总结能够帮助我们提高工作和学习的效率。总结可以适当反思过去的不足，为未来的提升做好准备。下面是一些不同领域的总结案例，或许可以给我们带来一些创作的灵感。

大讨论活动总结篇一

20xx年8月11日，马街供电所开展“安全生产反违章大反思大讨论活动”专题会议。公司党委书记程仕凤、安全监察部、党群工作部相关人员莅临会议作指导。

此次讨论活动的开展，是按照《陆良供电有限公司关于明确“安全生产反违章大反思大讨论活动”有关要求的通知》开展的，旨在让全体员工通过对《安全事故案例》的学习领悟，深刻汲取事故事件教训，进一步增强各自的安全意识、责任意识、履职能力和积极落实防范安全事故事件措施的主动性，从而确保人身安全、设备安全和电网安全。

专题会议首先传达学习了《陆良供电有限公司关于明确“安全生产反违章大反思大讨论活动”有关要求的通知》、《云南电网公司普洱供电局“6.20”配网运维人员触电死亡事故快报》、《关于曲靖供电局配网生产作业现场检查发现问题的通报》及《20xx年上半年典型违章案例》的剖析、讲解。

在反违章大反思大讨论中，该支部副书记王强说：学习的事故案例决不是纸上谈兵，更不是形式主义，而是我们每一个人要将他人的教训铭记在心，时刻鞭策我们各自的日常行为。一是要守规矩。在发生的事故中，均是作业人员不按规矩办事，任性而为，妄自尊大有关，致使越界越轨行为日积月累，最终必然导致安全底线失守。二是拒违章。违章，它会毫不留情的吞噬生命，危害企业，危害家庭。多一份遵章，就多了一份生命安全的筹码。三是要珍爱生命。人的生命是宝贵的，每个人只有一次，生命只有在安全中才能永葆鲜活，安全意味着健康，意味着生命!每一名员工只有具备了强烈的安全责任意识，始终把安全工作放在第一位，严格执行‘两票’制度，按《规程》办事，从“要我安全”，“我要安全”到“我会安全”上的转变，方能确保我们在安全生产上不越雷池半步，不碰安全的底线红线。

副所长梅勇见说：通过对事故事件案例的学习，一是告诫我们在实际工作中要严格执行《安规》和“两票三制”;二是对作业现场要严格按规定和要求进行认真、详实的勘察与分析，确实做好停电、验电、装设接地线等安全技术措施，杜绝怕麻烦或存有侥幸心理;三是在抄表过程中要保持安全距离和搭梯、上梯的措施防范，确保自身的人身安全。

在供电所挂职锻炼的秦超说：安全生产是公司运营的基本保障，也是我们每个员工最大的期望，如果没有安全，一切都无从谈起。违章每一条都会导致事故的发生，所在日常工作中，风险管控一定要做到全方位，不能有死角。

安全员骆利昆说：“通过对事故事件案例的学习，审视所的安全管理工作，我们所还存在一些问题，要进一步加强责任心，以《事故案例》为警示，认真分析和查找在日常工作中存在的违章行为，并制定防范措施予以整改，确保安全”。

营销服务班班长吴满武说：“通过对事故案例的学习，将进一步加强《安规》、《两票三制》的学习，对照事故案例分析、总结教训，用事故案例时刻警醒自己，确保自身在工作中不出现违章行为的发生”。

配电运行维护班班长周俊说：“几期事故均是造成配网运维人员重伤、死亡事故。作为配电运行维护班班长，将认真贯彻和学习《安规》、《两票三制》”等规章制度，并在外出施工作业中继续严格执行和监督落实，杜绝违章、违纪行为的发生，确保在运维工作中的人身和设备安全。

公司职能部门两位主任分别对本次“安全生产反违章大反思大讨论活动”的开展进行了点评，并提出了要求和建议：一是要深入理解《公司关于明确“安全生产反违章大大反思大讨论”有关要求的通知》精神，要不折不扣地抓好落实，确保活动实效;二是要通过学习和讨论，在思想和态度上就必须要有转变;三是要强化管理，发扬团队精神，齐心聚力抓好各项工作的落实。

最后，公司党委书记程仕凤在讲话中指出：南网接连发生的安全生产事故，与供电所徐徐息息相关，讨论学习的目的就是杜绝不再重复发生类似事故。马街供电所在讨论发言中提出了很多好的意见建议，要收集这些意见建议，针对供电所存在的问题，在下一步的工作中加以改进，确保更好的.开展安全生产工作。程书记在会上也交流自己和几起事故的认识和想法，一是安全意识不强，责任心不强;二是安全责任制落实不到位;三是安全技能有待提高;四是对现场安全情况不熟悉;五是盲目工作，没有科学合理的安排。针对下一步工作，程书记提出五点要求：一是要牢固树立安全意识;二是要切实提高安全技能;三是要做好现场管控;四是要严格执行和落实好各项规程规定，五是要忙而不乱，有序开展好各项工作。

通过此次反违章大反思大讨论活动，有效提高了全员的安全意识，一些直言不讳的意见建议，将给该所下一步的安全管理工作指引了方向和拓展了思路。

大讨论活动总结篇二

为贯彻落实全区解放思想大讨论活动精神，进一步推动我校解放思想大讨论活动的开展，着力解决影响学校教育科学发展、争先进位，高标准通过省教育督导评估的矛盾和问题，实现在思想观念和思维方式上有新突破，在工作方法和工作作风上有新转变，在领导能力和发展业绩上有新提高，按照教育局党委解放思想大讨论活动的要求，我校高度重视，紧紧围绕解决“推进古冶教育科学发展、争先进位，努力实现高标准通过省教育督导验收”进程中存在的突出问题，结合各项工作，认真组织开展了解放思想大讨论活动，取得了初步成效，现将活动开展情况汇报如下：

一、建立机制，保障实施

3月初，学校召开班子会，确立了以校长、书记为组长的解放思想大讨论领导小组，下设办公纸（总支办公室），制定了我校解放思想大讨论实施方案，保证活动的有力开展。

二、基本情况及主要做法。

（一）学习教育阶段。

3月8日，利用下午全体会的时间校长向全体教师讲了解放思想大谈论的`目的意义，动员全体教师积极参与。

利用学校网络平台，组织教职工深入学习关于开展大讨论活动的文件精神，结合实际对大讨论活动进行全面部署，进一步统一思想，引导党员干部职工学习理论、理清思路、提高认识。同时，党员干部还结合自身工作实际，撰写心得体会。

（二）集中讨论阶段。

以年级组、党支部和各个部门为单位组织开展专题讨论。班子成员结合自身工作实际，围绕“推进古冶教育科学发展、争先进位，努力实现高标准通过省教育督导验收”进行讨论，查找在思想观念、行为方式、工作作风上存在的问题，深刻剖析思想根源，虚心听取其他同志提出的意见。教职工参与讨论了影响学校教育教学发展的诸多因素的讨论，并提出了很多建设性的建议。

（三）意见征询。

1、教师队伍建设有待于进一步提升；

2、学校高效课堂改革需要进一步深入。

3、学生养成教育需要进一步提升。

（四）方法与措施

学校召开专门会议，对影响学校发展的三个主要问题进行讨论，制定改进措施。

1、针对“教师队伍建设有待于进一步提升”的措施

一、以师德规范为统领（目标、总纲），以校训“明理、诚信、合作、乐学”为依托；

二、以师德建设为抓手，以班子建设为引领

三、学楷模、树典型

四、传承师爱，精心打造教师的行为文化

五、体现魅力，把师德建设落到实处德高为范”行为准则。

六、抓住重点，自查自纠，

2、针对“学校高效课堂改革需要进一步深入”的措施。

学校经过几轮研讨，决定从7、8年级进行高效课堂改革试探，并归纳总结了我校的“532高效课堂改革模式：课堂教学五大活动过程：自主学习、合作探究、展示反馈、评价整理、反思提升；三个重点支撑：自主、合作、探究；两个发展目标：提升学生综合素质发展、提升教师专业素质发展。

通过几个月的教学实践，已取得一定成效，我校的教育教学水平得到明显提升。

3、针对“学生养成教育需要进一步提升”的措施

以大课间为抓手，促学生养成教育，展学生精神风貌，以活动为依托，进行学生自觉、自信、自立、自强意识的教育，培养健康独立的精神品格。

培养学生个性发展、综合发展、全面发展，是教育方针三要求。我校大课间活动由来已久，是我校的德育品牌。我校在继续深化这一活动的同时，充分发展和挖掘大课间内涵，让学生从中得到美育、团队意识、人生理想和责任意识教育，并把这种良好的教育发散到在各个方面，发挥德育功效，使学生潜移默化的受到教育。借助活动要求、成果展示等教育学生逐步形成自觉约束、自觉提高的自觉性和相信我能行、我很行的自信心，进而教育增强自立意识，走出自强的脚步，养成健康独立的精神品格，实现教育的本质要求。

三、取得成效

解放思想大讨论活动开展以来，学校上下精神面貌有了新的改观，学校的凝集力进一步加强，教师学生的精神风貌焕然一新，已经形成上下齐心、爱岗敬业的工作和学习氛围，工作纪律得到进一步加强，工作作风有了新的转变，干部职工服务意识、创新意识进一步提高，工作的积极性、主动性、创造性进一步增强。

总之，通过开展解放思想大讨论活动，我校今后发展的思路更加清晰，发展的信心和决心也更加坚定。在今后的工作中，我们将继续坚持解放思想、开放视野，建立健全思想观念常新、工作作风常新的长效工作机制，为实现我校教育教学的良性发展而努力奋斗。

大讨论活动总结篇三

各位领导同事们大家好！

结合这次“大检查、大反思、大讨论”下面请允许我就为什么存在侥幸心理和习惯性违章和怎么样克服侥幸心理和杜绝习惯性违章说以下我的观点和看法。

为什么存在侥幸心理和习惯性违章？

首先我认为，人的行为是受观念支配的，而观念是在一定历史条件下的生存环境中形成的。相当一部分员工，特别是一线操作工成长于自然经济文化环境：我们自然经济生存方式、思维方式保持着先天的联系，安全意识不够，责任心不强。违章指挥和违章作业容易酿成事故，然而我们却认识不到这一点，事事存在侥幸心理，认为不是每次违章作业就一定要出事故，该投机时就投机，该取巧时就取巧，即使有事也不会落在自己身上。数据表明，有17%的被调查者认为此类思想在声音指挥和违章操作中最为突出。

其次，对待危险工作沾沾自喜，麻痹大意。经常存在于业务熟练，技术过硬的员工身上，明知道应该按照规定去做，但为了图省时省事，走捷径，有意忽略或简化了某些规程，认为一直以来按照规程没有出事，省略一些也不一定出事。往往我们“省略一些也不一定出事”这个想法就很可能酿成大祸。

我认为，首先要提高自身的安全意识，安全素质，任何作业都牢记和熟记“反违章六条禁今”和“危险作业十不准”的要求去做。 其次就是牢记没有安全就没有一切，谁主管，谁负责，以人为本等五种安全理念，切实落实到工作中去，再次就是，进一步提高自身技术素质，综合应用能力和增强自我防护能力，做到“干什么学什么”，“干什么会什么”百分之百的掌握。

最后，在以后工作中，与同事间密切配合，搞好协调，认真履行各自职责。工作中严格落实“四有工作法”即工作有计划，行动有方案，步步有确认，事后有总结。牢固树立“自身行为关系到企业形象，关系到企业利益，关系到我们切身利益，关系到市场战略实施的理念。

我们只有把公司的事当成自己家的事，值好每一天勤，上好每一天办，做到我的属地我管理，我的责任我来担。

放心，大家放心，我放心。

大讨论活动总结篇四

在大讨论活动中，社旗县紧紧围绕解放思想这一主题，采用领导干部讲、组建宣讲团讲和聘请高校专家讲等多种形式，在全县范围内广泛开展宣讲活动797场次，收到良好效果，群众反响强烈。具体做法是：

大讨论活动一开始，社旗县十分重视大讨论宣讲活动，并及早纳入活动日程，采取“领导干部带头讲，组建宣讲团集中讲，聘请专家讲”等多种形式开展活动，力争通过宣讲活动真正解决群众思想疑虑，拓宽创业思路，转变干部执政观念，扭转工作作风并要求四大家领导带头，到分包乡镇和分管县直单位宣讲，各级党政干部轮流为本单位本系统同志宣讲。8月5日，8月8日，县委书记秦鹏鸣、县长张明体分别在县委党校礼堂为全县各乡镇党委书记、乡镇长、县直各单位党政主职、各企事业单位一把手300多人，以《扎实开展“新解放、新跨越、新崛起” 大讨论活动，实现党政干部执政理念的思想转变》和《转变思想观念，实现社旗经济新跨越》为题目带头进行了宣讲。县四大家领导也都到相应单位开展了集中宣讲。根据活动要求，各级党政干部轮流开展宣讲活动。止目前，县领导开展宣讲64场次，各级党政领导干部开展宣讲512场次。通过宣讲，树立了领导干部的形象，改变了干部职工的思想观念，增强了干事创业的信心和决心。

为把活动开展得扎实有效，真正营造大讨论活动的氛围，我们还专门组织县委党校8名骨干讲师并抽调县直单位知名理论人士7人组成15个宣讲团到各乡镇行政村、县直各单位巡回开展宣讲活动。在宣讲中，我们在注重理论宣讲的同时，在农村宣讲时，还十分重视解决干部群众生产生活中疑难问题的解决，抽调农口、政法口等单位业务骨干陪同宣讲，现场通过提问答复的方式，解决群众提出的有关问题，使宣讲向更深层次延伸，向真正取得实际效果方向开展。在大讨论活动中，宣讲团开展宣讲134场次，现场解决群众疑难问题486个，带回由县里统一解决的有10个。

我们在做好领导宣讲和宣讲团集中宣讲的同时，还积极创新形式，创新内容开展宣讲。一是聘请高校理论专家进行宣讲。8月14日下午，我县聘请南阳理工学院宣传部长、副教授葛晨光为全县四大家领导和乡局级领导干部300多人作了一次解放思想报告会。葛教授从什么是解放思想、为什么要解放思想、怎样解放思想三个方面对解放思想进行了深入浅出的讲解。葛教授的宣讲即有高深理论的概括，又有紧贴实践的论证，听后令人耳目一新， 为时迎来阵阵掌声。通过讲解，全县广大干部职工对解放思想的认识更加透彻，拓宽了思路，更新了观念，进一步树立了干事创业的信心和决心。二是开展先进典型报告会。县国土局举行了反腐倡廉报告会。县卫生系统举行了抗震救灾英模报告会，全县各系统、各单位都根据行业特点和单位实际举办先进典型报告其32场次。通过开展先进典型报告会，增了学习效果，为广大干部职工树立了榜样，转变了工作观念。三是结合生产实际开展宣讲。社旗是南阳植烟大县。当前正值烟叶烘烤和取购季节。为做好这项工作，县烟办、烟草局领导同志分包乡镇到村，在一线指导烟叶生产，定期为烟农讲授解放思想的有关内容和烟叶生产技术的51场次，很受群众欢迎。

总之，在大讨论活动中，通过开展多种形式的宣讲活动，提高了广大干部职工学习的兴趣，营造了大讨论活动的氛围，增强了活动的感染力和号召力，拓宽了干部职工创业的思路，转变了思想观念，树立了学习榜样，找到了方向定位，推动了县域经济的发展。

大讨论活动总结篇五

根据县作风办《关于组织开展典型案例大讨论活动的通知》要求，结合典型案例，进行了大讨论活动。活动的开展使我对作风建设的重要作用和深刻的现实意义有了进一步的认识，结合自身工作岗位，谈一点学习感想。

一、加强学习，掌握理论思想武器。

工欲善其事，必先利其器，加强学习对机关作风建和提高工作效率的具有重要作用。作为一名机关干部，掌握一些经典的基础理论，比如马克思主义哲学和政治经济学，毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系等，能对工作起到非常大的指导作用。虽然这些理论的学习过程会稍显枯燥，会有人觉得学习大道理没多大作用，可这些经典理论经过岁月的积淀和历史的考验，是我们用以改造自身世界观、人生观和价值观的强大的思想武器。掌握了这些理论思想，工作当中就能够不偏离方向，少一些困惑。因此，我觉得要不断建立健全学习制度，强化理论政策和法规学习，不断提高自身的理论素养、政策水平、依法办事的能力和整体服务水平。

二、务实肯干，提高工作执行力。

政策一旦制定，关键在于落实，俗话说三分政策七分执行也就是这个道理。作为一名乡镇机关干部，处于政府机构序列的末端，党和国家的大小方针政策，都需要在这个层次一点一滴的去落实。尤其是这些年的大量惠民政策，落实好就需要不断的提高执行力。能否保质保量，不打折扣，不找借口的完成各类工作任务，是衡量一个人工作执行力的标准。我觉得务实肯干是提高执行力的一个很好途径。农村工作不能浮在面上，必须沉得下去，深入基层，深入田间地头，和农民朋友打成一片，切实提高农村工作经验。需要用我们不断的努力，在推进社会主义新农村建设的过程中，让农民朋友得到实实在在的实惠。

三、严守纪律，作风建设作表率。

遵纪守法是作为一个公民应有的素质。而作为一名机关干部，更应该严格的要求自己，模范的遵守国家的法律法规，遵守机关工作纪律，自觉维护良好的工作环境和氛围，我想这也是推进作风建设的最基本要求。而作为一名基层领导干部，要自觉抵制一些社会不良风气，提高自身防腐拒变的能力。

四、立足岗位，主动融入名城建设。

当前，我县正深入实施“经营山水、统筹城乡，全面建设长三角休闲旅游名城”发展战略，我们每一个人都是名城建设的参与者和实践者，名城建设的推进需要大家齐心协力，团结一致才能形成强大的向心力，推动着不断的朝目标前进。可能自己所处的岗位并不起眼，却都是能够为名城建设出一份力，只有大家都立足自身岗位，把属于自己的工作任务出色的完成，综合到一起就是了不起的工作成绩，为名城建设创造良好的环境。

大讨论活动总结篇六

为了进一步提升阿克苏的竞争力、影响力和推动阿克苏跨越式发展和长治久安，激励单位全体干部职工热爱家乡、建设家乡、奉献家乡的工作热情。根据自治区《热爱伟大祖国 建设美好家园主题教育活动第二阶段实施方案》和在全疆组织开展“新建精神”大讨论活动工作要求，地区广电局及时制定了《地区广电局关于开展“阿克苏精神”大讨论的实施意见》文件，迅速启动了“新疆精神”大讨论活动，要求全体人员牢固树立高起点、高水平、高效益的“三高”理念，确立精心、精细、精致的“三精”标准，把“新疆精神”学习工作落实到实处。

地区广电局紧紧围绕自治区党委提出的“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”12字精神，以各项活动为载体，启动“新疆精神”大讨论活动，要求各科（室）要切实将“新疆精神”大讨论纳入学习型党组织建设的重要内容，单位领导亲自抓，精心策划、周密组织，运用多种形式展开大讨论，动员广大干部群众积极踊跃参与，引导他们自我激励、自我教育、自我提高，共同将“新疆精神”宣传好、阐释好、实践好、发扬好。通过讨论学习，地区广电局机关全体人员对“新疆精神”有了进一步的认识，牢固树立高起点、高水平、高效益的“三高”理念，确立精心、精细、精致的“三精”标准，激发广电系统干部职工建设美好新疆、美好阿克苏的热情，现将工作情况汇报如下：

动，是当前和今后一个时期的主要工作之一，必须抓紧抓好。为此，地区广电局成立了以党支部书记黄多为组长、各支部支委为成员的领导小组，加强了对主题教育活动的组织、指导、协调。主题教育活动办公室设在业务科，抽调专人负责主题教育活动的协调、实施工作，并编写主题教育活动工作信息，及时反映工作进展和成效，抓好主题教育活动各项工作的落实。

二、落实到位。在参加局主题教育动员大会的基础上，单位党支部组织全体干部职工召开了“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育动员大会，结合活动内容进行了再动员，同时，组织大家认真学习了中央、新疆工作座谈会精神和自治区党委七屇九次全委（扩大）会议会议精神，学习了局党组的通知要求。及时制定《地区广电局“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动实施方案》，并对主题教育活动的各项工作进行了详细的安排部署，提出了对主题教育活动实行问责制，确保主题教育活动取得实效。

三、活动内容丰富。一是在“七一”前，组织党员进行了一次重温誓词活动，每名党员与新入党的新党员一同进行了宣誓。二是在“七一”前，机关党支部开展了走访慰问活动，慰问了退休的老党员。三是在“七一”前参加了局里组织的参观高新区、新能源、众和公司活动。四是落实了“每名干部职工每年至少读一本好书”的要求，积极开展读好书活动，为每名干部、职工购买了《共产党员为什么能》和《论群众路线》书籍，供大家阅读。五是组织开展了 “多读书、善读书、读好书”活动，机关每一名干部都作出了读书计划；六是组织机关全体干部参观了地区档案局举办的建党90周年图片展。七是组织单位全体人员观看了爱国主义教育电影《建党伟业》，参观了“林基路故居”等教育基地。这些活动的开展进一步激发了干部职工抢抓机遇、提振信心、团结奋进、建设美好家园的热情。

四、宣传教育强化。为了营造开展主题教育活动的良好氛围，我支部高度重视宣传发动工作。目制作了1块专题宣传板报；以局党组名义下发了主题教育活动的相关文件；制定了主题教育活动办公室的职责及工作人员纪律要求，加强了主题教育活动的宣传工作，为主题教育活动的顺利开展营造了良好的舆论氛围。

五、注重搞好结合。一是与学习中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全体（扩大）会议精神相结合，在活动中对以上两个会议精神进行了再学习、再认识；二是与创先争优活动相结合，将主题活动的精神贯穿到创先争优活动中去；三是与民族团结教育相结合，利用每周五下午学习教育时间，开展民族团结和维护新疆稳定教育；四是与本职工作相结合，认真开展广播电视宣传工作，为改善各族群众收看收听广播电视工作状况不懈努力。

下一步，地区广电局将继续贯彻上级指示精神，进一步抓好“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动第二阶段的工作。一是继续抓好教育学习。把爱国主义教育、中国特色社会主义教育、党的民族理论宗教政策教育和民族团结稳定教育结合起来，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，引导干部牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开”的思想，进一步增强“四个认同”，使教育活动内容深入人心，凝聚力不断加强。二是认真梳理问题。通过学习，使机关全体人员进一步深化搞好这次主题教育活动的认识，广泛良动群众，认真梳理单位存在的与马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”不相符合的片面认识，梳理与民族团结、社会稳定不相协调的因素，梳理与党的民族宗教政策、民族区域自治制度不相一致的模糊认识。三是开展好各项活动。按照局党组的安排，继续抓好新疆“三史”知识学习，组织参加征文、观看爱国主义电影，组织干部职工积极参加学唱、传唱歌颂党、歌颂祖国和民族团结优秀歌曲等活动，使“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动更加具体、实在。四是扎实做好本职工作。主题教育活动的目的在于统一思想、凝聚人心、推动工作。我们将始终以环境监察工作为牵引，把主题教育活动贯穿于广播电视日常工作的方方面面，切实把主题教育活动所取得的实效转化为干好本职工作、建设美好家园的动力和实际行动。

大讨论活动总结篇七

9日，在听取政教处汇报其他领导意见后，学校形;9日后，进入自学阶段;。

二、研讨阶段。

1、是否落实了德育为首的重要地位，实施全员德育;。

2、是否全面落实国家课程标准，开展好技素质教育大讨论阶段性总结随着时代日新月异的发展，教育也提出了更高的要求--实施素质教育。素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。班级授课制是学校教育的基本形式，如何利用有限的课堂时间来充分体现素质教育呢?为此，我校开展了“教育创新”解放思想大讨论，活动主要目标任务是：围绕“标准、规范、提升、创新、发展”这个主题，坚持并不断完善“面向整体、均衡发展、创新发展、依法办学、自主发展、遵循规律、可持续发展”的发展理念，以均衡发展为目标，以可持续发展为核心，以创新发展为手段，以和谐发展为根本，以平安发展为保障，继续解放思想，坚持改革创新，深入实施素质教育，积极改善办学条件，全面提高办学水平，推动我校快速发展。现就我校开展素质教育大讨论情况做简单总结：

日，在听取政教处汇报其他领导意见后，学校形成了《鸣犊初中素质教育大讨论活动实施方案》，9日后，进入自学阶段。

一是重视理论学习，更新教学观念。更新教师教学观念是实施课程改革的前提。学习《新课程标准》，并在教研组的讨论、交流中不断提高自己的认识。

二是大胆地摸着石头过河，怎样干好，就怎样干。搞素质教育承包责任制是否合理、是否科学，很难说。但是，我们坚信发展是个硬道理，改革就是要摸着石头过河，搞素质教育承包责任制，效果总比不搞好。于是，我们大胆地讲究实效，层层建立各种素质教育的岗位责任制，包学生素质的提高。

三是每位教师每星期听一节课，向其他先进的老师请教学习，而且积极参加学校的教研活动，深入研讨：重视课堂模式及策略的研究，关注教学方法的应用，提高模式意识，不断提炼，实践创新教学模式。

二、研讨阶段。

经过学习，每一位教师都要写出学习心得。在组内全体教师中集中进行一次“头脑风暴”，以求进一步开阔眼界，提升境界，澄清对素质教育的模糊认识，统一实施素质教育的思想。在研讨过程中要强化反思意识，注重查摆工作中存在的问题，突出围绕以下几个具体问题：

1、是否落实了德育为首的重要地位，实施全员德育，不断提高德育工作的实效性，强化德育的育人功能。

2、是否全面落实国家课程标准，开展好艺术、体育与健康、综合实践活动课程并开足课时，因地制宜开发好校本课程。

3、是否建立了对教师工作综合评价的制度，建立了促进教师专业发展的长效机制，构建了名师成长的培养体系，真正发挥了校本研训的作用。

4、是否确立了全面科学的教育教学质量观，建立了对学生综合素质评价的意见，落实了省市关于考试的相关规定及在中小学推行日常考试无分数评价，注重发挥以评价促进学生发展。

5、是否扎实推进了高效课堂教学模式的构建，根据自身实际创新了课堂教学模式。

6、是否高效开展双休日学生自主学习活动，通过开放学校教育资源和利用校外教育资源，促进学生个性发展，通过丰富多彩的活动培养学生良好习惯。

7、是否体现创新精神，确立了本校的办学特色，制定了打造办学特色的具体规划和措施，并付诸实施。

8、是否构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，如何发挥学校教育的主体作用，将家庭教育、学校教育、社会教育有机地协调沟通，促进学生身心健康全面发展。教师讨论时，根据本校实际情况有针对性的查摆。这一阶段，教师要突出把讨论活动和自身专业发展相结合，进一步提高了教师的专业素质。

三、下阶段工作思路。

1、教师发现的问题，形成课题进行研究;。

2、总结先进经验，指导实践。

大讨论活动总结篇八

为确保讨论效果,党支部对每名党员、行政人员开展好讨论活动提出具体要求,一是明确如何开展好讨论,即为什么讨论,讨论什么,达到什么效果。二是做好讨论前的准备工作,支部成员,要形成发言提纲。三是要坚持解放思想、与时俱进的思想。四是要本着结合实际、强化实践、突出实干、务求实效的要求开展好讨论活动。

通过学习，与以往学习既有相同又有不同，最大区别是科学发展观重在实践，把解放思想与转变观念结合起来，学习与实际工作结合起来，各环节环环相扣，解决统一思想问题，做到学习与工作两不误，精神状态、工作态度都有所提高，学习科学发展观不是领导人的事，是全体党员、每个教师的责任，也是一项政治任务，在这次讨论中，大家纷纷表示，为学校提出合理化意义和建议，落实解决问题对策，人人有责，倡导“我为学校献一策”，增强主人翁意识，为学校发展贡献一份力量。

在如何搞好校园发展建设规划讨论中，大家从校园发展建设规划概况及面临的新矛盾、新问题等方面进行了深入的分析。一是学校新建的教学楼，网线和电源要整体规划，有一个可持续发展的功能，同时加大安全体系建设，建立消防总站，二是建议学校在校生规模及财务运行情况、校舍面积指标和校园发展规划要有指导思想、规划思路、规划原则及具体规划措施等，如改造教学楼环境等问题。三是建议图书馆扩大文学类图书的采购，增加人文类图书的比例，对学生的阅读进行合理的引导，将图书馆建设成为充满人文气息、休闲温馨的“第二课堂”。同时提出要建好学校多媒体教室、实验室、多功能教室等想法。

为加强我校师资队伍建设，深化教育教学改革，不断提高青年教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和教育科学研究能力的形成，使教师在实施新课程的教育教学实践中，进一步提高教育教学水平，成为现代型优秀教师。逐步提高青年教师的教育教学水平。在立足教师整体优化的基础上，按照“面向未来，重点选拔，梯次培养，合理分布”的原则，努力培养和造就一批高水平的学科带头人和名师。采取“树典型、搭台子、铺路子、压担子”的方法，让每位教师都有获得成功的机会和显露身手的空间，鼓励引导教师立足本岗成才，在平凡中创新。学校要积极为教师成名成家提供机遇，创造条件。铺设为骨干教师、名优教师脱颖而出的高速公路。

招生工作面临的困难：一是学校规模小，硬件不够，缺乏核心竞争能力；二是生源少。招生工作对策：一是提高认识，重视组织；二是加大宣传，扩大声誉；三是增强服务，改进作风；四是改善管理，提高质量；五是营造环境，挖掘潜力。

在学生管理工作中，小学教育要以人为本，尊重学生主体地位，更加关注学生的个性发展，创造更多学生自主发展空间，培养学生创新精神和创造能力，促进学生全面发展和个性发展的和谐统一，发挥教育育人功能，使学生得到全面地发展。

通过讨论，牢固树立以“师生为本，服务第一”观念，深化“服务育人”意识，如何提高服务质量和服务水平，努力克服因循守旧的观念，增强改革创新的意识，增强危机忧患意识。在食堂管理方面，一是要把服务好师生员工为主要工作，反思我们服务行为，不断加强员工的职业道德教育，时刻绷紧食品卫生安全这根弦；二是要发展好食堂工作，首先要践行科学发展观，进一步树立以人为本的科学发展观，加强作风建设，建立一支高素质、务实精干的服务队伍；三是要理清今后的发展目标和方向，谋划好工作，打破思想僵局，放远眼光，寻求又好又快发展；四是要讲团结促和谐，维护整体利益。

大讨论活动总结篇九

根据上级文件精神，在学校校长刘万君同志的主持下，我校全体教师积极参与，认真思考，对“什么是素质教育”，“实施素质教育首先自己要提高素质”，“我为素质教育要做些什么”三个课题，集中开展素质教育大讨论活动，现就本人通过参加此次活动后的认识做以下总结：

一、什么是素质教育?

(一)首先要从思想上认识到实施素质教育的必要性和重要性，要从思想上开始转变，摒弃那些不利于学生健康发展的旧的教育观念，积极认真的思考新形势下的教育方法和理念，跟上时代的要求，这样才能在平时的教学工作中，真正的做好素质教育。

(二)热爱自己的本职工作。教师是人类灵魂的工程师，教育起着传播文明的重要作用。教师应当明白自己所担当的重要角色，不要计较个人的得失，努力钻研教学方法，爱护每一个学生，真正做到爱岗敬业。在物欲横流的今天，教师的职业意味着清贫，选择了教师就选择了付出，既然已经是一名人民教师了，就应该清心寡欲，潜心钻研，力争在自己的本职岗位找到人生的价值。

(三)教师应该具备三种优秀的品质：一是换位思考，二是尊重学生，三是互惠。第一是换位思考。“己所不欲，勿施与人。”在工作中，生活中，我们的教师应该多站在对方的角度去思考问题，学会理解别人、同情别人。这样的教师就会被视为一个善解人意的教师。第二是尊重学生，学生的自尊心是很容易被挫伤的，不论是表现的好学生还是表现相对不好的学生，他们都需要别人的肯定和尊重，“好话一句三冬暖，恶语一句六月寒”，所以我觉得应该尽可能的发现不同学生的长处，不断增强他们的自信心，尊重每一位学生，用正确的方式和方法引导他们健康成长。

(四)正确认识教与学的关系。杜威有句名言，“教之于学就如同卖之于买。”教与学就如同卖与买一样是相互依赖、对立统一的。教学过程是师生之间的交往过程。在教学过程中，学生是学习的主体。学生有其独立的人格，独特的精神世界，独特的认知、情感、态度和价值观。学生是教学过程的主体，而教师是教学交往关系的另一方，教师担负着教学过程的组织者、引导者、咨询者、促进者的职责。所以，教师应充分认识的自己在教学中的作用，在尊重学生主体作用的前提下，正确的采取教学方法和教学手段。

(五)处理好与学生之间的关系。时代发展到今天，教师和学生的身份和地位是平等的，教师和学生各有其责。两者不是对立的，而是统一的。教师“教”是为了学生“学”，同时，“教学相长”的道理也使我们明白，教师在“教”的过程中也向学生“学”了许多知识。作为教师，应该放下“师道尊严”，懂得理解学生、关爱学生、认真观察、了解学生的各个方面，帮助学生解决所面临的实际困难。

教师在新形式下一定要有良好的心态来适应新情况，解决新问题，要以平等的眼光来看待学生，尊重学生的发展规律，正确的教育和引导学生全面的发展，不以成绩论英雄，同时也要意识到自己也是学习者，在教育学生的同时也在向学生学习。教师的岗位是平凡的，但教师的作用却是巨大的，在共创和谐社会的今天，我们应该发挥每个人的最大力量，继续推进教育改革，实施素质教育，提升教育质量，构建和谐校园，促进我校的教育水平不断向前发展。