新质生产力本质上体现了高质量发展观，借助互联网、区块链、大数据、云计算等新技术，催生出新业态、新事物、新模式，不仅稳定了群体就业，提升了生活品质，还改变了生产方式。它对经济社会高质量发展的拉动作用无可替代，展现了新质生产力的巨大优势和潜能，为社会进步注入了强大动力。下面小编在这里为大家精心整理了几篇关于新质生产力专题研讨会上的交流发言材料，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

篇一：关于新质生产力专题研讨会上的交流发言材料

新质生产力是推动经济发展的重要力量。通过对新质生产力的学习研讨，我深刻认识到其对于推动高质量发展的重要性。在未来的工作中，我们需要不断探索创新，充分发挥新质生产力的作用，实现经济的可持续发展。

一、以新质生产力新作为推动高质量发展，要在推进制度创新上下功夫。

1、完善管理体制：精细化管理流程，明确各部门职责，减少冗余环节，提高决策效率。引入先进的管理工具和信息系统，实现生产过程的实时监控和数据分析，以便及时发现问题并采取措施，从而提高生产效率。

2、优化激励机制：设定明确的绩效目标，将个人绩效与团队目标紧密结合，激励员工积极创新。提供多样化的奖励方式，如奖金、晋升、荣誉等，激发员工的内在动力。同时，建立良好的沟通反馈机制，及时了解员工需求和意见，使激励更加精准有效。

3、加强知识产权保护：加大对知识产权的宣传和培训力度，提高员工的知识产权保护意识。完善法律法规，加强执法力度，严厉打击侵权行为。建立健全的知识产权管理体系，规范知识产权的申请、使用和保护流程，为技术创新提供有力保障。

二、以新质生产力新作为推动高质量发展，要在深化科技创新上下功夫。

1、加大研发投入：明确研发重点领域，集中资源进行攻关，提高研发投入的效率和效果。建立多元化的研发投入机制，吸引社会资本参与，共同推动科技创新。加强研发团队建设，引进和培养高水平的研发人才，提升自主创新能力。

2、加强产学研合作：企业应积极与高校、科研机构建立紧密的合作关系，共同开展科研项目。通过产学研合作，实现资源共享、优势互补，加快科技成果的转化。建立有效的沟通机制和合作平台，确保产学研合作的顺利进行。

3、培育创新文化：领导者要带头鼓励创新，营造敢于创新、宽容失败的氛围。组织创新培训和交流活动，提升员工的创新意识和创新能力。建立创新奖励制度，对有突出创新成果的员工给予表彰和奖励。

三、以新质生产力新作为推动高质量发展，要在发挥人才作用上下功夫。

1、加强人才培养：制定个性化的培训计划，满足员工不同的发展需求。提供内部培训、外部培训、在线学习等多种培训方式，方便员工随时随地学习。鼓励员工自我学习和提升，给予相应的支持和鼓励。

2、搭建人才发展平台：创建良好的工作环境和团队氛围，吸引优秀人才加入。提供具有挑战性和发展空间的工作岗位，让人才能够充分发挥自己的能力。与高校、行业协会等合作，拓宽人才引进渠道。

3、优化人才评价机制：建立科学的人才评价指标体系，全面客观地评价人才的绩效和贡献。将评价结果与激励措施挂钩，激发人才的创新创造热情。定期对人才评价机制进行审查和调整，确保其公正性和合理性。

篇二：关于新质生产力专题研讨会上的交流发言材料

在__考察期间，____强调了整合科技创新资源、引领战略性新兴产业和未来产业、加快新质生产力形成的重要性。最近召开的中央经济工作会议提出，要以科技创新推动产业创新，尤其是通过颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式和新动能，以发展新质生产力。在进入新发展阶段后，我们要准确把握科技创新推动新质生产力形成的内在逻辑，坚持科技创新引领，加快新质生产力的形成，为实现高质量发展注入强大动力。在此机会下，围绕中心组研讨交流主题，我愿意谈几点体会。

一、深刻认识新质生产力。新质生产力是相对于传统生产力而言的，是在新要素、新技术、新产业互动互促中形成的，代表着生产力水平的跃升。加快形成新质生产力，意味着以科技创新推动产业创新能力的提升，代表着产业体系的现代化程度更高，是构筑起新竞争优势、赢得发展主动的关键。科技创新是推动工业化、现代化的核心力量。几次工业革命都是由科技创新引起的，推动了产业形态的颠覆式变革，极大促进了生产力发展，并带来要素生产率的显著提升。第一次工业革命开始于18世纪60年代，以蒸汽机被广泛使用为标志，引领人类社会进入蒸汽时代。第二次工业革命发生在19世纪中后期，以电力技术、内燃机技术的广泛应用为标志，推动人类社会进入电气时代，促进了电力、化工、石油、汽车等产业的快速发展。第三次工业革命始于20世纪下半叶，伴随着半导体、计算机、互联网等技术的出现与广泛应用，引领人类步入信息时代，催生了一批新产业、新业态、新模式，大幅提高了生产力水平。如今，我们正经历新一轮科技革命和产业变革，工业化、现代化的进程依然离不开科技创新的引领。新质生产力的生成逻辑是新要素、新技术、新产业在互动互促中形成的。生产要素包括实体性要素和渗透性要素。实体性要素涵盖劳动者、劳动资料、劳动对象等，而渗透性要素则包括科学技术、数据、信息、人才、管理、文化等。随着时代的变迁，渗透性要素不断呈现新特征、新形态，成为生产力发展的决定性因素。这些生产要素的聚集、交汇、互动，往往会产生新技术、新工艺、新生产方式，催生出一批新兴产业。从新质生产力生成逻辑看，新要素的创新活动创造出新技术、新工艺，而新技术、新工艺则推动形成了新产业。新要素、新技术、新产业相互作用，共同形成了新质生产力。科技创新与产业创新的紧密结合，使科技创新转化为现实生产力的速度大大加快，生产率大幅提高，引领着产业发展方向。最后，新质生产力已经成为国际竞争的焦点和国家战略布局的重点。当前，新一轮科技革命和产业变革正在重塑全球创新版图、重塑全球经济结构，各国争相抢占战略制高点。国家竞争、区域竞争本质上是新质生产力规模与水平的竞争，这也是世界各国争夺新一代信息技术、生物、新能源、新材料、高端装备、新能源汽车、绿色环保等产业先机的原因。因此，发展战略性新兴产业和未来产业，形成新质生产力，对于国家的竞争优势至关重要。

二、深刻把握新质生产力。党的__大报告中提出，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。这一论述深刻阐明了新质生产力的关键。为探索差异化的新质生产力形成与发展之路，我们应根据新质生产力的形成逻辑、产业发展趋势、科技创新特点和区域特质，充分发挥科技创新的引领作用。通过畅通新要素的聚集、新技术的创造以及新产业的形成，增强新质生产力的内生动力。科技创新是新质生产力的源头。我们要重点解决“基础研究—技术研发—小试中试—孵化和商业化—产业集群”链条中的断链问题，以推动科技创新催生更多拥有自主知识产权的创新型企业和实实在在的经济效益。同时，我们要优化配置企业、高校、科研院所等科技创新资源，进一步增加研发投入，通过财政科技投入带动更多社会资本投入，提高协同创新能力，促进产业全链条全方位的提升。畅通科技创新到全面创新的链条，放大科技创新的效应，促进新质生产力的形成。重大科技创新不仅创造新技术，还带来生产方式、产业组织和商业模式等方面的变革，共同激发和推动新产业、新业态和新模式的涌现和发展壮大，加速新质生产力的形成。我们要推动以科技创新为核心的全面创新，不仅要创造新技术，加快科技成果的转移转化，还要积极推进管理、模式、业态、体制和文化等方面的创新，实现与科技创新的良性互动，加快新质生产力的形成。为此，我们需要畅通战略研究、政策支持和强化落实的政策推进链，形成政府引导与市场作用的合力。创新活动需要政府的引导和政策的支持。我们应着力打造“研究—制定—落实—评估—优化”一体化的政策推进链，解决科技创新推动产业创新的难点和阻碍。同时，我们要强化相关部门和省市县的协同联动，优化办事流程，精简审批环节，深化体制机制改革，提高政策的知晓度和精准度，采取有力有效的举措推动新质生产力的发展。为破解发展瓶颈，我们要畅通与国内外创新合作的开放链。推进高水平、多领域的创新合作是弥补我省创新资源，尤其是高端创新资源不足的必然选择。我们还要进一步优化发展环境，以需求为导向，打造公平高效、一流的营商环境，吸引新要素、新技术和新产业的涌入。此外，我们要深入推动京津冀协同发展向纵深拓展，加快京津冀协同创新共同体的建设，形成互联互通的人才市场、技术市场和多层次的资本市场，促进人才、技术和资金等创新要素向河北流动。在关键领域，我们要以领军人才和创新团队为重点，引进一批国内外的高端创新资源。

三、深入运用新质生产力。我们要认真学习、深入研究、准确把握。在实践中，我们要站在推进新型工业化、推进高质量发展的高度，把握新质生产力的本质内涵与突出特征，正确处理以下四个关系：一是处理好实体性要素与渗透性要素的关系。劳动者、劳动资料等实体性要素是产业发展的基础，而技术、人才、信息、数据等渗透性要素则在产业发展的具体环节和领域发挥作用。发展新质生产力就是要推动实体性要素与渗透性要素深度融合，产生更大的组合效应，提升整个产业的国际竞争力。二是处理好包容性与规范性的关系。科技创新和新产业的发展具有高投入、高风险和不确定性等特点，既需要大量资金支持，也需要政府和社会的包容与支持。对于一些在认识和前景不明的新技术、新产业，我们应按照鼓励创新和发展的原则，实行包容审慎监管，针对其性质和特点分类制定和实施相应的监管规则和标准，既留足发展空间，又推动其规范发展和健康发展，确保质量和安全。三是处理好传统产业与新兴产业的关系。从新质生产力的生成路径来看，通过技术创新并推进产业化、形成新产业是一般规律。同时，传统产业通过科技创新和转型升级，也能成为新质生产力的重要组成部分。例如，化工、钢铁、煤炭等产业可以通过科技创新改变产业形态，在化工新材料、钢铁新材料、新能源等领域实现突破。因此，我们要处理好传统产业与新兴产业的关系，加大以科技创新改造提升传统产业的力度，壮大新质生产力的规模。四是处理好科技创新与产业创新的关系。从创新路径来看，一般是由科技创新再到产业创新。然而，随着信息技术和互联网技术的快速发展和广泛应用，科技创新与产业创新相互支撑、良性互动的逻辑也在发生变化。例如，苹果等公司改变了单向模式，产品的技术升级与完善过程是在与消费者互动中完成的，既推动产品实现了技术与工艺的升级，也促进了产业生态的形成。因此，我们要深刻认识新质生产力的生成逻辑，多模式、多路径发展新质生产力。

发言完毕，谢谢大家！

篇三：关于新质生产力专题研讨会上的交流发言材料

今年两会，“新质生产力”是当之无愧的热调。“新质生产力”写入了政府工作报告，并被列为20__年十大工作任务的首位，这无疑是释放出重视发展新质生产力的信号。____强调，加快发展新质生产力，扎实推进高质量发展。发展新质生产力，根本在于依靠创新驱动、人才驱动新质。生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。而为了发展新质生产力，我们则必须重视人才的作用，创新之道，唯在得人。而我们人才发展又绕不开培养和发展，这是我们发展新质生产力的核心力量。因此，优化引才聚才用才方式，才能因地制宜地发展新质生产力，推动高质量发展。

坚持创新驱动，增强人才“智”能。为了能将科技转换为实际的生产力，关键就在于创新驱动，核心在于建立一支高质量的人才队伍。____指出：“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。”平台是创新的载体，没有平台的创新就是无本之木，因此我们要为人才提供一个良好的平台，只有弄清楚人才与平台之间的中的相互作用，不断优化环境，搭建好平台，才能真正种好“梧桐树”，引来“金凤凰”，人才方能有借助平台融入良好的干事创业环境中，才能施展才华，在社会发展中实现自身价值。

坚持因地制宜，做好人才“治”能。__代表团谈新质生产力，____着重强调的是四个字——“因地制宜”。为什么强调因地制宜？从实际出发谋划事业和工作，这是____始终强调的重要方法论。我们人才工作也是如此，如何用好人才，把人才放在合适的岗位上，最大限度发挥人才能力，这也是我们在人才“治理”中，需要坚持因地制宜、因材施教的，____对发展新质生产力也强调过“发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式”，我们人才工作也要坚持从实际出发，因地制宜、分类指导，要摸清人才底数，了解我们的人才储备和人才缺口的情况，同时要做好培育引领科技前沿的顶尖人才，培养掌握熟练生产技能的技术人才和“高精尖缺”科技人才的培养和引进，使他们能在关键核心技术领域做出重大贡献，推动效能提升。此外，我们要建立健全人才奖励制度，用好科技成果转化激励政策，体现多劳多得：建立完善科技创新奖励制度，对有突出贡献优秀人才给予适当奖励，激发人才的工作热情和创造潜能，为新质生产力的发展提供持续的动力。

坚持高质发展，激发人才“质”能。功以才成，业由才广。高质量发展，离不开高质量的人才工作。要实现高水平科技自立自强，强化现代化建设人才支撑这个目标，我们人才工作者必须做实做细人才引育用留这篇文章，不断推进人才链产业链创新链深度融合，为高质量发展创造新的人才环境。一是建立科学合理的人才评价激励保障机制，最大限度地激发人才的创造活力。根据工作岗位对人才的要求，建立相应的人才考评标准和指标体系，建立完善健全人才分类考评制度，科学准确地评价人才，为人才晋升、奖励、培训和承担重大项目提供依据。二是加强实践培养，依托国家重大平台和重大工程和重点科研基地，国际学术交流合作项目，建立教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流相衔接的人才培养体系，为人才提供更多的创新机会、更大的舞台和更广的创造空间。

人才是推动科技创新、促进生产力跃迁的源头活水，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，我们必须继续做好人才与新质生产力这篇文章，完善人才培养、引进、使用和合理流动的机制，不断提升人才管理服务实效。牢牢紧扣高质量发展这一首要任务，扎实做好新时代人才工作，让人才为新质生产力注入源源不断的动能，真正把人才这一关键力量将不断转化为新质生产力的最大动能，推动经济社会实现高质量发展。

篇四：关于新质生产力专题研讨会上的交流发言材料

今年两会期间，____再次强调了“新质生产力”，下面我就“新质生产力”的学习和赋能科学研究高质量发展的思考进行交流汇报。

什么是新质生产力？面对培育壮大新质生产力的发展要求，我们怎么做？

我的理解，新质生产力首先是由科技创新驱动的生产力，具有高科技、高效能、高质量的特征，其特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。培育新质生产力不是喜新厌旧，也不是弃旧用新，而是要在传统生产力的基础上有新的突破、新的布局、新的谋划。

围绕学校“十四五”发展规划战略，科学研究的创新需要从实际出发，先立后破，分类指导，有选择地推动研究团队、重大项目、创新平台和特色学科建设。推动学校科学研究高质量发展，需要开展有组织的科研，围绕产教融合进行集群化发展，组织实施重大科技创新项目，创新科技人才评价体制机制，通过补齐短板、拉长长板、锻造新板，形成标志性成果，提升学校的社会影响力，为“双一流”建设提供科技支撑。

今年是“十四五”规划落实的攻坚年，推动学校科学研究高质量发展，培育壮大新质生产力重点开展以下五个方面的工作：

一是培育具有竞争力的科研创新团队。功以才成，业由才广。发展新质生产力，最终要靠人才，人才所带来的对科技创新的能动性，是厚植新质生产力的沃土。但是人才要产生集聚效应，才能形成新质生产力动能。按照今年科技处“培育十大科技创新研究团队”的突破性工作计划，需要在重大项目的组织、重点平台的建设上开展有组织的科研，推进标志性成果的形成，为第六轮学科评估做好准备。我们将利用甘肃省科技人才评价改革试点建设的机遇，按照认定基本量、鼓励高质量的原则做好科研绩效顶层设计，形成激励和约束机制，在重点学科和重大项目建设上打造具有固定研究方向和相对稳定研究人员的科研创新团队，争取在相关学科领域或者研究领域具有较强竞争力和代表性。

二是优化具有支撑力的科技创新平台。围绕中医、中药、中西医结合和公卫学科重点实验室、人文社科基地建设，对学校现有43个科研平台进行优化布局，按照分级分类优化整合原则，对教育部敦煌医学与转化重点实验室、陇药产业创新研究院、中西医结合和公卫学科重点实验室、人文社科基地进行集群化、规模化建设，首先确保教育部敦煌医学与转化重点实验室顺利通过教育部评估，其次争取将陇药产业创新研究院打造成国家级产业研究院。

三是争取具有影响力的重大科技项目。依托省部级重点实验室、科技创新团队围绕学科重点研究方向和全省14条产业链发展需求组织申报省级重大专项、产业支撑项目，争取联合相关高校、研究院所和企业共同申报国家级项目，或者参与省级、国家级重大项目的建设，培育学校在相关学科和产业领域具有影响力的重大项目，争取在大项目的组织上具有话语权。

四是形成具有代表性的科研创新成果。教育的产出是人才，人才的产出是科技创新成果。在鼓励形成代表性成果的同时，建立以成果转化为导向的科研绩效评价体系，围绕企业和社会需求研发产品，鼓励成果除了作为晋升职称的作用外，尽量能转化形成新质生产力，产生社会价值，为地方经济增长做贡献。

五是建设具有成长力的特色优势学科。学科的发展需要科研的支撑，学科建设水平很大程度上代表着学校的社会地位和声誉，在保证中医、中药、中西医结合三大优势学科建设的基础上，打造敦煌医学、针灸学、中藏医护理学与特色人文社科特色学科。通过重大项目、重点平台和标志性成果的支撑，争取优势学科在第六轮学科评估中能提档进位，特色学科能建成省级重点。

总体要通过发挥学校特色学科、创新平台和人才团队的比较优势，强化与企业的创新合作，构建产学研用一体化的成果研发、转化机制，推动更多科技成果就地交易、就地转化、就地应用，加快打造具特色的新质生产力增长极，促进中医药科研成果转化为现实生产力。