国家安全是头等大事。今年是总体国家安全观提出十周年，也是开辟国家安全工作新局面的十周年。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2024年中学总体国家安全观创新引领10周年活动总结，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

篇一：2024年中学总体国家安全观创新引领10周年活动总结

今年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，4月15日是第九个全民国家安全教育日，__第__中学开展2024年全民国家安全教育日主题活动。

一、开展“维护国家安全，

从你我做起”主题队会

各中队利用队会班会时间陆续开展国家安全教育日主题队会，在中队辅导员的带领下，由中队委担任红领巾讲解员，为队员们普及国家安全等系列知识，讲解过程中队员们认真听讲，积极踊跃参与互动，了解了什么是国家安全、维护国家安全的权利和义务、怎么样维护国家安全等方面的法律法规知识。

二、开展“思政课程，课程思政”

国家安全教育日主题课堂

学校思政课教师利用课堂教学，围绕“坚持总体国家安全观，筑牢国家安全屏障”向团员、队员们宣讲关于国家安全的知识，其他学科教师也利用本学科课堂时间，渗透关于国家安全的相关知识。

国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。学校开展丰富多彩的国家安全宣教活动，提升团员队员国家安全意识，普及国家安全知识，让国家安全理念深入人心、落地生根。

篇二：2024年中学总体国家安全观创新引领10周年活动总结

2024年4月15日，是第9个全民国家安全教育日。为全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，巩固深化青少年主题教育成果，引导广大青少年深入学习贯彻总体国家安全观，切实增强忧患意识和使命担当，学校开展全民国家安全教育日主题活动。高一3班__同学作“崇尚科学反对邪教”国旗下讲话，呼吁同学们树立正确的价值观，与伪科学作斗争。校团委书记__作总结讲话，引导青年提升国家安全意识，为维护国家主权、安全、发展利益挺膺担当。

七年级开展主题队课，由少先队副大队辅导员__老师主持，以学生宣讲的方式，围绕什么是国家安全、危害国家安全的行为有哪些、青少年该怎样做等问题一起学习分享相关知识并开展国家安全知识竞赛，最后一同宣誓“国家安全人人有责，维护国家安全人人可为”。

各班组织收看专题片《在总体国家安全观引领下》。国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提，青少年肩负着推动国家和民族发展的重任，加强青少年国家安全教育，势在必行，须臾难离。

通过此次活动，同学们纷纷表示受益匪浅，今后将从自身做起，关心国家安全、积极维护国家安全，勇于为维护国家主权、安全、发展利益挺膺担当。

篇三：2024年中学总体国家安全观创新引领10周年活动总结

2024年是总体国家安全观提出十周年，4月15日迎来了第九个全民国家安全教育日。为强化师生保护国家安全意识，我校高度重视，紧紧围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”这一主题开展了一系列形式多样、生动有效的活动。

01、观看直播

各班集体观看省教育厅联合团省委在4月15日开展的“全民国家安全教育日”主题直播活动，同学们对国家安全相关知识有了更深入的了解。

02、主题班会

为了深化安全法治教育，结合全民国家安全教育日，各班通过召开主题班会的形式开展宪法和国家安全法、反分裂国家法、国防法、反恐怖主义法、数据安全法、生物安全法、网络安全法、反间谍法、反有组织犯罪法等涉国家安全法律法规的宣传教育，引导学生进一步增强安全意识和法治观念，自觉守法护法。

03、国家安全日征文大赛

高中年级的学生们以“新时代学校国家安全”为主题，通过征文的方式讲述身边的人和事，事例鲜活、情感真挚，反映学习贯彻总体国家安全观的深刻体会，讲述新时代国家安全事业发展的切身感受。

04、国家安全日书画展

初中年级的学生们通过书法、绘画的方式来诠释国家安全的重要性。

本次国家安全主题宣传周活动的开展，是对全民国家安全教育日的重要宣传，也是对师生安全法治的教育。国家安全是国家发展的基石，只有不断创新，才能确保国家的长治久安。同时，它也激励包括我们青少年在内的每一个人都要树立国家安全意识，为维护国家安全贡献自己的力量。

篇四：2024年中学总体国家安全观创新引领10周年活动总结

为深入贯彻落实国家安全法及相关法律法规，提高师生的国家安全意识，2024年4月15日，__中学开展了丰富多彩的国家安全教育日系列活动。

本次活动在党总支书记__的精心部署下，得到了全校师生的积极响应和参与。__书记对本次国家安全日的重要性进行了强调，并详细部署了活动的整体安排。__书记指出，增强国家安全意识，是每一位公民，尤其是青少年学生的责任和义务。他要求全校师生通过此次活动，全面了解国家安全的相关知识，提高识别和防范安全风险的能力。

随后，__派出所的__警官莅临我校，为师生们带来了一场生动的国家安全教育讲座。王警官结合当前安全形势和真实案例，详细解析了网络安全、反间谍法等国家安全的重要组成部分，讲解了如何在日常生活中注意保护个人信息，防范各类安全风险。

在班级层面，各班级积极开展了以“国家安全与我”为主题的班会活动。班主任和学生代表围绕国家安全的基本知识、重要性及其在日常生活中的应用进行了深入讨论，同学们表现出浓厚的兴趣和高度的责任感。

此外，学校还精心制作了宣传横幅和标语，进一步增强了宣传效果。校园内外洋溢着浓厚的国家安全教育氛围。

为了使师生们更直观地理解国家安全的重要性，学校还组织观看了相关的教育视频，并向学生们发放了国家安全教育资料，帮助他们从多角度、全方位地理解和掌握国家安全的相关知识。

总之，通过一系列形式多样、内容丰富的教育活动，不仅增强了师生的国家安全意识，也为构建和谐安全的校园环境打下了坚实的基础。我们坚信，通过持续的教育和实践，榕中师生将更加自觉地维护国家安全，为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。

篇五：2024年中学总体国家安全观创新引领10周年活动总结

国家安全关系到每个人的切身利益，是我们每个中华儿女的责任。4月15日是我国第9个全民国家安全教育日，为牢固树立总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就，增强全校师生的国家安全责任感，4月15日，__县__中学开展全民国家安全日主题教育活动。

升国旗仪式

4月15日早上8点，我校举行了“总体国家安全观创新引领10周年”升国旗仪式，全校师生齐聚学校国旗台前，现场聆听，接受国家安全教育。通过八一班田雅婷同学演讲、值周校委贠文泽老师的宣讲，培养了全校师生的爱国主义情感，让全校师生牢固树立了国家安全意识。

国家安全教育宣传

学校通过制作__县__中学——维护国家安全，从你我做起——4。15全民国家安全教育日宣传资料向广大教师、家长、学生宣传国家安全相关知识。

主题班会

4月15号下午，各班围绕国家安全教育日开展了丰富多彩的主题班会教育活动。通过教师讲解、观看视频、阅读相关资料等形式，了解了国家安全教育日的由来和国防安全知识，感悟新时代国家安全的辉煌成就。

国家安全教育展

各班的同学制作了精美的手抄报来宣传“维护国家安全，人人有责”。

观看主题宣传片

各班班主任老师通过央视综合频道，组织全校学生观看中央国安办同中宣部制作的《在总体国家安全观引领下》专题宣传片，并在班级进行了“全民国家安全教育日专项答题”活动。通过小手牵大手，共同维护国家安全。

此次国家安全教育日系列宣传教育活动的开展，进一步增强了全体师生的国家安全意识，牢固树立了“国家安全，人人有责”的观念。全校师生定会把爱国主义和国家安全信仰内化于心，外化于行，为国家安全贡献自己的一份力量。

篇六：2024年中学总体国家安全观创新引领10周年活动总结

2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，4月15日将迎来第九个全民国家安全教育日。为深入学习贯彻习近平总书记关于全面加强国家安全教育的重要指示批示精神，认真落实总体国家安全观，推动学校师生国家安全教育工作广泛深入普及，__市第四十五中学组织开展“总体国家安全观·创新引领10周年”全民国家安全教育日系列宣传教育活动，让师生深入了解国家安全的重要性，掌握国家安全基本知识，提高应对安全威胁的能力，共同维护国家安全。

学校组织书画社团成员，在学校文化广场开展“总体国家安全观·创新引领10周年”主题书画长卷作品创作活动。学生在社团教师的辅导下，结合国家安全教育日主题，以书画长卷的形式，集体创作书法、国画作品，在活动中宣传文化安全，坚定文化自信。

学校以班会课为平台，在全校班级开展全民国家安全教育日“同上一节课”活动。在报告厅里，民族处主任给学生们带来一场关于“文化安全”的讲座，他用身边的案例，教育同学们要坚定文化自信，感悟中华优秀传统文化的博大精深。政治学科老师给学生们带来一场生动的“政治安全”思政教育讲座，她给同学们普及了国家安全的基本内容，教育同学们如何保护国家政治安全。其他年级分别以“生态安全”“网络安全”“科技安全”“资源安全”为主题开展主题班会。通过“同上一节课”，提高学生对国家安全的认识和理解，学习国家安全法律法规，提高防范意识，增强国家安全意识。

学校将于第九个全民国家安全教育日组织主题为“总体国家安全观·创新引领10周年”国家安全教育日宣传教育主题升旗仪式。通过各种方式让师生了解国家安全的重要性，提高国家安全意识，增强国家安全责任感，共同维护国家安全和发展。

篇七：2024年中学总体国家安全观创新引领10周年活动总结

为强化__中学师生国家安全意识，4月8日至15日__中学以“总体国家安全观·创新引领10周年”为主题开展了国家安全宣传系列活动，系统总结、深入推进学校总体国家安全观宣传教育，增强广大师生维护国家安全的意识，推动“大安全”理念深入人心、落地生根。

走进社区，参与国家安全知识宣传

__中学与__社区合作，向广大社区居民、学生宣传有关国家安全的基本知识，增强他们的国家安全意识。

邀请检察官进校园做专题讲座

学校特别邀请了门头沟区检察院刘玉霞和辛国强检察官为师生们带来了一场生动有趣的国家安全专题讲座，详细解析了相关法律法规。检察官结合案例，深入浅出地阐述了维护国家安全的重要性，引导师生们自觉遵守法律法规，共同维护国家安全。

思政课进行国家安全教育专题学习

思政课上，__老师组织同学们进行了国家安全教育专题学习，通过案例分析形式，深化同学们对国家安全的理解。同学们积极参与课堂讨论，纷纷表示要将国家安全意识内化于心、外化于行，为国家的安全稳定贡献自己的力量。

开展国家安全手抄报评比

学校组织了手抄报评比活动，同学们踊跃参与，通过图文并茂的形式展示了自己对国家安全的理解和认识。本次活动评选出了一批优秀作品，进一步营造了学习国家安全的浓厚氛围。

开展国家安全征文比赛

学校举办了国家安全征文比赛，鼓励同学们用文字表达自己对国家安全的思考和感悟。参赛作品内容丰富，展现了同学们对国家安全的深刻理解和积极态度，为学校的安全教育工作注入了新的活力。

总体国家安全观，创新引领十周年，国家安全一切为了人民，一切依靠人民。未来，__中学将继续引导广大师生时刻牢记自己的身份和使命，不断提高自身综合素质，携手共进，共护国家安全。

篇八：2024年中学总体国家安全观创新引领10周年活动总结

2024年4月15日是我国第九个全民国家安全教育日。为深入学习宣传党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于全面加强国家安全教育的重要指示精神，进一步树牢国家安全观，增强行业安全意识，我校多措并举，开展了形式多样的全民国家安全教育日普法宣传活动，现将活动总结如下：

一、高度重视，精心组织

为加强全民国家安全日宣传活动的实效性，确保活动顺利开展，学校党委高度重视，精心布置，围绕主题“总体国家安全观，创新引领10周年”，因地制宜开展2024年国家安全普法宣传活动，确保各项宣传活动落到实处。

二、活动开展，丰富多彩

开展”六个一”活动

1、举行一次专题讲座。4月15日，邀请国防科技大学时向泉教授为师生做一次专题讲座。

2、进行一次安全教育专题学习。党委会集中学习《中华人民共和国国家安全法》，进一步提升领导干部国家安全意识；组织党员干部教师认真学习《国家安全法》、《总体国家安全观学习纲要》等法律法规的相关知识，增强依法履行义务和职责，增强防范意识和能力。

3、利用LED屏、黑板报、手抄报等多种形式进行“全民国家安全教育日”主题宣传。

4、举办一次安全教育主题班会。各班级召开”全民国家安全教育日”的主题班会。

5、参加一次安全知识竞答。组织师生参与“__区全民国家安全教育日知识竞答”活动。4月8日至4月20日期间，通过微信公众号组织师生参与线上答题，扩大覆盖面、增强实效性，引导师生牢固树立总体国家安全观，切实将国家安全意识转化为自觉行动。

6、组织开展一次以”普及安全知识，确保生命安全”为主题的应急疏散演练。

我校“全民国家安全教育日”主题活动整体过程环环相扣，按部就班；教育活动内容涉及广泛且富含时代气息；形式多样化真正达到寓教于乐的目标。

篇九：2024年中学总体国家安全观创新引领10周年活动总结

全民国家安全教育日是为了增强全民国家安全意识，维护国家安全而设立的节日。2015年7月1日规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。

为全面宣传贯彻总体国家安全观，不断提高师生国家安全意识和素养，营造维护国家安全的浓厚法治氛围，增强防范和抵御安全风险能力，__市第十六中学校安办组织开展全校国家安全教育宣传周活动。

值周班级利用升旗仪式面向全校师生，进行了以《总体国家安全观，创新引领十周年》为题的国旗下演讲。阐释了设立国家安全教育日的设置背景、国家安全包含的主要内容以及总体国家安全观的含义，要求每位师生都应该树立国家安全意识，从自身做起，为国家的安全稳定贡献自己的力量。要时刻保持警惕，注意身边的人和事，发现可疑情况要及时报告。自觉遵守法律法规，不参与任何危害国家安全的活动，做到守法、用法、护法。呼吁大家积极参与国家安全教育活动，提高自身的安全意识和防范能力。同时，也要向身边的人宣传国家安全知识，让更多的人了解国家安全的重要性，共同营造安全稳定的社会环境。

各班利用班会课开展了《总体国家安全观，创新引领十周年》主题班会。旨在提高师生的国家安全意识，普及国家安全知识，以及强调维护国家安全的重要性。此外，班会还特别强调了网络安全的重要性，提醒学生在网络环境中保护个人信息，避免网络诈骗和不良信息的影响。

为大力营造宣传总体国家安全观的浓厚氛围，通过校门口张贴主题海报、学校办公群推送主题常识，普及了国家安全日主题、重点领域、五个要素、五个统筹、十个坚持等主要内容。

通过开展此次活动，不仅增加了师生对国家安全相关法律法规的了解，还提升了自我安全防范意识，树立了“国家利益高于一切”的观念。有助于培养学生的国家安全意识和责任感，为建设和谐安全的校园和社会环境做出贡献。