总结是一个重要的思维工具，可以帮助我们反思并改进我们的表现和行为。总结要注重思辨和分析，避免流于表面和刻意迎合。每个人的总结风格和方式可能不同，下面是一些不同类型的总结供大家选择。

教学教改总结篇一

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的美术教研教改的教学工作总结，欢迎大家分享。

主要从培养学生的想象能力、求异思维能力、发散思维能力着手，在美术中创造一切可能的条件和机会，激发学生大胆探索，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思考、发现解决问题的途径。充分利用多媒体进行生动教学，树立以发展能力和人格为中心的教学质量关，在学生发展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发学生的主动性上。

实行教育民主化，学生由知识的接受者转变为知识能力的主动建构者，成为学习真正的主体。教师也积极参加理论学习和业务学习，业务学习时间积极学习有关教研教改的理论文章，通过认真学习研究创新教育的理论，使教师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学能力。

总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

教学教改总结篇二

咸丰县湾田民族小学（执笔：覃柏洲）。

载着丰收与喜悦的2011年已悄然离去，回顾本学期的教研工作有喜也有忧，令人深思。现对本期的教学教研工作简要小结如下。

1、加强学习，有机会派出教师外出学习，不断提高教师的教学能力。本期派出朱永富老师参加了全县在咸丰实小召开的语文教师教学比武活动。同时，还派出了覃柏洲老师等参加了全乡语文教师教学比武活动。

2、按照县教研室和中心学校的要求，正确使用“两册”，积极推进课堂改革,虚心向乡内各个学校讨教，积极参加各种培训和教研活动，逐步提高语文教师的业务水平及教学能力。

3、认真学习了教育局师德师风“十不准”，并深入开展了师德师风的宣传教育、检查评比活动。

4、坚持听课、评课制度。本期每位教师都做到了听课15节以上，做到了全员参与教研活动。

5、认真开展了“课内比教学，课外访万家”活动，成绩显著。

在本期组织的课内比教学活动中，全体语文教师，做到了人人参与，敢于“亮剑”。在教研组长的引领和带动下，全体语文教师在《小学语文教学资源网》、《恩施民族教育科研网》和《咸丰教育信息网》等网站上发表各种教学教研论文等60多篇。其中，教研组长覃柏洲老师撰写的课题研究论文----《让生命教育之花在语文教学中绽放》一文被《鄂西教研》杂志和《湖北教研网》等多家网站录用。

总之，在这个学期的教研工作中，虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求还很远。我们将在今后的工作中大胆发扬好的方面，尽量改善自己的短处，为使我校的语文教学教研工作再上一个新的台阶而努力奋斗！

2011.12.30。

[2011年秋语文教研工作总结教学总结]。

教学教改总结篇三

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

俗话说：“活到老，学到老”，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪。我清楚要成为优秀的社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。因此本人一直认真贯彻国家的教育方针，在各方面严格要求自己，努力地提高自己，通过阅读大量的道德修养书籍，提高自身素质，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感。

这学期，本人担任初三年级的物理教学工作，因为面临着新课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加学校组织的新课改培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的.合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。根据学校安排，利用备课组活动时间，积极探讨教育教学有关问题。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。

1、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

2、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师的标准要求自己。

3、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，争取把工作做得尽善尽美。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩。但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已！

总之一句话，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

文档为doc格式。

教学教改总结篇四

主要从培养学生的想象能力、求异思维能力、发散思维能力着手，在美术中创造一切可能的条件和机会，激发学生大胆探索，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思考、发现解决问题的途径。充分利用多媒体进行生动教学，树立以发展能力和人格为中心的教学质量关，在学生发展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发学生的主动性上。

教学教改总结篇五

本人从教十多年来，不断加强业务进修，提高学历层次，坚持学习国内外先进的教育教学经验和崭新的教育理念，是个思想观念紧跟教育发展态势的创新型教师。本人从事了三届初中毕业班工作和一届高中毕业班工作，十多年来在教学工作中摸爬滚打，经验教训的不断积淀，教育观念的不断更新，在自己的头脑中也就形成了一套行之有效的观念，这些观念也为我平时教学工作和本学期的高中语文课程改革的探索提供了理论依据。现特就此文阐述如下，希望得到方家的指点。

一，关于课堂教学与课外活动。

1、学生学得好远胜于老师教得好。

学习的主体是学生，教材的精练、实用、高效，老师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等，都是外因，最终还是要通过学生自觉主动的学习活动来起作用。因此，在高一年，如何充分调动学生的学习积极性，帮助学生养成主动探究性学习的良好习惯，就显得特别重要。

2、以课文为语文教学的例子，增加课外阅读量。

“课本只是个例子”，叶圣陶先生如是说。这也告诉我们，不要唯课本论，不要把课本当作教材的全部。如果老师只是把“例子”（课本）讲解分析得再明晰透彻，却不让学生去接触生活实际，不去从生活中采掘大量鲜活的知识，不去做适量的“习题”，那么学生也不可能把所学的知识迁移为能力。所以，我在高一阶段教学过程中力求压缩讲授课本的时间，尽量地多给学生一些课外阅读的时间和机会。

教学教改总结篇六

本人本学期开始担任系教改秘书,主要工作职责是协助专业负责人全面推进课程改革、教学内容改革、教学方式方法改革、考试改革，并及时将总结的经验,提升的亮点在全系全面推广,我从服务、协助、协调、管理、组织、参谋等方面将09年的工作总结如下:。

1、协助系领导做好教育教学管理工作，坚持进行日常巡查，包括对教师的课堂检查、备课情况的检查及作业批改情况的检查等，发现问题及时汇报处理，并依据情况随时提出整改意见。按照学校安排按时值班、值周，并做好检查、记录。

2、深入实践，强化协调意识和督办管理力度。2009年是重点专业内涵建设中实施教改课改重要的一年，今年重点专业的所有课程、非重点专业的每个专业一门课程都要实施课改和教改。然而课改和教改的实施都需要进一步的协调和检查监督，这是教改秘书工作的一项重要职责。对一些矛盾灵活掌握，具体问题具体分析，及时协助专业负责人协调各教研室、专业之间的工作链接与配合，正确处理问题。自始至终跟踪教改示范班的教学进度，上传下达相关的信息和决策，及时掌握教改实施过程中教师与学生的动态，定期召开教师与学生的评教、评学座谈会，总结提炼教学改革的成效，找出存在问题，收集整理与课程改革、教学改革相关的信息、资料供专业负责人参考，以便及时调整教学改革的方式和方法。并及时对总结出来的经验，提升的亮点协助教研室主任推广到全系的所有课程。

3、在教改秘书工作方面端正文风，力求文字材料实事求是、言简意。

赅，做到深入实际、深入教师、深入学生，深入课堂，开展调查研究，找准问题关键和实质，提出科学合理的教学改革建议，协助重点专业负责人搞好重点专业建设，切实发挥好参谋助手作用，并及时将教改、课改信息上报，为示范院校建设尽一份力。

4、深入课堂听课，平均每周不少于一节，并对所听课程进行认真评析，拿出具体意见，与任课教师进行交流，促进课堂教学质量与教师素质的提高。组织好本年度机电工程系教师数控加工技能大赛，与课程设计大赛，并组织青年教师开展一次“在理论和实践的结合处提升自我”的讨论，以促进青年教师队伍建设，提高青年教师素质，增强学院的后劲。

5、坚持学习，努力提高自身素质。计划学习了公文写作知识、教育教学、三维动态课件制作等方面的知识，保质保量地完成精品课建设工作中所承担的任务，开阔工作视野，提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。

总之，在新的一年里，我将以更加饱满的热情、更加积极的态度、更加严谨的作风、更加勤勉的精神投入到示范院校建设工作之中，力争干出实效，干出成绩！

教学教改总结篇七

面向全体学生，以培养创新精神和实际能力为目标，以学科学习为主要内容，使学生学会主动学习。通过游戏和活动培养学生的兴趣，引发学生创新的动力。以主动获取新知识信息，掌握认知的策略，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生在艺术教育的综合素质。

教学教改总结篇八

通过改进课堂教学，注重发展了学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，勇于质疑，鼓励学生善于反向思考，标新立异，以学生喜爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考，鼓励学生自主的发现问题，提出问题和解决问题的探索精神，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。