总结可以促使我们反思自己的行为和决策，以避免重复犯错。在总结前应该先整理和准备好相关的材料。以下是一些总结范文的特点和写作要点，希望能为大家提供一些启示和指导。

学校国庆节活动总结篇一

学校国庆节活动总结篇二

20xx国庆节活动总结为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第60个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：

1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的"迎国庆"活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示方案。

2、学校领导的'重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。

自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。

2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。

3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。

“迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。

学校国庆节活动总结篇三

依据县教体局《关于做好20xx年国庆假期工作安排的通知》，结合学校素质教育活动规划，萌山初中积极稳妥地安排了国庆小长假期间学生社会实践活动，收到良好的教育效果。

为做好国庆节小长假期间学生社会实践工作，学校领导一班人依据学校、学生实际，精心筹备了活动内容，初一年级重点开展了以“幸福久久孝情绵绵”为宗旨的重阳节社会实践活动，初二年级重点开展了以“齐欢畅迎国庆共祝愿祖国好”为主题的国庆节社会实践活动。活动前印发了两种社会实践暨征文大赛启示，配发了专用稿纸。政教处、团委共同主持召开了班主任和语文教师会议，对本次活动的目地意义，办法举措进行了专题安排。

结合时令、节令特点，深入开展有益于学生身心健康的社会实践活动，是萌山初中落实素质教育工作的显著特点。因10月2日是九九重阳节，在此期间开展尊老爱幼教育是传承中华美德的好时机；今年的10月是新中国成立66周年华诞，在此期间开展感怀祖国的活动，有助于加深学生对新中国、对民族命运的思考和感悟，因此两种活动意义深远。

10月7日下午学生返校后，各班级将学生征文收交齐，转交素质教育领导小组，同时上交了各班级活动总结。浏览学生参与的活动，深知学生参与之积极，感受之深刻。初一年级学生有的认识到了”百善孝为先”的意义，感知到父母、祖辈为家庭付出的艰辛；有的展示了“感恩报恩”情操，描述了在健康欢乐的成长中难忘的亲人；有的结合户外活动，描绘了天高云淡，风清气正的美好景致；有的用一封信的形式，寄托了对在外务工的父母的感念；有的把参与的收获活动记录了下来，展示了父辈的艰辛，反映了秋天成熟的季节……初二年级学生有的用故事的形式，歌颂了伟大祖国的建设者，反映了社会新貌；有的以“我的中国梦”为主题，抒发了爱国爱家的情怀；各类征文主题鲜明，内容积极健康向上，文风朴实生动，语言清新明快，读后令人感动。

10月9日上午，学校素质教育工作领导小组对各班活动情况进行了总结，表彰了23个优秀组织单位，同时向获奖学生颁发了奖状和奖品。

认真总结，有利于调动参与活动的单位和个人的积极性；适时表彰，有利于提升学生的认知水平；萌山初中开展的两节社会实践活动，引领了文化建设方向；促进了学生的参与能力的提升。通过树标立杆，弘扬了校园新风，展示了萌中学子独有的爱国敬老情怀。

学校国庆节活动总结篇四

为喜迎中国成立xx周年，加强未成年人爱国主义教育，推进我的中国梦主题教育实践活动深入开展，以欢度国庆佳节为契机，组织广大未成年人开展网上寄语活动。通过这项活动，引导未成年人增进爱党爱国爱社会主义情感，生动具体地学习社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党走的精神风貌，为喜迎中国成立xx周年营造良好氛围。

我校利用升旗仪式举行了向国旗敬礼网上寄语活动启动仪式，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。马校长做了宣传发动讲话，并将活动方案发到每个班级。通过升旗仪式、班会课、思品课等途径向学生进行有关向国旗敬礼的大力宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校园广播、板报、墙报、橱窗等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，营造了良好的`活动氛围。

1、组织了网上签名寄语活动。9月22日至10月10日期间，组织学生登陆网站进行网上寄语，抒发感言，表达心声。

2、各班以向国旗敬礼为主题开展了一期主题班会，并做好宣传，让家长和学生共同学习、共同参与、共同提高。

3、开展了一次征文活动。征文主题为向国旗敬礼，为学校添彩，学生们积极参与，全校36年级学生100%的参加了本次作文比赛。

4、开展了一次摄影、书画比赛。围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡，引导学生妙手生花，用图相、文字、绘画展现自己对党、对祖国、对家乡的热爱之情，学生积极参与，涌现了一批小摄影师、小画家和小书法家。

5、9月30日，开展了一次迎国庆诗文朗诵会。通过诗文朗诵对学生进行爱国主义和民族精神的教育，提高了学生对民族文化的认识，树立了为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神。

总之，本次活动取得圆满成功!

学校国庆节活动总结篇五

为热烈庆祝中华人民共和国成立71周年，激发广大师生员工爱国热情，增强民族自豪感和开拓创新精神，按照县教育局的工作部署，结合我校的实际情况，开展了以“庆国庆、迎中秋”为主题的系列活动。取得预期的效果，受到广大师生的欢迎，也在社会上引起了较大的反响。现将过去一阶段的工作作如下小结。

为了把xx小学“庆国庆、迎中秋”系列活动抓系抓实，逐出效果，也为了更好地开展相关活动，我校还专门成立xx小学庆国庆工作领导小组，由xx校长任组长，xx任副组长，由校委会所有成员任成员，xx主任具体负责落实相关工作。我校的“庆国庆、迎中秋”系列活动紧紧围绕国家提出的“隆重、喜庆、节俭、祥和”的总要求，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

1.科学计划，组织到位。

为了让活动开展的有条不紊，优质高效。早在开学初，学校就成立了xx小学庆国庆工作领导小组，制定科学的活动计划，明确责任，序时开展系列活动。所有活动都要组织到位。

连续举行两次大型升旗仪式，其主题分别是“祖国万岁”、“祖国在我心中”，通过国旗下讲话，对全校师生进行爱国主义教育，并要求四—六年级学生写专题日记。通过该活动的开展，使是师生接受了一次集体教育。

举行“庆国庆、迎中秋”杯黑板报、图书角、教室装饰大评比，经过两个星期的准备，各班级都把黑板报、图书角、教室墙壁装扮一新，走进任意一班的教室，一股浓浓的欢庆国庆的气息都会扑面而来。

举行读一本爱国主义图书，写一篇关于读爱国主义图书的读书笔记、写一篇爱国主义为内容的日记、讲一个爱国主义故事、出一张庆国庆为内容的手抄报、唱一首爱国主义歌曲、画一张以“热爱祖国”为内容的美术作品等为主要活动内容的活动。目前该项活动还在继续进行之中。

举行“展红领巾风采，与祖国供奋进”征文活动，截至到目前共收到各类稿件139篇，红领巾广播站每天都在播出相关作品。我们将在10月底评出一二三等奖若干名。

举行以“弘扬爱国传统，建设美好校园”为主题的演讲比赛，比赛结果六1、六2、五2、四2等班级在同级部胜出。

在9月29日下午，训练了将近一个月的师生合唱比赛如期举行，爱国主义歌曲被各班级演绎的别样精彩，老师们的合唱《xxx》、《歌唱祖国》更是引起了全场的互动。

9月30日下午，全校各班级举行“庆祖国71华诞，建和谐文明校园”的主题队会活动。

通过“迎国庆”杯系列活动的开展，丰富了师生课余的生活，放松了身心，释放了激情，更抒发了爱国情感。

学校国庆节活动总结篇六

经过近1周的国庆节主题活动，在校内进行了全覆盖的国庆活动，使学生加强了对祖国的热爱之情。活动过程中出现了不少精彩事例，学生自己制作的手抄报内容新颖，设计美观，国庆节朗诵比赛学生准备充分，展现了新一代少年的风采。现将活动总结如下：

在活动开始前，学校成立活动小组，通过商讨确定“迎中秋、庆国庆、喜迎十八大系列活动”方案，层层推动活动开展。

（1）通过国旗下讲话、校广播站、班会课进行前期宣传，向全体同学发出活动倡议。

（2）布置符合学校实际，学生特点的活动：板报评比。

（3）重视反馈，及时总结。

味

2、手抄报比赛（初一、初二年级）充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。

3、诗歌朗诵比赛（高一年级）同学的朗诵或低沉或高亢，动作或舒缓或有力，字字句句催人奋进，无不表露出他们奋发向上的精神风貌。优美的诗句、饱含感情的朗诵让人陶醉其中。此次诗歌朗诵比赛营造了浓厚的读书学习氛围，提高了同学们的朗诵水平，推进了良好学风的有效建设。

4、拔河比赛（高二年级）体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。

在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下，此次活动落到了实处，收到了实效。通过本次活动，提高了全体师生的爱国热情，增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质，学生一致表示把努力学习作为爱国的最好体现！

学校国庆节活动总结篇七

学校国庆节活动总结篇八

在全国人民迎来祖国xx生日之际，xx小学全体师生以饱满的工作热情、高昂的斗志和激情歌唱祖国。为了促进孩子们勤奋学习，快乐生活，全面发展，丰富校园文化生活，我们认真落实上级的安排和部署，制定了切实可行、易于操作、寓教于乐、富有成效的《歌唱祖国》主题教育活动实施方案。我们按照计划一步一步的实施，让系列活动达到预期的教育效果。

第一，加强组织领导，开展活动。

少先队辅导员和班主任在校长的主持下，召开了多次会议，研究如何贯彻上级精神，如何将活动落实到位，团队凝聚力的形成将为工作带来活力。其次，召开班主任和中队干部集体会议，安排具体活动计划，落实各级工作目标和责任目标。因为大家达成共识，整个活动生动有趣。校长亲自检查每个环节，了解每个阶段的流程，及时总结，提出改进建议，指导下一步工作；班主任是整个活动的实施者。他与第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动、参加文明活动、防病等宣传活动保持一致，坚持对下一阶段的安排、内容、检查、阶段总结和工作思路。第二阶段的庆祝早，任务明确，主要集中各种活动，以文学、舞台歌舞的形式表现出来。

二是实施主题活动，增强教育实效。

结合庆祝活动，丰富儿童生活，增加活动内容，将思想教育与生命健康知识教育和安全教育相结合，努力提高儿童的生命健康意识。为了保证整个活动的成功，根据目前的情况，增加了与健康生活密切相关的内容。

第三，上课画画喜欢名山大川风景。手里拿着笔，写下祖国建设的名言和伟大成就，举办高质量的书画展览，吸引了许多学生前来参观，提高了他们的学习乐趣。

第四，通过促进他们精神互动的活动，学校在显著位置悬挂横幅和标语，讲文明语言，做文明事，做文明人，提高文明水平。

第五，各中队以班级为阵地，办高质量的教室墙报，多渠道教育学生。

第六，培养新的'球员，从而强化组织，强化组织的新血液。

学校国庆节活动总结篇九

国庆节是中国的生日。在这欢乐的日子里，新兴小学的空气里也弥漫着热爱祖国的情感。爱国是一种永恒的美德。为了让孩子们过一个有意义的国庆节，我们学校以爱国主义教育和民族精神为结合点，开展了丰富多彩的庆祝活动，总结如下：

1.这次活动的亮点是以学校影视广播为宣传阵地，在课堂上开展庆祝活动。

班主任会议由小团队总部组织，庆祝活动要求在9月27日至10月10日上课。班级庆祝形式多样，内容丰富，主题明确。5班和2班的“我为祖国唱一首歌”、3班和1班的“我为祖国献上一份礼物”等主题小组会议是班级庆祝活动的亮点。它以阅读歌曲和诗歌的形式，充分表达了学生对祖国的感激之情，营造了良好的育人氛围和热烈的爱国情操。

二、利用影视、橱窗、报纸、广播等形式，宣传爱国主义的意义，倡导弘扬民族精神，营造浓厚的节日气氛。升旗仪式上，周统队长在《我爱祖国》国旗下致辞，充分调动了学生的爱国热情。

三是以“我爱我的祖国”为主题的生动丰富的团队会议。

“我为祖国唱一首歌”、“我为祖国献上一份礼物”、“我爱我的祖国”等主题小组会议以班级活动的形式举行，各班以诗歌朗诵、歌舞表演等多种形式庆祝国庆。

1、低年级开展活动给老师满意的答案。29日，一年级学生为祖国赠送了一份精美的板报，上图充满了孩子们的爱国情怀。

2.28日，初三学生为祖国朗诵诗歌，孩子们身着节日盛装，化上节日的妆，用美妙的声音为祖国的生日祝福。

3.感恩节活动在高年级进行。师生们愉快地开展“为祖国歌唱”活动，表达对祖国的热爱。

第四，全面育人，祝愿祖国前程似锦。

在这次主题活动中，每一位学生、每一位老师都参与其中，积极将活动延伸到社区和校外，从而实现素质教育。

总之，今年我们学校的国庆庆祝活动丰富多彩，取得了显著的成绩，激发了师生的爱国热情，倡导了民族精神的发展。孩子们表示，他们应该努力学习，为祖国的美好明天而努力工作。在活动中，凝聚了团结奋进的校风，营造了人文和谐的育人环境。爱国主义教育和振奋人心的民族精神已经深入人心。

学校国庆节活动总结篇十

为了充分发挥学生的才能，增强集体凝聚力，丰富学生的业余文化生活，培养爱国情操，我校在祖国56岁生日之际，开展了一系列丰富多彩的国庆活动。如：演讲比赛、手抄报、绘画评比活动等。通过巧妙的设计，我们学校把国庆活动搞得有声有色。总结如下：

一是学校重视，同事配合，充分准备。

1.活动开始前，我们成立了一个活动小组。经过讨论，我们决定了这一系列活动：国旗下演讲(第二-决赛期)、唱国歌比赛(第二-第五周)、手抄报(中高年级)、绘画比赛(低年级)(第二-第九周)、作品展示方案(。

2.在学校领导的关注和老师的配合下，活动圆满结束。比如国歌比赛前，班主任和学科老师都利用课后的时间带领全班同学练习排练，音乐老师也帮忙给予指导和帮助。在手抄报和绘画比赛中，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师逐一指导，大大提高了手抄报的质量。

第二，活动精彩而富有启发性。

2.唱国歌比赛掀起国庆系列的高潮。

3.手抄报比赛(中高年级)和绘画比赛(低年级)充分发挥学生的想象力和创造力。他们漂亮的画面，合理的布局，正确的字体，都很惊艳：学生的想象力和创造力真的很让人佩服。

“迎国庆”系列活动不仅丰富了学生的课余时间，也向全校展示了学生的魅力。以后我们会组织更好的活动，丰富整个学校的生活。