在人生的道路上，我们会遇到很多坎坷和挫折，但最重要的是如何勇敢面对。在总结中，我们应该注意整体性和系统性。以下是一些经典的总结案例，供大家参考和借鉴。

小学一年级数学训练题篇一

6+6+6=6+9-7=9-3-4=5+8-10=。

11-7-2=10-1+7=11-5=16-9=。

12-8=15-7=7+6=3+9=。

4+9=12-4=15-6=16-8=。

二、应用题。

1、盘子里苹果和梨一共16个，苹果有9个，梨有多少个？

2、小华有8本书，妈妈又买来6本，现在小华有多少本书？

3、同学们要做13个灯笼，已经做好10个，还要做多少个？

4、学校买来一些小足球，借出9个，还剩8个，买来小足球多少个？

小学一年级数学训练题篇二

1.时针从4走到5，走了时;分针从4走到5，走了()分;秒针从4走到5，走了()秒。

2.当钟面上3根针都重合时是()时。

3.从早上6时到上午10时，经过了()时。

4.现在是7时55分，再过5分是(：)。

5.火车从长春到北京大约需要10()。

6.小红写一页大字大约需要5()。

7.汽车1()行驶80千米。

8.李红深呼吸一次用5()。

9.一节课40分钟，课间休息10分钟，再加上()分钟就是1小时。

小学一年级数学训练题篇三

1、一根钢丝长8米，要截成8小段，需要截（）次。

2、篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下（）个。

3、2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有（）个梨。

4、用1、2、3三个数字可以组成（）个不同的三位数。你能把它们写出来吗？

5、有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是（）和（）。

6、3个小朋友下棋，每人都要与其他两人各下一盘，他们共要下（）盘。

7、15个小朋友排成一排报数，报双数的小朋友去打乒乓，队伍里留下（）人。

8、学校插了6面彩旗，在两面彩旗之间又插了黄旗，黄旗有（）面。

9、妈妈买回一些巧克力，名名吃了4块，还有9块，妈妈买了（）块巧克力。

10、大光和小名每人有5块糖，大光给小名4块后，大光有（）块。

小学一年级数学训练题篇四

人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(一年级上册)》第23页例题及“做―做”，完成练习三的第1～3题。

【教学目标】。

1.初步理解加法的意义，认识“+”号和“=”号，能正确读出加法算式，能通过操作计算5以内数的加法。

2.培养学生的观察能力、口头表达能力和实际操作能力。

【教学过程】。

一、复习旧知。

1.看图说数字。

2.示图(幻灯片)。

师：同学们认真观察这幅画，你看到了什么?

生1：我看了小熊在打鼓。

生2：我看到了5只小动物在跑步比赛，小兔跑在最前面。

生3：我还看到一只小鸟在喊。

师：这只小鸟说了些什么呢?

教师领读，学生读：一二三四五”……。

如果这一幅图制作成课件，配以动态展现，效果就更好了。

二、探究新知。

1.引题。

师：请同学们注意观察，这时的情况发生了什么变化?(老师反复操作活动片，如右图)。

生1：小狗和小猫赶上了小兔。

生2：现在小狗、小猫和小兔排在一起跑。

生3：原来小兔跑在最前面，现在小狗、小猫和小兔一起跑在最前面。

师：同学们观察得真仔细!1只小兔和2只小狗、小猫跑在一起，就是合起来的意思(老师一边说一边用手势表示合起来)。

它们合起来有几只?

生：它们合起来有3只。

师：你们知道这是用什么方法计算出来的吗?

揭示课题：今天我们来认识它。

(板书：加法)。

2.直观演示，感知含义。

师：1只小兔和2只小狗、小猫合起来用数字表示，就是几和几加起来?

生1：1和2加起来等于3。

师：×××同学真聪明!在数学上，1和2加起来，用“+”表示，等于3，用“=3”表示。

板书：1+2=3。

加号等号。

读作：1加2等于3。

教师领读，学生读。

师：我们今天认识了两个新朋友，你准备怎么记住它们?

生1：加号像一个+字架，等号像一双筷子。

生2：我是这样记的：原来就有一横，后来又有一竖，它们合起来就成了加号啦，上下两横一样长，是相等长的`就是等号。

师：同学们的想法形象又神奇。

3.观察画面，体会含义。

让学生看书上气球图。

师：谁来说说这幅图的意思?

生：3只红气球，1只蓝气球，合起来有4只气球。

师：与同桌一边说一边用手势表示，并且讨论怎样列式计算。

根据回答板书：3+1=4。

让学生读一遍算式。

4.发散联想，理解含义。

让学生列举生活中的事例，并用加法算式表示。

生1：我妈妈给我买回1个本子，我爸爸又给我买回2个本子，我一共有3个本子，1+2=3。

生2：我们家有2个大人，1个小孩，一共有3个人，2+1=3。

生3：我们学校一年级有3个班在二楼，1个班在三楼，一年级一共有4个班，3+1=4。

生4：我们教室讲台上面有1盏灯，我们座位上面有4盏灯，一共有5盏灯，1+4=5。

三、巩固提高。

1.动手操作。

(1)第23页“做一做”。

学生一边摆一边说，然后一学生上台在磁性黑板上演示。

(2)看算式，摆小棒。

2+11+12+2。

教师出示口算卡，学生用小棒摆，同桌互相相检查。

小学一年级数学训练题篇五

民族：汉族。

出生年月：19xx年9月10日。

婚姻情况：未婚。

身高：160cm。

体重：44kg。

户籍：xxxx。

现所在地：xxxx。

毕业学校：xxxx师范学院。

学历：本科。

专业名称：汉语言文学。

毕业年份：20xx年。

工作年限：二年以上。

职位性质：全职。

欲从事岗位：中小学类-初中语文教师；中小学类-高中语文教师；

工作地区：xxxx；

待遇要求：3000元/月不需要提供住房。

到职时间：三天内。

起始年月终止年月所在学校学历。

2020年9月2020年7月xxxx师范学院本科。

工作地点1：xx市xxxx小学。

时间范围：20xx年9月-20xx年7月。

担任职位：中小学类-小学语文教师。

工作描述：

刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师，我将为此付出毕生！

工作地点2：xx市xx高中。

时间范围：20xx年9月-20xx年12月。

担任职位：中小学类-高中语文教师。

本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦刻苦的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献气力。

本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦刻苦的精神。希看与同事共同探讨教学，力求自己更大的进步。希看贵校能给予更多的机会展现自我。从而提升自我，完善自我。

小学一年级数学训练题篇六

1、学校有15只白兔，37只黑兔。

(1)一共有多少只兔子?

(2)拿走了18只兔子，学校现在有多少只兔子?

2、一辆公共汽车里有30人，到胜利街车站有17人下车。

(1)车上还剩多少人?

(2)又上来19人，现在车上有多少人?

4、学校合唱团原来有36人，有17人毕业，又新加入9人，合唱团现在有多少人?

5、填空。

(1)70减去24，差是()，再减去27，得()。

(2)26加上53和是()，再减去39，得()。

小学一年级数学训练题篇七

本人xxx，女，20xx年7月毕业于xxxx师范学校普师专业，同年8月被分配到xx镇小学工作至今。本人于20xx年9月至20xx年7月，在xx教育学院函授进修汉语言文学专业。

本人自从参加工作以来，一向热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，所教的班级参加全镇性、全校性统考，成绩均名列前茅。因而本人也多次获得了全镇、全校“优秀教师”光荣称号，今年6月又被推荐为县优秀教师。

20xx年12月，我与爱人结婚。20xx年我们按揭在县城购置了房屋。爱人父母一向跟我们居住。我们的女儿今年9岁，此刻实验小学读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。此刻爱人父母年岁已高，身体都不好，均患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。弟妹在外求学，家中无人来照料老人和小孩，这给我们工作和生活都带来了诸多困难。

因为我们夫妻都在xx工作，无暇顾及家庭，教养孩子，以及家务劳动。期望上级领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，同意我的请求，将我的工作调动到县内离家相对较近的学校——xx镇xx小学或xx乡xx小学。

如果上级同意了我的调入，那么，我坚信，不用在xx镇和县内往返奔波的我，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为xx的教育事业添砖加瓦。

最终，我再一次请求领导研究到我的实际困难，同意我的工作调动。

此致

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小学一年级数学训练题篇八

一、看谁算得又对又快。

二、100连续减9，写出每次减得的差。

三、按问题填空。

1、小明采了30朵花，小花说她比小时多采了4朵，小华说她采得比小明多比小花少。小花采了（）朵，小华最多采了（）朵，最少采了（）朵，还有可能采了（）朵。

2、小华是5：35分钟放学回家，再过半个小时是什么时候？（）。

3、小明是七点钟到学校，12点钟放学回家，他在学校呆了多长时间？（）。

4、现在是三点半，再过一个小时是什么时候？（）。

5、一个数十位上是9，个位上是0，这个数是（）。

6、78是由（）个一和（）个十组成，一个一个的数，它前面的三个数是（）、（）、（），与它相邻的两个数是（）、（）。

7、被减数是89，差是61，减数是（）。

8、和是63，一个加数是9，另一个加数是（）。

9、减数是51，差是24，被减数是（）。

10、51至100，的两位数是（），最小的两位数是（）。

小学一年级数学训练题篇九

答案：根据题意，这排不含昊昊有10+8=18人，所以一共有18+1=19人。

答案：一共有5种分法。

5、小亮今年7岁，爸爸比他大30岁，三年前爸爸是多少岁？

答案：30+7=37（岁），37-3=34（岁），所以三年前爸爸是34岁。

6、时钟一点钟敲1下，2点中敲2下，3点钟敲3下…照这样敲下去，从1点到12点，这12个小时，时钟一共敲了多少下。

答案：78。

答案：需要3分钟。

8、天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？【小结】初步认识奇偶数的概念。

答案：开、关、关。

答案：2+1=3（只），至少摸3只就能保证拿到相同颜色的袜子。

答案：64。1+3+5+7+9+11+13+15=64，所以一共有64个小动物。