荐我去投实心球,我不好意思推辞,只好答应了,但在比赛中,我没有发挥好,结果非但没得到名次,还得了倒数第几名,老师同学都很失望,我也一样。我想应该是因为我太紧张,没有经历这样的比赛,而且平时也没有锻炼,所以我知道做某些事情想成功,就必须得多练。
在成长的道路上,让我明白了只要努力,多练习,才能成功,而且在这个道路上,你会感受到生活是丰富多彩的。未来什么样的生活是靠自己来把握的。