明年招聘计划优质
时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
明年招聘计划
人员招聘录用计划是制定人力资源规划的重要组成部分，其主要功能是通过定期或不定期地招聘录用组织所需要的各类优秀的人才，为组织人力资源系统充实新生力量，实现企业内部人力资源的合理配置，为企业扩大生产规模和调整生产结构提供人力资源上的可靠保证，同时弥补人力资源的不足。更重要的是，人员招聘录用计划作为组织人力资源规划的重要组成部分，为组织人力资源管理提供了一个基本的框架，为人员招聘录用工作提供了客观的依据、科学的规范和实用的方法，能够避免人员招聘录用过程中的盲目性和随意性。
二、招聘原则
坚持"公开、平等、竞争、择优"的原则，严格把握德才兼备的用人标准，面向社会公开招聘单位所需各岗位人才。
三、准备阶段
1) 参照王主管 2018 年人员需求配置资料分析，再加上如果去除劳务派遣人员
23 人，2018 年年初人员需求 38 人：品质部 5 人，物流 3 人，制造 30 人，其他部门人员需求纳入下一步计划。(岗位编制、任职资格等附表细述)
根据我公司目前人员需求情况，内部竞聘比较困难，所以必须加大外部招聘力度。
2) 招聘渠道开发：
1、人才市场和招聘会：
由于年初 2 月至 3 月校园招聘不是很好时机，所以此阶段的开发重点放在招聘会和人力资源市场，以下招聘会和人力资源市场渠道开发分三步走：
第一步：通过网路、电话、报纸等宣传广告收集无锡市各人力资源市场情况：
包括地址、主办单位、举办周期、针对人群、招聘效果等信息;——每周收集
第二步：实践调研：到各个招聘会现场调研，拿到第一手准确的实时的信息资料，并携带招工宣传资料分发宣传;——第一轮周期为 1 个月
第三步：综合分析上述所得信息，确定其中一到两个招聘渠道，然后再进行下一轮的比较筛选，最终选择最优秀的其中之一招聘渠道，并高效使用;
第四步：对正使用的渠道定期考核评优，及时调整。2、厂区周边区域招聘
主要形式采取张贴招工启事，东北塘、巴士等，18 号即可开始，以后每周更新。3、校园招聘
最佳时期在每年 10—12 月，年初校园渠道开发，3 月 1 日开始展开。
首先清楚无锡市技校、中专和大专院校的基本信息，接下来有重点的各个深入调研和开发(形式多样)，建立良性、有效的校园招聘渠道。
4、网络招聘方式暂不占主要方式，年前年初利用免费招聘网站发布信息。
5、内部人员推荐
1 月 28 日生产部晨会时当场宣讲，并发给每人一份推荐通知书和招聘简章。四、甄选、录用阶段(略)
五、招聘录用成本预算(略)
审批：
计划制定人： 2018.1.17
附表 1：
凯撒 2018 年年初招聘计划表
序号岗位名称岗位描述任职资格人数
1、对制程过程的产品质量检验负责。学 历： 中专及以上
IPQC工作经历或经验：1 年及以上相关工作经验
1质检员2、对组装产品检验过程负责。IPQC专业知识与技能：熟悉质量管理体系和相关品4
3、对原料的质量检验负责。IQC管手法，会使用电脑
4、对成品的品质检验负责。OQC身体条件：身心健康，精力充沛，能加班。
2客户投诉管理
1
3
仓管员
1、认真做好仓库材料的分类摆放和保管工作。
2、准确地做好进出仓库的账务工作。
3、 严格按照材质的验收要求做好材料验收工作1、22-35 周岁，高中以上学历。
2、能够熟练操作各种办公软件。
3、懂 ISO、5S 基础知识
4、有仓库管理经验一年以上
5、对库存商品的数量、品种以及出入库情况能够做到及时登记
2
1，负责所有机器设备的保养与维修，并
4机修工做好相应记录;
2，服从领导安排，完成一切维修事项;1、高中以上学历，两年以上的相关经验
2、懂冲压设备维修及模具机械设备维修。
1
3，安全作业。
5
调模/修模 1、有五金厂工作经验 3—5 年, 年龄 25—40 岁，高中及以上文化程度,能独立处理模具常见问题;
2、能按图纸要求调模,达到品质确认尺寸;
3、能独立维修模具,会操作车床、铣床、磨床, 熟悉各类冲床操作;
若干
6、实习生储备干部 机械或机电相关专业优秀应届毕业生若干
7、
送货员1、装车前认真的对货物进行数量清点. 确认数量与送货单数量相符后再装车发货。
2、搬运货物时做到轻搬轻放.严防货物受到外力挤压。
3、运输途中协助驾驶员管理好车辆与货物的安全。
4、到客户处要文明礼貌待人.需处处维护公司的利益与形象。
5、与客户收货员共同清点货物数量并交接好各类单据.将回执单带回公司交相
关部门人员。
1、男性，年龄 25-35 周岁
2、初中以上学历
3、具有能吃苦耐劳的精神
4、具有较好的配合、协作能力，良好的沟通能力
8、操作工 年龄 18—40 周岁，视力良好，手脚灵活，初中文化程度，有五金厂工作经验者优先录用。
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