小学德育学期工作总结的重要性(热门18篇)
通过总结,我们可以反思自己在学习、工作和生活中取得的进步和改变。总结要内容简明扼要,突出重点,避免废话和繁复的叙述。以下是我为大家整理的相关总结范文,请参考。
小学德育学期工作总结的重要性篇一
着力营造和谐向上的育人氛围,出现了学校管理得心应手,校园面貌日新月异,教育教学质量稳步提高的喜人景象。班主任素质较以前有明显提高,常规工作科学规范,德育科研工作走上科学化、正规化轨道,受到上级领导的一致好评。
一、抓好班主任工作的管理。
构建健全的班主任工作考核评估机制,注重评价的真实性、过程性和激励性,力求从形式和内容两方面,真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会,指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导,提高活动效率,加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习,培养他们的独立处事能力,提高班级的管理水平。本学期,我校班主任就班主任工作的技能与技巧方面进行了深入的研究,并进行了校、区两次的班主任工作,第一次以《用爱弥补缺憾》为题,针对我校六年级一名经常违反学校纪律的女同学的教育问题,展开讨论,效果非常明显,受到了教育局领导的的认可,并被推荐到区里进行观摩,工作总结《小学学期德育工作总结》。为了能够在全区班主任面前有个真实的讨论,我们仅用了一周时间,又准备了《特别的爱给特别的孩子》的班主任,参加的12位班主任老师畅所欲言,就如何关爱身边的弱势群体、单亲孩子以及那些沉迷网吧的学生的教育问题展开讨论,受到与会的教育局领导及各校校长、班主任的一致好评。
这两次,使我校班主任老师干劲倍增,对今后的班级管理工作以及如何呵护身边那些特殊的孩子都有了更加深刻的认识,明确任重而道远,有信心在今后的班主任工作中带着母亲般的爱走进学生的心灵世界,去发现那些真的、善的、美的音符,帮助那些特殊的孩子,让的学生在我们的身边感到幸福和快乐!
二、德育阵地。
学校德育工作要取得成效,很重要的一点是做好德育阵地建设,形成德育工作的载体。规范升旗。每周一的升旗仪式上校领导的国旗下讲话,是学校德育教育的冲锋号。学校紧紧抓住这个教育阵地,认真组织好每次国旗下讲话:具体做到形式规范。围绕重点,结合实际,使讲话内容第系列化、专题化、儿童化,体现针对性、系统性、严肃性、灵活性。
2、队室是少先队活动的重要阵地。我校队室始终保持市标准化队室称号,大队部是全国红旗大队。
3、开展“社会、家庭、学校”三结合教育,拓宽教育渠道,构建社区教育网络,探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办,进一步提高了广大家长的自身素质,转变了部分家长育人观念,沟通了家校共同教育学生的桥梁,进一步促进、提高对学生的教育实效。
现在,家长学校已成为我校与家庭联系的纽带,成为学校教育和家庭教育交流的桥梁,融洽了家校关系,形成了学校工作家长支持,家教困惑学校帮助的良好局面。
4、宣传阵地。红领巾广播站采访、撰稿、播音等工序有条不紊。每天中午,“时事讲台”、“校园新风”、“红领巾新闻”等内容都吸引着学生。这些来源于学生的作品生动、活泼,弘扬了正气,鞭策了后进,激发了全体学生上进的热情。使“红领巾广播站”成为了我校有力的思想教育阵地。
小学德育学期工作总结的重要性篇二
我校德育工作结合实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作情况总结如下:
一、努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。
1、完善德育工作领导小组。学校德育工作由少先队大队辅导员负总责,班主任为各班辅导员,任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,以使他们尽快胜任班主任工作。
2、加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取了切实措施,大力提高教师职业道德素质。组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
二、加强校园文化建设,优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,要力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
2、规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。
4、加强了校园的绿化、美化与净化工作,发挥校园景点的宣传作用,增强师生的爱校意识,发挥静态环境的启迪作用。
5、加大借书,加强读书指导,鼓励师生共读、亲子共读,营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。
三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
1、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。学生们从“上好一堂课,做好一节操,扫好一次地”做起,逐渐养成良好习惯。
2、加强后进生的教育与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作,不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,较好地控制了学生掉队。
3、课堂上教师严格要求,积极引导,发挥学生的主体作用,充分运用现代教学手段,激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势,挖掘教材中的德育内容,学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生,特别是学习困难生,教师采取各种方法,从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助,鼓励他们树立起自信心,战胜挫折和困难,努力提高自己,使不同层次的学生都得到发展。
4、珍爱生命安全第一,安全一直是我校的重点工作,今年我们搞了一系列的安全活动,如周会安全活动,读安全儿歌,做安全手抄报等使孩子们学习安全知识,增强安全意识,认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。学校在九月份还进行了消防安全应急演练。
四、存在的问题。
1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、学生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的向规范化发展,促进学生身心全面和谐健康的发展,提高学生心理健康率。
五、今后工作设想。
1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
3、继续抓好班主任工作,营造良好的教育氛围。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。
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小学德育学期工作总结的重要性篇三
本学期,我校在十七大精神指导下,深入贯彻落实科学发展观,进一步深入落实两个纲要,根据xxxx新区和第一教育署德育工作计划,以世博盛会的召开为契机,进一步推进德育课程建设,全面提高学生法制素养、行为规范,巩固学校办学特色,促进学生全面健康成长。
在完成各项常规工作的同时,重点完成了以下几方面的工作:
一、加强队伍建设,贯彻两个纲要。
1.组织学习,树立全员德育理念。
育人先育师,教师素质的提升是落实两纲教育的关键。因此,我们通过工会小组、教研组、备课组活动以及教职工、班主任例会,组织教师学习两纲、中小学法制教育指导纲要和科学发展观,在学习中不断提高认识,做到人人参与,全员德育。
2.积极探索学科德育的有效途径。
以教研组为抓手,开展“学科教学中如何进行德育渗透”为主题的研讨,根据学科特点,找出各自的结合点,在备课中体现,在课堂教学中落实,在课后反思中不断提高,做到有意、有机、有序、有情、有效,激发学生情感,达到润物细无声之效。
同时,在广泛开展学科德育教学实践的基础上,组织骨干教师根据《中小学法制教育指导纲要》的要求,结合《青少年法制教育读本》的具体内容,对一至五年级品德与社会、语文、数学、英语、自然、体育、美术等学科中的法制渗透点进行了梳理,列出了各学科教学中法制教育的渗透点并汇编成册。
二、以世博盛会为契机开展德育系列活动。
1.持之以恒开展特色活动,增强学生环保理念。
我校把每年3月定为绿色环保主题月,今年的3月为巩固xxxx新区绿色学校的创建,学校开展了垃圾分类投放宣传,回收废电池、牛奶盒,绿色护苗实践体验等系列活动。三年中,我们前年为学生购买了小花盆,为每位学生栽上了花苗,去年给学生分发了花子,让学生在栽花、护苗的`实践中体验绿色生命的来之不易,今年直接让学生自己栽种花苗,六一前夕,同学们把自己亲手培育的鲜花带到了学校,装扮自己的教室,让大家分享花儿的美丽,用实际行动迎接世博会的召开。通过连续几年的绿色环保主题月系列活动,进一步增强了学生护绿环保意识,推动了温馨教室的营建,促进了人与自然的和谐发展。
2.主题实践活动蓬勃开展,提高学生法制意识。
四月是我校“珍爱生命,与法同行”主题月,教师方面,重点完成了两项工作,第一,学校法制教研组组织法制课教师研究教材,认真备课,制作课件,各班精心设计了自己的法制课,学校挑选优秀教案选送新区德育部门参加评选。
组织三至五年级学生十分钟模拟法庭的案例征集和庭审比赛,本次比赛中,我们看到五年级学生经过几年的训练,在模拟法庭的庭审中表现出了庭审程序规范、律师辩词激烈、法官判决公正等特点,可见学生的法律意识在原有的基础上得到了提高。五(4)中队的案例完全是学生根据自己身边发生的真实案例自己撰写完成。三年级的学生虽然是第一次参加这样的比赛,但有的班级形式新颖,采用童话式的庭审形式,别具一格,特别适合在低年级学生中推广。
为迎接世博会的召开,学校动员二至五年级学生争当与世博同行交通文明志愿者,18个班级72名学生报名参加,每天下午放学后在洲海路新园路口协助交警和协管员指挥交通半小时,有效地提高了他们的交通意识,也得到了社区居民和行人的交口称赞,也为世博会尽了自己的一份力。
3.组织课外教育活动,加强民防、禁毒教育。
结合春游组织四年级学生前往松江民防教育基地举行民防教育一日营活动,学生们来到了地震模拟现场,在听完导游的讲解了解了地震发生、监测和预防知识后,还亲身体验不同震级下的“天旋地转”之感。模拟火灾逃生也给学生留下深刻的印象,通过实践活动,增强了学生自我保护的意识,提高学生应对各种突发事件的能力,锻炼学生临危不惧的健康心理,同时也让学生体会到生命的可贵,从而更加珍爱生命。
五年级学生则来到上海禁毒馆,观看生动的动漫宣传片,细心观察毒品样品,认真听取毒品介绍。从这次禁毒宣传中,同学们又一次了解到了各种毒品的特性、毒品在中国的发展趋势和毒品在未成年人中的传递,同时也认识到了毒品的危害性,意识到吸食毒品后果的严重性。远离毒品,珍爱生命,成为孩子们共同的心声。
4.结合纪念日,因地制宜开展自救自护等活动。
5月12日防震减灾日,学校又组织全校学生收看防震减灾的录像片,早上,随着警报声响,王小君校长宣布“逃生疏散演练开始”,3分钟不到,全校近千名师生全部从教学大楼安全有序地撤离,提高了师生的安全意识。
重视家长学校和家庭教育指导工作,召开各年级家长会,尤其重视外地民工孩子家长的家庭教育方法指导。3月26日,二年级举行了家长开放日活动,200多位家长参加了此项活动,出席率达90%以上。家长们走进教室听孩子们上课,语文、数学、英语、校本学法争章课,课后,家长对老师的教学给予了充分的肯定。听课结束后,各班班主任和任课老师与家长们关于孩子的在校学习、生活进行了交流、沟通,对家长如何进行家庭教育进行了指导。不少家长在反馈表上留言,希望学校多开展这样的开放活动,进一步促进家校联系,帮助家长提高家庭教育的能力。
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小学德育学期工作总结的重要性篇四
本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效"地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划,对本班的班级管理做好规划,对班主任每月工作进行总结,并对下阶段工作作出部署,学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究,召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训,使他们能真正成为老师的小帮手,在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理。
做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
以学生为主体,从行为规范教育入手,培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初,集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育,利用广播站对学生进行宣传。
2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布,每周分发三评的流动红旗。
3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案,并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规,细化了班级管理,把每一项制度落到了实处。
4、继续做好了班级文化建设,彰显出班级个性,班级板报做到了定期更换。
5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督,坚持了楼道值班和集体放学制度,做好了交通安全、食品卫生安全的教育。
6、开展队前教育,教唱队歌,少先队礼仪知识,组织一年级新生入队,加强少先队组织建设。
作为少先队工作者就应该抓住良机,营造氛围,创造性地规划少先队活动内容,并做到每月都有活动主题,采用生动活泼的形式,让队员们在活动中,知识得到进一步扩充,能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线,月月有主题,天天是活动,处处受教育”的原则,充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
(一)开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,以班级教育、自我教育为主,校园之声广播站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动,利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育,规范自己的行为,使学生的文明习惯有较大改变。
(二)开展健康安全教育。
结合教育局卫生安全教育工作,做好学生的健康安全教育宣传工作。
1、召开班主任会议,安排落实健康教育的各项检查,督促学生健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识,并办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。
小学德育学期工作总结的重要性篇五
1、学生思想品德教育得到加强。
本学期,我校抓住有利时机,紧密结合形势,挖掘德育教育内涵,加强学生思想品德教育。结合“向雷锋同志学习”活动,在3月22日,开展了以“传承雷锋精神”为主题的社会活动,在黎鹏的安排下,少先队员们到沙井乡老年公寓为老人们送去了慰问品,同学们不怕脏,不怕累为老人们打扫卫生、洗衣服,清理卫生死角,让老人们切实感受到了社会大家庭的温暖,同时少先队员们也受到了尊老爱老的思想教育,此次活动也赢得了社会的好评。
二、全校师生的禁毒和法制教育以及“六心”教育得到加强和落实。
本学期,充分利用了国旗下的讲话、校园广播等宣传途径向师生作了禁毒、反邪教以及“六心”等法制教育,收效良好。
三、强调校规制定班规,运用激励机制,规范和深化养成教育。
我校制定了《沙井小学学生一日常规》,在平时的教育中,要求各班组织学习,并要求学生认真遵守,每天有学生会成员和教师进行监督,使我校学生初步形成了良好的行为习惯。同时,制定了《沙井小学“星级班级”评比办法》在我校12个班中进行班级评比,刺激全校学生努力、积极的遵守校规校纪和班级公约,通过这样的评比,使学生形成了讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱学习等良好习惯。
四、开展文艺活动,使德育贯穿始终。
在本学期国际“六一”儿童节庆祝活动中,思政处作了以“红领巾心向党、讲品德、学雷锋、()见行动”为主题的主题教育,使学生在活动中充分认识到了“党”、“团”、“队”之间的联系,明白了今天的幸福生活是中国共产党带领我们共同创造的,我们理当珍惜来之不易的生活。
五、不足之处。
(一)、召开学生会大会不够常态化,应多召开学生会大会,通过学生会及时了解学生各方面的动态和管理中存在的问题,引导学生会成员公平公正地进行全校养成教育的监督和管理。
(二)、各班在主抓教学质量的大环境下,没有开展德育主题教育班会,没有进行有组织的.德育方面的教育,每周应开展一次德育包括养成教育的主题班会,应在以后的工作中改进,思政处做好引领和监督。
(三)、我校大多数学生的品德比较好,但还存在一小部分学生的品德还存在缺陷,特别还存在爱打架、爱偷东西、厌学、上网、赌博、爱搞恶意破坏等现象,今后的工作中应针对这些学生制定可行的方案来进行教育使之改正。
小学德育学期工作总结的重要性篇六
这学期,我校德育工作以科学发展观为指导,认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》精神,围绕学校工作计划,切实提高全体教师对加强和改进学生思想道德建设的认识,建立符合我校实际的德育体系和管理体系,提高全体教职工的德育工作水平。加强对学生进行思想道德教育和学校常规教育,不断提高全校学生的思想道德素养,形成初步的正确的道德观,创设良好的教育环境氛围,促进学生身心健康成长。
学校以“过硬、全能”为目标,努力打造一支高素质的德育队伍。
1、强化师德建设。规范教师行为,所有教师都要树立尊重学生,爱护学生,保护学生的责任意识,进一步提高我校教师职业道德水平。
学校组织开展了“做快乐教师,品幸福人生”演讲比赛活动。教师们有的赞颂校园内教师一个个精彩细节和典型事例,树立孔小教师爱岗敬业、甘为人梯、无私奉献的高大形象;有的以“弘扬国学经典,做儒雅教师”为主题,学习国学经典的精髓,加强教师内涵,提升教师素养,做一名儒雅的教师。通过活动,对教师心灵进行了一次陶冶和熏陶,让教师在教书育人中感受快乐。
2、抓好班主任及中队辅导员队伍建设。认真贯彻落实教育部印发的《中小学生班主任工作规定》,严格班主任聘任、管理和考核,完善班主任、副班主任工作考核机制。积极开展班主任工作基本功和业务能力练兵活动,促进班主任专业发展。安排教师参加省、市、区班主任及辅导员培训,并有2名教师参加区辅导员技能大赛。为使培训发挥更大的效能,外出培训教师在校内进行了二次培训。她们把在省市班主任培训中的收获与教师分享、交流。通过培训,教师既学习到了模范教师的先进事迹,又体会到教师要塑造高尚的师德,工作中要学会运用智慧的教育艺术。辅导员老师还积极撰写活动案例及活动方案。
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1、培养一支有组织有活力的少先队组织,充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。加强红领巾监督岗力度,充分发挥队干部积极性、主动性,参与学校管理的主人翁意识,使其成为协助老师管理班级,校长管理学校的得力助手,要认真做好检查记录,做到周周检查评比。
小学德育学期工作总结的重要性篇七
在区德育科、教科室的领导下,我校德育科研工作扎扎实实地开展着,每个学期都认真地落实各项工作要求,同时结合学校的工作计划和实际情况开展德育课题研究。近几年,我校特别在德育科研工作方面,有了较大的进步:学校德育干部的科研意识不断增强,我们的科研队伍日益扩大同时也更加年轻化,科研网络日臻完善,研究领域涉及学生行为习惯培养、学校家庭社会三结合教育、法制教育等各方面,科研管理日趋规范,研究水平也在逐渐提高。总之,通过德育科研活动,提高了德育干部素质,促进了德育工作质量的全面提高。
事实证明,德育科研如果得不到领导的支持是很难开展的。我校的校长有超前的科研意识,她认为学校德育课题研究的实践,有助于学校在更广阔的视野中逐步形成自己独特的德育工作模式,同时也能有效地提高德育干部的科研能力和基本素质。德育干部搞科研、课题研究,既能广泛地了解各方面的信息、活跃思维、提升原有的经验,又能提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
所以,学校德育科研工作始终摆在了学校发展的重要位置,以课题研究带动学校德育工作,使之成为学校工作的重要组成部分,纳入学校的发展规划和学校年度工作计划。结合校情,我校于20xx年10月申请立项了十二五重点国家课题《学校、家庭、社会协同教育的研究》。我们力求通过这个课题的研究,完善我校“三结合教育”的德育工作特色。高育红校长亲自担任课题组负责人,各德育主任各负其责,承担各自的管理任务,选拔骨干班主任及优秀青年班主任加入课题组,作为课题研究的引领者,全校其他班主任同时参与研究和实践。领导的率先垂范使老师们的参与热情不断提高,学校德育科研氛围日益浓厚。
校领导不仅在研究方面、在信息传输方面引领着大家,更给予了课题研究工作所需的财力、物力上的有力支持。如课题研究活动中的外出学习,请专家辅导,购买图书征订刊物,编辑资料等等都有了经费上的保障。
管理出效益,管理出质量。德育科研工作必须有一套科学的管理制度。
构建课题研究组织,形成课题研究网络,有利于科研工作有条不紊地开展。我校有一套较为完善的德育科研管理制度,建立了层级清晰的科研管理网络。我校的科研工作在德育校长的领导与分管下,以德育主任为龙头,各班主任密切配合,教师人人参与。特别是学校分管领导亲力亲为,带头研究或指导教师工作,使我校的课题研究工作始终在分层有序地开展。
建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展课题研究工作的实际情况,我们从学习理论入手,采取集体培训与自主学习相结合的方式,认真开展好“四个一”的学习活动,即每月进行一次理论培训,每月写一篇德育学习笔记和教育反思,每学期撰写一个课题研究案例。通过认真检查,我们筛选出优秀的笔记、反思、案例,在班主任会上进行交流。
提高德育干部素质的一个重要途径是课题研究。没有课题,就无所谓课题研究,更谈不上“科研兴校”。“科研兴校”一直是我们办学指导思想,为使课题的研究工作能真正落到实处,我们在加强理论学习的同时,还着重要求将课题研究融入日常的德育工作中。
我们积极支持、鼓励和组织班主任参与课题研究,在教育实践中勇于开拓,不断创新,超越自我。我们将理论学习收获在工作实践中体现,理论指导了实践,实践有了飞跃进步。在法制科评选中张磊老师荣获一等奖、在心理健康课比赛中赵爽老师荣获二等奖、我们还请有一技之长的家长志愿者担任学校小社团的辅导员、请家长进行升旗讲话等。与此同时,下学期我们还要派出德育干部和优秀青年班主任外出学习,开阔视野、增长经验,促进成长。一批年青的班主任正在学校的积极培养和自己的不懈努力下茁壮成长。像张磊、赵爽、付学新等80后教师已逐渐成为科研骨干。
我校要求人人参与德育科研。但由于客观存在的教师水平参差不齐现象,所以我们对每位教师的具体要求也不一样:对于一般老师,重在抓好学习,了解有关课题的研究报告,使其认识课题研究的意义,掌握一些课题研究的方法,而后根据自己的实际和需要确立一个研究专题,写出简要的研究实施方案,在科研骨干教师的带领下,一起学习,一起讨论,一起实践,通过一个活动,一节班会课,体现研究成果,学年末写一份总结。对于骨干教师,则给任务,压担子,承担课题主要研究工作,使之能成为产生辐射效应的科研核心群体。
为保证课题研究的进程和质量,我们对他们的工作在加强指导的同时,更坚持阶段检查。按照学校教科研管理制度每学期逐条检查课题组的落实情况。从课题立项批准之后,学校对课题的研究过程全程监督,从开题报告撰写、实施计划的制定和实施到活动记录和学习材料的整理,再到调研报告、阶段总结的撰写。及时对课题组材料进行总结归档。这一做法,避免了课题研究的流失和敷衍。
我校始终坚持走“科研兴师、科研兴教、科研兴校”之路,明确认识到课题研究是全面提升学校德育工作水平的最有效途径。所以学校的课题研究工作在上级专家领导的指导下,在校领导的积极倡导和亲自参与下有了较为显著的成果,具体表现在:
一是课题研究和学校德育工作实践合二为一,课题研究成为学校发展的动力,课题研究工作切实解决了德育工作中的一些实际问题。
二是德育干部自觉参与科研实践,并带动青年班主任,多人次参与区级比赛获得较好成绩。
三是德育干部和中青年教师积极参加论文评选活动,写作水平有了提高。学校连续多年被评为德育科研先进实验学校,王静主任多次荣获先进实验教师称号,十一五区级二类课题《以传统美德教育为契机培养学生良好的行为习惯》鉴定为a级,近年来德育校长、德育主任、班主任的几十篇论文荣获国家、市、区级奖励或认定。
成绩面前我们也反思了自己的不足:我们在研究管理、成果推广等方面还需进一步学习完善;我们的指导水平和研究能力还有待提高。
今后,我们继续强化“四个坚持”:坚持聚焦工作实践,课题到实践中去选,研究到实践中去做,答案到实践中去找,成果到实践中去用;坚持学研做结合,引导课题组成员在读书中吸取营养,在实践中探索规律,边学习,边研究,边行动;坚持合作研究,建立以骨干班主任为引领的研究团队,将德育活动与课题研究有机结合互为促进;坚持过程管理,保证课题研究的顺利进行。
小学德育学期工作总结的重要性篇八
我校德育工作将认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持德育为首的观念,坚持育人为本的思想,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,努力提高德育工作者和班主任队伍的育人素质,加强"三结合"教育,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。为了确保我校德育工作的顺利实施,现将本学期德育工作小结如下:
进行学校德育管理,需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、教导主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到基层的班,可形成一种垂直的联系,这就要学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥了德育管理的效能。
(一)加强教师的职业道德教育。培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
(二)加强德育队伍和班主任队伍建设。
1、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主、和谐的师生关系。
2.积极开展校本培训,提高班主任工作水平。每月要召开一次班主任例会,听取反馈,布置和交流工作,组织学习德育工作理论、少先队工作理论及优秀班主任事迹等.同时推选李育红、黄月娥两位老师参加点性班主任工作经验交流会,取长补短,不断提高班主任工作能力和水平。
3、完善班主任岗位职责及考核、奖励制度,把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期我小评选出三名校级优秀班主任李桂华、李叔清、李育红,三年级、五年级、六年(2)班为先进班集体。
(三)加强常规养成教育,培养良好习惯。
依据阶段德育工作重点和养成教育训练系列,落实好学生的常规养成教育。要倡导引导式教育,强调基础性、注重实效性。强化课堂教学主阵地作用,培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格,促进学生养成文明、遵纪、守法的行为习惯。本学期要侧重培养学生养成七大良好习惯:
1、养成良好的学习习惯。
2、养成良好的劳动习惯。
3、养成良好的生活习惯。
4、养成自我保护的良好习惯。
5、养成良好的卫生习惯。
6、养成诚信和遵纪守法的良好习惯。
7、养成文明交往的习惯。
(四)积极拓展、整合、优化德育教育资源。
1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作。充分利用"家校通"平台,建立双向联系,密切家校联系,增强家校教育合力。
2、学生家长是一支庞大的校外德育队伍,要切实把家长学校办好,充分发挥家长的作用。要让家长了解学校并积极配合学校开展各项工作,做一位合格家长,成为自己孩子的良师益友。举办新生家长学校,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。
(五)抓好几项常规活动。
1、周一国旗下讲话。
2、办好班级黑板报、学习园地等阵地。
3、继续办好红领巾广播站。
4、是扎实落实少先队大队和班队活动。本学期大队活动主题"爱满人间"由李育虹老师组织实施,且取得较好的效果。
5、开展学校法制教育活动。
6、是元旦前一周开展第二届校园艺术节活动,全校师生积极参加,活动圆满成功,得到村两委和群众的赞扬。
(六)落实安全管理制度,确保校园安全。
1、根据《义务教育法》及《中小学幼儿园安全管理办法》的规定,各校要完善学校安全、卫生各项管理制度,完善突发事故处置工作等预案,落实预防安全事故、公共卫生事件的措施。
2、要把安全教育作为教育的重要内容,继续开展好学校安全十项整治工作,整治中发现的安全隐患要限时整改,责任到人。
1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育,有时因与教学的互相冲击,在加上组织不及时,抓不住季节性,致使活动不能经常开展。
2、个别教师,特别是个别任课教师,对德育的认识不足,认为对学生的教育是班主任的工作,自己上好课就可以了,不能很好地配合学校和班主任做好班组德育工作,失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
3、由于条件限制,致使学校班级管理组织的一些德育活动不能留下原始的材料,为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西,达不到应有的德育效果。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。
小学德育学期工作总结的重要性篇九
本学期,我校德育以“xx大”精神、习近平总书记“中国梦”系列论述和社会主义核心价值观为指导,坚持“德育为首,育人为本”的德育理念,以全面提高学生思想道德素质和文明素养为目标,从学校实际情况出发,坚持以公民教育为主线,以养成教育为基本内容,以学风、教风建设为抓手,整合资源,探索德育新策略,提高工作实效性,营造良好德育氛围,全面提高师生道德素质,使德育工作落实到实处。
1、加强师德师风建设。组织法律法规学习活动,认真学习教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性。组织党员加强政治学习。20xx年xx月xx日,xx镇xx小学党支部在学校电教室开展了专题节目《榜样》学习宣传活动。20xx年xx月xx日,xx镇xx小学党支部也开展了“向李保国同志学习”的活动。20xx年xx月xx日下午,中共xx镇xx小学党支部召开党支部委员会换届选举全体党员会议。举办师德征文比赛,促进师德师风建设,构建平等、民主、和谐的师生关系。利用第32个教师节,开展丰富多彩的庆祝活动,增进师生的友谊。20xx年xx月xx日,在工会的组织下,我校麦玉华老师举行了简单而隆重的退休仪式,岁老根弥壮,阳骄叶更浓,麦老师是我们的宝贵财富,是年轻教师奋发向上的精神动力。
2、加强德育队伍建设,主要抓班主任队伍建设。为贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》有关班主任队伍建设的要求,进一步完善我市优秀班主任选拔和培育的机制,加强班主任学习和交流平台的建设。20xx年xx月xx----xx日响应镇教办的号召,安排郑春梅老师参加立德树人背景下全国中小学班主任共同体建设高峰论坛暨班主任专业成长高级研修班。20xx年xx月,组织了一次太平小学班主任工作研讨——班级文化建设的班主任经验交流会,会上由各年级的一名班主任代表发言,班主任们就自己的一些班级管理方法、措施及困惑提出来跟大家交流互动,让老师们感受到班主任工作的魅力及辛苦,增强了全校老师的凝聚力,提升班主任班级管理能力的水平。在平时工作中,学校会利用校园网络加强与班主任的交流,“班主任工作q群”和话题qq讨论组,有效突破时空,提高效率,分享资源,互相促进,共同提高。每学年评选一次优秀班主任,为老师们树立身边学习的榜样。
3、继续开展学生养成教育。以“文明之星”评选为载体,严抓养成教育。本学期还新招募了一批“太平小学小小志愿者”80人,为每位志愿者配发一个“志愿者”服务卡。让他们在学校的不同岗位上发挥主人翁的精神,真正落实“学生管学生”的良好风气。
4、发挥少先队先锋作用,活动育人。9月份学校大队部举行了20xx年新一届大队委换届竞选活动,经过激烈的竞争,层层选拔,最终产生了12名队员为新一届的大队委成员。紧接着,学校大队部召开大队委、中队长会议,组织队干学习少先队新学期的工作,明确新学期的任务,各中队进行了新队委改选,加强了少先队组织建设,同时增强全体少先队员的组织意识。根据中央文明委20xx年工作部署,在9月29至10月9日期间,组织全校学生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃,规范,教育意义深刻,每周由不同的班级主持升旗仪式,并对这些学生进行严格的队列训练,确保升旗仪式的严肃性。组织学生参加镇教育办举办的小学生环保征文比赛、感恩活动中的书信比赛等,都取得较好的成绩。
5、加强家庭教育指导,提高家校合作质量。通过校讯通、家长会等方式介绍家庭教育理念、方法、技巧,推荐好书、教育讲座视频;开学第一周组织一年级全体家长召开家长会,要80后的家长们懂得怎样配合学校做好孩子的教育。第11周召开全校的家长会,班主任科任老师提前做好家长会的ppt课件,详细地向家长汇报孩子半学期来在学校的生活、学习情况,还邀请部分热心的家委会成员以身说法,交流、分享好的教育经验,把家校合力提高到最大化。本学期还组织一年级的家长开展为期三年的“家长学堂”,每月组织一年级的家长到学校听专家的讲座,学校邀请了东莞市教师进修学校的张润林教授为我们“父母学堂”主持开班仪式,张教授生动有趣的肢体语言让全体家长留下深刻的印象。接着我们还邀请了威远小学的钟世亮校长,原白沙小学的郑炽明校长为我们的“父母学堂”主讲嘉宾,他们都能从家长教育的不同方面传授给我们知识,让新的一年级家长对家庭教育有更深的理解,同时提升了家校合力,为学校的发展打下坚实的基础。
6、继续加强环境教育。除了坚持挖掘教材结合点,在日常学科教学渗透环境教育,使队员懂得废物通过处理可以循环再用,减少环境的污染,养成从小讲究卫生、勤俭节约的好习惯,理解人类和自然之间相辅相成的自然规律。
7、加强学生法制教育,提高学生法制意识和自我保护能力。发挥法制副校长作用,开展法制宣讲活动,使学生明白每个人的生活都离不开法律,要依法行事,运用法律保护自己。
8、加强心理健康教育,培养学生良好心理品质。继续加强心理健康教育师资培训提升,完善心理健康教育校本教材,在中、高年级开设心理健康教育活动课,帮助学生减轻心理压力,防止和减少学生因心理健康因素而发生的伤害事故。
在这学期来,我校在德育工作方面,扎扎实实地开展各项活动,师生的精神面貌得到较好的体现,我们将继续努力,把工作做得更好。
小学德育学期工作总结的重要性篇十
繁忙而又充足的一学期已经靠近尾声,回首本学期的德育工作,有劳绩,也有不够,有几许感慨,也有几许欣慰。本学期我校德育工作以养成教导为抓手,强化学生的文明行为养成教导。将学生的养成教导提到紧张地位,建立学生的素质便是学校的品牌意识。通过四星一少年、文明班级、流动红旗的评比匆匆进优越校风、班风的形成;通过每周文明班级和每学期特色班级文化创建评比增强班主任班级管才能及一班一品特色创建才能;在三节两周一研学(即本学期的念书节、体育节、艺术节和放学期的科技周、英语周以及每学撇第敌学运动)的老例运动中、在每周的班队会、每月的主题升旗仪式以及一年级的入学开蒙礼中年级的十岁成人礼、高年级的卒业感德礼中进行礼仪文明、知行明理教导;通过学校德育的老例教导:十不两见两主动、三抓三学会、四走四问、四入教导的要求反省、落实践行中培养文明雅致、阳光康健、愉快发展的xx学子。
青少年处在代价不雅形成和确立的时期,抓好这一时期的代价不雅养成十分紧张。习近平总书记申饬我们,人生的扣子从一开始就要扣好。所以引导、激发孩子们的爱国热情,使他们从小建立爱国主义情怀是我校开展道德教室运动的主要目的。本学期我校继承开展了丰富多彩的道德教室运动。
为拓宽孩子们的眼界,让孩子们通过家长的分享获取更多的课外知识,也让家长介入到学校对孩子的教导治理中。本学期我校继承在一至六年级开展家长进讲堂运动,让家长走进课堂,给本身的孩子上课,近间隔的打仗孩子们,家校合力,配合为孩子的发展供献力量。
本学期我校继承开展主题光显的特色主题升旗仪式。
为了强化班主任的班级治理才能和学生教导才能,本学期,我校还开展了以不忘初心,切记使命为主题的班主任经验交流沙龙运动。希望通过本次运动的开展,使我校的每一位班主任都可以或许成为一个具有高尚人格的班主任,既作一面旗帜,也作一盏明灯,引导着学生成为更优秀的本身。
进入冬季以来的几场大雪将校园点缀的银装素裹,同时,也给师生出行带来了必然的平安隐患,在学生科的组织下,我校五、六年级的学生进行了校园积雪的清扫工作。让学生在劳动中接收德育教导,从小养成酷爱劳动的好习惯。
为了增强全国未成年人思想道德扶植先进城市和全国文明城市创建工作,同时也为了加强我校学生的文明礼仪意识,提倡校园文明礼仪行为,建立我校文明新风尚,形成各人争做文明小学生的优越气氛。我校特开展了为期一个月的好习惯伴我行我为创城添风度系列运动。此中,一年级开展了小学生老例和文明礼仪的评比运动。二年级开展了好习惯伴我行我为创城添风度手抄报评比运动。三至六年级开展了好习惯伴我行我为创城添风度知识角逐运动。三项运动牢牢环抱好习惯伴我行我为创城添风度这一主题展开。
本学期,德育处还认真貫彻落实增强学校平安工作的有关文件,扎实做勤学生平安教导工作。通过增强各任课教师平安责任心、增强对学生、家长的平安知识教导,尽力进步学生的平安警备意识和自我掩护才能。充分应用校园广播及鼓吹橱窗等对学生进行平安知识鼓吹和专题讲座,使平安警钟长鸣,防患于未然,充分深化树德树人的德育教导综治,希望通过我们的尽力向家长和社会交出一份满意的答卷。
小学德育学期工作总结的重要性篇十一
在学习英语的过程中,学生不仅可以学到语言知识,掌握语言技能,还可以培养了解他人,尊重他人的包容性格,认识自己和认识他人的能力,克服困难,合作解决问题的能力,以及与人共同生活等诸多方面的能力,这些对于学生良好性格的养成,促进学生主动全面的发展,具有积极的作用。对于本学期的德育工作总结如下:
小学英语教学是英语学习的起始阶段,其教学内容一般比较浅显,多与学生的生活接近。教学中教师要善于找好德育的切入点和结合点,进行自然的渗透,切忌长篇大论。教师要利用学生初学英语时的兴趣,创设真实的语言情景,在学生进行语言操练的过程中,不失时机地对学生进行文明礼貌教育。
学习英语的最终目的是进行交际。语言的交际性和实践性决定了要在语境中,在活动,在模拟交际中学习英语,感受语言。教师要在教学的语境中、练习的活动中、模拟的交际中,向学生渗透德育。在这些模拟的语言情景的交际活动中,学生在学习语言的同时,也在学习与他人的合作和交往。这种学习活动有助于培养学生关心他人,互助友爱,文明礼貌等思想品德和行为规范的形成。也可以极大地激发学生的兴趣和创造性,形成课堂教学的高潮。教学的全过程中,教师不断的引导学生成为课堂上的主人,使学生体验到学习的快乐。在浓厚的兴趣和强烈的学习原望的驱使下,学生会忘却羞涩,积极向上,努力合作,去争取更高层次的成功。伴随着这一系列的教学活动,德育融汇其中。
英语教学中的德育,重在渗透。德育的渗透在于自然地与知识溶于一体,要善于在学科教学和学习过程中捕捉德育因素,做到点到为止,切忌牵强附会。今后我们要继续实践和探索,更好地发挥小学英语教学中的德育功能。
小学德育学期工作总结的重要性篇十二
本学期是一个繁忙而又充实的学期。德育部门围绕学校的办学理念,紧扣三“场”开展了各项德育工作。
一、通过营造“生态场”,奠定良好的德育管理基础。
1、落实做好后进生辅导、特殊家庭学生等辅导工作。
为了实行有效德育,德育处完善心育辅导、后进生辅导、特殊家庭学生辅导工作,建档造册,全面跟进落实相关工作,为迎接镇德育工作评估打下良好的基础。德育处特别编写了《罗沙小学家校联系手册》,准备于2016学年第二学期全面投入使用。
2、上好2016年开学第一课,为中国梦而努力。
德育处于9月2日开学第一天组织全体学生收看《开学第一课》。学校德育处通过开展主题班会、写观后感、社会实践等丰富多彩的后续活动,引导学生从我做起,从身边小事做起,爱学习、爱劳动、爱祖国,为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。
小学德育学期工作总结的重要性篇十三
学校除了教学生科学文化知识以外,德育教育也是非常关键的一项工作,做好学校的德育教育也是每个学校应尽的责任。为此,小编整理了小学德育。
一个学期以来,我能按照自己制定的德育。
工作计划。
进行工作,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,现将情况总结如下:
1、认真学习师德规范,结合学习教师职业道德规范,并以教师职业道德规范和十不准为标准,在家长中树立起良好的形象。
2、根据学生的身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升教师的道德标准,深入贯彻《纲要》精神,模范履行社会公德、职业道德、家庭美德,不断提高教师的全面道德修养。
3、认真学习新课改,提高对新课程改革的认识和教育理念,并进一步提高自己的教学水平,使自己能更加适应日益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习,及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物,明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规,通过学习统一思想,进一步明确自己的义务和法律责任,不断提高对自己肩负特殊使命的认识。
7、制定了班级德育教学计划,利用各种机会对学生实施德育教育,使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。
另外,我能遵守学校的各项。
规章制度。
积极参加政治学习团结同事作为班主任努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗热爱学生为人师表责任心强在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生不体罚使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外还通过家访或个别交谈的形式共同分析学生的情况帮助家长形成正确的教育观点和方法取得家校教育的一致性。
总之,经过一个学期的教育和培养,学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里,我将继续努力,争取把班级的德育工作做得更好。
教师要具有崇高的职业道德和思想道德,要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身教重于言教。我就本学期的德育方面的情况作一个总结。
一、认真学习马克思主义基本原理。
学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来,弘扬优秀师德传统,促进思想、教育观念适应时代前进的要求,正确树立社会主义荣辱观,增强事业心、责任感和自觉性。
二、勤恳钻研业务,提高教学能力。
作为教师,必须勤恳钻研业务,努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。针对不同学科、不同内容、不同教育对象,认真做好教学过程中的每道环节,深入探讨教学方法,在实施素质教育的实践中,转变教育思想、更新教育观念,积极开展教育科研活动。
三、真心热爱学生。作为教师,想要教育好学生,多和学生进行民主平等的交流。
通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,我一直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。把学生当作自己的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想,急学生之所急,讲课生动活泼,注重学法指导;布置作业恰当合理,激发学生勤于动脑动手兴趣,坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
四、加强与学生家长联系。
通过与家长的密切联系,了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情况,并向家长报告学生在校情况,互相沟通,主动争取家长的支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的建议。
我深深地懂得:一名人民教师要重视自身建设,努力提高业务水平,热爱教育事业,努力培养人才,注重德育教育,引导学生全面发展。在教学这片热土上,做到工作更加勤恳,更好。
紧张的一学期教学工作随着考试的结束而告一段落,同时我们的德育工作也随着教学工作的圆满结束而告终。这一学期我除任五(1)、五(2)两个班的数学教学外,还兼任五(1)班的副班主任,协助xx老师负责整体情况,五(1)班无论从成绩到学校的各项活动均取得了良好成绩。为此,我对这学期德育工作进行一下回顾与总结。
一、爱岗敬业,给学校树楷模。
这学期学业重,我们要求学生做到的老师均带头示范。按时到达班级,督导学生早读,课间时刻注意学生纪律,针对打闹情况无论哪个班的学生均加以教育,同时无论上操都与学生一起做,让学生学习老师,规范做操动作,给学生示范,上操后我与x老师一前一后,跟在队伍,避免发生磕碰情况,同时对有眼保健操可我从不占此时间,而要求学生做操,保护视力,在课堂上我时时叮嘱学生们注意交通安全,并在学校组织的交通安全征文活动中积极投稿,从数据到实例给学生讲解不遵守交通法规带来的灾害,告诫学生在交通中没有人不犯我我不犯人的原则,副班主任应与班主任一样,你也是孩子的老师,有权利也有义务对孩子进行德育教学,如楼道、校园有纸自己捡起对学生进行保持清洁的教育,对夏季开窗及电扇对学生进行安全教育。结合班级情况对学生进行男女生如何交往的教育,同时适时对学生进行穿着的审美教育。教育无处不在,德育工作琐碎,要求我们有爱心、有耐心、有恒心,时常时刻对学生进行教育。
二、结合学科内容对学生进行德育教育。
这学期学习任务重,我时常教育孩子如何学的轻松,玩的轻松。如学统计调查孩子们上网情况教育学生上健康绿色网站,上网要有时间限性,针对学生调查喜好学科告诫学生不要偏科,同时在一些课中介绍一些数学家的趣事及求学经历,激发孩子学数学的兴趣,德育工作不只有语文课,每门学科都有,针对学生厌学做心理情况调查,给予一些单亲家庭的孩子以温暖。
总之,一个好教师一定在德育工作中有长处,只有德育工作做的好,教学工作才进展的好。所以我力争做一名德才兼备的好教师,育德才兼备的好学生。
一、培养良好的习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛来巩固学生的良好习惯。
二、实施爱心工程,让爱心贯穿教育的全过程。
常言,爱学生就是爱明天,爱事业就是爱祖国,教学者如扶醉人,没有爱心是万万不行的。教师的工作绝不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑,更重要的是雕塑学生的心灵,爱便是这一绿化工程的奠基。
三、加强班级管理,培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。
2、鼓励学生展示自我,树立自信,小学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台。
四、加强思想品德的教育。
我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。每周都学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
在今后的工作中我将更加努力工作,加强班级德育建设,不断完善自己,提高自己,使所教班级德育工作跃上一个新台阶。
在过去的一个学期里,我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》,加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育,开展建国周年系列活动,以长期坚持开展“感恩教育”为突破口,以体验为基本途径,增强针对性,拓宽教育途径,下面就本学期德育工作的开展情况总结如下:
一、以养成教育为主线,加强德育工作管理。
1、严格执行升国旗制度。升旗仪式,是学校进行德育教育的主要形式之一,也是我校的一个特色。在举行升旗仪式时,全体学生倾听值周教师国旗下的讲话,通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育,促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成,强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识。
2、充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。本学期,我校加强了红领巾广播宣传力度,每周星期二或星期四进行播音,并以学校内的学生事迹、学生的优秀。
作文。
学生撰写的观后感、各种故事、生活常识等为内容在校内进行广泛的宣传不但活跃了校园文化生活也加强学生的思想品德教育使校园里形成学榜样、做先进的良好校风。此外广播站还对《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》甲型h1ni流感等卫生、安全、法制知识向同学们进行宣传。
3、认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》,加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育,继续开展班级学生行为习惯“五星”竞赛活动。五星是安全星、卫生星、纪律星、礼仪星、锻炼星,分别从不同的方面对学生提出了行为习惯的养成要求。学校具体安排了值日师生,由少先队大队辅导员总负责,校长、教务主任等具体负责,24名学生参与检查。学校设计安装了五星竞赛的评比黑板,记录公开竞赛情况。“五星”竞赛成绩将作为班主任工作考评和评选优秀班主任的重要依据。
二、抓好德育队伍建设,强化德育意识。
1、继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《给教师的一百条建议》等规范和书籍,增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识,真正做到面向学生、了解学生、尊重学生,以高尚的人格感染、教育学生。
2、从大处着眼,从小事入手,加强班主任队伍建设。继续做好班主任学习、培训工作,定期召开班主任会,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。为年轻的班主任指定师傅,加强培养工作。更多创新的方法,扎实、有效地推进班级工作,创建平安、向上的和谐。
三、加强社会、家庭与学校教育网络的建设。
充分发挥家长学校、家长委员会的作用,加强家校联系,提高社会、家长重视教育、理解教育、支持教育的意识,形成教育合力,提高教育绩效。
四、继续做好学生综合素质评价工作。
1、期中、期末组织学生开展自评、互评工作,班主任将汇总表上交到政教处。
2、班主任认真组织学生填写《学生综合素质报告书》中“成长中的我”及“学生综合素质评价”,部分。用激励性的语言填写学生操行。
评语。
3、任课教师及时,规范地填写学生学业发展状况。
总之,德育活动的开展,拓展了学生的视野,提高了学生的思想水平,学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。在以后的工作中,我们将以素质教育为核心,进一步搞好校内德育阵地建设,保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育。
小学德育学期工作总结的重要性篇十四
本学期,根据学期初德育工作计划,以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手,“坚持育人为本,推进德育创新”的观念,坚持“突出重点,注重实效”地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,现对一学期来的德育工作总结如下:
一、加强师德建设,不断提高德育工作者的自身素质德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者,要切实履行教书育人的职责。因为,教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用,教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。
班级是学校的基本单位,是德育工作贯彻落实的主阵地。我校校风学风的好坏、德育工作的`成败,和18位班主任的工作休戚相关。因此,做好18个班主任的工作,充分调动班主任的工作积极性,是做好学校德育工作的首要任务。本学期,通过组织班主任学习班主任工作职责、班主任工作管理考核制度,让班主任明确学校与班主任工作的要求,特别是让班主任熟悉班主任考核指标,做到工作心中有数;严格班主任工作计划的拟订,要求计划中做到目标明确具体切合实际,措施有效,活动安排具体有指导性,增强了班主任工作的计划性。
二、以校园为主阵地,开展拓展性课堂,培养健康合格的人材。
1、以校园为主阵地,以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、专题讲座、评选校园之星等德育系列途径,加强对学生的社会主义教育,树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、通过主题班会,观看爱国主义影片、写观后感及开展读书阅报、征文比赛等活动,扩展他们的思维空间,提高思想觉悟。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情,使师生受到了一次又一次的教育。
2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。九月开展弘扬民族精神系列活动;十月开展庆祝祖国华诞61周年演讲比赛;十一月开放书架捐书活动;“十二月远离毒品”安全教育;同时继续开展文明礼仪主题教育活动,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。
小学德育学期工作总结的重要性篇十五
一支好的军队需要严明的纪律,同样,一个好的班级也需要有良好的纪律。班级有了良好的纪律,才会有好的学习氛围,才会有较强的凝聚力,同学间才会有融洽的人际关系。
20__年级的学生已处于小学高段,在身心各方面都比以前成熟了很多。很多学生都有了自己的思想,对各种问题会有不同的看法,有时敢于对老师的看法提出疑问。这对他们自身来说是好事情,说明他们在慢慢长大,但同时,给班主任的管理增加了许多难度。因此,老师利用空余时间再三强调一定要注意纪律,大部分学生都进步很大,但是有的学生在纪律上仍会出现屡教不改的坏现象。
一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级。我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。
当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取尽量减少错误。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。
二、发挥榜样模范作用,培养学生良好的行为习惯。
我一直认为,小学时期,是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我鼓励同学们向身边各方面表现优秀的学生学习,学习他们良好的习惯、文明的言行、认真学习的态度和积极上进的精神。同时我自己也注重言行举止,给他们树立榜样。经过一学期行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面都有很大的改变,表现越来越优秀。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁。
1、用爱了解学生。
初建新班,大部分都不是原班生,所以了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。
2、用爱关心学生。
每天我都要数次询问学生的身体状况,对生病的学生,我都是尽可能的帮助他,如帮其烧开水吃药等,晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
四、注重学生的养成教育。
落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节,于是我做了一下几点:
1、要求学生学会“弟子规”、“三字经”,传承中华优良文化和美德,还在《守则》、《规范》做到了养成教育,做到制度上墙,学生人人烂熟于心,要求学生人人会背。
2、开展多样的德育活动,拓宽教育的主渠道。
(1)给学生树立“集体第一、个人第二”的思想观念。良好的集体是我们成长的园地,个人行为会影响集体形象,一个良好集体的形成需要每个人的努力和无私奉献。我经常在班级活动中对孩子进行思想品德教育,平时我更是利用一切机会渗透德育教育,在循序渐进中,我班形成了团结互助的班风。
(2)组织学生观看反邪教的各种碟片,并举办“珍惜生命,反对邪教”的主题班会,让学生对邪教的反动本质看得更透彻,对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。
(4)对学生心理健康的教育。少年儿童学生心理比较脆弱,我经常的在班上对学生进行心理健康教育,并观察和了解班上学生的心理动态,对有心理问题的学生,我积极帮其排解和疏导。我在对学生心理健康的教育中,有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理,增强学生的社会适应能力。
总之,德育教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生新情况、新问题,尽职尽责地做好工作,以完成我肩负的神圣使命。
小学德育学期工作总结的重要性篇十六
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对少年儿童健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出,实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:
1、组织学习师德理论。
本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动。
我们以新课程理念为指导,努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会,提高教师的德育理论水平。
1、爱国主义教育。
(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义情感。
(2)开展读书活动,并根据学校有关要求,组织学生征文比赛、明信片比赛、小广播新闻稿比赛。学生通过这些活动,进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育。
(1)加强安全知识的宣讲教育,并申报了“中国少年儿童平安示范学校”。
(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。
(4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,学生受到良好的教育。
3、环保教育。
通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课,教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育。
本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以《小学生日常行为规范》为内容,开展中队主题活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾风纪队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到良好的教育效果。
为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。
1、加强对教师师德师风教育。
认真学习《教师法》,《教育法》和《义务教育法》,以“热爱学生、关心学生、宽容学生、善待学生”为核心,开展“学岗敬业,树立良好师风师表形象”活动,努力建设一支能够适应教育要求的学习型教师队伍。利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。
组织了班主任联系座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。
3、举行丰富多彩的少先队活动。
为提高全校教师的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年级段的德育工作的特色,少先队大队部本学期组织了丰富多彩的少先队活动。主题如下:
(1)以中华民族国粹——京剧拉开开学序幕。
(2)假期读书活动展映。
(3)“我爱老师,老师爱我”教师节活动侧记。
(4)“弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。
(5)“世界洗手日”活动。
(6)国庆节前消防演习,五羊学子应急自救。
(7)五羊小旗手刻苦训练组建国旗班。
(8)共话鱼水深情五羊学子拥军慰问到警营。
(9)五羊辉煌星海夜(打击乐及舞蹈在星海音乐厅演出)。
(10)光荣红领巾欢庆新一年(辅导员聘任及新队员入队)。
少先队活动是学校德育组探索学校德育工作新途径、新方法的积极尝试,活动开展以来,各辅导员群策群力,互相合作,既减轻工作压力,又提升教育质量,教育面广。少先队活动的全面开展,为学校德育工作奠下坚实的基础。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的'工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。
xx区五羊小学行政办。
x年十二月十六日。
小学德育学期工作总结的重要性篇十七
一、以养成教育为主线,加强德育工作管理。严格执行升国旗制度。升旗仪式,是学校进行德育教育的主要形式之一,也是我校的一个特色。在举行升旗仪式时,全体学生服装整齐,共唱校歌、同诵校训,倾听值周教师国旗下的讲话,通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育,促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成,强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识。
1、充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。本学期,我校加强了红领巾广播宣传力度,每周星期二或星期四进行播音,并以学校内的学生事迹、学生的.优秀作文,学生撰写的观后感、各种故事、生活常识等为内容在校内进行广泛的宣传,不但活跃了校园文化生活,也加强学生的思想品德教育,使校园里形成学榜样、做先进的良好校风。此外,广播站还对《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》,甲型h1ni流感等卫生、安全、法制知识向同学们进行宣传。
2、认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》,加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育,继续开展班级学生行为习惯“五星”竞赛活动。五星是安全星、卫生星、纪律星、礼仪星、锻炼星,分别从不同的方面对学生提出了行为习惯的养成要求。学校具体安排了值日师生,由少先队大队辅导员总负责,校长、书记、政教主任、教务主任、总务主任等具体负责,60名学生参与检查。学校设计安装了五星竞赛的评比橱窗,记录公开竞赛情况。“五星”竞赛成绩将作为班主任工作考评和评选优秀班主任的重要依据。此项活动受到了市教育局和分局领导的肯定。
二、抓好德育队伍建设,强化德育意识。继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《给教师的一百条建议》等规范和书籍,增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识,真正做到面向学生、了解学生、尊重学生,以高尚的人格感染、教育学生。
从大处着眼,从小事入手,加强班主任队伍建设。继续做好班主任学习、培训工作,定期召开班主任会,继续订阅《辅导员》《班主任》杂志了解新信息,认真填写《班主任工作手册》,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。为年轻的班主任指定师傅,加强培养工作。4月25日上午,我校全体班主任老师举行了班主任工作经验交流活动。上午10:00,班主任工作经验交流会如期召开。会上,张书记首先致开幕词,姜鲁青、陈艳芳、宋玉英、王秀梅四位老师分别发言,而后,班主任老师们围绕“学生良好行为习惯的养成”“如何与家长沟通”两大主题展开讨论。如何将“生本教育”带进班级管理中是本次会议的第二个议题。方校长给大家宣读了非常好的案例,并启发大家如何用“生本教育”的理念培养学生良好的行为习惯(如:不随手乱扔果皮纸屑)。最后,方校长做了总结发言,他鼓励大家用创新的方法,扎实、有效地推进班级工作,创建平安、向上的和谐校园。下午2:00,拓展活动开始。老师们参加了“勇攀高峰”“同心协力”等拓展项目,活动中,老师们积极参与、相互协作,体现出了很强的团队合作意识。一天的活动在欢乐的气氛中结束了,老师们纷纷表示这样的学习方式非常好,既放松了身心,又学到了东西,真是收获颇丰。
三、以“感恩”教育为主线,以建国60周年为契机,开展丰富多彩的德育活动。扎实开展德育“五个一”活动。
三月,我校积极开展德育“五个一”活动。3月5日下午一节课后,我校二十余名同学来到位于49厂路口的晟韵养老院,同学们用一台精心准备的,形式多样、内容丰富的文艺节目给老人们带去了欢乐。在这台名为“感恩的心”的文艺演出中,同学们表演了自己的拿手节目,老人们从孩子们充满童真童趣的表演和一张张灿烂、真诚的笑脸中,感受到了他们那颗“感恩的心”。与此同时,三、四年级的同学在学校也是干的热火朝天,他们把学校门口到青年桥这条学校通往外界的必经之路打扫的一尘不染。同学们不怕脏、不怕累,人人抢着脏活、累活干,人人争当“小雷锋”。
3月12日、3月22日“植树节”“世界水日”我校组织3——6年级同学制作了电脑小报,各班积极参与,上交作品70余篇,作品色彩鲜艳、主题鲜明、版面设计合理,质量较高。此外,各班还以“寻找身边浪费水的现象”为主题召开了班队会,增强了学生的节水意识。
3月30日,全国中小学生安全教育日,方校长在国旗下讲话,强调安全的重要性,各部门查找安全隐患,防患于未然。
小学德育学期工作总结的重要性篇十八
一、狠抓常规,创洁净文明校园。
1、本期继续把卫生工作作为常规工作的重点,修订完善日保洁、周小扫、月大扫的卫生制度。开学第一周,德育处实地考察,根据班级所在地点重新划分班级卫生责任区,力求做到划分合理,打扫和保洁工作能够落实。并且加大检查和反馈力度,每天上午第一节课和下午第一节课德育处进行卫生保洁工作检查,每天下午将检查情况张贴在宣传栏进行公布,便于老师和同学们及时了解情况并加以改进。每周五的小扫也由德育处组织检查,详细记载,周一的升旗仪式上及时通报结果。日保洁、周小扫和月大扫的检查结果纳入文明班级评比和班主任津贴核算。一学期坚持下来,整个校园的卫生状况有了很大的改观。
2、以校服、红领巾的穿戴为切入点,培养学生文明礼仪行为习惯。学校要求学生在校期间必须穿整套校服,少先队员佩戴红领巾,大队部选派文明礼仪值日生每天早晨和中午在校门口值日,在门卫和值周行政的指导和帮助下检查学生的穿戴,对违反要求的学生进行批评教育,并告知班主任,学生的穿戴情况也纳入文明班级评比。现在学生的穿戴基本达到了学校的要求。
3、坚持开展大课间活动。根据学校场地实际情况,大课间活动主要进行跳绳训练,一二年级跳短绳,三至六年级分组跳长绳,倡导老师全程参与,保证活动时间。行政分区域蹲点检查督促,大队干部检查。绝大部分班级课间操和大课间活动组织开展得很好,尤其是147、148、149班课间操做到了快、静、齐;128、129、130、144、145、137、136、134班大课间活动组织到位,学生积极参与活动。146班坚持组织学生进行晨跑。
4、加强大队干部选拔和培训力度。本学期进行了新一轮大队干部竞选,从三至五年级中挑选出了一批表现优秀、工作认真负责的学生担任大队干部,并且有试用期,不符合的随时更换。坚持落实大队干部周一例会制度,总结上周工作,布置本周工作。
5、规范课前准备,落实课前一支歌(或者经典诵读)。开学第一天全校统一进行入学常规教育,学习《日常行为规范》、《课堂常规》,组织寒假生活交流,开展国歌、队歌、校歌比赛,行政下年级检查。
二、注重安全,创安全和谐校园。
1、开学第一天举行安全教育周活动启动仪式,号召全体师生开展形式多样的安全教育活动:各班举行安全主题队会,出好安全黑板报,办安全知识手抄报。
2、第七周向全体学生家长发放了方少文校长《致家长的一封信》,就学校常规管理和校园安全问题函告家长,并要求家长阅读后签字反馈。
3、4月21日升旗仪式上周同主任作了“开心上学,安全回家”主题讲话,班队活动时间各班召开安全主题班队活动。121、122、125、132、133、135、136、137、141、142、144、145、146、147、148、153、154班利用了多媒体技术,很多班主任老师能结合学校和班级实际情况进行安全教育,129班学生当场书写自己的所见、所感。
4、在求索跆拳道馆的指导下拍摄“防溺水急救”安全教育短片,王xx老师负责编辑制作,6月30日班队活动时间,组织全体师生收看。
三、丰富活动,创生机活力校园。
(一)主题教育。
1、“美丽中国,我的中国梦”主题读书、征文、演讲活动。由岳阳市关工委、岳阳市教育局联合发起的“美丽中国,我的中国梦”主题读书、征文、演讲活动,五六年级积极响应,许xx、李xx老师利用阅读课组织学生统一阅读,周xxx老师还组织学生办了读书小报,五六年级各班和137班学生参加了征文比赛,卢望军老师利用晚上休息时间评阅了参评征文。5月19日下午在队室举行了演讲比赛学校复赛,五、六年级10名选手参加比赛。5月28日市直中小学主题演讲比赛在岳阳四中落下帷幕,我校126班杨xx同学夺得小学组一等奖第一名,演讲录像带将送省里参赛,124班谢xx同学获得小学组三等奖。周求知老师多次为杨xx同学修改演讲稿,并利用周末时间进行辅导。
2、“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”主题日活动。5月19日升旗仪式上开展“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”主题日活动,一年级200多名学生光荣地加入少先队组织,大队辅导员戴亮老师做了主题讲话,号召新老队员严格要求自己,争当好队员。
3、“童心向党”歌咏比赛。143班30名学生参加,熊xx、张xx、李xx老师负责排练,经常利用放学后的时间加班加点。为了很好地配合学生参加“童心向党”歌咏比赛,刘xx、冯xx老师多次和家长商量确定服装,牺牲了很多休息时间,在学生排练期间,经常代课为未参加比赛的学生上课。柳xx、黄xx老师积极协助做学生道具。5月29日,在岳阳市第十四中学举行的岳阳市“童心向党”歌咏比赛中,获得优异成绩。
4、道德讲堂活动。5月12日协同岳阳楼区宣传部、杨树塘居委会开展了五年级道德讲堂活动,活动内容丰富,唱歌曲、诵经典、学模范、问自己、谈感受、送吉祥等环节,学生积极参与,畅谈感受,效果很好。
(二)节日文化活动。
1、“我们的节日——春节、元宵节”活动。寒假期间,学校布置学生假期自主开展春节、元宵节“四个一”活动,本期开学第一天各班组织开展寒假生活交流会,德育处收集了学生活动的照片、视频、手抄报、小制作等。
2、“缅怀英烈”主题活动。童xx校长在升旗仪式上作了“又到清明时”的主题讲话,各班召开了主题班队活动。一至四年级以下班级按要求认真开展活动:131、132、133、134、135、137、140、141、142、143、144、145、148、149、150,其中133、134、135、137、140、141、142、143、144、145、148、149、150班利用了网络资源。清明假期,德育处布置五六年级学生开展网上祭英烈活动,要求将活动场景以照片形式发送至德育处邮箱,只有129班发了学生参加活动的照片,四、五、六年级“缅怀英烈”手抄报以下班级及时上交:122、123、126、127、128、129、130、132、134、135、136。
3、“我们的节日——端午节”活动。低年级学生了解端午节的来历和习俗,中年级学生学习包粽子,高年级学生办端午节主题手抄报、写端午节感想文章。
(三)环保活动。
1、收旧利废活动。自来,一直坚持做好每周一的收旧利废活动,家长、学生已经基本养成了收旧利废的习惯。6月25日晚岳阳电视台民生频道报道我校收旧利废活动。
2、龙根绿小义工活动。第三周学校举行了xx附小龙根绿小义工队成立仪式,岳阳市龙根绿志愿者协会领导到场致辞,为小义工队授旗、授义工马甲。学生自愿班名加入,三月份xx附小龙根绿小义工队申报、登记造册工作已经完成,142班全体学生加入xx附小龙根绿小义工队。助残日,义工队代表赴岳阳市残联参加了岳阳市志愿者联合会成立仪式,并代表岳阳市龙根绿志愿者协会朗诵《沁园春文明颂》。5月1日上午龙根绿小义工队成员在步步高广场参加了“环保‘翼’先锋以旧换新”——岳阳市大型低碳环保活动启动仪式,身着义工服的小队员们积极分发宣传单,号召市民加入环保队伍中,不随意丢弃废旧电池,以实际行动保护我们赖以生存的家园。
3、爱鸟护鸟活动。4月1日,在校外辅导员朱再保爷爷的指导下,
4、“地球熄灯一小时”活动。142班全体学生和家长赴xx酒店参与“地球熄灯一小时”活动仪式,演唱了环保歌曲,并参加了签字仪式。其余各班布置学生在家自主开展此项活动,写下自己的感想,纸质文稿及时上交的班级是:126、127、128、129、131、133、134、135班,发电子稿至政教处邮箱的有142、136、137班。
(四)爱心活动。
1、与岳阳市“多背一公斤”志愿者协会携手开展的“以书会友,一起成长”爱心捐书活动,五六年级学生共捐书720多本,其中123、129、130班均在140本以上,5月28日,高远望老师带领20名学生代表赴岳阳县长湖乡洪山小学参加了捐赠仪式。
2、5月23日下午,143班在岳阳市龙根绿志愿者协会和本班家委会的组织下,去岳阳市社会福利院开展志愿者爱心服务活动,小志愿者们为残疾儿童表演节目,送上了爱心礼物。
3、5月27日,122班全体同学再次去到公诚小学,为他们带去了价值4000多元的电脑、7000多元的液晶电视机和5000多元的书籍作为六一儿童节的礼物,两校学生欢聚一堂共度六一。