新年级班主任发言范文(20篇)
总结是对过去所做的事情进行梳理和总结,从而为未来的行动提供参考。总结需要客观、全面地梳理和归纳,以便更好地了解和改善自己的行为和表现。通过阅读这些总结范文,我们可以学到一些总结的技巧和方法。
新年级班主任发言篇一
尊敬的各位家长:
您们好!
首先,我对你们的到来表示诚挚的谢意,感谢您对学校工作的支持,感谢您对班级工作的支持!
今天,我可以非常自豪地跟各位家长说:我们奥林小一班是最棒的,我们的孩子个个都是了不起的。
去年的期末考试,这学期的期中考试,我们的语数平均分都是90分以上,而且,没有一个孩子有不及格的情况发生。
分数不是唯一的标准,但是,分数最有说服力的证据。各位家长,我们很多孩子不足龄,比公立学校的孩子小,但是,他们能考到这样的远远超过公立学校的成绩!这说明,我们的孩子是最棒的,他们是爱学习的,他们是流了汗的,他们是动了脑筋的!当然,这也说明,我们老师是在用心教书,是在用脑子教书。说真的,我和陈老师为了这班孩子,吃了很多苦,也想了很多方法。
为了肯定孩子们的进步,鼓励孩子们再接再厉,我在这里给优秀的孩子颁奖。
(宣布获奖名单,颁发奖状)。
各位家长一般都来自农村,我想你们比我更了解农村现在出现的一种让人担忧的状况:年轻的父母结婚生子后,在短短的时间内以各种理由离婚,然后将嗷嗷待哺的孩子丢给家里的老人,两个年轻的父母根本不管孩子。这样的情况比比皆是,于是,在农村有很多这样离异家庭的孩子,这不只是增加了家中老人的负担,更影响了孩子健康的成长。究其原因,就是年轻的父母没有爱心,没有责任心。
在我们小一班,我特别注重培养孩子们的爱心和责任心。其实,孩子们的爱心和责任心就体现在孩子平时的表现中。我给大家讲述一个故事吧。
首先,我给各位家长讲述一个小故事:我们班这学期转来了一个特殊的孩子,他是个弱智儿童,但是他又非常不幸,三岁的时候母亲去世了,父亲整天忙于工作,没有时间照顾他。带他的是70多岁的爷爷和奶奶,他们年纪大了,带他非常不容易。因此,来到了我们班级。
虽然他是个智力有问题的孩子,但是我们班没有一个孩子欺负这个孩子。特别让我感动的是,我们班叫刘xx的孩子每天在我这里拿零食的时候总是主动说:“老师,我想给陈xx一个。”于是,我就让他给陈xx送一点。各位家长,请不要小看这小小的一袋零食,其实,这充分证明了刘xx同学对陈xx的一份爱心和关心。可以肯定地说,刘宇皓,这个懂得爱的孩子,懂得关心别人的孩子,将来在社会上一定会得到别人的爱和关心,他一定能肩负起他身上所有的责任,做个顶天立地的男子汉,他一定能获得幸福的人生。
各位家长,孩子幸福就是我们最大的希望啊!
小一班的孩子的调皮在奥林是人人皆知。各位家长,调皮不是坏事啊,这说明他们爱动爱闹会思考啊!只要他们做的调皮事没有伤害性,没有危险性,我是很少批评他们的。
您看我们班的小丫头,个个能歌善舞,昨天还送节目下乡到了涴市的幼儿园,得到了高度的赞扬。
您看我们班的肖xx,杨xx,王xx、何xx他们的画特别漂亮,被展了出来。
您看我们班的张xx、朱xx打跆拳道有板有眼。
刘xx、曾xx乐的进步特别大,我问刘xx:“你现在怎么这么乖了?”他说:“我以前是不懂事,现在懂事了。”多么乖的孩子,而且,老师越表扬他的表现越好。
杜xx一个女孩子,平时话不多,但是,手特别巧,她收拾的行李箱特别漂亮。而且,她还带动了我们班所有的女孩子,现在个个都会收拾。
还有张xx,赵xx,蔡xx、王xx的字写得特别漂亮,按我们农村的话说像钢板刻的,用我们老师的话说要笔力有笔力,要间架结构有间架结构。
您看郝xx,这学期刚转来,他每次写完字后都问:“老师,我的字有进步吗?”看,这个孩子多要求进步啊!而且,最初每个星期他要回家睡一晚,两个星期之后,我跟他商量:“我们这个星期不回去了,好好在学校里上自习,我打电话让你妈妈来看你。”孩子二话没说就答应了,多通情达理的孩子啊!
您看郑xx、田xx,刘xx,xx,特别会说话,特别有礼貌,让人觉得特别贴心。
杨xx、廖xx最好动,但是也最聪明,今天,杨xx还给我建议,王老师我们在黑板上写“家长会”三个字吧。
和我们小一班的孩子打交道,其乐无穷,各位家长!因此,身为这班孩子的班主任,我感到由衷的骄傲和自豪!谢谢您们,给奥林送来了这样优秀的孩子!如果您对认可我们奥林学校,认可学校的老师的话,您也可以向您的亲朋好友、左邻右舍宣传宣传我们学校,给我们介绍一些学生。我们学校在暑假期间将会投资两百万,改变校园环境,加强学校的硬件建设。而且,教育行政部门也向我们学校拨款,继续选派优秀的公办教师到学校支教,支持我们奥林学校办学。因为奥林学校是松滋市唯一的一所私立学校,松滋市唯一的留守儿童托管中心,政府和教育行政部门都特别重视,也将大力支持。
最后,再次感谢各位家长!谢谢您们给奥林送来了优秀的学生,谢谢你们对学校工作的支持!祝各位家长身体健康,万事顺意!
新年级班主任发言篇二
尊敬的各位家长,大家好!
首先请允许我代表一年级全体师生,感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会,我们的主要目的也是:希望家校之间的紧密联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
作为班主任,我首先介绍本班情况:我们班有学生30人,男生17人,女生13人,家长们都清楚现在最难教的就是一年级。因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯,要教好他们也实在不容易。
存在问题。
在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有的听讲不认真,上课爱做小动作,没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听,干什么事都走在别人的后面,做题速度慢,这样怎么能学好了?班上部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。我是班主任,是30个孩子的当家人,对于每个孩子的安全,我是非常重视的,每次上课前都要讲几句,班会课上更是不停的重复,可孩子毕竟是孩子,他们是贪玩的,是好动的,一下课一阵风一样冲出教室,这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去,不能滑楼梯,等等。孩子是每一个家庭的未来和希望,所以安全真是太重要了,学校对安全教育抓的很紧,同时也需要您的配合,我们都希望每个孩子健康成长。再者就是部分同学做作业慢、书写潦草、不能按时完成家庭作业。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习,毕竟孩子的成长是一次性的,错过了便没有补救的机会。
教了快一年了,我觉得孩子们都很聪明,可是为什么同样拥有聪明的头脑,同一个班级,同样的讲课方式,为什么学习成绩差别那么大呢?我认为,这主要是学生的家庭教育方式不一样,造成了学习习惯差别大的后果,一个班里有30个人,30个人就有30种情况,老师不可能固定一种方法,要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
给家长的建议。
学生年龄尚小,我的时间也有限,所以工作中不能面面俱到,这也是我心中最大的遗憾。实际上,学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时,您是否问过他今天老师教了哪些知识,你又学会了多少,今天表现怎么样?作业完成的怎么样?是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况?说到这些,有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话,谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。有的家长可能又会说老师您多费心了,我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是不够的,家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、家长应给孩子提供一个安静,舒适,学习娱乐的小天地。尤为重要的是,应给孩子设立一个书橱,购置充分的适合儿童阅读的书刊,以便拓展学生的课外知识,开阔学生的视野。
2、多给孩子一点信心,由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏。孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。
3、教育孩子养成良好的学习和遵守纪律的习惯。这一方面家庭和学校应该是同步的。孩子自学能力差,注意力不能长时间集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。另外,在日常的学习生活中,家长承担的最主要的职责不是陪读,不是代替,而是培养一个好的学习习惯。什么好习惯,那就是要帮孩子养成独立思考、认真细致、勤于动脑、勤于检查、热爱学习的好习惯。
4、为孩子树立良好的榜样。孩子的模仿性和可塑性很强,家长的一言一行都在潜移默化中对孩子产生作用。你要求你的孩子语言文明,举止得体,为人正直,你首先就得是这样一个人;你要求你的孩子做事专心致志,你就不能虎头蛇尾、草率马虎。要尽量的多抽出一些时间陪陪你的孩子,多了解一些他内心的真实想法,实际行动中的做法,培养正确的是非观念,他才能听从你的教导,朝着好的方向去发展。
5、家长应经常和老师联系。一个电话,一条短信、一张纸条都可以。经常联系能对学生产生一种前进的动力。现在有个别的学生,家长、老师两头瞒,自己倒落的个逍遥自在,因为他们怕挨骂呀,说谎骗家长骗老师,造成家长和老师之间产生误会,结果可想而知。假如我们提前做好这些学生的工作,我想至少可以使他们进步一些,这就需要我们进一步交流。
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责孩子。这样做是十分错误的,学习习惯的养成是有一个过程的。所以我推荐家长们务必做好下列事情:
第一、抓作业。
要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。不能口头上问:你做完了没有,而是要坐下来仔细检查写的作业是否正确。举例:询问下孩子一天的学习情况。家长重视了,孩子自然就重视了。
第二:抓“听写”。
关于以后我布置的听写。我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。30个学生,我想如果全是要老师来管,必定有几个接受能力慢的小孩,会被淘汰掉。我一节课只有40分钟,中午,能利用我都利用上了,但还是不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。
如果小孩在家里能多读,及时复习巩固,那第二天到学校就能及时到我这里检测。这样几次下来,他读书就有劲头了。如果他老是在老师面前默对那么一个两个的,怎么可能一直很有劲地学习呢?如果小孩在家里听写过一次,第二次学校里一起听写,他就能全对了。这样几次下来,他读书就有劲头了。很多教育孩子的事情,我觉得家长不会做不到,而主要是看家长去不去做,愿不愿意花时间去做。
第三:抓“背书”。
有很家长放应现在的内容比以前真是难多了,一篇课文那么长,认识的字又那么多。对于一个7岁的小孩子子来说是有点困难。可是越困难的事,对同学们来说就越有挑战。一年级那么长的文章你都能读、都能背,真了不起。在以前的话相当于2年级的水平拉。要鼓励学生背书,在家的时候可以先到爸妈手里背,第二天到老师这背。其实开学时,我就要求学生在家必须读书15分钟,然后签名。希望家长们继续做好这件事情,如果没读,就在作业本上签上没读。千万别隐瞒。
第四:一定强调要注意安全,孩子只有一个,我们都希望孩子能健健康康的成长。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。我们要争取不让一个孩子掉队,让好的也能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。
祝各位家长家庭和睦,生活幸福,工作愉快!
祝你们的孩子健康成长,学业有成!
新年级班主任发言篇三
尊敬的各位家长:
大家下午好!
大家好,首先我还是表示感谢各位家长的到来,今天到会的家长足以看出您对孩子学习的重视。孩子入学快一年了。其实,多数家长和老师都是经常联系的。可以说不分时间地点,通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现,探讨教育孩子的方式方法。总之一句话,就是“一切为了孩子”。下面,作为本班的班主任和数学老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合,帮助孩子完成家庭作业。
我们班共30人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心,但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班前一个月的有关情况向大家作一简单介绍:
(一)、班级具体情况。
首先说一下班级的具体情况。经过一学期的学习,绝大多数学生的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里学习认真,成绩优秀的好学生:如李明祥、柴俊宇、张涵,李武鹏。他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成,能自觉遵守学校的各项制度。学习有很大进步的有:潘志蕊、徐欣梦。学习有困难的学生:韩浩彬、裴俊双、来賜贤、崔文峰。还有少部分学生组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想。
(二)学生方面。
1、学习方面。
(1)课堂表现。
一年级的课堂,非常重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律非常好,但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题,惰性很强。
(2)其他方面。
有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子热爱劳动,不怕脏,不嫌累主动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差,上课容易分心,课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草,没有耐心。这些同学在考试过程中,都没有好好做题,有的题根本都没有做完了,有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面。
开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长,你面对的是一年级的小学生,他们的学习自理能力还很差,很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业,一会儿语文老师会说到。
所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少能反映了孩子这两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩,我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
一年级学生注意力稳定时间短,识字少导致理解能力差,还有考试时普遍存在的问题,做题速度快,不会检查,导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀17人,满分的有一人,全部及格。这次成绩相比较上次期末成绩,普遍偏低,一方面上学期时间长,进行了长期、大量题的复习,本学期时间短,这次考试前没进行复习。考试成绩不理想的家长希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字:“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自己,和大家共勉。
一个孩子只占一个班级学生数的三十分之一,而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
(一)、安全方面。
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说,安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育,教育学生不玩火,电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家,不在路上玩耍,不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。
(二)、学习方面。
1、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,字体不工整,错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了,喜欢转来转去,找人说话,或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
(三)、生活方面。
1、培养学习科学的时间观念。
在时间方面有以下几个方面需要家长注意:
(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间,学校规定早上7:20到教室上早读,下午1:20到教室倾听校园广播。现在下午上四节课5:20放学。每一个学生都应做到按时到校,不迟到,不早退,有事及时向老师请假。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注。
(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码,有事及时和我沟通。还有家长要让孩子记住自己的手机号,以防学生在校有突发情况,家长能及时通知家长。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。最后,请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!
新年级班主任发言篇四
各位家长朋友们:
下午好!
新年的热情还未散尽,孩子们大都还沉浸在春节的气氛里。今天,我很高兴,在一一班的教室里,我们第二次和家长朋友们坐在一块儿,探讨孩子们的教育问题。我代表一一班全体任课教师对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情况,也希望家长们能进一步配合我们学校,配合我们老师,分别从学习、安全和行为习惯的养成等方面做好学生的教育工作。
会议主要内容:
一、简单回顾总结上学期我们的班级和孩子们的成长进步!
二、需要家长们配合落实的学习要求。
三、关注细节,培养孩子的良好习惯。
四、增强安全意识,为孩子的平安健康保驾护航。
会议具体内容:
—、我们的成长进步。
1、学习。
通过一学期的努力,大部分孩子都能在老师的要求下,完成学习任务,基本上适应了学校的一日常规,一部分孩子书写工整漂亮,如:唐一平、张岩岩、刘浩源、高琪、张子萱。还有一些孩子的朗读和表达能力进步很快,如;杨静琦、许品源、王佳俊。在期末检测中,数学有人考了满分,平均分达到了90分,语文90分以上的也有15人,平均分也达到了80分。在庆元旦体操比赛活动中,我们班获得了低年级组第一名,张子萱也获得了优秀口令员的称号,这和每一位孩子的努力,老师的辛勤训练,家长的大力支持是分不开的。这学期开学,张子萱被评为优秀班干部,唐一平,唐玮祺被评为五好学生,杨婧琪被评为学习标兵。在本周三的开学典礼暨表彰大会上,颁发了奖状和奖品。荣誉见证着我们每一个人的成长和进步!
2、卫生和纪律。
经过班级半学期的严格管理和监督,大部分孩子养成了讲究卫生,注意维护教室环境的意识,但还不能坚持。而有少部分学生还是表现为:脏、乱、差。随手乱丢,桌斗成了垃圾桶,座位周围一片狼藉,不能听从老师的要求和管理,充分说明家庭在这方面教育欠缺。老师天天陪同值日,也有热心的家长帮过忙,坚持每天拖地,为学生创造良好、舒适的学习环境,班级卫生在学校检查评比中总是名列前茅。
3、安全。
上学期,班上未出现一起安全事故。
4、存在的问题。
主要是大部分家长对孩子的监督和管理还不到位,孩子的学习还只是靠天收的状态,经常不完成作业的大有人在,作业检查签字没能坚持下来,有三分之一的学生成绩不理想,甚至不及格。
第二点是大多数孩子粗心,马虎,丢三落四,学习上更是如此。书写多笔少划,学习用品忘带是常事。课本作业落在家,用时却没有。
第三点是孩子和家长缺少沟通交流,孩子的语言表达不流畅,和老师交流很困难。有的甚至从未举手回答过问题。孩子缺乏自信,胆怯。长此下去,不利于孩子的成长。能说会道的孩子往往是家长的功劳,课堂上就是他们展示自我的舞台。
二、学习要求。
1、重视学习,树立学习即责任的意识。如果说,老师主要激发孩子的学习兴趣,那家长就是要培养孩子的责任意识。让他从小就明白学习是自己的事,别人代替不了,也帮不上忙。必须自己努力做好。每天放学回家主动完成作业然后才能玩儿,不能讲任何条件。学习和玩耍分清主次。
2、主动学习。在家里立下规矩,学习是家里的大事,不能因为其他的事影响和耽误学习,甚至是放松学习要求。这一点,家长要做好榜样。孩子某一次或是几次不用你督促就知道完成作业了,家长们要及时鼓励和赞赏孩子的表现,并提醒他应该天天坚持,你可以做得更好。
3、养成复习和预习的好习惯。无论哪门学科,每天每个周都要及时复习,按时预习,所学的知识才能得到巩固。我们的孩子年龄尚小,过目不忘毕竟还是极少数的。学习其实就是不断学习不断巩固的过程,没有谁学了就永远记住。孩子没学懂,字不会认,口诀不会被,只要我们能耐心的指导孩子复习,一遍一遍地进行,没有记不住的知识。
4、认真书写。书写漂亮是一种能力,也是一种享受,更是锻炼孩子耐心和认真的好方法。希望家长们足够重视。平时请家长监督孩子的书写姿势,及时纠正错误的、写字姿势,养成动笔即练字,一笔一划书写,工工整整,端端正正,大大方方的写字。长期坚持,你的孩子定能写出一手好字,马虎粗心的毛病也会改正的。我们很多孩子不是不聪明,而是缺少仔细认真的习惯。
5、作业辅导检查要落实并坚持做下去。上学期,我们的家长们做的怎么样,都很清楚。老师的的精力毕竟有限,他和我们在座的各位一样,没有眼观六路,耳听八方的能力,更没有分身术,家庭作业不可能做到面批面改。一个孩子的成绩好坏,不仅仅取决于老师的课堂教学,更重要的是家长的督促和管理。不识字,能看得到书写的好坏,书写工整,质量可能也不会太差。辅导不了,可以督促孩子看书,复习,书本是最好的老师,老师教的都能在课本上找到答案。签字落实的是家长的责任,而不是为了看到你歪歪扭扭写下的大名。
6、语文学科方面的要求:首先,每天必须和孩子交流,当天所学知识,读书,读给你听,要求指读,不唱口歌儿,生字会认会组词,田字格的生字会写听写,组词。要求背诵的课文必须会背。即使今天不会,明天还要检查,复习的次数多了,不会的也就少了,否则,连本带利,孩子迟早背不动,累坏了,不懂的越来越多。第二是每天坚持听写本课的生字,每周复习听写前面学过的生字,像匝绳子样一道一道捆结实了,怎么会散呢?第三,每天坚持写一句完整的话,内容有孩子自己选择,用上标点。一句一句地写,时间长了,自然会写几句话,一段话了。第四,鼓励和陪伴孩子阅读,有的孩子喜欢读书,不妨给他们买一两本拼音读物,读给孩子听,培养他们自主阅读的习惯。因为语文学习永远都是在听说读写上下功夫,没有别的窍门。
三、在细节上培养孩子的习惯。
1、文明礼貌、先来后到、自觉排队的习惯。
2、讲究卫生,学会收拾整理的习惯。扫地,做家务,整理房间等。
3、早睡早起,按时作息。
4、诚实、守信,知错改错的习惯。
5、爱惜学习用品,分类整理书包的习惯。
6、不吃或少吃零食,节约的习惯。
7、热爱劳动,认真做值日的习惯。
8、学会感恩,善良、懂事、孝顺长辈的习惯。
9、动手操作、积极实践的习惯。
10、要有坚强、勇敢,经受挫折的能力。一味的溺爱和娇宠会毁了孩子的一生。
11、加强体育锻炼。学会跳绳。增强体质,锻炼灵活度。
四、安全常记心间。
1、不怕麻烦,不怕啰嗦。教育孩子什么安全,什么不安全,什么能做,什么不能做。生命重于一切。竟然有孩子在马路中间拦车!
2、遇到恶劣天气,家长主动接送孩子。
3、教育孩子不买不玩危险的玩具,如到,抢。
4、乘车安全。
5、春夏严禁下河洗澡。
五、注意几件小事。
1、校讯通,自愿开通,学会使用。
2、关于值日,每组轮流一天,家长在家让孩子多学习扫地,锻炼他们的劳动能力。
3、有病有事及时请假,电话告知。
4、对学校老师有什么意见或建议请私下和老师面谈交流。
以上,是我就班务工作和教学方面谈了几点自己的想法和要求,不当之处,还请家长们批评指正。
最后,我想送给家长三句话,希望能与大家共勉。第一句话:家长和老师同是孩子的引路人,孩子是家长和老师的镜子,没有教育不好的孩子,只看你能不能用合适的方法坚持下去。第二句话,谁关注孩子细节越多,谁的孩子进步就越大,细节决定教育的成败。第三句话,我们可以不是天才,但我们不能拒绝努力做一个天才的父母!
我相信,在我们家庭、学校、班级的共同努力下,我们的每一个孩子一定会茁壮成长。祝愿我们每一位家长愿望成真,祝愿我们每一个孩子都能学习进步!
谢谢大家!
新年级班主任发言篇五
我是20××年秋季接手的现在小学二年级班主任工作,虽说不是第一次当班主任,但对于小学低段这还是第一次,时间真如白驹过隙,在平淡与忙碌中,一年半就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第四学期了,感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。
有人把教师比作园丁,把学生比作小树;有人把教师比作耕耘者,把学生比作肥沃的田野。这两种比方都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶,还有播种、施肥、锄草……回顾这一年半的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的,总结一下,在平时,我主要将工作重点分为以下几个方面:
作为一名班主任,我始终把工作的负责感放在第一位。作家杨朔曾经说过:“每个人的心里都埋着一团火种,只要善于拨弄,它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是7、8岁的孩子,他们天真烂漫,活泼好动,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。
低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到本身身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会查字典了吗;告诉他这几天进步了!告诉他写的字很漂亮,今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,收到的效果会很好。
我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:假如他们是我的孩子,我会怎么教育(因为我的孩子也和他们差不多大)。以此来鞭策和启示本身。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让本身进行换位思考:如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说,表彰的力量是无穷的。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到本身心里,及时表彰和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表彰他什么了,又奖励了他几颗星星,一脸兴奋,然后那几天在家表示就会特别好。
还是那句话:爱是彼此的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是孩子们更多纯真的爱。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。
所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我按照低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争、彼此监督等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。
班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支负责心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,所以我在班内搞了“争当值日生”活动。
孩子们刚入学,对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求本身。于是每个星期一我都会和小朋友们一起评定上周各方面最优秀或进步最大的两位同学,给与表彰,并贴上星星。这样一来,孩子们的积极性极高,收到了非常好的效果。(比如我们班的伏霜,上学期很懒,作业总是拖拖拉拉,并且也不爱思考问题。开学时,我表彰她进步大,并发了一个漂亮的笔记本奖励她,听赵老师讲,他这学期进步更大了,学习有劲了,爱思考问题了,并且每节课都特别认真地听课,经常受老师和同学表彰,看着他一天天的进步,我也感到欣慰。
家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的'理解和支持。我特别注重和家长成立良好的关系,加强和家长间的交流。
一直以来,每天下午家长来接孩子的时候,我都会和至少一个家长聊天,告诉他们孩子在学校的表示。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。
比如我班孩子大多是留守子女,父母外出打工,有爷爷与奶奶带,极其宠爱,久而久之养成了一些弊病:娇气、任性、以自我为中心……每次与家长沟通时,家长总说就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体,学会欣赏别人、帮助别人,我较多得主动跟家长进行沟通。
这一年多来,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们:作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。比如,在广播操时,你一个人做得不到位,看下来就会觉得不舒服,影响了集体的整个感觉。我又给他们讲了“17=1”的故事,一个集体,好比一台机器,17个同学就好像机器上的17个零件,17个零件都好,机器才能正常运转,如果有一个同学不好,就好像机器坏了一个零件,使整个机器受到了影响,不能正常运转。孩子们听了,眼睛都亮亮的,我不知道他们有没有听懂,但是他们真的很爱我们这个大集体。
一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样彼此关心、互相帮助、共同进步。
班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有本身才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师,我在班级教学与治理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也必然会更好。
新年级班主任发言篇六
尊敬的各位领导,各位老师:
上午好!此时此刻我的心情有激动,有紧张,还有一些惭愧,面对那么多优秀的班主任,我在这里是真的不敢班门弄斧。今天学校把这项任务安排给我,主要是考虑我年龄较年轻的老师长些,其实年龄和经验不能对等,既然领导让我抛砖引玉,那么我就班级管理说一下自己的小心得吧。我在班级管理中有“三重”。
重在习惯的养成。
良好的学习习惯是优秀成绩的保障,也是人生成功的一块基石。低年级段的学生正是养成习惯的最佳时期,当然,好的习惯的养成不是一朝一夕,也不是一蹴而就的,它需要耐心的,持续的一个过程。对于低年级段的学生我觉得应该从以下几个习惯入手,1、培养学生的时间观念,不迟到不早退的'习惯。
2、养成晨读的习惯。一年之计在于春,一天之计在于晨,早晨是一天的黄金时间,抓住了早晨就抓住了一天。周一到周五的早晨我们班级可以说没有一生在外玩闹,他们基本不需要老师的看管,来到学校走进班级就会跟随值日班干进行大声的晨读,远远的就能听到他们书声琅琅,很是悦耳。在这一习惯的养成过程中,我采取最多的就是小班干轮流领读制,班长负责纪律,晨读内容也较多样,周一,周三,周五朗读课本内容,周二,周四朗读《经典诵读》或背诵古诗。
3、午练,所谓午练就是下午到校之后练写字帖。练写字帖既能使他们规范书写,又能训练他们的耐心和注意力,所以我要求每生一本字帖,到班即静,入座即练。
4、规范路队和两操。路队要求学生做到快、静、齐,精神要饱满,课间操和眼保健操要动作规范。
重在班干部的培养。
榜样的力量很重要,树立班干的威信。班级管理不能是班主任一个人的独角戏,要培养一批能干的班干部,调动他们的积极性,而且要敢于放手,乐于放手,相信孩子们能做的很好。在晨读课上和整队方面他们做的就超乎了我的想象,特别是晨读课上,班干们会自发的采取激励的措施,如奖励小贴画,画星等,你很难想象这些是一二年级的孩子想出的办法。当然了,我也不是一个甩手掌柜的,时时暗中关注他们的动向,发现问题及时引导。做到外松内严。
重在家校的沟通。
学生的教育不仅仅是学校和老师的责任,也是社会的责任,更是家长的责任。家长和老师的目标是一致的,只有家校行成合力,才能离我们的目标更近。那么在平时的班级管理中,我注重和家长的沟通,取得他们的信任和支持。在家长发现孩子学习成绩和情绪有波动时,他们会及时的联系我,和他们一起寻找问题的根源,想法给于学生帮助。而对于那些后进生的家长,不是一味的埋怨,更多的是鼓励,提振他们的信心,这样更有利于后进生的转化。
班级管理是一个繁琐复杂的工作,它需要我们有爱心、细心、责任心和不厌其烦之心。在班级管理上我虽从教将近但一直在路上。还希望各位领导和老师批评指教。
我的发言完毕,谢谢大家!
新年级班主任发言篇七
各位家长:
你好!
今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况。
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。如我们班的:韩壮壮、牟浩然、徐长通、徐叶磊、徐润如、徐格格、徐浩颖、李志林、李毓林、韩嫒璐等是我们班的班干部,他们以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校检查作业,真是老师的好帮手。作业认真,字写的好的学生有:韩壮壮、徐长通、徐叶磊、徐润如、李毓林等。学习上进步很大的有:李清意、小梦琦、韩茹、徐国轩等。我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量您的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。
学习成绩是比较重要的,家长们一定很关心。我们更应该关注是孩子的能力,注重孩子的全面发展,认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正原因。是不懂,还是粗心,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信。
各位家长,对下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”今天,我们召开本次家长会,就希望我们能够共同探讨,更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点:
一、思想上,行为习惯上继续引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组长来收。每次做作业,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。每次上课,总是把桌上收得干干净净。减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始,我曾经担心孩子是否能做到的,事实证明孩子做得很棒。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先,家里有一个爱学习求上进的气氛,家长的榜样作用十分重要。孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此,家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。调查表明,许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛,家长经常约些朋友晚上打牌,撮麻将,闲聊,上网打游戏等,处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等),还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”,“非学无以广才,非宁静无以成学”,应该很有道理。家长们,我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。
二、从各个方面帮助孩子。
1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。
特别是在孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道,失败是成功之母,但对这个阶段的孩子来说,“成功”是成功之母:取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会毁了他的一生。
2、要培养孩子坚强的意志。
学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,刚开始无论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压力,遇到挫折。
3、培养孩子主动积极、努力上进。
让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务。
4、培养孩子认真细心的习惯。
如让孩子做业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发展非常有益。
5、培养孩子专心听讲的习惯。
小学的学习内容多、教授次数也较少,不会一遍遍地重复,因此需要孩子集中注意力,关注老师的要求。小学的每个班的人数有四十多个,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽。因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。孩子自控能力差,上课经常开小差是造成学习困难的重要原因。
6、培养自主自立的习惯。
带领孩子实地熟悉上学必走的路线,告诉他行走、过马路、等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品,并教会他整理书包。(有的家长早晨送到校门口还不够,硬要跟到里面、放学时更恨不得冲进教室去抱他等)。
7、培养交往合作的习惯。
要鼓励孩子和同学交往,一起游戏,互相交流,取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处,不自私、不任性。孩子是天真活泼、顽皮好动的,在集体生活中难免会要磕磕绊绊的事情发生,有些家长很不理智,往往把一切责任推给老师或怪罪另一方,动不动到学校大发雷霆或吓唬小孩,造成不必要的负面影响(孩子觉得我有家人撑腰,久而久之养成霸气,不尊重老师、不友爱同学等。)有事情、有想法直接找老师,与老师好好沟通,共同解决。
8、遵守规范的习惯。
家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪,教育孩子遵守学校的规章制度。如:不迟到、有事(病)要请假;早晨一般吃好早饭进校门;接送家长在校门口止步;每天回家要督促孩子洗手、注意个人卫生、勤剪指甲;路近的家长要叮嘱孩子行走靠右手,坐在自行车、电瓶车上要有正确的`坐姿(这是我们家庭与学校共同的事情)。
三、在对待学生的学习上。
各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的作业本了,这就是他们在校的字,这就是他们在校做的数学题目,对他们的作业质量还满意吗?但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出10—20分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文,或出上几道数学题,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。不过再此我还想说一件事,帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查,千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。尤其假期学生在家学习没有了老师的指导,家长要有耐心,要花费尽力。让学生假期中也有收获。
四、关于安全教育。
由于学校地处交通要道,交通繁忙,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上下路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。在假期中要重视孩子的安全问题。
最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!
新年级班主任发言篇八
各位老师:
大家好!
今天,我们坐在一起参加这次小学二年级班主任工作经验交流会,我感到非常的高兴。我作为一名新人,是第一次真正的面对学生,更是第一次做班主任,并没有什么经验可谈。甚至,都不知道发言稿该怎么写,就自己上网查找了一下资料。那下面,我就将我的做法说给大家听一下。主要要三点,分别是:
班主任这个职位是和学生接触最多的,对于学生的影响是比较深刻的。班主任的一举一动,一言一行都起到了潜移默化的作用。有这样一句话,是说“身教胜于言教”。所以,我觉得在学生心目中树立一个好的形象很重要。平时,凡是我要求学生做到的,我首先做到:要求他们饭菜不要浪费,我自己做到不浪费;要求学生不迟到,我自己就要不迟到;要求学生不乱扔垃圾,我从不乱丢垃圾,而且发现地上的纸屑,马上弯腰捡起来。
教师应该要有一颗爱心--一颗关爱学生的心。在天气凉的时候,我总是嘱咐他们吧衣服穿好。放学时,会告诉他们回家路上,要注意安全。还要做的平等对待学生,不搞特殊化。对待成绩差的同学还要有一颗耐心。
首先是班级内部同学与同学之间的竞争。我采取的是奖罚制度:每一竖排的同学为一个小组,一共是九个小组。要求是坐姿、成绩、纪律(包括课堂纪律、课间纪律、集会纪律)坐姿不好的同学发现一次扣一分;纪律不好的同学发现一次扣两分;成绩是每次考试吧前一次考试下降五分以上的`扣三分。考试上升三分以上的加三分,举手发言多的加两分。一周进行一次评比:第一名的小组会全组加5分,还会有一个小奖励。最后一名的小组就会受到惩罚。经过一周的时间,班级有了明显的变化。纪律好了不少。
以上就是我的一些做法。还有很大的改进空间,我还的向各位多多请教。
谢谢大家!
新年级班主任发言篇九
大家好!
很快乐,我们又相聚在这里,共同感受孩子成长的历程。光阴似箭、日月如梭,转瞬间孩子二年级的学习生活即将结束,在这近一年的时。
以朋友的身份与孩子相处,不要一言堂,要民主化。孩子上学后,随着年龄的增长和四周人际关系的发展,必定会出现一系列的变化,他们会遇到许多困惑和困难,也将面临更多需要自己亲自处理的事情,这时就需要父母以朋友的身份来帮助孩子,而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚,否则只会换来孩子的躲避和哄骗。
家长在给孩子选择教育时还要选择适合他们年龄阶段的教育,也就是说不能跨越孩子在该年龄阶段所能承受的压力。先处理心情,再处理事情;态度要热忱,立场要坚决。孩子也可能失去学习的兴趣。家长要在孩子的成长过程中积极加以引导,对孩子不能一味地拔高要求,加重负担,但也不能放任自流,撒手不管,什么都由着他。其实,孩子辨别是非的能力、自我推断的能力还不够,再加上这个社会错综复杂,因此,还离不开家长和老师的引导。
每天对孩子一问——问一下今日班上有什么事,你做的怎么样?
每一个月问班主任老师在学校状况。
老人说,这是孩子的性格,是天生的,但我坚信,后天的教育以及环境的影响对人的发展至关重要,教育可以转变人。孩子的独立人格和自主能力是在父母帮助下,在日常生活中渐渐养成的不久,孩子自己上学校已渐成习惯,做事的独立性也慢慢增加事实证明,每一个孩子都有自我管理和教育的潜在能力,我们赐予孩子的机会越多,孩子就会成长得越快、越健康;让孩子自己做主,是对孩子真正的负责、真正的爱。
新年级班主任发言篇十
尊敬的各位家长,大家下午好!
我是一(3)班的班主任兼语文老师。我姓李,联系电话是xx。首先我非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会,这是大家对我们学校的信任。也是对我们老师工作的支持,尤其是对我工作的支持。今天因为孩子我们走到了一起,我想我们每位家长都希望自己的儿女能在这里健康快乐成长,将来成龙成凤,我也希望自己的学生能够桃李满天下,所以我们的目标是一致的。作为一(3)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展。
我给大家介绍一下本班的情况,本班共有42名学生,23名男生、19名女生,男生比女生多4名。
孩子上学了,我们应该为孩子做点什么准备呢?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办,对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。好习惯决定成绩,好习惯决定命运,好习惯是一个人成才和成人的关键,习惯比知识重要,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。“小树易直也易弯”。培养孩子,应从小开始,从培养孩子良好的习惯开始。
一、比知识更重要的是习惯的准备:
1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度,有计划地安排学习和玩耍的时间。
2、上学以后孩子要独立去记很多东西,其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。
开学后我让孩子们专门准备一个抄作业本,希望家长能够每天抽出点时间,对孩子是否完成老师交待的事情进行指导,具体做法:一次提醒,一次检查,一次表扬,例如:下学接孩子的时候,问问他“今天老师让你们回家做什么呀”,孩子做完了,家长要检查签字,完成的好,别忘了要肯定孩子,完成的不好或者没完成,也需要家长帮助孩子找出原因,鼓励孩子在努力。有过几次经验以后,孩子就会明白,记住老师交待的任务是自己的事情,应该自己完成,这样他在听老师讲话和记事方面都会认真完成。
3、上学以后,需要自己保管的东西一下子多了许多,孩子以前并没有这样的经验,缺乏自己的东西由自己保管的意识。
这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具,根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字,用胶条粘下来帖在文具上,让他自己认识自己的东西,有些父母对这些现象并不重视,觉得一支铅笔没有多少钱,丢了再买就可以了,但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面,家长抄一下课程表,回去教孩子认读认读。
4、每天写完作业应让孩子自己收拾书本,(家长可以给孩子准备一个文件袋,专门用来装每天的作业)。按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。统一科目的书放在一起,作业写上名字放在书包的最上面,最初,让孩子自己整理书包和文具盒,他可能会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别,这种差异主要是习惯,习惯培养造成的,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯是要有一个养成过程的需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益,坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入,要求家长放在第一位。而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师,就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母,两人工作都很忙,没时间顾及孩子的学习,认为由老师全权代劳就行了,平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了,再打骂孩子,如此教育往往适得其反。
5、孩子写作业时要给予必要的指导,但不要干预过多,渐渐地放手,不要轻易地替孩子改错,有些错误孩子自己经历后会印象更深。孩子写完作业要让他们自己先检查,家长再评价。背诵的、读书的这些作业也要认真完成,最后签上完成的时间和情况。
6、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。每天读一篇文章,读完后让其讲。
7、一年级语文重点是拼音、识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范,在家中也要严格。每学完一篇课文,都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来,课文背诵出来。
第四方面给家长其他方面的一些建议。
包书皮写名字。
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。
2、重视安全。送孩子到校不要太早,早上7:50到校,中午2:50到校。要按时接孩子,不要让老师久等。要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话,不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识,不要玩火玩水玩电,不要玩危险的玩具和危险的游戏。家长接送不要堵路,站在台阶上等,约好位置。
3、注意卫生,不带零食到学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚,成天手上身上脏兮兮的,不讲究卫生。还有的孩子吃手指头,这样有可能导致病从口入,对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品,这些食品卫生质量无法保障,更不能带零食到校。另外要教育孩子注意用眼卫生。我教的上届学生毕业时有近十个孩子戴上了眼镜,给生活和学习带来诸多不便。不要让自己的孩子在低年级就戴上眼镜。
4、家长要教会孩子值日,每天下午的值日时间,请家长进校指导孩子完成值日工作,锻炼孩子的自理能力清洁卫生的意识。
5、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的,请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园,请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理,最终受到损失的是您的孩子,而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的,老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论,以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
7、还给孩子快乐。现在的孩子不会玩了,也没有从前的孩子快乐。童年只有一次,孩子除了学习,应该做做孩子们喜欢做的事情,让孩子像个孩子,不要像个小大人,更不要成为学习的机器。家长应有意识地带孩子玩玩,外出秋游野餐,让他们去公园看看风景,去水边吹吹风,赤脚走走路,引导孩子在玩中学,玩出精彩,寓教于乐,教育无痕,还孩子一个幸福快乐的童年,那是多好的境界呀!
学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。最后送大家一句话:态度决定一切,细节决定成败,努力才会成功。谢谢大家。
还有一点,来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子,等我带孩子们排队走出校门,解散后您再招呼自己的孩子回家,一定不要在门口拥挤,更不允许随意进出校门。您的车辆一律停在马路对面,不要停在学校门口或孩子们站队的地方。为了您的孩子的安全,请一定理解学校的工作,所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定,希望家长能够配合我的工作。
新年级班主任发言篇十一
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!很荣幸今天能跟大家一起就如何做好班主任工作进行交流。今天在座的有很多比我工作经验丰富,做的比我好的,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法。
在谈心的时候了解到学生的思想,了解到学生的困难,也了解到班级课堂上了解不到的东西,从而有针对性地开展教育。同时与学生进行必要的心理交流,让学生感到老师无私的爱和深切的关怀,感到班主任是最信任的人,是有话最可诉的朋友。这样,班主任和学生的思想沟通了,那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了。
班主任的工作是繁重的,是琐碎的.,有时觉得很多事忙不过来,这种情况下,我发现把一些工作交给孩子们去做是不错的选择。
施之后,检查小组组员非常认真检查,而各值日生也重视起来,打扫的仔细多了,因为这关系到每周学校流动红旗的评选。就这样,我们班的卫生状况得到巨大飞跃,几乎周周在学校的评选中得表扬。平时的黑板报我也大胆的放手让学生做,通过几期黑板报的磨练,不但学生的出黑板报的水平不断提高,而且还学会了合作,增强集体荣誉感,真正起到事办功倍的效果。
为了让家长更好的了解学生的学习状况和在校表现,除了学校组织的家长会,我还抓住任何一次与家长见面的机会进行沟通交流。并且平时经常通过校信通平台把学生在校的表现及时的发送给家长让家长配合老师及时的纠正学生不良的行为和习惯。
怎样提升孩子除学习以外的素质和能力呢?我认为就是积极参加学校组织的各项活动。通过参加活动既能展现班级风采,还能培养学生的各种能力,更能增强班级的凝聚力和荣誉感。上学期我班在学校组织的书法比赛,演讲比赛,广播操比赛,征文比赛等活动中都取得了优异的成绩,这不但锻炼了学生各方面素质,同时展现了班级的风采。
以上几点就是我当班主任工作的点滴体会。班主任工作,虽然辛苦但同时带给我更多的是一种成就感,一种历练。当孩子们取得优异的成绩时,当孩子们懂得团结友爱礼貌待人时,当孩子们取得一个又一个进步时,我的内心是欣慰的,同时也是满足的。
谢谢大家!
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新年级班主任发言篇十二
尊敬的各位家长:
大家晚上好!我是四年级的班主任张**,很高兴在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的70名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家长汇报:
一、认识四年级。
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业及试卷就会发现:四年级的作业试卷上除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、陈述句及反问句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么四年级有的的学生成绩下降的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,造成了孩子学习成绩的下降,其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家已经对四年级有了新的认识。
二、汇报班级工作。
1极不认真,成绩差。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里不干净,他们会争先恐后的去打扫;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去关心;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班70名同学,学习很好的约17人,较好的约25人,一般的约16人,较不理想的约7人,很不理想的有5人。
(1)表扬学习优秀的同学:杨紫婷、吴侃阳、強书奇、邓圆、赵若萱、亢依萍、张忠勋、柯炎。
(2)表扬听讲专心,发言积极的同学:张忠勋、王金晶、邓圆、叶淏琳、王怡萌、赵若萱、杜喻、杨紫婷、吴侃阳、张斯茜、陈力嘉、等。
(3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学:亢依萍、陈力嘉、赵若萱、杜喻、杨紫婷、柯炎、叶淏琳、王怡萌、王金晶、吴侃阳、杨晔涵、张斯茜、杜尚昊、赵一蔚、陈昭利等。
(4)学生完成作业情况(包括课堂、课外)分析差的原因:个别作业写不完;有的常忘记做;部分学生写字太潦草;有的学生作业极不认真;有的学生写字没有恒心、耐心。
(5)个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,爱说话,爱做小动作,课堂学习效率较低。
(三)规范方面:
1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。如:王金晶、邓圆、杜尚昊、柯炎、叶淏琳、王怡萌、赵若萱、杜喻、杨紫婷、吴侃阳、強书奇、亢依萍、张忠勋、张斯茜、张晨玙、杨思涵、李嫣然、周苏宁、王馨誉、杨晔涵、岳子微、陈力嘉、周凯、田凯鸿、周俊怡、周一婷、赵一蔚、陈昭利等。
2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。
4、部分学生爱买零食及小玩具。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。
二、对于以后的班级管理以及。
教学。
工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。
2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。
3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、重视学生作业及试卷的签字。家长应认真检查学生作业并签字。家长应及时检查孩子的试卷,防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次考试,可以在试卷上提出意见或建议。
5、多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。
6、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该认真分析,给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。
当然半学期来,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了孩子们,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!
新年级班主任发言篇十三
尊敬的各位家长:
下午好!我是八年级二班班主任。很高兴因为孩子,我们走到了一起。首先请允许我代表全体初二(2)班的师生,感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。孩子进入初二已经两个多月了。虽然通过短信和电话,我和一部分学生的家长已经有了接触,交流了孩子在家在校的行为习惯、学习情况等方面的表现,但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。
俗话说:“人无完人。”每个人都有优点,也都有缺点。成年人尚且如此,不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题,那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”作为八年级二班班主任,首先我要跟大家承诺的是:我会尽我最大的能力,去打开每个学生的心门,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、在学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的,那就是一切“为了孩子更好地成长”。
(一)本班有42个男生,23个女生。。开学两个多月了,我已经逐渐熟悉了这些孩子。他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真,思维活跃,也敢于表达,作业上大部分同学能及时完成,书写漂亮。例如,宿毓馨、李树一、刘洋辰、刘梦真、史经垠、齐亚如、吴晓东、程敬雅、侯衍娇等。班干部同学非常负责,譬如纪律班长宿毓馨、李树一、刘洋辰、刘梦真同学在午自习和早自习上管理纪律,使我班的纪律有了很大起色。他们的家长现在坐在这儿,我想说声谢谢,谢谢孩子的爸爸妈妈。
我班语、数、外、物理、历史、政治、生物、地理都划分了学习小组,帮助老师检查和督促同学学习,并带动积极的学习氛围。回去问问你的孩子在办理担任什么职务,并经常询问一下您的孩子的管理工作做得怎么样了,也有宜于培养孩子自理自立的能力和初步的管理能力。
开学以来,我们进行了第一次月考和期中考试,应该说,检测是手段,不是目的。我们的目的是通过检测,让孩子了解今后学习的大方向,让我们了解孩子知识的薄弱点,使今后的教育教学工作有的放矢。
(二)存在问题。
班里虽然有值得肯定的地方,但更让我清醒地看到了班级里存在的差异。
1、学生习惯有差异。
班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快。可同时也有一部分学生,被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦,所以我称他们为摩托罗拉。有一部分学生做作业时不专注,喜欢左顾右盼,交头接耳,非常罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好,等得心急了,说不定不自然地就连老师一起骂了。一些学生早上到了学校后就开始补作业,抄作业,这些现象屡禁不止。
2、家长的重视程度和学生学习方法有差异。
对于学生的学习情况,家长可能会说放弃,但是我们老师不会轻言放弃,特别是对于那些不是因为接受能力问题,而是因为学习习惯、学习态度的问题,造成了输在起跑线上的状况,无论是对于学生还是对于我们来说,都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行,成绩无所谓的,甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度,我们老师重视的也不仅仅是分数,更重视的是在学习过程中意志品质的培养,这种意志品质就是面对困难的韧性,是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过:决心+毅力=100,决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么,也不会有较理想的结果的。反之,如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神,无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。
3、学习方法的差异。
有些同学很主动的积极地学习,除了完成老师布置的有限作业,还有计划地给自己补充了很多精选的练习,预习,复习工作完成出色;而有些同学呢,是被动地随性地学习,有时布置的作业也不能完成,更别说给自己加营养快餐了。我要求学生每天晚上主要做数学、英语、物理,每天早上背政治、历史、地理、生物,您的孩子是否做到这一点了,因为新添了物理这一学科,来年又面临着生物和地理会考,每天晚上学到九点半左右是正常的。如果您的孩子一回家就要看电视开电脑,一边写着作业一边看着电视或听着音乐,或者说没作业,这都是不行的,换句话说,您的监管力度不够。有些家长就说了,老师啊,孩子放学校里,你管吧,俺不知道怎么管,俺们平时很忙的,孩子你怎么管都行,揍也可以。对于这点我想说的是,首先感谢家长的信任,然后就建议你无论多忙,每天拿出一小时或2小时,陪孩子学习或谈心。谈孩子的在校表现,谈老师和同学,谈日常生活都可以,只要你能和孩子交谈,而不是父子之间只有简单的几句,“吃饭!完成作业了?”之类。
其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢?在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象,在无形中给予孩子良好的影响和教育,这是隐性的教育因素,是我们学校教育无法涉及的,但给孩子的影响却是极大的。
4、学习效率有差异。
作业问题一直是一个敏感的问题,我理解每个当父母的心情,希望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题,作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个观点。凭心而论,学校的作业不是很多,每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能做的快一些,而有些速度慢的习惯不是很好的,单门功课在一个半小时以上,都是很正常的。同样的作业,而有些家长说孩子要做学到晚上十一点,那这个孩子白天还有精力来学习吗?这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异,但是差异太大就要反思是不是孩子在学习能力、学习效率上有问题。
5、部分学生上课听讲很不认真,眼睛盯着黑板,人坐在那儿,心呢?不知跑哪去了,注意力非常不集中,比如我班的周光江、齐士健等同学,明明可以学好,成绩就是上不去,这就与听课效率有很大的关系了。一节课45分钟,您的孩子能认真听讲多长时间?这听讲的时间与成绩是成正比的,相辅相成的。同龄的孩子的智商差异不大,造成成绩悬殊的原因,在初二年级这个时候,大部分在于听课效率与作业效率。还有一部分学生自信心不足,少部分学生盲目自大,在教室内口出狂言、脏话。
6、学科之间不平衡,有偏科现象。
孩子升入初二年级,一切又是一个新的起点。学生的各项发展要求,都和原来有了很大的区别。因此初二年级是很重要的一个转折,如果孩子能很快适应,那么他会越学越轻松,反之,孩子会越学越累,成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程,初三中考考上心目中的学校,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子这个过程中的变化:
1、学习方面:
知识学习更广泛了,考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长,接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀,有些家长不要忧心忡忡,尤其是看到孩子的成绩像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分,更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了,又是抱怨老师水平低,把自己的孩子教差了。其实,我要告诉在座的各位家长,这是必然的也是正常的。我们不能光看分数,更要看分数的含金量。
2、心理方面:
其次,孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强,不愿意将自己的小秘密与大人分享了,自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的'孩子对很多事情都有着自己的要求和标准,而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果,可以先答应他们的要求,同意让孩子自己试试。
新年级班主任发言篇十四
亲爱的同学们:
秋高气爽,我们重聚在省二校园,熟悉又陌生,兴奋又紧张,我们有了新的身份——八年级学生。上学期我们成功的开启了属于我们正能量班级的新篇章,这与全体同学的坚持和团结分不开。八年级是个具有魔力的年段,让人欢喜让人忧。它可以让平凡的你变得与众不同,让躁动的你变得稳重,让安静的你发出自己的声音,让懒惰的你因为成就感而勤奋……只要你想改变,八年级定会满足你。它是初中三年关键的转折期和分化期,就好像长跑的途中跑。“年幼不知光阴贵”,随着年龄的长大,你会越来越感到“时不待人”的真实性和残酷性。所以,新学期老师对班级的寄语是:把握机遇,突破成长。
学习机遇:
学习状态:收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。新的学年,新的学期,大家应该做好调整,进入学习状态,为新学期的学习而努力。只有学习状态好了,学习效率才会有提高,这事大家做好的一点。
学习态度:
作为八年级的学生,在初中阶段,我们是处在承前启后的一年,我们现在最重要,最本分的工作是认真学习,继续打好基础,为将来中考,乃至高中做好充分的准备。学习是一份需要坚持不懈,认真自觉的态度来对待的一件大事。老师以及我们的父母都希望自己的孩子能够认真对待学习,希望大家要端正自己的学习态度,认真对待,坚持努力。
学习的方法。
除了良好的学习状态和认真的学习态度,学习的过程还是需要有一定的方法,才能取得好的效果。其实好的学习的方法也可以说是良好的学习方式。
1、认真听课,听课是接受新知识的最好时间,老师课堂的见解有利于我们大家把握学习的重点和难点知识,比起我们自己去学习要有效的多。有的同学上课不认真听讲,课后自己去看书的时候是低效率又很难把握难点重点,而且当他在看书的时候,别的同学已经是处在复习的阶段,久而久之,进度和知识的掌握程度就会拉开距离,不认真听课的同学将会落后。所以做好听课工作,认真听讲是非常重要的学习环节。要听好课,同学们要做到课前预习,课中认真听讲。俗话说,“好记性不如烂笔头”,课堂上,一定做好笔记,并且积极动脑思考。
2、及时复习,及时总结。要完全接受并掌握新知识除了积极预习,认真挺好课,还要同学们,课后及时的温习,把新知识整理消化,这样才能真正掌握。学过的知识不及时复习是很容易遗忘的.,所以复习的重要性和听课是一样的,孔子教诲弟子们要“温故而知新”就是这个道理。这里强调及时,就是要同学们把听课之后还没冷了的新知识,温习温习,达到更好的掌握。
3、认真做好作业:学习与作业总是挂钩在一起的,不论小学初中和高中,甚至大学,同学们要做到语言文明,行为文明,在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧、不打游戏;在家尊重父母。做一个热爱班集体,遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
2、自觉自律。
学业进步,贵在自觉。我们要在老师的引导下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律,时时处处遵守学校的规章制度及班级公约,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
3、勇于尝试,打造自己。
八年级的活动较多,从中会涌现出很多人才和明星。希望正能量班级的同学们可以勇于尝试,积极参加各类活动,把握每一次打造自己的机遇,每一个结果和过程都是宝贵且受益终生的历练。(社团活动,班级文化建设,运动会,班会等)班级成长目标:精英求精,整体进步举例:木桶效应。盛水的木桶是由多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被限制,该短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将其加长才行。人们把这一规律总结为“木桶原理”,或“木桶定律”,又称“短板理论”。你想做短板还是长板?让正能量班级的短板长于其他班级的长板!
有人说:你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变未来,你不能预见明天,但你可以把握今天。
同学们,时间就只剩一天,那就是今天!让我们牢牢地抓住每一个今天,把握每一个机遇,才会有精彩的人生的全部!
文档为doc格式。
新年级班主任发言篇十五
尊敬的领导、各位老师:
大家上午好!
今天,领导安排我在这里发言,实在感到万分惭愧!我深知在本职工作上,与在座各位相比,我并没有多少突出的地方,没有为余干二小作出多大的贡献。
被评为优秀班主任确实受之有愧!因为在二小有那么多班主任在默默奉献,他们都是优秀的!如我们熟悉的吴松生老师,范志红老师,李君爱老师等等,他们都有着自己独特的一套教学方法,深受领导、家长和孩子们的喜爱。他们对孩子们的耐心教育,精彩的讲解,我每次都想自己如果也能坐在教室里面,是其中的一位学生,听者,那该多好。
余干二小这样为教育教学事业贡献的工作者很多很多,我只是其中最平凡的一个!反思自己的班级管理工作,我只是做到了以下几点:
有人曾经说过,当班主任要有婆婆嘴,妈妈心!我认同这点。现在的学生确实调皮,不好管理,可是他们也不容易,虽说父母钱给得足,可缺少亲情与关爱,因此,我经常与他们交流,无论好学生还是后进生,为他们提供力所能及的帮助。
班主任是一个班级的统帅,要带好这个班就必须做到嘴勤腿勤!平时,多与学生进行交流沟通,发现问题、及时处理,多观察学生的丝毫变化,及时掌握学生的动态。并对可能出现的情况或别的班级出现的问题及时交代,防范于未然。
没有惩戒的教育是不完整的教育,我觉得对一些严重违纪的学生进行必要的惩戒是合乎情理的',但处理问题时一定要了解事情的来龙出脉,区别对待,因材施教。处理问题时一定要控制自己的情绪,发火无助于树立个人威信,还会影响事情的公正处理。教师要有包容心,不要伤害学生的自尊。
我们都是二小教育工作者,学校的荣耀就是我们大家的荣誉,今天的二小光芒四射,让我们齐心协力再创辉煌。
我深知,学校给我这个荣誉,首先是对我工作的一种肯定和鼓励,但我更觉得是工作上的一种鞭策和动力。在今后的工作中,我会凡事认真汲取各老师的优点和经验,尽力把自己的工作做得更好。教师节即将到来,祝愿所有的领导和老师们节日快乐,工作顺心,幸福平安!
谢谢大家!
新年级班主任发言篇十六
各位家长:
首先,我要感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次家长会,这次会议会议的目的是为了加强老师和家长之间的联系,了解学生在校和在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教学质量,并鼓励家长积极参与到学生的教育管理。
以下是这次家长会的内容:
说到学习,在座的各位家长都有丰富的经验。现在孩子们越来越不容易辅导了,老师每天布置一定量的家庭作业,即使老师偶尔不布置作业,学生自己也有一些其他的作业要完成,例如,他们可以进行预习和复习。
有些学生变得越来越渴望学习,有强烈的求知欲,所以他们的成绩越来越好,或者会有明显的进步。而一部分学生显得懒惰,害怕学习,还有一部分学生不想学习,当然,这种学生想要取得的成绩会比较累。
也就是说,从现在开始,学生的学业成绩将容易出现“两极分化”。这一点必须引起家长的注意。
自从开学以来,我的班级作业完成情况并不理想,总是有一部分学生不能完成作业或根本不写,这种情况时有发生。
每个星期的作业,有的学生会说没有带,我希望各位家长可以督促孩子们完成作业,学校就由老师来督促。
对于语文教师布置的软性作业,要给予足够的重视。如:背诵课文、熟悉课文、背诵古诗、大量阅读、查找资料等。有些学生总是想玩,在学习上缺乏主动性,而有些学生写得太潦草,没有毅力,没有耐心。在考试的时候,这些学生没有完成测试,没有进行检查。他们的一些书法非常潦草,导致考试成绩不佳。
所以,我请求各位家长,千万不要让你们的孩子因为态度不正确而带来遗憾,纠正他们的学习态度,从认真完成每天的作业开始。
四年级的课堂,是非常重要的。在课堂上,学生的学习状态是两极分化的。
有些学生思维活跃,能积极思考并回答每一个问题,这部分学生的课堂效率较高。但也有一些学生总是在课堂上走神,经常玩东西,做小动作,或与同学窃窃私语。他们根本不听老师讲课,也不积极思考问题。随着时间的推移,成绩下降,变得越来越懒惰。
安全是所有工作的重中之重,它是一切工作和生活顺利进行的前提和保证。对于小学生来说,安全工作尤为重要。
首先,我们应该重视这个想法,做好学生在家里和学校的安全工作,教育学生应听从家长的安排,在家不要玩火、玩电,不接触危险物品,出去征求父母的同意等等。
您把孩子交给了我们老师,我们不敢有丝毫懈怠,教他知识和方法,教他做人的道理。然而,由于学生太多,我们难免会有关注不到的方面。
所以,光靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛苦培养,家长的努力和付出也是至关重要的。因此,家长应积极配合,做好以下工作,实现家校融合。
1、严格管理时间,科学安排时间。家长应注意以下几个方面:
(1)对于孩子到校的时间,我们规定早上7:10以后去学校早读,下午2:30左右到达学校。每个学生都应该准时到校,既不早也不晚。
(2)为了保证孩子有足够的睡眠时间,每天的睡眠时间不少于8小时,最好不超过10小时,请家长注意。
2、家长应经常询问孩子的学习情况,了解孩子的学习情况。督促孩子独立、认真、快速完成日常作业,养成按时完成作业、检查作业的好习惯,并注意督促孩子带作业到学校检查。
多和孩子交流,询问他们在学校的学习情况。要善于发现孩子学习的进步,给予及时、充分的肯定,提出新的要求。
新年级班主任发言篇十七
亲爱的同学们:
秋高气爽,我们重聚在省二校园,熟悉又陌生,兴奋又紧张,我们有了新的身份——八年级学生。上学期我们成功的开启了属于我们正能量班级的新篇章,这与全体同学的坚持和团结分不开。八年级是个具有魔力的年段,让人欢喜让人忧。它可以让平凡的你变得与众不同,让躁动的你变得稳重,让安静的你发出自己的声音,让懒惰的你因为成就感而勤奋……只要你想改变,八年级定会满足你。它是初中三年关键的转折期和分化期,就好像长跑的途中跑。“年幼不知光阴贵”,随着年龄的长大,你会越来越感到“时不待人”的真实性和残酷性。所以,新学期老师对班级的寄语是:把握机遇,突破成长。
学习机遇:
学习状态:收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。新的学年,新的学期,大家应该做好调整,进入学习状态,为新学期的学习而努力。只有学习状态好了,学习效率才会有提高,这事大家做好的一点。
学习态度:
作为八年级的学生,在初中阶段,我们是处在承前启后的一年,我们现在最重要,最本分的工作是认真学习,继续打好基础,为将来中考,乃至高中做好充分的准备。学习是一份需要坚持不懈,认真自觉的态度来对待的一件大事。老师以及我们的父母都希望自己的孩子能够认真对待学习,希望大家要端正自己的学习态度,认真对待,坚持努力。
学习的方法。
除了良好的学习状态和认真的学习态度,学习的过程还是需要有一定的方法,才能取得好的效果。其实好的学习的方法也可以说是良好的学习方式。
1、认真听课,听课是接受新知识的最好时间,老师课堂的见解有利于我们大家把握学习的重点和难点知识,比起我们自己去学习要有效的多。有的同学上课不认真听讲,课后自己去看书的时候是低效率又很难把握难点重点,而且当他在看书的时候,别的同学已经是处在复习的阶段,久而久之,进度和知识的掌握程度就会拉开距离,不认真听课的同学将会落后。所以做好听课工作,认真听讲是非常重要的学习环节。要听好课,同学们要做到课前预习,课中认真听讲。俗话说,“好记性不如烂笔头”,课堂上,一定做好笔记,并且积极动脑思考。
2、及时复习,及时总结。要完全接受并掌握新知识除了积极预习,认真挺好课,还要同学们,课后及时的温习,把新知识整理消化,这样才能真正掌握。学过的知识不及时复习是很容易遗忘的.,所以复习的重要性和听课是一样的,孔子教诲弟子们要“温故而知新”就是这个道理。这里强调及时,就是要同学们把听课之后还没冷了的新知识,温习温习,达到更好的掌握。
3、认真做好作业:学习与作业总是挂钩在一起的,不论小学初中和高中,甚至大学,同学们要做到语言文明,行为文明,在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧、不打游戏;在家尊重父母。做一个热爱班集体,遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
2、自觉自律。
学业进步,贵在自觉。我们要在老师的引导下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律,时时处处遵守学校的规章制度及班级公约,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
3、勇于尝试,打造自己。
八年级的活动较多,从中会涌现出很多人才和明星。希望正能量班级的同学们可以勇于尝试,积极参加各类活动,把握每一次打造自己的机遇,每一个结果和过程都是宝贵且受益终生的历练。(社团活动,班级文化建设,运动会,班会等)班级成长目标:精英求精,整体进步举例:木桶效应。盛水的木桶是由多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被限制,该短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将其加长才行。人们把这一规律总结为“木桶原理”,或“木桶定律”,又称“短板理论”。你想做短板还是长板?让正能量班级的短板长于其他班级的长板!
有人说:你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变未来,你不能预见明天,但你可以把握今天。
同学们,时间就只剩一天,那就是今天!让我们牢牢地抓住每一个今天,把握每一个机遇,才会有精彩的人生的全部!
新年级班主任发言篇十八
尊敬的各位家长:
上午好。很高兴有机会与大家面对面地交流,交流你们孩子语文学习的情况。下面我就对自己的工作从以下几个方面进行汇报:
上课:是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须要积极思考,踊跃发言。而那些考试成绩不太理想的,大多数上课容易开小差,学习习惯差,还需要老师指导管理学习之外的东西,这部分学生成绩难以稳定。作业:作业是坚持学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。比如杨楠,张雨娇,等同学作业正确率较低,与他们上课经常开小差就有很大关系,有的题目我在课堂上讲了,他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;字迹马虎,态度就比较马虎。一马虎,就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹马虎的钱龙威,周星星,应该说有点小聪明,上课时能积极发言,但成绩总上不去,就是因为态度差,要想改变态度,从写字做起。
作文:是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。有的同学平时表现也不错,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。初中写好作文,上高中在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我采取的方法就是多练,熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学,他们就有坚持写日记,做摘抄的习惯,日积月累,就能写好作文。因此,我还要求学生多看作文选,多背里面的好句段,这样才能提高自己写作的水平。
课外阅读:在语文教学方面,有一句老话:“三分课内,七分课外。”这不是说课内不重要,而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用,真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平,还能够丰富知识,现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人,有时我们老师,家长说的一些道理,他们可能觉得有些烦,但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书,就进行制止,而应该关注孩子在看什么书,如果是有益的书还要鼓励他看,还要给孩子多买一些好书。
背诵:学生语文素养的提高还需要有丰富的积累,古人说:“熟读唐诗三百首,不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累,学生就说不出精彩的语言,就写不出好的作文。因此,我们要督促孩子多背一些优美的句段,名言警句,成语,古诗等。
俗话说:“一勤天下无难事”,我们要相信,只要付出,就一定会有收获。
总之,我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况,要相信自己的孩子能够把语文学好,并以我的建议为参考,针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力,让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的中学毕业生。谢谢大家!
新年级班主任发言篇十九
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!
匆匆而忙碌的20xx年即将过去,崭新的20xx年正向我们走来。在浩瀚的历史长河中,20xx年实在是短暂的瞬间,而对于我们每一个实小人却是既有耕耘又有收获的极其充实而又不寻常的一年。
在过去的日子里,我们全体教职员工和衷共济,携手。
创业。
各方面工作在稳步中又有了新的突破性进展。教育教学常规得到进一步的落实与创新科研兴校开展得有声有色少先队工作丰富多彩、富有实效后勤工作保障有力工会和办公室把温暖送到每个老师的.心里。学校的教育内涵不断提升我们的管理更加理性、成熟、人文。师生们在这样一个和谐进取的环境里成长、进步我们从窗口学校向品牌学校又迈进了扎实的一步。正像保尔·柯察金所说:当他回首往事的时候不因虚度年华而悔恨也不因碌碌无为而羞愧。我们可以自豪地说:我们为实小的发展尽了一份心做了一些事。
至此辞旧迎新之际,我代表学校。
领导。
班子感谢每位老师在xx年所付出的辛勤劳动,诚挚地向你们致敬。同时,也要感谢你们的家人对学校工作默默的`支持和奉献。学校的光荣册上会记下每位为实小发展做出贡献的人。
老师们,我们满怀自豪地送走了20xx年,让我们带着微笑迎接崭新的20xx年吧。最后,祝老师们在新的一年里:
生活更幸福,工作更顺利,身体更健康,心情更愉快!
新年级班主任发言篇二十
尊敬的各位家长:
大家好!对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了我们共同的目标:信任、沟通、交流。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这也是我们教育的一个根本出发点。加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
我们班共有54名学生,其中女生30人,住读生43人。大部分同学品德优良,思想进步,帮助他人,有爱心和上进心,爱学习。但是还有少数同学在品行和学习方面有些问题,比如:说谎话的,偷盗的,性情急躁,同学之间不能宽容,动不动就发脾气的,下课疯赶打闹的等等。还有学习习惯差,上课分散注意力,爱做小动作,课堂学习效率低,作业粗心,不能按时保质保量完成任务,没有恒心和耐心。针对这些情况我们老师想了不少办法和措施,订了许多规章制度,来约束同学们。可是,还有个别同学让老师不满意,感觉特别难教,觉得头疼。
对于以后的教育教学工作,有以下几点要求恳请家长支持与理解:
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,既要教他们知识与方法,又要教他们做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步,给予充分地肯定和表扬,并提出新的要求。
2、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,有的孩子由于不爱学习,甚至厌学,导致成绩差,我们应该适当的批评。但是孩子很努力,成绩却不理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。
3、为了提高学生成绩,学校也想了很多办法:双基周过关考试,月考,上晚自习等。
4、家长要重视孩子品德方面的教育。孩子的一言一行,一举一动都要关注。先教孩子成人,后教孩子成才。我们班有几个男生自我约束力很差,在学校经常违规违纪:说谎话,拿别人东西,打架骂人,经常被老师抓住,甚至屡教不改。 当然,老师也还有很多做的不够的地方,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中,希望家长们多和我们交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!