计算机基础实训心得(模板17篇)
5.创新是指通过独特的思考和富有创造性的行动来创造新的想法、方法和解决方案。总结要突出主题和亮点,重点突出自己在学习和工作中的成果和收获。以下是一些往期总结的范文,供大家参考和借鉴。
计算机基础实训心得篇一
计算机应用基础实训练习了windows_p的操作,word的操作,e_cel的操作,演示文稿powerpoind的操作,以及网页的制作,电子邮件的使用,信息资源的整理与发布。实训时间一学期。
主要介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解,并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。相信经过这次学习,今后的使用这些软件肯定能够得心应手。为了使所学的知识运用到生活之中,我组织学生建立学习兴趣小组,学生们在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习,这样可以提高学习效率。遇到问题和大家交流一下,可以让自己更好的掌握知识点,而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间,在答疑前做好准备工作,对学习中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢。
实训让学生进一步了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识。在学习这一部分内容时景老师深入浅出地讲解,并让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力。其次,学习了几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中(如下载音频、图片资料)经常出现的问题的方法,通过这次学习,一定会让我在今后的工作中将计算机运用的得心应手。为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关的知识,介绍了一些平时我们很少用到的方法,对我们今后自己的操作有很大的帮助。
通过这学期教学实训,学生明白了要多了解了相关知识,多思考,多提问题,多问几个为什么,要学以致用,计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技,也随着现在的社会日新月异,高科技的,需要老师掌握一定的计算机知识,才能更好的帮助我们。不过有时也要动我们的脑子,要个人亲身去体会,去实践,把各项命令的位置,功能,用法记熟,做熟。提高我们整体的知识,打好基础。同时学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他人员之间的交流。大家坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训,因为计算机知识更新是很快的,只有不断地学习,才能掌握最新的知识。
我相信在更多的教学中,我们懂的也会越来越多。不管是现在还是将来每个人应不断地加强学习,不断地给自己“充电”,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。
计算机基础实训心得篇二
激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。在中心时,老师就跟我说,想做电脑维护这一块,激情与耐心必不可少,在产品更新方面,这一行业就像做新闻工作,不断的在更新,这就需要你有激情去发现与创造,而你的耐心就要用到不断的学习新知识,提高自己的专业水平当中去。
在一些具体的工作当中也是这样,记得刚来公司实习的时候老板安排我学习安装电脑的操作系统,我本想这应该是十分简单的事,可没想到出现了很多问题,还是在师傅一步一步的教导下,直到最后才把系统安装成功,用了整整两天的时间。通过自己的摸索,调试,自此,我算是真正的弄明白了计算机的硬件安装,维护和更新。
计算机基础实训心得篇三
当今社会,到处充满机会与挑战。知识是我们面对这一切的筹码,而计算机知识则更为重要。如何在本科函授这样一种形式下,学好计算机课程,这是摆在我们面前的一个问题。我谈一下学习感受,只想以此抛砖引玉,让大家对学习方法多发表自己的意见,以利于学习。
实践证明,对文字、表格等的处理都是计算机课程的基础,需要一定的操作桌面的知识和能力,需要一定的工具操作能力,学好这些是学习计算机的入门,所以尤为重要!
整个学习过程应采用循序渐进的方式,先了解计算机的基本知识,如计算机的起源、发展、windows、xp的桌面操作、电子表格等,使自己能由浅入深,由简到繁地掌握他们的使用技术。
在学习时始终要与实际应用相结合,不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上;要把学以致用的原则贯穿整个学习过程,以让自己对命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧。
word作为文字操作专家,它能使我们更加深入地理解、熟练文字操作的命令。要强迫自己做几个综合实例,分别详细地进行文字编辑,使自己可以从全局的角度掌握整个编辑过程,力争使自己学习完word之后就可以投身到实际的工作中去。
对于经常出现的问题,要及时解决。如果推脱,那么问题就越堆越多,不利于今后的学习。
容易混淆的命令,要注意使自己弄清它们之间的区别。
规范操作。我的体会是:养成良好的习惯,受益匪浅。!
学无止境,只要大家在学习中善于总结和归纳,一定能找到最佳学习方法。感谢陈老师的悉心教导。通过这次短暂的学习,我的收获很大。我会在今后的学习和工作中更加努力。
路漫漫其修远兮,吾将上下求索。
计算机基础实训心得篇四
2.能够熟练完成文字处理与基本版面设计;。
3.能够熟练使用快捷操作方法进行文档编辑;。
4.能够熟练完成表格设计和编辑;。
5.能够完成基本的图、文、表格混排;。
6.能够正确使用打印机进行文档打印。
二、实训环境。
windowsxp操作系统,word办公软件。
三、实训内容要求。
1.自行确定班报主题,搜集文字和图片素材。
3.合理布局版式,制作过程中注意标题醒目、字体美观和色彩丰富等要素。
4.尽可能多的使用word文字处理功能,以增加电子板报的视觉效果。
5.提供的电子板报样张仅供参考。
计算机基础实训心得篇五
这段时间的学习真的是让我受益匪浅,有成长的`快乐,有丰收的喜悦,有不懂的遗憾,还有即将离别的不舍。这几天的学习真的给我太多的感受,这几天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。
1、通过学习,感觉到自己有太多的计算机的知识不懂,比如:程序操作、计算机理论?感受到不懂计算机,真的是太落后了,通过学习感受到自己又学到了很多的知识,在今后的学习中,我一定经常上机操作,争取早日驾驭电脑,学有所用。
2、通过学习,我体会到,我们原来的教学时多么的落后,网上平台真的挺好,学习起来很方便、很实用。我每天在网上交流、讨论、提交作业。浏览网页,阅读资料、观看案例、完成作业,在网络的海洋里,我们尽情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足,这种满足是我们对知识的一种渴望。
3、通过学习,我对信息教育技术有了更深刻的认识,通过多媒体的操作,让我们有耳目一新的感觉,为我们的教学提供了方便,为我们的教学,提供了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的兴趣,更能创造性的发挥我们的课堂。
4、通过学习,我们结识了很多的伙伴,我感受到我离这些同伴的距离太远了,不学习真的落后了。在这里,大家取长补短,互帮互助,互通有无。大家都毫不吝啬,把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。虽然学习是紧张的,可是大家的心情是愉悦的,气氛是和谐的。只是感觉到五天的时间真的是太短了,需要互相学习的知识真的是太多了。
计算机基础实训心得篇六
实习目的:通过计算机的组装,认识计算机的硬件和结构,了解计算机的整个组装过程和注意事项。
实习要求:识别计算机的各个部件,能自己动手组装一台计算机。
一.识别部件。
(核心部件)主要功能:运算器,控制器。cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信,传递数据,指令。
风扇:cpu工作的时候要散发出大量的热量,如不及时散热,可能将cpu烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。
3.主板:是计算机主顶内最重要的一个部件,其它设备都是通过它来联结工作的.
4.内存条:是临时储存器,掉电后数据会消失。
5.硬盘:通过读写记录各种信息,存储各类软件.程序和数据.既是输入设备,也是输出设备,但只能和计算机内存交换信息.包括存储盘片及驱动器。特点储存量大。
6.软驱:平时可以插入软盘,用以存放数据。
7.光驱:平时可以插入光盘,用以读数据.
有耳机插孔:连接耳机或音箱,可输出audiocd音乐.
音量控制:调整输出的cd音乐量大小.
指示灯:显示光驱的运行状态.
紧急出盒孔:用于断电或其他非正常状态下打开光盘托架.
打开/关闭/停止健:控制光盘进出盒和停止audiocd播放.
播放/跳道键:用于直接使用面板控制播放audiocd.
8.电源:将ac交流电流转换成直流电压。
9.显示卡:由0和1组成的枯燥数字信息被转换成了丰富多彩的图像现在屏幕上,这都是显卡的功劳.显示卡通过系统总线连接cpu和显示器,是cpu和显示器之间的控制设备。
10.网卡:是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备.具有向网络发送数据.控制数据.接受并转换数据的功能.
11.声卡:是将计算机多媒体设备中的核心部件之一.它的功能主要是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机,使后者发出声音来.
12.鼠标:由滚球的移动带动x轴及y轴光圈转动,产生0与1的数据,再将相对坐标值传回计算机并反映在屏幕上.(现在大多也基本上采用光电鼠了,原理和滚球鼠,基本一致)。
13.键盘:电脑的最重要输入设备之一,也是pc系统中必不可少的标准配件之一.
14.显示器:主要有阴极射线管(crt)显示器和液晶显示器(lcd),还有新出现在等离子体(pdp)显示器等.现在大多数用的crt,但以后不久lcd将占据市场.
15.机箱:是电脑的外衣.
二、拆卸。
注意:拆卸前,一定要关机,然后放掉身上的静电或者戴上防静电手套后才能进行如下操作。
步骤1。
首先拔下机箱后侧的所有外设连线,用螺丝刀拧下机箱后侧的几颗螺丝,取下机箱盖。
步骤2。
然后将主机卧放,使主板向下,用螺丝刀拧下条形窗口上沿固定插卡的螺丝,然后用双手捏紧接口卡的上边缘,竖直向上拔下接口卡。
步骤3。
接着将硬盘、光驱和软驱的电源插头沿水平方向向外拔出,数据线的拔出方式与拔电源线相同,然后用十字螺丝刀拧下驱动器支架两侧固定驱动器的螺丝,取下驱动器。
步骤4。
拧下机箱后与电源的四个螺丝,取下电源。
步骤5。
拔下插在主板上的各种接线插头。在拆卸电源的双排20针插头时,要注意插头上有一个小塑料卡,捏住它然后向上直拉即可拔下电源插头。
步骤6。
稍微用点力,将内存插槽两头的塑胶夹脚向外扳动,使内存条能够跳出,取下内存条。
步骤7。
在拆卸cpu散热器时,需先按下远端的弹片,并让弹片脱离cpu插座的卡槽取出cpu散热器。
步骤8。
拧下主板与机箱固定的螺丝,将主板从机箱中取出。
头上有一个小塑料卡,捏住它然后向上直拉即可拔下电源插头。
步骤6。
稍微用点力,将插槽两头的塑胶夹脚向外扳动,使内存条能够跳出,取下内存条。
步骤7。
在拆卸cpu散热器时,需先按下远端的弹片,并让弹片脱离cpu插座的卡槽取出cpu散热器。
步骤8。
拧下主板与机箱固定的螺丝,将主板从机箱中取出。
三.安装。
1.安装主板:首先打开机箱,去掉侧盖。将主板的i/o端口朝机箱后部,主板的定位孔对准机箱上的主板之撑,用螺栓固定主板。
2.安装cpu:首先将主板socket插座旁的把手轻轻向外拨一点,再向上拉起把手到垂直位置,将cpu的第一脚(缺孔引脚),插入cpu。应注意圆角对准后插入,以防损坏,并压回把守,卡入把手定位卡固定。
认识主板上cpu的三种跳线和开关,。
第一步,确认cpu类型。比如是intel还是amd或者cyrix等别的品牌。
第二步,了解cpu的工作电压。cpu常见的工作电压有2.0、2.8v、2.9v、3.3v等。一般,所设定的电压要和cpu工作电压相吻合。如果设定电压太高,可能会因cpu过热而烧毁;同样,电压过低也会造成功能故障。
3.安装风扇:将风扇安装到cpu上,把风扇低弹性挂钩挂在socket插座两端的挂钩上,将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上(一般在cpu附近)。
4.安装内存条:内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直向下压入插槽中,插槽两侧的白色固定夹“咔”的一声向上自动卡在内存条两侧的缺口上锁牢内存条。
5.安装电源:将电源放在机箱上,电源的风扇朝机箱后步并对准风扇孔。用螺栓将电源固定。连接点源于主板(主板电源接口一般在cpu附近)。
6.安装硬盘:首先把硬盘固定在主机支架内(标签面向上,接线部分朝机箱内部),用螺栓固定。
然后,将电源d型大四孔插头和硬盘的电源插座连接。用ide数据线的一端杰在硬盘上,注意:数据线的1线(1线/彩色线表示整个数据线的第一根)对准硬盘接第一脚(靠近电源插座的一侧,与电源线的彩色线向内对应)。将数据线的另一端和主板的ide接口连接,数据线对准ide接口的第一脚。(ide借口和其第一脚在主板上又标示)。
(注意设置好光驱、硬盘的主从盘,并弄清它们的关系。如何设置主、从盘,可参照ide设备上的参数表。)。
7.安装软驱:安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的软驱接口连接,数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入软驱的电源插头。
a)区分软驱数据线的a、b、c三端,数据线交叉的一端为a端、中间一端我们叫它为b端,另外一端为c端。a段和b段各有一个接头,用来连接3寸软驱。c段连接主板上的软驱接口。当要连接两个软驱时,就在a段和b段各接一个软驱。此时,接在a段的软驱在物理上为a驱,另一个为b驱;当只连接一个软驱时,要把它接在a段上。
b)连接主板的一端时使红色边对应着接口的1号角,现在的主板上给接口加了一个塑料卡槽,方向错了就插不进去。软驱这边也是一样,红色边对应1号角,用力按紧。
8.安装光驱:安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的光驱接口连接,数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头。
9.连接at主板串并口线。
普通的at主板还要把串口线和并口线也接到主板上,atx结构的主板把它们直接做在主板上了,可以省去这一步。
a)弄清主板上串口线、并口线的标准及对应的位置和它们的定位角(红色线对应的第一针的位置)。
b)连接at主板的串口、并口线:串口线联接主板上两个9针串口,旁边标着com1、com2;并口线联接主板上25针的并口,,旁边标着lpt。连接时要保住数据线的红色边对应着接口的1号角,然后将接头按到底即可。
10.安装显卡:找到一个孔德pci插槽,将显卡的接口朝机箱后部,插入插槽,将显卡固定在机箱上。
11.安装声卡:找到一个孔德pci插槽,将声卡的接口朝机箱后部,插入插槽,将声卡固定在机箱上。
12.安装网卡:找到一个孔德pci插槽,将网卡的接口朝机箱后部,插入插槽,将网卡固定在机箱上。
13.连接控制面板:首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置(一般为金属引脚),然后按照“正接正,负接负”的原则,将机箱面板上的hddled、tbsw、tbled、reset、speaker和powerled等连接在主板引脚上。
a)开关线的连接,这种atx结构的机箱上有一个总电源的开关接线,是个两芯的插头,它和reset的接头一样,按下时短路,松开时开路,按一下,电脑的总电源就被接通了,再按一下就关闭,但是你还可以在bios里设置为开机时必须按电源开关4秒钟以上才会关机,或者根本就不能按开关来关机而只能靠软件关机。
b)硬盘指示灯的两芯接头,1线为红色。在主板上,这样的插针通常标着ideled或hdled的字样,连接时要红线对1。这条线接好后,当电脑在读写硬盘时,机箱上的硬盘灯会亮。有一点要说明,这个指示灯只能指示ide硬盘,对scsi硬盘是不行的。
c)三芯插头是电源指示灯的接线,使用1、3位,1线通常为绿色。在主板上,插针通常标记为power,连接时注意绿色线对应于第一针(+)。当它连接好后,电脑一打开,电源灯就一直亮着,指示电源已经打开了。
d)两芯接头连着机箱的reset键,它要接到主板上的reset插针上。主板上reset针的作用是这样的:当它们短路时,电脑就重新启动。reset键是一个开关,按下它时产生短路,手松开时又恢复开路,瞬间的短路就可使电脑重新启动。偶尔会有这样的情况,当你按一下reset键并松开,但它并没有弹起,一直保持着短路状态,电脑就不停地重新启动。e)pc喇叭的四芯插头,实际上只有1、4两根线,1线通常为红色,它要接在主板的speaker插针上。这在主板上有标记,通常为speaker。在连接时,注意红线对应1的位置。
14.要把剩余的槽口用挡片封好。然后要仔细检查一下各部分的连接情况,确保无误后,把机箱盖盖好,安装好螺丝,这样,主机的安装过程就基本完成了。
15.插好鼠标键盘。
实验心得。
21世纪是信息时代,而信息和计算机有着必然的联系,但人们更多想到的是计算机软件和网络技术,认为这是主要的,从技术角度看它们要比硬件如计算机组装更胜一筹。但我觉得组装与维护课非常非常重要,因为它是整个计算机的基础是整个体系的一部分。基础没有了,其它的也就谈不上了吧。
学习组装与维护课,感触很深,以前觉得计算机学问很深,很难,现在看组装一台电脑已经不成问题!在这门课的学习中我理解了老师的一句话“学就是为了用,用上了才算学会”结合实践的学习易接受,易理解,易产生学习兴趣.
通过这个实习,使我初步掌握和了解了pc机的基本组成以及各个元件的结构和功能。并且,自己能够组装一台pc机,而且还了解了安装过程中,所要注意的事项。对于一些简单的故障,能够自己动手排除。
我个人认为,这次实习对于我是非常有意义的,对我个人的影响比较大,对我的成长更有莫大的帮助。希望学校以后多几次像这样的实习机会!
计算机基础实训心得篇七
本学期开学后,根据教务处的课程安排,我上计12班的'《计算机应用基础》这门课程,每周六节课。我结合教材和学校机房实际情况安排了相应的计算机实训活动。
根据教材、学校机房实际情况以及学生的特点,我把《计算机应用基础》这门课程的实训的实施过程设计为:老师先在教室讲解要实训的内容,然后在机房通过电子教室演示给学生看,再让学生自己进行操作练习,最后布置实训任务给学生在规定时间内去独立完成。在此过程中,我采取巡视的方法、个别指导的方式对学生进行指导,适当地给学生提示以帮助他们完成实训任务。
1、通过实训,使学生的计算机基础知识得到巩固和提高,使他们牢固掌握计算机最基本的操作,为后继的学习奠定良好的基础。
2、通过实训,提高学生的准确操作技术水平。
3、通过实训,锻炼和培养学生独立思考和独立完成任务的能力。
4、通过实训,培养学生良好的习惯,增强他们的修养,提高他们的素质。
1、机房电脑比较陈旧,实训过程中出现死机、鼠标失灵等情况比较多,严重影响了实训进度与实训效果。
实训当中,有些学生在下面说话或趁机玩游戏,扰乱课堂秩序。实训室电脑数量不能满足每人一台机,挫伤了学生的积极性。学生理解和接受能力有待提高。
通过一学期的实训,让我对学生的情况有了一定了解,同时也让我积累了经验,让我知道,理论知识与实际运用有时候是有一定出入的,需要我们不断地更正固有的思维,需要不断地用新知识充实自己。因此,在今后的实训当中,我要结合学生的特点,高度重视理论与实践的联系与结合,加大力度要求学生更好地掌握专业技能,切实抓好今后的实训活动。
计算机基础实训心得篇八
计算机实训课程具有较强的实践性,要求应用能力高、紧贴市场的需求,那么关于计算机实训报告应该怎么写?本文是小编为大家整理的计算机实训报告范文,仅供参考。
一、实训目的。
1.能够熟练创建和保存文档;。
2.能够熟练完成文字处理与基本版面设计;。
3.能够熟练使用快捷操作方法进行文档编辑;。
4.能够熟练完成表格设计和编辑;。
5.能够完成基本的图、文、表格混排;。
6.能够正确使用打印机进行文档打印。
二、实训环境。
windowsxp操作系统,word办公软件。
三、实训内容要求。
1.自行确定班报主题,搜集文字和图片素材。
3.合理布局版式,制作过程中注意标题醒目、字体美观和色彩丰富等要素。
4.尽可能多的使用word文字处理功能,以增加电子板报的视觉效果。
5.提供的电子板报样张仅供参考。
计算机实训在不知不觉中就结束了,我感觉自己还有好多东西要学,还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第三次实训,每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练,所以记的会非常牢固。不像平时上课,每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上,有老师在前面演示我们都还能跟着做,可轮到我们独立完成的时候,因为实际操作的少,早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排,把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练,对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的窦老师,窦老师很温柔,也很有耐心,即使老师讲了很多遍的问题,我们不会,老师还是会走进我们给我们耐心的指导,还给我们讲一些学习计算机的方法,让我们知道自己在哪方面不足,需要加强,也让我们了解到哪些需要认真的学习,那些是重点,不是没有方向的乱学一通,什么也学不好!
经过这次的实训,我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用,这些软件、程序能让我们提高工作的效率,更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识,由老师带着我们不断操作。accesss有效的组织、管理和共享数据库信息,能把数据库信息与wep结合在一起,实现数据库信息的共享。同实,access概念清晰,简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个,对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用,这样,我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然,在学习的过程中并不是一帆风顺的,在这之中,因为要操作的东西很多,有时错一步,后面的结果就无法显示,而自己的计算机又太差,根本检查不出来是哪里出了错!这时候,老师都会耐心的过来帮助我,我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是,我们太顽皮,有很多东西老师讲了我们也没能记住,我想在此说一句:老师,您辛苦了,下学期我们一定认认真真的好好学!
一个星期的实训课很快结束了,我发现我对计算机有了新的认识,以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训,我了解到,要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿,但真正掌握后,它带个我们的将是无穷的便捷与科技,我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶,我会努力加油的!感谢学校,感谢老师给我的帮助,让我的思想、技能又上了一个台阶!感谢!加油!
经过短短一星期的计算机实训,我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。
老师布置了一些的作业给我们操练,在老师精心的指导下我已把excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学,经过半年的在校学习,对电脑还只是初步的认识和理解,但在这学期期间,一直忙于理论知识的学习,没能有机会放开课本,真正切身感受计算机魅力,所以在实训之前,电脑对我们来说是比较抽象的,但通过这次实训,我们揭开了她神秘的面纱,离我们不再遥远!据我了解,大多数同学都以前接触过电脑,也有玩过一些游戏,却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少,之前都是老师操作为主。此次实训就不同了,同学们都作了充分准备,在活动中同学们都提前来到教室上课,每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声,心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师,在实训中也分别给予了我们指导,并且做详细的讲解,这次实训活动十分成功,除了各位同学的充分准备,还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师,没有他们做出努力,给学生手操的平台。
通过这次实训,我们对电脑有了更深刻的认识,做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识,良好的心理素质,健康的体魄,还要有超强的电脑操作能力,正所谓“秀才不出门,便知天下事”为一名食品专业学生来说,必须有较广的社交圈和开阔的知识面,所以要把电脑作为一个重点来抓!然而,在我参加培训的第一晚上,我就发现自己错了,此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的,实用性不强,而且那时学的东西,在工作中用的不多,时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点,就是实用性和工具性很强,都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时,我就专心致志地听讲,把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比,感觉学习效果很好,受益匪浅。特别是excel的学习,因为平时用得比较少,掌握的也不多,不想去进一步的学习,所以对excel的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训,使我的excil的操作有了新的认识,也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作,原来从没有制作过,通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的,正所谓“磨刀不误砍柴工”。
正因为学习上有所收获,思想上也就豁然开朗起来。说实话,近几年,觉得自已也不再年轻了,还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做,但对于学习的态度则是能应付就应付,不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在,在学习上的动力就不足了。通过这次培训,我觉得要改变这一错误的思想,想把各项工作做好,就必需要不断的学习,不断的充电,也只有不断的学习、充电,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、学到老”,这句话是很有道理的。
电脑培训暂告一个段落,闲暇之余,我开始静静地长思。由于学校的信任,我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴,不辞辛苦,做了很多的工作,但我知道自已离“出色”还有很大的一段距离,离学校对我的期望还相去甚远。固然有能力、水平、经验、性格等原因,但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视,导致了有的工作不能出色的完成。由于办公室工作的特殊性,要求工作人员思维严密、灵活应付,要能够迅速理解领导的意图,沉着应对复杂的局面,这样才不致于在完成工作时,总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次培训,我认识到只有沉下身来,静下心来认真学习,踏实做事,多用心,多动脑,才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”在短暂的实习过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
“千里之行,始于足下”,这是一个短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
突然想起鲁迅先生的一句话:这里本来没有路,只是走的人多了,也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出来的,每个人一生总要去很多陌生的地方,然后熟悉,而接着又要启程去另一个陌生的地方。
作为初涉社会的开端,这里有许多回忆和联想,面对残酷的现实社会,每个人都无法选择逃避,除了勇敢面对,我们也无从选择!走向明天,我依然走我自己!不再茫然.....
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计算机基础实训心得篇九
本学期我上计13班和计14班的《计算机应用基础》这门课程,每个班每周六节课。我结合教材和学校机房实际情况安排了相应的计算机实训活动。因为学校机房数量有限,实训活动每个班每周只能安排两节。
1、理论知识运用到实际操作中,让学生把理论与实践结合起来,加深对理论知识的理解和掌握。
2、通过实训,使学生的计算机基础知识得到巩固和提高,使他们牢固掌握计算机最基本的操作,为后面学习inernet、网页制作、编程等科目打下良好的基础。
3、通过实训,提高学生的操作技术水平,能认真、准确地操作。
4、通过实训,锻炼和培养学生分析问题和解决问题的能力,为他们将来就业奠定坚实的基础。
5、培养学生良好的习惯,增强修养,提高他们的素质。
1、实训当中,有些学生趁机玩游戏,学习态度不认真。
2、机房设备比较陈旧,实训当中出现死机、鼠标失灵等情况比较多,影响了实训进度。
3、学生的理解接受能力比较差,影响教学效果。
4、实训室电脑数量不能满足每人一台机,挫伤学生的积极性。
一学期的实训结束了,通过实训让我知道,理论知识与实际运用有时候是有一定出入的,需要随机应变去解决,因此,我需要学习的东西还很多,在今后的工作当中我要不断地学习去充实自己,高度重视理论与实践的联系与结合,提高自己的工作能力。
计算机基础实训心得篇十
20xx年4月26日至28日,我在xx师范大学网络学院参加了全国高校教师网络培训——同济大学龚沛曾教授团队主持的《大学计算机基础》全国精品课程网络培训,受益匪浅。龚沛曾教授讲授的《大学计算机基础》之计算机基础课程体系、计算机与信息社会、计算机系统、数据库基础、多媒体基础、数据在计算机中的表示和杨志强教授讲授的《大学计算机基础》之操作系统、网络基础、信息安全等内容使我对本门课程的指导思想和授课理念有了新的认识,尤其是龚沛曾教授讲授的《大学计算机基础》课程建设和杨志强教授讲授的《大学计算机基础》操作系统及网络基础等内容贯穿着整个《大学计算机基础》这门课程的全部教学内容,让我对这门课程今后怎么更好的教学产生了极大的兴趣。以下是我这次培训的感想,与对这门课程教学感兴趣的老师共勉。
作为《大学计算机基础课程》的授课教师在讲授这门课程之前必须首先搞清楚这门课程的历史沿革,这样才能有助于作为教师的我们清晰的.把握该课程的宗旨和终极目标。另外一个很重要的问题就是要搞清楚我们所教的是什么样的学生,也就是学生的来源(文科还是理科)、学生所学的专业及其专业方向、学生的层次(是否已经具备基本的计算机知识,主要看生源地和就读过的高中是否开设信息类课程),结合不同层次的高校,课程针对的不同专业,不同专业方向确定不同的教学侧重点,真正做到有的放矢,学以致用。
《大学计算机基础》这门课程是我们学院非计算机专业的公共必修课程,也是各专业核心课程,对后续的专业课程影响重大。
由于我们学院定位是培养实用型人才,所以要求非计算机专业四年不间断学习计算机的课程(ps:计算机专业只是在大学第一学期开设,其后就进入到计算机专业课程的学习),也就是大学一年级第一学期进行《大学计算机应用基础》的教学,一年级第二学期进行《大学计算机网络基础》的教学(在这个环节包含网页的制作,涉及到dreamwaver等工具软件的应用),随着internet的迅速普及,非计算机专业的学生也有学习此课程的需求,大学二年级针对经济和管理类专业的学生开设程序设计语言类和数据库技术类课程(包括vb、vfp、access等课程),大学三、四年级进行管理软件的学习(包含管理信息系统、各专业相关管理系统应用等课程,比如会计系的u8、经济系的erp类课程和实验)。
可见《大学计算机基础》课程会和后续的一些课程内容上有部分的重叠,这就需要对其内容有所取舍。因为定位面向的学生不同,我认为对计算机专业学生在侧重基础理论的同时加大实验力度,对非计算机专业学生应侧重于实践操作和网络应用。
现在很多课程都开始设置实验,而且多是综合设计型实验,验证性的实验反而越来越少了,这样做的目的就是要培养学生自己独立思维和动手的能力。由于我院即将进行该门课程的导学式教学,而本门课程里面理论性的东西太多了,我认为给学生开展验证性的实验比较合适一些。这样更能叫学生通过验证性实验的学习,通过“通过性”考试(即”广东省高等院校计算机等级考试)获得相应学分。
在本次培训中我最感兴趣的就是《大学计算机基础》教学和实验的安排。此次培训中,两位教授都说到了在《大学计算机基础》课程中应该介绍“大学计算机网络基础”的基本应用,作为后续课程的基础,我院计算机专业学生在《大学计算机基础》课程中会介绍到一些大学计算机网络基础的应用,学生对这部分内容也比较感兴趣,但非计算机专业学生在《大学计算机基础》课程中所涉及到的网络应用的知识比较少,在后续《大学计算机网络基础》课程中兴趣不高,在听了这次培训中各位教授的讲座后,深有感触,对非计算机专业的计算机网络教学和实验安排有了新的思路。首先,应从应用入手,在授课过程中增加和学生的互动,以应用为主线,从基本的网络应用入手,在讲课过程中增加应用实例,理论教学贯穿于应用实例中,提高学生的学习兴趣,增加实验内容,实验内容也偏重于网络应用,让这类学生真正可以通过这门课程学以致用。
精品课程的培训虽然只有三天(实际上就是集中两天培训),但收获是丰富的。在《大学计算机基础》这门课程的培训中,来自不同的学校教师通过讨论学习,形成了一些新的授课理念,不管培训的目的是在课程上还是在精品上,我们的目标只有一个,通过大家不懈的努力把我们这门课程教好,让学生们更容易、更有兴趣的爱上这门课程、学好这门课程。
计算机基础实训心得篇十一
为了提高自身的计算机管理业务素质,促进信息技术教学工作的顺利开展,我于20xx年3月份在中小学继续教育网上选学了《计算机应用基础》的课程学习。这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要、它给了我们一个掌握现代教育媒体技术的好机会。当前,计算机行业是个飞速发展的行业,日新月异,因此,不断加强理论学习,拓展知识领域,进行知识更新,是我们当前最为迫切的任务。由于我们农村教师长年工作在教学一线,工作任务繁重,没有时间外出参加培训活动,需要一种能够适合个人工作形式的培训方式,中欧项目为广大农村教师提供了这样一个场所,在这个场所里,教师可以借助配置的学习资源和自身的经验,开展有组织、以自学为主的培训,提高自己的教育教学能力。正是在这样的背景下上级部门组织了这一次学习。
培训中我们学习了以下这样一些知识内容:
3、系统软件的安装与维护;
5、网络的维护;
6、卫星接收;
7、光盘刻录。
虽然这次培训的时间很短,但对我来说受益匪浅,以这次培训为契机,积极接收新的教育教学理念,更新了观念,开阔了教学研究的视野,充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。主要有以下这几个方面的体会:
1、培训学习让我了解了计算机的硬件与系统软件的安装、维护知识。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会。
2、学习了常用的办公软件,主要有office、word、excel、powerpoint等,以及常用的几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。
3、在我们农村小学,大家对网络方面的知识较为贫乏,大多数人还从未接触过网络知识,还不能超前地认识到网络带来的好处。因此为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识,介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令,对我今后维护学校自己的局域网络有很大的帮助。在整个学习过程中我始终认真学习,把知识及时作以整理和复习,以便提高自身的知识水平和教学能力,以适应信息时代对我们教育工作者的要求。
计算机知识更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个教育工作者必须要解决的第一个问题。只有不断地学习,才能掌握最新的知识,把工作做得更好。
我们也渴望能够参加更多的这类培训活动,以便更好地为各位老师提供学习的机会,使我县的教育教学水平能更上一个台阶,由此教育教学法质量的提高,促进学生的全面发展和成长。
计算机基础实训心得篇十二
初踏社会,心情激动、紧张、难过。激动的是我终于可以长大了,可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会,战胜这新环境;难过的'是从此我就要在这纯真的学生生活上画上句号了。心里矛盾,脑子里翻天覆地。
我现在在xx高科技有限公司工作,担任网络管理职务。刚进来公司的时候经理就和我聊了很多,问我网络方面会不会,组装和维护计算机有过吗?我当时真是出了一把冷汗,不过还好平日在学校都有这方面的动手,自己的电脑被我也折腾过一段时间,还是游刃有余的回答了经理的“逼问”。到现在我工作有x个月了,还记得实习开始的那一天,我是在无聊中度过的,整日无所事事,几乎在办公桌前一坐就是一天,空闲得让我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我帮忙做点事情啊!现在可不是这样了,x月x日是我们搬迁新公司的日子,所有的东西都是新的,我进公司的那天起我就知道,我最大挑战的时刻才刚刚开始,xx全公司员工都有x天假期,我可是天天在加班的哦,因为我就是要趁着假期把新公司的网络弄好——组建xx。这其实就是我的工作。我当然全力以赴,尽心尽力做到最好。而且时间很紧,对于刚刚出来工作的我觉得压力挺大的,经理还给了我好几点要求,要所建的xx网能够做到:
1.网络类型为:服务器/工作站型;
2.各工作站之间可以互相访问,共享某些目录,就是所谓的资源共享;
4.电脑收发传真;
5.公司最终实现一个无纸办公化的办公场所。
嘿...这回好了,我大学三年里老师好象没教我这上面几点耶?但是…我是不太懂,不过没关系的,我有信心,怎么说也跟计算机相关,不懂就多动手多请教应该很快领悟过来的!劳动节第一天我就开始动手实干了。布线、接水晶头、装机、搞网络和调试;其实除了我,还有一个比较有经验的师傅一起做的,我一边做还可以一边学,他也会在一边指导,很快我对一些一直没接触过的事物了解过来!就这么一搞假期一下子就过去了,每天都是早上忙到晚上,很累,从未那么累!
做不出成绩时,会有来自各方面的压力,老板的眼色同事的嘲讽。而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松。常言道:工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。只有拥有自信才能够克服一切,去实现自己的理想,创造自己的人生。
实习是个人综合能力的锻炼。作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。像我这种文聘不高的人,心里就有一种很渴望的感觉,明白了自己与社会所需的要求,因为现在毕业求职,特别是对于像自己一般的人,更多的时间是社会职业选择自己面试,更多的不是自己去选择职业,这应该就是所谓的先就业再择业吧。所以自己会把心态放正,在公司的时候先全面发展,等过段再看看精于哪个方面,然后向那个方向努力发展。
“在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力”.参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要继续学习,不断提升理论素养。
在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后,我积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。
我们还要努力实践,自觉进行角色转化。“理论是灰色的,生活之树常青”,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰现人的意志。
从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识,而社会实践则意味着继续学习,并将知识应用于实践,学生时代可以自己选择交往的对象,而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,而是必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。
计算机基础实训心得篇十三
在向公众展示PPT的时候,需要具备基本的计算机技能,才能够更好地呈现出一个具有吸引力和有说服力的演示文稿。在本文中,我将分享我的基础计算机心得体会PPT相关的经验和教训,以便更好地制作出一个优秀的演示文稿。
第二段:制作PPT的注意事项。
在制作PPT之前,首要的任务是理解展示演示文稿的目的。然后,需要选定心仪的演示文稿模版,以保证文稿排版整齐、美观。接着,正确的文字和图像比例能够让你的幻灯片更加清晰易懂。此外,建议在PPT过程从突出核心内容方面,精简幻灯片布局,清晰的文字风格和必要的视觉效果,合理的使用动画等功能让PPT更为生动。
在制作PPT时,使用计算机技术能够大大提高制作效率。例如,在创建滑块时,使用对齐和间距工具可以使创建更规范,使幻灯片更美观。使用“样式”功能或“主题”来自定义格式化文本,此外,还需要留意板式自动过渡和动画内容,以充分表现核心要点使PPT更有吸引力。
第四段:制作好PPT的步骤。
制作一个成功的PPT,我们还需要遵循一些主要步骤。首先,在创建PPT之前要确定需要信息。其次,逐步设计幻灯片,并尝试使用一种修改颜色、字体和排版的视觉风格。第三,通过添加图形、图像和插图进行视觉化支持,使幻灯片更加直观,呈现出彰显重要的大量数据。最后,在完成PPT制作之后,需要据此完善和做好其他相关的后续任务。
第五段:结论。
总的来说,制作PPT需要具备基本的计算机技能,并且必须依据展示演示文稿的具体目的,精简合理的布局和视觉表现,才会使目标受众更加理解幻灯片的信息性和易懂性,引起听众的重视和关注。本文中分享的基础计算机心得体会PPT,这些技巧和技术都会慢慢的被更多的人注意到和接受,与此同时,我们也需要不断地总结和尝试创新出更好的演示方式,使人们更好地获得信息,提升自我形象。
计算机基础实训心得篇十四
了解计算机这一现代化工具的基本知识,学会计算机基础软件的应用和操作技能,从而具有应用计算机来获取信息的能力,满足和适应信息化社会对学生基本素质的要求。因此,在计算机应用基础课程的教学中要注重精讲细练,培养学生的信息意识和计算机应用能力。
对青少年学生来说,学习的积极性首先来源于兴趣,兴趣是最好的老师,兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,它促使学生认真学习。如果教师能寓教于乐,善于联系生活,将书本知识用生动形象、妙趣精炼的语言来表达出来,就能更好的引起学生学习的浓厚兴趣。
进而会端正学习计算机应用基础这门课程的态度。虽然用了两节课的时间,但学生不仅了解了计算机基础知识,在问答的过程中也加深了老师和同学间的交流,最主要的是要尽可能的提高学生对学习计算机的兴趣。
例如在讲解20xx电子表格软件的数据计算时,充分利用多媒体设备,课前自制一个期末成绩表,将表中的总分、平均分等需要计算的项目通过讲解进行演示,让同学们有个直观的了解。具体分析如下:
1、展示如下成绩表,并提问回顾有关单元格格式化设置的问题。
2、对比显示利用公式或函数计算完整的成绩表。
3、讲解总分、平均分、单科总分、单科平均分的计算方法。利用sum求和函数以及average求平均值函数计算。
在h3单元格输入公式:=sum(c3:g3),然后拖填充柄至h14。
在i3单元格输入公式:=average(c3:g3),然后拖填充柄至i14。
单科总分、平均分计算方法类似,注意函数参数区间即可。
4、单科最高最低分分别利用ma_( )和min( )函数计算。
在c17单元格输入公式:=ma_(c3:c14),然后拖填充柄至g17。
在c18单元格输入公式:=min(c3:c14),然后拖填充柄至g18。
5、名次的计算是讲解的难点,最好利用rank函数的函数参数对话框来进行计算。
这个时候要联系前面所学的绝对引用和相对引用,讲解rank函数的每个参数含义。然后拖填充柄至j12。
6、等级的计算也是讲解的难点,利用if函数来进行计算,并讲解各个参数的含义:
7、函数的应用告一段落后,可以先让学生自学制作数据图表,并展示制作后的效果图给予参考。
在课堂上、在多媒体教室中讲课过程中,一定要预留时间布置上机作业,使他们有时间先动脑筋思考。在机房实践操作过程中,要求学生将所布置的任务独立完成。
学生每完成一项操作,都应及时给与鼓励和表扬,加强他们的信心。
有提前完成的同学,通过现场提问的方式确定已经充分理解所教知识后,可以委派为临时指导员,指导其他同学的操作。
通过这种灵活方式加强学生间的交流,既可以培养学生互助意识,又提高学生运用计算机知识的水平,充分发挥了上机的实践效用。
以上是我个人在计算机应用基础课程教学中的一点点浅见,希望各位同行提出宝贵意见。
计算机基础实训心得篇十五
如果只学习课本知识,我想我们永远只可能停留在“纸上谈兵”的层次;如果只进行像外面培训班那样的培训,我想我们很难进入到新的层面,也很有进一步的发展。所以,我们所学习的理论必须跟实践相结合。这个是真理吧。这个暑期我们进行了为期15天的短期实训。
在考试结束后我们便开始了大三暑期的实训,这是我们在进入社会之前的一个必经之路,也是在找工作之前的一个热身,一个前奏。在充满了期待中开始了实训。在实训的第一天,我们开始是去的西北大学的一个研究所,那里的环境特别恶劣。不要怀疑我用的这个词,真的特别恶劣。我将在此予以说明:首先,他们那边的电脑还是那种最古老的台式机;这不是最重要的,重要的是电脑还是坏的呀;更多分的是,他们的员工态度不好,办事效率很低,反应了很久也没人管,结果我们的老师自己开始了修电脑,你说这个是不是很悲凉,很惨。那天还下着雨,天气也不好,这是我们心情的真实写照吧。所以第一天我们是虚度的,没有人分配任务,也没有人管我们。所以我们只有一个心愿,快点结束吧。所以,这就是我们的第一天,无聊的第一天,虚度的第一天。
经过老师的调节,我们第二天来到了浙大网新,这个我实习了14的地方。我们的实训基地—————浙大网新集团。浙大网新科技股份有限公司是以浙江大学领先综合应用学科为依托的信息技术咨询与服务集团,国内最大的it服务提供商和服务外包商之一。公司在北京、上海、杭州、东京、纽约等地拥有一流的软件开发和交付基地,分支机构遍布全球33个城市。雄厚的公司实力让浙大网新给我的第一映像很好,并且干净的办公环境、友善的员工氛围和人性的公司制度,对于我这个尚未迈入社会的大学生来说更是一个比较向往的工作地。总之,对浙大网新这个实习地,我充满了好感,同时对我后面的十四天的实训充满了期待之情。
实习中老师首先在第一周给我们恶补了一些java方面的知识。它包含了从最基础的java数据类型;java中的关键字;java有哪些修饰词,例如:public、private;字符串的如何拼接;数据类型之间的转换;以及包含了java的一些命名规则;最要的是后面又进行了知识的拓展:这个时候老师上午讲解知识,下午我们就自己开始练习。这个时候我们开始了解swing,这个里面有些控件,我们可以直接拖拽出来使用,在写它对应的方法就可以了,所以还是比较简单的。这个时候已经可以进行页面的跳转。比较开心。以后又讲了数据库,我们用的是mysql数据库,这个数据库与我们以前在学校里学习的sql关系数据库相比,它适合小型的开发,对于我们这样的实习,最为合适,用起来也比较方便。老师给我们讲了怎么加载数据库驱动,怎么进行数据库的连接,同时怎么通过sql语句获得结果集,对sql语句确实是一个很好的复习,对于我个人来说,对数据库有了进一步的了解与理解。然后老师讲解了html超文本注释语言,我们知道了它的'基本结构,它一般都是在中内容,同时还有一些换行标记,段落标记;还讲了javascript的一些知识,我们主要利用它来进行校验。总之,通过老师的讲解对我们的java知识进行了扫盲。有以前知识的基础,我们可以开始简单的开发了。所以在后面的两周我们主要进行了个人银行管理系统的开发。
但是,我想说的是实训并不是我想像中的样子,因为浙大网新的这个基地就是用来对我们这种大学生进行找工作之前的培训的,故,我可以说它只是一个意义上的模拟实训,它并不是真正意义上的实习。因为我们缺少的是社会能力,而不是这些。或许在开始的时候多少有些失望吧。但是,通过这个实习我确实学习到了不少的东西,这个是毋庸质疑的。
我将从以下几个方面来进行小结我的实训生活。
第一方面:我学习到了java的一些基础知识。在我们刚去浙大网新的第一周负责我们暑期实习的石老师,给我们把java方面的知识进行了一次全面的扫盲。我自己在以前看过java方面的书,也写过一些简单的小程序,可以说对java有了粗浅的了解。但是,由于未能够长期坚持,所以早已把java的知识忘得七七八八,可以说是很是惭愧。同时,由于只是看书写小程序,所以对java的整体框架不熟悉,也不了解,自学java真的很难。但是在石老师的带领下学习,觉得真的很轻松。因为老师一般都是早上的三小时进行知识的讲解,下午会布置一个简单的类似于作业的小程序让我们自己完成,这样对于上午所学的知识不断是一个回顾的过程,同时也是一个理解的过程。所以开始的一周中学习得很开心。我们当时就想如果平时学习也这样认真,那么我们应该都可以学得很好吧,同时如果老师也采用这种教学的方式,是否教学质量也会好很多,我们的动手能力也不会这么差。
第二方面:我对javaweb开发的整体结构有了一定的了解。以前不知道开发一个项目到底是什么样的的流程,总是思维很混乱,想到哪儿写到哪儿,现在就感觉就思维更加条理化了,也更清晰了。特别是对jsp到servlet这个框架有了了解,知道了什么时候需要跳到后台进行处理,什么时候需要在前台进行显示以及一些条件的判断等。总之,我想对我以后的学习、以及工作都有很大帮助,现在如果让我开发一个web应用我一定不会再害怕,因为我可以很自豪、可以很骄傲的说我会做,我知道如何去做。
第三个方面:团队合作很重要。我们这次都是按照小组来进行管理的。我们组有8个人,其中有六个女生,两个男生。我们小组特别的团结,能够相互帮助,相互学习。不论谁有问题,我们都会积极的进行帮助,所以我们组不会落下任何一个,但是我们小组的进度却是最快的,这一点上我想是值得我去骄傲的。所以我们的团队是一个有青春的团队,我们的团队是一个有活力的团队,我们的团队是积极向上的团队,我们的团队是朝气蓬勃的团队。我爱我们的团队。这是我们组长英明领导的结果,同时也是我们组员共同努力的结果。我们应该在团队的工作中学会,何时进行问题的提出、讨论,甚至批判;何时我们又应该去服从组长的命令。我想在以后的工作中,我们更应该加强团队的合作能力,这对于我们的工作是必不可少的品质。
第四个方面:我的不足之处。虽然对程序编写的规范方面有了一些进步,但是我认为我最大的致命弱点是不能看懂程序中的错误,虽然简单的可以处理,但是遇到有些问题,看很久还是不会,那么我就没有耐心去思考处理的方法,这就暴漏了我的又一缺点:没有耐心,一旦问题在一段时间没能解决就会很烦躁。还有就是不够细心,对编程的人员来说这个缺点也是很致命的,因为很多问题都是粗心造成的,而且很难发现,这样不断浪费精力,又浪费时间。而且还有一个缺点就是:自制力不强,总是在自己认为心情好的时候才会认真的干活,一旦不想干了就在那里消磨光阴。再一个缺点就是:语言表达能力不好。这一点其实早就知道,但是一直都这样,没有刻意的改正。但是当我在实训最后的总结中,自己总结的一塌糊涂的时候才知道这个问题的严重性,我真的希望我以后能够很好的改正这个缺点,同时努力克服以上的众多缺点。
第五方面:我们应该学会坚持。是的实习,确实很累,我不想违心地说我一点都不累,我也不想违心地说我过的很轻松。不是这样的,真的不是这样的。我们每天需要七点就起床,然后背着重重的电脑,然后再坐一个小时左右的公交车,然后过着所谓的朝九晚五的日子。以前总觉得朝九晚五很好,很舒服,现在就小小的实训,就把我们累得要死要活。所以想想以后,真的觉得生活很累。何况以后的工作不可能这么轻松,可能还要加班呀什么的,所以,这个实训说到底又算什么呢。我们以后遇到的会更多,以后需要我们解决的问题会更多,如果我们不进行磨练又怎么能行呢?何况不经历风雨又怎能见彩虹呢?我们需要磨练,需要成长。无论环境怎样,我们都应该坚持,那样我们一定会收获很多的,也只有这样我们才能更快的成长。同时,我还想说的是我们一定保持一个良好的心我们态,只有这样我们才能更好的享受生活,更好的面对生活,更好的欣赏生活。最后再次强调一下坚持的重要性,只有坚持到最后我们才能取得胜利,只有坚持到最后我们才能学习到最真实的东西、最朴实的东西、最能够让我们成长的东西。所以,不达到目标,请千万不要轻易的放弃,坚持吧,你就离成功更近了,加油,继续坚持吧,或许那样你会收获出乎意料的惊喜,坚持吧,你就会成功了,加油,继续坚持吧!
通过这三周的生活,让我真正的体验了一下上班族的生活方式,这样的生活虽然看似很乏味,每天都过着同样的生活,重复着同样的事情,但是这样的生活真的给我带来了很多不一样的东西成就感和幸福感。看着每一个模块通过自己和同组伙伴共同的努力,慢慢完成,逐渐完善。当一个渐近完整的系统慢慢呈现在我们的眼前时,这一刻真的很开心,令自己充满了成就感;看着伙伴们为了一个目标共同前进,共同进步,大家一起讨论,有时会有争执,有时会目标一致,有时会有迷茫,但这些使我感觉在这样一个团队中我感到很幸福,更加感觉很自豪。我们是一个相当棒的团队,我们是最棒的。
最后,我觉得本次浙大网新的实训,是我大学过得最充实的一个暑假,很享受这次实训,能够学习到东西我收获颇多,真的很开心。我想这也为我以后的找工作提前铺好了一条崭新的路。我会记住这次实训,记住我学到的知识,更重要的是记住一起努力的队员,记得我们成功时的那份惊喜,永远保持这样一颗年轻的心,保持着这样良好的心态,乘风破浪,勇往直前,到达成功的彼岸。
计算机基础实训心得篇十六
实训使我们计算机控制专业有了比较全面的认识和理解,但在上课期间,一直忙于理论知识的学习,没能有机会走出理论知识,未真正切身感受本专业的实际应用。所以在实训之前,本专业对我来说是比较抽象的,但通过这次实训,我们揭开了她神秘的面纱,离我们不再遥远!
xx月xx号至xx月xx日,是我们班进行计算机网络实训的时间,虽然时间并不是很长,只有短短的2个星期而已,但是让我们每一位同学都身有体会,让我受益匪浅,通过这次的网络技术实训,使我的实际动手能力得到了一定程度上的提高,理论与实际相结合,让我对计算机对书本上或是书本之外的`知识有了更深的了解。
数据的排序、筛选、分类汇总等数据管理操作、常用函数的使用和单元格格式设置等等做完了excel的练习题后,我加深了对excel的了解,操作也熟练多了,还发现了自己的不足之处,这些都有利于我在以后的练习中集中攻克自己的不足。
利用图片及文字叙职内容,利用简单名的表格来展现自己,突出自己。最后几天就是不断完善我的作品,经过了xx老师的指导,我也找到了自己的不足,并加以了改正。经过这次对word的一些练习,我认识到计算机系统能给我们带来很多方便,而且也节省了很多时间和工作。所以我会努力学好计算机这门课,为以后更好的血好计算机网络打下坚固的基础。
excel与word的操作部分我还欠缺部分技能与方法,而且操作熟练程度还有待提高,所以在今后的生活学习中我会努力练习,使自己的知识体系与技能体系都能趋于完善。
计算机基础实训心得篇十七
xxx。
实习生:
xxx。
xxx。
海南xx科技网络有限公司。
20xx年5月14日——20xx年5月16日。
xxx老师、xx老师。
了解公司的工作流程,学习相关专业的知识,增加对专业的认识,了解社会上还需要什么专业知识和专业技术的人才在连续的三天里,我们组到海南xx科技网络有限公司见习学习。这是我第一次与所学专业工作应用的直接接触,使我感受颇深,可以说,他对我的今后学习进步起到至关重要的作用。对我的未来也有很深远的影响。
海南xx科技网络有限公司是以销售hp笔记本、hp台式机、dell笔记本、dell台式机、hp显示器、冠捷显示器、讯景显卡为基础的,同时还销售u盘、移动硬盘、屏保、电脑饰品和笔记本护理产品等等,同时对产品还有直接售后服务。海南xx科技网络有限公司有自己专卖门面和仓库。
我们去了主要是为了解公司的性质和整个公司运营流程和学习相关知识,对我们以后学习和工作方向进行指向。我了解到先是公司接受冠捷总公司的代理邀请,在海南海口成为冠捷直销商。则海南xx科技网络有限公司就主要销售冠捷公司的产品,冠捷公司的新产品也就最先给各个城市的这些直销商进行代理销售。当然海南xx科技网络有限公司也销售一些别的公司的其他产品。同时冠捷公司对海南xx科技网络有限公司的顾客的售后服务是直接的,也就是说顾客的产品有什么问题可以直接去找海南xx科技网络有限公司,海南xx科技网络有限公司就可以直接进行维修或送回生产厂进行维修和换新等服务。这样就少了很多的中间过程,同时冠捷总公司还对海南xx科技网络有限公司的销售和服务有指导和建议作用,对销售人员和技术人员有基本的技术指导和培训功能。但对海南xx科技网络有限公司来说在门面销售有销售淡季和销售旺季,海南xx科技网络有限公司只能从冠捷总公司和顾客之间获得一些差价来盈利,但这种盈利方式不能满足海南xx科技网络有限公司的基本开支更不用说获利。因为他有门面租金、仓库租金、仓库管理、员工工资、一些税费和管理费等,只是单一的通过销售来盈利不够的。所以海南xx科技网络有限公司还要通过别的渠道来盈利。据我了解,海南xx科技网络有限公司的负责人还在外面拉一些订单来解决这些问题。这些订单的途径和方式就很多,比如某公司在筹划建立的过程中需要一定数量的电脑;如一些网吧的开业或网吧需要电脑升级;如学校需要建立一个电脑室等等。海南xx科技网络有限公司就可以通过直接联系主管或以投标的方式来获取这些订单机会。海南xx科技网络有限公司通过找这些大一点的订单对这些一定数量的电脑销售、维修和维护的过程中来获取盈利才能满足公司的开支和盈利的目的。
海南xx科技网络有限公司还销售一些别的公司的产品,比如昂达的主板、ibm的cup、创新的声卡、讯景的显卡、清华紫光的u盘、飚王的移动硬盘和一些公司的屏保、护理产品等等。基本能满足电脑硬件的需求的服务。海南xx科技网络有限公司有自己的单独的服务门面和自己的仓库对自己公司的产品进行存放。同时还要聘请一些专业销售人员和对电脑维修和维护的技术人员,销售人员要对自己公司的各个产品的属性、功能、用途和一些基本信息,要能够对产品合理的配制,对产品的价格和配制后的价格很明白,要知道一些基本的专业知识,如电脑的维护方法和使用方法,能够解答顾客的问题,服务态度和服务方式也要具备。技术人员要能正确熟练的组装电脑,能安装各种系统和各种软件,对顾客平时维护要知道并介绍给顾客,并对电脑的维修和检测方法要知道,对一般的维修能处理,对电脑的问题能检测出来,并对能否维修是否需要返厂做出正确判断。同时技术人员还要会分配ip、会组装局域网等基本网络技术,对学校、公司、网吧等地方局域网建立。
通过对公司流程和运营方式的了解,感觉虽然是在销售电脑但要求也很高,我们只是在海南xx科技网络有限公司门面见习了三天,但这段时间是淡季所以生意不是很好,做的事也不是很多,所以显得很无聊,很多同学都在抱怨没有意义,更有的同学不能坚持三天。所以这个工作看起来简单,但做起来也是很复杂的,要求一样的高,而且工资也不是很高。确实在这三天的见习期间也没学到什么理论知识,对我们知识方面没什么用,但对我来说也是很有用很有意义的,对我的认识有很大的提高,了解的现在的工作的艰苦,及时是一个销售服务员专业知识和一些服务方式要求都是很高的。通过对海南xx科技网络有限公司的整个流程的了解,感觉流程是很传统单一和很多类似公司的运营方式是一样的,没有创新、没有发展前途。是当代有志大学生不可取的一个工作,但我们也应该知道,如果我们的知识不够,你去应聘老板也是不会要你的。所以通过这次见习,我个人认为我们要学的东西还很多,我们与社会需求的人才很有一段差距。及时我们现在是大学生毕业去找这些工作,如果你的专业知识不够也是不行的,更不用说进入那些更大型更有发展前途的公司了。这次见习让我知道了我们应该正确给自己定位,到底自己有多少本事,到底能做什么。同时通过这次见习观察到两细节去年我配制我的机子是双核的cpu,但现在有的都在用三核的cpu了,更现在四核的都出来了,也有很少一部分也在开始用了。过去我们用1g的内存销售商会给你说已经很大了,但现在一般都是用2g的内存,销售商还会问你够不够用。