教师开学第一课特别节目感想(优质15篇)
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教师开学第一课特别节目感想篇一
“一年树木,百年树人。”教育工作是辛苦的,每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年,备课、上课、批改作业,管理班级……但是,我会立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳。在教育、教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。
通过这次教育局党委开展的“讲师德、正校风、做楷模、树形象”师德教育活动,我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德》等一系列的法律条文,这使我收益颇深,无论是在思想上,政治觉悟上,还是业务水平上,我都有一定的提高,同时,在大局观上更能体会领导们的高瞻远瞩,以及我们所从事的教育事业的崇高地位,今后我将一如既往的做好自己的本职工作,兢兢业业,任劳任怨的做好每一项工作,向冯志远和王双铃学习,学习他们的大公无私的教育精神,学习他们舍小家为大家的工作态度,在看过电影《冯志远》和《烛光里的微笑》之后,我感触很多,王老师的形象时时在我脑海里浮现,看到了周围她的影子。在我周围也有许许多多像王双玲这样的好老师,他们为了让我们健康成长,耗费了许多心血。老师多崇高啊!正如教育家陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”
烛光里的微笑是美的,但更美的是一个普通教师的心灵。王老师以一颗纯洁的心、宽大的心、温柔的心默默地给每一位同学送去温暖。影片的结尾,孩子们自发的给王老师开了一个追悼会,在融融的烛光里,孩子们泪流满面的倾诉着对这位好老师的思念之情。一声“妈妈”更喊出了孩子们的心声,银幕前的我也被感动的热泪盈眶。虽然在当今社会,教师没有崇高的地位,没有丰厚的薪水,但是这群孩子却给了王老师最高的评价“妈妈”。“妈妈”是世间最美称呼,王老师没有孩子,可是上天却让她成为了更多孩子的母亲。身为母亲,她无疑是幸福的,身为老师,这更是无上的光荣。
看完这部电影,王老师的教育最让我感动的是:她用自己纯洁的心、宽大的心、温柔的心默默的送给每一位学生温暖,在平时的教学中积极转变观念,热爱并尊重学生,最好后进生的转化工作,作为职业中专的教师的我们,更需要这样的作风和精神,王老师的一心只为学生的忘我精神,这也是我最感动的地方。
观看了电影《冯志远》后,使我更深入地思考一个问题,教师岗位意味着什么,这也是我一直都在思考的问题:我们如何看待教师工作,或者更确切地说,教师的工作是什么?电影《冯志远》给了明确的回答:教育的任务和职责是引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观的。因此,课堂这个舞台对我来说,教书育人的分量更重一些。但与冯志远相比,深感差距很大。结合学习有感而发,谈几点体会。教师岗位——特殊的岗位责任人们常说,教师是人类灵魂的工程师,是燃烧自己照亮别人的蜡烛。
教师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任。冯志远从教47年,却从未评过职称。他不计个人得失,一心只为教育。燃烧自己,照亮别人,靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格,表现出不同的教学艺术,构建不同的教学模式,但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力,是教师完成卓有成效工作的必备条件。冯志远扎根西部农村教育42载,用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。
是啊,有了像冯志远、王双铃等这样的榜样在我们前面,我们还有什么理由不好好珍惜现在的来之不易的生活条件和教育环境呢,不是每个人都有从事教育事业的机会,也不是每个人都愿意从事教育事业,但是我要说,我热爱教育,我愿意为了教育事业贡献我毕生的力量,在今后的工作中,无论我会遇到什么样的艰难险阻,我都会时刻做好充分的心理准备,迎接挑战,迎难而上,时刻听从党的召唤,绝对服从上级领导的指示,认真做好自己的工作,同时,不断学习,不断提高自己的业务水平,做到让领导放心,让学生家长满意,让自己无悔!
教师开学第一课特别节目感想篇二
教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才,就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德师风不仅是教师个人问题,也是教师群体问题。个人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好,特别是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的`不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,我时刻以“德高为师,身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
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教师开学第一课特别节目感想篇三
通过师德师风的学习,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类?,这都是师德。我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、;廉洁从教。
师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革已全面铺开,其主要理念就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的'重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
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教师开学第一课特别节目感想篇四
一个周的'师德培训,使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。
从走出大学校门到现在,一直以为“在其位,谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后,我深深体会到:为为一位教师,不仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会,学校,班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养负责任,有用的人才。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德,什么是师德?师德,是教师工作的精髓,“师爱为魂,学高为师,身正为范”是其内涵。
第一,高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础,学生一旦体会到这种真实感情,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹,为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢,有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到,原来我的感情还是没有到位,甚至有点急于求成,其实爱贯穿在我平时的一点一滴,一言一行,相信学生一定会领会到的,就想扎根海岛的那位老师,正是她那无私的、不求回报的对学生的.爱,最终得到学生由衷的尊敬,这些是教育的真谛,是我努力的方向。
第二,作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学,这也是师德不可或缺的组成部分。
教师在教学过程中,具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平,能使学生产生一种信赖感,进而转化为一种很强的人格力量,去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师,他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范,在今后的工作中,作为一位青年教师,一定要想这些骨干教师学习,不断提高自己的业务水准。
第三,高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本,身正为范”要求自己。
在平时工作中,要提高自己的思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等,这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
通过这样的师德培训,我在思想上有了更深的认识和体会,这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
教师开学第一课特别节目感想篇五
“立德树人”首次确立为教育的根本任务,是对_“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化,指明了今后教育改革发展的方向。立德树人,即教育事业不仅要传授知识、培养能力,还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。本人认为,新时期师德素养主要包括以下几个方面:忠诚教育事业热爱、忠于教育事业,是教师必不可少而且最重要的职业道德。实践证明,教师只有热爱教育工作,才能积极地面对自身的社会责任和义务,才能自觉地、不断地完善自我,才能兢兢业业,无私奉献,才能苦中有乐,无怨无悔。许多老教师都说,从教几十年来,越来越强烈地感受到离不开孩子,离不开教育工作岗位,教师的工作是辛苦的,但每当看着孩子们由单纯、幼稚变得成熟健壮时,每当看到孩子们进步、获奖时,我们心中总是感到无比的欣慰和满足,觉得付出再大的艰辛也值得。
我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面发展,首先,作为一名教师,在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
教师开学第一课特别节目感想篇六
“立德树人”首次确立为教育的根本任务,是对x“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化,指明了今后教育改革发展的方向。立德树人,即教育事业不仅要传授知识、培养能力,还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。本人认为,新时期师德素养主要包括以下几个方面:忠诚教育事业热爱、忠于教育事业,是教师必不可少而且最重要的职业道德。实践证明,教师只有热爱教育工作,才能积极地面对自身的社会责任和义务,才能自觉地、不断地完善自我,才能兢兢业业,无私奉献,才能苦中有乐,无怨无悔。许多老教师都说,从教几十年来,越来越强烈地感受到离不开孩子,离不开教育工作岗位,教师的工作是辛苦的,但每当看着孩子们由单纯、幼稚变得成熟健壮时,每当看到孩子们进步、获奖时,我们心中总是感到无比的欣慰和满足,觉得付出再大的艰辛也值得。
我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的'重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面发展,首先,作为一名教师,在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
教师开学第一课特别节目感想篇七
开学第一课的主题是“父母教会我”,第二讲是“礼”,“礼”的本义是社会规范和道德标准,礼是中华民族的传统美德,做为青少年,我们一定要做一个知礼懂礼的人。
以我虔诚的心许愿,我在地球的轴痕上逝去,但,永不离开。
――题记。
她穿着丝质的长袍,米白的袖边掩住半边眉梢,流水的声音安静,柔和,将时间里的世界渲染成一幅绝世佳画。她微微作揖,行了古人最常见的礼仪。她又轻轻抬起了头,风拂过面颊,带着她最后的一句话:“小女子,名叫礼,礼仪的礼。”
孔赋哀逝。
礼走在公元前479年周国的一条街道上。所有人都向她行礼,她便也向所有人还礼。两旁小贩的叫卖声并没让人觉出丝毫的嚣扰。
老者拄着拐杖,看了看他,“子贡,汝来何其晚也?”声音这般沧桑,忧伤。
子贡连称不是,扶老者坐下。自己,则站在一旁。屋外扬扬洒洒地落了些雨滴,打在地上,一片湿润。滴滴答答的雨声变得逐渐密集。礼回过身去,准备离开,走了很久,却仍仿佛能听到那老人“天下无道,吾道亡矣”的泪声。
七天之后,礼又来到这里。她看到两柱之间的黑色棺木和守在棺旁的子贡。子贡向她行礼,她便也向子贡还礼。
“谁人逝之?”她问。
子贡看了看棺木,抬手拭了拭眼角,“吾师孔子。昨日逝也,吾当守此三日矣。”
礼看了看他,然后向着孔子的棺木拜了三拜。随即,身体逐渐变得透明,她身后的一切也变得清晰。风不停不停的吹,却再没拂动她的衣袖。最后消失,完全消失。只对着子贡留下一句:“吾中华之礼,善待才善始终也。”
她来的那么轻盈,离得那么华美。她说,她叫礼。礼仪的礼。
教师开学第一课特别节目感想篇八
“9月1日”是开学的日子,教育局隆重推出2011年的《开学第一课》,它的主题是幸福,今天我就观看了《开学第一课》。
《开学第一课》总共有三节课。第一节由班主任撒贝宁与班长陆子艺上,其中班长问了一个问题:幸福是什么?幸福在哪里?班主任回答道:首先是一个快乐的内心,无论在什么样的环境下,无论身处什么样的逆境,也无论是贫穷或是富有,我觉得一个人只要他的内心充满快乐,充满了阳光,这个世界就不会黑暗。我觉得他讲得很棒,大多数人都认为拥有金钱、美貌、名誉等身外之物时,突然回头回顾往事时,才发现以前那些快乐离现在的自己多么遥远,以前自己不珍惜的东西是多么宝贵,以前的幸福对自己来说是多么重要。
接下来,他们邀请了刘浩上台做访问。六号年仅十岁就获得了德国舒曼青少年大赛第三名,这已经令人很惊讶了,更令人惊叹的是刘浩竟然是盲童,他四岁就开始学钢琴,付出的努力比别人都多。而他的母亲更辛苦,琴谱是他的母亲用牛皮纸一针一线缝出来的;他的母亲为了使他学好钢琴,找了40几位老师,却无功而返,但他自己也很争气——学得很好。这正如成龙的一句话:我要努力,付出越多,得到的幸福越多。
接下来,他们邀请了成龙、邓亚萍、李娜,他们各送了我们一句话:
成龙:我要努力,付出越多,得到的幸福越多。
李娜:人的一生要面对无数场比赛,只要今天比昨天有进步,你就是第一!
三节课过去了,李玮,豆豆和林宥嘉唱着《第一课《开学第一课》在歌声中完美落幕。
看完《开学第一课》,我想了许多,想到父亲虽然严厉,但对我很关心,母亲虽然爱发脾气,但对我的生活到关心一丝不苟,就好比今晚停电了,我无法写作业,母亲边骂我,边冒雨给我买蜡烛……我的心中顿时分泌出一种叫幸福的物质。
幸福,其实真的很简单。它只在于你重视亲情、重视快乐、重视对你重要的东西吗?
教师开学第一课特别节目感想篇九
秋高气爽,恰同学少年,风华正茂,又是一年开学季,正是美好读书时,随着同学们的开学,中央电视台频道大型教育类节目《开学第一课》如约而至,20__年的这一期全新的主题“理想照亮未来”,让人眼前一亮,也令人感慨万千。
九月一日晚上八点是《开学第一课》开课的时间,20__年是我们伟大的中国共产党100周年纪念日,《开学第一课》开头讲述了李大钊的故事,“背黑暗而向光明,为世界进文明,为人类造幸福……”这是李大钊在105年前的9月1日发表在《新青年》上《青春》一文的内容。节目中不仅讲述了李大钊用生命捍卫共产主义理想的故事,还特地邀请到李大钊之孙李宏塔、李亚中分享祖父的革命事迹。李大钊生前每月收入有200多块大洋,他却把大部分经费投入到革命事业中,李大钊牺牲后,只给家里留下了一块大洋。李宏塔表示祖父留给他们最珍贵的是精神财富,“我们最大的权力,就是要为人民服务!”作为“七一勋章”获得者,他用实际行动践行着红色信仰的传承。
今年的《开学第一课》还通过创新技术手段,打破时间、空间的限制,实现了“穿越时空”的表现手法。
在节目一开始,主持人康辉就通过一台“时光放映机”穿越到百年前的中国。极具视觉冲击力的今昔场景对比,展现了百年中国的沧桑巨变。当康辉置身于1937年的上海火车南站中时,废墟中硝烟弥漫,婴儿的啼哭仿佛就在耳边。但伴随着一列列高铁列车呼啸而过,我们又瞬间置身于新时代,共同踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程。
“百年穿越”之后,康辉化身“小康”再次穿越两千多年,和课代表彭友馨一起走进一个汉代学堂,探寻“小康”一词在文献记载中的最早出处:“民亦劳止,汔可小康。惠此中国,以绥四方。”他们在与古代学者和学童们的时空对话中了解了古人的“小康理想”,更向古人描述了如今涵盖富足的生活、繁荣的文化、健全的法制、绿水青山的环境等方方面面的小康内涵。节目展现了当今我国全面建成小康社会的伟大成就,在时间的纵向打通、场景的横向勾连中,让同学们切身体验到一个更加立体、难忘的课堂。
我们是祖国的新一代接班人,我们的祖国发展离不开社会的千千万万岗位,正式有无数为理想奋斗的人们,我们的祖国才能建设的越来越美好。让我如开学第一课的主题一样,用我们的理想,去照亮自己的未来,让我们的未来越来越好,绽放出属于自己的青春风采。
教师开学第一课特别节目感想篇十
也许我们的梦想一样,也许我们有着不同的梦想。谁都有梦想,而普通人的梦想是怎样的呢?在2013年9月《开学第一课》上,我们看到了许许多多普通人的梦想。他们没有神奇的翅膀,可以让梦想飞翔。但是,他们有对梦想的坚持,也有对梦想的不放弃,所以,他们为梦想所青睐,给我们带来了许多现实中的奇迹。
《开学第一课》第一节的主题是“有梦就有动力”。
在这一节中,我们看到了在太空为我们授课的王亚平阿姨,也看到了13岁跳伞队员付丽娟。他们都是自己梦想的实现者。
在十年前,王亚平还是一名飞行学员,那年她是青春的23岁。而如今,她用自己的行动实现了自己的蓝天梦,成为中国首位太空教师。她告诉我们,梦想如星辰,虽遥远,但只要努力,总有天能触摸得到。
而付丽娟在她13岁时就实现了一个干净利落的跳伞动作,成为空军跳伞运动大队最小的队员。她从小就对军营和蓝天有着很大的热情,所以她走出了湘西小镇,来到了跳伞运动大队。原以为跳伞很潇洒,却没料到想要跳伞之前必须做十分辛苦的训练。她一度无法承受,但想着自己的梦想,她咬牙坚持到了最后。皇天不负有心人,她成功了。是啊,就像那首歌《真心英雄》中说的那样,“没有人能随随便便成功”,想要实现梦想就应该付出辛劳。
《开学第一课》第二节的主题是“有梦就要坚持”。
对于梦想,很多人都能说上几个,但是哪一个是我们坚持到最后的呢?我想起自己过去想要当一名记者,但当我真正成为一名小记者后,却发现自己吃不了那份苦,结果一个暑假都没能坚持下来,我就与自己的记者梦说再见了。
想想自己,再看看那个在汶川地震中失去双腿的舞蹈老师廖智廖老师,我的心中涌出了一份惭愧和心虚——她的故事令人心碎,她的精神却令人敬佩。没有了双腿怎么跳舞?她曾一度陷入绝望,不接受假肢,不接受劝解,活在自己的巨大失望当中。然而,她的生命中缺少不了舞蹈,她也忘记不了翩翩起舞的快乐。所以,她开始训练,不断的失败,不断的站起,最终,她赢得了自己的尊严,也实现了自己的梦想。
看到这里,我下定决心,对自己今后人生的梦想,一定要慎重,并且无论要吃多大的苦都要坚持下去!
《开学第一课》第三节的主题是“有梦就能出彩”。
很多人都觉得追逐梦想的旅途是枯燥而毫无光彩的,因为还没有达到成功,所以不能让人看到我们成功后的光鲜。其实,梦想贵在追寻!一旦坚持,追寻的过程也能让人肃然起敬,比如郑亚波郑妈妈的故事。
其实,来到《开学第一课》的嘉宾很多,他们的故事也同样令人感慨万分,如罗田县的乡村教师方荣方老师。别看她这么年轻,她可是多次被县、镇评为“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀教师”呢!方老师是当代教师的楷模,她对学生的付出、对梦想的坚持,也让我们对她佩服不已。
看了《开学第一课》之后,我明白了,成功是由一个个梦想组成的。坚持自己的梦想,不仅能够实现从前不敢想象的愿望,更能够证明我们的价值,能够让我们找到自我、找到生活的意义。
每个人都有梦想,每个梦想都要靠自己的努力来实现的。
教师开学第一课特别节目感想篇十一
教师“开学第一课”特别节目让我们对师德有了深刻的认识与感悟,我们更加要培育和遵守师德规范。
教师是教育活动的组织者,在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动,就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。
教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下,通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
通过学习教师职业道德,使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神,还要求教师自觉服从党和人民的安排,到祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵。
通过学习教师职业道德,让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望,千方百计的去教好学生。
通过学习教师职业道德,使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说“教师是镜子,学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致,表里如一,还要求我们仪表端庄,大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想,帮助我们不断的提高自己的教育教学水平,而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此,教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅,我会用它时刻的鞭策我自己,让它成为我教育事业中的一盏明灯!
教师开学第一课特别节目感想篇十二
第一节班会,班主任李佳明为我们介绍了班长豆豆和李连杰叔叔。李连杰叔叔向我们分享了他的许多梦想,为了完成,他努力去实践了,最后梦想成真。但是有些梦想,至今他还在努力去实现。同学们,虽然有梦想容易,但是实现却难,只要一步一个脚印踏踏实实的走完梦想的路,就能够实现。梦想有多大,我们就要走多远!
一位失去双臂的小男孩,他的梦想是能够参加残奥会。于是,他就努力练习,去参加国家队的'选拔。可是,他被淘汰了,但他仍不放弃,经过不懈努力,他终于成功了,完成了他的梦想。一位叫刘伟的断臂男生,为了实现他的钢琴梦,他用脚来弹奏歌曲,在他的坚持不懈下,实现了他的梦想。我们,每个人都会有一条追梦的路,路途上怎么不可能遇到坎坷,但只要你不放弃,早晚都会走到尽头。梦想想要实现不容易,但也没有不可能,只要你坚持、努力,你的梦就能实现。
李中华是一位飞行员,两次驾驶飞机都差点送了性命,但他为了完成它的飞行梦,放弃了生的机会,坚持驾驶,最后,既保住了性命又完成了使命,实现了飞行梦。我们在实现梦想的途中,也要向李中华叔叔一样,需要勇敢和信心,不断探索、实践,才能让梦想激发你生命中更多的潜能。
看完第四节班会,给我的感触是:中国梦,承载着自强不欺的中国精神。每个人都有梦想,整个世界就是由梦想编制而成的。所以,若我们共同构筑梦想,让梦想照耀中国,闪亮世界!
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教师开学第一课特别节目感想篇十三
同学们观看了开学第一课《英雄不朽》,真是备受教育,感触很深。下面tui555小编收集整理了开学第一课观后感,欢迎借鉴!
今天八点钟准时坐在电视机前陪女儿一起看《开学第一课》。今年的开学第一课以“英雄不朽”为主题,以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主线,给小朋友上了“爱国、勇敢、团结、自强”四堂课,每一堂课的小结将过去与现在对比,让孩子们明白,现在的“爱国、勇敢、团结、自强”,应该做到哪些。每一节课都以一位抗战的英雄或是英雄的后代为我们讲述抗战时期的故事,那一个个催人泪下的故事,让我和女儿几次热泪盈眶。
读着“爱国、勇敢、团结、自强”八个字,感受到正是这八个字支撑着无数的先烈,在八年抗日战争的历程中,义无反顾的抛头颅洒热血;正是靠着无数爱国的热血青年,靠着无数有着大爱的国际友人的帮助,我们才取得了抗战的胜利。
听着雄壮的《义勇军进行曲》透过那铿锵有力的音符,我似乎看到了硝烟弥漫的战场,无数的先烈用他们的血肉筑起新的长城,为幸福的今天,奉献了自己宝贵的生命。
看着那些曾经的抗战老兵,心中油然升起的是敬佩和爱戴。没有他们的勇敢、团结、奉献,又怎会有有我们今天幸福的生活。
关闭电视我的眼前还浮现着抗战老兵那精神矍铄的眼神,我的耳边还萦绕着《义勇军进行曲》的豪迈。“英雄不朽”!英雄值得我们铭记,在民族存亡的时候,他们为正义为战,为祖国而战,为人民而战,为子孙后代的幸福而战,无数“老兵们”用生死给我们换回来的幸福、和平,我们要珍惜爱护。面对英灵,祈祷斗争不存、敌对不存、战争永远不来,让人类延年永续、永无止境,让英雄的勇敢、自强、奉献的精神永远留存在我们的心中,并不断的传承,延续!
今天我观看了开学第一课《英雄不朽》,真是备受教育,感触很深。
昨天刚刚看完抗战胜利70周年阅兵,让我看到了祖国的强大,激动的心情还没有平复,又观看了这宝贵的一课,这一课围绕的是"爱国""勇敢""团结""自强"四个篇章,通过一个个英雄故事的真实讲述,让我们共同回顾历史。嘹亮的军号响起,《义勇军进行曲》"拉开"了整台晚会的序幕,让我更深的了解了"国歌"的故事。接着又向我们讲述了很多英雄故事,让我又知道了很多的抗日英雄:赵一曼、左权、赵尚志……。我不禁流下了泪水,心中充满了对那些流血牺牲、捍卫国家的英雄们的敬意,也知道了我们现在的幸福生活来之不易。烈士们,你们用自己的生命和鲜血建造了新中国,你们为国捐躯的崇高精神可歌可泣。放心吧烈士们,作为祖国的接班人,我们一定学好文化,去完成你们没完成的事业,为着祖国的繁荣富强而奋斗。
一句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心。说到底,他们都有一个共同点——爱国。
我虽没有他们那样的豪情壮志,但我还是爱国的。祖国的美好山河孕育着我们世世代代。黄河母亲是那么的慈祥与伟大,历经沧桑却依然从青藏高原出发,不受任何沙石的阻碍,一直冲,一直冲向前方,因为她的子孙在哭喊。
祖国五千多年的文化依然保留了下来,这些都是我们祖国人民思想的精华。这也足以在其他国家展示我们祖国的优秀,它应当独霸武林。因此,外国人都得队我们见面三分礼。我们变的至高无上。
现在,祖国更是迅速发展,让生活在战乱中的人们摆脱了外国的剥削龟壳。1949年,毛泽东在开国大典上高呼:“中华人民共和国中央人民政府成立了。”从此,人们都站起来了,成为国家的主人。
现在,我们又向着共产主义迈进。那时,我们更能够幸福、平安地生活了。而我是最好的见证人,我是21世纪祖国的花朵,我们正向着共产主义招手呢!繁荣昌盛的祖国也会笑着的。
歌唱祖国,是我此时的感受;歌唱祖国是时代人们的心声。让我展翅高飞,在广阔的大地之上高唱:“歌唱我们亲爱的祖国,从此走向繁荣富强。”
今天我看了以英雄不朽为主题的《开学第一课》节目。那是一段中国人永远都不会忘记的历史,战争给我们留下了惨痛的记忆,也留下了英雄,为了正义与和平而献身的英雄。我们不能忘记战争,不能忘记死亡与毁灭,更不能忘记战争中的英雄们!
“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……”这首歌唱二小放牛郎的民歌传唱了很多年,里面的抗日战争小英雄王二小是我们千千万万的儿童心目中的英雄;董成瑞的名字永垂不朽,他舍身炸碉堡的英雄事迹传遍大江南北;在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄狼牙山五壮士,他们用生命和鲜血谱写了一首气壮山河的壮丽诗篇。
我们现在一定要好好学习,不能让抗日英雄们的鲜血白流!我们一定要努力读书,珍惜来之不易的和平环境,学习本领,为祖国的未来贡献力量,为中国更加强大奉献一生。
教师开学第一课特别节目感想篇十四
本是昏昏沉沉的一天,但是下午观看了《开学第一课》,一下子提高了我的兴致。在《开学第一课》里面有许许多多的传奇人物。他们之所以传奇,是因为他们有着同样的特点——有梦想,会为梦想而奋斗!他们比平凡人付出了更多的时间与精力。
在《开学第一课》里,我感觉到了王亚平那飞天的梦想;付丽娟那长达6小时的艰苦训练;还有廖智为梦想所忍受的痛苦与煎熬;和郎朗的特技与娴熟都是他每天花大量的时间练成的;甚至还有普通人郑亚波的儿子能上学,能交流,能弹钢琴,是与她自己的努力分不开的。这些人为了实现自己的梦想,不顾一切地努力,最终绽放了属于自己那最美丽的花朵。
他们为什么有自己的梦想?他们又为什么为了梦想而不顾一切?因为他们想让自己的人生具有挑战性,有目标,有规划,有自己的想法与主见。因为他们不想让自己的梦想成为一种口号,他们不愿意每天都不努力,他们不想让自己的人生荒废!他们也是人,为什么同样是人我们却没有像他们那样大的成就?因为我们没有他们那样勤奋。爱迪生说过:天才是99%的汗水和1%的灵感。杜甫也有过同感:读书破万卷,下笔如有神。你不多读书,不多积累知识,提起笔时怎能洋洋洒洒,天马行空,行如流水?通往成功的道路上,必经之路就是勤奋。
如果说梦想是一艘船,那么在廖智的海洋里就有一艘巨型的船!
她曾经的舞蹈梦想就因为失去一双腿而破灭吗?不,她不甘心!
她忍住假肢与皮肤之间摩擦的剧痛,一步一步的练习着,即使痛苦的喊叫,汗水流淌,也一定要咬紧牙关坚持下来。不出一个月,她能在家中自如走动,不出一年,她可以出门活动。这是一个奇迹!是什么支撑着她这样做?是她的梦想,她不甘心输给命运。现在的她可以轻松自如地跳舞,她凭借着梦想的力量,舞出了她美丽的人生!梦想扬帆起航,行驶在努力的海洋。梦想需要实践,实践离不开努力!
我的梦想很平凡,和大部分同学一样,但想要实现却需要大量的时间,大量的努力——以优异的成绩来回报自己含辛茹苦的家人!他们把我抚养长大,这期间付出了多少爱,对我有多少期待,我没有理由拒绝这个“任务”。这个梦想听似简单,却需要一个人的不断坚持,不断奋斗,不断努力来实现!
梦想会化压力为动力,它会“促使”我前进!我会为了我的梦想,努力学习,规划时间,充实人生!
教师开学第一课特别节目感想篇十五
观“五星红旗,我为你自豪”为主题的《开学第一课》,无论对大人还是孩子来说,真的都是重要而深刻的一课!爱国是人类最古老、千百年巩固起来的对祖国最深厚的一种情感。从2008年《开学第一课》开播以来,“爱国主义”这一德育核心主题是涉及最多的。今年是中华人民共和国成立70周年,《开学第一课》讲述五个为了让五星红旗高高飘扬而不懈奋斗的动人故事,立体地将历史与现实勾连起来,表达了人民对祖国的深切热爱。今年《开学第一课》对中小学校进行爱国主义教育很有启示,主要有三点:
第一,爱国主义教育要融会贯通于新中国成立70周年,特别是改革开放40多年来的社会发展进程,秉持一种认知、情感、行为有效互动的爱国主义理性精神。今年《开学第一课》通过狱中绣红旗、第一代“攀登者”将国旗插上珠峰之巅、“中国神盾”打海盗、“嫦娥人”上百次试验、老校长升起澳门第一面五星红旗这五个故事,充分体现了祖国不断发展壮大、繁荣富强的历史背景,这就增强了孩子们“为中华之崛起而读书”的坚定动力。
第二,爱国主义教育要摒弃脱离实际的高大上灌输说教,应与孩子们真实自然的经验世界发生密切联系,真正关注“孩子与知识的相遇过程”,形成立德树人根本任务的实效性落实机制。今年《开学第一课》就是通过“讲故事”这种亲切、生动、有趣的方式,让孩子们成为“主角”,通过展示他们的才艺、挑战,或是分享他们的困惑、经历与感受,达成与五个国旗故事的有效衔接。
第三,爱国主义教育要与爱人类的情感相融通,同爱护世界和平、维护全人类福祉相结合,建立“人类命运共同体”思维方式。今年《开学第一课》“中国神盾”打海盗的故事背景便体现了“人类命运共同体”的基调和立场,这有助于孩子们打破狭隘的爱国情感,对爱国主义发生更为准确和深度的理解。