小班11月份工作计划(通用9篇)
计划可以帮助我们减少压力，更好地应对突发事件和挑战。在制定计划前，我们需要先梳理目标，明确自己想要实现什么。小编为大家整理了一些关于计划制定的范文，供大家参考借鉴。
小班11月份工作计划篇一
1．开展主题活动《甜甜蜜蜜》，甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。利用这一资源来开展活动，设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的建构式学习。
2．开展主题活动《快乐的六个宝》，在这一主题中，我们将在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界。我们的活动不是单纯地给予幼儿关于感知的现成知识，而是让幼儿在感官的运用中获得真切具体的感受和体验，主动建构有关感知的经验世界。让幼儿感受到保护感官的重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习惯。
1．指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
2．加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
3．培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。
1．墙面上用绉纹纸围粘大糖果的轮廓。幼儿将收集到的糖纸粘在超级糖果屋里，观察其中的糖纸，说说每种糖的味道。
2拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，贴在墙面供幼儿观看。
3．在墙上布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝，使幼儿受到感染，产生热爱六个宝并快乐地运用它们的情感。
4．将幼儿的手印画、脚印画等布置在活动室。
5．布置《我的宝贝用处多》专栏，请幼儿说说自己六个宝的用处。
1．家长和孩子一同收集不同种类、不同味道的糖果，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。
2．培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。
3．进行家长助教活动，如请医生家长来园进行护牙、护眼的助教活动。
4．提供尽可能多的机会，让孩子参与自我服务，培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
5．不要让孩子长时间看电视；鼓励孩子独立行走，不要爸爸妈妈抱。
1．多利用家校路路通与家长交流孩子在园和在家的情况，及时关注孩子的情绪，让家长多关心孩子结交新朋友的情况。
2．认真填写《宝宝成长记录》。
小班11月份工作计划篇二
坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针，认真学习《幼儿园的指导纲要》，以马克思和理论为指导思想，认真学习新的。教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。
本学期我担任小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育，现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作计划：
1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了，我们将把教育带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。
那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢？
首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣，我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的探索。
其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学习的乐趣。
最后，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参与到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参与其中，以便，我们的主题开展的更好。
2、福氏和蒙氏。
福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同；蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼儿能安静操作的意识。
3、构游。
本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力，我们的教具都是新的，也比较全面，在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力，充分发挥幼儿的想象空间，建造出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提高。
4、英语。
因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点配合外教安顿好常规，认真配合外教上好当天的内容；另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习，让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。
a）根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。
b）当幼儿流汗及时给幼儿开汗。
c）当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。
d）加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。
a）对新生进行家访，了解幼儿在家情况及传达我们的工作。
b）对生病幼儿进行电话问候或家访。
c）及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复。
d）对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。
小班11月份工作计划篇三
时光匆匆，一学期即将临近结束。一年一度热热闹闹的春节在望了。本月我们开展主题教学活动"过新年"。教育幼儿自觉、主动的认识周围环境的变化。知道过年了长大一岁了，要更加的懂事和能干。引导幼儿积极参与户外活动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着。在活动中运用多种感官感知事物的特征、特点。
家园共育：
1、多带孩子到阳光下活动，鼓励幼儿不怕寒冷，体验运动能使自己暖和起来。
2、鼓励孩子天冷也要早起坚持上幼儿园。对能够按时入园的孩子予以表扬。
3、设置"悄悄话"区域，把小木偶或其他小动物放在区域中，幼儿在日常活动中，可以自由到区域中对小木偶说说自己的"心事"
4、师生共同把活动室布置成冬天的景象，如：在窗户上挂冰凌、雪花的剪纸等。
5、天气渐冷，午餐、午睡时多加注意，防止幼儿受凉。
6、开展学期末幼儿测评工作，召开学期末家长会。
小班11月份工作计划篇四
教学工作：
1、6月4-6号，小升初集体报名。6月22日组织民办学校电脑派位。
2、6月21日，小学六年级毕业考试，结束后离校。
3、6月24－26日义务教育阶段期末考试（七年级市统一命题）。高中年级另定（7月13日左右）。
4、学校教学常规管理工作随机检查。
5、反思性教学管理论坛准备工作。
德育工作：
1、“志愿者行动”专题研讨会预备工作。
2、部署中小学暑假工作。
3、区中小学学生志愿服务实践基地签约。
4、组队参加南京市中小学生奥运知识竞赛（6月14日，五人组）。体卫艺科技国防工作：
1、1日—7日全区中小学环保宣传周。
2、病媒生物防治工作及食品卫生随机检查。
3、28日全区中学生排球赛。
教学工作：
1、新生入学统筹。
2、反思性教学研讨活动。
3、高中新课程改革专题视导及总结。
4、小学课程计划实施自查自纠（迎查准备）。德育工作：
1、召开分管校长例会。
2、组织中小学德育论坛。
3、部署中小学暑期活动，组织快乐志愿者、文明新雨花夏令营总营开营仪式。
体卫艺科技国防工作：
1、7月2日组队参加南京市小学生器乐独奏比赛（15人）。
2、协助青少年活动中心开展新生军训（7月25日左右开始）。
3、组织区本教材《为生命护航---避灾避险篇》的编写。
综合工作：
1、推荐中小学生、教师参加南京市“中华经典诵读比赛”（3人组）。
2、7月1日-7月10日组织中小学生开展“规范社会用字”啄木鸟行动。
3、组织教师参加“第三届全国教师语言文字基本功大赛”。
4、总结表彰全区优秀德育工作者、优秀班主任及小班化教育特色小班、先进小班。
5、组队参加雨花台区知识现场竞答比赛。
小班11月份工作计划篇五
月份安排九月份：
1、全面家访，了解幼儿家庭情况及个性喜好，通知入园配合事项。
2、布置活动室，制作班标、爱心承诺牌及幼儿标志，做好各项迎接工作。
3、召开家长会，宣传“如何消除幼儿入园焦虑”等文章，成立家长委员会。
材料的用法。
5、开展“幼儿园里真快乐”主题活动，消除幼儿入园焦虑。
6、组织幼儿学习早操。
1、组织幼儿秋游。
2、开展“玩具找家”、“谁的红花多”等活动，培养幼儿初步的一日常规。
3、组织幼儿参加早操比赛。
4、“聪明豆”一区增添夹珠子的材料及小碗、花生、小勺，让幼儿练习舀、夹。
5、更换主题，新主题《好玩的玩具》，结合参观、游戏、“大带小”等形式开展活动。
1、开展家长学校讲座，内容：《怎样让孩子不挑食》。
2、继续收集主题活动需要的材料，观察幼儿在活动中的表现，分析并及时作出调整。
3、加强自理能力的训练，如：穿脱衣服、独立进餐。
1、推选、组织幼儿参加小段自理能力训练。
2、继续加强幼儿活动常规的培养，开展“我有进步了”活动，评选遵守常规的孩子。
3、做好元旦活动的准备工作。
4、小舞台增添指偶、道具。引导幼儿大胆表现角色。
2005年一月份：
1、开展庆祝元旦活动。
2、加强期末常规、安全教育。
1、全面家访，了解幼儿假期生活。
2、开展家长学校活动。
1、组织幼儿春游。
组织幼儿参加早操比赛。
1、开展家长开放日活动。
2、组织幼儿体检。
1、开展庆“六一”游园活动。
2、加强期末常规、安全教育。
小班11月份工作计划篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
健康领域：
1、垫上运动练习侧滚。
2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。
3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。
社会性领域：
1、能遵守基本的规则，并能按规则行动。
2、知道互相友爱，当别人遇到困难时不嘲笑，愿帮助别人。
语言领域：
1、学习复述故事一则，儿歌二首，继续学习和老师一起边看边听图书内容。
2、能注意听老师讲话不插嘴。
科学领域：
1、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。
2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。
艺术领域：
1、继续学用自然声整齐地唱歌；
在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。
2、认识休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。
3、巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力。
保教工作：
1、继续组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动，收集相关的材料。
2、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展示美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
4、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。
家长工作：
1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。
3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、请家长为幼儿准备迎新年联欢活动的节目。
教研工作：
1、每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。
2、观察记录在课题研究中幼儿存在的现象，分析原因，找出解决问题的办法。
3、继续追踪个案调查和月份反思。
4、参加园内教师基本功比赛。
5、参加园内的“迎新年”体育运动会。
一、保教工作。
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。
4、教师认真教新生学习早操，充分利用场地开展游戏活动。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
二、教研工作。
（二）研究制定课题方案。
（三）制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
（四）本月有两大节日：教师节与中秋节；
教幼儿一些关于这些节日的有关知识。
（五）参加年段集体备课活动。
（六）教学内容：
健康领域：
1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。
3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
社会领域：
1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域：
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
科学领域：
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域：
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
三、家长工作。
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
一、主题目标。
1、了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。
2、喜爱小动物，乐意参与饲养活动，知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。
3、初步了解自然界中人与动物，动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。
4、能够通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以内两个序列的排序。学习5以内的序数。
5、愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。
二、主要活动安排。
第一周。
综合：我知道的动物音乐：小白兔和大黑熊科学：动物找家；
语言：小蛋壳数学：比一比，说一说美工：五彩蛋。
第二周。
美术：快乐的鱼儿综合：各种各样的鱼音乐：水族馆。
故事：七彩虾数学：喂猫咪。
第三周。
综合：猜猜我是谁律动：打喷嚏的小老鼠美术：奇妙的动物车数学：小动物排队故事：数脚。
三、环境创设。
1、让幼儿搜集自己喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等，布置环境，制作活动操作材料。
2、运用多种途径扩大幼儿的视野，走进动物王国，了解更多的动物。
四、区域活动。
益智区：投放动物拼图，完成拼图。为小动物编写电话号码。
生活区：提供蘑菇钉，尝试运用蘑菇钉拼插动物。
美工区：提供小猫、小鱼等折纸图示，学习看图示折纸。
科学区：观察自然角的白菜颜色的变化，尝试进行记录。
特色区：尝试运用手指点画的方式表现各种动物。
阅读区：提供动物挂图、收集动物图书，能认真阅读图书。
五、家长配合。
1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。
2、利用社区资源，与附近的农村、动物园、饲养场和花鸟市场等联系，带领幼儿参观，与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系。设法让幼儿扩大视野，走进动物王国，了解更多的动物。
六、实施要点。
1、在本主题活动实施过程中，要调动孩子主动参与的积极性，产生对动物的兴趣。我们会先调查、了解班内孩子对哪些动物感兴趣，他们养过哪些动物，对动物的了解程度等等，然后选择内容，设计实施方案。
2、世界上动物的种类很多，孩子对动物的兴趣各不相同，我们适当进行一些筛选和增添，根据孩子的兴趣点来设计、调整活动。
3、我们要注重增进孩子的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜爱和关爱，使幼儿真切地感受人与动物的亲密关系。
1.高高兴兴过新年，体验节日快乐，知道自己长大了，喜欢自己的事自己做。
2.在老师帮助下，学习卷衣袖，钻被筒。
3.鼓励幼儿冬天不怕冷，能天天上幼儿园。
4.愿意按生活、游戏、学习常规做事(懂得热了要_，冷了要穿衣。出汗、口渴了要休息、喝水)。
5.学习跑步，知道跑跑跳跳会暖和，并注意不与他人碰撞。
6.运用多种感官，感受冬天明显的特征。
7.运用不同的感官，感知多少，一样多、培养对应比较的能力。
8.会用语言与自己的亲人、同伴做简单交谈。
9.喜欢听故事、看图书、学习讲述或表演故事中的某一情节。
10.喜欢当众表演，用动作表现快慢，用自然声音唱歌。
11.继续欣赏色彩鲜明的艺术作品，大胆的进行涂涂画画、折折贴贴。
在日常生活中，巩固折叠衣裤的方法。
操作——比花片。
智力游戏：搭车、小兔找山洞。
美术：绘画——巧克力豆、水果篮、扫地折贴——小雨伞、晒毛巾。
欣赏——小花伞。
语言：听说游戏——小鬼当家、可爱的小动物情境游戏——小兔请客。
故事——小兔乖乖、雪花儿歌——买菜、长大一岁了。
认知：感知活动——冬天的风、冬天的水，观察活动-------冬天的服装。
音乐：歌曲——小鸡在哪里、宝宝不怕冷律动——小兔跳、大象走。
音游——钻山洞、小手爬。
二.生活活动：
儿歌——卷袖子、钻被筒故事——午睡的时候游戏——比一比。
三.运动：捉泡泡、爬山坡、拔草、公鸡和狐狸、麻雀和汽车、踩影子、捕小鱼。
四.游戏：
区角——撕贴雪花、新年树、制作拉花、彩旗。
角色——开汽车(方向盘、车厢)医院(听筒、针筒)。
全园混龄活动：新年乐。
1.创设冬季环境(幼儿参与撕雪花、贴雪花)。
2.新年环境创设：新年树、拉花、彩旗。
二.自然角：
1.水养：水仙花。
发芽：绿豆、花生。
动物：螺蛳。
1.请家长参与幼儿园新年庆祝活动，共享欢乐，增进家园沟通。
2.主动做好家长工作，在家庭中坚持良好习惯培养。
3.提供方法：当孩子在互相交往中发生争执时，家长如何面对和处理。
一、教育工作。
1、开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。
2、开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。
3、开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。
二、保育工作。
1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。
2、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。
3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。
三、环境创设。
1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”。
2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。
3、冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。
四、家园共育。
1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。
2、注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等。
3、选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。
五、其他。
1、带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。
2、引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物。
3、孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。
小班11月份工作计划篇七
一、本月重点。
1春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，及时通风换气。
2努力做好教学工作，让幼儿喜欢集体活动，主动上课。
3加强引导幼儿合理的穿脱衣服顺序，防止幼儿感冒。
4加强班级制度建设，培养班级常规，在教室内轻声说话，及安静走路，不在教室里跑动。
5开展关于懂礼貌的的主题活动，培养幼儿良好的礼仪。
二、主题活动和环境创设。
主题活动我是懂礼貌的好宝宝。
环境创设懂礼貌的好宝宝。
三、教具及区角材料投放。
教具生活区基本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸。
感官区彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体、重量板、触觉板排序。
语言区关于花朵与礼仪方面书籍。
科学区我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。
四保育工作。
1养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。
2做好春季卫生工作，按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操作。
3养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自己的就餐环境。
4及时观察幼儿的穿着情况，随时注意增减衣物，垫毛巾。
5在户外体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。
五家园沟通工作。
1根据本月主题请家长配合教师做好有关春天主题教育。
2建议家长运用生活，在生活中锻炼幼儿的动手能力，尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。
3建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。
4为了幼儿一日活动按时进行，请家长配合按时送幼儿入园。
5根据孩子情况，安排新生家访。
六各领域发展要求。
植物学。
《种植韭菜》《观察自己种的小树》。
1、了解韭菜的生长过程，培养幼儿热爱自然，热爱劳动。
2、了解树的生长过程。
烹饪。
《做三明治》、《蒸米饭》。
1了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤。
2锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿热爱劳动。
妈妈课堂。
张希恺妈妈《做饼干》。
艺术。
奥尔夫音乐《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》。
1、学唱问好歌，培养社交礼仪。
增进幼儿与师生的友好关系。
2、通过语词说白感知节奏，体验相互分享的乐趣。
3、模仿各种动物的动作，感知--的音高。
4、认识大鼓和小鼓，体验乐器轮奏的乐趣。
美工《水粉七色花》《手工制花瓶》。
1培养幼儿对色彩的美感的欣赏。
2通过手工制作，锻炼手部小肌肉，增强手部灵活性。
英语及韵语识字。
韵语识字第19课、20课《几只鸟》《两牛顶头》。
1背诵韵文。
2能倒读，斜读，任意点读韵文。
英语可爱的小动物。
1学习单词…。
2了解句型…，学唱歌曲。
分享课。
《喜欢的花朵》《喜欢的图案》《喜欢喝的水或牛奶》《我最喜欢去的地方》。
七蒙氏各区域教学重点。
生活区《基本的社交礼仪》、《餐桌礼仪》及延伸。
感官区《彩色圆柱体蓝色盒》《有柄插座圆柱体》《重量板》《触觉板排序》。
小龄组《砂数字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠与数字卡片配对》《数字与筹码》。
科学区《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。
制表人何世倩。
一、本月重点。
1、了解塑料袋燃烧后对人体会造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎样处理的。
2、学会照顾环境、爱护环境。
例如将掉在地上的垃圾丢进垃圾桶。
3、初步了解地震的形成。
4、了解清明节的来历。
5、培养幼儿早上入园，主动向老师问好。
6、培养幼儿进餐后主动去漱口、擦脸。
二、主题活动及环境创设。
主题活动《爱地球》。
环境创设在教室富于爱护环境、照顾环境的创设。
三、教具及区角材料投放。
教具。
科学区塑料袋的危害、垃圾的处理方法、西红柿的成长过程。
区角地震常识、清明节来历、蝌蚪的生长过程。
四保育工作。
1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生。
2、培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。
加强幼儿自理能力的培养。
3、在日常的清洁工作中，做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、在体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。
5、天气转变较大，及时注意给幼儿增添衣物及垫毛巾。
五家园沟通工作。
1请家长带幼儿去扫墓，并到农村看春天的景色，观看农民插秧播种。
2请家长准备冷热衣物，便于教师更换，共同让孩子健康成长。
3为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园，避免幼儿迟到，错过了课堂的精髓部分。
4尽量在家引导幼儿环保意识……。
六各领域发展要求。
健康。
1、天气转热，提醒幼儿多喝开水，控制运动量。
2、随天气变化为幼儿及时增减衣物，运动后及时为幼儿袼褙，预防感冒。
3、开窗通风，保证寝室、教室的空气流通，提高呼吸环境。
4、培养幼儿细嚼慢咽、安静就餐的良好习惯。
烹饪。
1《炒油菜》教师引导幼儿亲子动手炒菜。
2《煮红薯》让幼儿了解煮红薯的过程。
目标培养幼儿在生活中动手能力及体验烹饪课程的兴趣。
英语。
1——。
目标掌握单词，句型能正确使用。
艺术。
奥尔夫音乐。
1、《小小歌唱家》模仿各种动物唱歌。
2、《龟兔赛跑》认识乐器大鼓和小鼓。
3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特点与民风。
4、学会唱童谣《粉刷匠》。
美工。
1、《画小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。
2、《吹画》体验绘画的乐趣。
社会。
1、培养幼儿吃饭时不掉饭粒、不撒汤。
2、培养幼儿早上来园，主动跟老师问好。
3、教育幼儿课外活动时不乱跑、不打架，严格遵守纪律。
4、增强幼儿在进餐后主动去漱口、洗嘴、洗脸。
5、了解《清明节》的来历。
6、培养幼儿爱护环境、照顾动物的习惯。
妈妈课堂。
分享。
《红薯》《我最喜欢的东西》《我的图书》《我的彩色笔》。
小农场。
1观察《西红柿》的成长过成。
2、种植《西瓜》认识西瓜的种子。
韵语识字。
《画画》《小老鼠》《小蝌蚪》《小镜子》学会熟读儿歌并理解儿歌大意，学说完整句子。
七蒙氏各区域教学重点。
生活区《拧毛巾》《按扣》《整理书包》《整理书架》。
感官区《二倍数》《色板2》《触觉板》《分数小人》。
制表人任老师。
一、本月重点。
1、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护意识的能力。
2、引导幼儿遇到困难知道寻求他人的帮助。
3、知道110，了解110及在什么情况下拨打110。
4、预防春季传染病的发生，要随时注意幼儿的冷热，鼓励、提醒幼儿多喝水。
5、定期对教室玩具进行清洗与消毒、暴晒等。
二、主题活动及环境创设。
主题活动安全你我他。
环境创设根据课程设置，在各个区域投放投放相关材料。
布置英语角。
三、教具及区角材料投放。
1、生活区水壶和水杯。
2、科学区磁铁及铁、洗洁精、青蛙的生长过程。
3、植物学四季豆种子。
4、英语区所学单词图片。
5、语言区更换图书。
材料投放119、110、120及相关的安全标志及图片等。
四保育工作。
1每天早上坚持开门、开窗通风，保持空气流通。
2预防幼儿感冒的发生。
及时给幼儿添减衣物。
3每天做好消毒及记录工作。
4午睡时注意不要让幼儿把头握住了，对于有遗尿的幼儿及时的把尿。
5在户外体育锻炼活动中注意幼儿冷热，添减衣物，补充适当的水量，6洗手时注意把幼儿的衣袖挽起来，以免弄湿。
7加强日常生活的护理。
五家园沟通工作。
1春暖花开，春天已经到来，提醒家长注意预防幼儿感冒。
2建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。
3为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园。
4在家给幼儿灌输安全意识。
六其它课程发展要求。
音乐。
1、《牛奶三明治》。
2、《小小歌唱家》。
3、《龟兔赛跑》。
4、《蒙古牧歌》。
美工。
1、画小蝌蚪。
2、乒乓球滚画。
烹饪。
1、《制作蛋糕》《煮面条》。
英语。
1、初步学习单词，正确发音并理解其含义。
初步学习单词，正确发音并理解其含义。
初步学习句型…。
2、复习单词、及…，结合律动有节奏的说唱念谣，复习前两课时的单词和句型。
3、学唱歌曲，感受歌曲的旋律。
复习歌曲的旋律，能结合律动进行表演。
4、复习本单元所学所有单词、句型、念谣、歌曲。
小农场。
1、种植四季豆。
2、观察四季豆生长过程及怎样照顾。
快乐识字。
1、《小蝌蚪》2、《画画》3《小老鼠》4、《小镜子》。
妈妈课堂。
1、小雨爸爸讲解《110》。
2、大大小小妈妈待定。
七蒙氏各区域教学重点。
生活区1、《拧毛巾》引导幼儿学习拧的动作，培养独立生活的能力。
2、《皮带扣》引导幼儿学习系皮带扣，培养其独立性。
3、《分杯倒水》引导幼儿学习怎样倒水。
4、《整理书架》引导幼儿学会整理书架，能简单的对书籍进行分类。
感官区1、《三角形盒》延伸。
引导幼儿认识直角、钝角三角形。
2、《色板2》复习学过的红、黄、蓝、紫、粉、橙，学习认识黑、绿、白等颜色。
3、《彩色圆柱体绿色、黄色盒》延伸，引导幼儿进行简单的建构。
4、《分数小人》引导幼儿根据颜色进行配对。
数学区1、《数棒》引导幼儿学习数字4到6。
2、《彩色小数棒》引导幼儿初步了解10的合成。
3、《砂数字板4到6》引导幼儿用手指描写数字。
4、《塞根板1》引导幼儿认识10以内的数字。
科学区1、《花的三部分卡》引导幼儿了解花的组成部分。
2、《有趣的磁铁》通过实验，让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性，激发幼儿的探索兴趣。
3、《鸡蛋浮起来》引导幼儿结合自己已有的生活经验和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探索的乐趣。
4、《我们可以吃什么》引导幼儿知道什么东西是能吃的什么东西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意识。
语言区1、故事《小老鼠的饼干》初步培养幼儿相互谦让和互相分享的美德，提高幼儿的口语表达能力。
2、谈话《110》让幼儿知道110的用途，在遇到什么情况下该拨打110。
3、《我该怎么办》让幼儿懂得一些突发事件的好办法并学会自我保护。
4、《美丽的花》感受各种各样的美，锻炼幼儿的口语表达能力。
制表人董丽。
一、本月重点。
1通过主题活动我是懂礼貌的乖宝宝，培养幼儿讲礼貌的好习惯。
2加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。
3注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。
4组织幼儿多到户外活动。
1二、主题活动及环境创设。
主题活动《我是懂礼貌的乖宝宝》。
环境创设相关礼貌礼仪。
三、游戏活动及区角材料投放。
补充生活区教具、增加对感观区，数学区教具的投放、投放一些盆栽植物。
区角蝌蚪的生长过程、清明节的来历、各种图形。
四保育工作。
1培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。
如自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被。
2坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。
3鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。
4学习进餐礼仪舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。
一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。
5户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。
6午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。
五家园沟通工作。
1做好家访的总结，增进家园沟通。
2季节交替，提醒家长在家注意幼儿的冷热情况。
3引导幼儿爱洗澡、讲卫生。
4及时向家长汇报情况。
5安排好妈妈课堂的时间表。
六其它课程发展要求。
奥尔夫音乐。
1《跷跷板》、《虫儿飞》、《哈巴狗》。
分享。
谈话分享《我最喜欢的动物》、《最喜欢的玩具》。
美工。
1《手指印画》引导幼儿发挥想象的去涂画，培养幼儿对美术的兴趣。
2《棉签画》引导幼儿正确使用棉签对画画，培养幼儿对美术的兴趣。
烹饪。
《电板堡蒸米饭》认识幼儿认识几种不同的食材红豆、花生等，体验烹饪带来的快乐。
《凉拌西红柿》培养幼儿生活的动手能力，体验烹饪带来的快乐。
农场活动。
《摘笙菜》、《观察蚕豆的生长过程》。
英语。
1学习单词，能正确发音并理解其含义。
2学习大写字母、正确发音及字形。
3学习圣诞歌曲，结合律动进行演唱。
快乐识字。
《幼儿园》《早操》。
妈妈课堂。
苒苒妈妈《做蛋糕》。
七蒙氏各区域教学重点。
生活区1《教具的正确取放》让偶尔正确的取教具培养秩序感。
2《餐桌礼仪》培养幼儿基本的餐桌礼仪，培养文明的就餐习惯。
3《如厕礼仪》引导幼儿了解如厕的基本礼仪。
4《正确取托盘》引导幼儿学会正确端托盘。
感官区1《圆形朋友》通过比较让幼儿认识圆形和正方形。
2《粉红塔》引导幼儿认识大小。
3《红棒》引导幼儿认识长短。
4《有柄插座》引导幼儿认识粗细。
数学区1《认识图形》引导幼儿认识三角形、长方形。
2《砂数字板》引导幼儿认识数字1-3。
语言区1《清明节的来历》引导幼儿知道清明节是四月四号，简单了解清明节的来历。
2《我的牙齿》引导幼儿学会爱护牙齿，养成讲卫生的好习惯。
3《我最喜欢的动物》让幼儿说出自己喜欢的动物并认识一些不同的动物。
4《我的快乐的一天》引导幼儿说出他的快乐的一天，培养幼儿的口语表达能力。
科学区1《变大的气球》让幼儿了解气球里面装了空气就会膨胀起来。
2《动植物的分类》引导幼儿对动植物的正确分类。
3《鸟嵌板》引导幼儿认识鸟的结构。
4。
《青蛙的成长故事》引导幼儿了解青蛙的脱变经历。
制表人易玲。
一、本月重点。
1、加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。
2、注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。
3、组织幼儿多到户外活动。
4、学会问好、有礼貌。
5,户外亲子活动。
1二、主题活动及环境创设。
主题活动《懂礼貌、学会问好》。
环境创设增加文明问好语句的墙饰。
三、游戏活动及区角材料投放。
生活区补充生活区和感官区教具。
区角保护牙齿、韵语识字、各种图形。
四保育工作。
1培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。
如自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被。
2坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。
3鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。
4学习进餐礼仪舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。
一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。
5户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。
6午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。
五家园沟通工作。
1缺勤儿童做好电访工作。
2户外亲子活动。
3引导幼儿爱洗澡、讲卫生。
4给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。
5家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。
六其它课程发展要求。
音乐。
1奥尔夫音乐《吹泡泡》《小金鱼》我的头我的肩我的牙齿。
美工。
1《手指印画》引导幼儿发挥想象的去印画，培养幼儿对美术的兴趣。
锻炼动手能力。
2、《棉签画》应到幼儿自由发挥，培养想象力和创造力，锻炼动手能力。
烹饪。
《水果沙拉》。
《凉拌西红柿》。
目标培养幼儿生活的动手能力，体验烹饪带来的快乐。
英语。
1、熟悉自己的英语名字2、学习单词、儿歌，能正确发音并理解其含义认识字母。
快乐识字。
《早操》《秋天》。
七蒙氏各区域教学重点。
1生活区1《正确铺卷工作毯》引导幼儿学会正确铺卷工作毯。
2《教具正确取放》让幼儿正确取放教具，培养幼儿秩序感……。
3《海绵移水》引导幼儿学会独立工作，加强手部肌肉锻炼。
4《穿的工作》加强幼儿手眼协调能力。
感官区1《色板1》引导幼儿认识红黄蓝。
2，《红棒》引导幼儿认识长短。
3《有柄插座》引导幼儿认识粗细。
数学区1《认识图形》引导幼儿认识三角形、长方形……。
《砂数字板》引导幼儿认识数字1-3……。
语言区1谈话活动《问好》培养幼儿的口语表达能力。
2，《保护牙齿》通过活动让幼儿学会爱护自己的牙齿，养成讲卫生的好习惯。
3《我最喜欢的动物》通过谈话让幼儿说出自己喜欢的动物并认识一些不同的动物。
科学区1《吹气球》让幼儿了解气球里面装满空气后就会膨胀起来。
2，《动植物分类》引导正确对动物和植物分类。
小班11月份工作计划篇八
1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。
2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。
3、知道冬季防寒保暖知识。
1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
2、愿意与少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。
3、学习在家中接待邻里与亲戚。
能朗诵简短5―6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。
1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。
2、知道区分上下、前后里外的位置。
1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。
2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。
1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。
3、对幼儿的作品进行展示。
1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。
2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见与建议。
1、及时撰写月份反思。
2、做好幼儿的测评工作，并进行分析与统计。
3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结与实施记录等。
日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随便动他人的东西。继续巩固自理能力，尤其就是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：将孩子在园的情绪、饮食，学习等情况以每周 向家长汇报。经常与家长进行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们都主动给予配合。
小班11月份工作计划篇九
x月份我们班组主要进行了整合主题《xxxxxx》的教学活动，我们采用年级组集体备课的方式，严把每个活动设计从目标到过程，及时地找出教案设计的不足之处，加以改正，提高教学质量。一切从幼儿认知、能力出发，充分拓展幼儿想象空间让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习。我们年级组教师之间能相互合作、相互提醒、相互督促使教育教学工作正常有序的开展。
这个月我们进行了关于项目课程的学习，每位老师认真完成问卷调查，通过仔细翻阅图书，查阅网络资料，认真了解关于项目课程的概念、意义、模式及要求等。后半月，每位老师认真搜集项目课程的童话剧的绘本，并分析、设计了绘本的网络图等，通过研讨，让各位老师更深一层次的理解了项目课程。
本学期是我们班幼儿在幼儿园生活的.最后一个学期了。幼儿从幼儿园到小学，是人生道路上的又一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多幼儿入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助幼儿形成过渡。
1、有意识地多向幼儿介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
2、尝试按照学校的作息制度来生活。课间时间给幼儿充分自由活动的空间老师尽量不去干涉幼儿。
3、学习自己整理柜子。养成良好的学习习惯，培养自理、自立能力。经常布置简单的家庭作业，增强幼儿的任务意识。
1、年级组开展了正月搓元宵活动。
2、排练改编的《xxx》以及带领幼儿学会新操《xxxxxx》。
3、x月x号召开了新学期幼小衔接家长会，重点向家长介绍幼儿园幼小衔接工作计划以及家长如何引导和培养减少幼儿由于在生活上的骤变以及课目的繁重而对幼儿入小学产生害怕、恐惧心理缩短入学适应期，为下期家长学校开课做好前期准备工作。
