最新开学升旗仪式领导演讲稿(六篇)

升旗演讲稿六年级篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

今天，我演讲的主题是——《春天来了》。

短暂的寒假在热闹的春节里，像烟花一样令人愉悦，让人留连。可是美好的事物，总是以飞快的速度结束，我们还来不及回味，假期就已经结束，新的一学期来到。

说真的，我还没有整理好悠闲的心情，来面对紧张的学习，同学们是不是也有我一样的同感呢？

过年，好惬意，父母不会在耳边唠叨学习呀，学习。晚上睡得迟，早上起得迟，没有铃声和闹钟来纠缠。看电视，追故事情节没有时间限制。上网，微博，玩游戏，随心所欲。逛街，同学聚会，不亦乐乎。穿新衣，收红包，笑得合不拢嘴。跟着父母，亲朋戚友，家家拜年。手机不离手，进门便问网络密码，大人忙大人，我们玩手机，互不相干，各得其所，快乐似神仙。

过年真好，书本，一边去；学习，一边去。玩，玩，玩，真正乐翻天。真恨不得天天都是过年。不用去想学习，不用去翻看书本，耳根清静。放纵，放肆，快乐的假期，快乐的年。

虽然年味浓烈得让人陶醉，可仍然有些事物让我心有感触。

那是今年初一出去拜年的时候，下着毛毛细雨，阴冷潮湿。院子里的树木和小草有的枯黄，有的仍是面不改色地绿着，我漫不经心扫视，一阵风带着寒意扑面而来，我不由得一个寒颤，把头往衣领里缩，就在我收回视线的时候，点点红艳闯进我的眼帘。在百花凋零的寒冷里，在恶雨寒风里，它竟然不管环境，不顾气候，自顾自地开放了。

一朵朵，丰盛的红，厚重的叠，在肥硕的绿色叶片下昂扬张望。它，就是——茶花。不如梅、兰出名，不若牡丹富贵，不比玫瑰娇艳，可是，它就开放了。

因为，春天来了。

当所有的花朵还在酣然的甜梦中，它以自己的独特的方式，闻到了春的气息，第一个将美丽绽放。想起一句话，“笨鸟先飞早入林”。

茶花开了，开来了春天。它让我们知道，在春天里，花儿都将次第开放。许多的花儿都在积蓄和等待，它们会在春天里，努力开放，用花朵证明自己的付出。

在春天，阳光雨露，还有温暖的空气，潮湿的泥土，花儿就会开放；在春天，我们也要像花儿一样开放，以勤奋为泥，知识像阳光雨露一样，沐浴我们。春天来了，我们将乘着春风，任由自己的思想在学习的海洋里翱翔。春天来了，我们将以豪迈的心情，努力学习，在每一个人的心中，开出一朵朵艳若茶淡定若茶的智慧之花，用自己的花朵证明自己的付出。

同学们，新学期来了，春天也来了。俗语有云，一年之计在于春。我们将不负春光，像花儿一样，积蓄和等待，将自己的花朵在青春的天空里绽放。

升旗演讲稿六年级篇2

亲爱的同学们：

你们好！

在一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个绿色的春天，。在这硕果累累的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。相信同学们有的欣喜，有的期待，有的紧张，有的充满信心。而不管大家怀着什么样的心情迎接新学期的到来，我们都要有个新学期的目标。

在这里，我代表三年一班的同学们晒一晒我们在新学期的打算：

1、要按照《小学生守则》严格要求自己。把尊师爱校、团结同学落实到每一天的行动中，争当文明礼仪、行为规范标兵。

2、要听从老师及校领导的教导，在校内外都要把安全放在第一位，绝不做危险性游戏。增强我们安全意识。

3、要按时上学放学，不迟到，不旷课。人人严格遵守学校纪律。我们要改正课间的不规范、不文明行为的课间活动。

4、我们要增强环保意识，在校做到“三爱护”爱护花草树木，爱护桌椅板凳，爱护学校公众形象，和“三节约”节约水、节约电、节约纸张。

5、我们不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，努力学习。以优异的成绩回报老师和父母。

新的学期是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。

新的学期，我们要以新的新的起点，新的面貌，去为我们更好的明天画上绚丽多姿的一笔。

全校的同学们加油！

升旗演讲稿六年级篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

首先，让我们用热烈的掌声欢迎新老师和新同学！

新学期，新气象，我们满怀希望开始了新的征程！

我坚信，在今后的岁月里，我们全校每一个人都会做一个最好的自己。为了实现这个目标，我想给大家讲几个故事，给同学们提三点希望。

一、要珍视眼前的学习机会，做好身边的每一件小事。

贝尔纳是法国著名的作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上占有重要的地位。

有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅？

结果在该报收到的成千上万回答中，贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”

同学们，我们都知道，一叶落而知天下秋，一滴水也能折射太阳的光辉，这个故事能告诉我们一个什么深刻的道理，并能给我们带来什么启示呢？大家要深思一个问题。成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。同学们想一想，在我们的众多目标中哪一个目标是最有可能实现的？我的回答是：上好每一堂课、做好每一道题、写好每一个字、不管做什么事情都认认真真，踏踏实实。每一天都做最出好的我自己。

二、要善于接受外界的教育，争做一个合格的中学生。

在某个小村落，下了一场非常大的雨，洪水开始淹没全村，一位神父在教堂里祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。一个救生员驾着舢板来到教堂，跟神父说：“神父，赶快上来吧！不然洪水会把你淹死的！”神父说：“不！我深信上帝会来救我的，你先去救别人好了。”

过了不久，洪水已经淹过神父的胸口了，神父只好勉强站在祭坛上。这时，又有一个警察开着快艇过来，跟神父说：“神父，快上来，不然你真的会被淹死的！”神父说：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定会来救我的。你还是先去救别人好了。”

又过了一会，洪水已经把整个教堂淹没了，神父只好紧紧抓住教堂顶端的十字架。一架直升飞机缓缓的飞过来，飞行员丢下了绳梯之后大叫：“神父，快上来，这是最后的机会了，我们可不愿意见到你被洪水淹死！！”神父还是意志坚定的说：“不，我要守住我的教堂！上帝一定会来救我的。你还是先去救别人好了。上帝会与我共在的！！”

洪水滚滚而来，固执的神父终于被淹死了……神父上了天堂，见到上帝后很生气的质问：“主啊，我终生奉献自己，战战兢兢的侍奉您，为什么你不肯救我！”上帝说：“我怎么不肯救你？第一次，我派了舢板来救你，你不要，我以为你担心舢板危险；第二次，我又派一只快艇去，你还是不要；第三次，我以国宾的礼仪待你，再派一架直升飞机来救你，结果你还是不愿意接受。所以，我以为你急着想要回到我的身边来，可以好好陪我。”

其实，生命中太多的障碍，皆是由于过度的固执、愚昧和无知所造成。在别人伸出援手之际，别忘了，惟有我们自己也愿意伸出手来，人家才能帮得上忙的！

同学们想一想，在我们的人生道路上，在我们的学生时代，有多少来自家长、老师乃至亲朋好友的教诲，有教育我们做人的，有传授我们知识的，有引导我们处世的，更有教育我们改过的，每当这个时候我们是否认真听从了师长的教诲？我看到过学生顶撞教师和家长的场面，我也看到过学生屡教不改、阳奉阴违的表现，这些同学不就象是故事中的那位神父吗？因此我希望同学们要尊敬师长，听从教诲，千万不要讳疾忌医，故步自封，更不要自暴自弃，破罐子破摔！

三、要注重人格修养，做一个高尚的人

一天，时间管理专家为一群商学院学生讲课。他说：“我们来个小测验”，他拿出一个广口瓶放在面前的桌上。随后，他取出一堆拳头大小的石块，仔细地一块块放进玻璃瓶里。直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道：“瓶子满了吗？”所有学生应道：“满了”。时间管理专家反问：“真的？”他伸手从桌下拿出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶壁使砾石填满下面石块的间隙。“现在瓶子满了吗？”他第二次问道。但这一次学生有些明白了，“可能还没有”，一位学生应道。“很好！”专家说。他伸手从桌下拿出一桶沙子，开始慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？”“没满！”学生们大声说。他再一次说：“很好。”然后他拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口平。抬头看着学生，问道：“这个例子说明什么？”一个心急的学生举手发言：“它告诉我们：无论你的时间表多么紧凑，如果你确实努力，你可以做更多的事！”“不”，时间管理专家说，“那不是它真正的意思。这个例子告诉我们：如果你不是先放大石块，那你就再也不能把它放进瓶子里。那么，什么是你生命中的大石块呢？切切记得先去处理这些‘大石块’，在你听完这个故事后，可曾试着问自己这个问题：我今生的“大石头”是什么？然后，请把它们先放进你人生的瓶子。

做人是人生的大石头，而不是考试的分数。在这世界上我们许多人之所以不会成功，其中的重要原因，就是我们从小没有学会先做人，养成良好的品质与习惯。有的人自私自利，从来没有为别人着想，结果没有人愿意与他交朋友，他一旦遇到困难挫折，没有朋友来帮助他摆脱困难挫折，只会一撅不起，消沉下去；有的人纪律观念松散，法律意识淡薄，公私不分，贪赃枉法，不择手段攫取金钱，结果触犯法律，铛锒入狱，在铁窗下度过余生；有的人做事缺乏认真态度，马马虎虎，随随便便，结果一生也只能平平庸庸；有的人不注意讲究良好的生活习惯，结果搞跨了身体，纵有雄心壮志，但心有余而力不足，也做不了什么大事；有的人虚荣心强，做错事也不承认，结果令人讨厌，失去朋友，没有人与他合作，他纵有天大的本事，也孤掌难鸣；有的人对生活悲观失望，背着太阳抱怨黑暗，借酒消愁，虚度光阴，结果只能早生华发，荒废一生。

也许对于我们大多数人来说，即使是毕生努力，也许无法取得惊天动地的成就，但这并不意味着成功与我们无缘。如果我们能够像诺贝尔得主那样从小先学会做人，然后努力去做学问，那么我们也一定会取得或大或小的成功。

以上三点希望同学们牢记于心！

谢谢大家！

升旗演讲稿六年级篇4

各位老师、同学们：

早上好！

沐浴着奥运圣火的光芒，披戴着五星红旗绚丽的色彩，我们又迎来了新的一个学年，踏上了人生新的征程。首先，请允许我代表全校师生员工向调入和分配我校的各位新教师以及各位新同学的到来致以诚挚的问候和热烈的欢迎！

紧张忙碌的季节刚刚过去，新一轮冲刺的笛声已经拉响。过去的一年，学校紧紧围绕“质量在我心中，质量在我手中，质量与我同在”的办学理念，深化管理体制改革，全面提升教育教学质量，学校各方面工作均取得较大的突破。特别是20xx年高考，本科进线729人，达本二资格线981人，全省前1000名中我校有10人，**同学在全省50.7万考生中位居第47名，被清华大学录取，县政府向我校发来贺信。取得这样骄人成绩，体现了体制创新、机制激活、深化教育改革的作用，更体现了学校的团队精神和全体师生的风貌，是集体智慧和汗水的结晶。在此，我谨向各位为学生成才、为学校发展呕心沥血的老师们致以崇高的敬意！向那些有着崇高理想和追求、为学校争光添彩的同学们表示热烈的祝贺！

老师们，学校的核心竞争力就是质量，我们要倡导一种竞争意识、危机意识，要以学生满意不满意、家长放心不放心作为衡量学校发展的标准。我们要提高每堂课的教学质量和学习效率，同时强化内部管理，在新课程理念的指导下，转变教育观念，注重平等尊重，使合作精神、自主发展等得到充分的体现。只有这样，才能凸现学校品牌和质量，才能使**中学深深根植在苏北这块沃土上，枝繁叶茂。

同学们，过程决定结果，细节铸造品质。学习是一项工程，高中学习更是一项挑战性很强的工程，从理想情操到精神心理，从习惯态度到方式方法，每一个环节都显得那么重要，轻松不得。

但不论怎样，你们已经踏进了高中这一扇庄严而肃穆的大门，是炼狱也好，是熔炉也罢，宏伟的目标在召唤着你们，奋进的战鼓在激励着你们，与你们同行的老师在引领着你们，后方的父母期盼着你们。挑战与机遇同在，激情与梦想齐飞！你们是江苏省**中学的学生，是时代的骄子，同辈中的精英。我相信：你们一定能肩负厚望，担当重任，不辱使命！

历史阻挡不了前进的步伐，**中学的明天前途可瞻。在此，我衷心祝愿老师们身体健康、工作顺利！祝同学们快乐幸福、早日成才！

升旗演讲稿六年级篇5

老师们，同学们：

经过一个祥和、喜庆的寒假，我们又迎来充满生机与活力的春天。今天是新学期的第一次升旗，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新一年的憧憬、对新学期的向往，又回到熟悉的校园中，又站在新的起跑线上。今天又是一个崭新的起点，就让我们在新学期的第一次升旗仪式上，带上一份自信、一份勤奋，一同快乐启程，去畅游这个充满生机与希望的新学期吧!下面，升旗仪式现在开始：

第一项：出旗

第二项：升国旗，唱国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

第三项：国旗下宣誓：

第四项：对上学期的优秀学生代表进行表彰：

第一组接受表彰的为学校优秀学生会干部，请上台授奖。

第二组接受表彰的为学校优秀检查值日生，请上台授奖。

第三组接受表彰的为学校学习标兵，请上台授奖。

第五项：请学校董校长进行新学期致辞，并对全校师生提出希望和要求，大家欢迎。

结束语：

老师们、同学们，昨天，我们拼搏过收获过;今天，我们更加稳健更加坚定;明天，我们必将超越自我，让汗水与快乐并存，成功与喜悦共舞!在新学期的起跑线上，让我们携手并肩，以更加饱满的热情，迎接新的机遇和挑战，再创属于我们自己的辉煌!

升旗仪式结束，各班有秩序的带回。

升旗演讲稿六年级篇6

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!我们刚刚度过一个充实、愉快而有意义的暑假。今天，我们怀着愉快的心情，精神抖擞地回到学校，拉开新学期学习和工作的序幕。下面，我宣布：迎春学校211-212学年度第一学期升旗仪式现在开始。第一项：出旗

第二项：升国旗，唱国歌。全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

第三项：国旗下宣誓。

在过去的一个学年里，在学校董校长的带领下，全体干部和广大教职员工为实现学校的发展而团结协作、努力奋斗，取得更加辉煌的成绩。新学期，董校长将再次为全体师生吹响前进的号角。这次讲话，董校长做精心的准备，字里行间寄语一位领导和长者对同学们健康成长的厚望，希望全体同学认真倾听。下面，让我们以热烈的掌声欢迎董校长为我们讲话。

董校长的讲话，对每一名同学提出殷切的希望!为更好的落实学校领导的要求，在今天下午的班会时间，全体班主任老师要带领学生认真学习讨论董校长的讲话精神，就印象最深刻的一点谈谈自己的感想。如董校长在新学期第一次升旗仪式上做这次讲话的目的是什么?在做人、做事、学习等方面你该怎样落实?

大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨。同学们，有耕耘就有收获，在你们成长的历程中所播下的每一粒种子，都将长成参天大树;你们前进的路途上洒落的每一滴汗水，终将映衬出喜悦的笑脸。最后，祝愿全体同学在新学期，有新的进步。升旗仪式结束，各班按照指定顺序带回