比喻是一种修辞手法，它可以通过类比使抽象概念更具体，让文章更生动有趣。学会分析语文题目，能够更好地解答试题。以下是市场调研报告总结出的消费者需求和趋势，请大家关注。

以写自己为主题的作文篇一

考试，是世界教育的一项机制。每年的六月份，在中国的每个地方都有人在用笔一划地书写自己的未来。为了梦想，他们曾苦读了数年时光，为了梦想，他们曾起早贪黑，披星戴月，但从不曾感到迷惘。前路茫茫，我们，不曾反顾。

我是学生。我是一个初中生。我曾得到这样的忠告—不论发生什么事，都不能放弃自己的梦想。毕竟天道酬勤，人生的每个阶段，都有一次冲刺。

期中考试前夕。

“妈，我不写了。”我合上书本。“不行。”妈妈毫不犹豫，“你以为就有你一个人在用功吗？你在学习的时候，大家也在学。你是拔尖的吗？不是吧？你是全校第一吗？不是吗？你是学习最好的吗？都是不是吧？安心给我做题，不做完不许睡觉。”

月光皎洁地普照大地。自古月亮就有很多传说，但它可能记过也不会想到成了一个初中生的心灵寄托。夜空的纯黑与明星相映成辉，温暖柔和的光茫洒进我的心。

阴霾散去。我又拿起笔，看书吧，做题吧，为了爸爸被酒弄坏的胃，为了家长对我们的殷殷期盼，为了自己，为了未来—为了那些唠叨。

我是学生。我是一个初中生。我是一个执笔之人，在风浪中立足。做烦了，把书一扔，冷静两秒再捡回来—为了自己，为了未来。

为自己喝彩！不要认为现在经历的困难就是生死劫，不要认为现在取得的成绩就是诺贝尔奖，不要认为面前的障碍是你永远不能翻越的高峰—每个人都是独一无二的，每个人都很棒，每个人都在朝着梦想努力。我不是富二代，也不是官二代，我通往世界的路——中考，那是我和这个世界的第一次正面交锋，我必须赢。

我是金子，我要发光的。

……。

看，阳光。

以写自己为主题的作文篇二

小时候最爱看的书就是安徒生童话，每一个故事都写的栩栩如生，然而走进安徒生爷爷笔下深蓝的水世界，来到海底龙宫，我认识了6个善良的小人鱼，她们有着明亮的眼眸，瀑布般的黑发。

在海底她们拥有一切，有父母的爱，姐妹们的关心。但最小的小人鱼却和其他的小姐妹不一样，她想成为一个人，想着变成人后就可以拥有人类不灭的灵魂。她苦苦地盼，苦苦地等……小人鱼终于熬到了15岁，她能浮到水面上去了，她偶遇了一位从船上落水的王子，她救了王子并爱上了他。为了能和王子在一起，她用自己悦耳的歌声与巫婆换来了人类的双腿，代价是永远不能再开口说话。不知情的王子却爱上了邻国的公主。小人鱼彻底绝望了，但她没有将能挽救自己生命的尖刀刺进王子的心脏。在王子结婚的第二天早上化为了泡沫升上了天空。

小人鱼是伟大的，在她伤心的时候，在她想念亲人的时候，在她忍受剑刺穿身般疼痛的时候，在她每走一步都如踩着利刃的时候，她都没有放弃坚持。即使不能为人，哪怕化为泡沫也要拥有一个只有人类才能拥有的灵魂。

这就是可爱的小人鱼!

小人鱼呀小人鱼，你的坚持让我感动，你为了自己的目标全心全意地奋斗，忍受着常人难以忍受的痛苦。小人鱼呀小人鱼，你的善良让我感动，为了自己所爱的人你甚至放弃了自己的生命。我相信小人鱼并没有死，她升到空中会看到明亮的太阳，看到成千上万的美妙的生灵在她的头上飞舞着，为此她会流下眼泪，她第一次拥有了只有人类才有的眼泪。虽然她的身体不再是人的样子，但她却拥有了人的`灵魂。她成功了，她用自己的生命告诉我们：只要坚持就一定能够胜利，哪怕是我们伤得体无完肤。

小时候读《海的女儿》，我认为那是一个悲伤的童话，善良的小人鱼为什么要经受那么多的磨难?再读《海的女儿》，我深深地体会到那是一个幸福的童话，小人鱼在经受了许多的磨难之后，她真正地拥有了永不灭亡的灵魂。爱也许是一个生命存在的理由，每个生命都是奇迹。人类啊，你们知道吗?你们从出生就幸运地拥有人的双腿，能够站着走路。而小人鱼为了拥有这双腿，拥有人类不灭的灵魂，她付出了多么大的代价呀!

以写自己为主题的作文篇三

每个人都不是十全十美的，身上一定有大大小小的毛病和缺点，但是我始终坚信“天生我才必有用”的观点，我相信每个人都不平凡！

1、八岁上口才艺术班。

从小我就特别胆小，也有一些内向，直到二年级，我改变了自己。那天下午，妈妈骑自行车接我回家，我给妈妈大声地背了一遍当时学的课文，妈妈喜出望外：一年级的我还不敢在班里读课文，现在竟在大街上响亮地背起课文。于是妈妈说：“我的儿子真有潜力！”听了妈妈的鼓励，我自愿报了口才艺术班。在班里我逐渐变得阳光、开朗、活泼、自信。

2、第一次登台演出。

学了四个月，我的口才艺术班老师告诉我们一个好消息：再过一个月就去夕阳红演出。听到这个消息别提我们有多激动了，可是麻烦也接踵而来：我们要进行紧张的排练。一个月后，我们来到夕阳红，看到这期盼已久的舞台，我有些紧张，不过最后演出依然很顺利，老师还夸我说的好哩！

3、第一次主持。

在口才艺术班的一年里，我学到了很多：朗诵的抑扬顿挫、演讲的激情饱满、主持的机灵应变，还有嘴皮的灵活快巧等等，我熟练地掌握了这些，使我当之无愧地成为了老师的大弟子，也当之无愧地当上了主持人。我们来到了江边，这个舞台，比以前的舞台都要大，而且这次是背稿主持，我必须要更上一层楼，虽然我比以往更加努力，可在主持的时候还是有点磕巴，不过没关系，我已经挑战了自己！

4、四年级喜欢演相声。

四年级时，我已经是个“纯正的阳光男孩”，所以每次在班会上我都喜欢“出出风头”，可是表演什么好呢？朗诵太沉重，演讲同学们不爱听，那我就表演一个既能缓解气氛又能让同学们喜欢看的节目吧！于是我选出了一个节目：相声《吹牛》！这次给同学表演得非常成功，我也瞬间成为了班级的“话题人物”，所以每次我都在班会上表演一到两个相声，这样以来，我成了班里最幽默的人。

5、演讲的常胜将军。

说到演讲，我又充满了信心，虽然我的演讲还是比较做作，但是学校的每次演讲我都是第一，我谈不上低调，也谈不上高傲，老师还给我了一个称号：常胜将军！

6、家里的荣誉墙。

奖状渐渐多了，所以，我特意在家里办了一面荣誉墙，我把所有的奖状全都贴在墙上，看着这十四张大大小小的奖状，有朗诵得的，有演讲得的，有播音得的，有作文得的……这些奖状见证着我成长的点点滴滴，见证着我的生活往事……我成长了，我长大了，我改变了，我懂事了，所以，我要为我自己加油，喝彩！

以写自己为主题的作文篇四

也许，你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许，你想成为大树，可你却只是一株小草；也许，你想成为海洋，可你却只是一弘浅流。于是，你便绝望，失去信心，感到有些伤感和寂寞。

其实，你应该为自己喝彩，因为你有了一种新的体验。为自己喝彩，那是为自己登上新的起点做的准备。为自己喝彩，体现了我们的自信，说明我们不需要寻求肯定；为自己喝彩，表达了我们的雄心，意味着自己能抵达理想的终极；为自己喝彩表示了我们的力量，标志着自己有超越自我的力量。别人的喝彩向天边飘过的云，为你带来甘露，带来欣喜。自己的喝彩向像大地喷涌而出的温泉，滋润着你的心田。为自己喝彩会使失落的你找到一丝喜悦，为自己喝彩会使迷茫的你找到方向，为自己喝彩会使你在黑暗中找到一线光明……不要在意别人的目光。

要记住：自己永远是自我生命中最得意的佼佼者！为自己喝彩，我们将勇往直前！人生总会有些许挫折，而这些挫折将会伴随你一路走过，你可以选择勇敢面对，最终取得成功的一定是你；你也可以选择逃避，但最终受害的也将是你。在困难面前，永不低头，对困难视而不见，勇敢越过障碍，奋力迈向成功，最重要的是，在这与困难拼搏的过程中一定少不了自我的喝彩，使自己重获信心。很多时候我们都是在为别人的成功而喝彩，往往忽略了在身旁为别人喝彩的自己。相信同学们会认为自己喝彩是一种骄傲自满的表现，其实你们都错了，为自己喝彩是一种鼓励自己的方式。为自己喝彩，自身的力量也就慢慢凝聚。你成功了，固然要接受别人的喝彩，但更要为自己喝彩，你的努力有了成果，那么你怎能不为自己喝彩呢？即使你失败了，也不要气馁，永远相信自己是佼佼者，这将更需要为自己喝彩。当我驾驶着生活的小船在受到暴风雨的侵袭时，我会在心中为自己喝彩，告诉自己，不断努力，去争取。小船在经过风吹雨打后会更加坚毅地驶向彼岸，向下一个港口驶去，而那充满的信念是自己的喝彩声和鼓励，我相信着自己，为自己喝彩！为自己喝彩，连晚风也会逗留；为自己喝彩，苦水将变成美酒；为自己喝彩，水珠将聚成大海；为自己喝彩，沮丧将变成希望。每个人都有自己的闪光点，都值得为自己喝彩。喝彩，是不会高攀的，它对每一个人都有着一颗崇敬之心。为自己喝彩吧！为自己喝彩，在心中种一份希望的种子，让勇气的翅膀在天空里自由翱翔。

让喝彩洒满世界的每个角落，将信心与希望装满每一个人心中。自己便是自我生命最得意的欣赏者！

以写自己为主题的作文篇五

在不久之前的六年级，一天下午，一次作文课，我对自己发出第一次喝彩。

事情要从作文课前一天说起。

快放学了，老师让我们回家写一篇作文，作文题目是《课间十分钟》还说要把好作文在作文课上读一读，比一比谁的最好。这么好的机会，我怎么能放过呢？于是，晚上我一口气写了600多个字。我自己以为写得真真实实，内容突出。

等待-------第二天的作文课终于到来了，我满怀希望的听道老师读作文。

第一篇，不是我的，但那人写得非常好，也非常多。字里行间都充满了对课间的喜爱。读完后让人不敢相信世界上有如此之极乐世界。老师读完后，台下一片热烈的掌声响起。许多人为他投了一票。

接着老师又读了几篇，同样的欢乐，同样的掌声，相同的优点。

终于，老师读到了我的作文。我的作文最大的特点就是真实。反映了现在建湖小学六年级极为严重的拖课现象。把六年级的课间与一年级的做一对比，天翻地覆。前面那几篇，只要是建湖人，上六年级，都知道不是真的。同学们听着听着露出了吃惊的眼神，仿佛是在说：“谁胆子这么大，敢说实话？”

老师读完了，教室里很安静，只有一个人在那鼓掌，那就是我。几秒后才有人想起鼓掌这回事。大家都在担心着什么，我也知道大家担心着什么。投票了，我第一时间举了手，又是几秒后，同学们见老师那儿没什么异常，一个个也发泄了自己的怨气，举起了手，那些手整齐得像一片高粱。几乎没有几个人没有举手投我一票的。老师数了许久。

最后，我的那篇作文得票是最多的，成为了第一名，到了这个时候，同学们才知道，那原来就是我这个带头的人写的。

以写自己为主题的作文篇六

10月24日，两名儿童不幸落入长江。当时，水流特别急，眼看两名儿童即将被滔滔的江水冲走，营救行动迫在眉睫！已经等不及让专业营救人员来了。路上的行人非常担心，可是又想不出办法。这两名儿童的命运会如何呢？这时，长江大学的11名大学生自发的组织起来营救儿童，没有专业的营救工具，于是十多个人手拉着手，踏入长江营救儿童。

水很深，汹涌澎湃的江水击打着大学生，仿佛要吞噬掉这一切。时间一分一秒地逝去，路上的行人看着大学生顶着巨浪的拍打，可他们帮不了任何忙，只能在心里默默地为大学生们祈祷。

可是只见汹涌无情的江水在咆哮，他们再也没能浮上来。

隔天，许多群众不约而同地在堤岸边献上了数不清的鲜花；一支支的烛光；寄托着人们的敬仰、哀思和祝福。学校和社会被他们的英雄壮举所震撼，校园、社区和网络媒体传颂着他们的事迹。

然而，评论也如雨点般落下。有的说，为了救两名儿童而死了三名大学生，一点也不值。在汹涌的江水里搭建人梯救儿童，这需要多么大的勇气与智慧啊！换作我们，会这样做吗？我们能有这样的壮举吗？对比起来，那些大学生们是伟大的。

也许有人不懂得他们为什么这样做，人活着不就是为了别人吗？为什么那么多人不理解他们的做法呢？只有体会到人间真情的人才知道。有句名言说：为幸福活着的人，渺小；为别人幸福活着的人，高尚。

以写自己为主题的作文篇七

在人生的道路上，我们尽管经常会被困难所包围，但只要我们坚持到底，就会赢得胜利。

记得上学期，我们学校举办一个“语文基础知识竞赛”，要在第二天举行。听到这个消息，大家像热锅上的蚂蚁一般，心神急乱，生怕考不好，都立刻拿出语文书投入“战斗”。老师还对大家说：“谁考了前十名，就有奖品！”我们都摩拳擦掌，跃跃欲试。我也不愿放弃，我还要坚持当全班第一。

回到家，我像敏捷的小猴子一样迅速翻出语文书和参考资料，开始认真、仔细地复习起来。大概过了一个多小时吧，我觉得很累，头晕眼花，手也不听使唤，有些快要坚持不住了，想休息会儿。可是妈妈对我说：“你必须再加把劲儿，要不然你们班全班同学都超过你，你就成了倒数第一！”我听了这一点，很不服气，我用出吃奶的劲，坚持复习。又复习了约半个小时，终于把这些字、词复习完了。我长出了口气，稍事休息，准备让妈妈帮我检查。此时妈妈对我说：“行，没问题！但是错了一个字或一个词，就要在纸上把那个字或词写十遍，然后再第二次排查那些错了的字词，如果再错，就乘2，以此类推，直到写对为止。”“没问题！”我用坚定、自信的语气对妈妈说。

我们开始听写，听了足有一个多小时。我的肩膀酸痛，胳膊真像灌了铅，手也有些哆嗦得拿不住笔，全身更麻木得无法移动。但我坚持着，我的头脑此时却无比清晰，我心里暗自给自己加油：坚持到底，就是胜利！我精心地把那些多如牛毛的`字给写完。我们开始检查。“太好了!”妈妈用无比自豪的语气说：“你竟然只错了七个字!”但我却高兴不起来，我认为我应该全对的，竟然还有七个“小豆”在给我捣乱。然后，我抬起无比沉重、酸痛的胳膊，咬牙坚持重新听写那七个字。终于，我把那些让我纠结、心烦的可恶的“小豆”给消灭了。

到了第二天考试，很多同学都紧张得不得了，我倒挺自信的，心很静，我相信自己一定会考得很好。经过漫长的时光，我们终于考完了试。我和大家都迫不及待地想早点知道考试的分数。

终于等到发卷子的那天，我们都像小兔子一样竖起耳朵，静静地期盼听到自己的成绩。结果我的成绩是全班第三，取得了91.5分的好成绩！最后到了发奖品的时候，我领到了一个超级漂亮的卡通本子，虽然没有领到兔子（第一名的奖品），但是我也很满足了，因为这是我努力坚持的结果。我坚信：只要我坚持锲而不舍，舍我其谁，我下次一定可以考第一！

从这件事上，我明白了一个道理：做事一定要坚持到底，不惧困难，不屈不挠，苦干巧干，激发出自己最大的潜能，这样一定能取得成功。

以写自己为主题的作文篇八

“我是个笨孩子吗？我真的比别人差很多吗？”我不禁这样想。

那天，妈妈带我去探望亲戚。亲戚家的孩子学习成绩优异，妈妈不停地对我说：“你看看人家，成绩那么好，学习多努力呀！多学学人家。唉，真不让我省心。”我好想对妈妈说：“妈妈，虽然我没有他那么优秀，但我也有闪光点啊！”

我每天自己乘公共汽车上下学。一天，我去上学。公交车停站时，上来了许多人，人们投币后都去车厢里找座位了，只有一位叔叔站在投币箱前迟迟不走。他小心翼翼地问司机：“请问投多少钱？”司机用眼角的余光迅速地瞟了他一眼，极不耐烦地说：“一块五，快点，慢死人了。”车开动了。叔叔在身上的口袋里不停地翻着、找着，翻出了一张五角的纸币，紧紧的攥在手里，继续翻找另外的一元钱，他急得像热锅上的蚂蚁，可他把身上所有口袋都翻遍了，还是没找到一元钱，他又翻出了一张五元的纸币。我离那位叔叔很近，他的焦急、无可奈何，我都看得一清二楚。

叔叔犹豫不决，拿着五元钱要往投币箱里投，可能是觉得五元和一元五角差得太多了，舍不得，觉得不值。叔叔几次把钱送到了投币口处，但又收回了手。我上下打量着叔叔，他的头发有些杂乱，上身穿一件带有灰尘的深棕色夹克，一条显得破旧的西装裤和一双过时的皮鞋。此时，司机用厌恶的眼神盯着叔叔，冲他大喊：“赶快投币呀!5块钱都舍不得吗？谁让你不准备好零钱。”司机的喊声引来了一车人的目光。叔叔窘迫极了，终于伸出了手，再一次把钱送到了投币口处。

我在心里打起了算盘，我可以帮他打卡，可是没有任何酬劳，值得吗？虽然五元和一元五角相差三倍，但那又不是我的钱，我为什么要多管闲事呢？这样做有意义吗？原本，我已经想好不多管闲事了，但乐于助人是我一贯的作风，看见别人有困难，我当然要路见不平拔刀相助。我有些不由自主地从书包找出了乘车卡，想要帮那位叔叔打卡，可叔叔已经把钱放入投币口正要松手，“叔叔等等!”我急忙喊道，叔叔停住了手，我松了一口气，继续说，“叔叔，我知道您没带零钱，我来帮您打卡吧。”“谢谢，谢谢。”叔叔连声说。我帮叔叔打了卡，叔叔问我叫什么名字，想要什么，我微笑着对叔叔说：“叔叔，乐于助人是应该的，我什么也不要，只希望您可以答应我，以后遇到需要帮助的人，也尽力帮助他。”“好，叔叔会的”叔叔也笑了。其他乘客都向我投来了赞许的目光。

人无完人，金无足赤。每个人都有自己的优点和缺点，缺点是我们应该改正的地方，但优点可以让我们引以为傲，值得我们为自已喝彩。

以写自己为主题的作文篇九

愚公移山，需要坚持；大禹治水，需要坚持；善洲植树，需要坚持。因为坚持，不放弃，他们取得了成就；因为坚持，他们被后人所铭记；因为坚持，一切都变得美好。所以，我希望把坚持送给我自己。

赛场上，我坚持。

升入初三，必定会意味着体测，拔尖……这不，第一次月考体测：“快点啊！”“保持体力！”一旁的同学们既似教练，又似啦啦队。可是，此时的辛苦只有自己知道。前几天的训练中，肌肉拉伤，浑身酸疼。还想着请假补考，现在看来，一切都是浮云。终点，冲刺越过。虽然这次的成绩不是最好，也没有达到满分线，但是，我并不悲伤。因为我坚持住了，我挺了过来。

会场上，我坚持。

眼看离校会越来越近了，可是发言稿……（倒带中）“知道什么是发言稿吗？要有号召力。你这文章自己都号召不起来吧！”是啊！自己发言都没感触，怎会召令徒属呢？在此期间，我也想过要放弃。可是，机会不可能等你一辈子。或许这次失去，就没有后续了。为了自己，我坚持了。虽结果不是最精彩，但我坚持了。

考场上，我坚持。

月考的突袭，击破了我的白日梦。门门出错，致使我失去考最后两门的信心。我及时调整，快马加鞭地告诉自己“只是一次月考，就当是考一次心态，考一次教训罢！”是的。不过是一次月考，没什么好可怕的。我坚持了，成绩已然无所谓了。

无论自己有多贫穷，别忘了把坚持送给自己，送给永远的自己。

坚持，创造奇迹。——尾记。

以写自己为主题的作文篇十

我不知道，老爸老妈是怎么想的，不是有话说人比人气死人吗？我想他们的认识应该比我深刻吧？不过，多说无益，大人们仍旧这样我行我素，或许，多年前他们的父辈，或者说父辈的父辈，也就是我的祖上，也是这样一直在数落，一直在比较吧。

今年的学校运动会又不期而遇了，为了挑战自我，我报名参加两项运动比赛，一项是跳绳，另一项是跑步。

其实，跳绳和跑步都不是我的强项，在准备比赛的时候，我的小腿不止一次地打颤，要是可以，我一定会说放弃，可是，没有拼一拼，不说面子上下不去，当是老师那一关就过不了。不过，想起老妈一次又一次地在我身前夸奖别人家的孩子如何如何的时候，我就在心里暗暗鼓劲，不付出、不努力怎么证明自己不行呢。

很快，比赛就随着老师的哨音开始了，我几乎是闭着眼睛，努力的蹦，努力地跳，不过，我很快就被自己逗乐了，那时，不知大脑哪根筋出了问题，我突然觉得自己就是一只兔子，在不停地蹦啊跳啊，这一想，让我不由得乐出了声，眼睛也勇敢地睁开了，身体放松了不少，跳得更加的和谐、畅快了，没有任何意外，我得了第一。

不过，后来的跑步比赛就没有跳绳这样轻松了，比赛真如书上写的那样，“逆水行舟，不进则退”，其实，就算进，无法超越，就是失败。所有的人都是英雄，所有的人都往前冲，不可能有任何的虚假。说真的，那400米跑道并不算远，可是，拼尽力气往前冲时才明白，那种艰难，那种举步维艰的感受。我终于明白了老爸手机屏幕上常见的那句话的真正意义——你若不勇敢，软弱给谁看？那一刻，我不知是那里来的力量，大声在心底深处对自己喊：“拼了！”然后，奋力地往前冲，最终，我取得了第三名的成绩。这第三名，虽然没有第一名、第二名那样的辉煌，但是，我知道，对我而言，它比第一、第二都珍贵，因为，它为我赢得了自信、勇气！

拿着奖状回到家，第一次，爸爸妈妈没有拿别人家的孩子和我比较，还一个劲地夸我有进步，要我在学习上一样的用功、努力，我郑重地点点头。

也就是那天，我明白了，为自己喝彩是一种自信的表现，它能让自己走向成功，让生命充满阳光，所以，请为你自己鼓掌，为自己喝彩吧。

以写自己为主题的作文篇十一

今天老师带我们做了一个游戏——魔王游戏。我们在大一的时候已经做过这个游戏了，是成长小组的时候，华波哥带我们做的。记得那时候我是我们班第一个闯过去的，那时候的自己真是可以用“初生牛犊不怕虎”这句话来形容。其实当时我是很爱笑的。是护校队的一个学姐是我懂得，对别人要狠一点，对自己更要狠一点。所以我成功了。

事别一年了，我的内心也发生了变化，一些事一些人，对我产生了很大的影响，我也渐渐成熟了。我首先是记稿子，不希望自己念都念不熟，想做好准备才去做，这样成功的概率会大一些。就这样过了好久，发现这是不是自己在为自己找借口，自己是不敢上去吧，是怕失败吧。真的没有大一点那种感觉了。

最后我还是鼓足勇气去了，在五个小魔王中，我觉的季亚静是最难的一个，所以我就去找他了，抱着“金榜无名誓不归”的斗志我去了，一次、两次、三次、四次、五次......十次......十五次......二十次......我终于成功了，我挑战了自己，本以为自己没有毅力，可是我勇敢地完成了任务。真的很开心。变得很有自信了。

在第一次我试着把稿子说了一遍，声音很大，很坚定，可是他叫我回去了。第二次又是如此，他问了我一些问题我回答了，但是不太坚定。第三次我的回答坚定了许多，可是又被叫回去了。过了好久，到第十次我就吼了出来，感觉很开心，压力得到了释放，十五次的时候有点累了，但是还是在吼着。十九次我真的很着急，很气愤，似乎自己的努力得不到肯定，很气愤呀。二十次我真的快要哭了，在挑战着自己的内心，想我一定要成功。最后自己真的成功了。通过自己的努力证明了自己的能力。

通过和老师的交谈，我懂得了，这个游戏是“坚持到底，永不放弃”是考验一个人的毅力和耐挫性。还有一点就是自信。我们要相信自己，如果那时我退缩了，没有自信了。我肯定是不能成功的。其实有时候成功很简单。有了好的品质，成功就变成了一种习惯。