最新中学大课间活动方案大全(精选12篇)
深入研究后,我们提出了这个方案。在编写方案之前,我们应当先明确我们的目标和期望,确保方案的有效性。通过以下方案范文,我们可以学习到如何制定合理的目标和明确的实施步骤。
中学大课间活动方案篇一
为更好地贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体全面发展的人才,落实科学发展观,以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求,以提高学生身体素质,增强学生自我保护能力,促进学生个性发展,增进学生身心健康为根本目的,结合“2+1工程”的基本要求,开展丰富多彩的大课间活动。针对目前我校的现状,力求加强领导,加大工作力度,加快大课间活动的组织实施进度,务求活动实效。经学校研究决定,特制定《陆渡中学大课间活动实施方案》。
一、目标。
1、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参与。
2、根据学生的身心发展需要,积极创新大课间活动,力求以活动保安全,以活动强身体,以活动励志气,以活动促团结,以活动创氛围,以活动促进和谐校园的构建。
3、全面提高学生的综合素质,强化学生的“会健体”意识。
二、活动原则。
1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生,要做到人人参与活动,个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的.。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,坚持从学校实际出发,科学合理的`安排大课间的课程计划和活动内容。
3、创新性原则。根据我校场地的特点,为达到锻炼的效果,大课间活动开设了游戏、跳绳、球类、踢毽子、学生舞等丰富多彩的体育活动,将艺术、体育融为一体。
4、实用性原则。学校教育阶段是未成年人身心健康发展的关键时期,增强学校对未成年学生人身安全保护及增强学生自我保护意识,提高自我保护能力要求,学校从实用性着手,将紧急疏散演练列为大课间活动的固定项目之一。
5、安全性原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中,要加强安全教育和管理,要制定出必要的安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。
三、活动口号。
我运动我健康我安全我快乐。
四、活动领导小组。
组长:葛解明(校长)。
副组长:张健(副校长)。
顾士杰(副校长)。
具体分工:
德育办、教务处:整体活动方案制定及落实。
医务室:受伤学生的简单医护,较严重的送医院。
五、时间。
20xx年x月x日起,9:20分~9:45分,每周一为升旗仪式。
(一)、活动设置。
1、集体项目:紧急疏散演练、长跑、第三套广播体操、集体舞(韵律操、学生舞、兔子舞等)。
2、自选项目:游戏、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳长绳、跳短绳、跳橡皮筋、仰卧起坐、立定跳远、掷实心球、三人四足等。
(二)、具体要求。
集体项目。
1、紧急疏散演练。
说明:利用各班进出场这一时间与顺序,进行紧急疏散演练。
安排:各班听到哨声后马上离开教室,在行进中整队跑向操场,从一楼到四楼依次是初一年级、初二年级、初三年级。
要求:安全、有序,时间控制在2分30秒以内,所有学生集中在学校篮球场。
目的:每日进行紧急疏散演练,增强突发事故、灾害发生时学生的自救能力。
负责教师:张晓俊、陈凯、陈可、各班班主任。
背景音乐:哨声(一短一长),时隔五秒。
2、长跑。
说明:结合“阳光长跑运动”,每学年的11月1日起至次年3月31日止,各班呈两列纵队在指定场地,按照规定圈数,进行长跑运动。
安排:初三年级绕教学楼跑5圈(1000米)。
初二年级绕篮球场跑6圈(1080米)。
初一年级绕大操场跑3圈(750米加来回路程300米共1050米)。
要求:各班呈两列纵队,队伍整齐,步伐一致,大声喊口令(一二一,一二三四),班主任跟随队伍慢跑;学生会体育部对各班跑步纪律、精神面貌进行打分。
目的:增强学生体质,增强学生的集体主义观念。
负责教师:初一年级:陈可、初一班主任。
初二年级:张晓俊、初二班主任。
初三年级:陈凯、初三班主任。
背景音乐:《团结就是力量》。
3、广播操。
说明:各班长跑结束后利用2分钟时间集中篮球场,整队,做广播操。
安排:从东至西依次为初三年级、初二年级、初一年级。
要求:2分钟内全体学生静、快、齐,回到篮球场班级指定位置,音乐响起开始做操,广播操结束后,退场从初三(5)班、初二(4)班开始分两个方向跑步回教室,初三、初二其它班级依次退场,最后为初一退场。学生会体育部对各班情况进行打分。
目的:在长跑后利用广播操适当调整呼吸与运动状态,并使身体其他部位与关节得到锻炼。
负责教师:张晓俊、陈凯、陈可、各班班主任。
背景音乐:《第三套广播体操音乐》。
4、集体舞。
说明:集体舞包括学生集体舞、韵律操、兔子舞等,由体育老师在体育课上教跳。
安排:全校学生共同参加,地点:篮球场,由陈凯老师指挥,学生集体跳舞。
要求:动作整齐,节奏感强,有一定的运动量及艺术表现力。
目的:运动与艺术相结合,既锻炼身体又提高学生的舞蹈能力,使学生能掌握一项艺术技能,进一步创造校园浓厚的文化氛围,丰富学生校园生活。
负责教师:陈凯、张建芬、朱艳。
背景音乐:根据舞蹈要求选择相关音乐。
自选项目(游戏、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳长绳、跳短绳、跳橡皮筋、仰卧起坐、立定跳远、掷实心球等。)。
说明:各班由班主任安排,每位学生自带一定器材,到体育器材室借一定器材,在指定场地进行活动。
中学大课间活动方案篇二
学校教育始终贯彻“一切为了学生的可持续发展、一切为了学生终生幸福”的理念,树立健康第一的思想,切实加强体育工作,促进学生身心健康和谐发展。“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”,其目的就在于提高学生身体素质,为了配合镇文教办四月份的大课间评比,更好地开展学校大课间体育活动,培养学生热爱集体,热爱学校的团队精神,增强学校凝聚力,增进师生情感,团结奋进,丰富校园文化,形成良好的校风,具有特殊的教育意义,同时对发展学生体能,增进身体健康,培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识,陶冶学生的情操,开拓学生的创新思维,养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式,消除脑力疲劳,减轻紧张的课堂压力,提高学习效率,具有重要作用。
1、活动组织:体育科组。
活动成员:全体教职员工。
三、大课间活动要求:
1、活动组织由该班的班主任和副班主任负责;。
2、班主任和副班主任都要参与本班活动;。
3、注意课堂纪律,要求每个同学都进行体育活动;。
4、注意安全;。
5、各班由体育委员组织领取、交还器材;。
呼拉圈、搬运接力、迎面接力、绕标志杆接力、二人三足、跳绳、篮球、
一年级:以两个班为单位,
(1)班“迎面接力”,场地:南面弯道,规则:1、把人数分均等面对面站好;2、没有拍到手的不能够跑;3、跑得最快那组为第一。
(2)班“跳呼拉圈接力”,场地:在做操原地方,规则:1、把人数分均等面对面站好;2、每个人在呼拉圈里面必须是双脚跳,没有拍到手的不能够跑;3、跑得最快那组为第一。
(3)班“搬运接力”,场地:南面两个羽毛球场,规则:1、把人数分均等;2、排头每个同学手拿一个实心球,跑到对面指定地点,然后把球放下往回跑拍第二个同学的手,第二个同学接着跑,把球抱回来交给第三个,第三个同学继续跑,依次类推;3、跑得最快那组为第一。
(4)班“换物接力”场地:北面两个羽毛球场,规则:1、把人数分均等;2、排头每个同学手拿一个小球,跑到对面指定地点,然后把球放下换回另外一个小球,往回跑把小球交给第二个同学的,第二个同学接着跑,把球抱回来交给第三个,第三个同学继续跑,依次类推;3、跑得最快那组为第一。
二年级:以级为单位,
(1)班“呼拉圈”,场地:小篮球场,规则:1、把人数分均等,在原地转动呼拉圈。
(2)班“呼拉圈”,场地:花圃东,规则:1、把人数分均等,在原地转动呼拉圈。
(3)班“呼拉圈”,场地:花圃北,规则:1、把人数分均等站立,原地转动呼拉圈。
(4)班“呼拉圈”,场地:花圃西,规则:1、把人数分均等,在原地转动呼拉圈。
三年级:以班为单位,
班“健美操”,场地:大堂下面的羽毛球场。
班“健美操,场地:大堂下面的羽毛球场。
班“健美操”,场地:大堂下面的羽毛球场。
班“健美操”,场地:大堂下面的羽毛球场。
四年级:以班为单位,
班“篮球”,场地:东篮球场。
班“篮球”,场地:东篮球场。
班“篮球”,场地:西篮球场。
班“篮球”,场地:西篮球场。
五年级:以班为单位,
班场地“二人三足游戏”,:弯塑胶跑道,规则:1、把人数分均等面对面站立;2、排头同学手拿接力棒绕过标志杆跑到对面交给对面的第一个同学,然后排到对面的排尾,对面第一同学要继续跑,依次类推;3、跑得最快的那组为第一。
班“二人三足游戏”,场地:弯塑胶跑道,规则:把人数分均等,手拿接力棒跑到对面,把接力棒交给第二组,第二组又跑到对面,依次类推,直到最后一组跑完为止,最快的为第一。
班“”二人三足游戏,场地:弯塑胶跑道。
六年级:以班为单位,场地:会议厅。
班“跳绳”,场地:乒乓球场。
班“跳绳”,场地:舞台侧面(篮球场侧面)。
班“跳绳”,场地:舞台正面(篮球场)。
注:1、教师学习健美操时间是每星期三下午体育锻炼时间(大课间之后)。
2、有哪个班级不明白,欢迎到体育组询问,体育组会派老师协助,谢谢!
中学大课间活动方案篇三
为全面推进“亿万学生阳光体育运动”,进一步加强学校体育工作,切实提高广大学生的健康素质,促进学生的全面发展,特制定大课间活动方案。
一、指导思想。
全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,为全面实施素质教育,牢固树立终身体育的新课程理念,引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式,落实国家学生体质健康标准,把开展大课间活动作为重要途径之一;让减轻学生过重的课业负担落到实处,切实保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,特别是学生的力量素质和耐力素质;培养学生的心理素质和道德素质,促进学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识。
二、活动原则。
1、科学性原则。
活动的设置要符合学生的年龄特点和生理变化规律;要科学地安排好活动内容及活动量,保证时间的同时也不要严重超过时限,不影响下一节课的正常学习。
2、实效性原则。
开展大课间活动的最终落脚点就是增强学生体质,各班要结合实际,因地制宜,积极建设快乐活动园地,集思广益,自备器材和设施,为学生提供锻炼的条件并具有实际操作性,切实有效地开展班级活动。
3、特色性原则。
各班的大课间活动的开展要有所创新,既要符合标准,又要能充分发挥班主任、协管教师及班级学生的特长,形成班级特色。
4、艺术性原则。
大课间活动要体现德育、体育与艺术的完善结合。学生在欢快优美的乐曲声中,自由地、有节奏地进行身心活动,从而达到德育、体育与美育的相互渗透,完美结合。
5、安全性原则。
无论是在选择活动项目还是在活动过程中,都必须充分考虑其安全性;既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理;教师要高度重视,要组织、指导好,避免任何伤及师生的事故发生。
三、活动管理。
1、组织分工:
学校领导:学校主要领导到操场,亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全校师生对大课间活动的重视程度。
年段长:组织好年段、班主任工作,协同政教处组织评价;
体育组:负责制定实施方案,协助与指导各年段、班级开展活动;
任课教师:自由参与,穿插参与组织活动;协助当天第二节课任教班级做好学生课间活动组织工作。
2、组织形式。
定场地,定班级。以班级、年级为单位,每天、每周进行轮换一次。
四、活动项目。
1、全校集体做广播操《舞动青春》。
五、活动时间。
每周二到周五上午第二节课后9:30―10:00,时间30分钟。(每周一安排为升旗仪式国旗下讲话)。
中学大课间活动方案篇四
为更好地贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体全面发展的人才,落实科学发展观,以保证学生每天一小时的体育活动时间为基本要求,以提高学生身体素质,增强学生自我保护能力,促进学生个性发展,增进学生身心健康为根本目的,结合“2+1工程”的基本要求,开展丰富多彩的大课间活动。针对目前我校的现状,力求加强领导,加大工作力度,加快大课间活动的组织实施进度,务求活动实效。经学校研究决定,特制定《陆渡中学大课间活动实施方案》。
一、目标。
1、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参与。
2、根据学生的身心发展需要,积极创新大课间活动,力求以活动保安全,以活动强身体,以活动励志气,以活动促团结,以活动创氛围,以活动促进和谐校园的构建。
3、全面提高学生的综合素质,强化学生的“会健体”意识。
二、活动原则。
1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生,要做到人人参与活动,个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的.。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,坚持从学校实际出发,科学合理的`安排大课间的课程计划和活动内容。
3、创新性原则。根据我校场地的特点,为达到锻炼的效果,大课间活动开设了游戏、跳绳、球类、踢毽子、学生舞等丰富多彩的体育活动,将艺术、体育融为一体。
4、实用性原则。学校教育阶段是未成年人身心健康发展的关键时期,增强学校对未成年学生人身安全保护及增强学生自我保护意识,提高自我保护能力要求,学校从实用性着手,将紧急疏散演练列为大课间活动的固定项目之一。
5、安全性原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中,要加强安全教育和管理,要制定出必要的安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。
三、活动口号。
我运动我健康我安全我快乐。
四、活动领导小组。
组长:葛解明(校长)。
副组长:张健(副校长)。
顾士杰(副校长)。
具体分工:
德育办、教务处:整体活动方案制定及落实。
德育办:检查各班学生大课间活动的参与情况,评比及考核。
体育组、艺术教师:大课间活动的设计与指导。
医务室:受伤学生的简单医护,较严重的送医院。
五、时间。
20xx年x月x日起,9:20分~9:45分,每周一为升旗仪式。
(一)、活动设置。
1、集体项目:紧急疏散演练、长跑、第三套广播体操、集体舞(韵律操、学生舞、兔子舞等)。
2、自选项目:游戏、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳长绳、跳短绳、跳橡皮筋、仰卧起坐、立定跳远、掷实心球、三人四足等。
(二)、具体要求。
集体项目。
1、紧急疏散演练。
说明:利用各班进出场这一时间与顺序,进行紧急疏散演练。
安排:各班听到哨声后马上离开教室,在行进中整队跑向操场,从一楼到四楼依次是初一年级、初二年级、初三年级。
要求:安全、有序,时间控制在2分30秒以内,所有学生集中在学校篮球场。
目的:每日进行紧急疏散演练,增强突发事故、灾害发生时学生的自救能力。
负责教师:张晓俊、陈凯、陈可、各班班主任。
背景音乐:哨声(一短一长),时隔五秒。
2、长跑。
说明:结合“阳光长跑运动”,每学年的11月1日起至次年3月31日止,各班呈两列纵队在指定场地,按照规定圈数,进行长跑运动。
安排:初三年级绕教学楼跑5圈(1000米)。
初二年级绕篮球场跑6圈(1080米)。
初一年级绕大操场跑3圈(750米加来回路程300米共1050米)。
要求:各班呈两列纵队,队伍整齐,步伐一致,大声喊口令(一二一,一二三四),班主任跟随队伍慢跑;学生会体育部对各班跑步纪律、精神面貌进行打分。
目的:增强学生体质,增强学生的集体主义观念。
负责教师:初一年级:陈可、初一班主任。
初二年级:张晓俊、初二班主任。
初三年级:陈凯、初三班主任。
背景音乐:《团结就是力量》。
3、广播操。
说明:各班长跑结束后利用2分钟时间集中篮球场,整队,做广播操。
安排:从东至西依次为初三年级、初二年级、初一年级。
要求:2分钟内全体学生静、快、齐,回到篮球场班级指定位置,音乐响起开始做操,广播操结束后,退场从初三(5)班、初二(4)班开始分两个方向跑步回教室,初三、初二其它班级依次退场,最后为初一退场。学生会体育部对各班情况进行打分。
目的:在长跑后利用广播操适当调整呼吸与运动状态,并使身体其他部位与关节得到锻炼。
负责教师:张晓俊、陈凯、陈可、各班班主任。
背景音乐:《第三套广播体操音乐》。
4、集体舞。
说明:集体舞包括学生集体舞、韵律操、兔子舞等,由体育老师在体育课上教跳。
安排:全校学生共同参加,地点:篮球场,由陈凯老师指挥,学生集体跳舞。
要求:动作整齐,节奏感强,有一定的运动量及艺术表现力。
目的:运动与艺术相结合,既锻炼身体又提高学生的舞蹈能力,使学生能掌握一项艺术技能,进一步创造校园浓厚的文化氛围,丰富学生校园生活。
负责教师:陈凯、张建芬、朱艳。
背景音乐:根据舞蹈要求选择相关音乐。
自选项目(游戏、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳长绳、跳短绳、跳橡皮筋、仰卧起坐、立定跳远、掷实心球等。)。
说明:各班由班主任安排,每位学生自带一定器材,到体育器材室借一定器材,在指定场地进行活动。
中学大课间活动方案篇五
一、指导思想:
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《关于开展全国亿万学生阳关体育冬季长跑活动的通知》精神,动员广大青少年学生积极参加体育锻炼,通过冬季长跑,磨练青少年学生的意志品质,树立“快乐长跑,健康长跑”的健身理念,培养良好的锻炼习惯和坚韧意志。
二、实施时间:
20xx年11月6日至20xx年4月12日,每天上午大课间;下午大课间。
三、跑操锻炼目标:
每天的大课间跑操时间,以班为单位,进行师生互动跑步,领导监督跑,班主任组织跑、体育老师指挥跑、科任教师参与跑,全体学生整齐跑。全员积极参与,师生一起全程跑步。
跑操过程中能把握好“三个度”。首先是密度,班与班之间保持规定的距离,领操员能控制步幅。排面要整齐、队形紧凑,不松散、不拖沓;其次是力度,在跑操过程中,要做到抬头挺胸,精神饱满,迈步铿锵有力、步调一致,能听到本班整齐的脚步声,响亮的口号声;第三是速度,进退场时的动作要迅速,班级队伍始终在规定的路线行进,跟紧节拍听准节奏,步伐整齐,全班全程要保持匀速。
四、具体要求。
1、各年级各班排队下楼后,在规定场地上站队(详见附图),前矮后高成4路或6路纵队(根据场地具体而定)。
2、集合整队时间为7分钟,各班及时到达指定位置,上午第二节上课教师不要拖堂,否则会耽搁下楼时间。各班班主任、体育委员要提前整队伍、检查出勤人数、提醒同学做好跑步的准备工作。跑步开始时,所有班级要听学校统一口令同时起动班主任老师,站在队伍前端控制本班速度。小步快频、步伐整齐、匀速跑进,学生前后保持一臂距离,左右半壁距离,并控制好与前面班级的间距(约5米),口号响亮整齐。
3、严禁以走代跑,遇有跑道堵塞的情况,须以跑步的姿态进行调整,如有临时身体不适、掉鞋带、掉物品等情况,要在不影响他人跑步和自身安全的前提下,出列妥善处理。跑步结束音乐停止后,各班放松走回到原位,再按顺序回教室。跑操结束后,沿原路线返回教室,教室在三楼的班先走,在二楼的次之,在一楼的最后走;同一楼层距离远的先走,距离近的后走。除特殊情况外,跑步时不能带手套、耳套、帽子、围巾、口罩等。
4、各班选4名或6名优秀学生作领跑员位于队伍最前排,班主任位于队伍左侧领跑。
5、根据跑操中发现的问题,领导小组及时做出调整,通知到级部和班级。不得擅自改变行走路线等方案规定的内容。
五、组织管理:
领导小组:
组长:杨成秋。
成员:李长宝、魏长友、马兆华、高伟伟、韩丽琴、徐倩、高玉梅。
具体职责与分工:
1、领导小组负责督促、调度、检查工作,及时处理应急事件。
2、教导处负责课间跑操组织、指挥、调度工作,德育室具体负责检查工作,各年级体育教师负责指导工作,各班班主任老师分管本班工作。
3、检查成绩作为评选大课间活动先进班依据。
4、包年级领导、级部主任负责本年级跑操一切工作。
中学大课间活动方案篇六
为全面贯彻《中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,认真落实学校体育工作会议精神,牢固树立“健康第一”的指导思想,进一步积极推进阳光体育运动工程,切实提高学生体质健康水平。全面实施素质教育,以“阳光体育运动”为载体,以“达标争优、强健体魄”为目标,学校将继续开展大课间体育艺术活动,保证学生每天一小时的体育活动时间,形成自觉锻炼的习惯,提高学生的综合素养,促进学生健康成长,同时,在大课间活动中以“阳光体育与祖国同行”为主题,因地制宜地组织学生开展阳光体育运动。组织开展学生喜闻乐见、形式多样的“大课间”活动,逐步培养学生的自主、合作、创新的意识。
二、活动口号:运动、健康、阳光。
三、活动原则。
1、遵循学生身心发展的规律。从实际出发,合理的安排大课间活动的活动计划和内容。
2、全员参加,充分发挥学生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
3、根据我校场地器材的特点,合理的安排各班大课间活动区域和活动内容,培养学生终身体育的意识。
四、活动组织与管理。
学校为确保大课间活动扎实开展,成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组,年级组长负责年级管理,体育、音乐和具有特长的教师分项目指导,班主任主抓,形成齐抓共管的管理机制。
健全机构明确职责。
领导小组成员:
组长:高春霞。
成员:胡长清,体育组全体教师,各班班主任。
领导职责:校长、行政到操场亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。
班主任职责:
1、认真组织本班学生按时活动,培养学生体育兴趣,从思想上正确引导学生,并用自己的亲身实践(参与大课间)来影响、教育和鼓励学生积极参与活动。
2、指导学生大课间活动,摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础,协助体育教师一起制定大课间活动内容,并对活动不认真、违纪的学生及时给予批评教育,对于不积极参与活动,不愿携带活动器材的学生应加强教育、引导和激励。
体育教师负责制:体育组教师负责大课间内容的具体安排,内容安排必须符合季节特点,负责班级活动场所安排及进退场的安排,入退场方法要切合实际、形式多样,队列动作整齐规范。德育处负责乐曲的选择及放松操的编排,乐曲的选择必须符合学生和内容的特点,用音乐来控制学生在规定活动时间内的一切活动。让学生们在欢快优美的乐曲声中,自由地、有节奏地进行身心活动,愉悦身心,陶冶情操。
五、大课间活动时间、形式、内容、流程及器材。
大课间活动安排在每周周一至周五上午第二节课后进行,时间为40分钟(9:50~10:30)。
活动采用以班为单位分组轮换活动的形式,以音乐为背景串联活动全过程。结合学生的年级特点要求,安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。
(1、下课铃响后,听音乐班主任在教室内组织学生做眼睛保健操。
(2、听音乐下楼集合大排头在前,九年级在教学楼后集合,走操场北门按秩序跑步带入指定地点,七年级、八年级在教学楼前集合走操场中门按秩序跑步带入指定地点,班主任进行安全教育,体委组织本班做准备活动,然后根据活动内容分组进行大课间活动。
(3、听到集合音乐(集合号三遍)后,各组组长收回活动器材,放在本班队伍前面,其它同学迅速按指定位置成立正姿势前后左右间隔两米站好,开始原地踏步调整队伍。
(4、按照指令各班按顺序带回教室。九年级按1—4班的顺序依次从运动场北门走回教室;七年级、八年级依次由操场中门带回教室。要求:两臂直臂摆动,步调一致,队形整齐。
活动所需器材由学校安排一部分,班级、学生自行准备一部分。
雨天安排:如碰到雨天,各班级在教室内活动,开展各种棋类及室内游戏项目。
六、活动注意事项。
1、大课间活动时间不得以任何理由挤占其他班的区域。
2、室外活动时班主任教师必须管理到位。活动前和活动中要要加强安全教育,制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。
3、体育教师进行巡视与指导,活动项目由德育处负责统一安排。
中学大课间活动方案篇七
为全面推进“亿万学生阳光体育运动”,进一步加强学校体育工作,切实提高广大学生的健康素质,促进学生的全面发展,特制定大课间活动方案。
全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,为全面实施素质教育,牢固树立终身体育的新课程理念,引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式,落实国家学生体质健康标准,把开展大课间活动作为重要途径之一;让减轻学生过重的课业负担落到实处,切实保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,特别是学生的力量素质和耐力素质;培养学生的心理素质和道德素质,促进学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识。
1、科学性原则。
活动的设置要符合学生的年龄特点和生理变化规律;要科学地安排好活动内容及活动量,保证时间的同时也不要严重超过时限,不影响下一节课的正常学习。
2、实效性原则。
开展大课间活动的最终落脚点就是增强学生体质,各班要结合实际,因地制宜,积极建设快乐活动园地,集思广益,自备器材和设施,为学生提供锻炼的条件并具有实际操作性,切实有效地开展班级活动。
3、特色性原则。
各班的大课间活动的开展要有所创新,既要符合标准,又要能充分发挥班主任、协管教师及班级学生的特长,形成班级特色。
4、艺术性原则。
大课间活动要体现德育、体育与艺术的完善结合。学生在欢快优美的乐曲声中,自由地、有节奏地进行身心活动,从而达到德育、体育与美育的相互渗透,完美结合。
5、安全性原则。
无论是在选择活动项目还是在活动过程中,都必须充分考虑其安全性;既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理;教师要高度重视,要组织、指导好,避免任何伤及师生的事故发生。
1、组织分工:
学校领导:学校主要领导到操场,亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全校师生对大课间活动的重视程度。
年段长:组织好年段、班主任工作,协同政教处组织评价;
体育组:负责制定实施方案,协助与指导各年段、班级开展活动;
任课教师:自由参与,穿插参与组织活动;协助当天第二节课任教班级做好学生课间活动组织工作。
2、组织形式。
定场地,定班级。以班级、年级为单位,每天、每周进行轮换一次。
1、全校集体做广播操《舞动青春》。
每周二到周五上午第二节课后9:30—10:00,时间30分钟。(每周一安排为升旗仪式国旗下讲话)。
中学大课间活动方案篇八
一、指导思想:
积极响应《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发【20xx】7号)和《关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》(教体艺【20xx】6号)文件精神,从“健康第一”的新课程理念出发,正确把握“阳光体育”的内涵,全面关注每一位师生的身心健康。以“彰显传统,不懈创新”为目标,大力宣传,科学规划,严密部署,把阳光体育活动的开展推向合理化、完美化、终身化发展的轨道,让学校每一位师生都能因活动而快乐,因活动而健康!
二、组织领导。
港区小学阳光体育活动领导小组。
组长:王丽芳。
副组长:成福林危乃华。
组员:施筱芸赵英张杰徐海英钱惠洪谭东平施蓉张桂兴赵娜吴琼。
三、活动原则。
大力推广营造积极锻炼氛围。
精心组织构建科学锻炼体制。
立足实际彰显学校活动特色。
强化普及开拓长远发展之路。
四、活动学生数。
全校学生1120名。
五、展示安排。
1.展示项目:
乒乓球操展示:结合学校乒乓球体育传统项目,我校编排了一套活泼、明快的乒乓球操。其中融入了韵律操动作和乒乓球的基本动作:推挡、侧身攻球、左推右攻、发球起板及削球等。以此来培养学生“终身体育”的意识,让学生掌握一项可以伴随终身的运动项目。
分散活动展示:学生根据自己特长展示自己擅长的体育活动项目,有轮滑、空竹、竹竿舞、阳光伙伴50米跑、呼啦圈、滚铁环、跳绳等。
2.展示地点:
乒乓球展示:2~6年级在学校大操场,1年级在篮球场。
分散活动展示:一年级在教室门前的空地。
二年级、一(3)班在大操场。
三、四年级、六年级1班在中心广场。
五年级在篮球场。
六年级2班3班在排球场。
3.活动流程:
1、集合(2分01秒,节奏明快的铜管交响乐)。
进场根据音乐信号分两步进行。第一次音乐响起,学生迅速到各班指定地点集队,待跑步音乐响起后,整齐地跑步进场。
2、进场(2分04秒,跑步音乐)。
3、学校特色乒乓球操:飞扬的银球(3分21秒,自编音乐《乒乓球飞起来》)。
4、分散至各自区域:(4分10秒,《青春舞曲》)。
5、分散游戏:翱翔的童心(11分12秒,背景音乐为主题鲜明,色彩亮丽,节奏明快的音乐,如《阳光体育之歌》2分57秒、《哦,十分钟》2分18秒、《我们多么幸福》2分56秒、《蓝精灵》1分25秒、《小机灵》1分36秒)。
在“彰显传统,不懈创新”为原则,以“健康第一”和“快乐你我”为目标,利用学校的每一块空地,利用身边的每一项资源,开展丰富多彩的活动,真正做到把时间空间还给学生,把兴趣爱好还给学生,把体育美育还给学生。
为保证学生有充足的活动空间,我们根据学校布局的特点,划分了五块活动区域:圆形中央广场(三、四年级)、操场(二年级)、篮球场(五年级)、排球场(六年级)、益智楼前(一年级)。这五块场地既是相对独立的,又相互联系成为学校整体活动场景。我们根据各年级学生特点在每个区域设置了丰富多彩的活动项目,如:滚铁环、抖空竹、踩高跷、划小船、抽陀螺、跳长绳、踢毽子、套圈、丢沙包、跳房子、打乒乓球、阳光伙伴等,通过学生自选与老师协调相结合的办法,让学生都能参与到自己喜爱的活动中去。
6、集合:(58秒,《四小天鹅舞曲》)。
学生在音乐响起后,在各自区域里集合,准备放松活动。
7、放松活动:舞动的青春(2分59秒,《小白船》)。
通过师生共跳集体舞《小白船》,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作意识和交往能力,让学生充分享受体育与艺术的魅力,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
8、退场:(3分钟,轻音乐《月光水岸》)。
中学大课间活动方案篇九
一、指导思想:
贯彻落实的精神,坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,切实增强学生的体质,提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式,丰富大课间活动的内容,为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性,开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法,与学校艺术活动相结合,陶冶学生情操,提高审美素养,体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,展示学生的精神面貌,推动校园文化建设。
二、组织领导机构:
组长:
副组长:
组员:
2、下设项目开发组、指导教练组、督查组,负责活动的开发与组织。
项目开发组:
组长:
组员:
顾问:
活动指导与教练组:
组长:
组员:全体体育组教师、音乐教师和特聘教师。
活动督查组:
组长:
组员:各年段长。
三、活动时间:
1、每周一至周六第二节课后,毕业班9:10―9:35,非毕业班9:35―10:00活动时间25分钟。
2、每周一节的体育活动课,活动时间60分钟。
四、活动内容:
1、晴天室外项目:
上午课间活动项目为广播体操和跳绳、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外,还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目:
棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
五、活动程序:
程序一:入场――各班集合整队――广播操――自选活动――各班集合整队――退场。
程序二:入场――各班集合整队――指定活动――各班集合整队――退场。
六、活动组织:
1、组织分工:
政教处:负责统筹安排,组织评价。
教科室:负责对大课间活动项目的开发。
体育组:负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
年段长:协调各班的场地划分,配合政教处对各班级进行监督检查。
团委:配合政教处作好评价工作。
班主任:班级活动第一责任人,负责组织好本班的活动,监督本班学生在活动中的纪律及安全。
任课教师:分配到班,协助组织,参与活动。
2、组织形式:
以班级为基本单位,班主任、助理班主任和班干部组织,科任教师协助,在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求:
各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动,不得擅自改变地点。
活动所需器材由各班级统一安排,学校不提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材。
跳绳活动每个班级必须开展。
各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新,学校将在每年两次的体育节中组织比赛,对好的创新活动项目进行奖励和推广。
自选项目由项目开发组提供,各班级选择,或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容,但必须报体育组备案后方可开展。
各班级严格按照时间要求和音乐开展活动,不得延迟或拖延各活动时间。
七、活动管理:
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点,体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队,点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。
3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。
4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分,经教育不改者报政教处,酌情给予一定处分。
5、定期召开班干部会议,讨论大课间活动出现的问题。
八、评价:
评价内容:出勤、组织开展情况、比赛等,纳入文明班级评比范围。
中学大课间活动方案篇十
坚持以“健康第一”为指导思想,以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线,认真贯彻执行教育局关于开展“体育、艺术2+1项目”实施意见的精神,本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求,结合学校的实际,突出专业特色,坚持“体育为学生的基本素质提升服务、为专业课学习服务、为学生的终身发展服务”的宗旨,系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系,促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育活动为辐射点,推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、活动目标。
1、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、以大课间体育活动为辐射点推行、落实“掌握一门体育运动技能,学会欣赏1-2项体育运动项目"。
3、根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
4、全面提高学校师生的综合素质。
三、活动原则。
1、全体性原则。大课间体育活动的开展要面向全体学生、班主任及青年教师,要从学生参与面的大小确定活动项目,做到人人参与活动。
2、全面性原则。大课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合,与中小学生合素质培养工作有机结合,与职业有机结合,坚持寓教性、健身性、趣味性、职业性。
3、因时制宜、因地制宜、因生制宜原则。大课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、专业特色和气候特点因时、因地、因生制宜的进行。学校要挖掘体育资源的潜力,调动一切积极因素,充分发挥师生员工的主观能动性,使得活动内容与形式丰富多彩,能够满足不同特长,不同兴趣、不同层次学生活动需要。
4、适度的原则。教师要掌控学生的运动量,指导学生适度进行体育活动,并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因,而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
5、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中,要遵循教育规律和中小学生身心发展特点,设置运动项目,开展相关活动。要加强安全教育和管理,要制定出安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。
四、组织机构。
统一思想,提高认识,切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由陈敏校长为组长的学生大课间活动领导小组,明确分工,责任到人,要充分认识大课间体育活动的重要性,把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的`一个重要组成部分,落到实处,见到实效。
组长:陈敏。
副组长:谢良、李青、彭云强。
成员:全体班主任。
检查协调组:王鸿志、钟世斌、李旭春。
体育指导组:熊红、张明富、徐连平、罗建平、严雨松、舒心、赵伟光、张强、刘德松。
设施设备组:李虹、程冬云、梁长庆。
医务组:黄碧英、税蜀穗。
五、活动形式。
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五,上午第一节课后(时间为35分钟左右)的大课间体育活动。目前采用“集中活动”的形式为主,以音乐为背景串联活动全过程,坚持寓教性、健身性、趣味性、职业性。
结合我校的实际,突出专业特色,坚持“体育为学生的基本素质提升服务、为专业课学习服务、为学生的终身发展服务”的宗旨,系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容如下:
1、礼仪训练。
2、第九套广播体操。
3、集体跑。
4、循环跑。
5、放松操。
1、眼保健操。
2、拍手操。
3、室内操。
4、礼仪训练。
5、手指游戏。
七、活动流程。
(一)室外活动流程。
1、进场:上午第一节课下课提示音乐响起后,各班依次在走廊上排好队,听运动员进行曲后进场。
2、礼仪训练。
3、第九套广播操。
4、集体跑。
5、循环跑。
6、放松操。
7、退场。
(二)室内活动流程。
1、整队准备:上午第一节课下课提示音乐响起后,迅速整队、调整座位距离。
2、眼保健操。
3、拍手操。
4、室内操。
5、礼仪训练。
6、手指游戏。
7、完毕、归位。
八、活动要求。
1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全,各配班教师下到班级参与活动。
2、程冬云、梁长庆老师负责准备好器材,每次大课间活动要提前到位。
3、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动,并进行安全教育,杜绝伤害事故的发生。
5、对于开展大课间活动中表现优异的班级学校将予以奖励。
6、天气良好在室外进行大课间活动,如遇雨雪、雾霾等恶劣天气在室内进行大课间活动。
201x年4月8日。
中学大课间活动方案篇十一
学校田径场。
各班级。
1、评委按照评分标准对各班跑操情况进行现场打分,分值相加取平均分即为该班得分。
2、参加人数:以班级为单位参加,每班必须全体学生参加,如有特殊情况请提前申请,将请假手续交年级管委会及评委备案。
3、各班应由体育委员或者班内推荐的领跑员身穿跑步背心跑在班级最前面。
4、各班绕跑道跑两圈。
1、进场(10分),下课铃响后到指定地点集中整队集合,及时迅速,队伍整齐,并清点人数,在指令下各班整齐的跑向田径场指定位置,准备跑操比赛,集合不及时、不整齐的酌情扣分。
2、出勤(10分),无故缺席每人次扣2分,身体确有严重疾病不适合参加跑步且一直长期请假的同学不计入应到人数,其余学生请假每人次扣0.5分,扣完为止。
3、班距(10分),班距包括班内排面间距离和班级与班级之间前后的距离。跑操过程中保持匀速行进,班级与班级之间距离始终保持出发时的距离,出现过近或过远情况相应扣分。班内排面间距离控制在20-30公分,超过距离相应扣分。
4、整齐度(40分),跑操节奏清楚,步伐整齐,脚步声一致,班级凝聚力强,班级队伍紧凑,转弯时能很好的保持前后距离。所有同学必须跑步前进,不得走走跑跑,行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。学生跑步时双手握拳,两臂曲臂随音乐前后摆动,小臂与地面平行,步幅不宜过大,步伐整齐,班级最左边一路右脚踩一二跑道间线,最右路同学左脚踩第三四道间线跑步,每排六名同学均匀整齐的在的跑道之间跑步,同学间要保持适当距离,方阵中横看成行,竖看成排。若中途退下、掉队的等情况,每出现一人次扣5分。跑操过程中跑操队形混乱,动作不规范,节奏感不强,精神面貌不好,酌情扣分。
5、精神面貌和口号(10分),遵守跑操纪律,情绪高昂。
6、服装(10分),所有学生服装整齐统一,凡是学生没有统一着装的,每人次扣1分,扣完为止。
7、退场(10分),各班学生仍应以整齐步伐跑出赛道。跑操比赛结束后听从安排。
中学大课间活动方案篇十二
为丰富学生课余生活,为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现合作,自主,探究,创新的教学理念。以大课堂为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神,积极实施“快乐大课间”活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好,培养竞争意识、合作精神和坚强毅力,促进身心全面发展。
二、活动目标。
1、开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落在实处。
3、在大课间活动中,让学生选择自己喜爱的运动项目,并积极主动地参与到活动中来。
4、通过大课间活动,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过大课间活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
三、活动原则。
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理,落实行政值周、班主任、副班主任职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。根据我校场地小,在校学生多,人均占地面积不足的特点,采取以年级为单位,室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主,群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主,室内游戏、室内体育活动为辅。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体。
6、创新型原则。我校场地小,学生多,大课间活动适宜开展有利于健康的游戏,跳皮筋,踢毽子,跳绳,摇呼啦圈,拍球,丢沙包之类的活动。