最新走进电视台直播间小学范文(15篇)
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走进电视台直播间小学篇一
今天,我作为一名敬三小学的锦州广电小记者团的一员,怀着激动的心情来到了锦州广播电视台,参加锦州广电小记者团社会实践活动。
我们一个个身穿校服,面带喜悦走进了大门。家长志愿者们把我们带到了锦州广播电视台后面的一个小广场上,并让我们每人拿了椅子坐了下来。这时,一位工作人员走了过来,开始微笑向我们介绍锦州广播电视台。然后我们欣赏了由小记者们带来的精彩表演,每当一个节目结束,观众们便大声欢呼,使劲鼓掌,那声音可真是震耳欲聋。每个人都越看越兴奋,我也觉得十分有趣。
虽然欣赏才艺表演挺有意思的,但我更感兴趣的是后面的参观环节。表演过后,又有几位工作人员带领我们走进了锦州广播电视台,我们一口气从一楼爬到四楼。就在我们气喘吁吁的时候,主持人姐姐突然微笑着打开了我们面前的一扇大门。我伸长脖子仔细地观察了一会儿后才恍然大悟地说:“这不就是播音室吗?”我身边的同学们听到了立即往里跑去,大家如潮水一般涌进了房间。到了里面,主持人姐姐第一时间为我们介绍:“这个仪器可以把放在特定位置的稿件投放到大屏幕上,方便播音员们播音、对照;主播坐在这个位置就可以出现在画面中;那个……”,真是别开生面,仿佛带领我们进入了另一个全新的我们未知的世界。之后,我们又参观了许多房间,比如制片间,编辑部等。
我之前一直以为制作电视节目很简单,但今天我意识到我错了,一个节目的录制不知道要付出多少人的心血。也让我明白了一个道理:只有大家心往一处想,劲往一处使,团结协作,才能成功。所以,我想在这里真诚地说一句:在广播电视行业工作的叔叔们、阿姨们,你们辛苦了!
走进电视台直播间小学篇二
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的.走进电视台直播间小学作文,希望对大家有所帮助。
今天,我来到锦州广播电视台的北区,参加锦州广电小记者团体验活动。这次活动是要去参观电视台的直播间。
到达现场后,老师把我们分成两组,我被分到了第一组。首先,是观看同学们带来的精彩表演。有表演舞蹈的,有唱歌的,还有诗朗诵的,同学们真是多才多艺啊!
演出结束后,激动人心的时刻到了,我们要去参观直播间啦。“直播间会是什么样子呢,会有大屏幕吗?”我带着这样的疑惑,走进了直播间。一进门,我就看到一张桌子,两把椅子,还有一个大大的屏幕。“同学们好,现在由我来给你们作介绍……”主持人姐姐说到“我们主持人就是坐在桌子这里播节目的,前面的屏幕叫做提词器,它能把主持人的稿件投放到电脑屏幕上,这样主持人就能更准确的播报节目。”哦,原来是这样啊,我简直听的入迷了。之后,我们又来到了导播间,导播间的工作人员有负责字幕的、有负责声音的、有负责切换的、还有负责屏幕的,我们平时看到的电视节目就是从这里传送出去的。参观完后,我们来到广场上一起玩儿接龙游戏。第一个同学说一个词语,下一位同学要说出与这个词语有关联的词语,如果没有接上来就要表演一个节目,大家都玩儿的很开心。最后我们还一起合影留念。
通过这次活动,我对直播间、导播间和主持人的工作有了一定的了解,也体会到了他们工作的不容易。我觉得我现在要多读书,学知识,才能做一个合格的小记者。
走进电视台直播间小学篇三
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的走进电视台直播间小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
今天是星期三,是学校组织去锦州广播电视台参观学习的日子,我非常高兴。
下午我和妈妈早早来到广播电视台门口等待同学和老师,到了13时30分老师带着我们排队走进广播电视台的'大厅。进到大厅主持人来给我们讲说,我才知道原来有才艺表演。主持人报幕要表演的节目,有唱歌,有讲故事,有朗诵,还有拉二胡,每一个节目都让我惊喜万分,因为他们表演的都太好了,大家都为他们鼓掌。
节目表演结束了,主持人说我们可以参观他们平时工作的地方,是在四楼,主持人带着我们排好队走入直播间。
主持人姐姐给我们讲解,告诉我们摄像是干什么用的,还有她们平时讲话时坐在哪里,我最开心的是她说可以让我们分三组分别去体验主持人感受……主持人又带领小记者们来到了导播间,这里有着各种不同调音量的按钮是来调节主持人音量的大小。
最后来到摄影师工作的地方,告诉我们摄影师通过这里把拍到的视频导到电脑里再传到电视上,听了讲解以后我明白在这里每样东西都有神奇的作用。
最后,我们在主持人的带领下,到门口和老师们一起合影留念……愉快的电视台实践体验活动就这样的结束了。
走进电视台直播间小学篇四
“太有意思了!”“是呀!是呀!”“你们看见被玻璃屏后的屋子了吗?我也想有一台里面的电脑!”我的伙伴们很开心,因为今天我和伙伴们去参观我们从未去过的“锦州广播电视台”。
我们先去的是直播间,我们刚进去,就有人感慨道:“哇!和《新闻联播》里的场景好像呀!”主持人希如说:“没错,这就是直播间。”直播间的地上铺着灰色的地毯,上面放着一张很大的桌子。“那张桌子是我们录节目时用的,前面是提词机。”主持人希如说。我问:“喔?这是稿子吗?”我心想:这稿子可真长呀!主持人希如回答说:“是的,这是我今天的稿子,我把它打印下来了。你来看着前面,试一下吧!”“好!”我高兴地说,“欢迎收看这期的《工会之声》……”就这样,我们每人依次都体验到了当一名小小主持人的感觉。
之后我们去了导播间,“这是导播间,第三台电脑是用来控制字幕的,最后一台仪器用来控制节目的声音。”主持人希如说。“哇,我也想要里面的电脑!”“是呀,好酷呀!”有两个伙伴说道。我不解的问“这么多按钮,来得及按吗?”主持人希如回答:“来得及,所谓‘熟能生巧’嘛!”
最后,我们去了节目制作间,主持人希如说:“这间屋子是制作间,是用来制作节目的。”“这儿的电脑里有好多软件呀!”一个伙伴对希如说。“制作节目当然需要很多软件啦!”希如回答。
主持人希如对我们说:“这次的参观结束了,欢迎你们再来哦!”“哦,结束了?”我有些失望,因为我意犹未尽,还想对电视直播间多了解了解。
这次的活动让我深有感触,希望下一次还能来参观。我想:如果我长大当了一名主持人,我要把我所有真实看到的正能量讲给所有的观众来听,让他们看到这个世界的美好。
走进电视台直播间小学篇五
亲爱的同学们,你去过电视台吗?你知道主持人是怎么工作的吗?我也很想知道。带着这些疑问,我们小主人报的小记者们一起去浦东电视台探个究竟。
到了那里,我们两路中队轻悄悄地进了电视台,一位带眼镜的阿姨带我们先去了3楼的办公室。办公室有两间教室那么大,里面划成很多豆腐块似的小格子,每个格子里都有一台电脑,大家都忙碌着。
接着,我们又去了四楼现场直播室,直播室很宽敞,里面摆满了各种各样的机器,有摄像机、放映机、大屏幕等,几十盏灯亮着。过了一会儿,主持人出来排练,老师竖起手指向我们作了一个“嘘”的动作,大家心领神会,都不作声了。主持人面对镜头,开始朗读。我仔细一看,原来在摄像机后面有一台电脑,上面播放着主持人要讲的内容。怪不得,我说他们的记忆力怎么这么好,能背下那么长的文字。不过他们也是反复练了几遍,直播的时候就不能错一个字了。正讲到了一半时,我的手机突然响了起来,我赶快把它关掉。幸好是排练,不然我的责任就大了。其实主持人非常辛苦,主持的时候踩在两块木头上一动也不能动,还要面带微笑,我真佩服他们。
后来我们在会议室里开了个新闻发布会,见到了许多专业的老师,问了一些我们想知道的问题,我知道了浦东电视台台标有三层含义,第一个是蓝色的勾子代表长江,红色代表电视台的.发源地;第二个是蓝色代表大海,红色就是太阳;第三个是蓝色代表事件的真相,红色代表我们的热情。我们还模拟表演了一个情景剧,用实际行动表达了记者的天职,我们的表演很成功,受到了老师们的表扬。
这次的采访任务圆满成功,亲爱的同学们,现在,你也和我一样,对电视台有更多的了解了吧。
走进电视台直播间小学篇六
看电视,听广播是我们日常生活中必不可少的,那么它是怎样制成播出的呢?今天,我带着疑问来到了锦州广播电视台,亲自寻找答案,解开我心中的疑惑。
电视台的'工作人员热情的接待了我们,为了平和我们激动的心情,在一楼大厅组织我们开展了才艺表演。大家有的诗朗诵,有的跳舞,有的唱歌。时不时传来一阵阵热烈的掌声,随后工作人员带领我们走进了直播间,开始为我解惑。
我们走进了新闻直播间,以前我以为主持人的稿子都是背下来的,原来摄像机前面有一面“镜子”和一台“电视机”,可以把稿子上的内容反射到“镜子”上,让主持人看得清清楚楚,就像背出来的一样,好神奇呀!
接着,我们又来到了隔壁的制作间。看到很多叔叔阿姨在那里忙忙碌碌,正在准备着晚间的新闻报道,我们没有去打扰他们。
最后我们来到了播放间,那里有很多电视机。这些电视机可以把节目播放出去。这是电视台的心脏,要是这里出了问题,整个电视台都会陷入瘫痪的,电视台真是一个奇妙的地方啊!
这次参观,是我收获颇丰,让我了解了电视台节目录制以及后期制作的工作情况。通过这次活动增长了知识,开阔了视野,真让我受益匪浅。
走进电视台直播间小学篇七
今天,我们四年级和五年级同学怀着激动的心情来到了锦州广播电视台,我们和家长有序的进入了大厅。在大厅,我们在椅子上安静的坐了下来。活动开始了,主持人叔叔叫了几个同学上来表演才艺,他们有的唱歌,有的朗诵,有的讲故事,还有的拉二胡。他们展现自己独特的才艺,真让人赞不绝口!其中我最喜欢的节目是我们班的关铭涵唱的《梨花又开放》,她那甜美的歌声仿佛让我置身于那个场景当中。
然后,工作人员带着四年级到楼上去参观主播室,而我们先留下。在这个时间内,主持人带我们玩了一个游戏词语联想,顾名思义就是主持人给一个词让同学们首尾接龙的顺序一个一个的联想出上个同学给的词所对应的词语。例如,老师给出白云,下个同学联想出棉花糖,在下一个同学就说白砂糖……同学们脑洞大开,天马行空的接着,玩的不亦乐乎。就在这时四年级的同学参观完了,轮到我们上楼参观。
来到楼上我先看到了主播室里那张主播桌和主播椅子。主播间里所有聚光灯都照在上面,这时主持叫了几名同学现场体验了一下主播的感觉,只见一个同学坐到椅子上,老师在旁边指导告诉他坐姿是什么样的,眼神又是什么样的应该看哪个角度,不能随意晃动身体……同学们这才知道电视机上那么光鲜的主播们是那么不容易。接下来主持人又让我们了解了那些幕后人员,有编导,字幕人员,灯光等等他们工作是那么辛苦又默默无闻。他们缺一不可,没有他们,我们就看不见那么多制作精良的新闻节目。
参观活动结束了,可我意犹未尽,有点小遗憾没有坐到主播台上体验一下主播的感觉,下次来一定要弥补这个遗憾。
走进电视台直播间小学篇八
今天是星期三,是学校组织去锦州广播电视台参观学习的日子,我非常高兴。
下午我和妈妈早早来到广播电视台门口等待同学和老师,到了13时30分老师带着我们排队走进广播电视台的大厅。进到大厅主持人来给我们讲说,我才知道原来有才艺表演。主持人报幕要表演的节目,有唱歌,有讲故事,有朗诵,还有拉二胡,每一个节目都让我惊喜万分,因为他们表演的都太好了,大家都为他们鼓掌。
节目表演结束了,主持人说我们可以参观他们平时工作的地方,是在四楼,主持人带着我们排好队走入直播间。
主持人姐姐给我们讲解,告诉我们摄像是干什么用的,还有她们平时讲话时坐在哪里,我最开心的'是她说可以让我们分三组分别去体验主持人感受……主持人又带领小记者们来到了导播间,这里有着各种不同调音量的按钮是来调节主持人音量的大小。
最后来到摄影师工作的地方,告诉我们摄影师通过这里把拍到的视频导到电脑里再传到电视上,听了讲解以后我明白在这里每样东西都有神奇的作用。
最后,我们在主持人的带领下,到门口和老师们一起合影留念……愉快的电视台实践体验活动就这样的结束了。
走进电视台直播间小学篇九
6月27日下午,在大队辅导员的带领下,我们站四小学93名小记者来到锦州广播电视台参加社会实践活动。
活动分为两个部分:一是小记者才艺展示,二是参观演播大厅。在广播电视台的叔叔和阿姨的安排下,我们有序的坐在一楼大厅,开始实践活动的第一个环节才艺展示。
我们站四小记者团是一支精英队伍,有会写会说,有会唱会奏的,这不我们的五位小记者代表正展示着她们的风采。前两位朗诵征文,接着一首歌曲《梨花又开放》将我们带入花海一般的梦境,二胡演奏《赛马》有种在马场奔跑的豪放,经典小笑话《猴子吃西瓜》又将我们带入欢乐的海洋。在这里时间过得如此之快,到第二个环节参观演播大厅,由于我们人数较多,参观分为两组,我分到第二组,主持人叔叔怕我们着急,带领我们做了一个小游戏叫“联想接龙”,这个游戏很有意思,不仅考验我们的反应能力,还开拓我们的思维。
终于轮到我去参观了,我怀着无比激动的心情在广播电视台的大姐姐带领下来到了演播大厅,首先映入眼帘的是演播大厅内的各种新奇的设备和只有在电视上才看得见的主播台,让我真正体会到了主播的工作。做一名主播面对电视机要昂首挺胸、充满自信,为了给电视机前的观众看到最精彩的节目播报,虽然仅播报一分钟,工作人员要经过六七个环节,花上几个小时才能完成。
通过这次实践活动,我了解电视工作者的艰辛,平时我们在电视上看到他们的风光,背后要有很多汗水的付出,也使我懂得了做任何事情都要认真努力。
走进电视台直播间小学篇十
昨天,我们站四小学的锦州广电小记者到锦州广播电视台北区做了一次实践体验活动。
我们走进了电视台的工作间,看见了制作节目的设备和导播间。导播间作文里机器很多,其中有操控摄像机的、操控屏幕的、还有连线主持人的……我们每了解一个设备就多明白了一些新闻制作的不容易。我有幸过了一把主持人的瘾,当我坐在主播椅上,摄像机对准我时,我不禁紧张起来,原来主持人的活也不好干呀!
这一天我们不仅了解到了电视节目制作流程,还知道了电视工作人的辛苦。今天我过得充实又快乐。
走进电视台直播间小学篇十一
大家好,我是小记者范禹含。2018年6月27日我参加了锦州广电小记者团举办的实践活动。
我们穿着整齐的校服来到了电视台。这是我第一次参加这样的活动,心情难免有点紧张和激动。我心里暗暗在想一定要珍惜这次有意义的活动。
活动开始了。首先,我们观看了几名同学的表演,第一名同学演讲的是她在未来城的经历;第二名同学讲的是一则寓言故事,逗得大家开怀大笑;第三名同学表演的是二胡,最后一名同学带给大家的是一首歌曲,听得大家作文如醉如痴。同学们真是多才多艺呀!
最后老师把我们分成两个队,分别参观了广播电视台的直播间和导播间,我们每天从电视机里看到画面就是从这里传出去的,真是让我们大开眼界。从直播间下来之后,主持人带着我们做起了游戏,我和小伙伴们都非常开心。
我非常喜欢参加这样的实践活动。通过此次实践活动,我锻炼了口才和胆量、增强了自信心,我感谢广电小记者团为我们组织这样的活动,增长了我的知识,开阔了我的视野,我体验到了无穷的快乐!
走进电视台直播间小学篇十二
今天,我去锦州广播电视台参观。我是锦州广电小记者团今天参观者的第38号,被分到第二组参观直播间。
首先,我们一起欣赏了小记者带来的节目,其中的爵士舞节目最吸引我,真是太漂亮了!然后有一位电视台的工作人员给我们讲了“爱眼小常识”。因为我是一个戴眼镜的人,所以我听得格外认真,以后我一定要爱护眼睛,减轻度数。这时第一组先去参观直播间了,我们第二组玩了一个游戏,名字叫“想到……就想到……”的词语接龙游戏,真的是太好玩了!
第一组回来之后,我们就上去参观了。首先我们参观了直播间,直播间的设备可真多,看得我眼花缭乱。教育频道的`主持人希如姐姐为我们现场展示了如何进行直播,我们今天来参观的锦州广电小记者团的小记者们也可以坐在主播台前试一试,我就举手报名上去试了一下,有点小紧张,又有点小期待,但是感觉实在太开心了!然后我们去了导播间,它是帮助直播的地方。最后就是制作间,它是把录制好的节目储存视频发送到电视银幕上的工作室。
这真是一次美妙的参观体验!
走进电视台直播间小学篇十三
今天,我们来到了锦州广播电视台北区参加锦州广电小记者团的体验活动,这次的活动是——参观直播间。
我们来到了电视台,先是小记者们的表演,他们有朗诵的、有跳舞的,真是多才多艺。然后老师把我们分为两组,我被分到了第一组,最先去参观。我怀着无比激动的.心来到了直播间。我发现了一个秘密,原来主持人在说话时并没有把稿件背下来,而是通过读摄影机旁投影仪上的稿件,来精准播报新闻内容。主持人姐姐让我们都来体验一下坐在主播台的感觉,我也自告奋勇地上前体验了一下,开心极了!然后主持人姐姐又带领我们参观了导播间,那里可以制作新闻条幅和调整音量。参观导播间后,我们又来到了制作间,几位工作人员正在忙碌工作,制作剪辑视频。
我们参观后就到楼下来做游戏,这个游戏叫“想到什么,就联想到什么”,规则是一个人说一个词语,下一个人必须说出和词语有关联的另一个词,比如:想到了袜子就想到了鞋子,我们玩的很开心。最后我们在门前拍照留念。这次参观让我们体会到了电视台工作人员的不易,我一定要努力学习争做一名合格的小记者。
走进电视台直播间小学篇十四
又是一个烈日炎炎的下午,虽然天气很热,但我还是满怀期待的,因为我们要去参观锦州广播电视台。
到了锦州广播电视台,我们心情很是激动。究竟电视节目是怎样播出的呢?带着这个疑问,我们排好队慢慢走进大厅。
老师们为了平复我们激动的心情,先带我们做起来了文字游戏,游戏中间还让几位同学进行了才艺表演,同学都多才多艺,表演的非常出色,时不时响起热烈的掌声。然后有一位叔叔给我们讲了如何保护眼睛,让我知道眼睛的健康是多么的重要。
接着我们就去楼上参观新闻直播间,我以前以为主持人都是把稿子背下来,心想稿子这么长怎么背啊?到这里才知道原来稿子是由一面镜子反射到屏幕上,屏幕上方有一个小摄像机。刚一转身看见有一个大台子,那是调节音量的,有几个同学坐上主播台感受了一下主持人的.感觉,觉得很有趣。然后我们又去了制作间,里面的叔叔阿姨正在紧张的忙碌着,正是有他们不辞辛苦的工作,我们才能天天看到精彩的电视节目。最后我们去了播放间,那里有许许多多的电视机,这里就是我们天天看到的电视节目。
今天我知道新闻是怎样播放的,又知道了怎样保护眼睛,这次活动真是让我受益非浅。
走进电视台直播间小学篇十五
周三下午,我们站四小学93名锦州广电小记者在校老师的带领下,参加了锦州广电小记者团的走进电视台直播间的实践体验活动。
首先我们来到了电视台的大厅,老师和主持人为我们安排好座位后活动就开始了,五年级的哥哥姐姐们为我们带来了精彩的节目,他们有唱歌的、有拉二胡的、有讲故事的,他们多才多艺,表演的十分精彩,大家都为他们热烈的鼓起掌来。
随后我们的小记者分成两组走进了《直播锦州》的直播间,小记者们踊跃的参与到节目的录制和体验中,在实践中,主持人姐姐也给我们讲了许多关于电视后期制作的知识,让我们从中体会到了工作人员的艰辛与付出。参观完直播间,主持人又带我们做了许多的小游戏,让现场气氛再度活跃了起来,我们既紧张着,又兴奋着,热闹极了!
活动结束后,小记者团队又在一起合影留念,今天真是一个有意义的下午,最后希望我们的广电小记者团队能像电视台的哥哥姐姐们一样出色!