家长会交流发言稿八年级(专业13篇)
总结是对过去的回顾,是未来的规划的基础,它具有非常重要的意义。总结时可以借鉴他人的经验和观点,但最后的总结应该是基于自己的实际情况和思考。以下是一些好书的推荐,希望大家都能从中受益。
家长会交流发言稿八年级篇一
尊敬的各位家长,你们好:首先,我先自我介绍一下,我是零八年调入该校工作。本学期我担任八年级思想品德和历史两门学科的教学工作,同时兼任八年级班主任。(介绍到会的各位代课老师)今天,大家能在百忙之中抽出时间来学校参加家长会,这既是对子女成长的关注和重视,同时也是对学校及老师工作的支持,在此,我代表学校和所有代课老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,共同探讨教育孩子健康成长的对策与方式,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,以便老师能够及时调整工作方法,形成家庭教育与学校教育的合力,进一步提高学校教育教学质量,使每一个孩子健康成长、快乐生活,将来都能成为家庭的骄傲。
我校八年级共有学生35人,男生17人,女生18人,包括本乡镇30人,腰市镇5人,在学校住宿的学生6人,走读生29人。下来我从纪律、学习、生活、安全等方面对我接手本班半学期以来的情况向各位家长做以简单汇报。
1、纪律方面:值得表扬的是我班学生都能严格遵守学校作息时间,按时到校,从开学至今,几乎没有学生有迟到现象,更没有早退、旷课现象。但是,学生课堂纪律较差,有不少代课老师反映部分学生在上课时不能遵守课堂纪律,扰乱课堂秩序,经过半学期的努力,现在课堂纪律有了明显好转。
2、学习方面:本学期,为了进一步提高学生学习成绩,学校加大了教学方面的投入,为初中学生购买了月考试卷,开学至今连同期中考试共进行了两次考试,与第一次月考成绩相比,杨文豪、李凯、李盼盼、岳文斌、岳佳男、李媛媛、董浩和吕雪敏等八名同学成绩稳定,班级学生总分平均上升58.85分,其中班级前五名学生杨文豪上升117分,李凯上升了103分,李盼盼上升了115分,岳文斌上升了80分,岳佳男上升了87分,以上五名同学被学校评为“优秀学生”。还有一部分同学成绩提高较快,期中考试与第一次月考相比,寇婉莉同学的成绩由原来的29名前进到15名,进步了14个名次,岳璐同学由原来的28名前进到20名,进步了8个名次,李蕾洋同学由原来的19名前进到12名,李静和曹娟同学分别前进了留个名次,以上五名同学由于进步幅度较大,被学校评为“进步之星”。当然,还有部分学生学习不够踏实,平时作业书写潦草,应付差事,甚至有个别学生经常不交作业,老师要的时候找各种理由搪塞。针对这些不良现象,希望家长同志们能够配合老师的工作,做好学生的思想教育,经常性的检查检查学生的作业,帮助学生改掉不良的学习习惯。
3、生活方面:为了解决学生生活方面的困难,学校为郭丹丹、侯佳、郭飞、屈萌、李浩前、郭琳媛等六名住宿学生发放了伍佰元的生活补助;为李盼盼、郭萌、牛雪莉、董浩等四名离校较远的学生发放了二百五十元的生活补助。同时为了激励学生,对上期考试中取得优异成绩的前十名学生也发放了奖励性的生活补助。通过这些措施,一方面为生活有困难的学生解决了后顾之忧,同时又激发了学生的学习积极性。
4、安全方面:安全工作事关千家万户的切身利益,由于学校属于以未成年人为主体的人口密集型单位,一旦发生不安全事故,后果不堪设想,只有在保证学生身体健康、健全的基础上,才能谈教书育人,才能谈学生的发展。因此,学校一直把安全工作摆在一切工作的首位,为了保证学生的生命财产安全,学校从09年二月实行封闭式教学,彻底杜绝了外来人员扰乱正常教育教学秩序,威胁师生生命财产安全事件的发生。每学期开学初,学校就分别与分管领导、各班主任签订了安全责任合同,每个班和学生家长也签订了安全责任合同,学校指定专人负责学生在不同时段、不同地点安全,层层夯实安全责任,做到了分工细致,责任明确。此外,学校还非常重视对学生的安全教育。学校利用每周一的晨会集中对、班级也利用每周一的班会、每周三的安全教育课,结合季节特点,学生进行安全教育和安全知识培训。本学期以来,雨水较多,滑坡体、泥石流灾害频发,学校积极进行摸底排查,对上学放学途中途经泥石流滑坡体危险路段的学生进行了专门的安全教育。近期,腰市镇郭村有一精神病人经常来校滋扰,学校及时与区教体局、综治办和板桥派出所联系,同时要求学校保安人员及老师护送学生离校,专门针对此事引发了《告学生家长书》,要求学生家长护送学生上学放学。此外,学校及班级还经常性的对学生进行以法律常识、道路交通安全、崇尚科学破除迷信、课间活动安全、森林防火安全、防触电防煤气中毒及意外伤害事故等为主题的专题安全教育,对学生间的矛盾纠纷争取做到早发现、早解决,提前预防。通过以上活动,大大增强了学生的安全防范意识,多年来我校没有发生一例重大安全事故。
初二是一个平稳的发展时期,学生没有初一学生对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学和择业的两难选择的压力,学生处于一个相对平稳的状态。因此,对于初二学生教育的成败,在很大程度上关系到孩子未来的发展情况。而家庭教育是孩子教育的重要组成部分,只有把家庭教育与学校教育有机结合起来,才能形成教育的合力,才能促进孩子健康的成长。下面我从三个方面和在座的家长们共同探讨一下:
(一)重视家长的榜样作用,和孩子一起成长。
有的家长要孩子好好学习增长知识,可自己却不读书又不看报,整夜迷恋打扑克,连晚上陪孩子做作业的时间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的习惯,自己却在孩子做作业时看电视,还有的家长一看到自己的孩子被别的同学打了,马上火冒三丈:“你真是个窝囊废,他打你你不会打他?”凡此种种,都会对孩子的成长造成不良影响。我们在教育孩子的同时,家长自己也要时刻谨记———自己也是孩子的老师。电视上有一条给妈妈洗脚的公益广告,相信大家都看过。这个广告告诉我们,榜样的力量是无穷的,无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。因此,我们家长要严格要求自己,做孩子的表率,正确引导、鼓励,培养孩子做人、做事、成材、成长,努力培养孩子的良好品德,为孩子的美好前程创造条件。
(二)努力创建"学习型家庭",为孩子创造良好的学习环境。
首先,要给孩子一个相对独立的、固定的学习场所,让孩子在独立学习是尽量不受外界环境的干扰。其次,要帮助孩子固定的学习时间。由于学生是未成年人,自制能力比较差,因此家长要经常性的督促学生复习功课,检查孩子作业的完成情况,帮助孩子养成良好的学习习惯。第三,要为孩子创设一个温馨的家庭生活环境和良好的家庭学习氛围。父母要尽量维持家庭的和睦,尽可能不要当着孩子的面吵架。实践证明,在和谐的家庭环境中,孩子会觉得心情舒畅,精神振奋,容易静下心来学习,有利于孩子得出成长和发展。
(三)要尊重、信任、欣赏孩子。相信很多家长都觉得孩子越大越不好管,觉得孩子不愿意与自己交流沟通,有时说不上几句话就吵起来了。这一方面与孩子的青春期心理发展有关,另一方面与我们家长的教育方式有很大关系。
家长会交流发言稿八年级篇二
尊敬的各位家长:
你们好!
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表八年级三班所有任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢。
今天的会议主要有三项议程,一是由我将半学期以来孩子们在学校的学习、生活、心理状态等情况向各位家长作简要的汇报和讨论;二是请部分学生代表交流一下学习经验;三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验;最后是请各位家长针对孩子问题向班主任个别询问。
(一)学科的变化:
进入八年级,孩子们又多了一门学科—物理,物理对于孩子们来说又是比较难学的一门学科,因此作为家长一定要引导好孩子,不要让他们产生恐惧心理。有空的时候多和孩子们交流一下学习心得,打好基础。特别是对于孩子们的物理家庭作业,家长一定要做好监督,督促孩子及时完成,有不会及时问老师。否则的话孩子现在落下,物理就成了弱课。第一次物理作业,我班就有10多个孩子没有认真完成。这些孩子往后的物理课怎么上,我们很难想象。希望引起家长的高度重视。
(二)地理生物会考。
进入八年级,地理和生物面临着会考,而这次的会考成绩就作为九年级毕业班的成绩,因此希望家长对这两门学科引起高度的重视,少看电视,少玩点电脑,多抽出时间来陪孩子背诵这两门,按照老师的要求来监督孩子,该默写的地方就得默写,该背诵的地方就让孩子背诵,该画图的地方就让孩子画图,让孩子在八年级把这两门学好,那么到了九年级孩子就轻松多了。
(三)老师的变化。
进入八年级,我班的师资进行了调整,数学、地理、政治换了老师,再加上物理,这四个老师对孩子们来说,是陌生的,教学方法可能与以前的老师不是一样,这就要求孩子们学会适应,学会调节,当孩子们把学校里的烦恼向你诉说的时候,你一定要定下心来慢慢地引导,让孩子对老师保持好的印象,同时也对这一课产生兴趣。而这四个老师在我们学校里都是多年的毕业班老师,教学水平高,业务水平棒,素质高,充满爱心的老师,孩子们送到这些老师的手里,应该是我们的荣幸。
(四)孩子们的变化。
(1)、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉,部分学生不再对家长、教师言听计从,而是有了自己的主张和见解,个别学生出现了与家长老师顶撞的现象。
(2)、由于生理和心理发育的急剧变化,学生开始进入青春期,产生愿意与异性同学交往的想法,如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助,孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。
(3)、他们没有了刚进入初中的新鲜感,还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切,但部分学生自我约束能力较差,一旦放松,就会出现学习成绩下降的现象,甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的现象。综合这些因素,对待这个阶段的孩子,我们的老师和在座的家长都必须做好心理准备:对孩子进行教育时要注意方法:要动之以情,晓之以理,态度不要过于粗暴,语言不要讽刺挖苦,多与孩子进行交流,沟通。让孩子从内心接受你,佩服你。作为家长,要永远记住:好孩子是表扬出来的,是夸出来的。我们做父母的要尽量地戴着放大镜找孩子的优点。只有这样才能让这些孩子顺利地跨过这个分水岭,并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。
(五)存在的问题。
1、头型和服饰不按照要求来。胡金海,王一铭。
2、带饮料到教室来。封硕。
3、作业不认真完成,应付现象严重,不用心来做作业。
读这两周作业检查情况。
4、上课态度不端正,说话,不尊重老师。
5、午休纪律不好,不做作业,说话。
(六)强调重点。
1、头型和服饰。
2、零食和饮料。
3、午休纪律。
4、作业。
平时和双休作业:希望家长认真督促和检查孩子的作业,我说过多遍,教育孩子没有窍门所在,就做好两点就行了。一、上课认真听讲,二、课后认真完成老师布置的作业,但是“认真”这两个字关键看家长怎么来认识。检查作业要耐心,不会做的作业,看孩子的书写,会的作业,看看孩子做的对错。只要你耐下心来检查,并且持之以恒一定会有好的效果。有些家长只看结果,不看过程,孩子一考不好,就不愿意,愿孩子,但是比反思过没有,在这过程中你付出了多少,每个人孩子她都有好玩的特点,都缺乏自制力,都会对一些东西产生诱惑,这就需要我们及时的引导,帮助,给孩子指一条名路,只有这样孩子才能健康成长。
5、要对孩子有信心。
每个孩子的潜力都是无穷的,他们身上都有潜力可在,关键看我们怎样去挖掘。举几个例子。王雯(标点符号),孙旭东(书写),郑梦龙(日记)王一铭胡金海郑玄(背诵文言文)封硕(基地优秀学员)。
6、安全。
7、早到校的时间。
家长会交流发言稿八年级篇三
尊敬的各位老师、家长们:
你们好!
我是郭小龙的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
我们家郭小龙每天早晨6:00点起床,这也是我们家长的起床时间,我们起床后第一件事就是打开复读机,反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭,同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外,适当的时候在家中看看电视剧中的英文对话,让他阅读一些英语笑话,不断提高孩子学英语的兴趣。
再有,孩子做作业时我们避免看电视,玩电脑,我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。
人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。
作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。
谢谢!
家长会交流发言稿八年级篇四
尊敬的各位家长:
晚上好!很高兴因为孩子,我们走到了一起。首先请允许我代表全体初二(4)班的师生,感谢各位家长百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。召开此次家长会的目的,是为了进一步加强老师与家长之间的交流,促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的,那就是“一切为了孩子更好地成长”。我会尽我最大的能力,去打开每个学生的心门,与他们一起学做人,学知识。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持,让孩子在家庭、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐地发展。
(一)本班有38个男生,26个女生,他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真,思维活跃,也敢于表达,作业上大部分同学能及时完成,书写漂亮。开学到现在已经两个半月的时间,班里已经取得了一定的成绩。上次月考我们39人榜上有名,这次期考我们41位榜上有名,其中有4名同学位居年级前十。孩子们获得了种种成绩,我的内心涌动着一份感动:为他们的勇于拼搏而感动,为他们为集体争光而感动。
(二)存在问题
这次考试有值得肯定的地方,但更让我清醒地看到了班级里存在的差异。
1、学生习惯有差异
班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课专心,作业专注。可同时也有一部分学生,被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦,所以我称他们为摩托罗拉。
2、重视程度有差异
有些同学很主动的积极地学习,除了完成老师布置的作业,还有计划地给自己补充了很多精选的练习,预习,复习工作完成出色;而有些同学呢,是被动地随性地学习,有时布置的作业也不能完成,更别说给自己加营养快餐了。同台较技,自然是后者落败的可能性大了。
4、部分学生自信心不足,少部分学生自高自大或自暴自弃。
5、学科之间不平衡,有偏科现象,严重影响全面发展,成为拐子马。希望家长及时发现,积极引导,耐心鼓励,提供帮助。
孩子升入初二年级,一切又是一个新的起点。初二年级是很重要的一个转折,如果孩子能很快适应,那么他会越学越轻松,反之,孩子会越学越累,成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程,初三中考考上心目中的学校,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子这个过程中的变化:
1、学习方面:
知识学习更广泛了,考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长,接受能力、理解能力也在逐步提高。稍不努力就会退步。
2、心理方面:
其次,孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强,不愿意将自己的小秘密与大人分享了,自尊心也逐渐增强,而且你有时很难与他沟通。另外,家长还要把握好批评的尺度,因为这阶段的孩子太怕“丢面子”,很容易有逆反心理。
3、思想意识:
再次,孩子们的思想从单纯更走向了复杂。初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段,孩子们的辨别力比较弱,甚至有早恋倾向。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,给他明确的方向。
我始终会向他们传递这样一个观念:做人第一,学习第二。我常对学生说,这个“人” 不是简单的一个字。一撇,表示人品;一捺,表示学问。
要做好这个人,诚信是首要。诚信学习,诚信考试,考出真实的成绩。其次是要善解人意,拥有一颗感恩的心。再者是培养孩子做一个有修养的人。中学三年很快就会一晃而过,所以在校学习阶段,致力每个学生都能自己主动地去学习,特别是让每个学生有今后学习的能力,这是至关重要的。如果他学会了学习,那他就拥有了一个聚宝盆。
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,及时抓好教育,才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们教师的责任,更是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。因此我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。
1、帮助培养孩子的责任心。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料。自己能解决的事情自己做,承担一定的家庭责任和学习责任。
2、培养孩子养成良好的学习习惯:抓紧时间不拖欠,集中注意求效率。
3、培养孩子的耐挫力。培养孩子不仅赢得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。
4、培养孩子的“肚量”。培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格。
最后, 我希望每个家长,多一份责任,少一分放任;多一分鼓励,少一分训斥;多一份关心,少一分随意;多一分理解,少一分责备;多一分赏识,少一分自弃。
因为缘份,我们将同行一路,为了孩子就让我们一起努力吧!我始终相信,付出终有回报,在各位家长的配合下,在孩子们的努力下,我想孩子们一定能茁壮成长。今天我要讲的就是这些。讲得不当之处,请各位海涵。
家长会交流发言稿八年级篇五
您们好!
我作为物理课老师,感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们班的家长会,同时也感谢你们长期以来对自己的孩子的深情关注,这也是对我们教学工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,一个共同的目的是为了孩子,是希望家长多了解孩子的在校表现,加强联系和沟通。希望通过这次家长会,能取得家长和老师的进一步的密切合作,以获得孩子们学习、身体、心灵、性格等各方面更好的成绩!下面仅以物理学科和我自己的粗浅见解,向各位家长汇报、交流。
半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候对物理不知所云、上课注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路,也能积极动脑开始创新自主的学物理,作业都能按时按量完成,写字也很认真,都有一个很好的态度。孩子们都喜欢我和我的物理课,我很开心,孩子们也很开心。我相信有了这个和谐的气氛,孩子们的物理成绩一定能交上一份“完美的答卷”。
这次期中考查,初次解答物理试卷,对孩子们的心理和物理知识的学习都是一个检验。也确实看到了孩子能力、知识、学习习惯等方面的进步和不足之处,进步的方面,各科都有共性,在此免谈了;不足如答题不规范、书写涂抹严重、实验作图这类物理特色题不会解答、阅读(图、文)理解浮浅、计算思路不深入等问题,需要加强训练、进一步改进。
作为科任老师,我不反对家长们非常看重孩子的成绩,因为孩子的成绩也是一科一科地学出来的。但是作为老师,所谓的“育人”的工程师,深知孩子的教育是个神圣、持久的巨大工程,所以我也更关注孩子的能力全面发展,而不会一味地“盯住”分数而抹杀孩子的求知、健体的自然天性,教育孩子是一场现代化的持久战。
今天跟大家见面,简单提几点,作为我们老师和各位家长共同关注和继续改进的焦点:
1、思想上要继续引导孩子。对孩子要体现亲情,不是让孩子怕自己、疏远自己,要从生活上关心、心灵上呵护,也学一点现代教育常识,用正确的思想、发展的教育观去引导孩子。
2、行为要继续辅导孩子。要给孩子活动的空间、锻炼的时间,要培养孩子健康的言行,比如:自己打麻将,孩子撒手玩;孩子成绩差,不是吼就是打。这些只会激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范,给孩子营造高尚品行的家教空间。
3、学习上要帮助孩子。这当然不是要家长们各科都能辅导,关键是“帮助”,孩子良好学习习惯要鼓励,不刻苦的要温馨提示,学不进的不要“一生二吼”,发现孩子的“闪光点”,给孩子创造进步的机会。
说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我交流。我一定虚心接受,迅速改进。
谢谢大家。
家长会交流发言稿八年级篇六
尊敬的各位领导老师们,各位家长代表们:
感谢大家在百忙之中,参加学校的家委会。在这里我代表惠州市光正实验学校初中学部全体工作人员对大家的到来与对我们工作的支持表示真诚的感谢。
“教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。”习近平总书记曾发表过这样重要讲话,他指出,时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育的地位和作用就愈发凸显。我国正处于历史上发展最好的时期,但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须更加重视教育,努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。
八年级在初中阶段起承上启下作用,是学生个性发展的关键年,更是造成学生学习成绩两极分化的非常时期。如何帮助孩子更好地度过青春期是我们和在座各位家长的首要任务。本学期,我们以学校总体工作计划为指导,结合八年级的实际情况,把强化班集体建设作为重点工作,进一步加强教育教学常规管理,培养学生良好的生活习惯和学习习惯,坚持以提高学生整体素质为目标,注重过程管理,切实抓好整个年级的教育教学工作,为九年级的中考冲刺打下坚实的基础。下面我对八年级的几项重点工作汇报如下:
叶圣陶老先生曾这样说:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯”。是否具有良好的学习和生活习惯是孩子品格是否高尚的外在表现。本学年我们注重了对学生良好学习和生活习惯的培养。
1、提高认识,强化校纪班规,规范养成教育。
上下楼梯靠右行;
不在楼道内大声说话;
不在校园内奔跑、追逐;
坚持每日少年中国说;
践行“光盘行动”;
安静进餐;
坚持排队,有秩序不拥挤;
按时就寝,不拖拉;
不吃垃圾食品;
按要求做好课前准备;
上课积极参加讨论;
作业要及时完成、不欠帐;
多看课外书籍、拓宽知识面等这些事情看似小事,但这就是行为习惯培养的大事。开学初我们注意让学生明确怎样做,为什么这么做,以及如何去做,使他们清楚地知道什么对,什么不对,以形成基本的规范意识。
2、强化训练,反复抓、抓反复,勤督促,形成习惯。
有的在家猛吃垃圾食品,返校就生病;
有的返校后光盘行动、内务整理质量急速下滑。我希望在家里,我们家长可以让孩子承担一定的家务劳动、不让孩子沉溺于游戏和网络、让孩子学会自理、不乱花钱、不吃垃圾食品等,在学校里老师严格要求和规范学生,回家后家长也一定要严格要求自己的孩子,在不断督促和强化中,防止他们坏习惯的滋长。这样,家长和学校在对学生的行为习惯养成教育方面就达成了共识、达到共同教育孩子的目的,进而收到事半功倍的效果。
1、举办学科活动,以活动提兴趣促成效。
数学、物理学科竞赛的举行极大地促进了学生的学习兴趣。
2、多样化二课堂开展,学生玩得有收获。
他们可以在魅力足球社团,奋力狂奔,收获明星的感觉;
他们可以在心理课堂上观测人们内心的变化多端,在生活中作为他人的人生导师;
他们可以在民乐教室里,学习他们自己喜欢的音乐;
在雀之灵舞蹈社团,他们可以展露出优美动人的舞姿;
如果喜欢手工制作,美工社团就是施展才华的舞台;
如果热衷于中国汉字,可以加入书法课堂,展出刚劲柔美的字体。在“第二课堂”里,孩子们玩并乐着,在玩乐中也收获着他们的成长。
3、拓宽孩子视野,我们在努力尝试。
俗话说“读万卷书,不如行万里路”。现在我们的孩子最缺少的是一种体验式学习。20xx年,教育部将研学旅行纳入学校教育教学计划,更充分肯定了研学教育的重要性与必要性。研学旅行是现在孩子们的一个重要课程,这也是将课堂上、书本上所学的静态课程转化为动态课程的有效途径。去年寒假,我校有30多位同学前往日本研学,一路上孩子们深入日本文化,体验日本科技的发展,开学返校后,学生还对于这次研学感受进行分享。每次给学生和家长讲这样的事情时,都有一种做广告的嫌疑,但在今天这个场合,我要强调,研学旅行是在路上的学习,也是在做教育整个课程体系是非常完备的。从20xx年起,很多地区实行新高考,也就是说我们这一届的孩子读高中的时候已经是新高考了。新高考对学生的综合素养和课外拓展活动提出了更高的要求,家长们可以提前了解一下。
本学期在年级的统一规划下,班级主题班会系列起到了积极的引导与教育作用,每月一系列,每周一主题,科任教师进入班级与学生一起参与主题班会活动,师生之间又有了一次“亲密接触”的机会。防溺水知识学习、网络安全教育、心理健康知识普及、青春期男女生如何正确交往等主题班会的开展,让学生身心得到健康发展。在平时的学习生活中,班主任和科任老师对学生的辅导与交流随处可见。进入八年级,孩子们的生理、心理都会表现出相应的青春期特征,如果不加以正确引导,孩子的心理就容易发生变化,学习成绩也会受到很大的影响。时间久了,问题多了,还可能引发心理疾病。我们的孩子每周五天在学校,与父母沟通交流的时间有限,但我还是希望家长们多花时间陪陪孩子,陪伴就是最好的教育。从教十余年来,碰到过很多对自己的孩子束手无策的家长,其实不是孩子变化太快,是我们陪得太少,一旦错过了教育的最佳时机,后面就无济于事了。
习近平总书记曾经提出:“人生的扣子从一开始就要扣好。”教师的使命是扣好学生的第一颗扣子,我们责任重大。教师要立德树人,不仅要教知识,还要用自己的人生阅历和经验,结合学生的特点为其“量身定制”适合他的成长道路。今天,我们邀请家长代表参加本次家长会,是为了让家长代表对我们前期工作进行督导。
“什么是教育?就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在今后的工作中,我们要像总书记说的那样,不断加强教师的师德与师能,用自身的美好浸润学生的心灵,用丰富的学识启迪学生的心智,用适宜的教育方式提升学生的综合素养,为学生的健康成长奠基。“总书记说,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”我想说的是,一个学校遇到一批理解学校工作、支持学校工作的家长是学校的幸运,也是孩子本身最大的幸运。最后,我再次感谢大家对学校工作的理解与支持,谢谢!
家长会交流发言稿八年级篇七
尊敬的老师、家长们,亲爱的同学们:
大家上午好!
很高兴能够代表同学们在这里发言!
父亲是山,用宽厚的肩膀保护我们;母亲是水,用似水绵延的爱呵护我们。在十三年来,母亲用她无限的耐心,为我们做了一万多次饭,花了至少一万个小时;父亲为了给我们更好的环境,整天在外奔波忙碌……父母是我们最坚强的后盾,在遇见困难时总是帮助我们去解决。在这里我号召全班同学转身面对自己的父母说一声“爸爸妈妈我爱你们”!
在学校里老师则是我们的第二个父母。记得是笱老师您在结束了一天的工作后不顾劳累,悄悄为熟睡的我们压好被角;记得是邹老师您,在课堂上尽心尽力为我们讲解题目;记得是袁老师您用精美的课件使课堂更加有趣。张江涛老师课下则更是我们的好朋友,有烦恼都会开导我们。“老师,您辛苦了!”
在一年多的相处以来,我们已经成长为一个团结的班级。在哭泣时总有那张递来的纸巾;在胜利时总有那一个祝贺的拥抱;在失败时总有那一张张鼓励的笑脸。矛盾总有人出来调解,最后化为友好的握手。但凡有什么比赛时,大家总会抱成一团,为班级的荣誉而战!因为团结,在这次运动会中我们取得了第九名的好成绩,比上次进步了很多。在这次运动会中,我看见了“拼搏”“友谊”“团结”“感动”……我们为自己而骄傲,更为自己班级而自豪!
在本学期中,我们班有了很大进步,各方面都取得了提高。我的成绩也有了很大进步,这与自己的努力与老师的帮助是分不开的。在七年级时,我总为自己不能更好地融入课堂而担忧,像热锅上的蚂蚁一样。为了解决这种状况,我买了一本书,上面是各种拔高的数学题,每周我都坚持做几题,从中掌握题目的解题方法、巩固重难点知识点,从而让自己更容易入门。在本学期,我对新科目物理很感兴趣,兴趣是的老师。因此物理学得还不错。对于自己的进步,我有以下三点要与大家分享:
1、弄清题目的解题思路。从而把这种题型融会贯通。
2、上课认真听讲。上课时老师讲的内容必是精华中的精华,重点中的重点。
3、多独立思考。这样更能够锻炼自己的独立思维能力,在考试中更占优势。
八年级是关键的一年,我代表同学们对家长保证:我们会为了自己的梦想而奋斗,我们会好好听讲,好好努力,付出的汗水!我们会幸福、快乐的过好每一天。在不久后的将来,我们会因为我们而精彩,而我们也会让你们为我们而骄傲!
谢谢大家!
家长会交流发言稿八年级篇八
大家好!
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表八年级所有任课教师和498名学生,对你们的到来表示衷心的感谢。
从七年级开始,我们每学期都要召开家长会。在座的家长当中,已经有许多人来过多次,或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点,就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。但也有一些家长,经常因为这样那样的原因不能来校,我想这些家长也失去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的机会。
今天大家来了之后,大多数家长都急着先关心孩子的考试成绩,琢磨着孩子较以前有没有进步,是不是成绩下滑了,是哪一科亮起了红灯,与其它孩子相比是不是有了很大差距,随即也产生了各种各样的想法,激烈些的甚至已经憋了一肚子的火气。
接下来,我就从学校、孩子、家长三个方面谈一谈看法。
我先把八年级教育教学情况做一个简要介绍。
八年级现有9个班,学生498人,任课教师36人。其中中学一级教师32人,中学高级教师2人,省优秀教师一名,县级骨干教师3人,另有多人获得过县级以上优秀教师、优秀班主任等荣誉称号,多位教师在县级以上示范公开课中荣获优质奖。九位班主任都是学校经过严格考核挑选的,无论是教学能力,班级管理能力,还是工作态度、敬业精神都是及其优秀的,宜昌市22中派出的支教教师贾老师也常驻我们八年级教学语文,从本年级师资配备上来说,这支教师队伍是值得大家给予充分信任的。
众所周知,学校的关键是看教师队伍的强弱。我校十分注重加强师资队伍的管理、培训。本学期我们在广大教师中在深入开展“四心”教育活动,即对事业有责任心,对学生有爱心,对工作有上进心,对自己有平常心。加强教师队伍的考核,实行奖优罚劣。现在老师们已经形成了齐心协力,工作规范到位,精心备课上课,质量上创先争优的良好教育教学氛围。从校长到教师,我们都在认真用心工作,许多教师利用中午、放学甚至课间休息时间强化对个别学生的辅导,努力打造优质教育平台,回报社会家庭,服务于学生成长,已成为我们学校工作的出发点和归宿点。
其次,学生管理上,我们深知:质量哪里来,要从一天一天、一节一节课,一次一次活动中来,要从学校扎实的管理过程中来。本学期尽管短暂,却是一个承上启下的一个重要阶段,是初中学生的一个转折时期,是一个多事之秋。所以我们加大了管理力度,切实加强学生的日常行为规范和安全教育。从严规范学生的一言一行,防微杜渐,力争做到了关爱学生,关注学生的每一天,关注学生的每一个行为,关注学生的每一个点滴成长。围绕“先成人,后成才”理念,我们精心设计丰富多彩的活动。现在我们全体学生学习风气总体很好,师生关系融洽,近来在上级开展的各项活动评比中,捷报频传。例如:在金坛市中小学田径运动会上我校取得了团体第一名,在第八届中小学艺术节上荣获了团体总分第二名,环境教育活动、红读征文活动均获市优秀组织奖,学校被评为常规管理一等奖、市文明单位和常州市生命教育项目学校等。可以说学校的每一项风气的形成,每一个点滴进步和发展都离不开家长的配合与支持。在此,我代表校长室和全体教职员工向全体家长表示衷心的感谢!
从学校对教师的教育教学管理上来说,在班主任管理、教师教学行为、自习辅导、作业批改、学科成绩考核、师德师风等方面,我校有着一整套严格完善的管理制度与办法。每学期结束时,学校会对每一位教师在各方面的工作情况有一个全方位的评价,而且这个评价直接关系教师的切身利益。
为了提高教育教学效率,我校在对教师不断加大考核力度的同时,也从多方面为教师专业化成长提供条件。每学期组织大规模的听评课活动,组织教师外出学习,鼓励教师撰写教育教学经验论文,通过积极开展多项教育教学研究活动提升教师的个人素质。
本学期,八年级除配合学校开展工作以外,目前已联合其它年级组织进行了两次大型考试九月月考和期中考试,并进行了为期两天的学生体育素质测试,每次考试之后,我们召集了年级所有教师召开了学情分析会和总结会,教师们静下心来认真分析教学工作中的得失,学经验,找差距,针对教育教学工作开展讨论总结,形成了一种比、学、赶、帮、超的浓厚的教学氛围;从11月份开始延长了自习辅导时间,增加了第八节课,安排学科教师专门加强辅导。另外,各班主任、各学科教师也都自觉地通过不同形式,克服条件上的不足,想方设法努力提高教育教学效果。有多少次,我们的家长给你们的孩子送饭的时候,看见我们的老师还在给学生辅导的情景,他们还在为你们的孩子谈心沟通,纠正行为,补习功课、批改作业、精心备课、处理学生问题,他们顾不上回家吃饭,顾不上回家休息,顾不上关爱自己的孩子,一碗快餐面、一碗盒饭之后,又投入到工作之中。我们好几位教师生病了,顾不上请假,生怕耽误了学生,拖着病痛坚持上课,808班班主任向春江得了流行性感冒,病了近两个月,硬是坚持了一个多月,实在不行了,学校做工作才请假住院治疗。这是什么?这是一种爱,一种教师对学生执着的爱,一种教师对教学工作的热爱,对一种教师对教育事业的敬爱。有了这种爱,我们的工作就一定会有新的突破。
各位家长,我们学校的领导,我们每一位教职员工,没有哪一个人不希望这一个年级在初中升学时能打个漂亮仗,我们希望在这一届的每一个学生都能尽量升入好的高中去深造!站在这个角度说,我们盼生成才的愿望比你们望子成龙望女成凤的心情还迫切!这学期我们没有进行班级重组,一是为了便于教师对学生进行跟踪教育,二是为了尽可能地给你们的孩子营造一个相对安静相对稳定的学习环境。也就是说,我们工作的根本出发点,还是一句话:一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生!既然是这样,你们就能够、也应该完全理解我们、支持我们的一切工作!
老师和家长都有一个共同的目的,就是让学生能把在校的时间充分利用起来。在这当中,也许一些家长和一些教师在某些方面存在不同的意见,但如果我们仔细考虑,出现的一些矛盾或问题也是能够理解的。恰恰是在解决矛盾与问题的过程中,我们相互的沟通才能加深,我们的工作才会不断改进。因为我们的目标相同,就是一切为了孩子的健康成长,一切为了孩子的未来着想。
各位家长,期中考试上个月已经结束,学校了召开期中考试总结大会,八年级共有153名同学获得了期中考试的奖励,其中有52名同学获得了一等奖,49名同学获得了二等奖,52名同学获得了一等奖,还有27名获得了进步奖,学校为这些同学颁发了奖状,张贴了荣誉榜,其目的鼓励他们奋发图强,继续拼搏,激励所有学生以他们为榜样,向他们看齐,在我校形成一种以学习为荣,以勤奋为荣,以进步为荣的良好的学习风气。现将获奖学生名单向家长通报。
从这两次检测的成绩看,绝大多数同学学习进步很大,特别是数学和物理两科,学生学得轻松、知识掌握得灵活,效果很好。当然,也有极少数学生没有多大进步,甚至还有很多学生成绩有所下降,每次考试过后,我们老师也分别找学生座谈过,帮他们找原因。根据我们掌握的情况,部分学生成绩下降,其原因,主要还是他们本人主观上的,比如,个别学生始终没有明确的学习目标,不能端正学习态度,听讲时不认真,作业时应付了事,不懂的地方,不想去问而是去抄,这样学习,怎么可能学好呢!当然,我们也会、也在尽最大努力不厌其烦地给这些学生做工作、开小灶,我们这样做,也表明我们学校的办学理念:我们决不会放弃任何一个学生!当然,我们也应当看到,每一名学生成绩进步,除了同学们自身的勤奋外,也离不开老师们付出的满腔热忱的爱,老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师,可以说是将全部心血都花到了学生身上。英语老师胡娟、黄平、杜凌云、屈艳芳,数学老师马学敏、熊仁秀、付先平、熊俊、熊祖国、付承清、物理老师张华,地理老师谭高峰、历史老师韩庆顺、语文教师宋华兰、宋伶俐、鲁京玉,还有好多老师,他们不光课堂教学兢兢业业,还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课。我们的老师中,带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举!作为年级组长,我可以以我个人的名义向你们肯定地说:我们是将你们的子女当作我们自己的孩子,甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的!这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由!
各位家长,你们的孩子进入初二以后,他们面对的主要困难有哪些呢?
首先我分析一下八年级学生所处的形势。八年级是一个平稳的发展时期,没有了七年级时对中学生活的新奇感,也没有刚迈入初中的暂时压力,也没有九年级面临的毕业升学,更没有社会择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是既是一个潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,一个爬坡的时期,是一个分水岭。具体来说:
1、课程难度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。学业负担相对增加,部分学生出现掉队现象,许多学生出现了两极分化。
2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉,部分学生不再对家长、教师言听计从,而是有了自己的主张和见解,部分学生出现了在家听不进家长的话,在学校听不进老师的话,个别学生甚至出现了与校外不良少年交往的现象。
3、由于生理和心理发育的急剧变化,学生开始进入青春期,产生愿意与异性同学交往的想法,如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助,孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。例如有的学生蓄怪发,蓄长发,衣着打扮怪异,模仿社会上的不良习气。
4、他们没有了刚进入初中的新鲜感,还没有中考带来的升学压力。尽管家长望子女成龙成凤心切,但部分学生自我约束能力较差,一旦放松,就会出现学习成绩下降的现象,甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的现象。
综合这些因素,对待这个阶段的孩子,我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备:现在正是他们成长发展的转折点,也是教育的关键期,虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现,但只要把握住教育的时机,给予他们及时的帮助和指导,这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭,并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。
有句话是从“国家大计,教育为本”引伸出的,就是“家庭大计,家教为本”,这句话说的是家庭教育对孩子的重要性。咱们都说:大人做的一切还不都是为了孩子,孩子是我们的未来。就单单“未来”这两个字,就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。如果我们把注意力放在孩子的言谈举止中,把一些精力放在与孩子的沟通中,从小处着手,帮助孩子养成一个良好的学习生活习惯,我想,这样的“未来”才是我们能够把握住的。
做一个简单的计算,除去孩子在校学习的八小时,再加八小时的睡眠时间,那么还有八小时孩子是在家里渡过的。在家的八个小时,我们当然不会一直让孩子坐在那里学习,他们还要吃饭穿衣,要有自己的活动,要与大人交流。实际上,这八小时,他们也是在学习,只是学习的内容及方式不同罢了。刚才我们的计算还仅限于孩子上学的一天,如果我们计算一年当中学生有多少时间在家里,多少时间在学校,我们会发现,原来有过一半的时间,孩子是在校外、在家中渡过的。
那我们在座的家长现在就可以回顾一下,当你的孩子在家里时,我们是如何安排他们的活动的。一天,两天,一年,两年,这些时间我们是否给予了孩子更多的关注。这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好,或者也陪孩子渡过了大量的时间,那又是怎样渡过的呢?我问这些问题,不是在质问哪一位家长,我也是有着两个孩子的家长,我也是孩子的父亲。我只是想,在我们工作之余,我们是不是给予了自己的孩子应有的关爱和帮助,是不是为他们的成长提供了良好的环境,我们是不是拿出了时间为孩子的成长进行反思,并有所改进。我们是不是在孩子的成长过程中起到了推进器的作用。
说到这里,在座的家长也许有了新的想法,是的,我们应该有新的行动。如果在帮助指导孩子方面有哪些疑问,现在,或者您在以后抽出时间来学校,我们就为自己创造了一次次交流沟通的机会。
家长会交流发言稿八年级篇九
亲爱的家长朋友们:
大家上午好!
我是_班的物理老师,我叫__,有些家长可能只在成绩单上见过我的名字,不太认识我。因为平时都是通过班主任老师来跟各位家长进行沟通、交流,所以不认识也比较的正常。今天在这里召开我们初二_班的家长会,也是期末考试之前,本学期的第二次家长会。欢迎各位家长的到来,我相信,我们的携手能够让孩子们学得更好,得到更好的成绩。
自从孩子们上初二,开始接触物理这一门学科的时候,我相信家长们应该都听过孩子在家里的抱怨:“物理好难啊,这些题目我完全不会做。”“这个串联并联的我根本看不出来啊。”等等这样说物理很难的话。其实我想说的是,物理并不难,物理跟数学可以说是一个类型的。既然数学学得好,那么物理肯定也能够学好,只是现在可能还没有找到学习的方法,所以才认为物理比较难。
有些孩子可能是一开始就觉得物理难,所以上课就不想认真的听,先入为主的觉得自己听不懂,就干脆放弃。还有一些孩子就是没听懂也不想着把知识点学懂,而是不懂就不懂,直接不管了。我也听到有孩子跟我说物理太难了,但是我每天都待在办公室,只有一两个同学会来问我问题。这就是孩子们物理成绩总上不去的原因,因为难而放弃,而不是因为难而去征服它。
马上就是期末考试了,就在一个月之后。有些孩子已经开始了复习,有些孩子还在犹犹豫豫的想要不要开始复习。这个学期我们学的知识都不难,难的部分在初三。所以如果想把成绩赶上来的话,就要抓紧这一个月的时间好好复习。只要把握好了时间,用心的去复习,成绩一样可以提高。也请家长们回去告诉你们的孩子,这一个月我每天除了上课时间,都会在办公室。
我很欢迎学生们来问问题,也很希望他们能够来问问题。因为有问题就代表着他们在学,没问题是最可怕的。家长们也要告诉孩子们,不要怕问问题,老师并不会嫌弃你,就算你问再简单的题目也不会嫌弃你,老师只会认为你们好学。不会骂你们,反而会鼓励你们。上课没有听懂,下课就要多问,这样成绩才能够提高。
我的话就说到这里,希望家长们能够传达给孩子们我的话。只有我们老师和家长合作,学生才能够学得更好。再次感谢所有家长今天来参加我们的家长会。
谢谢大家!
家长会交流发言稿八年级篇十
尊敬的各位叔叔阿姨:
晚上好!
我是xx,首先感谢所有老师对我孜孜不倦的教诲,这次考试,我终于进入了前三,与第一名韩智宸相差3.3分,与第二名张雨晨相差0.3分。我总结了一下这段时间的学习心得,希望能给同学们带来帮助,大家共同进步。
在这次考试中,英语、数学、物理是我的强项,我就先说说这三科的学习情况:
首先是英语,期中考试,我的英语听力和阅读理解得分比较低,妈妈给我买了《快捷英语听力及阅读理解》,每天做完功课,我坚持听一篇听力,做一篇阅读理解,有时候,作业完成的比较晚,我会在周末补上,这次我的阅读理解和听力都是满分。
日常学习过程中,按照老师的要求,听五读十认真完成,杨老师总是说,背诵是学习英语的不二法宝,对于老师要求背诵的课文,一定要背的滚瓜烂熟,做到脱口而出。
数学,上课专心听讲,作业认真完成,认真改错,现在功课比较多,平时做作业,遇到难题,一道题如果我考虑30分钟,解不出来,就要请爸爸帮忙,我爸爸数学成绩比较好,到目前我的数学题基本上都能解出来,但是在周末时间,花1个小时,也要自己解,从而开拓了我的解题思路。
物理,陈老师说过,学物理一定要学会改错,不改错的同学物理是学不好的,期末考试前,我把物理配套练习册的错题全部过了一遍,发现,有些错过的'题目还是会错,于是我在这些错题上花了些时间,全部搞懂为止。
另外,从小学开始,爸爸妈妈对我的要求就是,只要学习态度好,不要对分数有压力,但是,任何时候,都不要说因为粗心没考好,粗心就是能力差,学的不扎实的表现,妈妈常说的一句话,就是“如果考题是一加一等于几,你会错吗?”这个观点,随着慢慢长大,我越来越认同,在平时作业考试中,争取做到“我会我必对”.
在这次期末考试中,我的化学、生物、地理成绩都不是很理想,我认真反思了这几科的问题所在,针对这几科制定出学习目标,希望能在下学期中取得好成绩。这次期末考试我们班的成绩,总分差距不大,说明同学们水平都是相当的,所以,我认为,班里的同学,只要努力,时机适宜,都有站在这里的机会。以上就是我这学期的心得感受。
最后,祝老师家长们:工作顺利、身体健康!祝我的同学们:开心快乐、学业有成!谢谢大家!
家长会交流发言稿八年级篇十一
亲爱的老师们:
大家下午好!
站在这里将要与各位家长和老师沟通的本人,很高兴,也很紧张,虽然本人的工作需要常年在外作报告,但是作为孩子的家长上台来发言,这真的还是第一次。当班主任老师打电话通知我,在家长会时要作为家长代表发言,我在高兴的同时,我的紧张也就开始了。
说实话,班主任老师是让我上来分享一些育儿的经验,可我这个当爸爸的真是有些惭愧,常年在外工作的我,孩子都是自己长大的。他妈妈受教育的程度不高,本人虽然受教育程度还可以,但在教育孩子这件事情上,我花费的时间真是少之又少。我家孩子之所以还能成为许多父母口中眼中的“别人家的孩子”,或许是因为我对他的鼓励。
我不知道在座的各位家长,是信奉棍棒下出好孩子,还是信奉鼓励式教育,反正我这个人是一个喜欢说好听话的人,我对别人也是说好听的话,对我自己的孩子也是说好听的话。这样的我,在很多时候会被别人认为是虚伪,但我不在意那些人如何说,因为当一个人能够发现另一个人的好时,这两个人才有了继续沟通下去的可能。各位家长,你们回想一下,你们是怎么样长大的呢?你们的父母是如何对待你们的呢?如果在座的各位家长,能够举手告诉我,我很喜欢我的父母对我施加的棍棒教育,那我现在就坐回到台下去。
从前父母对我们的那些打骂,还不够吗?还要传递到我们下一代身上去吗?当一个人从小就是被打压着长大,从来都不知道自己到底有什么优点的话,那他又如何知道自信是什么呢?我与我的孩子接触的时间,真的非常少,但在有限的时间里,我都是表扬我的孩子,发现他身上可爱的优点,告诉他这些优点可以继续发扬,而他的那些缺点,如果不是非常影响他长大的话,我也就忽略不计了。因为我明白一个人不可能没有缺点,一个成年人身上有着那么多缺点,不也活得好好的吗?孩子们身上的一些小缺点,如果你足够爱他的话,其实也不是什么缺点了。当然,这些缺点是不伤害别人为前提,有点缺点又如何呢!当孩子的优点发扬的越来越好时,是没有人会介意他们的缺点的。
以上就是我教育孩子的不成熟之见,谢谢各位家长老师的倾听。
家长会交流发言稿八年级篇十二
尊敬的各位家长:
大家好!
首先,我谨代表八(1)班全体老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
转眼间,孩子们升入八年级快一个月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作也走向了正轨。召开这次家长会的目的是为了加强学校与家庭之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
上学期期末考试,我班总体良好,其中数学均化年级第一,这与授课老师的辛勤劳动分不开,也与学生们的个人努力密切相关,其中涌现出了一部分成绩优异的同学,比如刘伟同学与沈小雨同学,全级前全级前120名共有28人,在四个实验班中居于前列。但前十名中我们只有两人,并且是并列第九名,也给我们很大的压力,因为班中的学生明显的尖子生不凸出,会影响班级的士气。同时在考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:
1、部分学生学习目的性不够明确,作业质量不高;可以说根本没有体验到学习的快乐,对于他们来说是一种负担,这样可能自己累、家长累,老师也累。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。
3、学生的学习自没有主动性,少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。课余时间上网还时有发生;做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。其实很多学生的学习并没有感受到累,甚至说他们过得很轻松,他们精力充沛,完全可以在学习上花费更多的时间与精力,总比在课下打闹,砸粉笔头好。
4、学生安于现状,没有竞争意识。
对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
初二阶段学习特点:内容多、难度大、要求高,作业量大,课程设置、学习内容、学习方法、人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少学生由于对初二阶段缺乏认识或认识不足,未能根据根据初二新特点进行调整,结果一段时间后手足无措,出现种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。而初二是初中学习的最关键阶段,我们经常说初二的最后一次考试就能看到孩子以后会上到什么样的学校,家长要积极引导孩子适应初二的学习生活。
1.生理特点。
初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。中学生的骨骼肌肉等发育极快,逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加,趋向成熟。初中生可以说“长成小大人了”。
2.心理特点。
(1)自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的,那么,青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的优点、缺点、特点……显得十分“自恋”,同时又经常夸大自己的缺陷,因为自己不够“完美”而沮丧。
(2)独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立,不愿意将自己的小秘密与大人分享了,自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准,而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果,可以先答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,因为这阶段的孩子太怕“丢面子”,很容易有逆反心理。
(3)开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响,总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。易发生“早恋”现象。
(4)与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。但一旦拥有的与大人一样的权利,又不知道如何去安排身边的一切,往往是在冲动中开始,在沮丧中结束,做事缺乏韧性与持之以恒的毅力。
所有这些变化和发展都是在进行的过程中,而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的:还不可能真正独立,还没有形成相对稳定的个性,还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期,孩子的发展需要得到家长的关注,他们才能顺利度过这青春发育期,所以,在家庭生活中我们的角色应该是给予更多的尊重、理解与支持,当然有监督与引导。
学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育成果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。
(1)、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
(2)、做一个监督型的家长。
作业督促:检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。要采取多种形式了解孩子的学习与思想状况,发现不良苗头,及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
(3)、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,上学过早,没有作业,电话较多,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并与班主任沟通。
(4)、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。
(5)用投资的观点看待孩子的教育。同等条件下,孩子能达到什么样的高度取决于家庭对孩子的投入。
学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
我希望每个家长,
多一份责任,少一分放任多一分鼓励,少一分训斥。
多一份关心,少一分随意多一分理解,少一分责备。
多一分赏识,少一分自弃。
最后,在这里我谨代表八年级(x)班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”成“凤”。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。
谢谢大家!
家长会交流发言稿八年级篇十三
尊敬的各位家长:
下午好!
首先请允许我代表学校和八一班全体老师,向今天在座各位家长的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢各位家长对我们工作的大力支持。今天家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习情况及下半学期将面临的任务,并制定出相应措施,提出相应的要求。希望通过今天的家长会,通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力,搞好学生的教育工作,使每位学生在本学期能取得更大的进步。
我相信各位家长在事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮、健康地成长。面对孩子进入初二年级后,孩子较前成熟,生理也发生了很大变化,部分家长有点不知所措,希望能和老师多交流,得到老师的帮助。
事实上,初二确实是极其重要的一年,有部分学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭兴趣,凭心情,逆反心理强,甚至专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。所以初二对学生来说是关键的一年,对家长来说是焦虑的一年,对老师来说是着急的一年。为此,我代表学校初二年级组各位老师将本学期大致情况向各位家长作简要汇报。
从本次期中考试来看,各学科差异不是很大,学生间的发展较为平衡,各学科老师都相当负责,工作热情很高,因此,本班在这次期中考试中取得了很不错的成绩,名列学校第1名,这样的成绩对近两年低谷价段来说是相当难能可贵的,其中浸透了任课老师相当多的汗水,一步一个脚印,面对成绩学校老师的压力相当大,竞争激烈不进则退,本班老师将一如继往不断努力争取更好的成绩。
学生角度看,优秀学生相当不错,在历次考试中有15―20名的学生,有竞争考入八中、一中的希望,尖子生的表现略有优势。其他较次一点的学生考片重点高中和五年制大专的希望也相当大,所以家长尤其要关心子女的学习与成长情况。现在造成学生高分与低分两极分化的原因有许多,家长也要作些了解,从主观上看:学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲:学科多了,学习内容深了,有部分学生还不适应,出现了不按时完成作业,抄作业等不好现象。有部分学生只关注学习结果,但对平时付出的过程不够关心,如果这样下去,势必影响他们初三的学习。
怎样做好这阶段学生的教育工作,依目前的形势看,只能学校、家庭携手配合来完成,创造良好的育人环境。
有的父母见到孩子学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。面对初二年龄段的孩子简单地使用这些方法是十分欠妥的,学生学习习惯的养成要有一个过程,“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的,要使铁成钢就必须“炼”,“炼”就要有耐心,尝试多种教育方法,讲究对学生的过程管理,不能杀鸡取卵,急燥急暴,急于求成。
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?简单地说:
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在高质量中求快,语言表达务求清楚。
另外,家长的“抓”应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,结果还是纸上谈兵。只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,这些操作虽很简单,但很实用,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
刚才说到了学习习惯,我认为良好的学习习惯对于一个优秀的学生来说是必不可缺少的,也是至关重要的。这里我着重提出以下几点:
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后可锻炼、晨读,下午放学后复习功课、做作业,读书等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动逐渐被孩子接受,逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识,理解知识、巩固知识的主要方式,有些孩子不愿下工夫按时完成自己的作业,甚至于在校抄袭他人做的作业,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握新的学习内容。所以,家长一定要让孩子养成独立完成作业的习惯。在这里我可以和大家交流一下某位家长对孩子做作业的约法三章:1、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;2、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在求助于老师讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。
家长的辅导主要在“引导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可委托老师选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。(这就要求家长做一个关注孩子生活的有心人。)。
第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。在学习过程中有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,整天看电视,作业马虎,不愿自己检查等等。这些毛病如果说在最初还不十分明显,但以后就会严重影响孩子的学业长进,所以家长一定要和教师互相配合,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地适当玩一玩。(家长要帮助掌握分寸。)。
以上所说的主要是关于“怎样培养孩子们养成良好的学习习惯”在平时工作中还发现不少家长在与老师的交流中,几乎都会说,我们孩子最听教师的,其实各位家长有没有深入的思考,孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢?因为我们教师掌握了学生心理和教育学生的方法。著名教育家陶行知先生曾说:“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人,在知识技能上颇费心机,而忽视了对孩子品质性格的培养,结果造成终身的悔恨。磨刀不误砍柴工,学生自我觉醒的力量是非常强的,所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子,在生活中滴滴点点地引导,实实在在作示范,只有具有优秀品质和健全人格的人,才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。为此,我们家长应做三如下三点:
首先,注重全面素质培养,让孩子身心健康发展。孩子像小树,生长中既要水分,也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战,知识技能固然重要,但健康的心理,强健的体魄也不可缺失。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件,让孩子们承受挫折,使孩子们身心健康发展。
其次,粗暴施教,最容易使孩子心灵受摧残。
我们的家长都信奉“棒头出孝子”的做法,对孩子的错误不是循循善诱,而是一味依赖拳脚相加。这样会有两种后果,一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理,二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜,种豆得豆,这种子在一定的情况下爆发,产生的后果是毁灭性的、灾难性的。所以我们的父母对孩子一定要晓之以理,动之以情,持之以恒,定会收到好的效果。
第三,是有爱无教终害子。教育孩子,不能没有爱,但必须爱得适度,爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子,俗话说“娇纵如杀子”,如今不少家长把孩子当小皇帝,不少孩子患上了“四二一”综合症,奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转,对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”,但逐渐富裕起来的人们也要深思,“再富不能宠孩子。”这句话值得我们作父母的深思。
所以,我还有几点建议家长的地方:
1、关注自己的孩子学习状况,为孩子创设良好的学习环境;。
3、通过有效事例,调查成功孩子的发展,找自己孩子的差距;。
5、建议家长能经常主动与学校联系、沟通,使家庭、学校形成合力;。
最后我代表学校,欢迎家长为我们初二年级组的教育教学工作提出宝贵意见或建议!
我坚信有我校师生的共同努力,有在座各位家长的支持与配合,孩子们一定能成人成才。家长朋友们,为了孩子,让我们携手并肩为开创教育的美好明天而努力吧。
今天,我的发言就到此结束。
谢谢大家!