青年教师座谈会领导发言稿(模板16篇)
总结是一种思维能力的培养方式,它能够帮助我们理清思路。如何保持积极心态,应对生活中的困难和挫折?接下来是一些总结范文,希望能为大家提供一些启示和思考的方向。
青年教师座谈会领导发言稿篇一
尊敬的各位领导、各位教师:
午时好!我是葡萄酒工程技术系辅导员王纪睿,十分荣幸学院能给我这次与大家学习交流的机会,今日就和大家简单的交流一下我的经验和感受。
首先简单介绍一下我的工作情景。
作为系部专职辅导员,我主要负责所带班级的日常管理、学生思想教育、教育教学辅助工作,同时结合自身专业特长,负责管理系部学生会、团委、学生社团工作。
20xx年入校以来,我接任xx级高职中职3个班辅导员,管理学生67人。20xx年我担任20xx级中职、高职四个班辅导员,学生人数共计xx4人。20xx年上半年由于系部人事调整,我又同时接任了12级高职2个班的辅导员,共计56人。目前我负责20xx级高职3个班,共计96人。所带班级已毕业学生65人。
学生会方面,我共指导并管理了3届学生会,组织开展了系部文体活动30余次。
20xx年下半年我担任公共学科部美育课程教师,至本学期共累计授课320个学时。并利用课余时间组建院合唱队,培养了声乐兴趣学生数20余名。
谈到入校的感受,应当说是越来越好的。刚进校时不熟悉工作,经过不断磨砺,此刻应对工作时就显得从容了许多,对新老生的心理特点也有所了解了。以往承受过管理230人的巨大压力,也在辅导员ab岗时创过一个月23天在校的记录,可是随着学院制度的不断完善,学院硬件设施的建设,让我们学生管理工作者感受到越来越多的关怀,工作效率、成效明显提高,学生的人身财产安全也更好的得到了保障。学院近年不断组织辅导员队伍外出培训、学习、参加比赛,放宽了眼界,开展学生工作的业务本事也明显增强了。
由于我工作的主要职责是学生管理,在专业教学方面还处于熟悉阶段,我就分享一下我的学生工作中的困难和经验,顺便提一些我的提议。如有不足请批评指正。
20xx年开始我兼职带课,教学班级正好是我当时所带的20xx级中职葡萄种植与酿造班。经过一学期课堂教学,我充分了解了大部分学生的学习状态,比如哪些学生学习本事比较强、哪些学生学习兴趣差缺乏目标、哪些学生有坏习惯。经过对这些情景的掌握,我在学生管理时明显有了更好的目标和思路,跟学生谈心时也更容易起到好的教育作用。我的体会是参与所带班级的课堂教学,十分有利于掌握学生心理活动和平时表现。对管理学生有着十分进取的作用。
所以我提议,学院应当尽可能的安排班主任或辅导员参与所带班级的课堂教学,班主任也能够经过课堂教学的过程加强对学生的管理。这对提高学生管理本事,培养学生学习习惯都有极大的帮忙。
参与学生工作以来,我一向负责系部的学生会、党团建设的相关工作。虽然学院有下发过关于培养发展学生党员,开展思政教育的有关文件,可是在实际操作过程中,由于基层党组织建设不完善,对如何开展党团建设、还有如何开展学生党员思想教育时,比较迷茫。
由于学院的条件限制,有大部分辅导员不是思政专业毕业,又没有理解过思政方面的专业教育,理论与实践的本事都相对不足,在后续的辅导员方向职称评定中有必须的困难。这既影响到青年教师的自身发展,也影响着学院辅导员队伍建设水平。
所以我期望,学院一方面能够在基层党组织建设,(比如开展主题教育,给些材料学习,给一些指导),慢慢培养系党支部和辅导员在这方面工作的本事。一方面期望能够加强对辅导员队伍的建设,尤其是加强在思政领域的专业知识补充,提高专业水平,促进辅导员队伍健康发展。
我认为,很多学生虽然学习兴趣不高,可是总会有兴趣爱好。经过开展文体活动,能够提高学生的兴趣,还能培养学习知识以外的本事。毕业生中,有很多学生正是因为这种知识之外的本事,获得了用人单位的青睐,这也是职业院校人才培养的重要组成部分,在我的辅导员工作中,学生的文化活动一向是我在工作中的一个重点,也一向在尽力去做。学生活动给学生带来的向心力、认同感、团体意识等等,都是课堂教学无法给予的。每次办了一期好活动后,看到系里的学生精神面貌都好了很多。(也有可能是我的心里作用)可是由于硬件设施和经费的问题,很多好的活动没能够达成预期的效果。
所以我提议学院对开展学生活动能够提高重视,给予多方面支持,让学院的学生活动越搞越好。
以上就是我的提议,期望经过我们青年教师队伍的不断努力,能够更好的促进学院的和谐发展,感激大家。
青年教师座谈会领导发言稿篇二
各位领导老师们:
大家下午好!首先,感谢中心校领导重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长,煞费苦心的组织这样的交流活动,同时我也深感荣幸代表青年教师进行交流发言。值此光辉的“五四”青年节来临之际,我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢!向在座的青年教师朋友们致以节日的问候!
弹指一挥间,踏上讲台已经十几年了,还记得初踏讲台时的惶恐与不安,还记得初为人师的欣喜和青涩,那时的我,面对着比我更小的孩子,却并不见得来的成熟和稳重。然而值得庆幸的是,在学校领导的关怀下,在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下,我学到了很多书本上学不到的东西,教育教学经验不断丰富,工作能力得到了一定提高。今天我把这些体会说出来希望能和大家共同探讨。我觉得作为一名青年教师,要尽快成长、不断进步,需要做好以下几点:
一、制定一个切实可行的工作目标。
这是成长的方向。目标就像是一盏指明灯,每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师,我在适应了自己的工作之后,为自己树立了一个工作的目标,奋斗的目标。我的奋斗目标是:用充足的爱心、耐心、上进心对待自己的工作,让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师。现在,我仍然向着这个目标迈进!
二、向老教师学习,尽快提高自己的业务水平。
老教师教龄长,知识渊博,教学经验丰富,讲课水平较高。对于我们青年教师,老教师不仅仅是自己的同事,更是自己在教学路上的引路人。经常与自己周围的同事交流,吸取他人成功的经验,交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足,还可以互相探讨经验,增强信心,丰富自己的教学手段和方法,在教学中达到事半功倍的效果。因此我们平时要利用机会多听听老教师的课,多学习老教师的教学方法,多学习老教师的态度,多学习老教师的经验,只有虚心的向老教师学习,不断提高自身素质,才能使自己尽快成长起来。
三、多读书,多学习,做个智慧型教师。
这是成长的关键。首先要深化专业知识,并拓宽知识领域。要给学生一杯水,老师自己要有一桶水,青年教师虽然具有较全面的专业知识,但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的联系,这就需要我们多读书,尤其要多读教育教学书籍和杂志。在专业方面,我感觉到自身的理论基础有限,一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上,并且对一些工作经验和总结的能力不强。因此,我努力多读一些教学方面的书报杂志,逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。
四、钻研业务、勤思考,擅积累,做个反思型教师。
这是成长的核心。教学中应不断反思。所谓反思是指我们应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题,不断调整自己的知识结构,教育教学方法,以获得持续发展,达到成长的质的飞跃。
大的进步。“不积小流,无以成江河。”只要长期坚持,从细微处入手,日积月累,终究会有惊人的质的飞跃。
(2)从知识来讲:通过在教学实践中学生对教学的反馈,即时补充自身知识的不足,和学生共同成长进步。同时,更应根据社会的发展、科学的进步,更新自己的知识结构并作用于教学。
五、增进和学生的交流。
徐特立先生说:教师有两种人格,一种是“经师”,一种是“人师”。经师只教授学问,而人师不仅教学问,学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。因此,我们平时要多与学生交流并了解他们的思想动态,主动和他们多接触多谈心,这样他们会主动告诉我们他们所喜欢的教学方式,告诉我们他们对学习的兴趣等,就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。同时,要善于观察发现每个学生的特点,因材施教,使他们更容易接受你的教学内容。
对于我们青年教师来说,我们要学习的太多了,而且就我自身而言还有很多方面没有做到。今天,站在这儿,我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年教师是学校的希望,我们自身的发展与学校将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗:”芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”。学校为我们的成长敞开了怀抱,我们要抓住机遇,努力工作,用我们的激情和实干为学校的发展做出自己的贡献,用我们的辛勤和智慧迎接学校希望的明天。
青年教师座谈会领导发言稿篇三
尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家晚上好!
今天我和大家谈一谈我的一些感想和改变,也许对大家有一些帮助。
我们每天吃饭菜要补充身体的能量,同样的道理我们每天看成功人士的书籍和听他们的演讲视频,就是在补充我们精神的能量,只有我们每天吸收更多更好的物质营养,我们的身体才会更健康,只有我们每天吸收更多的精神营养,我们就能更好的生活在精神世界里,我们哪怕从一个成功人士身上学到一个观念,能够运用到自己的生活当中去,那么我们从一百个成功人士身上就能学到一百个观念,能够运用这一百个观念,那我们的思维能力、思维方式就会彻底改变,我们的行动力也会改变,我们的命运也会改变。我有时候也会迷茫,我付出那么多,能够改变多少人,在经济上会有多少回报呢?每当我迷茫徘徊的时候,就在网上看看成功人士的激励演讲,被他们一激励,我又找回了自信,又对自己充满了信心和力量,我想:人应该就是在不断的激励中走向成功的吧?虽然我现在没有成功,但是与原来的我进步是非常大的,还清楚的记得来京九的第一个学期进行“基本大赛”时,我站在台上几分钟说不出话来,特别紧张,就像第一次走向讲台给学生讲课一样,因为以前锻炼的太少,现在我就没那么紧张了。
我十月份花了一些时间写了一篇《感恩父母演讲稿》,里面有我一些亲身经历,也参考了一些成功人士的内容,准备给我们七(6)的学生演讲一下,希望能够感动一些学生,能够改变一些学生,能够让一些学生在学习和孝敬父母方面有更大的进步,同时也给我一个锻炼的机会。上个礼拜六、日,我和高老师去土塘家访了七个学生,和每个学生的家长都交谈了半个小时左右,谈学生在学校的一些情况,教小孩的一些方法,收获很大,得到了家长的认同,特别是陈佳丽的爸爸,去到他家,好像不欢迎一样,一句话也不说,后来通过交谈,态度改变很大,还很诚恳的留我们吃饭。
其实,七(6)班已经交给高老师了,我可以不管了,但是做人不能这样,既然她相信我,我就要帮助她,这样既能够锻炼自己,也能帮她一把,不是一件两全齐美的好事吗?虽然那天口都讲干了,累得腰酸背疼的,但是心情特别高兴。
青年教师座谈会领导发言稿篇四
主任,老师们:
随着自己在不知不觉中的进步,我逐渐发现自己的知识储备越来越少,越来越不够用了,因此我急于想充电来补充、完善自己,于是不断地参加各种培训班,个性是在2001年的时候参加了山师和聊大合办的教育技术学专业的研究生课程进修班,记得当时报名的有100多人,但平时坚持听课的就十几个人,不管别人参加培训班的目的是什么,我的目的就是为了学知识,因此,我课上认真听讲,课下与讲课的老师交流,随着学习的深入、交流的增多,我感觉一扇窗户在面前慢慢打开了,新的东西,知识方面的、理念方面的太多太多了。个性是山师来的几位博士、研究生,与他们的交流更是让我受益匪浅,我明白了如何搞课题研究,明白了教学设计的方法,明白了电化教学的发展方向……个性是几位老师在得知我当时的工作状态时,他们不约而同的指出:你做课件不可能做一辈子,应多关注一下教育的发展趁势,多学些理论方面的东西,多做一些课题研究,多写一些论文,多带出一些徒弟!这些真知灼见,对我以后的发展起到了决定性的作用,也因此我也一向在内心深处深深地感激他们。之后我就开始慢慢向这些方面靠拢,也因此写出了一些在省、市、区获奖的论文,有一批课件在省、市、区获奖,相继取得过市教学能手,省优质课。
说这些的目的是什么呢?当然不是王婆卖瓜,而是觉得那里面有对大家的成长有启发性的东西,那就是:
一、树立终身学习的观念,努力提高自身素质、业务潜力、专业素养。而信息技术在这其中是必不可少的一个手段,是一种有力的支撑。刚才李雪芹老师在讲个人成长的时候说过“书刊相助”,我觉得还要加上“信息技术相助”。
二、多向老教师学习。不论是各级名师,还是名不见经传的老师,他们总有我们需要学习的东西,而站在老教师的肩膀上成长,那速度是很快的,千万不要错过这些学习机会,不要等到自己教了很多年之后才发现自己刚刚会教了,也该退休了。
三、在提高本学科专业素养的同时,也多渗透一些其他学科的东西。刚才有几位新教师代表发言,提到自己大学学的是历史专业、美术专业,到咱们校园前教过高中数学、初中语文、外语等学科,但是小学从来没教过。对此,我个人认为,这反倒是你的一笔宝贵财富!其实不管是小学语文还是小学数学,我个人认为知识点就是那些,不是有很多孩子在家长、校园采用另一套教育方法后跳级吗?这就是一个很好的证明。我认为,你以前的`种种知识积累、经验积累,对你目前所从事的小学教育更是一笔宝贵财富。目前教育的一个发展趋势就是整合,各学科知识之间的相互渗透。当我们把各种知识融汇在一起之后再去挖掘教材的时候,你会挖的很深的,给学生的知识也会是更广的,那几年之后我们所教出来的学生与别的学生相比不论是知识的深度和广度方面,还是综合潜力方面都不是同日而语的。这从另一个方面讲,也贴合陶行知老先生“不要死读书,教死学生”的理念。
四、多看一些理论方面的书籍、文章。比如说《教学设计》、《建构主义理论》等,把这些吃透、弄懂之后,我们就会对当前的教育理念深深理解,就会明白为什么此刻的教学为什么强调设置情境,为什么出现了小组合作、探究学习等等,你就会站在一个很高的层次上去设计你的教学,而不只是单纯地模仿,不会出现别人干什么我也干什么,别人设计什么我也设计什么的局面,你设计教学的时候就会觉得得心应手,绰绰有余,设计出来的课也会引人入胜,与众不同。
五、多看点儿心理学方面的书。任何一种教育理论的出现,刚刚开始的时候其源头都是伴随着心理学方面的研究出现的。其实有很多教育家、教育理论的提出者,他本人就是研究心理学出身的。那么我们多看一些这方面的书籍,对于理解透教育理论,对于弄清楚学生的所思所想,对于我们搞好教育教学都是很有帮忙的。
六、吃透大纲。纲要性的东西我们必须要掌握,这是专家们研究了多年的心血,我们所有的教学活动都要围绕着大纲展开,这也是评价我们的课上的是否成功的一个重要依据。
七、多实践。把看到的,听到的,学到的,在经过自己的思考、设计之后,应用到自己的教学中,应用到自己的工作之中,这样才会进步,才会慢慢构成自己的一套独有的东西,千万不要看了、听了、学了,但在日常的教学工作中还是用自己原先的方式方法,那样就失去学习的好处了。
八、脚踏实地地去干,千万不要追名逐利。如果我们真正付出了,我们早晚都会成功的,当我们把工作当成一种兴趣、一种爱好的时候,累也会感觉不到的,相反会体会到那里面独有的乐趣,体会到成功之后的喜悦。当我们放平心态去工作的时候,无论是对自己、对工作,还是对孩子们来讲都是有百利而无一害的,这其实也是成功之前的一种深深的积累,是成功之前所务必具有的一种心态。积累的越多,当爆发来临的时候,威力才会越大,持续的时间才会越长,才不会昙花一现。当你坚持到必须量的时候,在一个机遇到来之后,你就会出名,就会获利,那些都是水到渠成的事情。另外,如果机遇不垂青于你,你也不要气馁,还是要坚持,要做到最好,做到最优秀,校园领导、老师们都会望见的,不会让你这个人才吃亏的,最起码家长们会认可你的工作的,而这种认可,我个人认为,这种褒扬就应是最高的一种奖赏!俗话说“金杯银杯不如老百姓的口杯”嘛,有很多人获得了大大小小数不尽的荣誉,但是他的工作并没有得到家长的认可。当多少年之后你走在大街上,教过的学生跑过来与你热烈拥抱与你热切交谈的时候,当逢年过节学生们登门来访的时候或致电问候的时候,这时你是最成功的,你也是最幸福的。
九、我校多媒体已经进课堂了,校园花了几十万元配备了多媒体设备,我们必须要用好,个性是我们这些年轻教师。必须要会自己制作课件,学会如何上网,从网上的海量信息资源中找到自己有用的东西,充分利用好这些免费资源(音、视频),不断补充自己,提高自己。因为网上的东西是更新最快的,其更新速度比书籍、杂志要快多了。我们应养成有问题就找网络的好习惯,个性是对于教师这个行业来讲,养成终身学习的习惯是很重要的。对于我们来说,就信息技术而言,目前需要掌握:word、powerpoint、excel、frontpage、dreamweaver、photoshop,音、视频的简单修改等。
好,我的发言就到那里,有不当之处还请多多批评指正,谢谢大家。
青年教师座谈会领导发言稿篇五
尊敬的学院领导、各位教师:
大家午时好!
很荣幸作为青年教师代表发言,在那里和大家互相交流。同时感激学院领导对青年教师的关心和重视。
我自20xx年12月进入学院至今近两年时间,在学院和系部领导地关怀下,在同事的热心帮忙下和自身的刻苦努力下,我取得了一些成绩,工作本事有了必须提高。同时,在这近两年时间里,我也看到了学院的发展与变化。
学院为我们青年教师搭建了一个广阔的发展平台,为提高青年教师的工作本事,制定了一系列的政策,但我个人认为其中还有不足:
经过在学院工作的这段时间,经过与身边的青年教师交流过程中,发现许多同事对学院的发展都有许多很好的建设性的提议,可是表达的渠道较少,不能将这些提议转化成对学院发展助推器和催化剂。
我看到各位同事,都十分有才,在不一样方面具有不一样的特长,可是学院现有制度和政策下,不能够充分发挥其个人本事和特长,有点一锅端感觉,使个人的本事不能淋漓尽致发挥,对学院的发展的促进打了折扣。
青年教师培养的力度应当进一步加大,在职称评定、教学科研本事提高等方面的培养上应当继续加大力度,供给更多的指导和支持。
一个人的成长环境固然重要,但仍需要个人的努力,所以我个人认为青年教师必须要加强以下几个方面的:
作为大学教师,教书育人的使命需要我们亲身去践行,要努力提高个人的工作本事,不能得过且过,抱着一种“混”的思想,需要我们恪守教师职业操守,强化自身专业素质,努力成为一名合格的人们教师。
我们青年教师除了拥有年轻的资本、灵活的头脑和创新的意识外,还必须要在工作中有担当,学院为我们搭建了发展的平台,那么我们既要做好个人发展,同时更要为学院的发展贡献一份力量,不能遇事就躲,我们每一位青年教师以强烈的使命感和职责感勇于担当,“先学院之忧而忧,后学院之乐而乐”,当我们每一位青年教师以执着追求的精神成为各自专业领域的行家里手,当我们每一位青年教师在宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院这个舞台上尽情挥洒我们的青春活力,我们终将见证宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院的大崛起、大繁荣、大发展。与此同时,我们也会看到我们自我完美的未来。
每位教师要对学院、对团体充满感激之情。能够进入教师队伍,都有自我的优势和长处。我们在一齐工作,这是个缘份,有些东西不要太计较。既然走到一齐来,就必须要反反复复强调是个整体、是个团队,我们就必须要维护整体形象、必须要发扬团队精神,千万不要自命不凡,自命清高,胜人一筹,不把别人放在眼里,要与同志们团结一致,合作共事,做到补台不拆台,主动不被动,成事不误事,该承担职责时挺身上前,该出力流汗时身先士卒,该协调沟通时提前介入。所以,懂得维护团体的利益,维护同事的利益,也是一种奉献。
成长需要自律,要时刻约束自我的行为。青年教师社会历练不够,所以要时刻崩紧一根弦。对自我要严格不要放松。师德修养上要自律,筑牢思想道德防线,记住自我是一名光荣的人民教师,所作所为关乎自我的师表形象;生活上要自律,培养健康的生活情趣,坚持高尚的精神追求。要尽量去除“名利之心”。我们要始终以平和之心对“名”,以知足之心对“利”,以敬畏之心对“权”,恪尽职守,不断提高自身品格,进取维护自身形象。
光荣和使命同在,机遇与挑战并存。大家付出的是努力、收获的是成长、流下的是汗水、珍藏的是成绩。让我们共同努力,完善自我,为学院的发展尽一份绵薄之力。最终,祝各位教师教师节欢乐,工作顺利!
青年教师座谈会领导发言稿篇六
尊敬的各位领导、各位老师:
下午好。
首先我深深地感谢领导为我带给了和大家一起交流的机会。
斗转星移,时光飞逝,我成为平罗二中一名教师将近一年了。刚来到校园时,承蒙各位领导的关心与信任,让我接手初一年级体育教学和初中体育训练队。回顾这将近一年的工作,我感触颇深。老教师们常说,体育工作是一门艺术,如果一味苦干,即使累个半死,也未必能取得良好的教育效果。下面我想结合这一年工作中的实际来谈谈我的感受,欢迎各位领导和老师批评指正。
古人云:德乃做人之本,乃立业之基。作为一名体育教师,多年的教育生涯中我经常感受着"德"带给我的快乐与成功。我总是说:"我每一天都在辛苦着并快乐着。"我快乐,因为我每一天应对的是一个个活泼的孩子,应对的是一颗颗充满天真心灵,应对的是一双双渴望从老师那里汲取教益的眼睛。在与他们相处中,我得到了纯真的快乐。因而我更感觉高尚的爱心和机敏的智慧,对我是何等重要。只有具备这种良好的素养,学生才能沐浴在关爱与智慧中,才能让这些幼小的心灵在呵护中健康地成长。
体育教学不仅仅是培养学生健康的身体,更重要的是培养积极乐观的健康心态,而作为一位体育教师,我更就应关注生命的价值,关注健康的好处,注重培养学生的社会职责感。只有这样才能塑造出学生健全的人格。
在我的体育课堂中,处处体现着"口体同工,情礼融仪,体智结合,能技相长。"这也是我的教学特色。教学中,我将一些深奥的知识编成浅显的口诀,让学生在练习中边说边做,这样既加深了学生的印象,又培养了学生的无意注意的潜力。而这些口诀除了是训练技术技能以外,更多的是渗透情感、礼仪与礼貌素养。使学生的身体与心智共发展,技术与潜力共长进。
在课上经常会听到我用启发式的语言,来提示告诫学生。如当想让学生站的更精神时,我会说:"看看谁站的最有气质"。而这时学生都会把老师在平时课堂中训练的"挺胸,立颈,眼放光"的口诀付诸于行动中。当我让学生取送器材时,又会启发学生说:"看看谁最有素养",此时,学生会立即想起"不争不抢,有素养"这句口诀。就在这种隐性的暗示下,让他们会自觉的去做的更好。久而久之他们就养成了一种良好的习惯。这种无痕式的教育,对学生发展具有深远的影响,尽管学生目前还不能真正的读懂素质的真正涵义,但他们却从中领悟到,一种礼貌,一种礼让,一种宽容等素养。
其实气质更源于一种自信。在教学中,我十分侧重对学生自信心的培养。为了树立学生的自信心,我会用各种丰富的语言与手势对学生进行鼓励。例如,为了调动学生练习的积极性时,我会召集学生,以发现各种运动人才为名,来赞赏某个同学的练习热情与进步。这种鼓励不仅仅仅使得到赞扬的学生树立了自信心,更调动了其他学生练习的积极性,因为他们也想让老师把他们当做人才来发现。在教学实践中,我深切的感受到,这种教育的双赢效果。
曾有这么一个插曲,就在不久前的一堂体育课中,我想让学生进行下一个活动资料,于是哨声一响,学生迅速跑到我前面,睁大眼睛望着我,(这也是我体育课中构成的`习惯,当我讲话时,学生要面带微笑,睁大眼睛看着我,这样他们就会得到我的语言鼓励或是竖起拇指的手势称赞,而且学生都明白这是尊重与被尊重的关系,其实这更是我对学生习品质的培养)。这时队伍中发出了几个同学悄声且带有兴奋的话语"孙老师又发现人才了!又发现人才了!"此时我被学生这天真的举动逗笑了,顺势说,我是真的又发现人才了。这时所有学生立即又表现出了最佳的精神面貌,等待我"点将"。借机我幽默地说:"我发现了,我就是一个极佳的人才"此时学生哈哈大笑。然后我又问学生:"你们明白我为什么这么说吗?"学生带着可爱且不解神情摇着头,我说:"因为我发现了你们都是人才"。又是一片笑声,而这笑声里面内含的更多的是自信。
在很多人眼中,体育课无非蹦蹦跳跳而已,对学生的思维要求不高。但我从来不这么认为,肢体运动是一种无声的语言,是大脑的一种高级运动,它是在思维的支配下才能展现出的肢体乐章。舞蹈就是一种最具有说服力的肢体语言。在这种肢体语言的表述中,学生会有更多的心里感受,更多的切身体验;而体育竞赛则能体现出的是一种团队精神,学生从中能够感受到成功的喜悦。因此我总是说,每一次体育课就是一次很好的综合实践课。
我觉得一位真正的好老师,不应重复昨日的自我,而就应不断的超越自我,在超越中,使自己的教育教学方式、方法有所生成,有所改善,有所提升,有所完善,从而在不断的努力中修善自己的人格与心智,这样才能使教育的天空中生成对传统美德的彩虹,从而让学生普照在彩虹的绚丽中,这就是我们追求的真教育。
总之,我将会用每一分、每一秒的行动和努力,用一颗永久年轻的心,来感谢校园领导和老师对我的鼓励与肯定,感谢学生对我的信任与支持。因为有了这份年轻,再苦、再累、再远的道路,我也会一路放歌而行!
谢谢大家!
青年教师座谈会领导发言稿篇七
尊敬的各位领导,各位同事:
大家下午好,很荣幸能代表青年教师代表发言,我发言的题目是《做一个有追求的青年教师》。
20xx年10月我有幸进入xx四中工作,一年多的学习和工作生活,让我慢慢熟悉了这所美丽的学校,结识了一批优秀的中青年教师。在领导的关心和同事的帮助下,我适应了新的工作环境,学习到不少的知识。在这个物质主义喧嚣的时代,静下心来潜心从教显得艰难,神圣而清贫的尴尬处境,让一些同志对职业产生了怀疑,安贫乐道对许多人来说并非易事。我常想与其抱怨生活,不如以积极地心态去面对生活,做个平庸的教师是一生,做个有信仰有追求的教师也是一生,谁甘心平庸呢?今天我在四中工作,分享着四中过去的光荣与成绩,但是要把这份光荣和成就传承下去,就需要我们青年教师去拼搏,去赢取,去创造,为她挣得更多的荣誉。记得上学期青年教师培训会上,黄主席和蒋建华老师,分别就自己的成长经历,为青年教师做了精彩的发言,他们的报告为青年教师的成长提供了一种可借鉴的模式,展现了每一位优秀教师成长的背后,都是一个追求的过程,一个拼搏的过程,一个不断学习的过程。
这个学期由于工作的需要,学校安排我接任高二文三班班主任工作,我首先感到的是责任重大,担心自己经验不足,搞不好工作,辜负了学校的信任,耽误了学生的前途。之后领导找我谈话帮我分析班级学生的情况,提出很多有针对性的意见和建议,鼓励我要对自己有信心。我想在困难面前不气馁,在责任面前不回避,是每一位青年教师都应该做出的选择,只要用心去做,一定能够圆满完成学校安排的各项工作,为学校的发展尽一份自己的力量。接班伊始,我找到班级的每一位同学谈心,征求他们对于班级管理的意见,表明自己对于加强班级管理的决心,请班委会起草班级公约,争取学生对班级管理工作的.支持。经过一段时间的努力,班级在出勤和卫生方面,取得了很大进步,旷课,迟到的现象基本消除,班级的卫生状况大大改善,班风学风也有了好转。在学校领导的支持下,我们班在3月17号,举行了“感恩主题班会”活动,邀请了药都活雷锋张西军老人,亲临班会现场,在聆听身边的先进事迹后,学生受到了一次深刻的教育,立志要做一个像张老一样对社会有贡献的人。班会中我还邀请八位家长,在百忙之中参加班会活动,当学生面对自己的父母,把自己对父母十几年来的感激之情形成文字,在父母面前大声读出来的时候,我看到几位家长感动得热泪盈眶,即使是平时习惯不好,学习并不突出的学生,读出那久违的感谢时,他们的家长也一样感动地流泪。通过这次班会活动,使学生心灵接受了一次洗礼。班会之后,很多同学精神上变化很大,学习上也更有劲头。结合学校团委开展的志愿者活动,我们班级先后开展了关爱环卫工人,体会劳动的辛苦和光荣志愿者活动。开展为期一年的定额按月资助品学兼优且家庭贫困的我县耿皇乡九年级同学王振标每月200元生活费,献爱心助学活动。通过这些活动,增强了班级的凝聚力和集体荣誉感,促使学生领会父母的辛勤付出,感受社会真爱,积极回报社会,尽力帮助身边的困难同学。
尽管这些与我们追求的目标仍有不少差距,但是我们的学生在慢慢进步,作为班主任我为他们的进步感到欣慰。有时我在想我们从事的职业是能影响一个学生一辈子大事业,在他们人生中最重要的阶段,我们陪伴他们成长,在他们的生命中留下厚重的一笔!我们的思想和观念通过他们影响更多的人,我们其实在做一件了不起的大事情!我们的职业因而神圣!当然班主任工作也会遇到一些困扰和苦恼,但是困扰也是促使自身成长的外在条件,就像人生要经历酸甜苦辣一样。一个教师若没有从事过班主任工作,就不能很快地成长,同时也是一种缺憾。
相信在学校的关心支持下,在青年教师共同的努力下,我们学校的青年教师,一定会不负所托,不辱使命,为学校做更多的工作。谢谢。
青年教师座谈会领导发言稿篇八
通过我们学校开展了有关“德师风建设”的学习活动之后,我深知作为一名人民教师应具备的基本道德素养和工作时应表现出来的良好的风尚风气。我认为我们作为学校青年教师,更要起到师德师风建设的先锋作用,平时更要规范自己的言行。只有如此,才能以一名合格的人民教师身份教书育人、为人师表。我想,从教育学生角度看是最能体现我们教师良好的师德师风。若平时在教育教学过程中都能以学生发展为目标,多关爱学生,反过来,学生也会尊敬老师,课堂上配合老师,最终形成师生和谐的状态。这都是师德师风的真正体现和作用。我平时也注意个人的师德行为,做任何教育工作时也考虑要多关爱学生,其中当我值班时我会深入学生宿舍,和他们交流,尤其和男生交谈时,有时我们谈的很开心,我也尝试和他们睡在一起,听听他们心中存在的一些疑虑,同时给他们作出指导。以上是我个人对师德的体会和理解。
此时我有几点不成熟的有关加强师德师风建设的想法和建议。理论方面:
一、组织教师参加有关师德师风建设的论文竞赛。
二、学校大力宣传师德师风相关口号。实践方面:
青年教师座谈会领导发言稿篇九
各位领导、同事们:
大家好!
我是徐倩华,今日能够以实验实训部青年教师代表的身份坐在那里和同事们分享我入校以来的工作体会,我感到十分荣幸!
我自20xx年2月入校工作以来,就在实验实训部从事实验实训管理工作,到今日为止恰好5年半。这几年期间,我个人在学院的升格和发展中也得到了历练。亲自经历了20xx年学院搬迁工作。记忆犹新的是:实验实训部当时管理着全院所有的实验室,在规模浩大的搬迁中,历时近一个月时间,所有的实验室管理教师不辞辛苦,头顶烈日,在7月炎热的高温下一车车、一件件、从老校区将所有实验设备物资装车搬迁至此刻的新学院,完好无误的完成了实验室搬迁工作。从那时起,学院正式告别了昔日的老校区,迎来了新校区崭新、艰苦、复杂的工作环境。
搬迁后的新校区生活让所有教师感到不适,但大家都在克服,并在这样不完备的设施下坚守岗位。为了不耽误新学期学生上实验课。我和所有管理实验室的教师一样,每一天忙于在实验室归置、仪器设备清点整理。能够说20xx年整个下半年,实验实训部整个的工作重心都放在实验室归置、分类、资产盘点、录入、资源整合方面。新的机构改革,新的变迁带来了无数机遇和挑战,同时也让实训部与各系部之间的工作出现了困难。经过无数次的调节、沟通,才慢慢地从摸着石头过河的尴尬处境到理出头绪,历时三年多,实训部管理工作才逐步迈向了高职教育的正轨上。
从20xx年开始,我又从管理岗位上兼顾走向了教学岗位,承担起环资系工程测量专业的专业课教学任务,至今已经2年了,在这两年间我充分体会到了一名专业课教师所面临的压力有多大。应对行业形势日新月异的变化,应对高职教育教学形势的新探索,应对学院学生学习的迫切需、等等这一切都是挑战。我感到肩上的担子很重,从中的摸索和实践让我明显感觉到自我专业上的浅薄、教学上的不足。尤其是在同一个学期应对同一个班讲授3门核心专业课的时候,我当时的感觉就是撑不下来了,身边领导鼓励,同事们给鼓劲,自我也是硬着头皮坚持了下来。
也是在这样艰难的情景下,20xx年夏天我们顺利送走了第一届工程测量专业毕业生。并且是100%对口就业,全班24名学生,除去自主就业的,共计联络安排9名优秀学生与行业内龙头企业广州南方测绘数码科技公司银川分公司、自治区煤田地质局等事业单位签订就业。根据后期毕业单位的反馈信息显示我们的学生很优秀!这些成绩的肯定,都是作为教师得到的最好的馈赠。
综合这5年的工作,最深的体会就是在学院这个发展平台上,在教学岗和管理岗兼顾的情景下,真的很锻炼人,相信我的成长随着学院的发展也在逐步彰显,压力和动力真的并存,只要是在用心干工作,没有愧疚于所在的岗位,那么你就是尽职的。
作为一名青年教师,我呼吁:所有青年教师行动起来,把青春的活力和干劲撒在学院这片热土上,学院的期望就是我们的期望,学院的明天也是大家的明天!多谢大家!
1.加强学习,培训。
2.尤其是专业课教师,要紧随行业步伐,企业锻炼必不可少。
3.学院内同专业教师应构成专业教研团队,加强沟通,技术交流。
4.由学院牵线,引导青年教师向优秀的同专业的老教师,虚心学习。
1.从学院制度上给予下企业锻炼的教师更多的便利,让教师系统的、完整的、专心的在企业锻炼。不要因为学院的有些开会制度,让企业锻炼教师在单位和学院之间来回折腾。
2.院团委、工会加强学院青年教师团体活动,促进青年教师之间交流,沟通。
3.增加有意义的文娱活动,改变青年教师的精神面貌。
学院各部门应以学院大局为主、部门利益为次,全面协调工作。少计较、多做事、职责明确。
青年教师座谈会领导发言稿篇十
各位同事:
大家上午好!
对我们青年员工的关心和重视。
,不怕苦不怕累,紧盯施工方施工,不让其在施工过程中留下任何隐患,确保施工质量和设备完好安装。我们每天用相机拍下站场及支线的变化过程,至今为止也有一万多张的照片,详细记录了xxxx支线建设的全部过程。
xx年5月8日xxx支线正式投产,经历了将近一年的艰苦。
创业。
终于迎来了初步见成果的日子。尽管在这过程中我们遇到过很多困难如人员缺乏、吃住、饮水等问题但是大家一想到肩负“xxx”的责任公司对我们寄予的厚望公司。
领导。
对我们的关爱,我们立刻。
精神。
饱满、动力十足。
目前,xxxx支线运行已逐步进入正轨,在综合运行上我们一直谨记以下三点:一是时刻谨记安全第一的原则。管道运行是一个高风险行业,我们作为护卫队,自己要时刻心存安全,自己才安全,同事才能安全,公司才能获得更好的安全平稳发展。二是集约降本求增效。我们站队全员集思广益,贴标签和互提醒,大家一起做好节约用水、用电、用气,争取在为公司节能降耗上作出应有的贡献。三是规范操作保平稳安全。操作设备前我们“只有规定动作,没有自选动作”,并且事前我们认真填写、审核操作票,杜绝盲目操作。
员工统一佩戴胸牌、完成生产区阀门编号喷漆标识、给各个房间编号并悬挂门牌,在站区门口xxxx。正在开展的重点工作是对站区进行绿化工作,争取把xxx输气站建设成环境宜人、标准化、规范化、科学化的站区而不断努力,随时恭候公司。
领导。
的检阅。
会上的。
讲话。
努力xxx树立良好的安全生产和生活作风争取尽早为公司发展尽职尽责。
这一年多里,让我看到公司的迅速发展、壮大,投产站场、人员的逐渐增多,让我深深地感到骄傲和自豪。在公司大家一起并肩作战,同事之间团结友爱、互帮互助、工作氛围融洽。公司在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念,公司还经常组织我们听名师讲座,如参加法律知识、财务知识、xxx等培训;还不定期的举行文艺表演、演讲比赛及技能竞赛活动,为增进员工之间的沟通、提高团队凝聚力和战斗力搭建了一个又一个很好的平台,希望这样的培训和联谊活动能继续开展下去,帮助我们青年员工迅速成长。
的要求还有不小差距,如理论水平、工作能力上还有待进一步提高,对新的工作岗位还不够熟悉等等,针对这些问题,我决心在今后的工作和学习中努力加以改进和解决,使自己尽快适应工作要求。在此我向公司的各位。
领导。
和各位同事表示最衷心的感谢!有你们的协助,才能使我在工作中得心应手,也因有你们的帮助,才能使我更好更快更多的了解公司。
我的发言结束。谢谢大家!
青年教师座谈会领导发言稿篇十一
尊敬的各位领导、各位同行:
上午好!
个教师节满载着丰收与喜悦如期而至,作为小学的一名教师,参加今天的座谈会,心情非常的激动,市委市政府及各级领导对教育的重视,对教师的关怀使我如沐春风,倍感温暖,多年来在平凡的岗位上,为自己挚爱的教育事业,我付出了辛勤的劳动,得到了领导、组织的鼓励和表彰,作为xx奖获得者,我充满着感激,谢谢各位领导的关怀,组织的信任。
农民种地,他们从来不强迫庄稼按照一个模式生长——因为他们知道那样做肯定是徒劳无益的,他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药,为每一棵庄稼按照自己的方式尽情地生长创造良好的条件。于是,他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。
教育是农业,不是工业。工业的特征是流水线,是标准化,而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子,我们就会发现大树有大树的风采,小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样性,才显得如此生机勃勃、如此美仑美奂。
增加了评价的'尺子,就让更多的学生体验到了成功,从而使他们做一个好学生的愿望得到满足;这些心理因素对他们取得新的成绩又起到了进一步的推动作用,从而形成了一个良性循环。
小的时候学习历史,便惊叹于埃及奴隶在建造金字塔时的巨大创造力与艺术匠心。数千年来,对于奴隶创造这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。因为,在自由的状态里,他可以将钟表制作的误差减少到零;可在监狱里不管如何努力,也不能将误差减少到十分之一。
所以,他不相信一个在不自由状态下的群体可以创造出如此伟大的世界文明。于是,他断言:金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隶们,而是一批虔诚的自由人。
事实证明,这种思考是正确的。一个行动与心灵都不自由的人,不可能完成一项最壮美的事业。因为,这需要的不只是技术,更有心态,特别是审美观照。审美必须在物我两忘的境界中完成,而且必须有一个前提,那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来,失去自由与快乐的人,无法再去审美性的创造。
xx年,埃及向世界宣布:金字塔是由一群欢快的自由人创造的。教育也是如此。老师之教,学生之学,本应当如孔子、苏格拉底一样,相互间一起快乐地探索求知,而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此,就要给老师和学生以最大化的自由,让他们在审美中享受教育与学习的快乐。
正是基于这种思考,李希贵要完成一项心灵的使命——让自由回归老师与学生,《为了自由呼吸的教育》应运而生。社会对教育的要求越来越高,孩子的接受能力越来越强,各种各样的活动越来越多,工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下,我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行业,教师是最辛苦的群体,但我们既然选择了教育,就要静下心来,心无旁骛,为下一代负责,为民族的未来负责。
外面的世界是精彩的,但这里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的,但这里的风气更纯净;外面的前途是美好的,但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业,同样能够实现你的人生理想,创造你的人生价值,而且,比起其他职业来,这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。
只有教师发展了,学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福,只有教师教得快乐和幸福,学生才有可能学得快乐和幸福。
青年教师座谈会领导发言稿篇十二
各位新同仁:
很荣幸,今天管理部唐主任给了我第一次参加新员工成长座谈会的机会,让我能够近距离与你们这些优秀的新员工代表进行沟通和交流,我已经强烈地感受到了你们的渴望、激情、成熟以及阶段的收获,也通过今天对一些信息的掌握,相信会为我们部门今后新员工成长的培训工作的更好的开展拓展更宽的思路。
是人都是才!事实上无论是公司还是我本人,已经实实在在感知到了近几年我们新员工队伍的迅速成长,以及对企业发展强有力的支撑作用!20xx年仪征新区20多亿的产值,新员工的支撑作用已经远远不仅仅是半边天了!把新员工培训好,让他们得以顺利的成长!一直是贯穿我们部门工作的一条主线。结合自己的成长经历和工作感受,下面就新员工成长和被成长,谈谈自己的工作体会。
对于新员工自我成长来说,送16个字:
认识自我,从零做起,坚定信念,不断超越!
也就是说,我们时刻要对自己有清醒的认识,在肯定自己取得的成绩的同时,更要不断发现自己的不足以及自己努力的方向,这样自己才能不断迈向新的台阶。不管是大专、本科,还是研究生,都要从零做起,不要把自己以前取得的.成绩边成自己的包袱,工作中眼高手低,好高骛远。工作中不要老惦记着“成功”,更重要的是踏实做好每一天的工作,日积月累,你离成功的那天就越来越近了。做好一天的工作很容易,做好一年,二年。人与人之间就大相径庭了!进步慢一点不要紧,就怕反复,潮起潮落,这对自己的成长是很不利的。逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻!
对于培训新员工工作来说,也归纳为16个字:
营造氛围,打通通道,亲情关怀,人尽其才!
现在我们部门进厂一年的步伟以是部门安全设备员,五年的黄维已经是工段段长,三班八个班长中两年的新员工占了五个。这还不能充分说明我们新员工得到了充分的成长和个人价值的展示吗?部门也阶段性较好地完成了公司新员工培训工作。我们部门是这样,其它部门也是如此!扬农为你们的成长搭建了广阔的舞台!
相信自己,更相信扬农!用心去感悟扬农文化,更要用行动去续写扬农新的。
篇
章!你们已经迈出了走向成功的第一步,相信你们的第二步。第n步会更加精彩!
谢谢!
青年教师座谈会领导发言稿篇十三
尊敬的各位领导、亲爱的员工朋友们:
大家好!今天是公历xx月xx日,农历xx月初九,农历新年已经过去了xx天,但在这里,我还是要送上xx年我最真挚的祝福,祝愿大家在xx年里工作顺利,身体健康,合家幸福,万事如意!
同时,我很高兴能和大家一起在这里召开我们文章文具公司xxxx年度首次员工大会,我代表公司,代表总经办,代表行政人事部,对新员工的加入表示热烈的欢迎,正是你们的到来,才使文章注入新的血液,增添新的力量;对老员工的返回,表示由衷的感激和深切问候,正因为有你们,文章才会更加精彩。
刚才杜经理的讲话具体实在,同时对生产工作作了详细安排,对今后的工作作了表态发言。在这里,我也要强调三点:
第一,遵章守纪、重塑形象。
xx年我们的管理将要上一个新台阶,那么,首先会完善公司制度,向实现管理规范化进军,因为成功的企业源于卓越的管理,卓越的管理源于优异、完善的制度,随着公司的不断发展,搞好公司管理无疑是持续发展的根本。其次,要加强培训力度,目前公司各部门人员的综合素质普遍有待提高,尤其是管理人员,身肩重责,需根据实际情况制定培训计划,从真正意义上为大家带来帮助。
再次,加强团队建议,正所谓“天下难事始于易,天下大事始于细”,只要我们这个团队对工作更加细致点、沟通多一点、责任心强一点,我相信我们会越做越好,工资会越来越高。因此每位员工应严格遵守公司的各项规章制度和操作规程,一定要按厂规厂纪行事,努力树立企业形象,比如现在启动的考勤制度(拓展细说,把问题及要求罗列出来),同时注意安全,服从领导和工作安排。
第二,齐心协力、精诚团结。
截止今天,我们公司现有人员(管理及职工)共有近350人,我们的员工来自五湖四海,但我们为一个共同的目标(赚钱),也为了文章的成长和我们自已的进步而凝聚在一起,所以,不论是管理人员,还是员工,也要像兄弟姐妹一样紧密团结在一起,工作、生活有什么困难,及时反映,发生什么矛盾、别扭,也要心胸开阔,忍一时风平浪静,退一步海阔天空,因为,团结就是力量,只有团结,才能保证各项生产工作顺利进行,但对于拉帮结派、明争暗斗、阳奉阴违这种丑恶现象绝不允许在我们内部存在。目前,公司条件有限,比如对宿舍的调整(为什么要调整及调整的要求和意义),如有不到之处,还望大家多体谅与理解。
第三,忠于职守,尽职尽责。
我们的整个公司就像一部大机器,每一个人就像机器上的一个零件,每一个人都有他的地位和作用。各位管理人员都是我们的骨干,都是我们的核心力量。管理人员的作用体现在哪里?在发生紧急情况时,要看到你们的身影;在困难面前,要看到你们的身影;在重大任务前,更要看到你们的身影。你们要在平时工作中看得出来,关键时刻站得出来,困难面前挺得过来,这就是我对公司全体管理人员的`要求。我们的全体员工,也都要发扬主人翁的精神,树立“厂兴我荣,厂蓑我耻”的观点,你们要干一行,爱一行,钻一行,精一行,360行,行行出状员。你们的努力,公司是看在眼里,记在心里的。公司的成长离不开大家,公司发展了,你们的待遇也会跟着提高。
全体员工朋友们,xxxx年我们将翻开新的一页,让我们在刘总的正确领导下,在各级管理人员的带领下,在全体员工的共同努力下,我们团结一致、顽强拼搏、开拓进取,为全面完成xx年各项目标任务,为文章文具公司创造新的历史、新的辉煌而努力奋斗!
谢谢大家!
青年教师座谈会领导发言稿篇十四
尊敬的各位领导、同事:
我20xx年进校,当时的学校有十分多的困难和问题亟待解决,几年来,在我校的领导的带领下,学校各方面得到了明显的改善,快速通道到学校道路的修通,学校环境的改善和完美,各类项目数量和金额的增加,无不在彰显学校发展的动力和活力,我校领导在一步步兑现他们的承诺,我为我们能拥有如此重诺守信的领导而倍感荣幸。
学校是在校职工共同组成的,学校是每一名教职员工个人发展的平台,同时教师的个人提升也促进了学校的发展,仅有每一名教职员工秉持着爱岗敬业的信念,为学校发展贡献自我的力量,学校才能供给更为广阔的平台促进教师的提高。
下头我将结合自身谈一些目前青年教师存在的问题。
首先,青年教师由于参加工作时间不长,缺乏在教学和管理方面的经验,而近期学校推行的传帮带式活动,很大程度上解决了这一问题。期望老教师能够从教学、科研等多方面给予青年教师指导。
其次,在我看来,高职院校教师的职业认同感不高,在教学活动中难以像中小学教师一样获得成就感。如何在今后的工作中坚守“爱岗敬业”的信念,是我需要认真学习和体会的资料。
学校召开这次座谈会是期望青年教师能为学校的建设建言献策,我自身阅历尚浅,经验也不足,提出的提议难免有不对的地方,期望各位领导和同事指正。以下:
1.学院施行院系两级管理,而系部一向以来都承担着教学和系部管理工作的职责,相应的却缺乏与职责相对应的权力,明确院系的权责范围,适当放权到系部,不仅仅能提高系部在日常工作中作用,也能够在必须程度上减少学院行政工作的压力。
2.园林专业的实操性十分强,园林行业中,尤其是设计和规划过程中应用的技术和手段变化迅速,虽然理论知识十分重要,但将理论知识应用到实际操作中则是这个行业的难点所在,增强系部与企业的联系,派教师到企业实习,甚至如果有可能,学校可开办校办企业和校办工厂,第一能够为学校创收,第二为教师和学生供给了很好的实习场所,使教师跟上行业的变化速度。
3.明确岗位职业,简化如报账等的办事流程,推进无纸化办公。
4.强化学生会在学生管理、学生活动中的作用。
最终,作为学校的一员,我将服从学院和领导的安排,认真完成学院和领导交托给我的每一项工作。
我的发言完毕。
青年教师座谈会领导发言稿篇十五
尊敬的各位领导,同事们:
大家午时好!我是20xx年毕业后进入学院工作的。一路走来,也算是见证了学院的升格、更名等一系列的重大事件,也看到了学院一路的发展和成长。学院这几年取得的提高大家都有目共睹,学院领导们也倾注了很多的心血。学院也在不断地发展和成长。让我们看到了曙光和期望,有了为学院奋斗的动力。
可是从20xx年搬入新校区以来,大家的精神状态都不是太好,工作上也总感觉不顺心,总结原因主要有以下几个原因:
一是学院存在的客观因素,比如说离市区较远、交通不便,学校伙食较差,甚至待遇也跟其他学院存在不小的差距,但这些都是主要因素,因为经过这几年。大家都适应了,或者说是已经或多或少的习惯了这些因素。
最主要的原因是大家精神上的疲劳,缺少必要的业余生活,所有人除了完成自我每一天正常的教学和本质工作后,没有其他的任何活动来调节状态,大家每一天各自完成自我的工作,与其他教师之间缺少沟通和交流,教师之间缺少团结和凝聚力,期望学院能够加强教职工之间的相互协作和交流,提升大家的凝聚力,提高教职工对学院的认同度。
学院管理:学院各部门之间缺少沟通和协调,彼此都各自为政,院系两级管理体系还有待进一步加强,工作程序不畅,为了学院的工作,导致个人之间出现不和谐因素,甚至出现矛盾。对教职工的进取性挫伤很大。并且全院性的工作和活动,各部门之间存在推诿扯皮现象,本来就是各部门共同协调来完成,结果总是由于个别部门出现工作失误和不进取,导致整个工作不能很好地协调。除了牵头部门协调统筹安排工作之外,期望其他各部门能够做好自我的本职工作,干好自我份内的工作。不要总依靠别人,自我份内的本职工作,不要等着牵头通知,主动做好本就属于自我的工作。
青年教师的成长,除了自身的努力外,期望学院能够争取和创造更多学习的机会。让大家走出去,才能学到别人的长处,也才能看到自我的不足。经过跟其他兄弟院校的相互了解和学习,改善自我在管理方面的不足。同样,经过学习,来提升自我的知识储备业务本事,闭门造车永远都只会倒退。
另一方面,青年教师应当抓紧时间确定自我的专业方向,努力提高自我的专业本事,一专多能必须先有一专,才有可能多能。所以,确定专业方向对青年教师的发展和成长是很重要的。
其实最主要的还是心态,因为心态决定一切,仅有大家调整好心态,劲往一处使,齐心协力,我相信学院的明天会越来越好。
青年教师座谈会领导发言稿篇十六
眨眼间,我已在教师这个工作岗位上走过了两个春秋。回顾教学之路,与其说是走,倒不如说是爬,是摸索,尝尽酸甜苦辣。这两年来,在领导的无微不至的关怀下,在同事的热心帮助下,加上自身的刻苦努力,我成长的很快,但革命尚未成功,同志还需努力。在这里,就我在平时的教学工作的几点做法拿出来和大家一起探讨,希望各位同行能给以批评指正。
一、课堂上,扎扎实实地向学生传授最基本的知识与技能,不盲目地追求教学形式的多样化。每上一堂课,我心中有个概念,本节课我要向学生讲什么,学生要学什么,上完课不但我能总结出来,学生也要知道自己的收获,课后我通常不急于离开教室,先问问学生他学到什么,让学生要有收获,我总认为无论新课程怎样改革,学生最基本的内容还是要掌握,最实际的技能他们还是要懂得。
当然,不盲目追求教学形式的多样化,不是指在教学上久不创新,不变化。目前,我们的教育对象是90后,更确切的说是95后,这群孩子们追求的不再是简单的获取知识,他们爱动爱玩,不善于主动探索知识,却有着有着各自的独特个性,他们想要的是一种灵动活泼的学习方式和上课模式。因此,适当的创新和适当的改变是需要的,课堂上,让学生参与发现知识的发生过程,用他们的语言来总结归纳知识点,这样可以充分调动学生的学习主动性。课外,作业多面批,多与学生进行交流沟通,可以使学生更好的掌握知识点和了解自己的学习状态。这样才能真正做到因材施教。
二、教学中要善于反思、积累、总结,认真细致地处理好教与学的关系。学要边教边学,要反思正视自己的不足,不断地探索积累总结完善自己的一套教学方法、教学经验,多虚心吸收改进外界的经验多学习充实自己的知识、经验仓库。在这两年的从教时间里,我明白了一个道理,在网络普及,通讯发达、信息爆炸的今天,合格的教师不是终身的。以前是“不进则退”,现在是“慢进则退”,昨天合格的教师,今天不一定合格。只有与时俱进,不断学习,不断求索,如一弯清泉,长流不腐,才能成为一名合格的教师。我可不想孩子们像电视中的那样向我喊:老师,你out了!
三、努力做一名有思想有梦想的教师。有人曾说:“生命之所以宝贵,是因为它最终要面对死亡;思想之所以宝贵,是因为它可以让生命永恒。”人活着就该有思想,思想是人的灵魂。作为教师的我们更应该有思想。做有思想的教师,必然要对教材进行大刀阔斧地删减与增添,因为他懂得“教材为我所用”;有思想的教师,他上课的亮点不在于对书本的诠释,而在于对学生不同回答的精彩点评;有思想的教师,决不漠视学生的成长体验,而是关怀学生生命成长,尊重学生个性发展。有思想的教师,必须要有一定的底气,必须要有较好的基本功和一定的人文底蕴,要学习的东西还很多。作为一名普通的教师,我们不奢望成为思想家,但至少我们应该成为独立的思考者。一个人真正的生命,是一个人的思想,人因思想而伟大。努力做一个有思想的教师,愿我们共同为之而奋斗!
纪伯伦有一句名言:“生命的确实黑暗的,除非有了激励;一切的激励都是盲目的,除非有了知识;一切的知识都是徒然的,除非有了梦想!”在此,我愿意向大家道出我深藏的梦想,那就是,做一名有活力,有个性的老师!做一名大胆创新,不断进取的老师!永远不“out”!
在我的教书生涯中,我还有许多不足的地方,好有许多需要向在座的老师学习的,需要向全校的优秀教师学习。古人说得好:“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”我相信,咱们浪中的教师都是优秀的教师。我们将不忘教师的使命,在教育这片沃土上,用心耕耘,为我校的明天绘就一幅“喜看稻菽千重浪,欣听花果作滔声”的丰收图!