2024年语文课堂演讲稿(实用14篇)
演讲稿可以用于学术演讲、政治演讲、商务演讲等多个领域。那么我们应该如何写一篇引人入胜的演讲稿呢?有哪些技巧和要点需要注意呢?演讲范文中的结构和逻辑有条不紊,展示了清晰的思路和有效的组织方式。
语文课堂演讲稿篇一
亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《断箭》。
不相信自己的意志,永远当不了将军。春秋战国时期,有一对父子外出打仗。父亲成了将军,儿子只是个马前卒。又是一声号角响起,鼓声隆隆,父亲一本正经地举起一个装着箭的箭袋。父亲一本正经地对儿子说:“这是对宝箭的家袭,力量无穷,但一定不能拿出来。”
那是一个极其漂亮的箭袋,用厚厚的牛皮制成,镶嵌着幽幽发光的铜边,然后看着箭尾。一眼就能认出来是用最上等的孔雀毛做的。儿子喜气洋洋,贪婪地猜测箭轴和箭的样子,箭的声音从他耳边呼啸而过,敌人的老板丢下马死了。果然,箭宝贵的儿子,勇猛无敌。号角一响,儿子就无法抵抗胜利的英气,彻底抛弃了父亲的劝诫。强烈的欲望驱使他拔出宝箭,想看看到底发生了什么。突然他惊呆了。
一支断箭,箭袋里有一支断箭。我一直在用断箭战斗!儿子出了一身冷汗,仿佛瞬间就失去了支柱房子,意志崩溃了。
结果不言而喻,儿子在部队惨死。吹走烟霞后,父亲拿起断箭,重重啐了一口:“不信你的旨意,你永远当不了将军。”把胜利或失败钉在一枝珍贵的箭上是多么愚蠢,把自己生命的核心和把柄交给别人是多么危险!比如,把希望寄托在孩子身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障放在单位。
语文课堂演讲稿篇二
我家住在丰台区,离66中很远。即便如此,每当我想到路上的学校,我的心总会被触动,我觉得并不遥远。虽然我只在66中学呆了一年多,但是我已经深深地爱上了它。
我从这个校园得到了母性的呵护,让我在这里成长,感恩的心让我深深的爱着它。有缺点,听到的更多是鼓励;如果你犯了错,你仍然看到宽容。难忘,xx年九月,开学的时候,学校的开学典礼叫感动校园。随着音乐,我们回忆起更多去年发生的感动校园的故事。虽然没经历过,但还是很感动。
我爱我的学校,因为这里有勤奋的老师。为了获得更多的知识,他们精心备课,精心准备各种工具。根据每个学生的不同特点,因材施教。在他们的悉心教导下,我们不仅积累了很多知识,也明白了很多做人的道理。他们引导我们进入知识的殿堂,为我们树立了人格的典范和精神的丰碑!我爱我们的学校,它是知识的宝库,是我们力量的源泉。是我们通向社会的第一扇门。我爱我们的学校,在那里我们健康成长,让理想飞翔。为了明天的辉煌,我们要打好基础,充实现在的自己,总有一天我们会在天空中自由飞翔,创造更美好的未来。
语文课堂演讲稿篇三
每当我们走近那座高耸的石麟大楼和两翼如飞的可珍讲堂时,我就想起了那位浙大老校友——郑润生先生。
坦率地说,刚来学院的那段日子,我对她的感情十分复杂。有喜悦,有憧憬,但也有不安与惶惑。继承浙大优良传统,令人充满了喜悦和憧憬;但是对于新建不久的她,我又觉得有些陌生,不免有些不是滋味。
我常常在深夜叩问自己“我到宁波理工来想做什么,今后要成为什么样的人?"
我向浙大老校长竺可桢询问答案。询问那位站在求是园中默默注视着我们的老人,依稀中我仿佛看见了“求是"校训飘扬的旗帜。我向老一辈浙大人询问答案,苏步青如是说:“这里的学风,艰苦朴素;这里的学生,聪明勤勉;这里的教师,诚恳踏实,我为自己能在浙江大学工作过而感到光荣。"
我向年轻一代的浙大人询问:商战明,1995届校友。我在网上注意到他的名字,不是因为他是浙大1897网站的创始人,而是感动于他的人生梦想。他说“我不是什么勇士,但我会认真选择自己的路。我必须非常努力地工作,赚很多钱,然后给母校捐款,越多越好,我梦想着有一天,在自己两鬓斑白的时候,能回到母校,走进自己捐资兴建的‘1897’纪念馆,轻声吟唱着‘大不自多,海纳江河’,然后热泪盈眶。"
“求是"代表了一种文化,一种思想,一种力量,一种信仰,一种伟大的精神,她属于所有有志之人。求是精魂,这是浙大人最宝贵的财富,也是我们不竭的精神源泉。于是,我不再彷徨,也不再疑惑。
为了我们的精神家园,为了我们一生的梦想和约定,为了理工学院的美好明天,我的答案清晰而坚定:“爱我校园,共铸求是之魂,为母校腾飞献身,无悔求是青春。"
年轻与梦想齐飞
于是我开始在校园里寻找:课堂上,老师们才高八斗,谈吐不凡,老师的博学无私与学生的朴实好学形成了良好的互动,课堂上的'氛围融洽而又和谐;综艺晚会上,你方唱罢我登场,台上精彩不断,台下掌声阵阵;图书馆里座无虚席,同学们如饥似渴地吸取着书本上的知识,认真而又投入;操场上,足球比赛、篮球对抗,输了,别泄气!赢了,祝贺你!握一握手,顷刻,赛场上又是一片欢声笑语。
是的,理工还年轻,但这是活力的象征!是的,理工还稚嫩,但她将前途无量!我发现自己爱上她了,我已经把自己植根在这片土壤上了,将内心烙上了理工的印记。
一个人的努力对于整个学院的发展来说如沧海一粟,但是如果把每颗爱校之心聚集起来,力量将无穷。毕业后再回首美丽的母校,我们就可以无悔地说:“我无愧于大学四年生涯,我为我的学院骄傲!"
年轻与梦想起飞,这不仅是一种信仰,更是一种力量。
语文课堂演讲稿篇四
亲爱的老师和同学们:
大家好!
如果有人问你:什么是精彩?你会怎么回答?战争年代踊跃参军,80年代文学热,还是90年代出国热?是的,都很棒。每个时代都有自己的辉煌,每个时代都创造了不同的辉煌,但无论如何,辉煌总是与青春紧密相连的。
我记得我进入大学的第一天,辅导员告诉学生们,老狼校园民谣中轻松的大学生活已经一去不复返了。90年代提倡的“读书无用论”,早已被火热的“考研”、“考证”吹走了。时代把新一代年轻人推向了社会的前沿。所以,要寻找属于这一代的美好事物。
为了过上美好的生活,你必须有目标和信念。目标是你心中的一盏明灯,信念是激励你走向目标的力量之源。目标可能难以实现,道路可能崎岖不平。但是,只要你认准了一盏明灯,你就能顺利游过危险的海洋!传说中的火凤为了点燃自己的身体而逆天飞翔,因为只有燃烧才能重生。这多少有点悲剧。但这的确是一幅壮丽的画面。因为奋斗的过程很精彩!
为了活得精彩,一个人必须有知识和技能。知识是成功的基础,技能是获得成功的工具。随着人类进入21世纪,世界多极化,信息全球化,知识和信息量以百倍的速度增长。面对这样的现实,象牙塔里轻松的场景早就消失了。取而代之的是,他们在寻找一双迷人的炯炯有神的眼睛。社会给我们这边带来了竞争的残酷,也造就了新一代年轻人的自我完善和进步。有句话叫‘机会留给有准备的人’,所以年轻的朋友们,让他们早点准备吧。
为了活出精彩的人生,必须要有不断超越的精神。鲁迅先生曾经说过,“不满是向上的灵魂”。时代的进步使新事物以惊人的速度发展。没有铁饭碗,没有保质期。任何时候都要以起跑线的姿态迎接挑战。只有不断的学习和提高,才能跟上这个美好的时代。
永远有多远?没人知道。只是历史长河中的一滴水。但是,既然你是青春的主人,就没有理由不为自己加油,也没有理由不活得精彩!每个人都会变老,但不是为了永恒的青春,而是为了感觉和不一样的青春。从现在开始,让生活精彩!
我的演讲结束了,谢谢!
语文课堂演讲稿篇五
老师和学生:
大家早上好!
一学期即将过去,新的一年悄然来临。我们就像一艘远航的船,伴随着惊涛骇浪和长风,解开了缆绳,扬帆起航;像短跑运动员一样,带着清脆的枪声和呼救声冲出起跑线;也像一个不知疲倦的探险家,背着沉重的书包,陪着松涛进山;更像是一个大地的耕耘者,从早春开始培育和呵护他那颗富饶、富饶、肥沃、健康的心。其实我们长什么样并不重要。重要的是船的坚持,运动员的坚韧,探险家的自信,庄稼人的勤奋。正是这些优秀的人物,像通行证一样,指引着人们走向成功之路;它也像燃烧的火炬,指引着人们从漫漫长夜走向光明的未来。优秀的性格在生活中的重要性不言而喻,所以有人说性格决定命运。
性格不是天生的,也不是一成不变的。优秀的性格是可以培养和塑造的,而这种塑造而今天,伟大的中华民族这一条巨龙,高扬着改革开放的旗帜,载着中华民族的憧憬,正以惊人的速度向前飞奔。
现在,日本帝国主义又想来“购买”我们祖国母亲身上的一块——虽然是个小地方,可是,在我们中华儿女心中,在祖国母亲的心中确实如此的高大。正如巴金爷爷所说的“我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作”还有一些爱国的'人们,会去街上游行,去砸日本人开的公司,还会去砸日本生产的丰田,日产等车。可是大家心里要知道,我们砸的是日本人的车,亏的是我们中国人自己的钱呀!还会使日本人更加高兴。这次,如果我们中日再次打起来,会像81年前吗?不,现在的中国完全可以打败日本。可是,许都人都不希望会打起来。林则徐虎门销烟的熊熊大火,刘胡兰宁死不屈的回音,红军战士翻雪山,过草地,气天山河的壮举,狼牙山五壮士惊天动地,泣鬼神的豪气,让我中华儿女呐喊,奋起。
同学们,少年强则国强,少年富则国富。我们现在虽然不能做些什么,但是,“为中华之崛起而读书”我们可以认真学习,为将来的中国的伟大复兴而努力!
我的演讲完了,谢谢大家!
语文课堂演讲稿篇六
这是一个懦怯的世界:
容不得恋爱,容不得恋爱!
披散你的满头发,
赤露你的一双脚;。
跟着我来,我的恋爱,
抛弃这个世界。
殉我们的恋爱!
我拉着你的手,
爱,你跟着我走;。
听凭荆棘把我们的脚心刺透,
听凭冰雹劈破我们的头,
你跟着我走,
我拉着你的手,
逃出了牢笼,恢复我们的自由!
跟着我来,
我的恋爱!
人间已经掉落在我们的后背,--。
看呀,这不是白茫茫的大海?
白茫茫的大海,
白茫茫的大海,
无边的自由,我与你与恋爱!
顺著我的指头看,
那天边一小星的蓝--。
那是一座岛,岛上有青草,
鲜花,美丽的走兽与飞鸟;。
快上这轻快的小艇,
去到那理想的天庭--。
恋爱,欢欣,自由--。
辞别了人间,永远!
态度决定结果,希望同学们有压力地复习!
记得有一句歌词:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力,没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!复习要有压力,在一定的压力下,我们必须强化如下态度:一是勤奋的态度,勤能补拙是良训,一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度,追求是苦的,学习是艰苦的,最终的成功才可能是甜的;三是进取的态度,大家知道,学习如逆水行舟不进则退,一下子成为天才不可能,但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度,求真务实是我们提升复习质量的法宝,为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”
第三:方法决定结果,希望同学们有反思地进取。
科学有效的方法,可以让我们的复习事半功倍。记得中央台有一句广告词,我想,它对我们的临考复习有启示——“忙碌而不盲目”。记得古人云:取法乎上,仅得其中;取法乎中,只得其下。古人讲的就是做任何事情都要有方法。
复习要有方法,行之有效的复习方法是:一要重视基储不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力,只有夯实基础,我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习的关键就是要纠错,我们要抓住错误、理清错误,确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱,切忌看错、写错。
同学们,有一种记忆叫感动,有一种付出叫成功,有一种辉煌叫震撼!希望你们用追求、成功和辉煌感动所有关心你们的人!
同学们,努力吧!向心中的目标冲刺,为自己喝彩!成功一定会与你们同行。
语文课堂演讲稿篇七
我有一个理想,一个飘渺的理想.我希望在我死后大家能够记住我,在历史书上,不需要很大篇幅的记述,哪怕是几行文字,几个词语,就算写着无法考证也罢.只要证明我曾经存在过.我没有那么自大,把自己说成一个伟人.伟大的人离我们太遥远,他们所经历的是我们无法想像的,他们的身后有太多的悲壮,抑或是太多的虚伪.那么就把我写成一个坏人吧!只要证明我曾经存在过!
就这样,在坟墓中的我便可以自我安慰道:起码我为历史留下了一个字,也许仅仅是一个符号.在历史吝啬的空间里,这里只属于我,任何人都无法代替!
我讨厌写诗作词失意的文人墨客,讨厌苏轼,讨厌辛弃疾.面对自己的不得志,为什么他们就只有用作诗词来慨叹,对皇帝的忠贞也是那么墨守成规.皇帝是一个香饽饽,他们的一生只为皇帝而活,那么他们的一生和后宫等待临幸的嫔妃有什么两样.而我想说我只为自己而活,就算只让一个人幸福快乐,我也会拼.我也不会站在浩渺的江边独自抹眼泪.就算是在路口陪一个幼童拍皮球,让他在历史中暂时的快乐,也不会用悲恸来书写一腔的苦痛,留给后人,让21世级的少年们坐在课堂上,花费大好的时光来陪他们哭闹.是的,他们在所有人的心里铭定了一个不可磨灭的位置----一代怀才不遇的天骄.而在我心中,他们只是一条条可怜的虫子.他们的伟大便铸就了皇帝的昏庸无能,他们变身为贤反为佞.是的,皇帝不喜欢他们,他们便反过来恨皇帝,因爱生恨,这是一个小女子才有的妒意.然而,百姓真的疾苦吗?他们如是说,我们就相信了.我们不是当时的百姓,怎么知道他们就真的不好过,这是唯心的.但是,唯心主义在历史发展中也有着不可替代的作用!
如果在一刹那间,天降九劫雷,劈死了万恶的皇帝,天下就真的太平了吗?在最后的清帝下台之后,黑暗过去了,而百姓没有快乐起来,反而更加无助.当他们清晨起来,发现皇帝没有了,心中的顶梁柱就随之崩塌了.就算清帝无能,只是一根朽木的顶梁柱,小小的茅屋也会被撑起.柱倒则屋毁,无论柱子的质量是否好,它起码撑起了一片空间,让人们生存,就算屋顶摇摇欲坠.真的,他们就是那些主观不努力客观找原因的家伙.环境不适应他们,怀才不遇了,为什么他们就不能适应环境呢?苏轼卖烧饼吧!也能救几个饥饿的乞丐,而他们却用文章来解决问题.可惜百姓不识字,文章不能当饭吃.他们却站了历史很大的空间.他们喜欢打小报告,用笔来向我们汇报当时的情况,是否就真的添油加醋,颠倒事非了?我们不知道,知道的也是他们口中的历史.历史是一种可贵的猜测,没有实实在在的东西!
他们就应该郁郁不得志,这就是命运.如果皇帝喜欢他们,他们便不是奋笔疾书的才子,而是尔虞奉承的小人他们应该命运坎坷,苏轼在雨中不打伞吟诗,找乐.辛弃疾在栏杆边等待美女(指皇帝)为他拭泪.每个人的心中对人都有不同的看法,这不是对他们的批判,我要感谢他们,也是他们牺牲自己,得以让历史正常运转,有了可爱的毛爷爷,邓爷爷.历史正常发展,我们辛福的生活着!
我不要做那样的人,就算心情悲恸写下了文字,也不会拿去给别人看.我的文字是用来娱乐的,娱乐----玩才是所有人喜欢的,真的有认为学习是快乐的吗?这不好说!
我要努力,在历史上留下一个快乐的符号,而不是一个坏坏的符号!
我有一个理想,一个飘渺的理想.我希望在我死后给历史留下一个奇怪的符号!
语文课堂演讲稿篇八
11月8—11日,我有幸和**主任赴南通参加了“中国教育学会20xx年度课堂教学展示与观摩(培训)系列活动·第五届中语杯中青年教师教学观摩”活动。用两个词概括这次经历就是“艰苦”和“愉快”。说艰苦是因为从开幕式到闭幕式直至颁奖仪,无一错过;说愉快是因为来自全国各地的16节精彩纷呈的语文课和各位专家的报告和点评。带着期待而去,怀着满足而回。
王国维在《人间词话》中这样评价诗歌。“有有我之境,泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮;有无我之境,采菊东篱下,悠然见南山;寒波澹澹起,白鸟悠悠下。”王国维认为诗词创作以“无我之境”为高,而我以为我们的语文课堂应该是“我”的课堂,应该是富于“有我之境”的语文教学。
语文课堂应该是有“我的思考”的课堂。
教育不是把桶装满,而是把火点燃。语文教学就是教会学生通过语言文字准确把握领悟其中的思想感情,并能够熟练地运用语言文字表达自己的思想感情。这就要求教师要有自己的思考,而不是只会复述教参,人云亦云。学生思考的火焰只有用教师思考的火种去点燃。
每当我们在平时遇到有疑问时总是会求教教参,这不能算错。只不过言必称教参,唯教参是从,那就可笑了。这次期中考试中有一条出自《人琴俱亡》课内翻译句“因恸绝良久,月余亦卒”,作为语文老师大家都知道这是重点句。教学时就做了重点讲解,我也不例外。只是讲评试卷时有学生拿着试卷问我为什么扣分,不是按照老师的讲解背的嘛。我很奇怪:子猷于是痛哭了很久,以至于昏死过去,过了一个多月也死了。没错啊,我就是这么讲的。回到组内问同事,同事说应该是“几乎昏死过去”不是“以至于”,教参上就这么翻译的。我不禁哑然,为什么不能用“以至于”而用“几乎”?从前后文推断来看。我以为其实还是“以至于”更能表现王子猷此时此刻看到弦断无人听,琴亡人亦亡,悲从中来,悲痛欲绝的心境。因为在获悉兄弟子敬去世,去看望丧事的路上,子猷一直强抑悲痛“了不悲”“都不哭”。当然这只是我们平时教学中的一个小插曲,但也反映了一个事实。我们与其给学生刻板的答案,不如带着学生去思考。
语文课堂应该是有“我的示范”的课堂。
语文老师不是完人,我们有的普通话不能像播音员一样标准,我们的书写不能像书法家一样潇洒,我们的形象不能像明星一样靓丽。因而我们就让录音磁带代替我们来范读,我们就让ppt来代替我们去板书,我们就让优秀的教学设计代替我们去备课。一切都拿来,一切都依赖,那我们对于文本的解读,我们对于课堂的引领,我们对于学生的示范又在何处呢?这样的课堂作为语文教师的“我”可以被取代,甚至可以被抛弃。
这次南通之行中印象深刻的内蒙古许彦老师讲解《天上的街市》时亲自范读,在指导学生描写画面时亲自示范改写,虽然她的普通话并不完美,她的朗读并不出色,但却收获了与会专家的一致好评。陕西邱俊老师在讲解梁实秋的《鸟》之后大胆地向学生呈示自己的下水作文,也让我深深地意识到老师在课堂中的启发、触动、点拨、示范确实必不可少。
语文课堂应该是有“我的情怀”的课堂。
“分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝。”每月一次的'考试成了套在老师身上的枷锁。语文课堂以练习取代自己讲解,以灌输取代学生的思考,太过急功近利,无异于杀鸡取卵。语文老师以前的夫子气在当下显得有点不合时宜,但语文老师的书卷气却万万不能丢失。语文老师要有自己的胸襟与情怀,要有一种尊重、平等、宽容的气度。好学生要爱,后进生也要爱,更要有艺术地去爱。发言的机会不要全部给尖子生,让后进生在自己的语文课堂也要有存在感。面批的机会也不要都给前10名,也要分一杯羹给后进生。让学生都能够像爱文学一样爱上语文课,相信每一次的语文考试也能够轻松自如。
语文教改,一会东风,一会西风,无论东风还是西风,我觉得我们都应该坚守自己的课堂,形成自己的风格和品位。这就是“有我之境”的语文课堂。
语文课堂演讲稿篇九
亲爱的老师和同学们:
大家好!
每个人都有梦想。不同的梦想会导致不同的人生,不同的人生会导致不同的结局。我有很多梦想。似乎每个时代都有梦想,很难选择一个作为终极梦想。我长大后才意识到,小时候所谓的梦想只是我脑海中幼稚的想象,并不实际。
真正的梦想是有一个坚定不移的目标。当我们走上梦想的道路时,我们心中都有一个目标,这个目标一步一步带领我们走向梦想的巅峰。但如果这个目标不坚定,只能原地踏步。就像你面前无数条路一样,你必须选择一条你永远不会后悔的路。
弗罗斯特说:“森林里有两条路,我选择了人迹较少的那条,这决定了我的一生。”这句话是告诉我们要坚定的面对自己的人生道路,走下去就无法回头。梦想也是一样,它决定了你的人生,所以面对目标的选择要小心,因为一个错误的目标会让你走上不归路。
真正的梦想是拥有乐观积极的心态。梦想是我们美丽的向往。但我们在向往的同时,也知道它离我们很远,我们要经历很多磨难才能到达它的巅峰。如果我们不保持乐观积极的态度,就很难通过困难的考验。面对所有的打击,我们必须以新的面貌迎接他们。不要气馁,更不要放弃。即使给你带来致命的打击,也要乐观面对。因为只有这样,梦想的距离才能离我们更近!
真正的梦想是有坚持下去的意志。在梦想的旅途中,会有很多绊脚石和困难。大多数人会因为那些困难而放弃他们向往的宫殿。只有少数人能够无所畏惧地面对困难。即使在这条路上你会失去很多,但只要你持之以恒,持之以恒,你会获得越来越丰富的精神财富。
一旦放弃,就再也无法实现梦想;一旦放弃,你之前的所有努力都将毁于一旦;一旦放弃,你只能看着那些勇敢的人在困难面前永不低头,享受着别人给他们的掌声;一旦放弃,我们的人生就不再有意义!即使每个人都有不同的梦想,但他们的困难同样艰巨。人生不可能一帆风顺,总会有起有落。但只要我们坚信自己能踏入梦想的殿堂,我们就一定会成功!
让我们为之奋斗,放飞梦想!
谢谢大家!
语文课堂演讲稿篇十
尊敬的老师,各位同学:大家好!
我今天演讲的题目是筑梦中华,在我青年。
五千年的历史文明,孕育了一个生生不息的民族;九十年的发展历程,铸就了一个与时俱进的南开。中国有梦,梦在实现中华民族的伟大复兴;南开有梦,梦在允公允能,日新月异;学子有梦,梦在立志报国,振兴中华!
回眸往昔,自强不息。“愿乘长风破万里浪”是南北朝名将宗悫心中不懈追求的梦想;“驱除鞑虏,恢复中华,平均地权,建立民国”是民国之父孙中山心中不懈追求的梦想;“为中华之崛起而读书”是开国周恩来心中不懈追求的梦想。先贤虽远,遗风须存,今天的我们,生逢其时,成长在中华民族实现伟大复兴的关键时期,我辈青年,当承先贤遗志,为中华之振兴而努力读书,为中华之振兴而倾力奋斗,为中华之振兴而全力拼搏。筑梦中华,在我青年。
梁启超在《少年中国说》中写道“使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步不可量也”梁先生深刻的指出:国家的前途命运与青年人紧紧的联系在一起。那么,今日中国需要什么样的青年呢?我个人认为,实现中华民族的伟大复兴,需要有埋头苦干、奋发图强;立志高远,热爱祖国;道德高尚,情操高洁的青年人。青年智则国智,青年强则国强,青年雄于地球则国雄于地球,所以,筑梦中华,在我青年。
立足当前,奋发向上。“两弹一星”元勋邓稼先、朱光亚学成归国不过二十六岁,钱学森不过四十四岁,就是这样一群如邓稼先、朱光亚、钱学森一样踏实肯干不屈不挠的青年人,在我国西部荒漠相继造出了中国的原子弹、氢弹、卫星,那里“平沙无垠,夐不见人”;那里“黯兮惨悴,风悲日曛”但就是在这样条件下,青年人们仍然满怀一腔热情,一头扎根在边疆戈壁,埋头苦干,一干就是二十余年。现在伴随着改革开放进入攻坚阶段,我国科技、文化、教育的方面需要大量人才,所以中国的振兴,民族的腾飞更是离不开这种精神。而这种精神一旦为青年所拥有,就必将焕发出无穷的物质力量,中华民族的伟大复兴必将在这种精神的感召下高歌猛进,一路向前。筑梦中华,在我青年。
实现中华民族的伟大复兴,使命光荣,责任重大,只有把个人的命运与广大民众福祉紧密结合起来,个人的人生价值才能实现最大化。马克思曾说过:“如果人仅仅为自己劳动,也许他能够成为著名的学者,伟大的智者,卓越的诗人,但他永远也不能成为真正伟大的人。如果我们选择了最能为人类福利而劳动劳动的职业,那么重担就不能把我们压倒,因为这是为众人的利益而献身;那时候我们感到的就不是可怜的而自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地,但永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人将洒下热泪。”马克思的志向是高尚而远大的,他一生都在践行他在青年时代写下的这段话,而无数后人如陈独秀、李大钊、蔡和森、彭湃、向警予、孔繁森、焦裕禄、陈长霞、王瑛等共产党人在他感召下,也自觉加入了为大多数人谋福利的行列。对此我不禁感叹:立志当若马克思,人生当若马克思。能把人民的利益和自己结合在一起,这样的人生会何其伟大!当一个青年人把自己与人民的福祉结合在一起时,他必然是热爱祖国的,所以陈天华是爱国的;张学良、杨虎城是爱国的。当一个青年人把自己与人民的福祉紧密结合在一起时,这样的人生必然是不朽的。当中国的青年们把自己的命运与人民的福祉结合在一起的时候,就是中华民族开始迈向伟大复兴的时候。筑梦中华,在我青年。
眺望未来,大展宏图。创新是时代的主旋律,青年是未来的创造者。面对日新月异的世界,我们从事的是前无古人的事业,我们承载的是民族发展命运的振兴之举,我们奔向的是战胜各种风险挑战的光明之途。使命光荣,任重道远。
语文课堂演讲稿篇十一
亲爱的老师、同学们:
大家好!
梦想,每一个人都拥有。不同的梦想就会有不同的人生,不同的人生就会有不同的终点。我的梦想很多,似乎每一个年龄阶段都有一个梦想,很难从中挑出一个作为最终的梦想。到长大我才明白,小时候所谓的梦想只是脑海中天真的想象,并不实际。
真正的梦想是要有:坚定不移的目标。在走向梦想的道路时,心中都有一个目标,它带领我们一步一步地走向梦想的顶峰。可这个目标如果不坚定,就只能原地踏步。就像摆在面前的无数条路,你必须选择一条永不后悔的路。
弗罗斯特说过,“一片树林里分出两条路,而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”这句话正是要告诉我们面对自己的人生道路要坚定,走了下去,就不能回头。梦想也一样,它决定了你的一生,所以在面对目标的选择时,要慎重,因为一个错误的目标会带你走上不归路。
真正的梦想是要有:乐观积极的心态。梦想,是我们美好的向往。可我们在向往的同时,也会知道,它离我们很遥远,要经历许多的磨难才能到达它的顶峰。如果我们不保持乐观积极的心态,就难以通过难关的考验。面对一切打击,都要用的面貌去迎接。不要气馁,更不要放弃。即使它带给你致命的打击,也要乐观的去面对。因为只有这样,才能使梦想的距离离我们更近!
真正的梦想是要有:锲而不舍的意志。在开往梦想的旅程中,会有很多很多的绊脚石和困难,大多数人会因为那些困难的打击而放弃自己向往的殿堂,只有那少数人能够临危不惧的面对困难。即使在这条路上你会失去很多东西,但只要坚持不懈,锲而不舍的走下去,你就会获得的更多,更丰富的精神财富。
一旦放弃,就再也不能实现自己的梦想;一旦放弃,之前一切的付出都会毁于一旦;一旦放弃,就只能惊羡地看着那些面对困难永不低头的勇者享受着别人给他们的掌声;一旦放弃,我们的人生就不再有意义!即使每个人都有不同的梦想,但是他们的困难都一样艰巨。人生不可能万事如意,总会有起起伏伏。但只要我们坚信自己能够步入梦想的殿堂,就必定成功!
让我们一起为之奋斗,放飞梦想!
谢谢大家!
语文课堂演讲稿篇十二
古人云:“外物之味,可久烦;读书的滋味越来越深。”你读的书越多,你就越能享受阅读。
晚上,大家都睡了。静静地坐在台灯下,书成了我最好的伴侣。它涌出了很多新东西,很多原因。所以看不了几页,就忘了自己,飞进了书里的世界。它教会了我渊博的知识,教会了我一个又一个人生哲学。我觉得开心,佩服它的博学。感觉读一本好书就是在和一个高尚的人说话。
书是从古至今都在学习的老人。他们把我带进了硝烟弥漫的战场,带进了戒备森严的宫殿,带进了奇妙的恐龙世界。我听到了炸弹的轰鸣,天安门广场前国歌的演奏,还有炸龙的吼声。我学会了美与丑,善与恶,正义与邪恶,也学会了一句话:“忘记过去就是背叛。”
从小就喜欢看《童话故事书》,一直着迷。我会为书中的主人公感到悲伤和高兴。主人公的悲惨经历总是触动我的内心,总是给我很大的教育。
我也看小说。《三国演义》,诸葛亮的神通广大,手法巧妙,让我佩服自己。诸葛亮学识渊博,有超人的智慧,心胸开阔,见解独到。他读了成千上万本书,知道世界上发生了什么。他给我的感觉是:有智慧就意味着有财富。
我更喜欢读诗。有时停留在“松树林里的月光,小溪里的水晶石”的意境中,有时生出“国破了,山河在,春来草木又绿了”的悲伤,有时得到“无路可走,村明了”的体验。“读书断了,写字如神。”杜甫的这两首诗给了我无限的情感。如果只求“一万”而不求“破”,就永远达不到“神”的境界。这个“突破口”就是研究阅读的质量和效果。所以读书不仅要读一万卷,还要破一万卷。
有些人不喜欢读书。“读书有什么好?太辛苦了!”这是他们的口头禅。他们不知道看书可以开阔眼界,获取知识,提高写作能力,学习生活经验。
读书,既要读,也要读。朗读可以让你更从容地欣赏文章,培养语感。阅读可以训练你的浏览速度。好书要反复读,因为“好书不厌其烦,熟了就知道”。读书不仅仅是看或读,更重要的是思考和理解。体验过程,理解思想,才是读书的最终目的。
书是甜桃,青橄榄,浓香茶,红辣椒。酸甜苦辣,好吃。只要你细细品味,细细体验,就能发现对它的无限兴趣。
语文课堂演讲稿篇十三
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
大家早上好!这个世界上,成功者团队里的很多人不一定很聪明,失败者团队里的很多人也不一定很笨。其实有一点比聪明的脑袋更重要,那就是一个人的心智和意志,一个人的贫穷很大程度上就是心智的贫穷;一个人的成功,很大程度上是他意志的成功。
人活在世上,谁不想为社会做点什么,回报家庭,安慰自己?
所以我们应该每天都想一想,你的每一步都留下了什么脚印?你努力过吗?你成功过吗?你做过哪些最让你骄傲和自豪的事?你小时候还剩下多少美好的梦?你对自己有多大的信心?你对未来有多大的希望?每一天都是在进步中充实和度过的?生活中有没有尽自己最大的努力,读书,做事?你敢说出你真正想说的话吗?你敢做自己喜欢的事吗?你父母还能以你为荣吗?能不能理直气壮的说:爸妈,你们儿子很努力!你女儿很优秀!你的.独生子不会让你白活的!你女儿不会为难你的!你儿子不会让你失望的!你女儿会让你幸福的!
一时容易感动,几天保持激情也不难。但是,你要把你的感情和激情植入骨子里,转化为你对终身进步的信念,转化为你永远追求成功的动力,从来都不是一件容易的事!
让我们把握住生活中的每一分每一秒,全力以赴去实现心中的梦想!在不久的将来,我们会在一个我们都骄傲的地方相遇!
我今天的演讲到此结束。谢谢!
语文课堂演讲稿篇十四
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望!充满诗意而不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛!
奋斗——这是年轻人最熟悉的词语,最激昂的决心。初项目部时,一眼望去,最醒目的便是门前的大旗,上面写着青年突击队,心中顿时有些激动。这是一支年轻人的队伍,这是青春的象征,而我也将要成为这个朝气蓬勃队伍的一分子,心中异常的紧张和兴奋。我已经离开了父母和老师无微不至的呵护,走进社会,所以我也要奋斗,我把他定为我的第一目标。
创新——企业的精神,我们的追求。勇于跨越,追求卓越的企业目标在鼓舞着年轻的人们,抓住机遇,勇于创新,锐意进取,不断提高。
务实——告别学生时代的虚荣和攀比,来到这里汲取知识,接受锻炼,提高素质,增长经验,打好坚实的基础,用实际行动实现自我的梦想,造就完美的人生。
“士不可以不弘毅,任重而道远”,作为一个80后的年轻人,一个国家,一个民族的希望所在,心中无不闪烁着梦想,那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前我们正处于一个承前启后,继往开来的转折点,有一大批的工程项目等着我们去建设,有一系列的技术等着我们去攻关,有一大片市场等着我们去开拓,有一整套的经验等着我们去探索。
我们选择了工程单位,从某种意义上来说,就已经选择了奉献。远离了都市的繁华,城市的喧嚣,绚丽的生活,时尚的气息,沉淀了心情在这里驻足,扎根。我们是失去了一些东西,但是我们没有失去最为宝贵的青春,我们也没有辜负自己的青春,因为我们正用汗水见证着成长,用奉献丈量着价值,拥有青春的人们在这原本荒凉的土地上创造人生的奇迹,抒写青春的乐章。
让我把这次演讲作为礼物献给你们,献给公司,献给所有美丽的青年工作者;让我把这次演讲化作誓言,让她成为我们前进的动力,吹响我们心中的奋进的号角。
我的演讲完了,谢谢大家。