父亲节为的活动教案范文(19篇)
编写教案可以帮助教师在备课过程中及时发现教学中存在的问题并加以改进。教案的编写需要教师对教学活动的时间分配和任务安排进行合理规划。推荐阅读以下教案范文,帮助大家更好地理解教案的编写方法和技巧。
父亲节为的活动教案篇一
通过教师的引入和一系列的讲解,让学生进一步了解自己的爸爸以及爸爸为孩子付出的辛劳和无私的爱。
(一)知道六月的第三个星期天是父亲节,懂得向爸爸祝贺节日快乐。
(二)让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大。
(三)让学生懂得回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
(四)丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心。
学生:请父亲填写家长信、准备与自己爸爸的小故事、照片等。
教师:准备歌曲、场景设计、渲染环境、奠定情感基调。
(一)感受父爱,引出课题。
1、听歌曲,谈感受。
师:首先,老师想和同学们一起来欣赏一首歌曲。播放vcd《我有一个好爸爸》(配有歌词字幕)。
师:说一说歌中唱的爸爸是什么样的?
生1:会做饭会洗衣服,这个爸爸真能干。
生2:爸爸生气时会打孩子的屁股,很严厉。
生3:爸爸有时很厉害,有时又很和蔼。
……。
师:你们的爸爸是不是也像歌中唱到的那样呢?今天我们就来感恩父爱(出示课题:感恩父爱)。
(设计意图:通过歌曲引导学生畅谈自己的爸爸。)。
2、畅谈父亲,感受父爱。
师:课前同学们准备了和爸爸的合影,下面就请同学们在小组内讲一讲自己的爸爸以及你和爸爸之间有趣的小故事。
学生间相互交流。
父亲节为的活动教案篇二
父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子们心目中的形象是威严的,孩子们与爸爸交流接触的机会甚少,借父亲节之际,通过“父爱如山”活动,让孩子们感受父爱,感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面,满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。
1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦。
2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,少点应酬,多享天伦,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣。
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
6月11日:召开班主任会议,部署活动安排。
活动以班级为单位组织,活动依据以下大纲进行,细节部分可根据具体情况具体实施。
6月12日:下午各班召开关于“关心孩子他爸”的妈妈座谈会。
6月13日:中午,召开老师们的“关心老爸”的座谈会。
6月14日:幼儿绘画“我来画爸爸”
6月15日:布置画展。
6月16日:老爸,看你的。
1.教师讲故事(父亲节的由来)。
父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母,她有5个弟弟,姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每天起早贪黑,无微不至地关心着孩子们的成长,既当父亲又当母亲,自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱,感受到父亲的善良与伟大。她长大后,深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰,做父亲的也应该像母亲们那样,有一个让全社会向他们表示敬意的节日。于是,她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信,建议以她父亲的生日,每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真情打动,便采纳了这一建议,只是把日期改在每年6月的第三个星期日。1972年,在各方的强烈呼吁下,美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议,使其成为全国性的节目。目前,这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天,子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。
幼儿为爸爸唱首歌,例如《大头儿子小头爸爸》。
2.“力量老爸”
父亲抱宝宝,单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质,要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
3.“爸爸擂台”
4.“角色反串”
本环节要求爸爸扮演妈妈,限时2分钟,在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣,为爸爸梳头洗脸,准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与,并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
5.“亲情对对碰”
本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》,加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
a:“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛,先到终点获的积分20分;15分;10分;5分;最后一名不计分。
b:《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上,妈妈指挥方向,爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。
6.请爸爸们为自己的宝宝写一封信,寄托自己对孩子的祝福与期望,幼儿园代为保管,明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。
7.按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。
8.参观幼儿“我来画爸爸”画展。
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父亲节为的活动教案篇三
六月份得第三个星期天,作为一个向父亲表达爱的节日,往往被快捷的生活节奏所代替,出于自身的不善表达,很多人也往往不知道以什么的方式来表达对父亲的爱。父爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日,我们希望人们能放慢生活的节奏,与我们一起,来共同表达对父亲的爱以及祝福。
爱在心中,感恩更美。
教学楼门前。
6月19号晚。
1、父子游戏杨凡儿子某某父亲。
2、由同学们讲述关于自己和父亲的一件开心事,
3、播放筷子兄弟的《父亲》结束。
广告:父爱如山,不求回报,感恩父亲节。
父亲节为的活动教案篇四
1、帮助家长创造与孩子间的交流平台、交往平台,从而促使幼儿健康成长。
2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中成长。
3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
5、感受节日的欢快气氛。
教学时间。
20__年x月__日上午9:30到11:00。
教学地点。
x幼儿园室内大厅与音乐教室。
教学参与人员。
__幼儿园中班组全体成员与家长。
教学过程。
1、家长游戏:水果蹲。
目的:增加家长参与体育活动的兴趣与反应能力。
准备:六种水果头饰。
玩法:六人一轮,每人分别命名为水果的名称(例如苹果,香蕉,橘子,西瓜,樱桃),由主持人开始说,例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲,此时代表橘子的人就要根据节奏蹲下起立蹲下起立,同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立,以此类推。如反应不及,则被淘汰,最后剩下的x人为胜利。
2、亲子游戏:强强父子兵。
目的:通过相互配合游戏,增进父子感情。
玩法:父子两人为一组,四组进行比赛,孩子爬在爸爸的背上,爸爸在规定时间内做俯卧撑,数量多着为胜。
注意事项:动作一定要标准。
教学反思。
通过这次有意义的父亲节,宝宝们都非常喜爱这样的活动,爸爸们也非常的高兴,还非常感谢我们老师,我们感到很欣慰。
父亲节为的活动教案篇五
父亲节到来之际,小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
1、锻炼幼儿想象能力和创造能力。
2、体验节日的快乐氛围。
3、参与节日游戏。
4、发展幼儿的动手能力。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
胶水、剪刀、剪贴纸等。
第一步。
在剪贴纸上裁剪一个长方形,然后对折;
第二步。
在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口;
第三步。
按照图中的那样,进行折叠,把大概10厘米的领带黏贴上去,注意,领带可以选择别的颜色,尽量和衣服的颜色搭配开来,在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。
在胶水干掉以后,在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。
简简单单的几步,我们的个性父亲节贺卡就做好了。
“艺术的表面是形象,艺术的背后是情感.”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而发,由情所画,注重引导幼儿的情感因素,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充分发挥想象,创作出好作品.
父亲节为的活动教案篇六
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。
1、使幼儿知道六月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的`感情。
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、亲亲爸爸说说悄悄话。
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。
5、《小脚踩大脚》游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。
6、《骑大马》游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
7、《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
文档为doc格式。
父亲节为的活动教案篇七
活动前言:
孩提时,总抱怨父亲不爱自己,连分别时都不曾回头看看自己,。母亲悄悄告诉我:不是父亲不爱你,而是父亲将爱藏在心底,他总会在转弯处偷偷看你。
再次分别,对母亲话半信半疑的我才发现,原来父亲真的在转弯处偷偷回头,然后大步离去。如果说母爱是世界上最伟大而温馨的感情,那父爱则是世上最伟大而深沉的感情。虽说没有平日里生活上的点滴关怀,但父亲却总在我们最脆弱或是遭受挫败之际伸出那双粗糙有力的厚实的大手,投掷深沉关爱的目光默默支持。
有人说,父爱如山,有人说,父爱似海,但又有多少爱曾经对父亲说出来?
拿起手中的笔,用真情真心,为父亲写下对父亲最真挚的祝福,为父亲祈祷最美丽的未来!让我们把对父亲的爱大声说出来吧!
爸爸,我想对你说……。
6月25日-6月27日。
甘肃联合大学政法系青年志愿者。
小操场。
全体同学。
有人说,父爱如山,有人说,父爱似海,但又有多少爱曾经对父亲说出来?
一悬挂条幅,散发宣传单。要统一制作"爸爸,我爱您"宣传条幅、宣传标语和宣传单,宣传条幅在小操场所显着位置悬挂。在6月27日也就是父亲节,在学校小操场举行父亲节宣传活动,本次活动为了能够让广大同学表达对父亲的'感激之情和无限祝福,为同学们开辟了"父亲节祝福语--留言板"专栏,让同学们向父亲说出不曾亲口告诉他的心里话,送上对父亲最深情的祝福,。
二展出有关父亲的图片让大家从这些图片中感受到父亲的辛苦。积极倡导广大同学用自己的手机为父亲说一声:"父亲节快乐".。
三父亲节征文六月初宣传部组织写一张海报,主要内容如下:
1.六月初由班级宣传委员组织写一张海报,主要内容如下:
如果说母爱是一种呵护,那么父爱就是一种依靠。如果说母爱是一种唠叨,那么父爱就是一种沉默。当我们遭遇挫折、遭遇困难的时候,当我们哭喊着叫妈妈的时候,父爱就以它宽厚的胸膛为我们挡风遮雨,为我们披荆斩棘开拓前进的道路。所以,父爱和母爱一样都是世界上最伟大的爱、最伟大的力量····朋友们,拿起你们的笔,涌动你们的感思,用你们的心为父亲们谱写一篇篇真诚的文章吧·····讴歌沉甸甸的父爱,讲述对父亲的思念与感激之情。请你以父爱为基调,父亲节为背景写一篇有关父亲的原创文章。
文章体裁及字数均不受限制,不过我们希望朋友们认真对待本次活动。因为它是献给父亲节的礼物。
参加对象:全体同学活动时间:20xx年6月6日--20xx年6月20日。
提交作品方式:用a4纸打印,交于青年志愿者协会。
奖励方式:本次活动设立一、二、三等奖,特别奖一名,十名鼓励奖。
2.评选:邀请院刊编辑人及负责人参加评选,要求做到公平公正。
3.获奖文章将在学校展出,并有物质奖励。
200元。
青年志愿者协会年5月12日。
父亲节为的活动教案篇八
20xx年5月10―7月10日。
现场活动时间:
20xx年6月20日。
活动地点:福田中心城广场。
第一阶段:网络报名。
跟帖报名,上传亲子照片。
报名参加6月20日现场活动,爬行比赛、才艺表演及家庭游戏。
注:
(1)宝宝爬行比赛限报名30个宝宝(参赛宝宝年龄需为0――1岁)。
(2)才艺表演限10人参加,内容不限,时间在3分钟内,如报名人数太多则需进行初赛,初赛另行安排(参赛宝宝年龄需为2―6岁)。
(3)家庭游戏限20个家庭参加(参赛宝宝年龄需为3―6岁)。
第二阶段:网络投票。
网络投票评选流程:
1、报名,并在上传高清照片。
2、筛选积分根据投票数作为计分标准,一个ip一天只能投10票。
3、6月18日12点投票截止,统计得分,得出比赛结果,公布得奖名单。
第三阶段:现场活动。
1、现场举行0-1岁组爬行比赛。
2、现场举行6岁以内宝宝才艺表演。
3、家庭游戏。
名称:大珠小珠落纸篓。
道具:塑料纸篓6只,乒乓球100只,相距2米划两条白线。
4、贵族天使儿童摄影现场亲子走秀活动。
游戏规则:
1)孩子手拿纸篓与家长面对面站在两条线外。家长将5只乒乓球分别抛入篓中,进球多的一队为胜。
2)孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。
3)比赛以进球数量的多少评出前三名,并派发家庭礼物。
5、颁奖。
父亲节为的活动教案篇九
父亲是家里的顶梁柱给你无期限的保护,为你的成长而终日不停的忙碌,是不善言辞却又大爱无边的慈父,父亲节到了,板报网小编祝愿天下父亲节日快乐,幸福安康!
为更加有效落实社会主义荣辱观教育,进一步深化感恩教育,淮河小学少先队继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机,精心组织策划了主题为“感恩孝行父亲节”感恩教育活动。
活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员,随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来,接着放手让学生进行活动的自主设计,最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展“四个一”活动:
1、对父亲说一句节日祝词,并汇报近来的学习情况。
2、做一件力所能及的家务事。如:烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水……。
3、送给父亲一件自制的小礼物。(如心意卡等)。
4、一边给父亲捶捶背,一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事,并倾听父亲的教诲,改正自己的一个缺点,用实际行动来感恩。
连日来,学生精心制作贺卡,并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书,倡议全校师生利用周末做力所能及的事,用实际行动感恩,让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛,温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校“孝敬之星”的一个依据。
在父亲节即将来临之际,灰埠小学校园里,“父亲节”礼物再次成为热门话题,很多学生都想借这个特殊的日子,向他们的父亲致意。
为此,学校大队部根据本年“感恩教育”活动方案,学生除了每天都要做的爱心作业外,(如:为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等),我们还设计了“爸爸我爱您,祝您节日快乐”的主题活动,3—6年级给爸爸写一封感谢信;1—2年级给爸爸写一段感谢的话,并且读给爸爸听,让爸爸写出听后感言,让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。
父亲节为的活动教案篇十
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
幼儿配乐朗诵:
父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;。
父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私,他不求回报;。
父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。
师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、亲亲爸爸说说悄悄话。
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
亲子游戏:
1、《小脚踩大脚》游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的'脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。
2、《骑大马》游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
3、《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛):
《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》。
音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。
父亲节为的活动教案篇十一
以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸,并能用相应的语言表达出来。
【活动目标】。
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗,增进父子间的亲情。
【活动准备】。
1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
【活动过程】。
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后,请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
(3)教师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很爱孩子,希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了,小朋友也应该关心爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水,捶背等)。
父亲节为的活动教案篇十二
一、主持人致词:
父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;。
父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。
在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!
为了庆祝这份如山般坚强,如海般博大,宽厚、永恒的爱,今天我们在这里举行了“欢庆父亲节”亲子活动,让孩子和家长们都在笑声阵阵中感受浓浓亲情,让伟大的父亲过上一个开心、愉快的节日!
二、幼儿歌唱由《好妈妈》改编的《好爸爸》。
三、亲子游戏:梳头。
游戏规则:每天请2到3名有辫子的女孩子以及爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求干净、扎老即可。
四、猜谜游戏。
规则:看哪位家长或是宝贝举手动作快为准,猜中有奖!
五、亲子游戏:吃西瓜。
规则:一个西瓜切八等份,一份为一户家庭,要求幼儿双手拿西瓜,父亲双手放后背,用嘴吃西瓜,手不准碰,以快为先。
六、亲子游戏:大鞋与小鞋。
规则:从起点到终点,孩子脱掉鞋子踩在父亲的脚上,看哪位父亲走的快。
七、幼儿说祝福语。
八、合影留念。
教学反思:
通过这次父亲节活动,给幼儿上了人生的一堂课,还让幼儿了解到母爱如海,父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱,并自己去尝试爱家人,跟家人幸福快乐的生活在一起。
父亲节为的活动教案篇十三
一、合作单位简介。
二、活动目的。
以吸引客户为活动目的,与社区客户互动,进行项目社区文化营造与感受,带动新老客户,提高我行社区银行人气,吸引客户群的关注度,扩大社区银行的影响力与认知度。
三、活动内容要点。
1.活动内容。
1)体感游戏吸眼球。
为达到吸引新老客户群认识我社区银行,走进我社区银行,特举办此项游戏活动以达到令人瞩目的效果。每周安排固定时段,在我社区银行门口(或能力可及范围内)开展体感游戏互动项目。此项游戏内容活动方式新颖脱俗,另外又起到一个全民健身的效果,定能吸引路过的客户,而这些驻足的客户,必定有我行正在寻找的客户群体。另外:参加体感互动游戏的客户需在活动参加详情登记簿上签字留电话以作为我行客户信息来源。
2)当客户吸引人群吸引至一定规模时,可继续开展有奖抢答环节。
到访客户既可体验体感游戏的乐趣,又可参加抢答问题的.有奖回馈,宣传定能达到预期效果。
2.交流话题建议。
抢答问题建议如下:
1.某银行是哪年成立的?
2.某银行的经营理念是什么?
3.某银行理财产品的产品规格有几种?问题可选择一些针对客户需求方面的。
3.宣传方式(1)在社区银行周边小区的报箱内投递活动广告;。
(2)在社区银行周边小区的电梯内、宣传栏张贴营销活动广告;。
(3)通过微信宣传活动信息;。
4.活动反馈与跟踪销售行动。
根据活动开展情况,由现场人员客户回答问题情况进行分析,有针对性的服务客户。对于参加游戏互动的客户,待游戏结束之后再进行有针对性的深度挖掘。
四、目标客户组织。
1.目标客户。
2.客户组织。
约访的新老客户当日来我我行,由接待人员进行简单了解后进行分流引导,咨询客户带到咨询区,参加游戏客户带至游戏区登记,游戏开始时间由固定人员讲述游戏方式及注意事项后开始互动游戏和抢答游戏,对于回答正确我行问题的客户给与渤海银行专属纪念品。
五、时间地点的安排。
1.时间。
社区银行开业后的节假日或法定休息日均可。
2.地点。
我行社区银行门口(或能力范围可及内)。
六、费用预算(请详细列出各项费用名称,单价,数量,总价等)。
-bo-360体感游戏机1台3000元。
纪念品100份0--500元(可用我行现有水杯或其他)。
平板电视1台3000元(社区银行应自有此设备)。
七、预期效果分析。
1.通过本次活动预计带来的业务量。
业务量不敢保,人气量肯定暴增。
2.通过本次活动预计带来的影响。
预期影响给客户留下深刻印象的同时,配合理财及储蓄产品的销售,大幅增加网点存款和业务量。
八、人员安排与职责。
1.活动策划人:2人。
职责:安排现场分区接待客户以及设备调试等流程分配。
2.活动协调人:3人。
职责:接待来访客户并做好推广解释工作。
3.活动现场负责人:1人。
职责:负责一切当日活动细则。
父亲节为的活动教案篇十四
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。
【活动准备】。
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
【活动过程】。
幼儿配乐朗诵:
父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。
师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
父亲节为的活动教案篇十五
一.活动背景:
六月份得第三个星期天,作为一个向父亲表达爱的节日,往往被快捷的生活节奏所代替,出于自身的不善表达,很多人也往往不知道以什么的方式来表达对父亲的爱。父爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日,我们希望人们能放慢生活的节奏,与我们一起,来共同表达对父亲的爱以及祝福。
二.活动主题:爱在心中,感恩更美。
三.活动地点:教学楼门前。
四.活动时间:6月19号晚。
五.活动流程:。
1.父子游戏杨凡儿子某某父亲。
2.由同学们讲述关于自己和父亲的一件开心事,
3.播放筷子兄弟的《父亲》结束。
广告:父爱如山,不求回报,感恩父亲节。
父亲节为的活动教案篇十六
联系班上孩子的爸爸,特别是经常不在家的爸爸。
游戏材料每家一份。
了解自己的爸爸,知道爸爸工作的辛苦。
快乐地和爸爸做游戏,默契配合,开动脑筋争取赢得第一。
培养爸爸和孩子之间的情感,增进父亲和孩子的亲情。
一、说一说爸爸爸爸全都藏在寝室,不让孩子们知道今天爸爸来了。
舞蹈“好爸爸坏爸爸”,大家一起跳跳唱唱。
你家爸爸是好爸爸还是坏爸爸,为什么?
你知道爸爸长的样子吗?知道爸爸的工作吗?你了解你的爸爸吗?
下面孩子们做个小记者,采访你的爸爸后,再回答老师。
(给孩子一点惊喜,让孩子有点兴奋,能和爸爸好好配合,培养父子的感情)。
二、比一比爸爸请爸爸们都出来吧,大家鼓掌欢迎!
孩子们和爸爸说说悄悄话,刚才老师的问题问问爸爸。
比比爸爸的手,扳扳手腕,比比力气。
游戏:几个孩子和一个爸爸拔河比赛。
摸摸爸爸的手,感觉和妈妈有什么不同。
游戏:大手拉小手闻闻爸爸的味道,是温暖的香香的吗。
游戏:找爸爸,把孩子的眼睛蒙起来,找自己的爸爸。
(了解爸爸,爸爸对孩子的爱和妈妈的爱不同。)。
三、学一学爸爸爸爸的工作是什么呢?请爸爸讲讲,有的爸爸是玩电脑的,动脑筋;有的爸爸是交警,学一学爸爸做交警的样子,指挥车辆;有的爸爸是老师一天要上课多少;有的爸爸是医生,怎么给大家看病的;等等。通过听听,学学孩子对自己的爸爸又多了一份喜爱。
(知道爸爸的工作也是辛苦的,知道爸爸的心里还是想着我们孩子的,理解爸爸的时间,多陪爸爸说说话。)四,抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起,大家聊聊孩子的心愿,说说爸爸的想法,有些孩子把自己的心里话都说出来了,爸爸也把对孩子的希望聊出来了。
游戏:爸爸抱我抓尾巴。让爸爸们抱抱孩子,快乐的游戏。
(多种游戏,增加孩子和爸爸的亲情,让孩子也享受这样的快乐时光,让爸爸也能时常回想这样的美好时光)五,我和爸爸玩玩快乐的时光总是很短暂,我记得小时候我最想做的就是骑在爸爸的肩膀上,快乐啊!今天我们也请爸爸把自己的孩子驮在肩膀上,让孩子站得更高,看得更远。
孩子们也能知道自己是站在爸爸妈妈的肩膀上成长的,爸爸妈妈都对你们给予很大的希望,爸爸也是很爱你们的。
最后游戏,骑在爸爸肩膀上扔沙包。
(让爸爸知道陪孩子玩是一件快乐的事,是一件简单的事,是一件随时都可以做的事,不一定要特意等时间,在家里的任何地方都可以和自己的宝贝培养感情,塑造人格。)。
父亲节为的活动教案篇十七
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。在现代家庭中,父亲在孩子眼中的形象是忙碌而凝重的,孩子很少有机会与父亲接触和交流。为了促进父子之间的感情,6月13日,实验幼儿园组织了一次感恩节亲子活动——“爸爸来了”。
活动在《爸爸去哪了》的歌声中拉开序幕,然后表演了《感恩的心》的舞蹈,给了父亲一条亲手做的小领带,感谢父亲的话语,给了父亲一个大大的拥抱,让父亲们很感动;爸爸们拿起手中的针,钉上扣子,让宝宝们大开眼界,看到了爸爸的匠心;高潮出现在亲子活动《老爸来啦》。父亲们用自己的身体建造洞穴供孩子玩耍,把自己的`身体变成路障供孩子翻身,用自己的身体单手做体操难度动作供孩子练习和攀爬。之后是《运动爸爸》《力量爸爸》《超人爸爸》,爸爸们展示了自己的才华和体力去比赛,牵一脚,扛肩膀,俯卧撑,让宝宝最后的甜蜜时刻是最有爱的部分。运动后洗完小手,孩子们喂爸爸吃西瓜场面温馨而感人。
“爸爸来啦”,游戏变得更加精彩生动,孩子们玩得更加开心、快乐。而我园更是通过“爸爸来啦”这一活动,密切了爸爸与孩子间的感情,使“感恩、关爱”的种子在孩子幼小的心灵中开始生长。
父亲节为的活动教案篇十八
班级:中班。
上课时间:xx分。
活动内容:我的好爸爸。
活动目标:
1、培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。
2、让幼儿增进对爸爸的了解,培养幼儿关心和热爱他人的情感。
3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4、体验节日的快乐氛围。
教学重点、难点。
1、教学重点:组织语言教学。
2、教学难点:如何组织幼儿围绕话题谈话。
活动准备。
1、布置幼儿事先在家观察自己爸爸的日常生活,了解爸爸在家都做些什么?
2、《好爸爸、坏爸爸》唱碟。
3、每人带一张爸爸的相片,老师画好有爸爸头像的画一幅。
活动过程:
1引入话题。
2、活动开始。
2、教师轮流参与幼儿的小组谈话,了解幼儿的谈话内容,引导幼儿围绕主题谈话。
3、引导幼儿集体谈“爸爸”
1、自由交谈后,教师请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸。
2、对幼儿的谈话给予赞许和鼓励。
4.拓展谈话的话题。
1、“你喜欢爸爸吗?”“你愿意为爸爸做些什么事情?”。
2、在幼儿的谈话过程中,教师用平行谈话的方式,为幼儿提供新的谈话经验。例如:“我爸爸是……”,“他会做……”。
小结。
引导幼儿:爸爸是很爱孩子的,同时,他们也希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友你们也应该关心爸爸、爱爸爸和我们身边的每一个人。(欣赏歌曲:好爸爸坏爸爸)。
父亲节为的活动教案篇十九
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、通过父亲节活动,增进父子间的亲情。
1、爸爸工作时候的照片。
2、爸爸和宝宝小时候的照片。
2、如果不能去爸爸工作的地方,可以通过照片来了解父亲的职业。
爸爸穿着什么样的衣服?
爸爸在什么地方?
爸爸在干什么?
爸爸的工作为人们带来了什么帮助?
3、通过了解,小朋友可以介绍一下自己爸爸的职业吗?