通过总结，我们可以制定更加有效的目标和计划。写总结时要注重逻辑性，文字流畅，语句通顺，以保持读者的阅读兴趣和理解度。我们收集了一些总结范文，希望能给大家提供一些写作的思路和参考资料。

教师的工作总结篇一

本期我担任三年级四个班的英语教学工作，尽管很忙很累，但我还是力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。由于三年级正处于小学中低段，正是承上启下非常重要的一年，因此在这一学期我把注意力重点放在了培养孩子的英语学习爱好、学习习惯上。一转眼这学期就这样在匆忙中溜走，回想一下本学期的工作以便查缺补漏。

针对英语基础不好的学生，我采取了“师徒结队”的方法，即：一个好学生帮一个后进生，假如徒弟有进步那么师徒都有奖励.这样以来，孩子们的积极性特别的高，无论是师傅还是徒弟都有很大收获。对于爱走神的学生，在课堂上怎么克服走神的毛病，我是这样的：不断提问、反复点名、强制提高其注意力，因为这些孩子不知道你什么时候就会提问到他，所以他必须得竖起耳朵，仔细的跟着老师走。一段时间下来，这些孩子的注意力有了很大的改观。

英语每个单元的内容都没有内在的联系,如何让他们把握知识,乐于学习成为我的主要任务，在课后我认真分析教材,提炼重点,认真备课，始终以积极的心态上好每一节课。

在教学过程中老师是教学的领导者和参与者，讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中的首要任务。英语作为一门外语，更需要灵活多变，困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，我坚持让学生自读或领读课文，甚至达到会背的程度，调查学生的了解情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题及时解决、及时讲解，让学生及时消化。英语课堂只有内容丰富，生动，难易适中才能够吸引住学生。此外，在教学中我引入了书本上没有的“自然拼读法”，每堂课都给学生渗透音标的知识，使学生无论在发音还是在拼写上都有很大进步，提前解决了令家长和学生都头疼的背单词难的问题。

在教学模式和方法上，重实践、重参与。要求教学设计贴近生活，符合小学生爱好的需求；教学内容要求能引起学生的爱好，例如韵律诗歌、会话表演等。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，使学生逐步培养初步的语感；通过大量语言材料的范读，特殊是磁带的示范，学生模拟，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。此外，为了提高孩子们爱好，根据以往的经验，在课堂上我大量的运用了游戏教学法，情景教学法等，使孩子们布满了新鲜感，现在越来越多的孩子喜欢上英语课了。同时，利用课余时间我也制作了一些丰富有趣的教具，来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

作为一名英语老师，除了具备一定的基本功之外，还要多积累经验，多学习教学方法，这样才能有更大的进步，相信还有更大的挑战等着我，我会继续用最初的激情做永远的事业。

教师的工作总结篇二

光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在__小学度过一个学期的教师旅程。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注于每一个学生身上。在这过去一个学期里，我不断努力工作和学习，在教育方面，获益匪浅。回顾这段时间的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，默默耕耘在教师这片圣地上，现结合过去一个学期来的思想品德、工作业绩等情况做以下汇报。

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教。努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

在教学过程中，向学生传授体育知识的同时，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对一年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些学习不太好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。这一学期，我主要担任一年级两个班和四年级体育教学工作，承担了学校女足校队和足球初级班的训练工作，与其它几位体育老师共同合作训练田径队和体育舞蹈队参加了楚雄市201_年小学生田径运动会并取得可喜成绩。虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了很多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训指导，总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

“金无足赤，人无完人”，这一学期以来，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的教学设计能力还待提高，其次，可能是年轻气盛的原因，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。我将通过自己的努力，不断学习，不断进取，为永安小学的美好明天贡献自己的一份力量。

教师的工作总结篇三

书法，是中国文字特有的财富。追寻三千年书法发展历程，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力，它不仅是中华民族的文化瑰宝，也是世界上独一无二的艺术瑰宝。我一直在思考一个问题：如何上好一堂书法课？这一直也是一个困扰，书法不同于别的课程，只有简单的课本，无教参、无教案。完全需要自己去填充。看似“简易”的教材，其实很难去构架丰富课堂。

20xx年国家就有提出书法进课堂，在近几年才见起色，整个书法的推进才进入正轨。书法虽初步进入校园，但没有真正的书法课堂的创设，我也查阅了非常多的书籍和网上资料，还有书法示范课。书法概论知识很多，课堂实践创设极少，而且都是传统常规课,无任何新意，并不太符合当今学校的“美育课堂”。“枯燥无味”的书法课堂，书法老先生的教条是无法激起学生们的兴趣的，反而会引起学生的反感。所以，书法场景的创设就非常重要，书法要从古板的课堂中走出来，依附传统文化，做符合当今学生“美育”课堂。期许把现在的“圈子书法”转换为“大众文化”。

书法课本每一课都会有相关书法知识、书法家相关介绍，这些“干瘪”的介绍实则不能提升孩子的学习欲望。我在备课时，就会搜罗大量资料包括：理论知识、视频讲解等，做这些准备的目的是希望学生们能够在“观察”中思考，去学习，在播完视频后，再去点缀性讲解，设问式去观看。这样的话学生们才会有更多自己的“空间”去思考、去理解。有时候也会让学生们根据本课所学内容，自己去查阅相关资料，让乏味的练字能够自我主导从自己的认知领域入手，他们肯定会从自己的兴趣点开始，然后自我分享所搜集的相关内容。我们实现人人当老师，探究性学习。以孩子们的意志为转移，适当“扶正”，为孩子们的学习路面加宽，才能让他们看到更美好的期许，对未来充满希望。

学生对艺术类课堂的认知就是：放松。上书法课就是很多主课之外的轻松，哪里会有那么多学生能够专注去学习。所以我们要去迎合学生的“口味”营造创设自由生动活泼的学习空间，让学生站在中央，成为讲授者、表演者、创造者。在感受中、体验中学知识、技能。我们小时候书法课还叫“大字课”，整个课堂非常“传统”，老师索然无味的讲上两句，就让我们去书写，无任何趣味性可谈，就形成了：“任务性教学和被迫性学习”。一堂美好中国传统文化课堂被践踏了众人脚下。如何去打破这种“无效性”教学模式？首先，要改变教学方式，让学生们认识到书法在历史长河中的重要作用，以开放式的教学去打开正确的认知。

学生在学习中也是有感情需要的，他们也希望从老师那里得到关爱、认可和尊重。当这种情感得到满足后，他们就会有激情上好这堂课。学生们学习最重要的动力就是内心得到满足。学生们存在着个体差异性，我们如何解决这种因个体差异性存在的课堂“失衡”状态？其实，可以用分组去学习，把每组学习水平均衡，让“后进生”感觉到在组内的重要性，让优等生为了组内荣誉更加的努力，每个组都形成团队意识，学生们就会献出自己的一份努力，让本组荣誉熠熠生辉。

比如我上周上的一次公开课，改变了传统练习方式，给班级同学分成了7组，每组6人，每组有一块书法展示板，每个人手中拿到6个单独的米字格，让他们写课堂讲解的3个字，每个字写2个，学完后小组讨论为每一位同学写的六个字中选出来一张贴在组内展板上。为了荣誉，他们书写就会非常的认真，筛选的时候也会非常仔细。因为这张展示墙是一个组的荣誉。我可以自我放弃，但是进入组内就要非常努力，不因为我自己影响整个组的荣誉。不仅形成组内荣誉，还要组内帮扶、激励。这些都是良性激励。

最终，只有创设自由活泼的课堂氛围，才能激励学生们的兴趣，激发学生的学习欲望。让课堂高效的前行，需要我们更多的探索与学习。传统文化并不代表古板，“新鲜”有趣的课堂是我们需要去创设的，希望书法传统文化以各种形式发扬光大，得以延续。

教师的工作总结篇四

童心，似一片圣洁的天地。20xx年7月，我从北京市幼儿师范学校毕业，带着满身的稚气和天真，怀着对童心的向往和希望，对教师职业的渴望，迫不及待的投身于这个多彩的世界，来到了北京市第x幼儿园，从此走进了这片圣洁的天地。

由于工作的需要我被分到了中班，与x老师和x老师一起合作。活泼好动是幼儿的天性，这正是中班幼儿的年龄特点。他们能说能跑，对什么都感到好奇、新鲜，总是摸摸这儿，看看那儿，动作灵活，思维活跃，但是他们的自我控制力还不强，所以这个时期孩子的活动积极性很高，时时刻刻都处于活动状态，不知疲倦。我面对着那一双双滴溜溜乱转的眼睛显得束手无策。

我国著名教育家夏丐尊先生说过：“教育不能没有情感，没有爱，就如同池塘不能没有水一样，没有水，就不能为池塘，没有情感就没有教育。”是的，我爱孩子，我关心热爱班里的每一个孩子。渐渐地，他们开始和我亲近了，也乐意和我交往了，他们常常把心中的小秘密告诉我，我耐心的倾听着这些童稚的语言，奇妙的想法。慢慢的我发现，我不经意间一个善意的微笑，一个亲切的点头，会使他们那么舒心，快乐和满足。然而，我明白想要成为一名合格的幼儿教师只靠这些是远远不够的。面对孩子之间发生的矛盾，我无计可施；面对那短短二十几分钟的教育活动，我不知所措。不管我怎样讲，可就是不能吸引孩子的注意，他们总是东张西望、左顾右盼。更叫人头疼的是，孩子们好像不愿意听我的话，每次到我带班的时候，他们总会乱成一团；户外活动时，他们总爱满世界乱跑，这让我不得不与他们拼耐力比嗓音。刚刚从学校毕业就来到了一个有39幼儿的班级，而且个个都精力充沛，这给我的工作带来了很大的困难，在刚开始的几天里，我连一个完整的半日活动也带不了。

我从一名学生到幼儿教师，从一个成功的学习者变成了失败的教育者。刹那间，角色和位置的转换，理想与现实的差距，让我有些退缩、有些恐惧。就在我最迷茫的时候，园里的领导、同事，班里的两位老师对我伸出了热情的双手。从培养幼儿的一日常规入手，小到如何交幼儿洗手、入厕、穿衣；大到集体教育活动的组织，游戏活动的开展。在我带班过程中，发现问题付老师及时给予我帮助，不把问题堆成堆儿。比如：x老师告诉我在进行教育活动前还有过度环节时，一定要把要求提清楚，而要求提出了就一定要去检查，不给幼儿钻空子的机会。我照着x老师的话做，果然，效果很好。只要要求说到了说清楚了，大多数孩子都会照着做的。x老师也时常在我不知所措的时候帮助我维持班内的纪律，时刻充当着教师的角色。而我也会在不带班的情况下，尽量帮助x老师去端饭，因为我们班孩子比较多，而且离的最远，殷老师每天都很辛苦。

在工作中，我是一名幼儿教师，也是x幼中每位老师的学生。在老师们一次又一次的帮助下，我不再退缩、不再恐惧。因为这里每一位老师热爱幼教事业的精神，深深的感染了我，使我更加深刻的体验到“学高为师，身正为范”的真正含义。我也终于读懂了一句至理名言：最大的敌人不是别人，而是你自己，如果你战胜了自我，也就获得了成功。

此后，我开始有意识的锻炼自己，我向老教师虚心学习，观察老师的每一个眼神、每一个手势、每一句话、每一个表情和语气，学会如何与幼儿交谈，捕捉幼儿的每一个变化，熟悉一名幼儿教师的职责、行为规范，并逐渐建立起幼儿心目中可亲可爱的教师形象。工作之余，我也会阅读各种幼教书籍和报刊，从中汲取营养，完善自我，更多的时候我学会了进行独立思考和反思，逐渐积累经验，寻找差距，弥补不足。经过了老师们对我的帮助和自己的努力，一段时间后，我已经能顺利的带好半日活动，并准备了一次家长半日开放活动，这次活动使我有了一次很好的锻炼机会，从最开始站在孩子面前就不会说话的我到面对着30多位家长给孩子上教育活动的我，这里面包含了多少老师的帮助啊！

现在我不再为明天的工作而苦恼，也不再为外界的诱惑而动摇。生活在中一班这个集体中我很开心。因为这是一个和谐的集体，是一个充满活力、积极向上的集体。带班之余，我能够协助x老师编操、编舞，制作户外玩具，做一些力所能及的事情。我深知，要想做一名优秀的幼儿教师还需要很大的努力。在今后的工作中我要加强业务学习，来弥补我教育理论的缺乏；还要提高我的实操技能；在工作中遇到问题时要及时主动虚心的像老教师求教，争取把工作做的更细。另外，x老师是一位非常有经验的老师又是我园的骨干教师，她为人正直，待人坦诚，我跟x老师学到了很多东西，但在工作中，我缺乏与x老师的沟通。使我失去了许多的学习机会。从现在起，我会珍惜与每位老师的合作机会，因为现在我明白人和人之间心与心的沟通是最重要的。

今天所拥有、所经历的一切，都将是未来工作一笔宝贵的精神财富。现在的我就像一艘刚离岸的船，在浩瀚的海洋里去战风斗浪，迎接新的胜利！

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教师的工作总结篇五

今年，在xx小学领导和全体教师的支持和努力下，按照“发展教师，让学生成功”的工作理念，围绕“提高教师专业水平和教学质量”的核心目标，我校教育教学工作进一步深化课程改革，巩固校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正实现了教师和学生素质的全面、持续、有效发展。主要工作总结如下：

1、加强领导班子建设和干部作风建设。学校领导以身作则，积极听课，参加学校组织的各种活动，起到了带头作用。

2、加强教师道德教育，坚持《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规，提高教师依法教学的能力。今年，为了加强教师道德修养，开展了教师道德教育月活动，从领导评价、教师评价、学生评价三个方面进行，评选出3名教师道德标兵和5名先进个人。选定的教师进行了题为“不要忘记你的主动性思维我老师的梦想”典型经验交流报告。

3、开展全校一本书的阅读活动，与学校开设的阅读课融为一体，让学生学会以书为伴，以书为友进行阅读。培养学生情操，提高辨别真善美的能力。

4、学校经常利用晨会、国旗下演讲、班会等方式加强学生的个人修养、未来理想、人生价值观、心理健康等教育。

5、特别注重校风的培养。为了开展文明评班等一系列活动，扎实推进师生各方面的标准化，学校基本形成了诚信、文明、和谐、安全的校园。

6、特别注意班级工作。每个班主任和学科基本形成了自主管理、协调发展、诚信互助、动手的局面。在这一年里，教师可以以对学生、家长、学校和社会的责任感和奉献精神工作，密切关注学生的思想教育。

7、加强道德教育，召开两次家长会，加强学校、家庭和社会的联系。为学生的全面发展创造健康、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。

今年，学校全体教师以高度的主人翁意识致力于义务教育均衡发展。他们早出晚归，埋头苦干，把材料准备得质、量、细、全。功能房设备基本符合省二级标准，功能房布局符合学科文化。教师、学生和员工自己创造了主题突出、特色鲜明的校园文化。受到好评。10月份顺利通过国检。

1、今年，我校加强了课程计划的实施和管理，实现了“开放、提高、教好”。同时也促进了学生的全面发展，加强了对课堂教学的监控，进一步加强了对日常教学工作的管理和考核。

(1)注意备课。今年教务处对教师的教案进行了八次检查。每次检查后，教学部门认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

(2)注意上课。这一年，我们继续加强讲课，采取了上课听课的制度。

(3)重视作业。今年，学校对教师作业批改进行了新的评价方法，提高了作业批改的要求，增加了激励措施。教务处对各科作业批改进行了八次抽查，大部分老师都能认真处理学生作业中的问题，让学生及时帮忙批改。

(4)重视课后辅导。要提高教学质量，还应做好课后辅导，加强对贫困学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生增强学习责任感。

2、加强毕业班的教学管理。

今年上学期，学校对毕业班进行了四次质量抽检，并组织人员认真审核。在毕业班全体老师的共同努力下，我校毕业班在今年7月的统考中获得了第一名!英语和语文单科第一，数学第二。

1、积极组织老师学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。理解新课程改革精神和新课程理念，改变教师的教育教学思想。各教研组根据自身实际情况收集相关教学理论，组织教师学习，用理论指导教师教学实践。

2、积极开展教研活动。

(1)今年，我校开展了骨干教师带班、示范班、优秀班示范班、学科教师讲课、及格班、正常班竞赛等活动，大大提高了教师对班级和班级评价的认识。从讲座前的听课、备课，到课后的评价总结，教务部精心组织准备，下大力气做好教研工作，从而提高了每位老师的教学能力和教学水平。

(2)学校领导深入课堂，老师相互倾听。校长、教务处、教研组长以身作则，在全校掀起了一股讲课热潮。针对我们在课堂教学领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

教师的工作总结篇六

又一个学期一晃而过，紧张而有意义。一学期以来，孩子们的个头长高了，更懂事了，长知识了……。和他们一起成长，一起进步，作为他们成长的见证者，我最大的感受是：苦中有乐。回顾一学期的工作，现总结如下：

学期初，根据孩子们的选举和任课老师的推荐，选出孩子们心目中班里各个方面的小干部，和他们谈心，帮他们建立起自信心，让他们认识到班级管理方面将是他们施展才能的平台，他们可以得到宝贵的锻炼机会。接下来的第一周，和孩子们共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。黑板每天都是新的，地面每天都是整洁的，自习课上每次都是安静的，孩子们的课外作业本上每次都有小组长的认真批注、自己的认真纠错……一学期下来，班里的小干部们的能力得到了提高，组员们进步了，他们更高兴，因为有他们的功劳。期末考试结束总结的时候，我们班梁超、高婧怡两位同学不约而同走到我跟前，对我说：“老师，看我们组进步这么大，下学期我们会更努力！你还教我们，我们做给你看噢！”

教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我会利用每次的班会课，加强孩子们的思想教育，和孩子们一起讨论并制定周目标，让孩子们明白什么是能做的，什么是不能做的。对班内表现好的同学进行奖励，给以鼓励、表扬，不好的行为予以纠正。平时我还会利用校信通以及微信群，针对每个孩子的在校表现及时和家长们沟通，让家长们更全面地了解孩子，家校齐心协力共同教育孩子，让孩子有一个更加和谐的成长环境，这样更有利于孩子的发。我们班张帅同学曾有一段时间，作业了草，上课听讲不专心，经常厌学，于是我利用课余时间和孩子谈心，让孩子把我当成最好的朋友，孩子向我倾诉一段时间以来，心中的苦恼，原来是出于家庭的原因，母亲由于工作忙，疏于对孩子的照顾，孩子每日按时三餐都成问题，于是我立刻和他母亲联系讲明此事，接下来的一段时间，我看到张帅的脸上有了笑容，并且孩子在学习、生活各方面的习惯都有很大的改善，每次和我正面时，从他的脸上我看到了感激。像此类事件还有许多。总之，认真做好每一天的教学教育工作，经常不断地强化他们的认识，让孩子们明白，好的学习和行为习惯将使他们一辈子受益。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。学期初的一次培训课上，听一位很有教学经验的优秀教师谈经验，说到家长微信群的方便，于是回来采用，果然奏效，沟通快捷，方便，语音、图片等内容广泛，因为每天的教学中，我们要对表现优秀的孩子在微信圈中表扬，孩子都希望能出人头地，表现欲提高了。对于平时孩子们的不良表现，我就及时电话联系家长，了解情况，与家长共同协商，找出最有效的解决方法，让孩子改正错误，积极向上。由于平时的细心工作，我们班上的工作一向得到学生家长的支持。

说到读书，首先感谢校领导的支持，一是思想上的支持。让我强烈地认识到教师的读书是势在必行，是个人成长的需要，是社会的需要，更是对孩子们成长的负责。只有教师有知识，孩子们才有可能学到知识。二是行动上的支持。学校给每位教师推荐并购买一定数量的教育类书籍，让教师在工作之余能得以补充足够的精神食粮。本学期，我读了尹建莉老师的《最美的教育最简单》亚米契斯的《爱的教育》。我收获颇丰。从书中，我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。

当然，本学期，我们也非常关注孩子们的读书情况。学期初，学校给每班配备了足够数量的当下最优秀的最受欢迎的学生课外读物，每周二、四下午有专门的读书时间，课堂上的时间是有限的，孩子经常会在每天的家庭作业完成之后，再继续读他们各自喜欢的书的。孩子们喜欢上了读书，因此，也通常有孩子们在上课之余相互讨论自己这两天看了什么书，书中说什么内容的情形。看得出，书籍带给孩子们的自信和骄傲。

学期总结就先到这儿吧，我知道，自己平时的各项工作做得远远不够细致，由于平时思想上的懒惰，好多事情做得不够完美，总觉得愧对了孩子们对我的喜欢，愧对了家长们对我工作的支持，更愧对了校领导和同志们对我的好评。还有很多话题要谈，先留着作为下一学年的努力方向吧。加油！

教师的工作总结篇七

在本学年里，本人担任八年级3班4班的数学课及3班的班主任，一学期来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

本学年里，作为一名共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教学教研工作，坚持每月听课4次以上。在教学中，认真备课，上课，批改作业。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

我一直思考着：怎样教数学?为此，学习了《国家数学课程标准》，对数学的教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都有新的认识。课堂教学无疑给我们每位数学教师提出了新的挑战，我必须思考的问题。学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。特别是使自己更深的体会到"一切为了学生的发展"的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了和谐师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，面向全体学生，承认学生个性差异，积极辅导差生，培养优等生，使学生共同发展。将学生的共同发展作为教学活动的出发点和落脚点，恰到好处的使学生的自主学习得到了培养和发挥，收到了良好的效果。本学期积极参加网上学习，听了全国各地专家讲座，了解全国各地的最新的教育理念和方法，不断融入教学当中，进行理论联系实际的教学。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。

教学常规上具体做到：

1、备课认真。把《课程标准》与教材相结合，上网查阅各种相关的资料、理解教材，准确把握重、难点和关键，认真研究教学方法，练习上精心选题，做到精，有层次，有梯度。

2、落实高效课堂。针对初二年级学生特点，上课尽量做到精讲多练，分组讨论，讲练结合等活动提高学生在课堂中的兴趣，实施：听不如看，看不如练，练不如讲，来发动学生做好课堂的主人。练中明白练哪个知识点，怎样运用这些知识解决问题。教教学生怎样学数学，那是重点，怎样突破难点。

3、坚持参加学校教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常从教师网上查看优质课课，来提高教学能力。

4、在作业批改上，认真及时，采取当面批改，发现错误，立即让学生找出错误的原因，及时了解学生的学习进程和心理动态。典型的错误，集中辅导，做到不放过每一道错题。集中于个别相结合。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师的工作总结篇八

转眼间这个学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们各方面的本事都不一样程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结：

认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我进取参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱团体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以进取热情的心态去完成领导安排的各项工作。进取要求提高。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

我从本班幼儿的实际情景出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一向以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时进取想园长和老教师请教。

在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿进取认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、本事投放了不一样难度的活动材料。

这个学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的进取性，培养幼儿的学习兴趣。

从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育教师严抓幼儿的卫生情景，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对此刻的孩子都是独生子女，家长都十分宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情景，我经过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。

严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。这学期我班未发生安全事故。

一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常经过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情景，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们供给最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改善工作中的不足。并合理安排工作时间及工作资料，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的'努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。

教师的工作总结篇九

本学期我担任了七年级六个班的政治教学任务，兼七（5）班班主任。一个学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事这两项工作。在学校领导的正确引领下，在七年组同事的大力支持和帮助下，这两项工作都取得较为可喜的成绩。现将本学期工作汇报如下：

（一）思想道德方面。

作为政治教师，应该从思想上严格要求自己。本学期，我服从和配合学校各级领导的工作安排，积极参加学校、进修的各种会议和培训；根据学科特点，通过自己查阅相关材料或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时应用于教学；顾全大局、服从学校教学安排，并担任了班主任工作；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于教学过程中，在学生中树立了良好的教师形象；主动向优秀老师及其他同事学习、请教，共同研究业务上的问题，使自己的教学水平有较大提高。

（二）知识能力方面。

1、知识更新。能够了解并适应不断变化、发展的教育形势，在实践中不断学习。因此我经常上网查阅、储存学科资料；同时积极与同学科教师交流学习，多次参加相关教学培训。经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。

2、教育、教学能力。首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设情境，调动学生兴趣，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。其次，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的能力，利用多媒体教学手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断（发展的目的。再次，尊重学生，重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。

此外，我能认真制定教学计划，认真详细地编写导学案，注重研究和学习如何提高课堂效率，认真备课和教学，积极参加学校教研活动，并能经常听其他各门任课老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，努力提高自己的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对每一位学生。

引导，发现问题及时与学生沟通，避免学生误入歧途。对于个别差生，利用课间、自习的时间多次谈话，鼓励其确立正确的学习态度，帮助其树立正确的人生观和价值观，对他们的点滴进步及时鼓励，以增强信心，积极的面对人生；而对优等生，教育其戒骄戒躁奋发进取，鼓励他们良性竞争，争取创造更好的成绩。通过现实生活中的榜样，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己，完善自己，树立自己的理想，勇于战胜人生旅途中的各种挫折，最终到达胜利的彼岸。

此外，我经常与学生家长沟通。在学生成绩下降的时候，在发现学生的思想发生变化的时候，在学生身体不适的时候，在学生多次犯错且屡教不改的时候，我能及时与家长沟通，商量解决的办法，必要时请家长到学校亲眼看看自己的孩子在学校的表现，这样更具有说服力。经过努力，大多数家长对我的工作能够认可，而且能配合我共同管教孩子。

通过这些努力，我所教班级和七年级的政治在期末考试中都取得了较好的成绩，差生的成绩也有提升，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们喜欢的课程之一，同时自己的教学能力、综合素质也得到很大提高。

当然，我知道工作中还存在很多不足，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结经验，多下功夫提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解，我相信有耕耘总会有收获！

教师的工作总结篇十

时间飞逝，转眼间本学期的教学工作即将过去，回顾这一年的教学工作，我不断的在本专业的教学工作内学习，同时提高自身的专业技术能力，还取得了一些很宝贵的工作经验。回顾这学期，我从以下几个方面对本学期的教学工作进行总结。

1、在本学期当中，我担任08电工一、二、三、四班和07机电三、四班的《电工仪表》课程，以及09g电钳一、二班的《电机与变压器》课程，这些班级都是周倒班，既一周实习一周理论。平均每周16节课，总课时量是240学时；下学期将担任四个班的《电机与变压器》课程和两个班的《企业供电》课程，每周12节课，总课时量为180学时。本学期所任班级大部分是以初中为起点的周倒班。在这学期中，主要学习《电工仪表》课程中的基础知识部分，其中重点是以分析和理解仪表的基本组成结构与工作原理为主。

2、在课前深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难点重点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。同时，还在课上及时增加一些课外的知识，丰富学生的视野和知识储备。针对《电工仪表》中出现的各种仪表及时为学生进行现场演示，弥补课程中的不足之处。

3、上课时注重与学生的互动性，适时提高学生自主学习的主动能力，培养学生学习意识，同时还要对学生提出的各种疑问及时回答，使学生进一步能理解所学的重点和难点知识。针对《电工仪表》中的原理分析等难点和重点知识，进行具体分析理解，并利用实物进行演示。

4、认真及时地批改作业，虚心听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。对作业中出现的各种问题在下次课程当中进行细致的分析与解释，使学生能更好的理解所学内容。

5、坚持在办公室组内听课，注意学习组里老师的教学经验和课堂掌握方

式，努力探索适合自己的教学模式，并引入自己的教学特色以提高教学质量。本学期平均每两周听课一节，对自己的教学促进很大。

严格遵守学校各项规章制度，虚心向老教师学习；俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身的思想道德素质。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参加教务处组织的公开课、师范课、优秀教案、优秀论文评比活动和电工专业组织的教研活动。09年5月份参加了市级的优秀课件比赛，并荣获二等奖。

总之，对于如何教好一门课，我做的还远远不够，还应当要求自己更加努力的投入到教学工作中去，努力改正自己的不足与缺点，并坚持自己的教学特色。我相信在各位教师的关心与帮助下，我会在教师的工作岗位上做的更好。

电工教研室：任毅

20xx .1.5

教师的工作总结篇十一

我国古代许多的物理学家，对物理发展有过很大的贡献，不少研究成果长期居世界领先地位。如指南针的发明与应用，不仅在我国古代军事、生产、日常生活中起过重要作用，且对促进东西方文化的交流和世界的发展都有功绩。这充分体现了我们祖先的聪明和才智，值得我们每一位炎黄子孙感到骄傲和自豪。

又如，我国近代著名的力学家、火箭专家钱学森，它所涉及的学术领域十分广泛，无论在理论上还是在实际应用中都作出了一定的贡献，尤其是对我国火箭导弹和航天事业的迅速发展作出了重大贡献，被称为“中国的导弹之父”。通过对我国历史上有关科学家的发明创造和我国现代科学技术的伟大成就的事实，培养了学生的民族自信心、自豪感、责任感，树立了为民富国强而艰苦奋斗的献身精神，激发了他们的爱国热情。

欧姆定律是电学中的重要规律，在讲解欧姆定律时，首先向学生介绍德国的物理学家欧姆，得到这个结论是不容易的，经历了10多年的辛勤劳动，做了大量实验。同时，介绍学生课后阅读文章后的“欧姆坚持不懈的精神”，对学生进行和激励。

另外，要结合课本中安排的许多阅读材料，引导学生谈感想、写小，从而逐步培养学生勤学善思和积极上进的品德。

物理课文中内涵丰富的思想因素，通过发掘、引导，使学生在学习知识、发展智力的同时，在思想、品德和其他心理素质上都能够得到相应的发展。

在教学中我注意强调德育渗透的三个原则：有意原则、有序原则、有机原则。“有意”：即教材与德育目标的相关性、一致性和同步性，要求我们教师在教学中充分吃透教材，实行德育的目标控制。“有序”：即对教学的德育内容进行系列组合，优化教材中的思想因素，使一个观点、一种思想在学生的心灵中逐步培养和建立起来，从而获得良好的整体效应。“有机”：即选择好教学与德育的最佳结合点，找准某一知识或训练点为突破口。这样我们就不是单纯的“教书匠”，而是育人的“工程师”。

物理的产生和发展，从来就是和生产实践与科技水平密切相关的。能否运用所学的知识顺利地解决实际问题，这是学生素质的核心，也是评价物理教学的重要标志，因此，我在教学中坚持理论联系实际的原则，把“学”与“用”紧密结合起来。

比如，从绪论课起，就提到学习物理的目的在于应用，要特别注意教科书和教师运用知识解决问题的思路和方法，努力用学过的知识去解决实际问题。从教材的安排看，提到：现代生活中广泛用到物理知识；工农业生产、交通运输、国防科研等方面需要物理知识；物理知识是学好其他自然学科的基矗新教材的指导思想是：重视知识的应用。讲完知识点后，我都举有实际应用的事例。比如，讲完动能和势能转化后，紧接着分析了人造卫星绕地球运行过程中动能和势能的转化，其目的是加强物理知识与现代科技的联系，使学生了解他们所学的物理知识，也可以用来解释一些高科技中的问题，这样，就可以激发学生学习的兴趣。教材最后到，物理是一门很有用的课程，物理学对“四化”建设具有十分重要的作用，我们要充分调动学生的学习积极性，提高学习物理的兴趣，为“四化”建设培养有用的人才。

教学中德育因素的深入挖掘和契机的随时捕捉，是一种创造性的劳动，也是一种的艺术。在教学中渗透德育内容，从局部看是细微的，但滴水成河，积沙成塔，一个标点、一句话、一道习题、一个实验，都能启发学生情感，启迪学生思维。

教师的工作总结篇十二

一个月紧张的“影子教师”实习转眼就结束了。实习时间虽然不长，但是收获颇多，先从几方面向领导和导师进行汇报。

1、出勤的情况。

在一个月的实习期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守实习学校出勤要求，按照实习学校正式老师的标准要求自己。我坚持做到按时到校、离校。

2、听课的情况。

在实习的一个月里，我坚持做到每天至少听导师一节课，在征得任课教师同意的情况下，能听不同学科的课。这一个月，我共听了30余节课，包括语文、数学、英语等学科。每节课我都认真做了课堂记录。时间允许，我都和上课教师进行关于这节课教学情况的交流，向上课教师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。

3、参加教研的情况。除了听课，我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。参加了学校组织的全校英语大教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参与。我认真听取了老师们的发言，也提出了自己的理解。

4、向导师学习的情况。

在实习的一个月里，我努力成为导师的“影子”。我认真观摩她的课，观察她和学生的谈心、交流，协助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置作业的做法。

实习时间虽短，但是收获很多，主要有以下两方面：

1、开阔了视野。

2、更新了理念。

在实习中听了导师和其他任课教师的课，参加了老师们的教研，从而接触了新理念。听了老师们的讲解，自己在课余时间在网上、师院图书馆借阅了有关图书，进一步深入地理解了这些理念，并且通过上课检验了这些理念，收获很大。

教师的工作总结篇十三

1999――20xx学年度第一学期就将结束了，本学期按照教学计划，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一章至第六章以及实验部分的内容，期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。一个学期来，我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。

元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中，课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。

根据本校的实验设备条件，我把一些演示实验改为边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生，具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论。

教师的工作总结篇十四

这学期每个老师都很忙。我在五年级教英语。有很多学生。另外，本学期我参加了市级精品课程的展示和评估，任务比较重。我努力在平时的教学中做到扎实有效，让每一个学生都能受益，上每一堂课，好好对待每一个学生。在教研人员和学校领导的关心和帮助下，我们不断取得进步。本学期的学科教学工作总结如下：

教师的工作总结篇十五

时光荏苒，紧张而又忙碌的一个学期即将结束。回首这一个学期的工作，我与年级组的老师们努力工作，同心协力，为六年级的教育教学工作和年级管理做出了很大的努力，取得了一定的成绩。现将本学期六年级组的工作总结如下。

1、本学期，我们注意对学生每日行为规范的评价，还注意引导学生追求学习上的进步，引导学生关心集体，多参加集体活动；关心他人，多做好人好事。学生在老师的引导下多方面严格要求自己，学习上要求进步，积极参加各种社会活动和集体活动，综合素质得到提高。

2、指导班主任抓好班上的各项常规工作，搞好班级管理。指导年级学生干部的工作，注意培养好学生骨干，使之成为老师的好助手和同学的表率。了解掌握学生思想情况，检查各班的班会课（特别是主题班会）、早读、课外活动情况。

3、关心学生的身心成长。要求班主任对不同层次的学生，制订适合他们实际的奋斗目标，以起到激励作用，增强德育工作的实效。通过查阅班级早读情况表，班主任工作手册、召开学生座谈会等，掌握学生的思想动向。注意进行心理品质教育，特别关心有问题家庭和单亲家庭子女。对严重违纪学生在教育后向家长反映情况，提出处理意见。

4、做好后进生的转化工作。制订有效措施，加大管理力度，对后进生做到“关心”、“爱心”、“耐心”、“细心”，对后进生跟踪教育，使后进生的行为走上规范轨道，学习上亦有所进步。

5、建立全年级畅通的反馈渠道，发挥年级组对学生管理方面的优势，师生互动，教学相长，全力搞好班风、学风建设。处理本年级的偶发事件，了解学生对学校各方面工作的`意见，及时解决或缓和矛盾，以保证学生能安心学习、生活。

教学工作是学校工作重中之重,教学质量是学校的生命线，我们清醒的认识这一点。所以我们积极推行高效课堂，确保提高我们的教学质量，让每一个学生都学有所得。要想做到这一点，就必须抓住每一个教学细节，不能有丝毫的懈怠。

1、做好常规教学检查。每一个月按课时检查教案，深入课堂听课（要求每一位老师一个学期听课不得少于20节），了解老师的教学情况，和老师们共同探讨教学问题，寻找教学方法，杜绝一切教学事故的发生。

2、以学生为主体，从学生自身出发，提高他们的学习热情。努力打造高效课堂，调动全体学生的学习积极性。

3、做好培优补差工作。因为只有抓好优等生，才能保证三年后高中的上线人数；因为只有抓住后进生，才能保证整体成绩提高。为此，对学生严格要求及时检查总结，保证教学工作落到实处。辅差工作主要紧抓后进生的思想工作，帮助他们树立信心、端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。

4、做好小升初考试的分析工作，在年级中形成“八仙过海，各显神通”的竞争局面。考试过后，认真做好试卷分析，注重查缺补漏。

全组教师都努力做到遵规守纪，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，学高为师，身正为范。自觉遵守学校规章制度，敬业爱岗、为人师表。

各班主任都能以先进的教育理念，坚持用教育理论指导班级管理，严格控制和防范学生问题的发生。年级组全体教师重视学生的思想品德教育，关注学生的全面发展，坚持教书育人。六年级学生的整体纪律意识强，班风良好，各班学风浓厚。全体班主任工作认真负责，踏踏实实，平时总是最早到班，晚自习后还要做一次安全检查再休息，还牺牲休息时间进行课间纪律管理，确保学生上课的效率。我们组的老师还做好家访工作，请家长来校进来或电话联系的多种形式和方法，对问题学生与家长一起教育他们、帮助他们树立奋发向上的学习精神和认真学习的勇气。

一年以来，我们这支团队团结协作，共同进退。在一些方面也做出了可喜的成绩。

1、班风、级风良好。整个六年级学生基本能做到文明礼貌、遵纪守规，各班均衡发展。广播操队列整齐，能做到快、齐、静；眼健操动作规范。卫生干净彻底。大型活动完成到位。

2、教师精神面貌佳、团队意识强。有活力，有闯劲，工作效率高。

3、学生成绩突出。虽然这届生源整体不是很好，但是通过老师们的精雕细琢，有了长足的进步。

4、在我们的努力下，全年级学生都能以校为家，刻苦学习，热爱学校，也由此得到了家长和社会的肯定和赞扬。

但在我们的教育教学中，也存在着一些问题。如少数老师任教的学科，学生成绩偏低；少数老师的教育教学经验欠缺，缺乏教学的艺术性；少数班主任工作还有待提高；少数学生行为习惯较差；工作细节还不够到位等等。

针对以上存在的问题，在进一步巩固我们的强势项目的同时,下一步计划将采取以下方法措施:。

1、继续指导班主任抓好班上的各项常规工作，搞好班级管理，使他们能尽快做好本职工作。

2、进一步做好培优补差工作。确实保证优等生的数量和整体教学质量。

3、主动性的开展工作，创造性的开展工作，充分发挥全年级师生的作用，把工作做细、把细节做大。

总之，一学期以来我们的各项工作取得了长足的进展，今后我们将以更加解放的思想、更加创新的精神、更加负责的态度，更加认真的学习、更加努力的工作，在加强自身建设、提高工作水平、充分实施素质教育方面，探索新的经验，创造新的成绩，作出新的贡献！

教师的工作总结篇十六

自踏入这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自己的教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭，##年度教师工作总结(4篇)。本学期我担任高一(3、4、5、6)班的生物科的教学工作，现将一学期的如下：

一、认真钻研教材。为更加透彻的理解高中新课程教学工作的要求，认真解读《生物课程标准》，钻研课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力目标。针对本学校学生的实际情况，认真进行教学设计。在教学过程中除了加强基础知识的掌握外，我更注重的是学生创新能力的培养，在课堂中经常地渗透有关生物热点新闻，让学生积极参与生物科学知识的传播，促进生物学科知识进入学生个人的生活中。

二、关注学生。通过一年的教学让我深刻的感觉到做为一名教师，不仅要重视知识的传授，更应该关注学生情感的培养，用心聆听用心体会学生的感受。"缺乏情感的认识失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。"对于犯错误的学生，我们不应打骂、讽刺他们，而应该的开导他们，只有这样，课堂才能真正成为师生智慧飞扬的新天地。

三、在作业的设计中，注意分层次，对不同程度的学生留有不同水平的作业，使每个学生都能有所发展、提高。对自觉性不高的学生，实施切实可行的措施保证其作业的质量。做到每一次的作业都能批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况。对于部分中等学生的作业利用晚自修时间进行有针对性的个别辅导。

四、课后及时进行教学反思，由于是高中新课程的新教师，在教学过程中难免会遇到很多问题，因此写好课后反思是提升自我教学能力的一种好方法，通过反思记录自己的感受、体会、评价及修订(再备课)，总结积累教学经验，寻找更好的，更适合我们学生现状的教学方式。

五、多听课、多交流。教师之间的相互听课交流能够大大促进教学水平的提高，特别是对于新教师，本学期我除了积极走进本校老师课堂外，还参加了晋江市组织的教学研讨活动，与有经验的老师多交流，是提高自我素质的一种很有效的方法。

以上就是我在本学期的教学工作总结，由于经验尚浅，还有很多不足之处，争取在以后的工作中继续努力，取得更好的成绩。

教师的工作总结篇十七

在本学期学校领导的正确领导下，我不仅顺利完成了教学任务，而且大大提高了专业水平。立足当前，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进展，本文对本学年的教学工作进行了总结，希望能扬长避短，总结经验教训，继往开来，推动教育工作向更高水平发展。今年的教学过程是忙碌的一年；这是艰难的一年；这也是欢乐的一年。相关方面总结如下：

3、提高课堂技能，提高教学质量，使讲解清晰、有组织、准确、有组织、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次清晰、简洁全面、言简意赅。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生的主体作用，使学生轻松、轻松、愉快地学习；注意简洁的讲座。在课堂上，老师尽可能少说话，学生尽可能多地使用嘴、手和大脑；同时，每堂课都充分考虑到各级学生的学习需求和学习能力，从而提高各级学生的学习水平。现在学生们普遍喜欢生物学。在课堂教学中，坚持启发式教学和45分钟优质教学。以学生为主体，以培训为主线。教学过程注重知识和技能、学习过程和方法、情感态度和价值观，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的精神。

正确的家庭作业：布置家庭作业，仔细、简洁地阅读。目标明确，层次分明。为了做到这一点，我经常通过互联网收集数据，筛选各种辅助数据，以达到每次练习的最大效果。同时对学生的作业进行及时认真的批改，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中存在的问题进行分类总结，并进行全面的评价，并根据相关情况及时改进教学方法，达到有针对性的目标。做好课外辅导工作，注意分层教学。课后针对不同层次的学生提供相应的指导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，加强对后进生的指导。对后进生的指导不仅限于学习知识的指导，更重要的是学习观念的指导。

要提高后进生的学习成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。我们应该通过各种方式激发他们的求知欲和自我完善，使他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。很有趣。从而有意识地把身心投入到学习中去。这样，后进生的转化就从简单、粗糙、强迫的学习转化为自觉的求知。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，教他们学习方法，提高他们的技能。认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识缺陷，这些缺陷是后进生转化过程中的垫脚石。做好后进生转化工作，要特别注意为他们补课，补课。通过这种方式，他们将轻松学习，快速进步，并增加他们对知识的兴趣和渴求简而言之，教育是一项新的、永无止境的工作。一个春天，一个秋天的果实，在教书育人的道路上，我付出了辛勤的汗水和真诚的眼泪，但同时，我也获得了充实和幸福。

教师的工作总结篇十八

心态决定一切，有了积极的心态相当于成功了一半！这是初为教师的我最大的感悟和收获。

时间飞逝，转眼间来走马驿中学工作已经快两年了，作为一名刚踏上工作岗位的教师，从一年来的工作实践中，我收获颇丰，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。当了两年的教师了，虽然教学方法掌握的不多运用的还不是很娴熟，但我已经在这三尺的讲台上学到了很多。在这近两年的时间里，我担任过八年级英语教学工作，还担任了九年级一个班的班主任及英语教学工作。记得刚踏进学校大门时，我心情紧张，心里一直在担心，学校会安排我上什么课呢？又会是几年级呢？虽然我是本科毕业生，但是对自己的各方面能力始终不能引以为豪，一直以来都是靠自己的脚踏实地走过来的，可是那些都是作为学生对学习的一点认识和感悟，所以担心自己不能胜任。当我一听说“代八年级教学”时，心情一下子就紧绷了，怎么办？刚到一个新的环境一切都不了解还要中途接班，学生熟悉了以前的老师，对于我一个新来的老师肯定不会认可，完了！但回头一想，不怕，我年轻，大胆接受挑战，脚踏实地一步一个脚印，肯定行！就这样，我激励自己开始了我的工作。义无反顾的踏上教师这一光荣的岗位。

收获最大的是懂得只有努力才能提高自身素养，丰富自身文化底蕴，提高自身业务素质，倾情于教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在实践中历练，才能促成自身能力的成长。要想在教育教学工作中拥有出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，勤勤恳恳，实实在在地去学习，去探索，去思考，去实践，去总结。教师，作为培养人才的人，教学素质必须跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握深厚的专业知识，拥有渊博的文化底蕴，具有较强的信息素质和学习能力。作为特岗教师的我，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地学习研究，才能在自己的教师生涯中茁壮的成长起来。欣赏孩子、信任孩子、鼓励孩子。赞予每个孩子的独特性，肯定每个孩子取得的哪怕是极其微小的进步，接受每个孩子所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信，让孩子感到学习是一种荣誉。

爱，予以孩子心灵的温暖；爱，支持孩子的自信；爱，打造孩子人生的豪迈。有爱才有幸福，有爱才有春天，有爱才有教育。愿我们每一位特岗教师都献出自己的爱，时时、事事、处处呵护孩子幼嫩的心灵，同孩子一起享受教育的美丽。高尔基曾说：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话中我感受最深的就是一个“爱”。我想，我做为一名特岗教师要热爱学生，热爱自己的事业；要有强烈的创新意识，不照搬书本，要勇于创新、敢于标新立异。关键要保持宽容的心境，学习的态度，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事悉心请教，同事之间相互关心、和睦相处。

两年的教育也是两年的学习，教育孩子的同时也教育自己，孩子们学习我也学习。我认识到，一个没有经验的新老师，要想上好每堂课，搞好教学，提高学生的学习成绩，必须付出艰辛的劳动，在实践中用心摸索。面对新教材，面对新课文，一切从零开始，虽然八年级的英语知识对于我来说很简单，但是要让每个孩子都能掌握这些简单知识，却不是那么容易。因此，我要求自己做到认认真真每一刻踏踏实实每一天。每节课前认真备课，每节课上仔细讲解，每节课后有针对性辅导。按照自己的方法，结合教材的内容，踏实的把知识传授给每一个孩子。经过自己不懈的努力取得了可喜的成绩，但还是有很多地方不尽人意。班里出现了一些学困生，主要原因父母长期在外，没有养成良好的生活习惯，影响了学习；其次，父母忙于生计，孩子留守在家，这些孩子成了学困生。虽然我也曾想办法试图解决，但是没能彻底解决。课堂上要想使每个孩子做的十全十美那是不可能的，但是作为一名教师，要考虑这些现实问题，想办法解决，因材施教，促进其健康成长。

作为一名特岗教师我的职业生涯才刚刚开始，在以后的教育教学工作中，我力求立足实际，努力工作，发扬优点，改进不足，多学多思考，在平凡的岗位上“认认真真做人，踏踏实实工作”，不求最好，但求更好！

教师的工作总结篇十九

如果说我们的生活充满了阳光，本学年就是阳光。回顾一年的时间，流了很多汗和眼泪，但我相信自己的信念:微笑对待工作和生活，认真做决定的事情，什么结果都是收获！下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

思想上，我积极要求提高，支持党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做笔记，接近党组织，应对学校的各项呼吁和领导提出的各项任务，遵守各学校的规章制度。

在教育教学工作中，我利用学科特有的力量来教育学员的.思想，尊重学员的人格，让学员独立，对学员进行各方面的引导和教育。在教育工作中，本学年担任一年级和五六年级的音乐课教育任务。我认真根据音乐课程标准和学生实际情况准备教案。在教学教学中，课堂上我开启了一个小舞台，让学生展现自己的才华，给他们充分的表达欲。重视学生的学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，以审美教育为中心，重视培养学生对音乐的兴趣，重视学生为主体，在快乐的音乐实践活动中，积极发现、探索，感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

缺点是重视单声部的教育，忽视了双声部的合唱教育。对学生语音的掌握训练不够。

作为音乐老师，在实际工作中遇到了许多问题和困难，我积极向有经验的教师取经，和同事们探讨，为了使学生能轻松、愉快地上音乐课， 我慢慢改进自己与学生沟通交流的方式，尽量多使用表扬和鼓励，在实际运用中针对不同年龄段的不同班级，制定不同的要求和规定，让学生在认识中不断养成习惯，形成品质！

合唱队是我除音乐课以外，另一项重要工作，从20xx年3月建队开始到本学期期末止，合唱队已吸纳40名成员（其中男12名 女28名），通过半载的辛勤与努力，我与孩子们共同完成的《童心是小鸟》《歌声与微笑》等几首作品，在庆祝我校首届艺术节的掌声中完满收获。

由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，今后在专业技能的训练上要多花时间，使自己的专业在将来的日子里能不断的成长。

１、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

２、在教学中充分利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多开公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。

1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂分声部合唱教学这块始终是一个缺陷，有待提高和加强。

2、对学校要求的课外音乐活动做的不够优秀，有待提高。

总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。