总结是对过去一段时间内的工作和学习经验进行回顾和总结的重要方式。总结可以采用归纳总结、对比总结、问题总结等不同的方式和方法。接下来是一些总结案例的分享，希望能够对大家的总结写作有所帮助和启发。

大学生学期总结300字篇一

从新生入校，到现在的假期。大学确实是有自由空间的地方，但是多下来的时间。我一般是用来享受。买一大堆的东西，再爬上我的小床，打开电脑看着电影，吃着东西，不知不觉得一天就这样过去了，学习更是马马虎虎。上课经常是很困的，总是上一半听讲，下一半睡觉。就这样我度过了我的大学大一上半学期，但是其实也是有收获的。

军训虽然很累，很苦但是我坚持下去了，没有逃一次训练也没有请过一次假，站军姿，跨立军体拳，跑步正步齐步，很受折磨，还有在下雨的情况下，接着训练。虽然那种在身上湿答答的感觉，很不爽，但是还是坚持了。最受不了的就是大夏天的很热，还穿那么多，汗水哗哗的流，还要站军姿。还有感冒，本来天就热，还发烧，还有雨的日子。军训的吃饭也是很受不了的，食堂挤的呀，本来就热，吃点饭老不容易拉。衣服上全是汗水。不过这一切都过去啦。

没有不想当班干得同学，不想当班干得同学不是好同学。我们班在学姐的鼓励下，全都参加了竞选，呵呵、我以前也没当过什么班干，就是当过体委，看见那么多优秀的同学竞选，我佩服。所以我就只选了体委，结果还真当上了。呵呵。可能我就比较有力气吧，虽然体委没什么用，但也是班干，呵呵。还给我发了一个班干得小本。

我去参加了体育部，新闻编辑部，女工部，网络科技部的竞选，最后进了两个部门。体育和网络。虽然不是大部，但还可以。

虽然我不漂亮，但为了自己的好同学，薇薇的工作，我还是陪她去了。呵呵、还第一次站在舞台上唱歌，可是我没认真，也没有准备，所以就唱了我们大合唱的那首《我们亚洲》哈哈。歌曲很老。结果也是一样，咱两一起就回来了，我很佩服那些有才艺的人。诶呀，以后有机会我一定要学点什么。

这件事让我很上火，为了它我买了人生第一双高跟鞋，买了睫毛膏。准备了一番，结果第一轮就被淘汰了，而且那一组就我被淘汰了，还挺伤心的，现在想想也没什么，这不算什么。就当一次历练。

这是我们院的活动，就是背那些外国的文化，有四个位选手，其中就有我。我们拿了二等奖。

我演一个学生，呵呵，也是其中一个笑点，我又一次站在了舞台上，虽然只得了第七名，但我觉得这绝对不是我的水平问题。重在参与么。

我就做了一个关于沈阳城市的ppt，结果意外的二等奖。

这个比赛虽然没什么实际意义，但是还是锻炼了一下自己，优秀奖证书一个。

大学生学期总结300字篇二

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！时间总是那么快，转瞬我们大一马上完毕了，首先，很感谢教师和同学们的关心，使我成为我们大家庭当中的一员。让我有时机为班级效劳，尽管奉献不大，但我乐在其中，也很感谢那些给我帮忙以及对我提出批判的教师和同学，使我懂的了许多。

回忆这大一的日子，军训生活、篮球竞赛，拔河竞赛等各项体育活动以及给我们带来团结精神。专业学问竞赛使我懂得了团结和学习两者的重要性。缺一不行。与同学们一起相处受益匪浅。

大家都来自五湖四海，口音的不同也带来不少欢快。但还是没有转变我们之间的友情，我们还是一家兄弟姐妹。

作为班里的一员我拥有同学们而感到欢快，在班里同学们教会我如何去学习各类班级活动，在这各不一样的工程里体验其欢快之余还曾进我们的友情。在参与班内的和学院的活动中同学们的积极参加让班上添加许多颜色。

经受这一学年的学习熬炼，使我学到了不少学问。经过了一年的学，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者奉献者，积极的参到各种组织活动中。

在这一学年，班里的气氛是和谐融洽的。在学习上大家都是争先恐后，使我感到了学习的重要性。但我们还是学的不够，然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。

我喜爱帮忙他人,由于在他人布满谢意的眼睛里我看到了我的价值；我喜爱承受挑战，在这菁菁校园里，我尽情的施展自己的才华.想想一年来的经受,让人回味咀嚼的真的许多,我劳碌着，也欢乐着，向着自己追求的`目标努力，我自认为我做到了“制造自己确定自己超越自己“.

我班拥有许多积极向上的同学，一批乐于帮忙、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流，这也值得大家向他们学习。在今后的日子里，盼望大家能够进步。最终，我工作缺乏，盼望同学们向我提议，赐予我改正进步的时机。

大学的第一个学年,留给我的是美妙的回忆.这其中有成长的喜悦,也有成长的痛楚.再多的辉煌与黯然都是昨天,我非常清晰要我面对的是又一个新的学年.

回忆昨天,我百感交集;面对今日,我信念百倍;展望明天,我任重道远！

大学生学期总结300字篇三

大局上来说，我出现的第一个问题是，错误地估计了形势。

为啥p大招生少？因为理科院系招生的特点，就说我们院，一半都是保送进来的，保送党的同时也是竞赛党，剩下一半高考党也多数有竞赛经历，而我是“一张白纸”，没学过半点竞赛。一开始我模模糊糊知道这个情况，但是没有足够的重视和思考。并且我还以为上了大学学习没有高中的节奏紧凑了，课业也没有多么重，平时完成作业就行，周末还能睡个懒觉，更“轻松”了，更甚者，我仍自信地认为自己的适应能力很强……我错了，形势预估不说完全也差不多完全——错误。

说说具体的一些事情吧。

第一个，选课没经验，选的比较“想当然”。我没有寻求帮助，这真是，够不聪明的。虽然我高中好多年没出p大的学生了，导致我连个高中校友学长都找不到，但大学的同学有认识学长的，通过他们结交一些学长也是可以的。根本上来说，我就没有思考选课的意识，缺乏到新环境里了解事物的悟性……不过经验是可以积累的。首先不应选的选修课就是“cir”，这门课已经超出我的能力了，选这门专业选修课之前，我觉得不就是多一门课嘛，好好学就行，没想到论文这东西会这样！虽然是小组做论文，但观点的提出还是很困难的，甚至是很虐心的，因为思考看文献的方案、论文准备的路线，以及担心完不成的紧张感，这些在准备论文的过程中让我经常睡觉做梦，上高中的时候睡觉那叫一个踏实，基本不做梦，现在却不行了。最终答辩完了，一块石头落地，成绩出来也不错，但，我认为还是不选为好，原因有三：第一，老师上课讲的方法，旁听就能学会，甚至同学指导一下就可以；第二，作为将知识应用于实践的论文，还是太“水”了，漏洞很多，有些我们自己也无法信服；第三，经过小组的努力，论文做出来了，也叫“有所收获”，但对其他学习的影响还是相当大的，总让我有种“得不偿失”的感觉。其次，普化课，我选的这位老师所教的班里，大部分为竞赛党。老师是真好，讲课也非常好，是我这学期所上课里教的最精彩的老师。然而，老师总是有很多拓展，我没有竞赛党的深厚基础，对于这些拓展难以接受，而这些拓展都能出到考试题里我更……虽然说是用学的知识去解释，但给我消化知识的时间，我感觉，少。更何况老师上课为了提起我们的兴趣，经常讲一些有意思的事情，对基本知识的讲解自然就少了。总之，选这位老师的普化课也有超出自己能力的意味。最后说到令人无奈到家的体育课了，我这学期竟然没选上？！原来是别人都给体育课99意愿点，我只拿出54意愿点给它，还有45我给了大学英语……太极拳课作为必修体育课，大一时大家当然都抢着选，并且大学英语不会选不上课。总之，体育课是会出现选不上的情况的，我没有得到这一信息。

所以到了一个新的.阶段，没有人引领你，没有人主动提供帮助，自己就得对待各种事情都要多思考思考，看看是不是有一些复杂的东西在里面，同时主动寻求帮助，能少走弯路。

第二个，心态的变化。高中，尤其是高三，我是以绝对的紧凑、绝对的信念、绝对的学习度过的，难道是学累了？到了这里，经常会有“不想学习”的念头，尤其是在宿舍，大概也是没有了那个氛围了吧，就是全班同学在一起学习的氛围没有了，学习突然缓下来了，滞怠感就涌上来了，克制一下，还是总感觉不管用。其实还有一个东西，就是网络，现在天天接触网络，起码天天是要查邮件的。要是有“闲”的感觉了，一上网，看看凤凰军事，看看贴吧，看看bbs，就又废了不少时间。很多时间因为这两个就浪费了，效率也变差了。悔之莫及。

第三，对形势的估计错误导致我对学习要求的太松了。以完成作业为合格标准，倒是有不少空闲时间在周末，可以玩玩游戏看看电影什么的，这些简直就是“killtime”的最贴切工具了，的确是“kill”。一学期下来，我没有更“杀马特”，倒是“杀时间”不少。然而理科学习，练习少了是不行的，对知识的掌握和运用都会造成缺陷。何况，有些考试题就是在课本的练习题里出的。应该把手里的题都做完——没有频繁的考试，没有练习试卷，当然应该尽可能做接触到的题。要是这样做了，期末总成绩会更好一些。

以上两点在学期过半，也可能是过大半的时候，被我认真反思了一下，感觉不能再这样下去，于是，宿舍里学不下去，那就去教室，没课的教室里就有上自习的，还有图书馆也行，有学习的气氛，自己总之不会轻易懈怠，能静下心来看书做题，相当程度上“挽救”了我估计错误所造成的问题。以后的学期就这样做了，可以做的事，就不会老是“闲”的去开电脑了。

大学生学期总结300字篇四

大学三年即将过去，三年的时光收获匪浅。在感受校园清新气息的同时，接触了来自不同地方的同学和老师，在每个人身上，学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说，这些都是宝贵的经历。从进大学校门第一天起，父母就对我说，大学是通向社会的必经之路，是为以后安身立命的重要阶段。这句话我一直铭记于心。在回顾走过的这三年，发现自己在许多方面有了进步，同时许多方面也有待改进。

三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

在学习上，脑子里持着进入大学后好好放松从重压下解放出来的思想，于是忽略了学习。没有高中时候的主动性和积极性。每次临近期末考的时候，考前一周临时抱下佛脚，算是顺利通过。我发现在大学不学习没有高中时候积极了，必须努力地充实自己，花精力花时间在课外阅读上，提高自己的专业水平，开阔视野。在课堂上，虽然不必要像高中那会那样全神贯注，但也不能经常走神，思想开小差。在这一点上，我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。作为计算机可视化程序设计专业的学生，必须增加自己的阅读量，开阔视野。我坚信任何一个人的成功都不是偶然，俗话说“有付出才有收获，天上不会掉馅饼的”-----事前必然经历过许许多多的努力，所以想在毕业之后收获更多，在大学期间就要付出更多!

在思想道德上，一直追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我自认为有良好的道德修养，有坚定的政治方向，热爱集体热爱人民热爱党热爱祖国，以务实求真的态度参与许多公益活动。

在生活上，崇尚朴实质朴的生活作风。在大学期间，养成了良好的生活习惯。比如从来没有无故夜不归宿。平时比较平易近人，对人态度友好，与同学和朋友的相处融洽。我一直相信，生活源于坚韧的信念。只有具备坚强的意志，才能面对生活中出现的各种困难和挫折。因此，个人的生活独立性和自理能力比较强，很多事情都力求自己解决，尽量不让别人帮忙。

一直相信人不是完美的，每个人必定有各自的缺点和优点，重要的是该怎么去正视自己的优缺点。为人随和，诚实，性格坚毅是我的优点。只要决定去做一件事，必定会认真的去完成。从来都不喜欢和一些虚伪的人交往，虽然不能改变别人，但可以时常勉励自己坚持原则，为人诚实守信。

时间是稍纵即逝的，有机会去实现自己价值的时候，尽量使自己活得更充实、更有意义，付出是显见的`，收获总是潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，收获绝对远远大于付出!在这里，对自己也再次做了一次总结，告诉自己要抓住大学的尾巴，充分掌握大学最后一年的时光!

珍惜大学，珍惜朋友，珍惜现在的点点滴滴。

大学生学期总结300字篇五

xx年就这样走去了，她没有留下什么，唯独在我记忆中留下些许印记。

九月份的开学，我终于脱离了那类似监狱的高中生活，虽说在“监狱”中我没有表现好，我不配当做一名优秀的“监狱”毕业生，但我还似众多匆匆过客般在这里呆了起码的三年。来到大学很令自己迷茫，对高年级的哥姐来说早已习以为常的，对我来说还有些吃力，一步一步走吧，船到桥头自然直。半年的时间我趴在地上摸索着过来，对于这点我认为百分之九十九的不对归为自己，谁叫自己还不主动，但那百分之一，我认为学校应承担相应的责任，应有一定的引导措施，特别是在大一上半学期这个过渡时期。

长叹兮，仰天长啸，英雄没落；叩额兮，潸然泪下，壮士何方？

学期的结束终究是要考试的，放在中国的任何地方都是一条定理。这半学期我学到了神马？难道仅仅是：奥，咱这堂课在xxx上；对对对，这堂课上xxx；嘿，咱那xxx老师长得同xxx一样啊；怎么没见这个班里有漂亮的mm啊……男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时，好啦，我的伤心时到了。我该那什么去应对我的学期终结？我该用什么赢取我该得的学分？记忆中停课后的一周是我最忙的七天，我背啊，想啊，吃奶的记忆啊。幸好以前我是文科生，还有些功底，对于这些重点还能应对自如。但……我的微积分怎么办啊？？？自己啃吧，我活生生的教了自己一遍，感觉良好，看来神还是眷顾我的啊，没听讲还能无师自通。在此，我郑重的鄙视这种方式，也许以前你用百分之一的汗水就能完成的事，那么为何要用百分之百的投入完成，不值得，还有脸说自己是学金融的，悲乎哀哉！前世的五百年求佛，换回我今世的没挂科。也许有人说这就不错了，可是我总是高兴比起来，即使高兴，也是侥“兴”。快乐中你不会感到痛苦，至于同并快乐着见鬼去吧；幸福中你不会感到孤单；安逸中你不会感到危机。四年的天堂日子，对一些人来说这是最后的学校生活我们可以放肆的玩耍，对另一部分人来说这是好机会我们可以拼命点为以后的好生活。还是我那句口头禅：嘿嘿，当然不是“恶心”，是那句“居安思危，思则有备，有备无患”。我不敢保证以后的我会当xx，但我敢保证我有那想法；我不敢保证以后的我会当“李嘉诚”第二，但我敢保证今后赚的money逐步靠近他；我不敢保证以后的我会当文化名人，但是我敢保证学识我会一滴一滴的积累。

xx拜拜啦！可xx开始陪我漫步，那好咱们就相互依偎，共同走过。g.f.在此声明：下学期我重新做人，我会忠于组织，认真落实关于大学生的原则，课堂上一心一意投入到学习中来，课后贯彻自己的计划，苍天大地为我见证，同学好友为我监督。

征途已经开始，万马戎兵是何等气势，传奇已经诞生，英雄豪杰岂是泛泛之辈。我的征途，我的传奇，xx我是主旋律！

大学生学期总结300字篇六

信息技术与学科教学的有机整合，是我国基础教育的改革方向。怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起，是我国近年来一直在探索的话题。这次有幸参加英特尔未来教育培训，我感受很深，发现未来教育的教学理念与传统的教学模式有很大的区别，在此谈谈对这次培训项目的一些感受。

英特尔未来教育学科教师培训项目是美国英特尔公司为支持计算机技术及互联网技术在课堂上的有机利用，而设计的一个全球性师资培训项目。英特尔未来教育培训的教学目的是：通过培训使中小学各学科教师学习和掌握全新的教育理念、教学方法和先进的教学手段。它的最终目标是要求每一位教师和他所教的每个学生都要学会运用信息技术和资源进行交流和学习，让学生在学习过程中学会学习、学会合作、学会总结、学会创造，培养学生的创新思维、动手技能、团队合作精神和研究能力。教育理念的改变是英特尔未来教育培训的精髓。教师在教学中应用这一教育思想，能给学生探索新知识的机会，激发学生的学习兴趣，并随着计算机应用技术在课程中的渗透，改变学生的学习方法，从而提高学生的学习效率和学习成绩。

“英特尔未来教育”培训最显著的一个特征就是学员的学习是一种基于任务和项目的学习。我们的培训时间总共为六天，培训内容为十个模块，每一个模块都是紧紧围绕一个主题，设计几项任务要求学生去展开学习。我们的任务就是建立一个单元计划并不断修改，补充，完善，组成一个单元包，最终获得一个融入技术的可用于课堂教学的产品，这里面就包括学生案例和支持单元。其中，我们以“教师—自己的学生—培训班的学员”的身份互相转换，真正将自己融入学生角色。在培训班里，作为一个学员，认真去完成自己的学习任务；作为一名学科教师，去精心设计自己的单元计划，把自己所理解的教育思想和所掌握的教育方法融入自己的单元计划中去；作为一名学生，带着老师给自己安排的任务，经过自己的努力探索，找出问题的答案，制作出演示文稿或网站展示出来，与大家交流共享。这样有利于教师去探索学生学习的过程，更好地来修改自己的单元计划，使它更贴近学生生活的实际，激起学生更大的学习热情。

时间很快，一眨眼功夫这次培训就过去了，记得刚来的那天早晨，由于起得早，有点心不在焉，再加上恶劣的气候，我在来的路上问自己，我这样做值得吗？而现在，我毫无疑问地回答自己，你的付出是有回报的，而且这份回报超乎想象。我做得单元计划的主题是《假如遇到困难，我们该怎么办》，这也是我的基本问题，是由小学一年级下册的一篇课文《乌鸦喝水》得来的，当初选择这篇课文做单元计划，是由于它好提问题，而且简单明了，可是在后面的学生演示文稿中我就犯晕，怎样才能讲一个小学一年级的想法表达出来呢？他们面对这个问题，会想到什么？另外，这篇课文很简单，也没有什么可延伸的问题可以展开探讨，时间又紧迫，没办法另改课文，所以只能硬着头皮一直做下去。不过，我发现，只要肯努力，任何事情都可以做得很好，像现在，我也完成了我懂得任务。在培训的过程中，我发现了很多传统教育与现代教育的区别。首先“英特尔未来教育”项目核心：框架问题设计，改变传统教育观念。“英特尔未来教育”项目最显著的特点是：运用多个侧面提问法设计单元教学计划的“框架问题”——内容问题、单元问题、基本问题3个层次问题的设计。通过教师在设计问题过程的体念转变教师的教学观念。

另外，英特尔未来教育摆脱了老师手把手教学的教育模式，而是先提出一个设想，再由学生自主探究，自己学习，这样更有利于提高学生学习兴趣；其次，学习课文不在只是停留在课本表面，学习上升一个高度，学生学一篇课文，不单单只是学习本课文基本知识，而是通过一系列的活动，让学生自己去实践，去探索，把课本知识无限扩大，不仅要学有所成，还要学有所用；最后，英特尔的学习模式是借助信息技术创设学导式，探索与发现，情景教育等模式，有效地解决了学习兴趣的问题，也改善了学习者的合作关系，学生的主动性参与性被充分调动起来。

以上是我对英特尔未来教育的一些粗浅理解。在多期的培训中，我感觉到参加培训的教师由于教学任务的繁重及培训时间较短，可能对英特尔未来教育项目的理解还不是很深入，其实如果在该培训上多用心，对平常的课堂教学、指导学生的研究性学习还是很有好处的。

大学生学期总结300字篇七

时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾过去，总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

比起第一学期有了很大的进步，在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，论文的作业借助课外资料，以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。

我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。

我觉得我收获最大就是学会了打球，其次就是在娱乐的基础上增强了体质和合作精神。我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式！现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。

纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。

人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点：

（1）不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节；

（3）在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了；

总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

大学生学期总结300字篇八

时光飞逝，转眼间本学期的教学安排即将结束，团总支日常工作及举行的活动也已暂告一段落，我们组织部作为团总支的一个核心部门，面向全系的团员工作，回顾这一学期，我们部做了认真的工作总结，这一学期里组织部在校领导是我校领导的领导下，戏团组织老师的指导下，及全系团员同学们的监督和配合下，各项工作有序而有成效。在同学们中起到了良好的带头作用，在一定程度上做好了老师和同学之间的桥梁。

在一学期里，总起来说，通过大家的努力，取得了较好的成绩，以下是组织部在11年下八年的你工作回顾与总结：

我部门及时并认真地做了团员注册、发展新团员、组织关系转入（大一）与发放（大四）、团费收缴、开展团日活动、资料整理等工作，总的来说还算按时按量完成了，让我们在行动中不足，不断进步，让每项工作越来越规范。

本学期我们按照院团委的要求，及时统计更新我系团员人数，对全系学生团证及时注册，及时做好记录工作后上报领导。并且按照学院的所给的时间要求进行入团的大力宣传，告知想要入党必先入团，总的来说结果不错，把系内发展突出、思想素质较高的青年，充实到团员队伍中来，发展了不少团员。

按学校工作安排，我系组织部在规定时间内完成了组织关系的转接工作。在团费收缴方面，根据我系团员人数及时收缴团费并做好记录工作。08到10级1.2元每团员，11级老团员3元每团员，新团员5元每团员，之后向上级报告并按时间汇入学院指定账号。

为丰富同学们的校园文化生活，全面推进大学生素质拓展计划，在院的要求与同学们的期盼下，我组织部决定以每个团支部为单位，11级学生每星期二里（10级每半个月）每个团支部进行一次团日活动，并要求每个活动做到了有计划、有过程、有记录、有总结、有汇报，在指定时间由团支书将该活动策划及总结上交（纸制版与电子版各一份），在此过程中团支书集中反映同学们热情高涨，乐于参与，能将支部的同学的心连在一起，更加团结。考虑到大三、大四忙于学习与工作的事，因此他们若有时间则进行。

本学期组织部把该收上来的的资料作了明确分类与整理（如：11级新生的团档案，学生个人档案，录取通知书，准考证等），该上交院里的及时上交，未上交的与组织部自己保留的都分类存好。

组织系统注入“新鲜血液”后马上制定了一系列职责和操作步骤，安排具体成员承担一定的工作，形成了良性的工作循环和责任制，组织系统的常规工作大有改观，得到了肯定。另外，团务管理和团费收缴也安排有专人负责。另外，组织部进行相互监督制度，在督促中不断进步，使每个人早日成熟。

期末将至，大一年级的干事也担当了一部分工作的实际操作。大一的组织部干事越来越重要了。内因是事物发展的决定性力量，所以，大一干事的培养也是我们工作中的重中之重，为了使他们尽快步入正常的工作轨道，我们深入与他们进行交流并从他们身上得到好的工作经验进行集中讨论，并又在其它干事中进行推广，这也是我们干部培训工作的一部分，做到了从群众中来到群众中去的办事准则。

原则性是组织部干事的优秀品质，所以我们要对原则性这一重要工作准则在新干事中强调，新干事必将在今后的工作中成为系里团委的中坚力量，所以组织部对新干事的培养非常看重。

半年的工作时间不算很长，但这可以给我们留下一段好的回忆，也可以使组织部干事逐渐走向成熟。组织部的工作经历了一个由困难到成熟，由成熟到稳健的“三步曲”。

始抓细节，从学生干部培训到新干部的培养，让这份成熟站稳了脚跟，我们有了学生干部自我意识；在成熟的组织系统向稳健的组织系统迈进的今天，我们更加展望未来，立志要发挥出组织部的创新能力和实践能力，在系团委这个大家庭中发挥出更大的作用。

这个就是我这个学期的总结，在系团总支的指导下，系领导的关怀与支持下，全系同学的积极参与下，该学期的工作还是基本完成了的，但同时组织部也清楚地认识到自己的工作中还存在着不少问题和不足。面对工作中的不足和缺点，我部会仍不断的总结，强化组织概念，争取在以后的工作中能够避免同类问题的发生。

应用化学系

组织部

大学生学期总结300字篇九

对于今日让我站在这里给大家讲如何度过关键的四年大学生活，其实有点赶鸭子上架。就在我预备简历的时候，才发觉，竟然没有任何可以让我吹嘘一番的证书，奖章之类的任何被称为荣誉的东西，除了自认为满满的四年的生活感悟。其实回过头想一想，假如上天给我一个再来一次的时机，我想，我的这四年生活应当也还是这样，由于对于大学生活该经受的活动，该把握的学问，我都尽了自己的努力。

有人说：大学一年级往往“不知道自己不知道“，大学二年级就进了一步“知道自己不知道“，大学三年级时“不知道自己知道“，大学四年级“知道自己知道“。

其实，至今我也没能吃透其中蕴含的意味，但是模模糊糊能体会到一点，就是从天上落到地上，从向往抱负回到现实。许多人之所以不适应大学的生活，很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。许多描写大学生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中抱负的大学。受到这种误导，在每个人踏进大学之前会对自己的大学生活有一个抱负的'描绘。怀着这份美妙，进入大学后，许多人都会模糊一阵子，充共享受突如其来的自由和新颖感。但是在一每天上课，自习后，这种激情渐渐的消退，就开头进入迷茫阶段，思念高中同学，思念高中生活。

在座的大都处在“不知道自己不知道“和“知道自己不知道“阶段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁闷的根源。而这也是渐渐长大踏实地的过渡到“知道自己知道“必经阶段。假如你现在觉得没有方向，也没必要焦急，其实这很正常。

许多人在没进大学前，就在脑子形成这样一种观念，认为高中的同学之间的感情才是最纯真的，到了大学彼此就不能坦诚相待了。我就有过类似的想法。事实上，随着和宿舍的同学相处，其实这种观念是不对的，至少对于和你一起朝夕相处的同班，同宿舍的同学是不适合的。在这种年纪，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天毕业了，回头想想自己的大学同学，你就会发觉，其实现在的磕磕碰碰根本不值一提。

现在大体聊聊我的大学生活，盼望作为一个个例，能给你们带来一点思索和启发。我的大一和许多人一样，是茫然没有方向的。

就是每天背着书包去上课，晚上去自习，周六周日有时候也就是跑到自习教室里。由于除了自习，当时根本就不知道还有什么其他事可以做。后来也常常去图书馆，由于图书馆有太多的资源了，总觉得那么多书放在那里，不利用起来，过于铺张了。所以对图书馆我算是比拟熟识的。也有人四年都没去过图书馆，不知道里面什么样，我现在宿舍就有这样一个同学。虽然每天都有事可做，事实上心里却很迷茫，由于究竟是大学，即使我把它当作高四来过，究竟终究不是高中。高中有一个高考，始终是努力的目标，现在却没有方向了。也觉得大学生活应当是五彩缤纷的，丰富多彩的，不应当只是为了学习，为了考个好成绩而就这么度过四年。于是给自己略微理清了头绪。明显，作为学生，学习是首要的，但是不是唯一的。于是开头去参与学生会，天气好的时候会骑车出去逛。很清晰的记得，一次10.1假期，始终在自习教室里，到了最终两天，实在坐不住了，就推上车，找了一份武汉地图，带上几本杂志，坐在湖边，看看书。心情也不是那么郁闷了。学校四周，到东湖的路我几乎都去过，每次就是一个人，一边对着地图照路，一边走，直到沿着东湖的湖间道转一圈。假如觉得生活很枯燥，这不是大学的错，大学给了你充分的自由，你要做的是利用好这种自由，充分开掘自己的生活。

所以我觉得我大一总结起来有三件事是值得庆幸的，第一是学习没丢，其次是懂得去图书馆，三是能走出校园，带上地图骑上自行车，这也是一份很好玩的经受。