面对日益繁忙的生活，总结可以帮助我们理清思绪，找到进步的方向。写总结时，要注重反思和总结的价值，从中汲取经验和教训。小编为大家精选了一些写总结的好例子，希望能够帮助到大家。

春天的诗歌朗诵比赛篇一

当一切都已走远。

总是一个人守着荒凉恸哭。

抚摸着那些短暂的繁华。

衰落成一颗最无助的沙粒。

我多像一个天真烂漫的小姑娘啊。

守在故园的青草地里仰望天空。

仰望那些永远也无法触及的云朵。

仰望那些突然飞过的鸟儿。

还有仰望春天放飞的风筝。

其实我的要求不高。

我只是希望有个人爱着。

从混沌的黎明到迟暮的黄昏。

不管身外多么寒冷。

我都能从你的眼神里。

提取我需要的温度。

不管春天多么多么寂寞。

你都能使我从衰落走向繁荣。

春天的诗歌朗诵比赛篇二

春天的诗歌朗诵比赛篇三

在阳春白雪的二月。

迫不及待，

挣脱了城市的栅栏，

飞奔在蜿蜒而车马稀疏的乡间。

以近乎逃逸的速度，

和钢筋水泥的疯狂倾泻。

进行一场赛跑；

同时，我亦在苦寻春天的影踪，

它不应该，不应该。

只是残留在记忆之中。

春，夏，秋，冬，

曾经格外分明，

如今，雾霾已将它们的界线模糊。

但人间的历法会准确告诉我，

这是春天，这是春天了……。

是的，这是春天了，

您看，

路边枝树上的嫩芽在伸展；

田间的菜花也在吐露芬芳；

而蜜蜂，在花丛中穿梭飞舞，

我不知道，

它是否亦能感受——。

缕缕花香，与往昔的不同？

疾驰的单车，恰似岁月的年轮，

一路翻滚向前，丝毫不愿意停歇；

耳畔回想着友人的欢笑，

将童年的记忆一一无情唤醒；

可是，纯真的笑脸一去难返，

老成、狡猾在我们的性格中刻下烙印。

但我们，仍然会饥渴难耐，

只是啊，小沟里的溪水已清澈不再！

土地荒芜着，呈现于我们之眼帘，

白色垃圾在肆意散发出阵阵恶臭；

老人们在屋前独自守坐，与猫狗为伴。

我从他们的眼前经过，看见。

一种眉宇之间的深深叹息……。

唉，虽然，已经是。

但怎么还是显露出一片凋零？

我一直以为，

广袤的乡村，是未来。

城市的后花园，

它会牢牢坚守着那份淳朴民风，

一如当年，

它牢牢的包围着城市，

并且给予慷慨的滋养。可如今，

它只能一再的退缩，无声的哭泣。

看到了樱花盛开，

人们在到处赏玩。

却一度失去了欢笑，

因为我不知道，那首。

“在希望的田野上”

又将何时再唱响？

春天的诗歌朗诵比赛篇四

一米阳光的温暖。

邂逅寂寥的窗。

撒落了一地的心事。

浓缩成一幅幅画卷。

当春鸟的喉咙。

唤醒一池春水的妩媚。

而你依旧在记忆深处定格。

冬的残雪印下生命跋涉的足迹。

阳光淡淡的温暖。

融化了你离伤的身影。

在春天里。

我没有去追寻你的足迹。

春天的诗歌朗诵比赛篇五

尊敬的校领导，各位老师，同学们，大家下午好！

男：在这个硕果累累的金秋时节，我们即将迎来祖**亲的63岁华诞。

女：举国上下都在为这个振奋人心的时刻而欢庆。

男：我们的祖国，地大物博，她以丰富的资源孕育了五千年丰厚的历史文化，她以博大的胸襟哺育了无数的志士仁人。

女：从建党到建国，二十八年的呕心沥血，披肝沥胆；从奴隶到主人，二十八年的前仆后继，浴血奋战，我们终于迎来了崭新的天，崭新的地。

男：不管风吹浪打，胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声。

女：您坦荡豁达地阔步在新世纪，带领我们华夏儿女迈向新的辉煌。

男：祖国，您是我们心中的一首首小诗，是我们终生不渝地眷恋。

女：同学们，让我们把对祖国的深深眷恋，化作诚挚的祝福，更化作奋发学习的动力，长大建设建设祖国。

男：下面我宣布为庆祝祖**亲63岁生日，培养学生的爱国主义精神、民族精神，长江小学“我爱我的祖国”诗歌朗诵比赛现在开始。

在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强，

奔腾不息的黄河是她的血脉。

巍峨屹立的泰山是他的脊梁。

这就是我们伟大的祖国—中国。

下面请听二一班同学带来的诗朗诵。

------祖国颂。

蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。

我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

那巍巍的长城和雄伟的天安门，时时让我们魂牵梦绕。

因为祖国在我们心中，

因为我们都热爱着我们的祖国。

接下来让我们一起聆听二二班的真情告白。

------我们爱你啊，祖国。

祖国是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云。

祖国是威风凛凛的雄狮，舞动神舟的雄风。

祖国是人类智慧的起源，点燃文明的星火。

伟大的祖国人人爱之，人人颂之。

看，我们二三班的同学也加入了这个行列。

让我们一起欣赏----祖国颂。

因为祖国，我有了家。

因为祖国，我有了快乐。

因为祖国，我学到了知识，得到了收获。

我和我的祖国一刻也不能分割。

不论她曾贫穷落后，也不管她曾饱经屈辱与压迫。

我们都永远深深地爱着她。

同学们，让我们一起倾听二四班为我们带来的诗朗诵。

-------我爱你，祖国。

“祖国啊，我爱你”这是一句多么普通的话啊，

可是在悠悠五千年的长河中有多少爱国英雄。

用他们的一股股豪情，一片片忠心，一声声震荡环宇的呐喊。

深情地抒写了这句话。

听，我们三一班的同学也在深情地高呼。

------祖国啊，我爱你！

听，千里音讯。

辽阔疆域都有我们的声音。

因为你的呐喊，我们前赴后继。

因为你的号召，我们继往开来。

这就是我们伟大的祖国。

请听三二班同学带来的诗朗诵。

-------伟大的祖国。

祖国，您是龙的故土，是我们的家园。

在布满烽火的长城之上，我们读出了您的豪放。

在圆明园里，我们懂了解了您的屈辱和悲愤。

在大漠荒原中，我们认识了您的广大和辽阔。

这一切的一切，都让我们更加的爱您。

接下来让我们欣赏三三班同学对伟大祖国的赞歌。

------祖国颂。

曾几何时。

我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难。

曾几何时。

我们的祖国遍体鳞伤，千疮百孔。

数十年的期待，数十年的煎熬。

终于换来了中国的崛起。

今天祖国这条巨龙正以惊人的速度向前飞奔。

听，我们四一班的同学正热情的朗诵着。

------我的祖国。

同学们一定听过《我的中国心》这首充满豪情的歌曲吧。

“长江长城，黄山黄河，在我心里重千斤。

不论何时，不论何地，心中一样亲”

是啊，不论何时，不论何地。

请同学们一定不要忘记心中的祖国。

请听四二班带来的诗朗颂。

------我心中的祖国。

亲爱的同学们，我们每个人都是属于祖国的孩子。

在我们每个人的心里，祖国是具体的。

她如母亲，历尽了困苦和艰难。

而每个祖国的儿女在与祖国共同成长的过程中。

都与她同呼吸共命运。

让我们和四三班的同学一起高呼。

-------祖国啊，母亲。

我们每个人都知道，长江是我国的第二大河流。

是伟大祖国的骄傲。

我们赞美她，因为她是无穷的源泉。

我们依恋她，因为她有母亲般的情怀。

而我们的学校就以长江为名。

我们因生活在长江小学而无比的自豪。

听，四四班的同学也在表达他们的心声。

带来了这首-----长江之歌。

昨天是一页翻过的历史。

今天是一个崭新的起点。

明天将是一幅宏伟的蓝图。

同学们，让我们。

揭过历史，立足起点，绘出今天的辉煌。

请听五一班带来的诗朗诵。

-------今日中国。

不积硅步，无以至千里。

不积小流，无以成江河。

中华民族是一个历史悠久的民族，也创造了璀璨的文化。

心系祖国，爱我中华。

我们就要善于从一点一滴的小事做起。

这不，五二班的同学就给我们做了榜样。

请听诗朗诵-----热爱祖国，从小事做起。

祖国您五千年的岁月。

写满了数不清的纷争。

您的疆域---辽阔而雄浑。

您的青春---朝气而蓬勃。

我们有满腔的热情，无数的赞歌献给您。

请听五三班同学的诗朗诵----献给亲爱的祖国。

六十年的光辉历程。

六十年的风雨沧桑。

无论多少优美的歌曲。

也唱不够我们对祖国的衷肠。

不管多么绚丽的诗行。

也说不尽祖国对我们的份量。

在亿万中华儿女的心中。

您就是那永远不落的红太阳。

今天我们欢聚一堂，纵情歌唱。

明天我们振奋精神，凝聚力量。

把中华民族伟大复兴的使命---担在肩上。

把我们伟大的祖国---建设的更加繁荣富强。

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春天的诗歌朗诵比赛篇六

天忽然阴沉了下来，仿佛在积蓄着什么，讨论着什么。而在教室里上课的我们并没有察觉，仍专心致志地听着。

是啊，春天要来了呀……。

醒来，醒来！都醒来吧！植物们都听到了春天临近的脚步，都得到了春天的召唤，道路旁的树木枝头，坚守了一个严冬的老叶，竟然在这雨的滋润中，都落了，都落了，跟随着风飘扬，飞去了，竟无一丝怨言……但最终还是落在了树木的底下，每一片都发出了一丝丝的“沙沙”声，是在为没能看到春天而遗憾？是在叮嘱着什么？它就这样，融入泥土，滋润着新叶的生长。

雨停了，停了。天蓝了，蓝了。春天，来了，来了……。

春天的诗歌朗诵比赛篇七

主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。

主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。

主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。

主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：

主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。

主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分。

主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由七（5）班马永珍同学带来的诗歌《沁园春—雪》。请七（7）班的丁海军同学做准备。

主持人：接下来请欣赏由七（7）班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请七（3）班的做准备。

主持人：1号参赛作品的得分为xx，下面请欣赏由七（）班同学带来的诗歌《》。请七（）班的做准备。

主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。

主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。

结束语：

主持人：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

主持人：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

主持人2：愿五千年文化的血脉永久传承。

主持人：金塔县第二中学七年级组“中华经典诗文诵读比赛”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。

春天的诗歌朗诵比赛篇八

2、梦见写诗，预示梦者收入会减少。

3、官员梦见写诗，预示梦者灾难会临头。

4、学生梦见写诗，预示梦者考试能获优秀。

5、梦见仇人在读诗，仇人会被自己征服。

6、旅游者梦见写诗，预示梦者旅行会顺利地结束。

7、男人梦见读诗，预示梦者会受到社会的尊重。

8、女人梦见念诗，预示梦者的丈夫会宠爱自己一辈子。

春天的诗歌朗诵比赛篇九

开场白：

男：尊敬的各位领导、老师。

女：亲爱的同学们。

合：大家下午好!

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;。

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：弘扬中华优秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：xxx来学校“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。

结束语：

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

合：xxx学校““诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛到此结束。

春天的诗歌朗诵比赛篇十

今天阳光明媚，前两天的倾盆大雨停止了，天空中的乌云也逐渐散去了。久违的太阳公公终于露出了笑脸，使得人们的心情也格外的好，格外的灿烂。

听，五年（4）班传出了阵阵朗诵古诗的声音。看，场上的同学们正用富有感情的声音朗诵着诗句，这活跃的场面正是五年（4）班诗歌朗诵的现场。本次诗朗诵比赛由梁泳诗和霍颖楠担任主持。

这次的古诗朗诵目的是让大家自由的发挥，朗诵一首古诗，展示各自的才华。

在这场激烈的比赛中，我也加入了其中。我和李芷欣、郭蕴岚、陈奕夏四人组成一队。一起朗诵古诗《芙蓉楼送辛渐》，我们几个人用动听的声音，有缓有慢，富有感情地把这首王昌龄写的诗朗诵得有声有色，搏得了同学们热烈的掌声。

最精彩的部分是我们的朗诵王――霍颖楠与梁泳诗朗诵的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧……她们有节奏的朗诵着。这几句优美的诗句配合上她们悠扬悦耳的声音，那简直是“天下无敌”了。

还有张锐的《春夜喜雨》、梁杰铭的《绝句》、梁芷诺及陈颍恩一起朗诵的《竹石》以及蔡子健朗诵贾岛的《寻隐者不遇》，让大家对彼此有了进一步的认识。

最后我们评出了“小小诗人”，那当然是属于朗诵王霍颖楠与聪明的张锐两名同学了。

春天的诗歌朗诵比赛篇十一

“板凳板凳歪歪;里面坐个乖乖，乖乖出来买菜;里面坐个奶奶，奶奶出来烧汤;里面坐个姑娘......12月16日上午，1501班的孩子们在班主任的`组织下，开展了经典诵读比赛活动。比赛中，孩子们不仅能流利地背下必备的篇目，而且还能够配上丰富的表情动作，给下面的观众留下了深刻的印象。

在比赛前，渝老师把全班分成九组，每一组商定好一个组名以及口号，并且上台展示，各组都自信满满，充分展示了组内的风采。

比赛分为三轮进行，第一轮是各组派选出一名选手上台吟诵自己最喜欢的篇目;第二轮是各组互相发起挑战，挑战成功的那一组可以加上十分，反之，失败那组则不计分;最后一轮是接受渝老师的挑战，在必备的篇目中随机抽选一篇。经过激烈的角逐，最终获得此次比赛的冠军队是必胜队，现在就让我们一同来分享小小吟诵家们喜悦时刻吧!

用经典浸润心灵，让阅读丰富人生。本次“经典诵读”比赛活动，不仅让孩子们在朗诵中感受到了中华经典的语言之美，同时也提高了孩子的语言表达能力和朗诵能力。

让我们携着孩子的双手沉下心来――读经诵典吧!愿书香永远浸润我们的心灵，带我。

转载自 kaOyaNMiji.com

春天的诗歌朗诵比赛篇十二

“我的未来不是梦”

20xx年10月28日下午4:00在我校多媒体报告厅，由团委和政教处领导学生会举办的“我的未来不是梦”20xx-20xx年诗歌朗诵大赛按时拉开了帷幕。期间鲁义香校长到场指导，并邀请丁仕文书记以及汪丽、任红燕等8位教师担任评委。

更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我们的指导人员和老师面带微笑，尽量满足选手的要求，在各自的工作范围内认真的工作;就这样，准备工作有条不紊的进行着！

终于那一刻到来了，下午四点整时，主持人走上台，首先介绍到场的评委，然后宣布20xx-20xx年“我的未来不是梦”诗歌朗诵大赛正式开始！选手可谓各有千秋，难分上下！选手们的诗歌主题也时包罗万象，有以《雨巷》为代表的含着朦胧水汽的诗歌，其朗诵的古典柔美可谓撩人心悬：有以《将进酒》为代表的悲壮豪情......我们就这样随着选手们领悟着这千百种感情.....

选手的精彩朗诵，评委的认真负责，主持的竭尽全力使得大赛进行的异常顺利。即便到了大赛的尾声，在场人数慢慢减少，却不见掌声趋弱，这应该是对我们活动最大的支持和鼓励！终于大赛随着最后一位选手成绩的公布而结束了，主持人代表团委、政教处和学生会所有人员感谢评委、选手和同学的积极参与。最后，20xx-20xx年“我的未来不是梦”诗歌朗诵大赛圆梦结束。

春天的诗歌朗诵比赛篇十三

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

为激发广大师生对古诗文学习的热情，提高对祖国文化瑰宝——古诗文的鉴赏能力，陶冶师生情操，营造良好的校园文化，我校今天在这里举办了以“诵读经典诗文，传承华夏文明”为主题的古诗文诵读汇报比赛。通过观看今天的比赛过程，我谈这样几点：

首先，老师和同学们对古诗文的思想意境了解比较透彻，在朗诵过程中感情充沛，既像山洪暴发、又像涓涓溪流，再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上平仄、押运的美感。同时也展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。

其次，学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高，全体老师、特别是班主任和语文老师在教导处的领导下积极行动起来，做了大量工作。本次活动组织的很严谨、很成功，达到了预期的目的、收到了一定的效果。

第三，本次组织的经典诗文读诵活动，不仅能让我们重温了历史、追溯了文化，激发我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程。传承文化是学校教育的重要功能，我们有责任通过开展古诗文诵读，让灿烂悠久的中华文明世代相传。

在这里，我向同学们提出几点希望：

养其品德。同学们一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，多读书、读好书。

二是希望同学们把古诗文诵读活动和学会做人结合起来，用古诗文为自己补充生命的元气，做一个有根的中国人。只要我们从小与经典为伴，以圣贤为友，细心诵读，用心体会，其丰富的营养就能渗入我们的血液，成为每一个中国人生命必需的养料。

三是希望同学们把古诗文诵读和课堂学习结合起来。中华古诗文淳厚优美，富于智慧，积极投身于古诗文诵读活动，既能有效促进课堂学习，又是对课堂学习的有益补充，绝不是额外增加的学习负担。要在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。

各位老师，我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。希望各位老师在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的、有一定意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。

春天的诗歌朗诵比赛篇十四

20xx年10月28日下午4:00在我校多媒体报告厅，由团委和政教处领导学生会举办的“我的未来不是梦”20xx-2014年诗歌朗诵大赛按时拉开了帷幕。期间鲁义香校长到场指导，并邀请丁仕文书记以及汪丽、任红燕等8位教师担任评委。

更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我们的指导人员和老师面带微笑，尽量满足选手的要求，在各自的`工作范围内认真的工作;就这样，准备工作有条不紊的进行着！

终于那一刻到来了，下午四点整时，主持人走上台，首先介绍到场的评委，然后宣布20xx-2014年“我的未来不是梦”诗歌朗诵大赛正式开始！选手可谓各有千秋，难分上下！选手们的诗歌主题也时包罗万象，有以《雨巷》为代表的含着朦胧水汽的诗歌，其朗诵的古典柔美可谓撩人心悬：有以《将进酒》为代表的悲壮豪情......我们就这样随着选手们领悟着这千百种感情.....

选手的精彩朗诵，评委的认真负责，主持的竭尽全力使得大赛进行的异常顺利。即便到了大赛的尾声，在场人数慢慢减少，却不见掌声趋弱，这应该是对我们活动最大的支持和鼓励！终于大赛随着最后一位选手成绩的公布而结束了，主持人代表团委、政教处和学生会所有人员感谢评委、选手和同学的积极参与。最后，20xx-2014年“我的未来不是梦”诗歌朗诵大赛圆梦结束。

春天的诗歌朗诵比赛篇十五

20xx年10月28日下午4:00在我校多媒体报告厅，由团委和政教处领导学生会举办的“我的未来不是梦”20xx-20xx年诗歌朗诵大赛按时拉开了帷幕。期间鲁义香校长到场指导，并邀请丁仕文书记以及汪丽、任红燕等8位教师担任评委。

更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我们的指导人员和老师面带微笑，尽量满足选手的要求，在各自的工作范围内认真的工作;就这样，准备工作有条不紊的进行着！

终于那一刻到来了，下午四点整时，主持人走上台，首先介绍到场的评委，然后宣布20xx-20xx年“我的未来不是梦”诗歌朗诵大赛正式开始！选手可谓各有千秋，难分上下！选手们的诗歌主题也时包罗万象，有以《雨巷》为代表的含着朦胧水汽的诗歌，其朗诵的古典柔美可谓撩人心悬：有以《将进酒》为代表的悲壮豪情......我们就这样随着选手们领悟着这千百种感情.....

选手的精彩朗诵，评委的认真负责，主持的竭尽全力使得大赛进行的异常顺利。即便到了大赛的尾声，在场人数慢慢减少，却不见掌声趋弱，这应该是对我们活动最大的支持和鼓励！终于大赛随着最后一位选手成绩的公布而结束了，主持人代表团委、政教处和学生会所有人员感谢评委、选手和同学的积极参与。最后，20xx-20xx年“我的未来不是梦”诗歌朗诵大赛圆梦结束。

春天的诗歌朗诵比赛篇十六

今天是。

到了比赛时间了，我们按照秩序坐入座位。开始了，顺序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我们班四(1)班，他们表演得非常的好。看了看老师，台下马上传来如雷的掌声。”好“！我自己心里想，不仅想吼出来！，还有其他几个班，也表现的很好，比如四（2)陈维醒的我骄傲我是中国人。和四(2）班的于林忆。

比赛结束了，我们虽然已经离开了现场，但是我们还记着，想着他们的成绩！！！！！

四年级:杨毅。

春天的诗歌朗诵比赛篇十七

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好。今晚，我们迎来了期盼已久的朗诵大赛，今晚，我们在这里为青春颂歌。

让青春飞扬，化作一首不悔的诗；让青春飞扬，谱写一段华丽的篇章；就在今晚,就在这个舞台，让青春飞扬，让青春绽放。

牛镇高中第一届“飞扬的青春”诗歌、散文朗诵大赛，现在开始！

（一）。

或许有人会问：青春是什么颜色的呢？是忧郁的蓝，是热烈的红？我说啊，青春是多彩的。拥有了她，便拥有了七彩人生。

（二）。

掌声送给一号选手，感谢他精彩的朗诵。

多彩的青春是我们难忘的岁月，难忘岁月里有美好的回忆。那岁月的码头里又会有什么样的青春记忆呢？让我们从接下来的朗诵里去寻找。有请??二号选手刘鑫带来《岁月的码头》！（三）。

大自然是人类赖以生存的家园，里面的一草一木都与我们息息相关。那么现在请大家听听接下来的这位同学会有什么要向橡树说的呢？有请三号选手聂添添给大家朗诵诗歌《致橡树》。

（四）。

聂添添同学的朗诵好吗？好！是啊，那深情的对话里，感受到木棉对橡树的真挚爱情；“那河畔夕阳中的金柳，饱含着志摩对康桥的喜爱、依恋。一首《再别康桥》，把时间定格在——那挥手瞬间！下面让我们跟着4号选手辛江姗的步伐一起走进让徐志摩魂牵梦绕的康桥。（五）。

轻轻的，徐志摩走了，留下了经典，让我们细细品味；当我轻轻的走上舞台，轻轻的说着海子的名字之际，想必大家早已轻轻的了解了接下来的题目，对，那就是《面朝大海，春暖花开》，掌声有请五号选手——熊沁。

（六）。

海子来过，又匆忙的走了，匆忙得让我们叹息。

（七）。

只要我们都保持一颗年轻的心，青春属于我们每一个人的。让我们掌声欢迎七号选手王慧渊以一首《青春之诗》，献给青春，献给在座的每一个人。

（八）。

一首《青春之诗》，带给我们以青春的赞叹。无论我们为青春写下怎样的诗歌，但请你别忘了写下四个字——相信未来。请欣赏朗诵——《相信未来》，表演者金宏恩。

（九）。

是啊，相信自己，相信未来。相信在自己的那片天地了，有自己的画笔和色彩，《保持自己的风采》，画出独一无二的人生画卷。九号选手朱恺祥给大家带来《保持自己的风采》。掌声有请。

（十）。

湘江之畔，一代伟人，发出了深沉的一问。

橘子洲头，多情诗人，唱出了壮志的豪情！

1925年的中国，多灾多难！青年毛爷爷，感慨万分！

接下来，让我们跟随高一七班的程耀同学，重温伟人的风采吧！

（十二）。

青春如朝阳，冉冉升起，充满希望！

青春如江河，滚滚向前，不可阻挡。

青春永恒，青春万岁！

有请高一三班孙陶、詹立为我们带来诗朗诵——《青春万岁》！

（十三）。

十六岁，如花的季节，如梦的季节；

十六岁，我们有着共同的期许；

十六岁的青春，更加多姿多彩！

高一四班陈流芳同学，为大家带来朗诵——《十六岁的青春》。

（十四）。

（十五）。

点一盏心灯，温暖你潮湿的心灵，

点一盏心灯，照亮你走向远方，

青春，也是奉献！

《点给别人的灯》，让我们的青春更光芒！

（十六）。

青春，充满喜悦欢乐，也有失意彷徨。

酸甜苦辣，都是青春的滋味！

欢迎高一二班的何虹同学为我们带来诗歌《青春》。

青春，是那首动人的诗，青春，是那支优美的曲。我们又会有什么样的青春感悟呢？下面请欣赏十七号选手李琳同学带给大家的散文朗诵《感悟青春》。

（十八）。

（十九）。

赞美青春，赞美她那如细雨般朦胧的美。望着窗外的蒙蒙细雨是一种美丽，而聆听小巷里的雨声更是一种享受。不错，那现在就让十九号选手余爱云同学带我们走进那幽长的《雨巷》。

（二十）。

（二十一）。

刚才有人偷偷告诉我说：她不喜欢有风的日子，可她却没有告诉我为什么，想知道答案吗？欢迎王碧琼同学带来朗诵《我不喜欢有风的日子》，让我们在她的朗诵中寻找答案。（二十二）。

（二十三）。

春风，抹绿大地；夏风，送来清凉；

秋风，吹红高粱；冬风，送来银装。

四季的风，为自然倍添光彩。

青春的风，又会怎样呢？请欣赏二十三选手汪剑飞带给大家《青春的风》。

（二十四）。

中华民族，源远流长，我们中华儿女，为你骄傲，为你自豪。请允许我们以一首《中华颂》献给您。表演者——孙秀秀。

（二十五）。

前路再凶险，我绝不会停止前进的脚步；前路多坎坷，我也不会有丝毫的犹豫，因为，成功就在前面，胜利正向我招手，谁都无法阻止我《一路向前》。有请二十六号选手殷宇。（二十六）。

（二十七）。

“母亲节·献给母亲的爱”诗歌朗诵比赛。

一致辞：

合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

男：是谁，带我们来到这个世界？

是谁，抚育我们长大成人？

是谁，耐心细致的关爱着我们？

女：是生我们养我们的母亲！

合：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝今年的母亲节，我们要把心中最美的诗献给我们最爱的母亲。

那怕是酷暑中的一把扇子。

寒冬中的一件毛衣。

让母亲时刻感受儿女的关心。

男：下面请**同学为这次活动精心准备的独唱《母亲》。

是的，母爱是伟大的。

而这份伟大的母爱会一直贯穿我们生命的始终。

为此，我们也祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！祝母亲永远美丽！祝母亲永远年轻！

女：欢迎来到田园小学“母亲节·献给妈妈的爱”诗歌朗诵比赛的现场。

二介绍评委：

马学才老师；杨亚山老师；

合分老师是：周晓梅老师、张正蓉老师。

女：让我们用热烈的掌声，欢迎各位评委席的到来。

三介绍评分规则：

女：下面向大家介绍今天的评分规则。

男：1、参赛选手可以不脱稿，但时间要控制在5分钟以内。

2、内容要符合主题，表达口齿清楚，感情充沛，富有感染力。

3、本次比赛邀请6位评委，在每位选手朗诵完后，评委要当场打分，满分为100分，取评委平均分为选手最后得分。

4、计分员分要去掉一个最高分，去掉一个最低分，并进行平均分计算。

5、根据最后得分由高到低排序，设置三等奖项：

一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

男：接下来就让各位参赛选手用自己的心声，感恩亲爱的母亲。首先。

上场的是1号选手***，她朗诵的题目是，请2号选手***做好准备。

五结束语：

女：这次评选或许无法面面俱到，或许有沧海遗珠的可能；参与朗诵的作者不一定能让每位父母都亲临现场，感受爱子（女）演绎的精彩一瞬。可喜的是，感动已经停留在了心里，并且必将蔓延出去，延续下去，慰藉、滋润着每一位母亲、儿女们的身心，孕育着更加和谐、美满的家庭，也孕育着更加和谐、美好的幸福生活，成为我们继续为不懈奋斗、砥砺前行的动力和源泉。

诗歌朗诵比赛串词。

1、尊敬的各位老师。

2、亲爱的同学们，

合：大家晚上好。

1、金秋绚烂、硕果丰实。

2、激情澎湃、盛世欢腾。

1、今天，是诗歌让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们来到这里；

2、今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用朝气将激情的火焰点燃的时刻。合：绵阳中学育才学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。

1号选手（三初一8班）：

未来是梦想，未来是希望，年轻的我们怀揣梦想，满怀希望，在成长的道路上，我们勇往直前，相信未来。下面请欣赏三初一八班的诗歌朗诵《相信未来》。

2号选手（三初一7班）：

我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请三初一7班为我们朗诵《中华少年》。

3号选手（四年级）：春天是梦的摇篮，是诗的梦乡；春天是童年的沃土，是童年的太阳。在阳光下我们自由的呼吸，在百花中我们尽情的嬉戏，请欣赏四年级朗诵《春的消息》4号选手（三初一5班）：

我们已无法真切的感受食指所生活的那个年代，人们对梦想的坚持，对未来的相信，但我们却能在《相信未来》的字里行间聆听一代人的灵魂呼唤，下面让我们一起来感受一下。5号选手（三初一4班）：

6号选手（六年级2班）：老师的教育我们应该感谢，父母的养育我们应该感谢。我们该。

怎样感谢您？我要怎样感谢您？请欣赏六年级二班带来的《我该怎么感谢您》7号选手（三初一3班）：

有一个人，日夜为我们操劳着，有一个人，时刻为我们担心着，这个人，正默默地为我们无私的坚守，他就是我们的老师，在这清冷的深秋，让我们时刻思念着老师，为老师送上温暖的祝福，请欣赏诗歌朗诵《秋日的思念》。8号选手（三初一1班）：

毛爷爷的词大气宏伟，气势磅礴，抒发了自己的远大理想。今天，也有四位拥有远大抱负的男生，看，他们来了！请欣赏三初1班带来的毛爷爷的诗词朗诵。

9号选手（四初一1班）：

理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是灯；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？请聆听四初一1班的理想。

10号选手（四初一2班）：

大海磅礴豪迈、拍空击岸，试问豪情几许？报肝沥胆，推心置腹，此言唯对君说。面对波清滚滚的大海，我们满怀激情，放声歌唱：爱，让青春飞扬；爱，让祖国兴旺——此致大海，愿大海的浩波把我们的爱和激情传遍世界的四面八方！下面有请四初一2班给我们带来舒婷的《致大海》。

11号选手（三初二1班）：

甜蜜的故事总是勾起人间的回忆，让人浮想联翩。而在上个世纪末期，有一位诗人却用他的诗歌给幸福以注释。把人们带往明天。请欣赏由三初二1班给我们带来《面朝大海，春暖花开》。

年级二班带来的朗诵《天、海和我》。

14号选手（三初一6班）：

“大海——变换的生活，生活——汹涌的大海”，波涛汹涌的大海变幻莫测，一如我们的生活，有喜有悲，包罗万象，我们应如海燕在生活的风浪中自由飞翔。请欣赏三初一6班的《致大海》。

18号选手（三初一2班）：

不论人生路上有多么不顺，不论成长之中有多少迷惘，请不要慌张、不要绝望，相信未来，未来其实很公平；相信未来，未来其实很美好；相信未来，未来其实超乎你的想象；相信未来，热爱生命！让我们一起聆听三初一2班同学的倾诉，一起《相信未来》！

结束语：1、让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；

2、让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。