大班德育工作总结第二学期大全(17篇)
总结可以使我们更加客观地评估自己的工作和学习表现,发现不足并加以改进。在写总结时,我们应该站在一个较为客观的角度去看待自己的表现和成果。下面是一些经典的总结参考文献,希望能给大家提供一些灵感和思路。
大班德育工作总结第二学期篇一
本学年我校继续以养成教育为基础,以礼仪教育为核心,加强校园文化建设,积极营造健康向上的育人氛围,突出小学生日常行为规范教育,加强心理健康指导,同时加强师德教育,提高德育工作实效,大力推进了素质教育。
1、全员参与德育管理,言传身教,为人师表,引导学生在德智体等方面得到全面发展。创设和谐环境,陶冶学生良好情操。以校园文化建设和班级特色文化为抓手,充分发掘校园环境的育人因素,加强校风、教风、学风建设,培育校园精神,建设有特色的班级文化。
2、切实抓好班主任队伍的建设,每两周一组织次的班主任学习培训与经验交流工作,在具体有效地开展班主任日常考评工作的同时组织开展好两校班主任学习培训与经验交流工作。并建立了《班主任德育工作手册》。强化班级管理,抓好各项班级管理规章制度的落实及学生常规的检查与反馈。
常规管理,抓好行为习惯养成教育和安全教育。
1、继续深入贯彻《小学生日常行业规范》,开展新时期下的德育工作的新内容的教育,从一点一滴的小事做起,提高文明素质。
2、大队部每天对学生仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查,并详细记载,每周一评,激发了学生关心班级,热爱集体的思想。
3、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,认真执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,开展诚信教育,努力提高学生的诚信意识。
4、及时对学生进行了心理健康教育、法制教育及生命教育,有计划地组织班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法,培养学生乐观自信的人生态度和顽强坚韧的意志品质。充分利用队报、广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传,每月一次的班队活动,主题鲜明教育深刻。每月一次板报更换,贴近实际、美观大方,有较强的教育作用。
5、加强少先队基础建设。加强少先队骨干的培养,提高队干部的组织能力。抓好监督岗、鼓号队、校园广播站的训练与组建,充分发挥少先队阵地作用。进一步加强《小学生日常行为规范》及 “建美丽泉城、迎和谐全运、争做文明使者”主题实践活动教育,扎扎实实开展好学生的品德行为习惯的养成教育。
为了全面实施素质教育,进一步推动课程改革的深入,加强学校、家庭、社会的“三结合”的教育网络的教育作用。
5月份,我校组织开展了学校开放日活动,分别进行了校长讲座、学校特色活动展示(葫芦丝乐团演奏、古诗韵律操、舞龙队和锣鼓队、艺芸画社)以及家长与班主任交流 一系列活动不仅展示了学校形象,展示了教育教学成果,更展现了学校现阶段教育教学的良好风貌,活动中我们还设立了咨询台,广泛的征求了家长的意见。
6月份,利用六一儿童节汇演活动,把家长请到学校观看演出,村委领导和部分家长都参加了我们的庆祝活动。无论是上台演出的同学还是观看的同学都展现了最好的精神面貌。学生们的精彩演出不仅展示了孩子们的特长,更赢得了大家的阵阵掌声。活泼可爱的孩子们用自己的智慧和双手为文庄小学增添无限光彩。
开展丰富多彩的主题活动,促进学生全面发展。
1、“传承革命传统,肩负历史责任”主题教育系列活动。
为了对我校学生进行一次具体、生动和难忘的爱国主义教育,结合建国60周年活动,文庄小学特开展了“传承革命传统,肩负历史责任”主题教育系列活动。 5月份,在领导和辅导员的带领下,我校三至六中队的少先队员们相聚在二六库军营,拉开了教育活动的序幕。 从学校出发,步行一公里就是二六库军营。在这里,队员们参观了军人们的宿舍,训练操场及队列表演等。每个宿舍被子叠的整整齐齐的,棱角分明,地扫的干干净净,没有一点污迹。训练场上,军人们熟练、干劲的动作让我们观看的学生无不惊叹、佩服,相信他们会把今天铭记在心,相信他们会将感动付诸于行动中!少先队员代表带领大家立下了誓愿:传承革命传统,宏扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;树立和培育正确的理想信念;培养良好道德品质和文明行为;促进我们自身的全面发展。下学期,我们还会开展一系列具有时代特征、校园特色、学生特点的各项教育活动,把爱国爱民族的高尚情怀融入到爱校爱集体的具体行动中,让小事洗礼我们的灵魂,让革命传统在我校扎根成长。
结合纪念建国六十周年活动,文庄小学特开展了以爱国主义教育为中心的“我们的节日· 端午”主题活动,今天大队辅导员利用国旗下讲话讲述了端午节的起源和风俗习惯,而少先队员代表则用诗歌朗诵表达了爱国情感和远大志向,此外各中队进行了黑板报设计和“话端午”班会等系列活动。通过系列活动引导学生们在活动中接受爱国主义教育,增进爱国情感、树立报国之志 。
2、“迎全运、讲文明、树新风”主题教育活动
以迎和谐全运为契机,将学生行为习惯养成教育作为学校德育工作的重点,通过落实《小学生行为规范》和《中学生行为规范》,引导学生自觉养成良好的行为习惯。
围绕“建美丽泉城、迎和谐全运、做文明学生”这一主题,从班级和学生的实际出发,开展主题班会。通过召开主题班队会、宣传文明礼仪常识、开展社会实践等形式,让学生懂得“习惯就是素质”、“好习惯成就未来”的道理,自觉践行文明、倡导文明,使懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德蔚然成风,以实际行动为全运会增光添彩。
成立了文明监督小组,通过对基础道德行为的监督检查,通过同学之间的互相监督,解决部分学生身上存在的不文明现象,不断提高学生的道德自律意识,养成良好的文明行为习惯。
为了发挥学生对家庭和社区的辐射带动作用,我校积极开展“少先队文明一条街”活动,让学生把好习惯带回家,把文明带到社区。以学生良好的道德修养和行为习惯影响和带动家庭文明建设和社区文明建设。
进一步深化“泉城小义工”活动,学校利用课余时间组织“泉城小义工”到校园、街头、或社区进行关爱他人、保护环境、倡导文明出行等社会实践活动,在帮助他人、奉献爱心的过程中培养学生的责任意识和高尚情操。
通过国旗下讲话和班会积极开展“文明出行”和交通安全只是。认知、牢记交通标志,按规行走(驶),做文明出行、文明排队,在校内外等公共场所带头自觉排队,遵守公共秩序,做文明的倡导者和践行者,杜绝闯信号、翻越护栏、接送车辆乱停乱放等问题,自觉维护良好的交通安全秩序;规范学生路队,进一步提高学生“我排队、我礼让、我文明、我快乐”的文明意识;为进一步提高广大市民群众的自觉排队意识和公共文明素质,做出自己的贡献。
1、“少先队文明一条街”宣传、实践、教育活动
结合“迎全运、讲文明、树新风”活动。学校建立了少先队文明一条街“,为了进一步提升市民的'文明素质和文明程度,我校广泛开展了以告别陋习、共建文明为内容的“爱我美丽家园?争做文明市民”主题教育活动。为此我校特将文庄村主道路定为“文庄小学少先队文明一条街”,并于3月份和5月份风别进行了“爱我美丽家园,争做文明市民”宣传、实践、教育活动。
2、开展了一系列的安全教育活动。
3月份,是我校安全教育活动月,各中队进行了安全教育班会课,在校会上又进一步强调了交通安全及防火安全等安全教育知识。
5月中旬,结合“防震抗灾日”,我们加强了学生们的自救教育,通过老师和学生们都积极地进行学习和宣传,并及时进行了防震抗灾和自救演练活动,教育学生和老师们要时刻把安全放在首要位置,人人都成为安全教育者和受教育者。并时刻要求学生学习安全知识,形成了安全系列的教育。
6月份是市中区的安全教育月,结合“迎合谐全运,做文明学生,创建和谐校园”这一主题。我校制定的安全教育活动月实施方案,以学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强对学生的日常安全教育管理。利用国旗下讲话,校内宣传栏和黑板报等形式将各项安全知识讲解、渗透,学校对师生开展一次专门的预防溺水安全教育,印发了《致家长的一封信》,落实家长预防子女溺水的监管责任。切实保障少年儿童的生命安全。大队辅导员利用升旗仪式进行了安全教育,周校长几次用鲜活的例子进一步强调了安全的重要性,警示师生要牢固树立安全意识,加强安全防范,确保生命安全。学校还要求各班主任结合学校的实际、季节的特点,加强交通安全、防溺水、防火灾、防意外事故等安全教育,用安全教育保学生安全,努力构建和谐校园。
3、开展了心里健康教育和生命教育等活动
心理健康教育和生命教育对于老师和同学们都是很重要的,本学年我校结合实际,开展了一系列的心理健康教育活动。
4月份,学校组织老师们学习了关于缓解工作和生活压力等内容的心理健康教育,而各中队都结合学生实际开展了在心理健康教育活动和生命教育活动,师生们的认识都有所提高。
3月、5月、6月,结合“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”等节日,开展了以感恩为主的爱的教育,各班以黑板报、班会等形式开展了感恩教育。学生们在活动中不仅学会了爱他人,更体会到了感恩的幸福与满足。
6、丰富多彩的阳光体育运动
利用五一、六一和国旗下讲话的教育主题,开展了独具特色的活动,并引导学生以手抄报的形式记录下自己的收获。在坚持“阳光体育运动”的同时,规范了大课间活动。现在我校得到课间活动丰富多彩起来,其中新广播操和少年拳以及踢毽子和跳绳等活动已逐渐成为我校体育活动的亮点。
特色体育活动——本学期,我校成立了舞龙社团,由于老师和同学们的辛苦付出,逐渐也成为了我校的一个亮点。
5月底,我校参加了乡镇校园集体舞比赛,由于同学们的不断努力,获得表演奖。而校园集体舞也成为了大课间中学生们喜欢的体育文艺活动。
结合经典诵读,我校创编了“古诗韵律操”,伴着悠扬的古乐,学生们朗朗的读书声也成为了我校经典诵读的一大特色。
4、“关注环境卫生和个人卫生,创文明和谐校园”
4月份,在第二十一个全国爱国卫生月,全体师生都参与到了这项活动中。一至三年级年级的学生负责校园内卫生清洁工作,四至六年级则走出了校门,清理了学校周边和社区内的白色污染和乱帖乱画的广告纸等污物。这次活动使学校周边环境有了很大改善,更重要的是培养了学生不怕脏不怕苦的精神,更增加了学生的环境保护意识。
5月份,我校本着“迎全运,创和谐校园”的精神,利用周一升旗的机会,对学生进行传染病预防教育活动。周校长强调了学校卫生工作要常抓不懈,倡导学生要注意环境卫生和个人卫生。学校卫生员结合本校实际,对学生进行手口足病预防知识的宣传教育。
6月份为更好地保护学生的视力,让“心灵的窗户”更加明亮,结合世界爱眼日,文庄小学举行了眼操比赛。同学们个个精神饱满,积极认真,穴位准确。各位班主任老师就眼操的动作、节奏、穴位等进行了合理规范的指导,眼操质量较去年有了明显的提高,尤其在穴位节拍、预备姿势、学生坐姿、个人卫生等各方面均比较规范统一。
5,让孩子们在艺术中成长
为了丰富学生的课余生活,让不同的学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验,从而做到“乐学”。以培养创新精神、实践能力为重点,促进学生全面发展,真正实现“自主发展”我校成立了舞龙、锣鼓、绘画、葫芦丝、跆拳道等社团,在不断完善兴趣活动(社团)的开展的同时保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,活动取得了很好的成效,兴趣活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。
经过全校师生的努力,本学年在德育工作方面取得了不小的成绩。我们会再接再励,狠抓学校德育工作,为争创文明校园打下坚实基础,使学校各项工作再上新台阶。
大班德育工作总结第二学期篇二
伴随着时代进步的潮流和幼教改革的趋势,转眼本学期也渐到尾声,大班下学期德育工作总结。本学期是我班幼儿由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期。
在园领导的正确指导及班上老师的努力下,我们抓住这一重要时期,分析班级年龄特点,深入开展班级德育工作新策略,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,实现了德育工作大幅度提高,为幼儿进入小学打下良好的基础。现将我班本学期德育工作总结如下:日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,我们每时每刻都在对他们进行教育。
具体如下:
1、晨间活动:我们让值日生提前来园,为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。
2、我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。
3、课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。
4、进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
5、午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。
6、离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。
大班德育工作总结第二学期篇三
德育活动的开展,拓展了学生的视野,提高了学生的思想水平,学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。今天本站小编给大家为您整理了德育。
第二学期,希望对大家有所帮助。
对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说,思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分,对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好,特将小学一年级德育。
工作计划。
分成以下几个部分:
一、小学一年级德育工作计划中指导思想:
从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐发展”,切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育,努力提高学生的道德水准。
1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
2、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力。
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
三、本学期班级德育工作基本要点:
1、确立班级奋斗目标。
在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、行规方面:
充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”,专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
(1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
(2)指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。
(3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育,经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情做好协调工作。
4.督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处。
4.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法。
5.健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力。发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游。
6、加强安全教育,利用晨会、集会、升旗、
黑板报。
等形式开展安全知识教育,平时多深入了解,及时发现问题,及时处理,确保学生安全。通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有捷径可走,必须主动学习,克服学习上的种种困难,自觉养成良好的学习习惯。7、抓好两操的教育,合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
8、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比,开展“群星闪耀”评比活动,以评比树榜样,促发展提高。
9、家庭教育指导方面:
召开20xx学年度第一学期三级家委会会议,鼓励家长积极参与学校管理,为学校发展献计献策。
加强家校联系,及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解决问题,与家长共同教育孩子,使他们全面发展。
10、坚持正面教育,寓教育于讲故事之中。
对一年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征,常常通过讲故事的方法对学生进行教育。
学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,对促进学生的全面发展作用很大,本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育,促进学生健康成长!
学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作,本学期我班德育工作认真按计划进行。除了对学生进行安全教育和行为规范教育,我班还对学生进行了各方面的教育如:。
一、抓常规训练。
学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不一定做到。因此从开学起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做一次,不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能因为错了一次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
二、联系实际,寓教育于活动之中。
联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法。例如:个别学生对别人的东西(彩笔、铅笔等)较感兴趣,趁别人不注意时,就顺手牵羊。通过德育教育,学生们辨明了是非,班内拾物交公的学生多了。
三、耐心教育,以表扬为主。
爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如:上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素,寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。
四、以身作则,做学生的表率。
一年级的学生模仿性很强,教师一举一动,一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。凡要求学生做到的事,我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求学生要爱护环境,我就带头做好环保工作。
五、做好后进生的转化工作。
我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。
在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在今后的工作中我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己,使所教班级跃上一个新台阶。
班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作:
一、全面发展,德育为首。
学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,如结合学校为地震灾区开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。
二、安全教育,常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,班主任们时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:值班教师每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。各班按学生回家的方向编排路队,并委派一名负责人的学生担任路队长,真正落实路途安全。
三、加强管理,促进学习。
学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,年级就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学习《小学生守则》和《小学生行为规范》,让学生时时检点自己的行为。并开展了主题活动:“谁最棒?我最棒!”,进行量化管理,同时举行了“告别不文明行为我能行”的签名活动,使班上的纪律得到了很大的改善。为了使学生参与活动的兴趣持久,班主任进行了改革,创立了“超级积分卡”,让学生在快乐积分的同时养成各种良好的习惯,形成了良好的班风,促进了积极的学风。
四、搞好卫生,关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。今年三月以来发生了手足口病。对于学生卫生,年级更是关注。班主任专门安排学生监督,做到卫生工作经常化,不留死角。为预防学生生病,老师们就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,每天早上一到学校就到教室里去观察有哪位孩子不舒服,课堂上,除了教学,也时时关注孩子的脸色,一旦发现有不舒服的,立刻与家长取得联系,及时解决问题。
总之,这学期,经过师生的共同努力,学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风,在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作,我将更加努力,再创佳绩。
大班德育工作总结第二学期篇四
德育是学校实施素质教育的重要组成部分,贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。我校把德育工作作为教育教学的基础,为学生步入社会打好做人的基础,不仅抓好智育,更重视德育,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。我校把德育工作摆在重要位置,认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,本学期,我们加强了学校德育管理工作,主要做法是:
1、组织师德理论学习。
本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市区教育局有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动。
我们通过省立项课题《家校合作,培养小学生良好心理素质》的研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都能结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会,提高了教师的德育理论水平。
1、爱国主义教育。
(1)抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。
(2)开展20xx年“改革开放三十年”青少年爱国主义读书教育活动,学校组织各班学生认真学习读本,撰写心得体会,举行了校级征文比赛和演讲比赛,增强了学生的国家荣誉感。
(3)开展好“我爱祖国海疆”的科技竞赛活动。学校利用晨会等时间宣传竞赛规则,科技辅导员放弃休息日,帮助学生训练,参赛学生不仅在活动中锻炼能力,还提高了热爱祖国海疆的热情。
2、安全法制教育。
(1)加强安全知识的宣讲教育。
(2)抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。
(3)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、张贴标语等,学生受到良好的教育。
3、心理健康教育。
通过宣传橱窗、校园广播积极宣传心理健康教育的重要意义,上好《健康教育》课,开展心理健康教育咨询,进行心理健康教育的二级培训工作,教育学生“珍爱生命健康成长”,培养良好的心理健康素养。
4、文明礼貌教育。
本学期,为突出学校办学特色,我校继续加强了学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,大力开展“行为规范示范班”评比活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾监督岗为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
5、“校园之星”评比展示活动。
为深入推进素质教育,鼓励学生发展特长,增强对学生的榜样教育,在全校学生中创设积极向上的学习氛围,激发学生勇于争先的进取精神,形成良好的学风、校风,增强校园活力。我校开展了首届“校园之星”评比展示活动。
在“校园之星”——“文艺之星”、“科技之星”、“体育之星”、“诵读之星”的评选展示活动中,既锻炼了学生的学习能力,又培养孩子们良好的行为习惯和道德品质,发挥了榜样示范、教育作用,营造了良好的道德教育氛围,形成良好的校风。
6、开展爱心救助教育活动。
本学期,学校开展了“爱心包裹,让爱继续……”5.12灾区学生六一关爱行动,全体师生积极行动起来,捐款箱里伸进的每一双小手、张张大大小小的人民币蕴涵着全体师生对灾区学生的款款友爱和真情。只要人人献出一点爱,让世界充满爱,让爱心时时处处涌动在校园内外。
发挥家长、社会各界的力量是教育学生的最佳手段。我校重视家长学校工作,通过制定计划,发放教材、安排辅导、专题讲座,提高了家长的家教水平,也增进了家校联系。本学期,通过开展1-6年级学生家长座谈会和“101网校”家教咨询会,教师们同家长面对面的沟通和了解,征求家长对教师、教学、管理等方面的意见和建议,通过梳理和反馈,使学校和教师掌握了第一手资料,把握脉络,找准问题的症结,便于今后的教育教学和管理工作中不断改进方法,转变作风,努力作家长满意的教师,办人民满意的教育。
回顾一学期的工作,在全体教职工的不懈努力下,我校的德育工作取得了喜人的成绩:王晓莹、刘华康老师的德育论文和个案在区级评比中荣获一等奖;更有近百名学生在征文比赛中、现场绘画比赛中、体育比赛和科技比赛中纷纷获奖。成绩虽然喜人,但随着岁月的脚步已镌刻在昨天,我们清醒地认识到:德育工作任重道远,我们的明天会面临更大的机遇和挑战,我们会一如既往地紧紧围绕学校主课题“智慧型教育”,与时俱进,开拓创新,让智慧凝就的德育之歌响彻三小上空!
大班德育工作总结第二学期篇五
通过国旗下讲话和班会积极开展“文明出行”和交通安全只是。认知、牢记交通标志,按规行走(驶),做文明出行、文明排队,在校内外等公共场所带头自觉排队,遵守公共秩序,做文明的倡导者和践行者,杜绝闯信号、翻越护栏、接送车辆乱停乱放等问题,自觉维护良好的交通安全秩序;规范学生路队,进一步提高学生“我排队、我礼让、我文明、我快乐”的文明意识;为进一步提高广大市民群众的自觉排队意识和公共文明素质,做出自己的贡献。
1、“少先队文明一条街”宣传、实践、教育活动。
结合“迎全运、讲文明、树新风”活动。学校建立了少先队文明一条街“,为了进一步提升市民的文明素质和文明程度,我校广泛开展了以告别陋习、共建文明为内容的“爱我美丽家园?争做文明市民”主题教育活动。为此我校特将文庄村主道路定为“文庄小学少先队文明一条街”,并于3月份和5月份风别进行了“爱我美丽家园,争做文明市民”宣传、实践、教育活动。
2、开展了一系列的安全教育活动。
3月份,是我校安全教育活动月,各中队进行了安全教育班会课,在校会上又进一步强调了交通安全及防火安全等安全教育知识。
5月中旬,结合“防震抗灾日”,我们加强了学生们的自救教育,通过老师和学生们都积极地进行学习和宣传,并及时进行了防震抗灾和自救演练活动,教育学生和老师们要时刻把安全放在首要位置,人人都成为安全教育者和受教育者。并时刻要求学生学习安全知识,形成了安全系列的教育。
6月份是市中区的安全教育月,结合“迎合谐全运,做文明学生,创建和谐校园”这一主题。我校制定的安全教育活动月实施方案,以学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强对学生的日常安全教育管理。利用国旗下讲话,校内宣传栏和黑板报等形式将各项安全知识讲解、渗透,学校对师生开展一次专门的预防溺水安全教育,印发了《致家长的一封信》,落实家长预防子女溺水的监管责任。切实保障少年儿童的生命安全。大队辅导员利用升旗仪式进行了安全教育,周校长几次用鲜活的例子进一步强调了安全的重要性,警示师生要牢固树立安全意识,加强安全防范,确保生命安全。学校还要求各班主任结合学校的实际、季节的特点,加强交通安全、防溺水、防火灾、防意外事故等安全教育,用安全教育保学生安全,努力构建和谐校园。
3、开展了心里健康教育和生命教育等活动。
心理健康教育和生命教育对于老师和同学们都是很重要的,本学年我校结合实际,开展了一系列的心理健康教育活动。
4月份,学校组织老师们学习了关于缓解工作和生活压力等内容的心理健康教育,而各中队都结合学生实际开展了在心理健康教育活动和生命教育活动,师生们的认识都有所提高。
3月、5月、6月,结合“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”等节日,开展了以感恩为主的爱的教育,各班以黑板报、班会等形式开展了感恩教育。学生们在活动中不仅学会了爱他人,更体会到了感恩的幸福与满足。
6、丰富多彩的阳光体育运动。
利用五一、六一和国旗下讲话的教育主题,开展了独具特色的活动,并引导学生以手抄报的形式记录下自己的收获。在坚持“阳光体育运动”的同时,规范了大课间活动。现在我校得到课间活动丰富多彩起来,其中新广播操和少年拳以及踢毽子和跳绳等活动已逐渐成为我校体育活动的亮点。
特色体育活动——本学期,我校成立了舞龙社团,由于老师和同学们的辛苦付出,逐渐也成为了我校的一个亮点。
5月底,我校参加了乡镇校园集体舞比赛,由于同学们的不断努力,获得表演奖。而校园集体舞也成为了大课间中学生们喜欢的体育文艺活动。
结合经典诵读,我校创编了“古诗韵律操”,伴着悠扬的古乐,学生们朗朗的读书声也成为了我校经典诵读的一大特色。
4、“关注环境卫生和个人卫生,创文明和谐校园”
4月份,在第二十一个全国爱国卫生月,全体师生都参与到了这项活动中。一至三年级年级的学生负责校园内卫生清洁工作,四至六年级则走出了校门,清理了学校周边和社区内的白色污染和乱帖乱画的广告纸等污物。这次活动使学校周边环境有了很大改善,更重要的是培养了学生不怕脏不怕苦的精神,更增加了学生的环境保护意识。
5月份,我校本着“迎全运,创和谐校园”的精神,利用周一升旗的机会,对学生进行传染病预防教育活动。周校长强调了学校卫生工作要常抓不懈,倡导学生要注意环境卫生和个人卫生。学校卫生员结合本校实际,对学生进行手口足病预防知识的宣传教育。
6月份为更好地保护学生的视力,让“心灵的窗户”更加明亮,结合世界爱眼日,文庄小学举行了眼操比赛。同学们个个精神饱满,积极认真,穴位准确。各位班主任老师就眼操的动作、节奏、穴位等进行了合理规范的指导,眼操质量较去年有了明显的提高,尤其在穴位节拍、预备姿势、学生坐姿、个人卫生等各方面均比较规范统一。
5,让孩子们在艺术中成长。
为了丰富学生的课余生活,让不同的学生在不同的领域有不同的发展,让每个学生获得成功的体验,从而做到“乐学”。以培养创新精神、实践能力为重点,促进学生全面发展,真正实现“自主发展”我校成立了舞龙、锣鼓、绘画、葫芦丝、跆拳道等社团,在不断完善兴趣活动(社团)的开展的同时保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,活动取得了很好的成效,兴趣活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。
经过全校师生的努力,本学年在德育工作方面取得了不小的成绩。我们会再接再励,狠抓学校德育工作,为争创文明校园打下坚实基础,使学校各项工作再上新台阶。
大班德育工作总结第二学期篇六
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,我们每时每刻都在对他们进行教育。具体如下:
1、晨间活动:我们让提前来园的孩子,为小朋友们整理桌椅、打扫好活动室,然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。
2、我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,说说今天有谁没来园,怎么了,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。
3、课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,好玩的玩具大家一起玩。
4、进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
5、午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。
1、“三八”妇女节到了,我们班上的老师带领幼儿制作节日礼物,并送给所有幼儿的女性家长。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母。
2、三月五日是“学雷锋日”,为此我们开展了“学雷锋,献爱心”系列活动。
4、“五一劳动节”,我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会,幼儿都发表了自己的见解,讨论如何来做个爱劳动的好孩子。
5、快乐的“六一儿童节”到了,为了让所有的儿童都感受到节日的快乐,我们大班组还邀请了爸爸妈妈一起来我们幼儿园参加六一亲子游园活动,一起唱歌、一起跳舞一起做游戏,在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。
对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。
1、进行“五爱”教育的时候,我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片,不给他们穿奇装异服,不烫发,不带项链、戒指、耳环、不染指甲,不涂口红等等。根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育。
2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。
3、家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。
在孩子们在幼儿园度过的最后学期里,我们一起欢笑过、一起学习过、一起生活过,我们还为调皮的孩子一起生气过、一起严格过,现在,他们由不懂得如何谦让别人变成友爱团结的小伙伴们,由不懂事变成了明白他人性情的小精灵们,我班德育工作构建了新的局面,为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
大班德育工作总结第二学期篇七
××县幼儿园始终贯彻党的教育方针,根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划,确立“以德治园、以法治园”的思想,以爱国主义、集体主义为主线,以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标,拓展德育教育活动,培养幼儿良好的品德,成为讲文明、守纪律的孩子,全面提高教师思想素质、道德修养。
一、加强理论学习,营造良好育人氛围。
1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹,观看反腐警示录,明确新形势下德育工作的重要任务。
2、重德育环境营造注重本园文化建设,充分发挥宣传栏的作用,及时宣传德育活动。围绕创建省级文明单位目标内容,把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班教师以“争做文明小市民”为主题,开展系列活动,同时加大投入,对园环境进行改造,栽种了上百盆花,建造了幼儿舞台,安装了三件大型玩具,使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。
3、每周开展德育教育利用每个星期的升降旗时间,对幼儿进行德育教育,根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育,让幼儿了解粗浅的德育知识,增长幼儿知识。
二、实行分级管理、分层负责。
幼儿园德育工作形成了园长室,班级、教师的管理网络,进一步明确班主任、值日教师职责,把教师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则,以确实达到督促、提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域。
今年3月开始,我园在大、中、小班全面开设了“三生”教育课程,由各班班长任教。通过两次教材教法的培训,让教师掌握了“三生”教育的目的、意义,认识到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探索等方式的活动,才能把“三生”教育真正融入到每个领域,同时建立了幼儿园、家庭、社会合作的模式。每个班设立了宣传栏,绘制了教学要求表格、评价体系,开展了防震、防火演练。通过“三生”教育的开展,培养了幼儿良好的品德、行为习惯,有爱心、感恩之心、有责任心、正义感,教师也明白了“三生”教育是使人真正成其为人的教育,要着眼于幼儿的成长、成才。
1、继续加强学习,明确德育工作的重要性、实效性。
2、落实、完善各项德育制度。
3、开展师德标兵评选活动。
4、开展爱国诗歌颂读赛。
5、各班开展文明礼貌之星评选活动。
6、邀请法制副校长召开法制讲座。幼儿园大班德育工作总结5。
在开学初期,我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划,并将它贯穿与幼儿游戏,学习,劳动及一日生活的各个环节中,使德育工作无所不在,无时不在,现将本学期德育工作总结如下:
在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”谢谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决。
二、把德育工作贯穿与教育教学环节中。
2、十月份,在“感官总动员”中的“嘘,仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人,上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。
3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养了孩子初步的规则意识,在制作伞的过程中学习小组的合作能力,增强集体意识,培养集体精神。
4、十二月份的“给你一封信”中,通过家长和孩子之间信的交流,让孩子懂得父母的爱,让孩子学会爱父母,爱他人的情感,机智,勇敢等优良品质。
三、利用节日对幼儿进行品德教育。
通过”教师节”,”中秋节”,”国庆节”。教育幼儿尊敬长辈,热爱祖国的情感。
四、家园联系,共同教育。
对幼儿进行品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致努力,来保障幼儿健康快乐的成长,我们通过家园窗,家长会以及半日活动,电话联系等多种渠道,沟通联系,努力寻求家长配合,步调一致的进行德育教育,为幼儿共同创建一个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展,时间过得真快,一晃又到了学期结束,针对半年的努力教育,对照学期初制定的德育计划,我总结如下:
一、通过每星期的国旗下讲话,教育幼儿了解我们伟大的中国,庄严的五星红旗和神圣的国歌,让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感,培养幼儿诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物,不怕困难的品质。
二、为了培养幼儿团结友爱,我通过一系列的教育和随机教育,使孩子们能合作游戏,共同成长,自由活动时小朋友能轮流玩好玩的玩具,并养成了使用礼貌用语的好习惯,减少了吵架的现象。
三、在一日活动中,我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节,教育培养幼儿要文明礼貌、勤俭节约、爱护公物,尽量做到自己的事情自己做。
四、为了培养幼儿从小爱劳动的好习惯,我们每天安排了值日生,进行一些简单的劳动,如:擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等。我们每周进行选举优秀值日生,使小朋友掌握了劳动的技巧。
五、通过节日活动对幼儿进行品德教育。向幼儿介绍各种节日,如三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等,并组织了一系列的活动,培养了幼儿热爱生活、关心他人的情感。
大班德育工作总结第二学期篇八
光阴似箭,日月如梭。转眼间,本学期又将结束,我们的学生也参加中考结束了初中阶段的学习。现将我本学期的工作总结如下:今年,我担任九年级228、229、230、231班四个班的德育教学工作,在教学发挥学科的优势积极进行德育教育,取得了显著的成绩。现将我将本学期来的德育工作总结如下:
1、不断加强理论学习,不断提高自身的政治素养和师德师风修养。一学期来,我认真学习了《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等,有了更深刻的心得体会。使自身的政治素养和师德师风修养发生了很大变化,对学生付出的爱心更多了,教育效果也明显提高了。我利用我与学生年龄差距小的优势,主动与学生交朋友,积极沟通交流,不仅获得了学生的尊敬,更重要的是拉近了师生之间的距离,学生遇到生活和学习中的问题也会向我倾诉并寻求帮助。所以,作为思想品德课老师,我认为更重要的就是用自己的言行去影响学生。
2、强化学生养成教育,培养学生的良好习惯。通过课学堂活动和课后辅导,培养学生好的行为习惯和学习习惯,使学生的行为举止、文明礼貌、精神面貌焕然一新,使教学成绩明显的提高。
3、抓好学生法制教育工作,使生知法守法。根据思品课的自身特点,积极对学生进行法制宣传教育,提高了学生的法律意识和法制观念。在教学中根据实际积极对学生进行安全教育,使学生掌握了各种安全知识,懂得了各种自救方式方法。
4、加强学生环保和节约教育,提高他们环保和节约意识,提升个人的生命价值。在教学中结合教材中环境和资源问题,及时对学生进行情感教育,在日常生活中节约花钱,不铺张浪费,节约每一粒粮食,节约每一滴水每一度电,学会理财,合理消费。增强学生环保意识和节约意识,积极地为构建和谐校园贡献自己的力量。
大班德育工作总结第二学期篇九
幼儿园的德育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼,来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角,给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法,让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱集体。
自由活动时,我们引导孩子学会互相谦让,学习与人交往的语言,并乐意和同伴分享自己的玩具。午餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好等,抓住有利的教育时机,有的放矢地进行教育。每周的升旗仪式也是我园的亮点,因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径,并选择幼儿喜欢的形式,在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。
创造精神,使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是通过灌输让幼儿掌握道德知识,而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行,鼓励幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿游戏中渗透德育内容:给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿参加玩具大家玩等活动,从中幼儿感受到了分享的快乐。
一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人,幼儿园德育活动不枯燥乏味,幼儿产生了学习的兴趣和动机,这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。为了帮助新入院幼儿尽快适应幼儿园的生活,融入集体中,充分发挥大班做哥哥姐姐的.作用,带领弟弟妹妹参观了幼儿园,帮助弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活,在大带小的过程中,孩子们的交往能力得到了培养,中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹,学会了谦让。
对幼儿进行德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。
现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过家园联系、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。
陈鹤琴先生认为:儿童是好模仿的,外界事物的影响容易在儿童身上发生作用,但儿童的模仿是无选择性的,儿童的是非观念很薄弱,不可能只选择积极的事物去模仿,我们感到幼儿园应加强德育隐性资源的建设。因为隐性的德育资源具有潜移默化性和可模仿性,它能时刻无声无息地影响幼儿,能起到润物无声的功效。建设好积极的德育隐性资源能给幼儿提供正面的、积极的模仿对象,让幼儿在不知不觉中受到影响,并能逐步将学得的道德经验内化为自己的品德行为。
因此我们通过挖掘、建设幼儿园隐性的、潜在的德育资源来提高幼儿园德育的实效。我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类,物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境,在物质环境的创设中,我们渗透了积极向上的思想,以生动、可感、有趣的形象塑造幼儿可模仿的对象,让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。
人际关系主要是指师生关系和老师与老师之间的关系。幼儿离开家庭来到幼儿园,老师成为他们一日活动的组织者,成为他们模仿学习的主要对象,教师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成,为此我们加强了教师师德行为的建设,要求教师以身作则,做好表率。要求教师用高尚的行为塑造自身良好的形象,以自身积极、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成。在积极向上的环境中,在潜移默化中,使幼儿变得自信、学会了分享、学会了助人等优良品德。
以上是我班本学期德育工作的一些实践,我们还将在以后的工作中拓宽思路,寻求德育教育的各种新方法。
大班德育工作总结第二学期篇十
本学期,我们认真学习了幼儿发展目标及太仓市幼儿发展评价指标,并在平时的工作中严格遵守;开学初,我们年级组内就协调、分配好每个教师的备课内容,要求教师在分析教材、分析幼儿年龄特点、充分了解幼儿认知发展水平的基础上进行第一备课,然后其他教师结合本班幼儿实际情况进行第二次备课。在年级组内我们也形成了良好的教学风气——先执教完活动的老师,会及时和其她老师交流自己活动后的感想,提出改进意见,保证了接下来组织活动的教师更有效地开展活动,更好地促进幼儿的发展。
在主题的选材方面,我们更注重来源于孩子的生活、兴趣与需要,主题的内容与幼儿的生活经历密切相关,同时关注幼儿的发展需要,支持和推动幼儿的生成活动。为了丰富幼儿的感性认识与经验,我们组织孩子进行了各项社会活动,如参观新华书店、去图博中心进行参观和亲子阅读活动等等,以此开阔了幼儿的眼界,使幼儿在主题活动的表现内容更加丰富多彩。
现在,有些家长工作较忙,往往很少有空和老师交流,我们就通过“家校路路通“与他们交流,有效使用“宝宝成长记录”将近期的工作重点,幼儿表现反馈给他们,使家长们能根据自己孩子的实际情况及存在的一些问题对症下药。其次,各班充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的班级活动中。如:发动家长为班内的主题教育收集资料,制作教、玩具、鼓励家长写下育儿心得,相互交流、邀请家长老师参加活动。同时,充分利用亲情卡电话联系、学校网站等,与家长保持经常性联系,帮助家长提高家教水平,达成家园同步共育,促进幼儿健康和谐全面发展。
三月,结合主题我们进行了参观新华书店的活动,通过参观孩子知道和了解了新华书店是大家看书、买书的地方,知道了许多的知识都是可以从书本中来了解的。初步了解阅读的规则,知道要爱护图书。我们还进行了修补图书,制作书签,设计连环画等活动,孩子们通过这一系列的活动对书本更感兴趣了,一有空就三三两两聚在一起在书本的海洋里翱翔着。
四月里,消防车开进了校园,我们与消防车近距离接触,我们认识了消防车的结构,观看了消防车是如何救火的,叔叔也给我们讲解了遇到火灾自救的基本方法,帮助我们提高安全意识。四月中我们幼教中心阅读节拉开了序幕!结合阅读节,与自己的爸爸妈妈一起去图博中心进行亲子阅读,参观了博物馆,了解了很多有关家乡太仓的人文知识,真的很有意义。
六月的毕业汇报演出”,对孩子们来说不仅仅是一件有趣的事情,对于他们每个人来说来说都具有一定的意义。在辛苦排练了一个月后,每个孩子在台上都展现了自我的精彩和留念。做上一份毕业纪念册,留下好朋友的身影和电话留下老师的电话,有空常联系哦!戴上亲手制作的博士帽,毕业了,笑一个,让我们的甜蜜笑容永远留在大家心中!7月,我们放飞一群白鸽,展翅高飞的白鸽带走了我们所有的祝福、理想、希望与憧憬!让白鸽带着稚嫩的宣言,用知识丰富自己,练就雄膺的双翅博击长空,飞向未来!
在忙忙碌碌中我们一学期的工作画上了圆满的句号,作为大班组的一员,这一学期,我感受到了老师们对工作的热情、对幼儿的关爱以及同事之间浓浓友情,愿我们这个团结协作的集体,在新的一年中,再接再励,再创佳绩!
大班德育工作总结第二学期篇十一
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:"没有爱就没有教育"。爱是一种无形的力量,爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境,幼儿应在充满爱的环境中接受教育。在幼儿教育中,各种教育手段的运用固然很重要,然而创造良好的精神环境更为重要,爱是最有效的形式。年幼的幼儿园孩子感受到的只有教师为他们创设的爱的环境,感受教师对他们的爱,对他们情感的给予,而体会不到知识和良好习惯养成的重要性,这些的获得是以爱心为基础,以师爱为媒介获得的,教师的爱心是一种具有动力作用的心理品质,因此借助师爱创设的精神环境对幼儿实施教育非常重要。教师有爱心便能为孩子创设良好的氛围,使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态,促使他们乐于去观察、尝试、探索与创造,从而发展他们的智力。
所谓师德认识,就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作将近二十年,回顾自己走过的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识,尤其作为从幼儿教师到作为一名幼儿园园长应具备哪些师德,心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德。塑造师德风范,潜心练功“给学生一杯水,教师本身应该有一桶水”,此话很有道理。在幼儿教育中,我感到在孩子们眼中,教师是一个完美无缺的人物,是最可值得依赖的人,你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献,孜孜不倦追求精神,看到社会的形象,师德不只是学识问题,更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性,更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况,下决心就以下三方面提高修养。
1.重视学习和实践。
认真学习,充分理解《中小学教师职业道德规范》,并以此作为自己言行准则,工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能:育人,只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富,才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些,就应该不断地坚持学习和实践。
2.严以律己,注重言行。
为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,要把自己看作既是个普通的人,又是个教育者,到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外,言谈应该和颜悦色,循循善诱,举止应该优美文雅,体现心灵之美,自己的穿着应该朴素大方得体,符合幼儿的审美情趣。
3.培养良好的内在素养。
天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。
(1)注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣,在日常生活中应加强学习,开阔视野,不断丰富,充实自己,有意识地从祖国优秀文化中吸取养料,提高自己的内在素养。
(2)音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷,又能使人振奋精神,因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体,让幼儿多感受乐曲中的美感,让其身心不断得到陶冶。
(3)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习,形成最优化的教学系统,教师必须要了解现代信息技术及使用方法,并适用于教学,由此,可拓宽幼儿的视野。
总而言之,通过师德学习,使我对今后的工作既充满了信心,又增添了危机感。只有不断地学习,不断追求,才能名符其实地对得起幼儿教师的称号,为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作,坚信一份耕耘,会有一份收获。
智慧要用智慧去启迪,人格需靠人格来塑造。教育是事业,需要我们献身;教育是科学,需要我们求真;教育是艺术,需要我们创新。总之,良好的师德,对于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力。所以,每个教师都要认真领会师德内涵,紧紧把握师德灵魂,用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳!
大班德育工作总结第二学期篇十二
为更好地实施学校德育工作,促进学生思想品德的提高,教育教学中以爱国主义教育为主线,以校园常规管理为抓手,把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标,我校制定了符合学校实际的德育工作计划,为学生健康成长打下坚实的基础。工作总结如下:
(一)加强德育队伍建设,形成教育合力。
1.加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点,开学初召开教师工作会议,组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,并要求教师撰写学习心得。在教育教学中把各种制度落实到教师的师德评价上,并落实到日常的教学中,严禁有违师德现象的发生,使教师都能拥有爱岗敬业,尊敬学生的师德修养。
2.抓好教师队伍建设,学习新的理论,提高自身的思想,紧紧围绕社会主义核心价值观,在教育学生的同时,教师做到了严格要求自己。
(二)优化德育过程管理,提高育人实效。
认真学习贯彻德育工作会议精神,努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性,使德育工作逐步达到科学化,制度化,规范化。进一步确立德育为首的工作地位,加强德育管理,落实德育职责。确立以人为本,体现教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。全体教师积极确定德育目标,寓德育于各科教学之中,做到有机渗透。以爱国主义教育为主线,以习惯养成教育为基础,以生活化、社会化为基本形式,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。
1.加强组织领导,形成全方位多渠道的德育管理网络。班级的勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任的量化考核之中。
2.班主任制定班级工作计划,开展班级教育活动,充分发挥班会的作用。
(三)重视行为养成教育,促进校园文化建设。
1.提高教师全员规范意识。完善制度文化,在管理中落实。以《中小学生行为规范》和《小学生守则》为依据,制定学校常规要求,要做到项项有要求,项项有检查,项项有评价,并能坚持经常,使制度能成为一种文化限制。
3.上好《品德与生活》和《品德与社会》两门育人课程,注重其它学科的德育渗透。并且加强班会的渗透教育。
4.开展道德讲堂活动,组织学生学习社会主义核心价值观的内容。将每月一次的德育主题班会落到实处,在班级真正开展起来。
5.各班认真学习《小学生守则》《中小学生日常行为规范》,发挥班级黑板报的育人作用。
6.把养成教育溶入到学生的活动中,结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
(四)完善德育工作网络,建立开放德育新体制。
1.积极开展家长会活动。家长与教师真正沟通起来,共同管理学生。
2.合理利用教育资源,引导学生接触社会丰富社会实践活动,开展各项活动,以拓宽视野,增长知识,陶冶情操。
虽然,我校的德育工作取得了一定的成绩,但还有很多不足,仍需努力。在今后的德育工作中,要学习新的德育方法,创造更多的育人方式,将德育真正贯穿与教育教学的各个环节中。
大班德育工作总结第二学期篇十三
本学期学校德育工作,围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果,培养新世纪人才。现结合我校实际,就德育工作几个方面的情况总结如下:
一、努力加强德育队伍建设,不断提高整体素质。完善德育工作管理机制,由校长负总责,德育处具体抓,实行校长室---德育处---班主任三级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。每学期坚持开好“四种会”,即每周的主题班会;每月的班主任会议;每学期的班主任经验交流会;每学期的家长会。倡导开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。
二、加强校园文化建设,做实德育常规工作。
1、坚持每周的升国旗仪式,制定本学期的升国旗仪式的主题安排,通过一系列的主题加强对学生进行爱国主义。国旗下演讲的内容与各大节日,学生生活密切结合。坚持在周一升旗时间学校值周领导讲话,对学校的好人好事大力表扬,让好的事情大家都去做,不好的事情让学生明确,以此来加强对学生的表扬和检查力度。
动节期间号召学生在家帮助家长干家务,并将活动的照片进行收集,让学生过了一个独特的五一劳动节,切实促进了学生爱劳动的热情和积极性;利用六一儿童节对少先队员进行入队仪式的教育,接收了150多名少先队员入队,同时六一儿童节各班表演了节目。这一天孩子们不仅展示了自己的风采,又锻炼了自己的表现力和组织能力。通过一系列的传统教育活动使同学们在日常的学习生活中循序渐进的进行了传统礼仪的学习,同时感受到中国传统的文化体系和底蕴,最后达到对学生进行德育教育目的。
3、通过习惯养成,培养合格的小公民。
本学期德育处将学生的文明礼仪习惯养成、遵守秩序习惯养成、讲究卫生的习惯养成作为本学期学生习惯养成的工作重点。成立学生会,通过对放学路队、教室内外及清洁区卫生、升国旗、黑板报、课间操、班会等进行检查,打分评比,评优树模,目的在于使学生养成良好的行为习惯。
4、大力推进“书香校园”进程,提高图书、阅览室的开放率,营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。我校有健全的教育阵地,如:电子屏、黑板报、广播站、阅览室等,有中国地图和世界地图,校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志,让每一堵墙壁成为无声的语言,在潜移默化中,对学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。
三、
开展丰富多彩的主题教育,加强品德养成教育。
1、二月份,开展月主题为“强化安全意识,提高避险能力”的教育活动。结合“全国中小学安全教育日”具体安排一次动员、一期黑板报宣传、一次班会、一次检查、一次测试六个一活动,评选出安全小卫士20名。
2、三月份,结合“三八”妇女节开展感谢恩师,感恩长辈的教育活动;开展“学习雷锋精神,共建美好校园”系列教育活动,从学习雷锋事迹、重读雷锋故事、重读雷锋日记、学唱“雷锋歌曲”、开展“学雷锋、比奉献”、举办手抄报比赛、召开班队课等多形式,拉近队员们与“雷锋”的距离,更好地发扬雷锋精神,做到学雷锋从身边做起,向社会延伸;结合“3.12”植树节开展系列植树活动及环保教育,开展科技创新活动。
3、四月份:开展以爱国为主题的教育活动,围绕“缅怀革命先烈,感激生活”开主题班会;利用“红领巾广播“时间学习革命烈士的事迹。
4、五月份:结合“母亲节”继续开展感恩教育活动。首先,大队部倡议全体少先队员们做好十个“一”活动,帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈送上一朵康乃馨,表达深深的祝福;给妈妈一个轻轻的吻;给妈妈讲一个有趣的或有意义的故事博得妈妈一笑;为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步等等。让少先队员们通过书信投递的形式向妈妈说出自己的心里话,在母亲节这一天让妈妈收到一份情真意切的礼物。通过这种方式,很好地拉进了亲子距离。
5、六月份:结合“六一儿童节”举行了庆“六一”快乐才艺大赛活动。同时表彰了优秀辅导员和一批品学兼优的好学生,并举行了一年一度的新队员入队仪式。
四、拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。
过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。
2.我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校。定期研究教育工作、开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。例如,每期初,德育处与教务处联合起来,携手召开年段家长会;在每学期期中考试后的家长会上,学校李校长利用校园广播向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
3.学校和辖区派出所建立了共建关系、充分利用社会力量作为我校德育教育基地,加强了对学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育、劳动实践教育。这些不仅有利于社会主义精神文明建设,同时也培养了学生的社会责任感。
五、获奖情况。
1、渭城区语文英语习作及书法绘画大赛获奖情况语文习作一等奖1个;二等奖4个;三等奖6个。英语习作二等奖5个;三等奖3个。
绘画习作二等奖1个;三等奖2个。
2、渭城区科技大赛三等奖1个。
今后,我们要进一步结合学校德育工作中的新情况、新问题,结合青少年的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高德育队伍管理水平,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
咸阳水电学校。
2012年6月25日。
大班德育工作总结第二学期篇十四
本学期来,学校德育工作坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和有关社会主义荣辱观精神为指导,认真贯彻落实期初学校所制定的德育工作计划,以中学生日常行为规范教育为基础,围绕校园文化建设,积极开展素质教育,努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。为此,我们做了大量的工作,并在学校领导的指导和全体教师的共同努力下,校容校貌继续保持良好的发展态势。
第一、优化、落实常规德育量化管理,规范学生的日常行为,既加强了他们的组织纪律性,也锻炼了他们的意志。开学之时,学生正处于好奇与兴奋的状态,这个时候加强对学生的纪律教育,往往能收到事半功倍的效果。要求班主任开展有关这方面的主题班会。期中考后,正是学生思想放松的时期,根据这一特点,我们及时地结合家长会对全体学生纪律及前途理想教育,有效地防止学生思想的放松、行为的偏差。期末考之前,也是德育工作一个很重要的时期。因此,我们及时面向全体学生举行法制讲座,把学生的注意力集中到学习上。经过这几个重要阶段的严格管理,本学期来没有发生学生重大的违规现象,良好的校风基本形成。
其次、学校对于学生行为的好坏有奖有惩。与团委、体育室密切配合,充分利用学校的场地及器材,积极组织各项文娱体育活动。如开展班级广播操比赛、学生个人乒乓球比赛、班级歌咏比赛、“我为校园献点绿”等活动。以上这些活动既丰富了校园生活,又增强了学生热爱学校的情感。
第三、在校长室的领导下,团结班主任,加强对班主任队伍的管理和指导。按照学校的惯例每两周召开一次班主任会议,或布置工作、或学习材料、或交流经验,有效地提高了班主任的管理水平。
第四、本学期注重对学生进行安全、消防、法制等教育。利用学校各方面的条件对学生进行安全、消防、法制等教育,有效地提高了他们的安全意识。
第五、环境管理方面。通过日常行为规范考核和大扫除相结合,加强环境卫生工作。
同时专门安排人员对厕所、各处室及公共卫生区进行打扫,对校园里的花木进行养护,保持了校园环境的整洁美观,使全校师生有一个优美、整洁的工作和学习环境。
本学期我们的德育工作虽然取得一些成绩,但制度仍没有完全健全,工作细化不够,落实不严,对班主任工作的指导也不足,特别是因有飞厦中学嘉顿校区寄办在我校,因此,学校在管理上客观地增加了一些难度。总之,教育管理之路漫漫兮,我们将以不懈的努力、坚定的意志努力建设一个高素质有特色的现代化学校。
大班德育工作总结第二学期篇十五
一、指导思想:
德育是塑造学生心灵的工作,本学期,我们本着“育人为本,德育为先”教育理念,以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标,牢固树立科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发,以民族精神教育、理想信念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。
加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,寻找综合实践和各学科的结合点,培养学生能力,积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络,创建“文明和谐校园”,提高我校德育工作的针对性和实效性,整体提升我校思想道德水平。
(一)建立和完善德育工作管理机制,实现德育工作规范化、科学化。
1、探索和建立全员德育的工作机制,完善各项德育制度,规范教师的教育行为。
2、全面构建全员德育网络,创设并形成“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的德育工作大环境,切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。
3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责,引导全体教师进一步更新育人观念,积极参与到学生思想道德建设工作中,切实增强教书育人的意识和责任。
(二)重视德育队伍建设,不断提高教师师德修养和育人水平。
1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。深入学习教育部新近出台的《中小学班主任工作规定》、中小学教师工作职责及要求,进一步提高教师思想道德素质,加强对教师师德师风教育。做到爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风,师生之间保持一种人格上的平等,相互学习、相互尊重。以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容,开展“爱岗敬业,树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。
2、充分发挥课堂主渠道作用,强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的研究,充分挖掘教学内容的德育因素,使学生在掌握知识的同时,潜移默化地受到思想道德的熏陶。学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时,注重渗透思想品德教育,注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练,随机渗透,充分做到知识与情感并行,强化德育功能。
3、推进德育阵地建设,提高德育渗透能力。
少先队是学校德育工作的主要实施阵地,本学期狠抓了少先队的各项工作。
1)、实行中队值周活动,促进班级自我管理。
在庆六一文艺汇演期间,有一批新的学生入队成为了少先队员。
(三)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
坚持“以人为本”的思想,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。注重“三结合”教育,充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
1、三月份,结合“学雷锋纪念日”,在学校广泛开展“学习雷锋精神,清洁校园活动”。以少先大队的名义动员全校师生,对校内校外的环境做了一次彻底的清理。特别是对校门外道路两旁的垃圾清理活动,使学生们意识到,环境保护靠大家,同学们平时的乱堆乱扔对环境的污染是多么严重,要做一名环保小卫士。
3、学校体育部,经过认真的筹备,在少先大队及各个部门的大力配合下,成功的举办了校运动会。
4、认真筹备,精心策划组织庆六一活动。结合我校实际,经学校领导研究决定,今年庆六一活动主要为区国税局领导及爱心人士看望我笑困难学生并发放了礼物、发展新队员入队仪式、文艺节目汇演等,让孩子们度过了一个愉快的、有意义的六一节。使同学们美好的情感得到了升华,体验到童年生活的乐趣,学校生活的乐趣,爱生活、爱学习、爱家乡的情感得到了激发。
5、开展防雷、防电、防溺水等安全教育。继续把安全教育作为德育工作长期坚持的重点,充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。
(四)美化环境,陶冶情操,推进和谐校园建设。
校园环境是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
(五)密切学校与社会、家庭的联系。
1、建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性,及时与家长沟通,利用“校校通”这个平台,协同教育,形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。办好家长学校,提高家教水平。通过家长会、家访、告家长书、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。
大班德育工作总结第二学期篇十六
在学校领导的正确指导下,在学校各处室的配合下,通过德育处全体同志的共同努力,我校德育处在工作中重视学生的思想政治教育,强化了常规管理,强化了安全教育,培养了学生良好的行为习惯,注重心理健康教育,进一步抓好社会实践活动,丰富了学生的文体生活,收到了预期的效果。具体工作如下:
一、抓好常规管理,做好学生的日常行为规范工作。
1、以《小学生日常行为规范》和《学校学生行为规范百分考核制度》教育为重点,对班级卫生、学生到校情况、学生的校服、仪容仪表进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和实施者,德育更离不开班主任,为此,德育处通过定期召开的班主任会议,通报各班班级情况,进行班主任工作的经验交流,及时妥当的解决一系列学生问题。
3、加强检查,及时反馈。每天德育处和学生会对各班的教室卫生,环境卫生,学生纪律,迟到、早退、以及其他行为规范等进行检查,勤反馈,督促整改,每周五公布结果。
4、集中力量,加强早操和课间操的评价管理。本学期德育处和学生会从出操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面,每天进行评分,并直接纳入当周班级量化评比的内容。这样不仅使早操课间操的质量大为改观,并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。
5、对于违纪学生,德育处开展了经常性谈心活动,并建立后进生谈话记录,配合班主任做思想工作。德育处要求各班对违纪学生进行追踪调研,及时了解学生情况,杜绝恶性事件的发生,防患于未然。
6、利用每周一次升旗仪式,结合学校具体情况开展《国旗下的讲话》。注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动,对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为的培养。
二、加强思想教育和道德教育。
1、开展德育讲堂。以弘扬社会主义核心价值观为主线,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要宣传内容,全校师生对于道德讲堂的开展反响强烈。
2、抓主题班会,坚持正面教育。在每周一的班会课时间,针对学生情况,按照德育处工作计划布置的班会主题,对学生进行思想教育、纪律教育、安全和健康教育,引导学生健康成长。
3、开展法制教育,增强法律意识。不定期邀请派出所民警对学生进行法制教育,同时还通过升旗仪式、班会对学生进行法制教育,使学生了解国家的法律法规,进而关心国际、国内大事,做一个知法、守法、护法的中学生,提高了学生的法律意识。
机干预。
三、树立安全意识,强化安全教育。
安全问题是学校管理工作的头等大事。为了让同学们树立安全意识,提高防范能力,德育处通过各种形式对学生进行防火、防盗、防事故、防侵害的安全教育,完善各项内部安全防范制度,预防校园侵害事故的发生。
每月组织应急安全疏散演习,使学生初步掌握安全自救自护意识,增强了学生的安全应急意识。
积极进行安全教育工作宣传,建立“家长学校”,成立“家长安全委员会”,以及致家长的一封信等活动,和学生家长实现了良性互动,有效的预防了各种安全事故。
四、创建和谐优美的校园环境。
德育处在全校师生中开展“建设环境友好型校园”活动,组织全体师生进行“弯腰行动”。德育处老师,班主任老师亲自带头,与学生一起参加卫生劳动,清死角,除杂草,做示范,教方法。并在校园进一步开展“勤俭节约,垃圾分类,爱我校园”的环境友好学校专项活动。专项活动的开展使得校园卫生环境得到了明显改善,全体师生的环保意识大有改观。
五、精心组织了系列德育活动,丰富了学校德育途径。
1、宣讲雷锋精神,开展学雷锋活动。以板报、宣传专栏、召开主题班会等形式大力宣扬雷锋事迹、弘扬雷锋精神,从我做起,从小事做起,尊重他人,团结友爱,共同进步。
2、组织全校师生捡白色垃圾及各种形式的社会实践活动。
总之,本学期我校的德育工作按常规管理要求,做了许多卓有成效的工作,取得了一定成绩,以后我们还将继续努力,争取把德育工作做得更好。
重新镇沙坝小学德育处。
二〇一四年七月。
重新镇沙坝小学2013——2014学年第二学期。
大班德育工作总结第二学期篇十七
20xx年——20xx学年度,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德立校,以德立人的办学方向,确立了“博学知礼,胸怀家国”的德育工作理念,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基础,以礼仪教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手,建立健全德育评价机制,切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育,圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校本学期德育工作情况总结如下:
一、抓好师资队伍建设,营造全员育人氛围。
1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导,校长负总责,各部门密切配合,以班主任队伍为主,全员参与。领导以身作则,时刻接受广大教职工的监督,工作中做教师的表率;建立起“教书育人,服务育人,管理育人”的德育工作体系,探索学校德育工作的新途径。
2、大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下,将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立怎样的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。本学期我们以“社会主义核心价值观”、“廉政文化进校园”、“中小学教师职业道德”学习为主线,对所有的教师进行德育学习,以领导讲座带头的形式号召我校全体教师进一步深入学习当中。另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务经验的文章,提高班主任的政治、理论水平和业务能力。
3、加强班主任工作的管理和指导。我们采用领导做讲座、请优秀班主任做经验介绍等不同形式,不断提高班主任的素质水平。坚持召开一次班主任例会,提高班主任的工作质量,有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况,指出不足之外,提出改进要求和措施,加强常规管理的指导。
二、加强对学生的良好习惯的培养,狠抓学习习惯等养成教育。
1、开学初,我们借升旗的时间对全体师生进行号召,利用学校广播、橱窗等宣传阵地大力宣传行为规范、学习习惯等好的学生,使全体学生都能向好学生学习,并坚持每周有主题,每月有活动。
2、强化学生行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期,对学生行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新梳理和规范评分内容和标准,利用“少先队站岗”、“公益中队值日评分”、“值日教师评比”以及值周领导的执勤,及时了解各班学生的情况,对卫生、纪律、两操、班级管理及爱护公物等内容进行细化、量化,每日公布各班的扣分情况,做到公正、公开、公平,并一周一总结,一月一评比,评比出当月文明班。一学期,全校评42个文明班级,并当月颁发文明班锦旗。为使文明班的量化公平,还设立了“公益中队”监督小组,期末则根据监督小组的量化,评选“优秀公益中队”通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了学校的行为规范。
三、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。
从增强爱国情感做起,以爱国主义教育为核心,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、队会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地,有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育以及世界观、人生观、价值观的教育等,帮助学生树立远大理想和抱负。
1、结合重大节日和纪念日,积极开展主题教育活动。
活动是少先队的核心,将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终,注意传统节日和纪念日,抓住重大事件,渗透思想道德教育内涵,注重少年儿童的实践体验,培养学生的创新精神和实践能力,从而推动少先队工作不断迈上新台阶。
本学期少先队大队部以三八妇女节、五一国际劳动节、母亲节等各种节日为契机,以征文、演讲竞赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地,寓教于乐,着重抓好了爱国主义和传统美德教育,弘扬民族精神,促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。
2、充分利用雷锋活动月,提高学生的雷锋精神。
利用三月份学雷锋活动月,大力开展“学雷锋、树新风”活动。通过读雷锋故事,看雷锋电影,唱雷锋歌曲,学雷锋做好事,评选校园最美小雷锋等活动教育学生学习雷锋,要从自己做起,要从小事做起,关心每一个人,关心每一件事。活动期间,校园里涌现出许多雷锋式的好孩子。他们拾金不昧、乐于帮助有困难的同学,主动弯腰捡起校园里的垃圾,大胆举报不良行为等,使校园处处都洋溢着和谐、融洽的气氛,雷锋精神在我们美丽的校园里绽放光芒。
四、深化学校的艺术教育工作,丰富学生的文艺生活。
为了进一步丰富学生的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,提高校园文化品位,深化学校的艺术教育工作,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导学生向真、向善、向美。本学期,我校积极参加始兴县第四届中小学艺术展演暨第二十届韶关市“英东杯”文艺选拨赛的各个项目,并获得了始兴县优异的成绩。
五、做好德育之星的评比。
为了涌现一批能力强、素质高的学生带头人,我校组织每月德育之星的评比,要求班主任先从本班推选出优秀学生名单,再经过德育之星评定小组的评比、审核通过才能成为我校当月所评的德育之星。本学期我校评了《学习雷锋小标兵》、《环保小卫士》、《感恩孝道之星》、《三好学生》、《优秀学生干部》、《优秀少先队员》等。每月评出的德育之星在学校能起到模范、带头作用,从而提高了学生的素质。
六、做好“全国家长学校”的模范作用。
为了做好“全国优秀家长学校”的模范带头作用,我校继续按照创建时的工作认真做好。加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,开展好家长培训课,与家长共同探讨了教育孩子的方法,邀请了一些家庭教育成功的家长来谈经验,谈心得体会,相互交流,使家长们掌握了科学教育方法,并邀请家长进入课堂,与孩子一起听课,感受学校的校园气息和孩子的学习气氛。
做好“全国优秀家长学校”的模范带头作用,并向兄弟学校传授创建“全国优秀家长学校”的经验。
七、管理出效益,务实结硕果。
在全体师生的共同努力下,我校的德育工作取得了一定的进步。全校师生犯罪率、违法率为0,学生操行评定100%合格。还涌现出15名县“三好学生”和6名县“优秀学生干部”等。
学校德育工作任重而道远,今后,我们将在上级主管部门的正确领导下,本着发展学校,培养快乐、文明、健康的有用之才为目标,把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓,努力营造一个良好的育人环境,让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。