当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。

教师财务人员工作总结篇一

关于2013年“‘十二五’（2011—2015年）中小学教师

继续教育”培训工作安排的通知

各中小学：

根据《纳雍县教育局关于印发的通知》（纳教字[2012]105号）文件精神，经研究，对2013年“‘十二五’（2011—2015年）中小学教师继续教育”培训工作安排如下：

全镇在职中小学教师

以提升教师育德能力、专业素养、实践能力和创新精神为核心，以骨干教师队伍建设为重点，进一步完善教师队伍建设的管理和工作机制，努力造就一支具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。

由县教育局统一安排，以“十二五”中小学教师继续教育教材、法制教育与学科教学为培训主要内容；以教育管理中心（中小学培训分开）为培训点；以县局抽选经过“国培”“省培”和县培的全县优秀骨干教师和学科带头人为县级授课教师（授课教师名单附后）；以《有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策》、《教师课堂教学能力的培养与训练》和《法制教育与学科教学》为培训科目。

小学为2013年7月16日至7月26日培训，中学为2013年7月22日至8月1日培训。

《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》50学时，《教师课堂教学能力的培养与训练》30学时，《法制教育与学科教学》8学时。每天培训8学时，具体课程表见后。

附件：

师名册

乐治镇教育管理中心 二〇一三年五月二十九号

附件1：

2013年“十二五”中小学教师继续教育培训课程表

（小学为7月16日至7月26日培训，中学为7月22日至8月1日培训）

科教学》。

2013年暑期“十二五”中小学教师继续教育培训授课教师名册

教师财务人员工作总结篇二

大河乡教育管理中心

2015年度

工 作 计 划

大河乡教育管理中心2015年2月28日

七星关区大河乡教育管理中心

2015年度工作计划

为了使2015年度全乡教育教学工作顺利开展，提高全乡教育工作水平，结合我乡实际情况，特拟定以下工作计划。以期各工作部门和各小学(幼儿园)遵照执行.

全乡共有公立小学6所，九年一贯制学校1所，私立学校1所。共有中小学教职工166人,其中特岗教师 83人；中小学生数2193人。

2014年，小学毕业生468人，全部升入初中就读；初中毕业生135人，全部进入高中或中职就读；中考、小考成绩进步明显。

近年来，全乡教育有了长足发展。基础设施得到极大改善，教育教学水平有了较大的提高。但是，由于地区经济发展不均衡，学校教育在发展过程中存在不同程度困难：

少数教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪；在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段。

严格按教育局下发文件执行。不提前开学、不推迟放假，按照《课程标准》开齐课程，开足课时。

学校教师教学计划、总结、教案、心得体会、教学反思、抚优辅差、教研论文等业务资料，必须按时拟写并在学科中渗透法律知识教育，且按时上交，整理归档，接受登记、督查、抽查、考核。教案的书写和学生作业的布置批改，必须有的放矢，能真正体现备学生、备教材和检阅本课时所教学的知识点，注重学生个体差异，促成教师和学生按时完成各项工作任务，提高教学质量。

各学校教务处要以教研组为阵地，加强教研教改工作。组织教师间帮扶教学，促成青年教师健康快速发展，熟练掌握教学规律，尽快向骨干教师转化。加强“互帮互学”的听、评课活动，每期开展一次公开课、优质课、示范课等课堂练兵活动，组织教师教材关考试，不断提高教师素质。全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，在课改实验中以“导学案”为载体，加强教师的集体备课管理，提升教师备课能力，确保“课堂改革”理念得到深化，促进教师专业发展，不断提高教育教学质量。

各学校要认真做好教学常规检查登记、督查、抽查、考核工作。做好作业的布置、批改、反馈、订正督导工作。做好竞赛、单元检测，期中、期末考试工作。加强六年级、九年级学生小考、中考备考工作，制定备考方案，强化督查、强化训练、强化测试、强化落实。做到出题到位、测试到位、讲评到位，确保目标任务完成。

加强控辍保学工作，做好流失学生的劝返工作，力争小学生流失率控制在0.6％以内，中学生流失率控制在1.8％以内。逐步实现教育均衡，达到基本普及十二年教育标准。结合各学校实际，根据具体工作目标拟定好考核管理办法，做好教职工工作评价，兑现绩效。

学校要认真下载整理远程教育资源，及时把所下载的资源公示到各教研组，组织师生及时观摩，达成资源共享目标。及时通知教育课件、论文、优质课竞赛的相关时间，组织教师参与活动。

加强教育均衡发展的资料整理归档工作，做好相关业务，接受教育均衡督导验收。

做好初三学生就读中职学校的宣传动员工作，确保中职任务完成。

确保图书借阅的有效实施，让资源达到共享目的。

教育管理中心要及时督促学校教育教学工作。落实教育教学常规工作确保常规工作健康、有序开展，不断提高教育教学管理水平，不断提高教育教学质量。

加强党支部的阵地建设，发现培养积极分子加入党组织，不断壮大党支部队伍。认真开展党的群众路线教育活动，加强教师行为规范、礼仪的培养，树立教师的精神、气质、形象。党员同志必须认真履行其职责，做教师队伍的楷模和标兵，认真从觉悟上提高自己，为学校建设和发展做出应有贡献。要认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神：一是必须维护党中央的权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不折不扣地贯彻执行中央、省、市、区各级党委的决定、安排、部署；二是必须维护党的团结，要始终坚持党性原则和民主集中制，不拉帮结派，不搞“小集团”，对自己的问题不隐瞒，对别人的问题不掩饰，相互支持，形成共识，凝聚力量，共同推进教育发展；三是必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，有事情必须请假；四是必须服从组织决定，不允许超越权限办事，不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；五是必须管好亲属和身边工作人员，不得利用特殊身份谋取非法利益，要带头管好自己，做好榜样和垂范，用自己的实际行动来影响和教育亲属和身边工作人员，用实际行动树立清正廉洁的良好形象。

各位党员和各位教育工作者，必须根据“师德师风建设”、“教师职业道德建设”要求，认真以教师“十要十不准”和“教师十个不断承诺”规范自己的从教行为，通过“道德讲堂”建设，努力打造自己在学生和社会中的形象。党支部要以先进的思想鼓舞人心，以教育战线上涌现出来的新人新事鼓舞士气，培养造就一支品德高尚、作风正派、业务精良的教师队伍，为学校的建设和发展做好向导和决策。

与思政处一道支持帮助各班抓好学生思想道德教育，对学生的不良行为及时给予教育和帮助，借助黑板报、国旗下的讲话、校园之声广播等宣传好人好事，营造良好的校园气氛。以 “五一.五四”、“六.一”儿童节、“国庆节”、“一二.九”活动等一系列重大节日为切入点办好宣传阵地，培养学生的积极主动性和创造性，把优秀的学生吸收到少先队、团总支，不断壮大少先队、团总支队伍。

以“道德讲堂”为阵地，抓好师德师风、抓好党的群众路线教育实践活动，真正实现“立德树人，提高教育教学质量”的目标。

认真做好账务工作，按程序做好签字报账工作，账务日清月结，账账相符、账实相符。所有票据必须有经办人签字说明原因和用途，部门领导签字，分管领导签字方可发放。

加强所用物资的采购和验收工作，确保采购质量，对所需购置的物品应及时主动在校务会上形成决议，并做好记录，及时采购，确保工作正常开展。对大综物资采购和基础设施建设、维修等，应及时按相应的程序做好经费预算、报告审批、承包合同、施工管理、验收、决算工作，确保工程质量。

加强“学生营养改善计划”管理，确保饮食安全和资金安全。

教育管理中心财务、营养餐管理人员要加强对辖区内学校的总务、后勤 工作的指导和督导工作，确保学校常规工作顺利开展。

各校积极开展全体师生防范溺水安全教育，在教室醒目位置悬挂学生防溺水和游泳安全提醒警示牌；与学生家长签订学生防溺水安全教育承诺书，持续开展每天放学前“1分钟”安全教育，提高学生安全意识。

学校食堂严禁购买“三无”食品，购买物品严格实行索证和验收签名制度，严格要求工勤人员持健康证上岗，严格遵守操作规程及相关规定，从源头上消除食品卫生安全隐患。

各校利用国旗下讲话、广播、板报、班会课、致家长的一封信等方式坚持对学生及家长进行安全培训。

要求各学加强对寄宿学生的管理，特别是加强寄宿学生夜间的管理，宿管必须清点各寝室人数，指导学生按时就寝。行政值班人员必须有一人在学校留宿，以便处理夜间突发事件。

与涉教部门配合，加强校园周边环境整治力度，并认真搞好各种资料的收集整理工作。

认真抓好工会管理工作，做好职能监督工作，带领工会成员及全体教师参与学校管理。做好教职工思想工作。借助教师节、三八节、端午节、中秋节、教师生日等重要节日，加强活动、加强交流，克服教师职业倦怠，激发教师积极情绪，培养健康而有活力的团队精神。

建立留守儿童专项资金，对家庭困难的留守儿童进行一些学习用品和生活物资的帮助。关心我乡留守儿童思想健康教育，加强对青少年学生的心理健康教育。每期举办一次留守儿童关爱活动。

做好办公室各项工作。认真做好教师工资调整，晋级晋升，岗位设置，职称评聘工作，确保教师利益的顺利实现。建立健全各种管理制度，让各种管理办法的执行与实施有依有据，从而让教育管理更加公平话。教育管理中心人员，兼职督学，要根据工作实际，认真理清思路，转变观念，努力提升工作业务水平，加强学校工作的督查、抽查、考核力度，确保教育教学工作任务完成。

大河乡教育管理中心 2015年2月28日

教师财务人员工作总结篇三

xxxx教育管理中心2013年“禁毒宣传月”

活动总结

今年6月26日“国际禁毒日”，我镇根据区教育局的安排，确定6月份为禁毒宣传教育月。全镇各校紧紧围绕“禁毒、共同的责任”的活动主题，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大学生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”。结合我镇学校的实际情况，积极采取有力措施，开展丰富多彩的宣传教育活动，坚决控制毒品进入学校，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护我镇教育、教学和学校稳定起到了积极的作用。现将有关活动情况总结如下：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：各室负责人及各校校长

学校高度重视毒品预防教育工作的重要性、紧迫性和艰巨性，将毒品预防作为学校德育教育和学科渗透法制教育的一项重要内容，纳入学校教育工作计划，使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。领导小组召集了各校校长分析会，就禁毒工作进行了认真部署。制定了《xxx教育管理中心2013年“6.26”禁毒宣传活动实施方案》，对禁毒宣传工作

及专项整治活动进行了周密安排和部署，使我镇学校禁毒宣传工作的开展做到了统筹兼顾、责任明确。同时，在人力、物力、财力上增大投入，进一步加强禁毒队伍建设，使各项禁毒宣传工作顺利开展。

我镇学校按照防范、教育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，重点加强了对青少年学生的防毒、拒毒预防教育和《中华人民共和国禁毒法》、《国务院戒毒条例》及《贵州省禁毒条例》的学习。全镇通过开展了国旗下的讲话、演讲比赛、主题班队会、专题讲座、演出活动、出班刊、校刊等宣传教育活动，呼吁全校师生提高思想警惕，追求健康向上的生活习惯，自觉远离毒品，拒绝毒品，坚决同毒品犯罪作斗争。通过师生的共同努力，学校的禁毒宣传工作广播有声音、校园有黑板报、有专题展览，形式多样，声势浩大，真正做到师生人人皆知，使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性。

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品危害的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解新型毒品基本常识及其严重危害，自觉抵制引诱，绝不参与涉毒活动。

海子街镇派出所联动，加强学校周边环境治理，聘请法制副校长到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害；与学校全体老师联动，以开展“禁毒、我们共同的责任”为主题，引导学生阅读相关书籍、观看图片、查阅相关资料，了解吸毒人员的现状，分析吸毒对青少年学生的身心影响，讨论分析吸毒者的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识；与家长联动，进行禁毒宣传和教育，学校通过家长会给家长们作禁毒知识的专题讲座，分析禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家长从自己做起珍爱生命，远离毒品。让学生通过家庭和居住地内化禁毒、毒品宣传知识教育，辐射到家庭和亲戚朋友，自觉增强禁毒意识。通过三联动宣传教育，形成了三位一体的宣传教育模式，产生了良好的宣传教育效果。

同时鼓励学生通过各种途径收集资料，进一步认识毒品的危害。

一是上好一堂禁毒知识法制课。要求在不同年级，利用班会课上一堂禁毒知识法制课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。二是召开一次禁毒主题班会。三是写一篇禁毒心得体会。四是办一期毒品预防知识手抄报。五是举行一次禁毒教育国旗下讲话。六是看一场禁毒影视片。七是给父母写一封

禁毒告诫信。八是举行一次禁毒宣誓。九是组织学生参观一次禁毒基地和公安强制戒毒所。

今后，我校将进一步加大禁毒宣传的力度，开展各种防毒、拒毒宣传以及严厉打击吸毒、贩毒活动，确保师生健康和安全。我们将紧紧依托全体师生，群策群力，持之以恒，扎扎实实地落实好各项禁毒宣传措施，使我校的禁毒工作不断取得新成效、新进展和新突破！

xxx教育管理中心

2013年6月27日

教师财务人员工作总结篇四

xxxx教育管理中心2013年“禁毒宣传月”

活 动 总 结

今年6月26日“国际禁毒日”，我镇根据区教育局的安排，确定6月份为禁毒宣传教育月。全镇各校紧紧围绕“禁毒、共同的责任”的活动主题，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大学生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”。结合我镇学校的实际情况，积极采取有力措施，开展丰富多彩的宣传教育活动，坚决控制毒品进入学校，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护我镇教育、教学和学校稳定起到了积极的作用。现将有关活动情况总结如下：

组 长：xxx 副组长：xxx 成 员：各室负责人及各校校长

学校高度重视毒品预防教育工作的重要性、紧迫性和艰巨性，将毒品预防作为学校德育教育和学科渗透法制教育的一项重要内容，纳入学校教育工作计划，使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。

领导小组召集了各校校长分析会，就禁毒工作进行了认真部署。制定了《xxx教育管理中心2013年“6.26”禁毒宣传活动实施方案》，对禁毒宣传工作及专项整治活动进行了周密安排和部署，使我镇学校禁毒宣传工作的开展做到了统筹兼顾、责任明确。同时，在人力、物力、财力上增大投入，进一步加强禁毒队伍建设，使各项禁毒宣传工作顺利开展。

我镇学校按照防范、教育有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传活动，重点加强了对青少年学生的防毒、拒毒预防教育和《中华人民共和国禁毒法》、《国务院戒毒条例》及《贵州省禁毒条例》的学习。全镇通过开展了国旗下的讲话、演讲比赛、主题班队会、专题讲座、演出活动、出班刊、校刊等宣传教育活动，呼吁全校师生提高思想警惕，追求健康向上的生活习惯，自觉远离毒品，拒绝毒品，坚决同毒品犯罪作斗争。通过师生的共同努力，学校的禁毒宣传工作广播有声音、校园有黑板报、有专题展览，形式多样，声势浩大，真正做到师生人人皆知，使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性。

禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品危害的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。

海子街镇派出所联动，加强学校周边环境治理，聘请法制副校长到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害；与学校全体老师联动，以开展“禁毒、我们共同的责任”为主题，引导学生阅读相关书籍、观看图片、查阅相关资料，了解吸毒人员的现状，分析吸毒对青少年学生的身心影响，讨论分析吸毒者的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识；与家长联动，进行禁毒宣传和教育，学校通过家长会给家长们作禁毒知识的专题讲座，分析禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家长从自己做起珍爱生命，远离毒品。让学生通过家庭和居住地内化禁毒、毒品宣传知识教育，辐射到家庭和亲戚朋友，自觉增强禁毒意识。通过三联动宣传教育，形成了三位一体的宣传教育模式，产生了良好的宣传教育效果。

同时鼓励学生通过各种途径收集资料，进一步认识毒品的危害。

一是上好一堂禁毒知识法制课。要求在不同年级，利用班会课上一堂禁毒知识法制课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。二是召开一次禁毒主题班会。三是写一篇禁毒心得体会。四是办一期毒品预防知识手抄报。五是举行一次禁毒教育国旗下讲话。六是看一场禁毒影视片。七是给父母写一封禁毒告诫信。八是举行一次禁毒宣誓。九是组织学生参观一次禁毒基地和公安强制戒毒所。

今后，我校将进一步加大禁毒宣传的力度，开展各种防毒、拒毒宣传以及严厉打击吸毒、贩毒活动，确保师生健康和安全。我们将紧紧依托全体师生，群策群力，持之以恒，扎扎实实地落实好各项禁毒宣传措施，使我校的禁毒工作不断取得新成效、新进展和新突破！

xxx教育管理中心

2013年6月27日

教师财务人员工作总结篇五

重庆市长寿区葛兰镇教育管理中心

2017—2018学年度德育工作计划

本学年，我镇小学校（幼儿园）德育工作将继续深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，通过德育和课堂中的“渗”与“透”引导学生汲取中华优秀传统文化的思想精髓和道德精髓，用中华优秀传统文化助推中国梦的实现。

以弘扬和培育民族精神为核心，以丰富的活动为载体，以班级文化为突破口，落实德育常规。关注学生的精神成长和身心健康，培养学生的良好道德品质和行为习惯，培育学生的自主意识与责任意识，狠抓养成教育。坚持用社会主义核心价值观体系引导少先队员，充分发挥少先队组织教育作用，积极开展少先队活动课课程教案设计的教研工作，努力实现少先队活动课的有效开展。通过加强德育工作队伍素质的进一步提高，德育工作方法策略的改进，活动效果的反思等，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我镇德育工作的水平，使我镇各小学校（幼儿园）的德育工作从整体上迈上一个新台阶。

- 12努力提高学生艺术素质，以展示学生综合素质为目的，作好充分准备。

根据上级关工委相关文件要求，各校要组织学生认真阅读，辅导学生撰写征文，辅导学生演讲。

在确保安全的前提下，组织学生走出课堂，走进自然，走进社会，去接触自然，了解社会。

用阅读引领少先队员健康成长，积极鼓励并组织优秀作品投稿。

重庆市长寿区葛兰镇教育管理中心

2017年8月31日

教师财务人员工作总结篇六

2016—2017学年第一学期

德

育

工

作

总

结

响水乡教育管理中心

2016—2017学年第一学期德育工作

总结

二零一七年我乡德育工作主要以全面贯彻落实《毕节

市关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》、学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。现将一年来德育工作总结如下：

成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全乡的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。

做好少先队大队干部和值周生、礼仪队员等培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

安全重于泰山。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我乡的安全工作以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，对学校的安全管理工作进行了全面部署和细致安排，将学校的各项工作都纳入了安全管理的范围，切实加强学校安全管理工作建设，大力营造安定和谐的育人环境，真正保证了师生的利益。

做到事前有安排、事后有总结。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。此次的消防安全疏散演练，体现出我校师生应对突发火灾、地质灾害等突发事件的沉着与大气，也使师生在实际操作中掌握了逃生的技能，提高了师生应对突发灾害的处理能力，达到了预期效果。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。学期末邀请法制副校长到校举行安全教育讲座。加强行政领导、坚持领导带班制度，要求带班教师提高责任感，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

1.开展“学习雷锋”主题教育，培养学生高尚的道德风尚。各校以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各学校中队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会;出一期手抄报;学唱一首歌曲;讲一则雷锋故事;采访一位身边的“雷锋”;为同学、为低年级、为学校做一件好事;为家庭、社区做好事。让全体少先队员从雷锋精神中汲取营养，从我做起，从身边的小事做起，力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社会的每一个角落。

开展了“清明网上祭英烈”等活动，让学生真正了解革命先烈们为了中国的解放和革命的成功而努力战斗的艰辛历程，认识到我国人民坚强不屈，勤劳勇敢的品质。学习革命先烈不畏艰难、艰苦朴素的作风；教育学生缅怀革命先烈，发奋学习，将来为祖国做贡献；发扬革命传统，树立远大理想。

为培养学生良好的学生习惯、生活习惯，树立的人生观、世界观，学校开展了“养成教育活动月”、“三爱、三节、三讲”活动。充分发挥各项活动的组织引领作用，创新教育形式和手段，注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。在活动月中要求学生认真执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》引导学生从小养成良好的社会习惯、学习习惯、行为习惯，自觉遵守社会公德，同时学校继续强化了“优秀班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。通过多种学生喜闻乐见的教育形式，引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱，崇尚科学、文明、安全、环保的生活方式，养成教育进课堂、进头脑、进家庭，丰富学生的精神文化生活。

学校通过开放日、开放周、开放月，不仅让家长了解了孩子，了解了老师，了解了学校，感受学校的育人氛围，让家长零距离接触教师，提升了家长对学校及教师的满意度。使学校教育更加健康的发展。

召开家长会，通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，通过家庭教育讲座、家访、电访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

邀请家长代表参加学校的各项重大体验活动；利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

对学校公共场所的每一面墙壁、每一块空地都利用起来，写上标语、分别对读书和卫生工作进行宣传；增添了法制教育、读书、创卫工作的宣传板，学生得到了更加直观的教育取得了良好的效果。

地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防范意识低，参与不安全的活动;个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位;“三结合”教育仍有待加强等。

2.加强德育课题研究工作，结合学生养成教育，寻求有效的措施，提高学生文明礼仪和养成教育的时效性。

4.充分发挥学校、家庭、社会的作用形成齐抓共管全员德育的局面，通过家长学校活动，发挥家长的作用，密切家校联系共同提高学生的思想道德品质。

响水乡教育管理中心