最新安全教育教学计划中班 安全教育教学计划小班(8篇)
时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
安全教育教学计划中班 安全教育教学计划小班篇一
一、指导思想和工作目标。 以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照“降事故、保安全、保畅通”的总体目标，以实施“保护生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体，大力开展交通安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制，实现学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化；使学生交通安全宣传教育率达100%，广大中小学生的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强，青少年学生交通事故伤害案件明显减少。
二、学情分析
本年级
一、二班学生共有67人，他们来自十几个村庄和镇直部门，刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。
三、工作要求
（一）高度重视，加强领导。大力加强道路交通安全宣传教育，是维护道路交通安全、保护广大师生生命财产安全的治本之策，也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。全体师生要高度重视交通安全宣传教育工作，确保各项工作措施取得实效。
（二）多方协同，齐抓共管。我校将主动与公安交警、交通等部门联系,密切配合，及时沟通情况，共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创建 “平安校园”活动结合起来，切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。
四、工作任务和措施
（一）健全工作制度，落实道路交通安全宣传责任。建立健全各项宣传教育工作制度。包括机构和人员组成、工作职责、宣全计划、工作记录等.（二）加强宣传教育，提高道路交通安全意识。在条件许可的情况下，学校聘请交警讲授交通安全课，向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。各班级利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式，定期开展道路交通安全专题教育，来丰富学生的交通安全知识，提高学生的交通安全意识。
五、工作进度
安全教育教学计划中班 安全教育教学计划小班篇二
安全教育教学计划
五年级下册
发牛小学 五年级
安全与法制教学计划
一、指导思想
学校是未成年人高度集中的场所，学校安全工作就成了社会公共安全的重中之重。班级是学校的细胞，为了有效预防安全事故的发生，确保学校教育教学秩序稳定和师生生命财产的安全，必须大力加强班级安全教育工作，以预防为主，以排查隐患为重点，加大整改力度，为学校的教育教学工作保驾护航。
二、加强领导、明确责任 （1)五年级安全工作领导小组： 组长：王泽江（班主任）
副组长：赵玉琢（副班主任）邵慧敏（班长）刘宝坤（中队长）成员：其他班委成员和各小组长（2)责任分工：
王泽江（班主任），对班级安全工作负总责；
赵玉琢（副班主任），负责组织、督促、检查学生安全教育工作、主管安全工作；
邵慧敏（班长）负责班级的环境卫生工作。
（各学科科代表）结合各学科内容进行安全教育，并督促，检查各小组教学活动中的安全，确保学生在教学活动中特别是课外活动过程中的安全。
刘宝坤（安全员）随时检查班级门窗、桌椅、黑板、电路及各种悬挂物的安全隐患并及时整改，必要的地方要张挂警示牌，要保证符合安全要求。
三、工作内容
（1)对学生进行交通安全知识教育；
（2)对学生进行自护、自救教育，每学期至少进行一次防火、防洪、防震训练；
（3)对学生进行个人、饮食卫生及用电、用火安全教育；（4)对学生进行课间活动以及上下学途中的安全教育；（5)其他安全法制教育。
四、方法措施
（1)把学生的安全教育纳入班级议事日程，班级坚持一月一次主题议会，一学期1至2次专题讲座和1次自救、自护演练，班级一学期至少一次主题班会；
（2)搞好宣传，营造氛围，充分利用班队、晨会、宣传栏或墙报多渠道广泛宣传；
（3)激励广大小干部增强责任感，坚持谁主管谁负责，谁在岗谁负责的原则，要用安全促和谐，用安全保障学生健康成长，用安全树立班级的良好形象，时时讲安全，事事保安全，增强安全防范意识，一旦发现安全隐患要及时设法解决，并及时报告班主任，要特别预防学
生可能受到的各种意外伤害事故的发生。
（4)拟订各种安全管理制度和校内外有关安全的规定，尽量减少事故的发生。
（5)每学期初与学生家长签订学生监护责任协议书；
（6)坚持每周对班级各种设备设施排查一次，发现问题及时整改；（7)如班级因教学需要组织校外活动时，必须组织好学生，班主任和各任课教师应先写好安全预案，报学校批准后方可实施；（8)一旦发生意外事故，能处理的班主任应及时处理，同时及时通知学生家长，重大问题应及时报告校长，再由校长上报；
（9)安全工作与学生的道德素质测评挂钩，与学期末评选各类先进挂钩；
五、教具准备： 多媒体，课件等
六、教法学法：
自学法、感情诵读法、点拨法、讨论法
七、教学时间安排： 每课均一课时。
安全教育教学计划中班 安全教育教学计划小班篇三
安全教育教学计划
一、指导思想
安全与我们每个人都有非常密切的关系。安全问题是人类共同关注和迫切需要解决的全球性重大问题。为提高我校学生的环境意识，树立良好的安全道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强安全教育，大力推进本校的素质教育。
二、学情分析
七年级12个班，600多个学生，对身边的安全隐患有所认识，可以利用身边的安全事例现象作为安全教育的好教材，尤其经过近几年的安全教育，大部分学生对自我保护和逃生的方法有了比较深刻的认识，大多数学生对各种安全法规表现出较浓郁的兴趣，借此时机，将安全保护的意识灌输给孩子，培养学生的学习兴趣，让学生从小事做起，从身边有可能出现的安全隐患做起，做个具有自我保护和保护他人素养的人。
三、教学任务
根据新课程改革的要求，我们把安全教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。坚持以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、和谐、安全发展的安全教育理念，引导学生树立正确的安全意识。使学生获得安全的基本知识和观点，懂得最基本的自我保护和保护他人的意识。培养学生的安全意识和责任感，懂得家庭和自己怎样以实际行动确保安全，形成良好的安全保护习惯。
四、教学重难点：
以孩子身边的事例和各种时事热点为准，突破流于形式，走马观花的教学模式，走入生活，提出安全保护的问题，通过探究活动引导学生获得基本的安全知识，掌握基本的安全保护技能，提升安全保护意识，培养学生的安全素养。
五、安全教育目标
1、开展安全教育活动,普及安全保护知识,不断提高学生自我保护能力。
2、增强学生的安全意识, 促进人类社会和谐发展。
3、开展安全保护教育，让学生明确安全保护，从小事做起。
4、让学生时时刻刻接受安全教育,认识安全保护的重要性,积极参与安全教育学习.营造良好的安全教育环境,全面提高学生的素质。
5、充分利用课堂教学，使学生对安全有一个基本的整体的认识。形成人人讲安全，事事讲安全的良好氛围，并通过他们对全社会形成安全保护的宣传进而使全社会形成安全教育的共识。
六、教学中应该采取的措施和方法
预计采用多种形式相结合，使安全教育深入开展，具体计划如下：
1、上好安全教育知识课，以期把安全教育知识传递给每一个学生。
2、定期举办安全教育宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与科普知识信息；在学校宣传栏制作安全教育专题板报等。
3、继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传预防安全教育知识；广泛征订适合学生阅读的安全教育系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和环境教育科普vcd等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、安全教育知识竞赛，以期增强学生安全教育的意识。
4、组织学生进行“读一本安全教育书籍，看一场安全教育专题片，听一场安全教育专题报告，写一篇安全教育感想的文章”的活动，为提高广大学生对安全教育的认识，增强自我保护意识，使校园内形成一个人人讲安全的良好氛围。
5、为丰富学校安全教育活动的形式，给学生提供一个直观了解我国各种自然灾害知识的平台，学校将联系并组织学生观看展览。
6、注重形成社会、学校、家庭相协作的教育合力，共同加强对学生的安全保护教育。
七、教学进度安排
教学进度结合教材和发生在身边的安全实事灵活调整和安排。
安全教育教学计划中班 安全教育教学计划小班篇四
安全教育教学计划
为进一步做好交通安全宣传安全常识教育教学活动，提高广大中小学生交通安全意识和交通文明素质，预防道路交通事故的发生，结合我校教育实际，特制定道路交通安全宣传教育和安全常识教学计划。
一、指导思想和工作目标。
以“十九大精神为统领，按照“降事故、保安全、保畅通”的总体目标，以实施“保护生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体，大力开展交通安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制，实现学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化；使学生交通安全宣传教育率达100%，广大中小学生的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强，青少年学生交通事故伤害案件明显减少。
二、学情分析
学生来自十几个村庄和镇驻地，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。
三、工作要求
（一）高度重视，加强领导。大力加强道路交通安全宣传教育，是维护道路交通安全、保护广大师生生命财产安全的治本之策，也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。全体师生要高度重视交通安全宣传教育工作，确保各项工作措施取得实效。
（二）多方协同，齐抓共管。我校将主动与公安交警、交通等部门联系,密切配合，及时沟通情况，共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创建 “平安校园”活动结合起来，切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。
四、工作任务和措施
（一）健全工作制度，落实道路交通安全宣传责任。建立健全各项宣传教育工作制度。包括机构和人员组成、工作职责、宣全计划、工作记录等.（二）加强宣传教育，提高道路交通安全意识。在条件许可的情况下，学校聘请交警讲授交通安全课，向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。各班级利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式，定期开展道路交通安全专题教育，来丰富学生的交通安全知识，提高学生的交通安全意识。
1、交通法规我遵守
教学目标 认知：
1．知道我国政府为保障交通安全，适应现代社会的发展，制定了交通法规，人人都应遵守。
2．知道我国道路交通管理条例中与学生有关的一些交通法规。懂得交通规则在现代社会生活中的重要性。
3．懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守交通法规。情感：
1．深感遵守交通法规的必要性，从而产生一种义务感。
2．愿意按交通法规约束自己的行为。
3．对不遵守交通法规的行为感到不满。行为：
1．注意按照交通法规的要求做。
2．向别人宣传交通法规。教法建议：
1．由于本课采用了对话的形式，教学时应对习惯的教学形式作些改革，充分利用对话的特点，分析宁宁和叔叔的语言、行为、思想，力求创造新的教学模式。
2．教学时，应针对本地区的实际情况，作些必要的补充，包括本地区的交通标线、交通设施、学生的交通安全现状、现代化的道路交通设施。可通过录象或挂图让学生有所了解。
3．本课课文主要讲安全过马路，教学中可适当补充一些交通常识，用以说明制定交通法规的必要性。
2、提防可疑的陌生人
教学目标 认识：
1.知道社会上有伤害儿童的坏人。
2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 情感：
憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。行为：
不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；独自在家时，不给陌生人开门。教学重点：
1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。教育过程：
一、播放故事，导入新课
1．讲故事或播放录音故事：《狼和七只小山羊》（参见扩展资料）
当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）
学生分组讨论并回答
师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看！
出示图片1或放录像《被骗的三个学生》（录像可根据情节自行拍摄）
师问：你们猜猜会发生什么情况呢？
学生回答
出示图片2和扩展资料
2、3、4，展现被骗的可怕结果。（参见扩展资料）
师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？
板书：不上当受骗
学生回答：（1、问问家人叫什么名字？
2、撒跟就跑。
3、不吃陌生人的东西。
4、不轻信别人的话。
5、找警察叔叔帮忙。
6、大声的喊叫等。）
师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。
过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？
二、学习课文，初步明理
1．演示课件（课文
1、2、3自然段的内容）
2．教师提问：
（1）张明在上学的路上遇到了什么人？
（2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？
3．学生回答。
4．教师小结：张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。回家后，还把这件事告诉了妈妈。
板书：不吃陌生人的东西 不跟陌生人走 大声呼救 告诉家长
教师继续演示课件（课文第4自然段内容）
5．教师提问：
（1）张明遇到的陌生人是什么人？
（2）张明是怎么做的？
学生讨论并回答
6．教师小结：
张明遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所取得了联系，抓住了坏人。(告诉老师 报警)
7．教师提问：
民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的？
8．教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。
板书：提高警惕
播放儿歌并讲解：不轻信 不贪小
遇事情 要动脑
提高警惕不上当
安全自护记得牢
三、指导练习，深入明理
1．学生讨论：
举例说说坏人是怎样欺骗儿童。
2．学生汇报讨论结果。
3．教师小结：
坏人骗人的手段是多种多样的，要想避免上当受骗，一定要提高警惕。演一演
1.教师分发卡片，学生领自己感兴趣的问题
（1）在放学回家的路上，你拾到了一个钱包，正当你在寻找失主时，有人自称她是钱包的主人，向你索要钱包，你会怎么办？
（2）当你一个人在家时，有人敲门说要给你家修水管，让你给他开门，你会怎么办？
（3）有人跟踪你，怎么办？
（4）陌生人向你问路，怎么办？
2.学生分组讨论应该怎么办。
3.师生共同表演。
4.让学生进行评价，评价处理问题的学生，做得怎么样。
5.教师小结：
当你拾到钱包时，一定要先把钱包收好，失主寻找钱包时，要寻问失主，钱包里有什么东西，经过核对后才能把钱包归还失主。
当有陌生人敲门时，不能随便给陌生人开门。如果陌生人不走，要及时与家长、邻居或居委会取得联系，如果你发现这个陌生人确实是坏人时，可以打“110”报警。这样做才能避免上当受骗。报警时应该注意说清地点及情况。（但也要切记：不要随便拔打“110”报警电话玩。）
有人跟踪你时，大声喊叫并往人多的地方跑，可打110或直接找路边的警察叔叔等。
当有陌生人向你问路时，可以给他指路，但不带他去；或者干脆不理陌生人；赶快跑；等等。
请学生进行拔“110”报警电话的模拟活动。
四、全课总结我们生活的社会上，是比较复杂的，有好人也有坏人，所以我们与人交往时，一定要有自我保护的意识，要有很高的警惕性，不能随便吃陌生人的东西，不能跟陌生人走，不能给陌生人开门，如果遇到坏人，要想办法保护自己，避免自己受到不必要损失与伤害。板书设计:
2024六年级毕业评语简短（精选十五篇）
06-11
六年级毕业致同学们的一封信范文2篇
06-11
初中毕业典礼校长发言稿2024（优秀10篇）
06-11
2024年六年级毕业活动策划书（二篇）
06-11
2024初中毕业典礼感谢老师发言稿范文8篇
06-11
2024年第一季度意识形态工作汇报材料3篇
04-15
关于纪委书记在年度述职会议上的讲话材料5篇
04-07
巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接整改报告精选3篇
03-18
最新基层减负主题研讨发言稿2024（精选10篇）
04-26
纪委区监委新任职表态发言材料（精选6篇）
05-16
最新安全教育教学计划中班 安全教育教学计划小班(8篇)
文件夹