通过总结，我们可以发现在学习和工作中需要改进的地方，为未来提供更好的指导。在写总结之前，我们可以先进行信息收集和整理，确保有全面和准确的数据和材料作为基础。下面是一些总结的优秀例句，供大家参考和学习。

教师发言稿篇一

尊敬的各位老师们、亲爱的同学们：

大家好！

20xx年悄然到来，在这里我代表学校向全体教职员工和全体同学们拜个晚年，衷心祝愿你们在新的一年健康、快乐、进步！

过去的一年。在全体教职员工的共同努力下，我校取得了一系列的成绩，我校教师获得的各种奖励多达80多项，这充分说明我校有一大批思想素质好、业务过硬的优良教师队伍，这是学校的光荣和财富，也是我们同学们的值得骄傲和自豪的资本，我们各组织、各科组，克服重重困难，想为同学之所想，急为同学之所急，秉承爱心、耐心、细心、热心的工作态度，使我校教学面貌发生了根本变化，现在，在教师队伍中，比奉献、比贡献、比业绩的人急剧增多，他们默默的为同学们的成长在无私的奉献，在老师们的辛勤工作下，我们同学们进步很快，我们的同学们进步很快，我们的同学们也为学校赢得一个又一个荣誉，我们的同学在全国、省、市、区各级各类竞赛和评比中所获奖励多达200多人次，在文化学习、体育、艺术、电脑等竞赛中获得许多骄人的成绩，这不仅是同学们的光荣，也是学校的光荣。

老师们、同学们，新的一年我们的任务更艰巨、更光荣，我们期待能为学校争取成绩。我们相信，只要我们认真的、脚踏实地的、一步一个脚印的去做，去关爱我们每一个同学，用科学的方法和策略去准备，我们就能打好这一仗。学校也会更加关注基础年级的教和学，建立起教学质量评估和测评制度，去发现问题，从而解决问题，我们的同学们，一定要树立起为中华崛起而努力学习的理想和信念，这个学期对那些学习成绩不好，表现又差的同学，学校将组织学生和学生家长联席会议，研究和分析学生，让这些同学迎头赶上，对于那些视校纪校规如同儿戏的同学，学校将严肃处理，尤其是高中同学，对于影响其它同学学习的同学学校将劝其休学，甚至开除，在两个毕业班，尤其不允许这种现象出现，一经发现，班主任要报告学校，学校将劝其回家备考。请我们的同学们一定要记住校纪校规的严肃性，学校不允许任何同学挑战学校的行为。为绝大部分同学创造一个校园环境优美，学习环境好的学习环境。

一个学校应该有性格，在我们学校我们要努力营造健康、快乐、有组织纪律观念，奋发向上的校园文化，每一位教职员工和每一位同学，都格外珍惜学校荣誉，勇敢的和破坏学校荣誉的人和事做斗争，作为广附人，最重要的一个品质就是要爱他，尊重他，把广附建设成为一个和睦的、快乐的、向上的大家庭，这是我们心中一个善良的美好的愿望，只有每一个人付诸行动并为之而努力时，这个愿望才能得以实现。

老师们，同学们，新的学期，希望你们身体健康、快乐幸福，我们的同学们一定要尊重各级各类教师，见到老师要问好，要学会感恩和感谢，教师对待学生要有爱心、和风细雨的教育是爱，严格地要求也是爱，甚至可以说是更高层次的爱。爱是从事教育工作的前提。

新学期开学在即，全体师生要抖擞精神，真正树立起不怕困难，勇于拼搏的精神，一个学校要有学校层面的精神。一个年级要有年级的风格，一个班级要有自己的个性，让我们每一个人携起手来共同为学校的未来、为我们自己的美好明天而努力、勤奋的工作和学习。

谢谢大家！

教师发言稿篇二

尊敬的各位领导、老师、亲爱的新同学们：

大家好!

在这个秋高气爽的季节里，同学们的到来，给我们美丽的校园又增添了一片蓬勃的朝气，带来了青春的活力。在这里，我代表辽宁科技大学电子与信息工程学院的全体教师，向你们的到来表示热烈的欢迎!

同学们，社会、学校、家长都对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。从现在开始，同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。只有有理想的人生，才是积极的人生，才能飞得更高、更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

称职、合格的导师，也会努力成为你生活中的朋友，遇到困难时，老师们将会给你一份力量，也会跟你一起分担。获得成功时，请与老师们一道分享。

最后，我祝福同学们的大学学习生活是愉快的、幸福的，是你一生中，最骄傲和值得回忆的阶段。也期待着四年后，还是这个地方，毕业典礼上，见到硕果累累、更加成熟的你!

谢谢大家!

教师发言稿篇三

b：作为教师我们的内心有说不出的高兴和自豪，然而看着熟悉的你们，同样作为教师的我们，心里又有说不出的不舍。

c：亲爱的孩子们，还记得当年那个什么也不懂，还是个小不点的你，进入幼儿园时的忐忑吗？是老师像妈妈一样抱起了你们，为你们擦去眼泪，带你们做游戏，给你们讲故事。

a：时光荏苒，转眼间，站在我眼前的你们，个子都长高了，知识丰富了并且养成了良好的学习习惯，练就了独立的生活习惯，而且还学会了爱护人、体贴人。

b：家长朋友，您还记得吗？三年前您恋恋不舍的把孩子送到我们这里，今天，我们和您有了同样的心情，三年的时间里，我们既是老师又是妈妈，我们习惯了早上去听孩子用稚嫩的声音问候，习惯了傍晚看孩子说再见的灿烂笑脸。

，正是因为您的理解和包容，才有我们今天的成绩。

a：现在我们就要再见了，亲爱的孩子们，相信在这里三年的学习和生活，可以为你们今后的学习打下一个良好的基础。

b：今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；

c：今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆，

a：今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。

b：愿你们在广阔的天地中自由翱翔！

c：愿你们好好学习，实现自己心中的梦想。

a：可以成为快乐能干的机器猫、机灵勇敢的喜洋洋、聪明美丽的白雪公主！

合：衷心的感谢大家！

教师发言稿篇四

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我先给大家介绍一个实验：在两个玻璃瓶里各装进5只苍蝇和5只蜜蜂。然后将玻璃瓶的底部对着有亮光的一方，将开口朝向暗的一方。几个小时后，5只苍蝇全从开口爬了出来，而5只蜜蜂却全撞死了。为什么会出现这种情况呢？观察之后发现：蜜蜂一味地朝光源飞，撞瓶底后不回头，还继续朝光源飞。而苍蝇在被撞后知道回头，知道另想办法，知道向后看。虽然教师不注重反思不会有蜜蜂那样危险，但不擅于反思却会阻碍我们的专业发展。下面我结合自身的工作情况，向大家作如下汇报。

通过学生的眼睛审视自己，通过学生的学习效果及时调控自己的教学方法，把学生的反应作为自己教学反思的尺度。

学生们七嘴八舌议论纷纷，几乎同声回答可能。那为什么呢？虽答不全，但都对这个问题产生了浓厚的兴趣。趁机由浅入深，层层分析基因分离和组合的特点。最后，大胆地让学生到黑板尝试画遗传图。一节课下来，学生兴趣盎然，对遗传图的画法，基因分离和组合的规律已掌握得比较到位。

后来，我就在想，要在教学中降低学生的学习疲劳，使他们对所学内容产生兴趣的话，那就必须要千方百计地去化抽象为形象，化无形为有形，将乏味的知识变得生动有趣，这样才更有利于提高教学效率。

这就是我的第一点反思：巧设课堂情境，激发学习兴趣。

三人行必有我师。前几周听师傅冯丽华老师的一节课，感触很多。冯老师教学经验丰富，语言生动简练，在讲练结合中把知识传达的非常到位。

首先在设计思路上，从学生熟悉的食物链入手，来复习生态系统的成分。各个环节紧紧相扣，过度自然。从这一点看，我的设计不大严谨，也没能从学生熟悉的知识入手复习。

其次是冯老师在复习“物质循环”中提到了日本核辐射的问题。请学生解释为什么核辐射会影响到全世界？为什么北京等地的蔬菜检测出辐射物质？对这些问题的设置又引发了我的反思，我的课堂上只注重到了知识的传授，却忽略了与现实生活的联系，忽略了对学生兴趣点的关注。教学也是要与时俱进的，要及时更新教法来吸引学生。后来在讲蛋白质一节的时候，我就把前几年的大头娃娃事件拿过来与同学们一起分析，学生热情高涨，效果较好。

显然，平时就要做个有心人将这些能够体现时代热点的事例搜集起来，并能从生物学角度加以分析，这样才能使得自己的课堂更有生机，使自身的专业迅速成长。

这就是我的第二点反思：教学要联系现实生活，关注时代热点，与时俱进。另外，本组冯爱忠老师在课堂调控方面给我启发不小，他幽默富有情趣的课堂很吸引人；程莺老师课堂上的问题设置，学生活动，过程引导都做得恰到好处。等等。值得我学习反思的课堂太多了。这里因为时间关系就不一一列举了。

《激素调节》一节，我作了详细的备课，每个环节的时间分配都精确到分钟。首先出示了模式图让学生观察讨论：人体内有哪几大内分泌腺？分别分泌什么激素？大致位于身体的什么位置？话音刚落，一位学生大声嚷道：“腰子这里有肾上腺。”全班学生哄堂大笑。我当时就懵了，狠狠的批评了这位学生，批评他乱插嘴，扰乱了课堂秩序，打乱了教学进程，结果一整节课就在吵闹中上完了。

有一次我翻看《生物课程标准》，其中有这样一段话：“倡导探究式学习，引导学生主动参与、乐于探究、逐步培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，突出创新精神和实践能力的培养。”我突然回想起这节课，学生的插嘴行为其实是参与课堂的一种方式，话音刚落他就说话说明他反应快，他知道肾脏就是腰子说明他有生活经验，他说“肾上腺”说明他预习了。这才发现，我之前对这个事件的处理不对。

后来，又复习了建构主义的相关理论：“学习是学习者凭借自己的经验主动建构的过程，是学习主体通过新信息与原有知识经验的相互作用，来充实、丰富和改造自己知识经验的过程。”传统教学中教学方法、情境都是可预期、可重复的，遵循预先设计的步骤，最终实现预成的教学结果。而建构主义理论提出学习在本质上是：“学习者主动建构的过程”，教学中要兼顾到诸多环节的生成性。所以，课堂教学一定要更新教育理念。

回想我这节课中的“插曲”，我对这些理论理解得更透彻了，从那以后再备课时就不再死板地精确到分钟了。如果再遇到这种情况，我会这样处理：首先表扬他的积极性，思维敏捷，生活经验丰富。然后再问他：“你知道腰子的生物学名称叫什么吗？肾上腺的功能是什么呢？当人体内缺少肾上腺素的时候会如何？”这样虽然打乱了我原来课堂内容的线性排列，但它会比我原有的课堂更充实更具活力。

这就是我的第三点反思：认真学习教育理论，用理论指导实践，在把握规律中端正自己。

“课堂教学是一门遗憾的艺术”，而科学、有效的反思可以帮助我们减少遗憾。只要不断的反思——提高——再反思——再提高，我们就会多一点反思的灵感。只要我们有一双洞察教育问题的双眼，一双敢于在教改中实践的双脚，加上一个不断思索的头脑，实实在在去实践，点点滴滴去积累，反反复复去思考，就能在新课程标准的指导下，不断成长。

其实站在这里发言是底气不足的，只是自己的一些想法。对我来说，在坐的老师都是我学习的榜样。不到之处请各位谅解，希望各位批评指正！谢谢！

教师发言稿篇五

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我们全体师生欢聚一堂，隆重召开上学期阶段性检测总结大会。首先，请允许我代表全体教师，对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!同时，也向在本次考试中没有获奖，但在成绩上取得了进步的同学表示祝贺和殷切的期望!在此，我建议大家一起向这些追求进步、勤奋的学生学习!阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得高分的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应该奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去努力。

下面，我谈一点自已的想法：

第一、端正态度，明确目标。

要把学习放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的时间，及时复习所学的知识，在平时的学习中把知识掌握牢固，做到当天的知识当天掌握，当天的知识当天消化，当天的工作当天完成。做为老师我要用心去爱自已的学生，把每位学生当做自已的孩子，做同学们的良师益友。

第二、做好试卷分析。

对待考试，我想各位同学都已经很有经验了，但是为什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验？我想这跟考试后的态度有很大关系。考试后应该找出丢失分数的原因，并有针对性的制订出下阶段努力的方向。只有在这一次次考试之后及时找到试卷中的错误原因，并改正总结，才能在下次考试中看见辉煌。

第三、及时地总结和反思。

考试就是查缺补漏，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现你的知识渔网上的漏洞，只有踏踏实实、认认真真的编织好这张用知识和能力编织成的大网，在期中考试中才能捕到高分数这条大鱼。

第四、互助学习，共同进步。

“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，向周围的同学学习，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。

同学们，我们希望通过本次考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后的考试中再创新高。

我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，刻苦努力。作为老师，我们也一致把这次大会当作誓师的大会。在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的爱心、耐心和细心，帮助同学们战胜困难。本次大会之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而灿烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，最后我就用青年诗人汪国真的一首小诗，与全体大家共勉吧：

——我不去想是否能够成功，

——既然选择了远方，

——便只顾风雨兼程。

——我不去想身后会不会袭来寒风，

——既然目标是地平线，

——留给世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，

——把握瞬间的辉煌，

——拥抱一片火热的激情，——装点生活的风景。

我的发言到此结束。谢谢大家！

教师发言稿篇六

尊敬的各位领导、来宾、老师和亲爱的同学们：

大家好！“六月里花儿香，六月里好阳光”今天是“六。一”国际儿童节，全世界的少年儿童满怀豪情，载歌载舞，欢庆自己盛大的节日！在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我代表太平小学的全体教师向大家致以节日的祝贺，祝同学们节日快乐！

同学们，在你们欢度自己的节日的时候，我建议大家用最热烈的掌声向关心你们、培育你们的各级领导、教师表示最衷心的感谢！

红领巾是红旗的一角，它是用先烈的鲜血染成的。因此，我们要珍惜胸前的红领巾，热爱它，就像热爱自己的生命一样。所以老师希望同学们一定要珍惜今天的幸福生活好好学习，天向上。

同学们，你们是祖国的花朵，祖国的未来，党和政府把希望寄托在你们身上，因此，大家不但要认真学习，还必须积极锻炼身体。

同学们，“六一”是你们最快乐的节日，祝你们快乐地成长，全面地发展。谢谢！

教师发言稿篇七

尊敬的各位领导、各位学员：

大家上午好！

在这春暖花开、气候宜人的季节，我们以喜悦的心情迎来了丰城市20xx年春“一村一名大学生工程”新生开学典礼。首先，我谨代表宜春电大丰城分校全体教职员工向百忙中前来参加开学典礼的市政府焦静副市长、市农部涂友良副部长、以及宜春电大的领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向所有20xx年春“一村一名大学生工程”的新学员表示表示最热诚的欢迎和衷心的祝贺！我们宜春电大丰城分校自创办以来，一直致力于服务当地经济社会的发展，为我市培养了各类应用型专门人才7000余人，有一大批优秀人才成为各行业的骨干力量。近年来，在市委、市政府及宜春电大的领导下，学校招生规模不断扩大，招生专业不断拓展，教学管理不断创新，办学成效显著提高，树立了良好的社会形象，先后被评为“江西省县级电大办学先进单位”、“20xx-2010年广播电视大学全国统一考试优秀考点”、“宜春电大先进电大分校”。20xx年，我校又被市委、市政府确定为“一村一名大学生工程”的实施单位，要求每年培养180名左右农民大学生，用三年时间，确保实现全市每个行政村都有一名大学生的目标，任务光荣而艰巨。

及时给予指导，确保学员自主学习的质量。同时，还将学员的小组学习与面授辅导有机结合起来，使大家做到边学习、边实践、边工作的三个保证。

回顾20xx年，我校顺利地实施了“一村一名大学生工程”，各项工作取得了较好的成绩，先后在丰城政府网、丰城教育网、宜春广播电视大学网、江西省一村一名学生工程网等网站上发表了多篇报道文章，白土镇谢坊村委会书记黄仁华学员被评为“江西省优秀学员”，董家镇密塘村委会书记饶利荣学员在宜春市“一村一名大学生工程”工作座谈会的发言得到了领导的充分肯定和赞扬。今年是我市实施“一村一名大学生工程”的第二年，我校共计招收学员159人（其中农村行政管理114人，农业经济管理45人）。在此，我要对刚刚入学的新学员提几点希望：第一，要明确学习目的，端正学习态度。来电大学习，首先目标要明确，定位要高远，不要只想来混个文凭；要下决心、立大志，掌握本领、提高素质、建功立业。只有目标明确，才有好的学习态度，才有动力。第二，要勤于学习、善于学习。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。所以，我们要做勤学、苦学。除此之外，我们还要善学，要有正确高效的学习方法。尤其要学会上网，网上有很多优质教学资源，如果不能上网学习，现代远程开放教育的特色就无从体现。同时，还要成立学习小组，开展结对帮扶、互帮互学，实现共同提高。第三，要接受约束，遵章守纪。遵守学校规章制度，特别是学习、考试、上网等方面的规定，是我们电大学生最起码的要求。今后，我们的教学形式主要有三种：一是集中面授指导学习；二是送教上门释疑解难；三是上网学习做作业。这种教学方式相对比较开放，也比较灵活。但“开放”不等于不要规矩，“灵活”不等于放弃约束。由于大家来自农村的居多，住地分散，给集中学习带来了困难，所以我们在学习时间的安排上是灵活机动的，但有五个时间必须要到，即开学典礼要到，集中上课要到，每次考试要到，实习实训要到，毕业典礼要到。为此，我们必须处理好工学矛盾，排除一切干扰，最大化地学习知识、增长才干。

各位学员，“一村一名大学生工程”是省委、省政府支持农业、促进农村发展、为加强农村人才培养而作出的重大决策，是一项“政府出钱、大学出力、农民受益”的民生工程。实施“一村一名大学生工程”项目是实现我市教育强市、，突出培养和造就一批扎根农村、服务农民、发展农业、带头致富的乡土实用人才的重要举措，受到社会各界的广泛关注。我衷心地希望每一位学员都能顺利地完成学业，成为社会主义新农村建设的主力军，成为农村创业致富的领头雁。最后祝各位领导身体健康，万事如意！祝全体学员学习进步，工作顺利，生活美满，事业有成！

谢谢！

教师发言稿篇八

尊敬的各位家长：

大家好！

我是这个班的物理老师，姓祖，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的物理学习问题。

第一，我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。确实是这样的，物理是整个中学阶段（包括高中）学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大、特容易形成跛腿的学科之一，希望家长们一定要引起重视。

第二，我简单的介绍下初二物理的特点：本学期，主要学习声、光、热以及电的基础知识，与日常生活联系比较紧密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注意这一点，就本学期而言，智力因素对物理学习的影响可以忽略不计，考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯；到第二学期的时候，物理规律性的'内容相对要增多一些，物理学科的这种理科性质也就开始显现，难度也会大一些的，到那个时候会比较容易出现分化现象。

作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄托着家庭的希望，为了共同的目标，为了我们的学生，你的孩子更好的发展，我就这门学科给家长们几个小小的建议：

2、一定要重视孩子的作业是否及时完成了；

3、物理学习过程中会经常性要求学生自行完成一些实验，我解释一下，物理本来就是一门以观察和实验为基础的学科，动手能力也是物理能力的一个方面，初三还要考实验操作呢。希望家长在这方面能提供方便和帮助，合作完成物理小实验也是培养你们亲情关系的一个很好时机啊。

刚才的几条建议，仅供你们参考，如果大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果有家长想了解孩子的物理学习情况，我们也可以个别交流。谢谢大家！

教师发言稿篇九

尊敬的各位领导、老师：

大家好！首先，我要感谢学校给我这次机会，和大家一起分享我八年来成长的感受。

转眼间，我在教师这个岗位上已经工作了八年时间。这段时间里，我真切体会到了做教师的艰辛和快乐。虽然我年轻，缺乏足够的经验，没有很多理论的支撑，但我以我的热情投入的工作、深入的学习、努力的反思、快乐的成长着。

打走进校门，打走上三尺讲台，我就是幸运的。有幸与已经享誉西夏区的两位名班主任——张玉梅老师、汪丽丽老师搭班，做她们的副手，耳濡目染着她们的行事风格。两位老师忘我的敬业精神、对工作的一丝不苟、对学生的严而有爱深深地影响着我。两位班主任，每天早早到校进班，学生走了才离校回家，勤于跟班，勤与学生交流沟通，善于做学生思想工作，一心扑在工作上。三年来，中午、下午放学时仍辅导两个班的学困生做数学练习和背英语单词。她们对学生严而有爱，使学生既有敬畏之心，又有亲近的意愿。记得一次，张老师生病了，几天没来。那天我正在上语文课，当张老师的身影出现在窗外时，班里沸腾了，学生们小声喊着“张妈来了！”“张妈来了！”看着孩子们激动地神情，我真的很受感动。这就是优秀班主任在孩子心目中的地位。高考后，刚参加完大考的毕业生们捧着鲜花回到母校簇拥着当年的班主任时，我又生出许多羡慕。这就是优秀班主任永恒的魅力。当放学后，与两位班主任拖着疲惫的身体、骑着自行车前往黄昊同学家，当看到、了解到孩子的家庭实际情况时，震惊之余，没有了疲劳与饥饿，多了份对孩子的理解，多了份对班主任工作全新的认识，多了份对教师职业的骄傲与自豪。

是的，教师是个多么神圣、高尚的职业。有幸能够成为其中的一员，我是幸运的。我一定要做张老师、汪老师那样受学生敬、受学生爱的好老师的想法深深地根植在我的心里。

三年的学徒期满，我终于可以自己带班了，虽然是中途接的最棘手的班，尽管带着两个年级三个班的课，虽然有过担心，害怕自己胜任不了。但我还是欣然接受了这一极富挑战性的工作，因为我知道校领导已初步认可了我担任班主任的能力。那么就很知足了，还有什么比信任跟让人温暖的呢。立即进入状态。做好交接，了解班情，自己观察，找学生谈话，“擒贼先擒王”，软化骨干分子。一周后，我就在班里确立了自己的班主任地位。双差生的软化，是重中之重。他们是受冷漠的群体，是与老师敌对的一族。家访、谈心、了解他们的家庭情况，关心他们，主动走近他们，让他们有一种被重视感，觉得老师是看重他的'，他还是有希望的。并让他们知道，老师与学生原本就不是一对矛盾体，他们有共同的目标：学生的目标是把学习搞好，老师的目标就是帮学生把学习提上去。因此，很快学生就在思想上认同我，课堂上认真听讲、积极举手配合我，当我走进班里时就装模作样、有规有矩的。对于九班这样的班级，我两年的工作核心就是，保持稳定，在稳定中求发展。鉴于班级的特殊性，我每天积极下班，积极跟班，学生来之前我来，学生走之后我走，对一些基本要求反复强调后再严格要求，同时严格要求自己，重视身教。放学后多次让学生领着去家访，密切联系家长，取得家长的配合，这对有效管理学生帮助也极大。我有一个切身的体会，只要你每天多抽出一些时间，坚持勤字第一，或许学生一时会觉得你总盯着他，行为受约束，但只要你是真心为他们好，他们终究会理解的。接班一学期后，很多家长就对我说，我们孩子回家常说，我们的班主任多么多么认真负责。说话间家长也透着认可和感激之情的。张晨的爸爸就是说这话的家长之一。我初见到的张晨，是个你注视他多久，他可以目不转睛的敌视你多久的小错不断的角色。他父母离异，与爸爸、后妈生活在一起，爸爸特别关心他，但方法不当，初一时当着全班同学的面在讲台上给孩子一个耳光，告诫班里坏孩子与张晨玩的后果，导致孩子极度敌视爸爸与老师，自我保护意识极强。但孩子特别聪明，记忆力很强，有一定的学习基础，与亲妈的关系很好。了解了这些，我常找张晨谈话，询问家里情况，最近见没见过亲妈，多鼓励，让他认识到我在关心他，我在乎他。同时我经常与其爸爸沟通，促其改变粗暴单一的方法，多与孩子交流；我也时常与其亲妈联系，让她多与孩子见面，进行正面引导。在两年的师生生涯中，张晨虽然还时不时给我惹些事，但已然没有了当年的敌视的呆滞的目光，换之以开心的笑容；没有了以前犯了错误先百般抵赖找其他借口，换之以主动承认错误。最后以刚到分数线的个人最好成绩实现了在家门口上高中的愿望。

成长的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣，决非只字片语可以说清。经历了八年的努力和锻炼，在学校的大力关心下、在教师们的真诚帮助下，我正在一步步地成长。成长是一种幸福，成长更是一个过程。我很清楚要想成为一名优秀的教师，一定要让自己继续的发展，不断的进步。我很幸运，进入了一所高起点的学校，遇到了高水平的各级领导和真诚以待的各位良师益友，为实现自我价值提供了一个很好的平台。

最后，我代表年轻教师，感谢学校领导对我们的培养，感谢其他老师对我们无私的帮助，我们将会用自己的行动和努力，回报学校、回报社会！

谢谢大家！

教师发言稿篇十

许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。

爱是教育的基础。没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。

就在这段苦闷彷徨的日子里，是她--我的班主任刘老师，以她那阳光般的光环，使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚，使我日渐真切地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民教师！

其实刚刚入学，当美丽如花的刘老师站到我面前的时候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢？可是她似并没有意识到这些。开学第一周，她就为笨拙的男生洗床单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名普通工薪族的她，又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。

象刘老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲，俯首甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业，开始惧怕今天，惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。殊不知，教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来多少温暖和光明啊！我们不是天才，却有着天才的乖僻缺点，拒绝成长，又差一点拒绝了成为人师的光荣使命！

我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心--为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美好的明天，我一定要象刘老师一样，做一名合格的人民教师！

随着时代的发展，21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。综合国力的竞争，说到底是人才的竞争。100万中小学教师的素质是制约基出教育改革与发展的关键，是提出高教育质量的关键，是发展综合国力的关键。而民族、贫困地区中小学教师素质是制约全国基础教育改革与发展的最大"瓶颈"。加快民族、贫困地区中小学教师的培训步伐，提出高民族、贫困地区教师的综合素质，建设好一支立志为民族、贫困地区基础教育事业献身的高素质的师资队伍，是民族、贫因地区推进素质教育和实施义务教育的关键所在。发展国民经济，培养各类人才，提高民族素质，基础在教育，而小学教育是基础的基础，作为教师所承担的任务是光荣而艰巨的。热爱小学教学工作的思想感情，有一个培养的过程。首先，要自觉地了解和熟悉小学语文教学，对它越了解越熟悉，就会越感受到它的魅力，就会越喜欢它、热爱它。再有，要把自己的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来，看到自己从事的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来，看到自己从事的工作的重要意义和作用，从而增强光荣感和责任心，进而树立为之奋斗终身的专业思想。

一个合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。

我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。就拿班主任这一方面来说，作为一名合格的班主任，首先应热爱本职工作，爱自己的学生，和他们建立深厚的感情。班主任的一言一语，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班主任的一举一动，他们视为楷模，在各方础加以模仿和效法。作为班主任，要想尽快顺利地开展工作，首先就必须对学生的状况有初步了解，班主任有意识地与学生谈心、聊天。让学生在情感的活动中交往发展。

作为一名教师，应该做到以身作则，为人师表。因此，班主任应处处严格要求自己，用自己的实际行动来感染和带动学生，不能只支学生严，而对自己放任。我们说，任何人在工作中都难免出现失误，有的自己一时还难以发现。俗话说?当事者迷，旁观者清。"这就要班主任重视平时来自学生的信息反馈，从中寻找得失。

小学教师热爱自己的工作，热爱学生，就会带着愉悦的心情去备课，深入体会文章的思想感情，领会文章优美的语言方字，而且永不满足，永远向语文教学的高峰攀登，才会把学生清脆的朗读、天真的发言，充满童趣的作文作为一种艺术享受。把学生的每一点进不看作是自己最大的幸福，并以此激励自己刻苦钻研，努力提高教学质量。

教师发言稿篇十一

尊敬的各位评委老师，各位观众：

大家下午好！今天我演讲的题目是《不忘初心，争做为教育脱贫注入活力的好老师》！

大家都知道，当前全国上下都在进行一场输不起的战争，那就是习近平总书记提出的扶贫攻坚战，这是中国向世界立的军令状，作出的最强承诺——中国要在20xx年消除贫困，全面建成小康社会，实现中国梦的第一个百年梦想！当前，我们要做的就是要为实现这一伟大梦想而努力奋斗，全面开展我们的扶贫攻坚工作。但作为人民教师的我们，如何更好地融入这个伟大时代，勇立潮头，为扶贫攻坚做贡献呢？我认为就是要不忘初心，做一个尽职尽责为教育脱贫注入活力的老师。不忘初心，就是不要忘记人最初的那颗本心，即人之初那一颗与生俱来的善良、进取、宽容、博爱之心。这个初心是“人之初，性本善”的“善根”，也是我们作为人民教师的立身之本，为师之基，立德之要，更是我们成为一个尽心尽责的老师的思想出发点和根本要求。一个孩子，是一个家庭的梦想和希望，教育好一个孩子就给一个家庭带来希望和幸福！所以，我们只要不忘初心，争做一名为教育脱贫注入活力的尽心尽责的好老师，就是为扶贫攻坚战做出最大的贡献！

不忘初心，争做为教育脱贫注入活力的好老师，该如何注入活力呢？我觉得最首要注入的活力，就是要给学生树立自信心，让他们看到人生的希望和未来的方向。鲁迅先生弃医从文的故事相信大家都知道，光有强壮的身体是不行的，必须得有觉悟自信的思想，才能摆脱被奴役的命运！在剑河二高作为一名心理咨询老师，我发现每个班级都有些因为家庭经济原因，父母教育方式和社会打工潮的影响普遍缺乏自信心，找不到人生目标和方向的孩子。老师作为引路人，首要的就是帮助这些贫困地区的青少年解决心理困扰，树立自信，使他们在思想上不缺“钙”，找准人生目标并为之奋斗。只有他们成才了，每个贫困家庭才有脱贫的希望，我们的中国梦才能如期实现！在工作中，我发现了某班的一个学生平时喜悦的神情背后，总是藏着些许苦涩和自卑，上课也总是心事重重。通过心理咨询，我了解到原来他只有妈妈，并且还是一位聋哑的残疾人，身体也不好，不能进行繁重的体力劳动。他爸爸是50多岁才老来得子，可是却在他一岁多的时候因病抛下他残疾的妈妈和他，离开了人世。幸福的家庭总是相似，不幸的家庭却有千万种。对生活的无望和自卑，使他只想辍学挣钱，不让母亲过着吃不饱穿不暖，无人顾及的生活。了解这些，我的心针扎一样疼，心疼这位懂事孝顺的孩子。但是如果不读书，命运又将如何改变呢？根据这个学生的情况我及时和班主任沟通，在国家补助和社会救助上多向他伸出援助之手。之后我找他做了九次心理访谈，采用积极心理疗法，让他解开了心结，树立了自信，安心读书。这次半期考试他就取得了比较理想的成绩，得到了很大的提升。

不忘初心，争做为教育脱贫注入活力的好老师，给教育扶贫注入的第二把活力就是要帮助青少年学生养成良好的生活习惯。我当过兵，两年的军旅生活，更使我深深地认识到守纪律讲规律的重要性。对青少年的培养，从小就不能放任自流，要培养他们良好的生活习惯，规范协作的团队精神。因此，在学校的寝室管理上，我大胆创新，引进部分部队的管理规范，让学生养成干净整洁、干练有序的生活习惯，同时也培养他们集体的团队精神，集体观念和大局意识。我相信，现在加强了生活细节的培养，必使这些孩子将来更好更快地融入社会，成为社会的有用之才！

不忘初心，争做为教育脱贫注入活力的好老师，我们还要严而有爱，严而有度，严而有格的去善待我们的每一个学生，不放弃每个学生，让他们每一个人心中都存有希望。那么，他们长大成才了，必然会成为我们脱贫致富和祖国建设的生力军！每一个老师都是学生的一面镜子，我们是学生成长的参照物。我们若不忘初心，学生必奋进有为！

因此，不忘初心，争做一名尽心尽责为教育脱贫注入活力的好老师，就是我们人民教师对扶贫攻坚做出的最大的贡献！

我的演讲完毕，谢谢大家！

教师发言稿篇十二

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天，能够站在这里代表新教师发言，我感到非常荣幸。在此，请允许我代表新教师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿!

告别了炎夏的不安和躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。很高兴，能在这个美丽的季节和你们相聚在一起，共同成长。金石镇中心小学温馨的校园氛围，井然的工作秩序，还有校领导无微不至的关怀。作为新教师，想到以后将在这里与许许多多的老师、同学一起为自己的理想和未来拼搏，倍感责任重大。作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，需要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。因此，在这里，我代表新教师向学校领导与老教师们承诺：在以后的工作中，我们一定不辜负领导与其他教师们的厚望。教学上，勤恳钻研，踏实肯干，虚心多向其他有经验的老师们学习请教，争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨。

同时我也要代表新教师向各位同学表态：虽然我们是新教师，但是我们会和校领导、老教师一样，热诚、坦诚、真诚的面对每一位学生，教好书，育好人。在学习上、生活中都将尽我们最大努力去帮助每一位同学。在此我也真诚希望广大同学学会求知，学会做人，学会生活，做到自强、求实、创新，努力走向成功!

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名新教师是我们的机遇也是我们的挑战。作为金石镇中心小学血液中的新鲜成分，我希望我们的努力会给金石镇中心小学的教育教学工作带来更多的生机与活力;我们渴盼通过老教师的言传身教，以前辈们深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺为榜样，让自己迅速成长起来;真正成为一名合格的优秀的人民教师。

最后，祝福老师们新学期身体健康，工作顺利!同学们健康快乐，学有所成!

谢谢大家!

教师发言稿篇十三

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

下午好！非常荣幸能作为老师代表站在这里发言，感谢领导、同事们给了我这个宝贵的机会，谢谢大家。（敬礼）

16年前，我怀着美好的梦想和满腔的热情走进了田稻，如今已带过五届高中毕业班了。16年来，我很幸运，也很幸福，是田稻给了我放飞理想的蓝天，是同事给了我放飞理想的双翼，是学生给了我放飞理想的无穷动力。

我不会忘记，20xx年9月的一天下午，我走进教室，却空无一人。正当我大惑不解的时候，有人轻轻拉了拉我的手，是高楚彭同学！他兴奋地说：“邓老师，您往下看。”我透过窗户往下看：一个巨大的“心”跃入我的眼帘！这颗“心”竟然是41班全体同学“站”出来的。五十多双眼睛，正齐刷刷抬头望着六楼上的我，大声地朝我喊：邓老师，生日快乐！看着在蒙蒙细雨中站立得那么规则的“心形”，看着高举的“邓老师，生日快乐”的七彩大字，听着他们不停地深情地呼喊……泪水顿时模糊了我的双眼。

我不会忘记，20xx年的一次班会课上，高60班陈专顼同学在玩魔术的过程中，突然从火堆里抽出一根项链，双手捧到我面前，大声说：“祝邓老师节日快乐”！全班同学齐喊：邓老师，60班同学永远爱你！

我不会忘记我们年级组、我们60班任课老师为章潇逸同学竭尽全力而付出的幕幕场景，我不会忘记当我听到章潇逸同学高考630分的高分的时候，已是泪流满面，我们的任课老师们紧紧拥抱在一起，久久不能说话。

我更不会忘记20xx年当我看到高82班6人上600多分，5人上590多分，我已是满脸泪水。641分的刘斯阳同学扑进我的怀里放声痛哭。任课老师们也是情绪激动，久久不能从喜悦中反应过来。我们付出了巨大心血，但我们无怨无悔！

回首过去，我收获了很多的荣誉，更收获了太多的感动，也让我看到了自己的成长，更深刻感受到了每次成绩的取得都凝聚了田稻人集体的智慧和心血。

就以今年我们高三高考的成功来说，我们首先要感谢我们学校各阶层的领导。在以z校长为核心的领导班子的正确领导下，学校制定了正确的高考决策和各部门给与了强有力的支持和配合。梁校长几乎每天清晨拖着疼痛的双腿在校门口迎接我们的师生来校，让我们高三师生心生感动和充满战斗的力量。在高三每次大小考试和年级会上，z校长都会按时参加并给与建议和鼓励，高屋建瓴地引导着高三的顺利发展。z校长作为高三蹲点领导，以身作则，亲历亲为，宏观上科学规划着高三的教育教学。z组长，有着丰富的组长经验，微观上落实高三教育教学计划，并进行创新。其他部门的领导都给与了高三最大的支持和强有力的配合，这些都是今年高考创造奇迹的非常重要的条件。在生源各方面，我们非常感谢罗主任的用心招生，初中老师尤其是初三全体教师在留人方面付出的巨大艰辛，让我们有了创造成功的基础。在外援方面，我们的家人都给与了我们很大的支持。我的爱人z老师无论在家庭教育上，还是在遇到困难的时候他都给了我很大的鼓励，这些是我们取得成功的坚强后盾。另外象现在高三年级的z组长就曾带领高二学生为高三6月高考壮行喊楼，增强了我们高三学生的高考信心。象z等很多老师多次义务为我们班学生答疑、辅导、进行心理疏导等。这些也是我们班乃至年级取得成功不可忽视的重要因素。

从主观上来说，我们高三老师付出了巨大的心血。我们高三班主任有z老师、z老师、z老师、z老师、z老师、z老师，我们班主任老师从高三第一天开始，休息时间仅礼拜天半天。高三二期开始，许多班主任休息时间只有星期天一个晚上。说实话，我们都是在用意志力坚持。高三其他科任老师zz等老师都克服了来自各方面的困难，用自己的智慧和汗水为田稻的高考无私奉献。在这里，我特别要表达对高82班任课老师zz老师的深深感谢。他们克服了来自家庭、身体等多种困难，不仅能任劳任怨地完成年级规定的各种培优补差工作，还能在年级组停止任务后，继续将这项工作坚持到高考6月份，这是一种多大的牺牲精神和教师高尚的职业责任感。我为我们82班的学生们能拥有这样的老师群体感到无比幸运，并充满崇高的敬意。谢谢你们！没有你们，就没有82班高考的今天。

奇迹从来就不是等来的，而是来自广大师生的辛勤劳动、开拓进取和无私奉献。20xx年高考的辉煌凝聚了全体高三老师的巨大心血，更是凝聚了全体田稻人的集体智慧。让我们用掌声为自己喝彩！为田稻加油！

成绩代表过去，希望属于未来！我将把更多的爱，奉献给我热爱的教育事业，奉献给我深爱的学生！是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动。在20xx年第30个教师节会上，请允许我代表我们田稻老师庄重承诺：在今后的工作中，我们将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给热爱的教育事业，奉献给我们深爱的学生，奉献给发展中的田稻，做幸福成功的田稻老师！最后衷心祝愿全体田稻人家庭幸福，身心健康，工作顺利，平安吉祥！

我的发言完毕，谢谢大家！

教师发言稿篇十四

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！九月，对于学校，对于教师，是个激动人心的季节，因为它是个收获的季节。更是一个充满希望的金色的季节。告别了假期的安静与沉寂，我们的校园又充满了欢声笑语。在此，我代表全体教师迎接同学们的归来，欢迎初一新同学加入我们河阳中学这个温暖的大家庭。

同学们，新学年紧张的学习生活从今天起就要开始了，你们准备好了吗？一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想。就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到会当凌绝顶，一览众山小的境界。

站在新学期的起点上，起好步，开好头至关重要。你们就要有新的计划、新的目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，一定要树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。同学们，学习是紧张的，艰苦的，但又是无比快乐的，学校为我们创造了优良的学习条件和环境，又有那么多慈爱老师悉心教育和指导，只要我们每一位同学刻苦努力，我们都能收获属于自己的那份成功。

新的学期，新的起点，也是新的希望，新的征程！作为教师，我们早已做好准备，因为选择了教师这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与你们连在了一起。你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。让我们携手同行，共同奋进。我相信：成功一定会属于我们，因为我们志存高远，因为我们脚踏实地，因为我们惜时如金，因为我们持之以恒。

最后，让我们一起祝愿我们的老师在新的学年里工作顺利，身体安康。祝愿我们的同学学习进步，全面发展。祝愿我们河阳中学的明天更加灿烂辉煌！

谢谢大家。

20xx年9月。

教师发言稿篇十五

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我们怀着无比激动的心情在此召开我校20xx届学生毕业典礼。伴随着成长的喜悦，洋溢着即将收获的兴奋。在此，我谨代表学校全体老师向即将圆满毕业的莘莘学子奉献上我们最诚挚的祝福!向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有老师表示衷心的感谢!

在不知不觉之间，三年时光，一千多个日夜晨昏，就这样匆匆地过去了。同学们，三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，三年的合作，成长了你们，成长了我们，也成长了我们平川二中。有那么多生动的细节，有那么多精彩的瞬间，早已深深地铭刻在我们彼此的心田。是你们，是你们用青春与热情挥洒着绚丽的辉煌;是你们，是你们用勤奋与智慧编织了初中生活的温馨与坚强。三年的初中生活，老师不会忘记在富有青春活力的广播操中，你们充满朝气的那份洒脱，在美丽宽阔的运动场上，不甘落后、奋起直追的那份执着。同样，老师更不会忘记，在窗明几净的教室里，你们因基础薄弱上课坚持听讲的那份坚毅，你们几经艰难走出困境的那份喜悦。

今天，我们可以自豪地说，我们在打造品牌学校的道路上已经迈出了成功的一步。我们平川二中的同学是好样的，老师是优秀的。一次又一次的奥赛捷报可以证明，教学楼前校园动态栏里一次次展示的各类师生荣誉证书及各类刊物上发表的作品可以见证，尤其是你们勇于挑战师大附中的精神可以说明，学校门口马路上悬挂的横幅更可肯定。的确，我们平川二中的师生都优秀得很，棒得很。请为我们共同的努力而喝彩!为我们创造的辉煌成就而鼓掌!

三年来，老师和你们一起苦乐共担，荣辱与共。作为老师，我们快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦，也许你们曾厌烦过老师的唠叨，埋怨过老师的严厉，反感过老师的批评。但是，请你们理解老师，理解老师恨铁不成钢的心情，请你们体会老师渴盼你们立志成才的心愿。此时此刻，老师们的脑海里都满是你们的影子你们有的个性活跃飞扬，有的文静可爱，有的技能娴熟高超，有的学习坚毅求实。三年的师生情谊，似一杯浓浓的醇香的酒，而今，离别在即，也不禁有些留恋。

初中毕业，是一首生动的离别歌，更是青春成长的里程碑。它不是终点，而是一个新的起点。十六年的成长，已经让你们懂得责任的含义，九年的学习更使你们懂得了战胜自己的粗心、自满和懦弱。同学们!没有比人更高的山，没有比脚更长的路。平川二中，只是你们人生的一个驿站，今后还有更为广阔的天地任你们驰骋，还有更美好的前程任你们去展望。让青春与你们为伍，让希望和你们同行，成功一定会属于今天精彩，明天更辉煌的你们!

最后，我代表全体老师给你们五千万，千万要健康，千万要快乐，千万要自信，千万要拼搏，千万不要忘记母校。愿同学们，如愿以尝，美梦成真，金榜题名。母校期待着你们，老师静候着你们的佳音，来回报母校，感恩老师。愿你们求学路上，百尺竿头更进一步!谢谢!

教师发言稿篇十六

尊敬的各位领导，各位老师，大家好!

作为阜南教育人中普通的一员，我很荣幸能站在这里与大家分享自己的故事。我就喜欢当老师——与孩子们共成长有无限的乐趣，看到学困生有进步，比我自己获奖还开心。唤醒学生内心的渴望，让学生体验到努力带来的收获与满足，使学生憧憬未来并致力于做最好的自己，这是一项多么美好的事业啊!

在我眼里，教学不是挣钱谋生的好职业，却是值得为之奋斗终身的大事业;教学也不是焦头烂额的苦差事，而是魅力无穷的艺术品;这门艺术像自由女神那样神秘，那样诱人;这里有旱涝稳丰收的工资保障;这里有地位逐步高的名声威望;这里有桃李满天下的自豪芬芳;叫人怎能不心驰神往!

成为一名“好老师”，是我矢志不移的努力方向，他不仅有荣耀，更是一种责任，这让我想到了一副对联：“若不撇开终是苦，各自捺住即成名。”“若”字中间那一“撇”短一点，便是“苦”字;“各”字那一“捺”收一点，便是“名”字;一撇一捺，恰是一个“人”字。正如这副对联所言：凡世间之事，撇开虚名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一颗坚守的心。因此，我今天演讲的题目是：《不忘初心，砥砺前行》。

何谓“初心”?刚参加工作时曾写的一段日记或许就是答案：“记得第一次听到学生喊我‘老师’时，那股幸福的蜜流曾让我回味了好几天;记得分配到新村镇天棚小学任教后，因新生推迟开学，我急得嘴角上火拱疮;记得第一节课的开场白，我是浮想联翩，简直像准备总统竞选;记得，初为人师的头一天，我激动得彻夜难眠……每到学期末，我总有一丝无法述说的惶恐，就像我每逢周末离开学校时，总有点恋恋不舍一样——我害怕暑假的漫长，害怕休闲时惰性的滋长;更害怕没有学生的日子里，那份难补的空虚与寂寞。我喜欢朝阳，喜欢天不亮就起床;喜欢将每一天拉得很长很长。遗憾的是，时间在我面前，跑得特快，有时埋头备课六七个小时，感觉只是一瞬间。甚至放晚自习后，不得不离校时，我还需要这样安慰自己：赶快回家!赶快睡着!一觉醒来，又是一轮崭新的朝阳。”

乡村基础教育工作是繁重且琐碎的，我却乐此不疲，这一切的一切源于一个“爱”字。当孩子们清晨入校时，我会给他们一个亲切的拥抱;当留守儿童周末睡觉前想妈妈时，我会走到床前摸摸他的小脸，拍哄他入睡;当孩子遇到困难、不知所措时，我会耐心地安慰，郑重地鼓舞……每一个孩子对校长来说，是千分之一;对班主任来说，是五十分之一;对每个家庭来说，却是全部的全部。干什么都不容易，家长把孩子交给咱，咱就必须负责到底。

我从小就想当老师，说不清为什么。与孩子们相处的时光是快乐而幸福的，每当我收到已毕业的孩子寄来的贺卡，看到那句句祝福短语时，就会想起曾经与他们相处的快乐时光。

我在曙光小学走教的时候，教过一个懂事的小男孩。一次，他把一块化了的糖塞给我，看到他满手粘粘的，我不解地问他原因，他说，“刘老师，您总和我们不停地说话，嗓子都哑了，这是金嗓子，您含着就会好啦。”接过他的手，我抱着他，身上的疲惫顿时轻松很多，心中有种说不出的温暖。

去年的一个周末，我在学校陪伴留守儿童，一起画画，晚饭后，孩子们拉着我的手说，刘老师，一会儿您打扮得漂亮一点。不一会，他们蒙住我的双眼领到了女生宿舍，当我睁开眼的那一刻，看见孩子们捧着蛋糕走来，齐声喊道：“刘老师生日快乐!”孩子们一个接一个地把在田野里采摘的鲜花送到手里：“老师祝您健康快乐，老师祝您越来越漂亮，老师您辛苦了……”我忍不住热泪盈眶，还有什么比得到学生的爱戴更让人欣慰的，还有什么比生活在花的海洋更让人感到幸福的!

随着工作阅历的增加，我越发敬畏教育事业。一次，当所有孩子都在认真做操，而唯独“闹闹”(化名)蹲在地上，我走近发现，他正在专注地观看两只蚂蚁的争霸赛，这是孩子的探究，我没有以成人的角度去干扰他，而是鼓励他继续探索……后来他成为了班里的昆虫大王。

还有个叫吴萱(化名)的学生，性格孤僻，爱发脾气，不与同学交往，经常缺课。我找她谈心，知晓了她父母离了婚，爸爸外出打工，吴萱同学不得不跟随奶奶一起生活。爸妈的离异对她打击很大，所以才这样自暴自弃。我决定帮助这个小姑娘，先让她分发美术作业本，看到吴萱能认真负责地完成任务，就在班里及时表扬她，后来又让她当美术班长，她同样干得很出色。慢慢地，吴萱脸上的笑容越来越多，性格上也有了很大改变，还用奶奶给的零用钱帮助更贫困的学生。

什么是幸福?幸福不是金钱的积累，物质的叠加，情感的占有;幸福是一种利己而悦人，通透而洒脱，明智而悠然;幸福是为心灵找到诗意栖居的港湾，为生命找到来去自由的归宿，为他人找到超越苦难的良方。

作为一名普普通通的乡村教师，我真真切切地尝到了当老师的幸福……继去年获得“安徽省最美教师”以来，今年，县局又推荐我为“全国最美教师”候选人;半年前，我在全省8个地级市作师德报告，收获了无数的鲜花与掌声……我感到惭愧，我的付出与所得相比，我真的应该加倍努力。

家长常说，是我对孩子的爱感动了他们;同事们说，是我对工作的执着和钻劲儿感染了他们;孩子们总会说，我是最爱他的、是最好的老师;而我想说，其实是学生成就了我的事业，是孩子们给予了我最美的职业幸福与快乐。

教师发言稿篇十七

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!

我叫___，是__一中的一名信息教师。感谢大家给我这次学习交流的机会!首先，我谨代表培训班的全体学员，向为我们每一位教师的专业成长搭建此次培训平台的局培训科、教师进修学校、教师资源中心的领导以及负责培训的各位专家表示衷心的感谢。

作为此期培训班的学员，我由衷的为结识众多优秀教师而高兴;为能与众多同伴共成长而欣喜;为能与一直关怀着我县教师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激动。

这次培训让我受益匪浅，下面我代表大家谈谈对这次培训的一些认识。

1、各级领导高度重视，组织培训细致周到。

在这次培训中，各级领导对本次计算机管理人员素质提高工程的高度重视让我深受感动，培训课程的设置以及每位学员的生活安排等各方面工作，可谓细致周到。在培训过程中，教育局的领导亲自到我们实践的机房来听课，让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。

2、培训质量高、培训内容丰富。

在短短一周的培训中，县教育局聘请我县教育界知名的计算机专家，为我们作了精彩的讲座。培训课程涉及机房管理维护、网络安全管理、信息技术与学科整合等多个领域。每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例博得了所有听课学员的阵阵掌声。精彩而又朴实的演讲，使我们有了全新的认识，工作中的许多疑问都在交流中得到了解决。开拓了教师们的视野，也提高了教师们的综合素质。

3、组织管理严格。

学员每天要完成适量的作业，还可以进行探究性的合作学习，分组完成学习任务。每天都有专门的人员进行点名，管理之严格之正规，处处体现了这次培训活动的组织工作严密，管理细致严格。也使培训收到了很好的效果。

4、培训服务周到，进展顺利。

作为培训基地的教师资源中心，为学员创设了良好的生活和学习环境，宿舍崭新舒适的床被，食堂丰富可口的饭菜，都为教师们投入紧张的学习提供了良好的基础。

这次培训不仅使自己的知识得以扩充、教学理念得以更新，更是对心灵的一次洗涤，为我今后的工作提供了强大的动力。