2024年三年级动物评语(实用9篇)
总结是一种对过去一段时间内的经历、成果等进行回顾和归纳的方式。如何在有限的时间内完成这个任务?阅读总结范文是一种锻炼自己总结能力的方式,推荐给大家。
三年级动物评语篇一
最近,我们家又添了几个家族小成员,它们就是住在鱼缸里的三条可爱的小金鱼。它们分别是黑铠甲、红少女和白懒虫。
其中,我最喜欢的是黑乎乎的黑铠甲。它有一身乌黑的铠甲,所以我给它取名叫做“黑铠甲”。它的脑袋上有一对黑乎乎的大眼睛,一张小巧玲珑的嘴巴一刻也不停地喝着水,撑得它的肚子圆鼓鼓的,好像是在证明宰相的肚子里能撑船,或许它就是鱼族中的宰相吧。它的屁股后面有四瓣小小的尾鳍,合起来就是两瓣大尾巴,看上去像一把乌黑的剪刀。
我的黑铠甲不仅可爱,而且很调皮呢!它先是火速地游,好像是一个快递员,有什么十万火急的信件要送给首长。后来,它感到筋疲力尽时,就像一位老爷爷似的,在水中悠闲地散步,还时不时地在水里吐泡泡呢,真调皮。每次我去给它们喂食时,它们三个小可爱都争先恐后地来抢食物吃,可每回都被黑铠甲抢走了,它仗着自己的力气大,奋力推开其它两条金鱼,把鱼食全吃了。我只好在它午睡的时候给其它两条金鱼喂食了。黑铠甲真是条既调皮又霸气的金鱼啊!
但好景不长,我发现这三个小可爱们越来越疲惫,妈妈告诉我,金鱼每天都只能在这个狭小的空间里游,它们缺少自由。我只好恋恋不舍地把它们放生到了公园的小溪里,它们刚下水,就欢乐地游来游去,我看了,心里美滋滋的。
批改评语:
这篇状物的文章,着重描写了三条小金鱼中的一条,细腻的外貌描写使得我们对小金鱼有了初次的印象,作者又通过具体的事例突出了小金鱼调皮的特点,整篇文章脉络清晰,层次分明,是较好的文章。
三年级动物评语篇二
爸爸要给小乌龟喂吃的了,我站在旁边仔细地观察。乌龟很喜欢吃瘦肉和小鱼苗,今天的晚餐是小鱼苗。爸爸把小鱼苗放到乌龟的“家”里,乌龟发现了美味,找准机会,一口咬住了小鱼苗,可是小鱼苗被横着咬在嘴里,还在挣扎,乌龟吞不下去。乌龟伸了伸脖子,似乎觉得小鱼苗动不了了,赶紧把小鱼苗竖了过来,吞进了肚子。我站在边上大声喊;“吃下去了,吃下去了!”只见乌龟四条腿乱蹬,在盆子里乱窜,想找个地方躲起来。爸爸小声说:“声音小点,乌龟的胆子小,一受到惊吓就会缩回壳里。”
大概是小鱼苗太好吃了,乌龟并没有缩回壳里,而是壮着胆子爬来爬去,时不时还伸长脖子,好像在对爸爸说:“再给我一条!”爸爸又用勺子捞了一条小鱼苗,没有直接放进盆里,而是把勺子放在乌龟面前,让它自己想办法吃到小鱼苗。这乌龟还挺聪明的,脖子一伸、嘴一张,小勺里的鱼苗就进了它嘴里。
乌龟差不多吃了有十条鱼苗,吃鱼苗的速度明显减慢了,居然还留了一段鱼尾巴,说明它已经吃饱了。最后,找了一个舒服的地方缩回壳里睡觉去了。
批改评语:
这是一篇描写小乌龟吃“晚餐”的文章,主要描写了我和爸爸喂小乌龟吃鱼苗的经过,体现了小乌龟的聪明,文章字里行间流露着作者对小乌龟的喜欢。全文语言流畅自然,是一篇不错的习作。
三年级动物评语篇三
我记得大概五个月,花花就来到我们家。那个时候,妈妈拿了一包黑糖给了那只猫的主人换来了这只猫,我一看见它,就喜欢它了。我知道小猫爱吃鱼,所以买了几条新鲜的鱼来喂小猫,小猫闻到香味就会围着我团团转。我把鱼放下,它就迫不及待张开嘴巴吃鱼,我怕它被鱼骨刺到,就想抱它去吃猫粮,谁知小猫急了,他就来咬我,我只好让他吃鱼。
猫的休息和人类是完全相反的,它总是白天睡觉,晚上却不不睡觉,怪不得书上说它是夜猫。小猫睡觉的时候也很特别,它只要一听到什么风吹草动便会张开眼睛瞄一下,发现不关它的事就闭上眼睛,真是机警。
捉老鼠是猫的天职,猫的耳朵很灵敏,只要有老鼠搞一下小动作,它马上就能听到。发现老鼠后,连忙跑过去,很快就找到老鼠,猫瞪大双眼看着老鼠,老鼠吓的脚软得都走不动了。猫正确的咬住老鼠的脖子,玩了一会儿,一直等到老鼠一命呜呼了,才把它吃掉。
小猫真是一只可爱、调皮、机警的猫呀!
你们喜欢小猫吗?
简评评语:
这是一篇状物的文章,小作者通过描写猫的外形以及吃食、休息和捉老鼠的情景,说明了这是一只可爱、调皮、机警的猫。文章语言自然流畅,用词准确生动。
三年级动物评语篇四
动物生命之小,小至蚂蚁、昆虫;生命之大,大至巨象、蓝鲸。它们存在于我们这个世界,有着和人类一样的快乐与痛苦,一样平等而美丽的生命。下面是本站小编为您整理的关于三年级动物。
作文。
加
评语。
的内容,希望对您有所帮助!
孙老师送给我一只蚕宝宝。蚕宝宝的身体长长的,软软的,头上有皱纹,眼睛很小很小,尾巴上有个尖尖的东西。蚕宝宝顺着桑叶的边慢慢地吃着。有一天,我发现蚕宝宝吐丝了,它吐出一根细细的金黄色的丝。刚开始它把下部分给织好,再把自己给裹在丝里。过了一个晚上,蚕宝宝不见了,它把自己藏在茧里了。爷爷告诉我,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,蚕宝宝到死都把自己有用的东西贡献给大家,我觉得蚕宝宝非常了不起!我们小学生要学习蚕宝宝这种奉献精神,多为别人着想,多为班级做贡献!
评语:这是一篇状物的作文,小作者观察细致入微,作为一个三年级的小学生能够通过蚕宝宝吐丝这件事情,思考蚕宝宝的奉献精神,倡导“小学生要学习蚕宝宝这种奉献精神,多为别人着想,多为班级做贡献”,真是不简单。
看见我家那只乌龟了吗?知道的人说是乌龟,不知道的人还说是磁石呢!
仔细看看,乌龟墨绿的全身像穿着一身墨绿的“西装”,“西装”上有蜘蛛网般的花纹。又小又黑的眼睛镶嵌在一颗小脑袋上,头一伸一伸的,可爱极了。
瞧!乌龟在鱼缸里优雅自如地爬着,时时停,时时行,那乌黑的眼睛“骨碌骨碌”地转着,像在观赏鱼缸外的风景呢!
最有趣的是,我准备给它喂食时,它便会用贪婪的眼光看着我,慢慢地爬着我为它搭建在鱼缸里的沙堆上,等着我喂它,接着就开始享受它的美餐。
我爱我的“磁石”――一只可爱的乌龟,穿着一身西装的乌龟。
评语:这篇状物叙事作文,运用典型的场景描述养乌龟的事情,文章动作描绘细腻。叙事条理清晰,层次分明、主次合理、详略得当。主旨表达明确、文章中心突出。
我家有一只聪明的小狗,因为它很聪明,所以我给它取名叫聪聪。
聪聪喜欢做它自己会做的事,非常聪明!还会做很多动作,做起来非常可爱!我用不同的语气向它说话,它也会用不同的动作来表示它的心情,心情好的话它会不停地摇尾巴,跑到我身边来,心情坏的时候会趴在地上一动也不动。唉,真拿聪聪没办法。记得有一次看电视的时候,聪聪神不知鬼不觉的跑到沙发上,把我吓了一大跳!我拿起遥控板的时候,聪聪知道我要换台,飞快地跑过来,碰了碰遥控板,我知道它不赞同换台,我和妈妈却嘻嘻呵呵地笑了起来!
聪聪不仅聪明,而且很可爱呢!
评语:这篇状物的文章向我们介绍了一只“聪明、可爱”的小狗。本文中心突出,描写准确。但美中不足的是:如果能对小狗的外形进行一下描写会更完整,在描写小狗的特点时,多运用一些比喻、拟人的修辞手法会更好。
我家有只可爱的小狗“佳佳”,是妈妈从沙岗墟买回来的。
它的头圆圆的、小小的,像一个小皮球。它的毛是纯白色的。它有一双黑珍珠般的眼睛,还有一对长长的耳朵,像两片被吹了风霜的叶子。它不仅漂亮,而且能听到远方的声音,我叫“佳佳”的时候,它都急匆匆的跑过来。
“佳佳”的尾巴又短又软,翘起来像一朵大菊花。每当妈妈下班回家时,他都使劲地摇动着那美丽的尾巴,并兴奋的跳来跳去。
“佳佳”睡觉的时候,总是把身子卷成一团,像一团团纯白的棉花,真可爱!
我这只小狗真是生气勃勃,天真可爱!
评语:这篇描写小狗的文章,作者从小狗的头的形状、毛色、眼睛、耳朵、尾巴、睡觉时的姿势等多个方面进行描写,形象具体;语句通顺流畅、描写细致,表现了小狗的可爱。
三年级动物评语篇五
我家养了一只巴西龟,它不仅可爱,而且还非常凶猛,还非常顽皮。
我的乌龟有一个像蛇一样的头,脖子上有好多绿色的点,脑袋两边有两条纵向的桔红色的线,它的鼻子比米粒还要小,但是它的嗅觉却非常灵敏。它还有一个坚硬的外壳,好像古代大将军穿的铠甲,外壳上有十几个黄绿相间的格子花纹。乌龟的爪子像锋利的刺刀,只要有食物就使出它的这个武器。游泳的时候,乌龟的脚像船桨一样划水,身体后面的短短的小尾巴一摆一摆的,真像一个游泳健将。当它遇到敌人的时候,能以最快的速度将头、脚、尾巴缩进壳里把自己保护起来。我的乌龟真是惹人喜爱。
我的乌龟是一只凶猛的小动物。有一次,我和爸爸在路灯下捉了几只黑虫,我刚把黑虫放进去,只见它一口就咬住了一只,一下子囫囵吞枣似的吞了下去,一会儿功夫几只黑虫就进了它的肚子里。我被它的这一举动吓了一跳,心里想:“这乌龟太可怕了。”
暑假的时候,我和妈妈去了姥姥家,只有爸爸在家,等我回到家却发现我的乌龟不见了。我左找右找还是没找到,又给爸爸打电话询问,爸爸说:“昨天没有看到,不知道乌龟跑没跑出来。”最后终于在一个角落找到了。哎!这个淘气的乌龟真是长大了,我的盒子都装不下它了。
这只乌龟给我们全家增添了许多乐趣,我爱我的小乌龟。
【点评评语】。
本文是一篇短小精干的文章。开门见山,引出了描写的主题乌龟,之后层层深入,用详尽的语言描写了对这只乌龟的理解。语言生动有趣,是一篇很不错的文章。
三年级动物评语篇六
我家有一只活泼可爱的小狗,它最喜欢被雨淋,所以我给它取了一个名字叫淋淋!
它有一双圆溜溜的眼睛,一身雪白色的毛,远看上去像一个大大的雪球,淋淋的耳朵很小。
可是它还是能听到很小的声音!!
琳琳很调皮,整天在院子里跑来跑去,像个雪球在山上滚来滚去!可爱极了!
每天我一回到家,就在门口迎接我,我会快速上楼写作业,写完以后我就和他到院子里玩。
又追又闹,我们这个玩一下,那个玩一下!玩得可开心了!!
我们都渴了,一上楼我就开始喝水,淋淋呆呆地看着我,好像在说:“主人给一些水给我喝好不好??”我喝完水马上用碗装水给淋淋喝,淋淋一个箭步冲上来,一碗水马上就没了!!
我喜欢淋淋,因为它陪我度过了11个四季!!
教师评语:
这篇状物的文章小作者对小狗外形的描写准确生动,文中“远看上去像一个大大的雪球”比喻恰当,形象地写出了小狗可爱的特点。文章语言轻松活泼,字里行间透露着对小狗的喜爱之情。
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三年级动物评语篇七
我家小区有一位“名人”,小区的人几乎都认识他。他白发苍苍,一张脸上布满了皱纹,长着一双很粗糙的手,手上长着一条条像蚯蚓的血管。身上穿着脏兮兮的衣服,脚上穿着一双破旧的草鞋。老爷爷左手拿着一杆枰,右手拿着一个口袋,他就是小区收废品的爷爷。我真正认识他源自一次偶然事件。
有一次,奶奶出去买菜了,于是我去卖废品。我卖完废品,就上楼继续做作业,过了一会儿,单元大门的对讲机响了,里面传出一个有些熟悉的声音:“小姑娘,快开门,我有急事!”我一听,正是那个收废品的爷爷。我心里很纳闷,心想:是不是刚才我没收钱?我又想想,我记得我收了钱的。他到了我家门前,我紧张的去开门,打开门一看老爷爷正和蔼的望着我,老爷爷从兜里摸出一块瑞士手表,说“我在整理废纸时发现了这个,我想肯定是你家的,就赶快给你送来了。”老爷爷把东西放在我手里,转身离开了。我呆住了,这可是我爷爷的那块名贵的瑞士手表。我望着老爷爷的背影,心里不由得升起一种敬佩之情。
【批改评语】这是一篇写人的文章,文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实感人,写得入情入理。文章选材恰当,很有新意,段落分明,是一篇成功的习作。
三年级动物评语篇八
阳春三月去踏青!我们学校组织去植物园,早上我六点半就起床了,知道我为什么起那么早吗?对了,因为我今天实在太兴奋了!
吃完早饭后我特别急,“快点、快点爷爷,要不然该迟到了。”可妈妈说:八点再走。于是我只好又给奶奶上了会儿课。我等啊等,终于到点了,戴上老师发的小黄帽,穿上校服,出发喽!
上车后同学们都兴高采烈,说说笑笑。老师让朱泽阳领着唱歌或背课文,一路上欢欢喜喜很快就到了植物园。
首先来到了樱花园,我闻到了花的香味扑鼻而来,之后映入眼帘的是樱花的世界,好美啊!
又看到了雪松,好像站岗的哨兵一样笔直。我们来到热带雨林,印象最深的是瓶子树,下粗上细,真的像一个大瓶子,树怎么能长的这么奇怪呢!
还看见了一颗千年大榕树,我想20个小孩应该都合抱不住,实在太粗了。大榕树好像长满胡须的老爷爷一样微笑看着每一位游客。
中午我们又累又饿,我和同学们大聚餐,第一场吃零食,第二场吃水果,吃得我饱饱的。
然后我们又去了郁金香园,这里春色满园、花红柳绿,美不胜收。我一眼就盯上了一朵黄橙相间的双层花,不只是漂亮,还有淡淡的香气令人陶醉。
参加集体活动我的收获可真大,谢谢老师带我们去玩!
【简评评语】。
这是一篇描写植物园的文章,文章以我们的行踪为主线,主要围绕植物园的“樱花园、热带雨林、郁金香园”进行细致地描写。文章字里行间流露着游玩的快乐。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
三年级动物评语篇九
我家有一只宠物宝贝——乌龟。我给它取名叫旺财。它和我们已经生活了十几年了。
旺财长着一副小眼睛透出黑黑的亮光。它的脖子能伸能缩,有时能伸出很长。有时缩在壳里。它身上披着坚硬的甲壳。
旺财的性格非常温和。每当我趴在地上看它的时候,它就把脖子一伸一缩,好像在和我打招呼呢!而且你把手放在旺财脑袋上他也不会咬你。旺财非常挑食,只吃虾,不吃其它东西。吃虾时,它就用爪子把虾皮和虾头扒掉,只吃虾肉。旺财还非常喜欢看文艺节目。每当它在盆子里呆烦了的时候,我们就把它放出来散散步。可它好像害羞了一样,每次一出来它就躲在角落里,最后不是被卡在箱子之间就是被卡在橱柜之间,害得我到处找它。
你看,它又被卡在床腿下了,等着我去解救呢。
这就是我家惹人爱又讨人嫌的小宠物,怎么样,你喜欢他吗?我可是很喜欢他呢!
简评评语:
本文是一篇状物的记叙文。通过小作者细致入微地观察,叙述时抓住乌龟的外形、性格、吃食等方面的特点,语言朴实,平铺直叙,娓娓道来,让我们深深感受到:乌龟已经成为我们家必不可少的一份子,喜爱之情油然而生。