每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学语文二年级下册第四单元测试卷答案篇一

第四单元提升练习

一、看拼音,写词语。

二、选词填空。

发明 发现

1.他们( )春天来了,花草长出来了。

2.电灯是爱迪生( )的。

竟然 果然

3.我没想到今天他( )来了。

4.妈妈说明天会下雨,第二天( )下雨了。

三、写出同偏旁的字,再组词。

冫

扌

四、连一连。

蒲公英妈妈 太阳

苍耳妈妈动物的皮毛

豌豆妈妈风

变成水珠落下来 雪

变成小硬球打下来 雨

变成小花朵飘下来 冰雹

五、按要求写句子。

1.塑料袋一旦被动物吞食,就会危及它们的健康甚至导致死亡。(用加点的关联词写一句话)

2.花儿 。

(写一句拟人句)

六、按课文内容填空。

1.植物妈妈传播种子的办法有很多,

我们要想得到这些知识,就要 。

2.我是水。我做过好事,比如, 、 ;我也做过坏事,比如, 、 。

3. ,秋收万颗子。,农夫犹饿死。

七、课内阅读。

塑料袋“糟糕”,主要是因为它大多采用不可降解的材料生产。要处(chǔ chù)理这些“白色垃圾”,很多时候只能靠挖土填埋或高温焚烧。科学家们(发明 发现),塑料袋埋在地里,至少需要二百年才能腐烂。腐烂后,还会严重污染土壤,让庄稼和树木无法生长。而焚烧产生的有害烟尘和有毒气体,同样会造成空气污染。此外,那些散(sǎn sàn)落在田间、路边及水中的塑料袋,一旦被动物吞食,就会危及它们的健康甚至导致死亡。

1.用“ ”画出文中括号里正确的字音和词语。

2.选文主要讲了一件什么事?( )

a.塑料袋很难腐烂。

b.塑料袋有很多危害。

c.我们不要随便乱扔塑料袋。

3.仔细读一读短文,想一想:我们以后应该怎样做?

八、课外阅读。

气 象 树

在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈绿色。如果将要出现阴雨天气,这树冠下面的.叶子先变为红色,然后逐渐向上红到树顶。( )在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢复绿色,这( )预示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为“变化树”“气象树”, 这样的树多么有趣呀

1.这篇短文有( )句话。

2.文中括号里正确的关联词是( )。

a.不但……而且……

b.如果……就……

c.虽然……但是……

3.这样的树多么有趣呀! (改为陈述句)

4.为什么人们称小叶红豆树为“变化树”“气象树”呢?

九、写话。

你能看见风儿吗?仔细观察图片,根据例句说一说风儿在哪里,再写下来。

风儿在飘扬的红旗上。

参考答案

一、1.仔细 植物

2.离开 雨伞 冰冷

3.相信 利用 变成

4.萝卜 豆角

二、1.发现 2.发明

3.竟然 4.果然

三、示例:冷 冰冷 冻 冷冻 凉 凉水 打 打水 把 一把 扫 扫地

四、

五、示例:1. 一旦你走上了这条路,你就没办法回头了。

2.在风中摇头

六、1.仔细观察

2.灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋

3.春种一粒粟 四海无闲田

七、1. chǔ 发现 sàn 2. b 3.我们要爱护环境,少用塑料袋,不随便乱丢垃圾。

八、1.4 2. b 3.这样的树很有趣。 4.因为它的叶子会根据天气变化颜色,能预报气象。

九、示例:风儿在高高的风筝上。 风儿在汹涌的大海里。

小学语文二年级下册第四单元测试卷答案篇二

北师大版小学二年级语文上学期第四单元测试卷及答案

第四单元提升练习

一、看拼音,写词语。

二、照样子,加偏旁组成新字

且:祖 组 乃:

羊: 少:

三、多音字组词。

似 曲

四、选字填空。

哪 啦 呀 呢 吗

1.呜——火车开( )!

2.看( ),这幅流动的画是真的!

3.明天我们去公园( )?

4.小狮子懒洋洋地说:“每天练功多累( ),我才不自找苦吃( )!”

忽然 竟然

5.年仅五岁的小弟弟( )知道鱼是怎样呼吸的。

6.我( )看见妈妈惊异的眼神。

五、将相搭配的词语连线。

小河 飘着白纱

山腰 开满鲜花

汽车 弯弯曲曲

山坡 往来穿梭

路边 点点人家

六、根据课文内容填空。

1. 摆在眼前。

2.辽阔的版图上那红色的`星点是 。

3.中国像只金鸡昂首在 。

4.祖国时时在 。

5.快看哪,窗外有 。

七、补全诗句并填空。

望庐山瀑布

香炉 紫烟,

遥 瀑布 。

飞流 ,

疑 银河 。

1.这是唐代诗人 的作品。

2.诗中表示颜色的词是。

3.最后两句诗突出了瀑布 的特点。

八、阅读短文,完成练习。

小蚂蚁游地球

小蚂蚁对我夸下海口,

说要环游地球一周,

它爬了短短一分钟,

就从亚洲爬到了欧洲,

又从欧洲漂过蓝色的大西洋,

来到了南北美洲……

1.小蚂蚁环游地球,先从 爬到了 ,又从 漂过了蓝色的 ,来到 。

2.其实,小蚂蚁环游的是 。

九、看图写话。

图上都有谁?她们在干什么?请你根据图意写一段通顺、完整的话。

参考答案：

第四单元提升练习

一、流动 弄脏 扔出 看哪 祖国 眼睛 北京 图画

二、奶 扔 样 洋 秒 妙

三、似的 似乎 弯曲 曲子

四、1.啦 2.哪 3.吗 4.呀 呢 5.竟然

6.忽然

五、小河—弯弯曲曲 山腰—飘着白纱 汽车—往来穿梭 山坡—点点人家 路边—开满鲜花

六、1.小小的地球仪 2.北京 3.太平洋边

4.我心间 5.一幅流动的画

七、日照 生 看 挂前川 直下三千尺 是 落九天

1.李白 2.紫 3.挂得高、流得急

八、1.亚洲 欧洲 欧洲 大西洋 南北美洲 2.地球仪

九、提示:小女孩儿在小小的地球仪上找自己的祖国,妈妈在一边帮助她。小女孩儿找到了,心里好高兴啊!

小学语文二年级下册第四单元测试卷答案篇三

人教版小学二年级语文上学期第四单元测试卷及答案

第四单元提升练习

一、看拼音,写词语。

二、给加点的字选择正确的读音。

水分(fēn fèn )

空 (kōnɡ kònɡ) 地

应该(yīnɡ yìnɡ)

好 (hǎo hào) 客

盛(shènɡ chénɡ)装

葡萄干(ɡān ɡàn)

三、 选字填空。

密 蜜

甜( ) ( )切 茂( )

沙 纱

( )发 ( )土 ( )巾

末 未

( )来 周( ) ( )尾

结 洁

( )白 清( ) ( )网

四、 照样子,写一写。

1.宁(泞)(泥泞)

急( )( )

2.胜(生)(学生)

省( )( )

3.浇(烧)(烧火)

诚( )( )

五、在括号里填上合适的量词。

一( )灯光 一( )葡萄

一( )掌声 一( )笑脸新 课 标 第 一 网

一( )彩虹 一( )立交桥

六、把下面句子补充完整,并加上标点符号。

1.妈妈从菜市场买菜回来,她一手 ,一手 。

2.爷爷的胡子像。

3. 笑容满面地 。

七、根据课文内容填空。

1.小岛把湖水分成两半,北边像,叫日潭;南边像,叫月潭。

2.在一座 的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿, 地蹲在山头,望着翻滚的。这就是有趣的“ ”。

3. 归来不看山, 归来不看岳。

八、根据意思写诗句,再填空。

1.滔滔的黄河水向大海流去。

2.傍晚的太阳靠着连绵起伏的山渐渐落下去。

3.要想看到很远的`地方。

4.再登上一层楼。

5.《登鹳雀楼》的作者是( )代著名诗人( )。这首诗不仅展现了夕阳西下,黄河奔流的景象,还告诉我们只有站得高,才能 的道理。

九、课内阅读。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

1.这段话共有 句。

2.葡萄种在。

3.短文中画线的句子是把 比作 。

4.用“ ”画出写葡萄颜色的词。

5.写葡萄长得好的词:

。

6.“要是这时候”指的是。

十、写话。

在每个人的心目中都有一种自己喜欢吃的水果,它的颜色、味道如何呢?请你用几句通顺的话将它写下来。

参考答案

一、香炉 南部 名胜 华丽 梯田 城市

二、fèn kònɡ yīnɡ hào shènɡ ɡān

三、蜜 密 密 沙 沙 纱 未 末 末 洁 洁 结

四、1.稳 稳当 2.少 多少 3.城 城市

五、片 串 阵 张 道 座

六、1.提着包 拿着菜 2.龙须面 3.奶奶 看着我

七、1.圆圆的太阳 弯弯的月亮

2.陡峭 一动不动 云海 猴子观海

3.五岳 黄山

八、1.黄河入海流。 2.白日依山尽。 3.欲穷千里目。 4.更上一层楼。 5.唐 王之涣 望得远

九、1.4

2.山坡的梯田上

3.茂密的枝叶 绿色的凉棚

4.红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的

5.五光十色、美丽极了

6.葡萄熟的时候

十、提示:写一种你熟悉的水果,抓住水果的外形、味道等写。

小学语文二年级下册第四单元测试卷答案篇四

语文版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案

第三单元提升练习

一、给下面的字注音。

缺 越 微 醒 裙

二、看拼音,写词语。

三、 在括号里填上恰当的量词。

一( )井 一( )清泉

一( )石碑 一( )队伍

四、按要求写词语

绿茵茵(abb式)

一声不响(含数字的)

程门立雪(成语故事)

五、按要求写句子。

1.佳子把灿烂的阳光送给奶奶。(改为“被”字句)

2.我们怎能不敬爱朱德同志呢?(换一种说法,意思不变)

六、根据课文内容填空。

1.乡亲们在石碑上刻着:“ ,时刻想念毛主席。”

2. 佳子想给奶奶带回阳光,我们可以看出佳子是一个 的孩子。

3.《程门立雪》这个故事让我们感动的地方是

。

七、课内阅读

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他( )草鞋,( )斗笠,( )满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。晚上他还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又让人找来一根扁担,还写上他的名字。大家见了,不好意思再藏他的扁担,心里越发敬爱他了。

1.选择正确的答案写在文中的括号里。

a.挑着 b. 戴着 c. 穿着

2.看到朱德这么辛苦,战士们会怎么想?想一想,写在下面的横线上。

3.如果你是朱德身边的红军战士,你想对朱德说些什么?

八、课外阅读。

停 水 之 后

今天上午,我打开水龙头想洗手,可一滴水都没有,奶奶告诉我,今天停水。幸好我家有一口井,奶奶淘米、洗菜方便多了。

一会儿,来了一位阿姨,她是马路对面商店的。她拎着一个大桶,来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨,热情地说:“用吧,水多着呢!”阿姨打好水,说了声“谢谢”就走了。不一会儿,又来了一位伯伯,他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶,笑眯眯地问我:“小朋友,我来提桶水,行吗?”我学着奶奶的样子,笑着说:“当然行,尽管提吧!”伯伯摸摸我的`头说:“谢谢你,小朋友,你可真懂事!”

今天有好多人到我家来打水,我可真开心!因为,我们给别人带来了方便。

1.从文中找出下列词的近义词。

幸亏—( ) 热心—( )

笑呵呵—( )

2.当别人来打水时,“我”和奶奶是怎样做的?用“ ”在文中画出来。

3.今天,“我”过得很开心,为什么?

九、写话。

小朋友,你帮助过别人吗?你是怎么帮助他的?把你的故事写下来吧!

参考答案

一、quē yuè wēi xǐng qún

二、1.毛主席 一支 井冈山 2.孩子 着急 尽快 3.工具 冒雪 村边 专门

三、口 股 块 支

四、示例:绿油油 金灿灿 黑乎乎 三心二意 七上八下 千辛万苦 闻鸡起舞 亡羊补牢 画龙点睛

五、1.灿烂的阳光被佳子送给奶奶。

2.我们不能不敬爱朱德同志。

六、1.吃水不忘挖井人 2.懂事、关心长辈、充满爱心 3.杨时宁可受冻也不惊扰老师休息

七、1.c b a 2.示例:战士们想:朱德同志工作那么忙,还要翻山越岭去挑粮,累坏了怎么办? 3.示例:我想说:“朱德同志,辛苦的工作由我们来做吧,您要保重身体啊!”

八、1.幸好 热情 笑眯眯 2.奶奶把吊桶递给阿姨,热情地说:“用吧,水多着呢!” 我学着奶奶的样子,笑着说:“当然行,尽管提吧!” 3.因为“我们”帮助了别人,给别人带来了方便。

九、示例:我和妈妈坐车去奶奶家。过了一会儿,车停了,上来一位老大爷,这时候车里已经坐满了人,我看到老大爷没有座位,就站起来,把自己的座位让给老大爷坐。大家都夸我是助人为乐的好孩子。

小学语文二年级下册第四单元测试卷答案篇五

苏教版小学二年级语文上学期第四单元测试卷及答案

第四单元提升练习

一、给加点字选择正确的读音。

一溜烟 (liù liū) 可怜(lián lín)

盘旋(xuán xián) 歇息(xiē xēi)

喘气(chuǎn cuǎn) 背诵(bēi bèi)

二、看拼音,写词语。

三、比一比,再组词。

四、在括号里填上合适的词语。

( )的小鹰 ( )的狼

( )的.乌鸦 ( )地说

( )地飞 ( )地喊

气得( ) 热得( )

馋得( )

五、写出下列词的反义词。

坏—( ) 温和—( )

反—( ) 难—( ) 真—( )

六、写出下列加点词的近义词。

1.你为什么总是故意撞我呢? ( )

2.爸爸经常出差。( )

3.您的羽毛真漂亮。( )

4.乌鸦听了狐狸的话,非常得意。 ( )

5.我不想和你争辩。( )

七、按要求填表。

八、选词填空。

用心 放心 当心 开心 细心

妈妈对我说:“你每天上学、放学过马路要( ),上课时要( )听老师讲课,做作业要( ),玩儿的时候要( )。这样我就( )了。”

九、把成语补充完整。

十、按要求写句子。

1.读一读,再用“已经”写一句话。

小鹰高兴地大喊:“我已经会飞啦!”

2.先读一读,再把下面的反问句改成陈述句,意思不变。

狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢?

十一、给句子加上合适的标点。

1.老鹰让小鹰不断练习飞向更高的天空

2.小鹰学会飞行了吗

3.新年晚会上 大家玩儿得很开心

4.小鹰高兴地喊起来 我真的会飞啦

十二、阅读短文,完成练习。

小白兔得救了

大象和小猴在草地上踢足球。忽然,从河边传来“救命啊!救命啊”的喊声。

小猴连忙爬上树,向河边望去。“不好了,小白兔掉到河里了!”小猴喊道。说完,他就跳下树向河边跑去。

大象抱着球很着急,心想:我没有小猴跑得快,怎么办呢?“有了!”大象把足球放在地上,向小河边高声喊道,“小白兔,接球。”说着,猛(měng)地一脚,把球踢到小河里。

小白兔在河里抱着球,向岸边游来,小猴伸出长长的手臂拉住小白兔,把小白兔拉了上来。

1.短文共有( )个自然段。

2.短文写了 和 救助 的故事。

3.小白兔是怎么得救的?

4.小白兔被救上岸后会说些什么?

十三、写话。

你最喜欢什么小动物?它是什么样子的?它有哪些性格特点?把你喜欢的一种小动物写下来。

参考答案

一、liù lián xuán xiē chuǎn bèi

二、弄脏 兴奋 刚才 经常 现在 石阶

三、

四、勇敢 凶恶 愚蠢 开心 奋力 高兴

涨红了脸 喘不过气 直流口水

五、好 凶狠 正 易 假

六、1.有意 2.常常 3.好看 4.特别 5.争论

七、

八、当心 用心 细心 开心 放心

九、外 有 止 无

十、1.天已经黑了,妈妈才下班回家。

2.狐狸不会给乌鸦赔着笑脸。

十一、1. , 。 2. ? 3. , 。 4. :“ !”

十二、1.4 2.小猴 大象 小白兔

3.大象和小猴一起把小白兔救上了岸。

4.示例:谢谢你们!你们俩都是我的救命恩人。你们俩的真诚合作挽救了我的生命。

十三、提示:抓住你喜爱的动物的特点进行描写。

小学语文二年级下册第四单元测试卷答案篇六

湘教版小学二年级语文上学期第四单元测试卷及答案

第四单元提升练习

一、在加点字的正确读音下面画“ ”。

瓜藤 (ténɡ tén)

窗帘 (lián liá)

帅气 (shuài shài)

秋游 (yiú yóu)

惊险 (xiǎn xǎn)

馒头 (màn mán)

二、读拼音,写词语。

三、加偏旁成新字再组词。

句( ) 古( )

欠( ) 化( )

未( ) 各( )

四、选字填空。

近 进

1.我从教室的前门( ),这样离我的座位最( )。

完 玩

2.哥哥写( )作业就( )了一会儿电脑。

五、按要求填空。

1.给词语化化妆。

一(朵)小花

一(朵朵)小花

一(朵朵)(美丽的)小花

一( )小鸟

一( )小鸟

一( )( )小鸟

2.把词语补充完整。

津津( )( ) ( )( )拢嘴

一声( )( ) 垂下( )( )

五颜( )( ) 抡起( )( )

六、把句子补充完整。

1.正忙着。

2. 和 成了 。

3.以前 ,后来 ,现在 。

七、根据课文内容填一填。

1.农民种地,收获。陶陶种花, 。

2.小伙伴们听乐了,小宁宁也笑得

。

3.慢慢地,绿藤上开出一朵朵

的小花:红的、 、 ……蝴蝶 ,蜜蜂 。绿窗帘变成了 !这段话描写的是 季。

八、阅读短文,完成练习。

种子旅行记

蒲公英妈妈摇篮般的花朵里,生了许多小宝宝。他们瘦瘦的`身躯上绷起几条粗筋,尖尖的脑袋顶上生出一把小伞,活像一个个小伞兵。别看他们样子古怪,却从小就知道要远离妈妈,四海为家。

这一天,孩子们依依不舍地告别了妈妈,被风伯伯抱进了怀里,开始了远离家乡的旅行。

一路上,小蒲公英认识了许多伙伴:长翅膀的槭树果和松子,坐小飞船的梧桐籽……当他们飞过大海时,还认识了驾驶着皮筏的椰子树果。一个小蒲公英落在皮筏上和椰子哥哥并肩向小荒岛驶去。

在荒岛上,小蒲公英发现骑在动物背上旅行的苍耳种子也来安家了,凤仙花婶婶也用自己的“嘴”把孩子喷射到这儿来和小蒲公英做伴。小蒲公英高兴地和小伙伴们打招呼,开始了独立的、愉快的新生活。

1.短文中写了蒲公英宝宝,还写了哪些植物的种子?用“ ”在短文中画出来。

2.蒲公英宝宝为什么要离开妈妈,去远方旅行?

3.读了短文,你觉得哪种植物传播种子的方法最神奇?先画一画,再写一写。

九、看图写话。

仔细看图,看看图上的小朋友和小动物们在干什么。发挥你的想象,写一写。

第四单元提升练习

一、ténɡ lián shuài yóu xiǎn mán

二、彩色 忘记 伤心 早安

三、狗 小狗 故 故事 吹 吹牛 华 中华 味 口味 客 客人

四、1.进近2.完 玩

五、1.只 只只 只只 活泼的

2.有味 合不 不坑 翅膀 六色 大刀

六、1.小猫 捉老鼠 2.我 豆豆 好朋友

3.我写字不认真 参加了书法兴趣小组 写字很漂亮

七、1.粮食 藤花满窗 2.合不拢嘴

3.五颜六色 白的 蓝的 飞来跳舞 飞来唱歌 花窗帘 夏

八、1.槭树果 松子 梧桐籽 椰子树果 苍耳种子 凤仙花

2.蒲公英宝宝要开始独立、愉快的生活。

3.提示:根据自己的喜好回答。

九、提示:一个小女孩儿领着一群小动物在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。

小学语文二年级下册第四单元测试卷答案篇七

语文版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案

第一单元提升练习

一、 拼一拼,连一连。

庄严 jìng lǐ

敬礼 zhuāng yán

苍茫 xiū lù

珍珠 cāng máng

修路 zhēn zhū

三、 在下面加点字的正确读音上画“”。

1.因为(wéi wèi)我们都知道他的为(wéi wèi)人,所以我们都认为(wéi wèi)这件事情不是他干的。

2.看着散(sǎn sàn)落在地上的东西,我兴奋的心情立刻烟消云散(sǎn sàn)。

四、照样子,完成词语接龙。

此→(此时)→(时光)→(光阴)

神→( )→( )→( )

送→( )→( )→( )

五、在括号里填上合适的词语。

( )的国旗 ( )的草原

( )的秋天 ( )的季节

( )的天路 ( )的山岗

六、按要求写句子

1.秋天到了,小草黄了,树叶也黄了。 (仿照例句,把下面的句子补充完整)

春天来了,, 也 。

2.庄严地 升旗手 国旗 等候的 接过 (连词成句,记得加上标点)

七、按课文内容填空。

1.天苍苍,野茫茫, 。

2.飞流 ,疑是银河落九天。

3.黄昏我站在 ,盼望铁路修到我家乡,翻山越岭,为雪域高原送来安康。

八、课内阅读。

田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。棉花吐絮了,露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头,好像在说:“丰收的季节真美丽!”

果园里,苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄,就像一串串紫色的珍珠。红彤彤的枣,随风送来一阵阵清香。

打谷场上,丰收的粮食堆得像一座座小山。农家院里,新鲜的水果装满了一筐又一筐。运粮食和水果的汽车在公路上来回奔跑。

1.照样子,写词语。

一个苹果 一个个苹果

一( )清香

一( )小山

2.选文中写了哪些地方的景色?

3.请你以“菜园里……”为开头,仿照短文写出美丽的菜园景象。

九、课外阅读。

美丽的秋天

秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,轻吻着大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得满头大汗,却仍面带笑容。走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。

夜晚来临了,树木下,草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王。飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。

秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。

1.在文中找出下列词的近义词。

清凉—( ) 开放—( )

美妙—( )

2.在文中摘抄一个比喻句和一个拟人句。

比喻句:

拟人句:

3.一年四季中你最喜欢哪个季节?为什么?

十、写话。

小朋友,你的家乡一定很美吧?请你用几句话夸一夸你的家乡。

参考答案

一、庄严—zhuāng yán 敬礼—jìng lǐ 苍茫—cāng máng 珍珠—zhēn zhū 修路—xiū lù

二、1.元旦 天安门 式 2.一阵 草地 送来 香气 青青 流水

三、1. wèi wéi wéi 2. sǎn sàn

四、示例:神奇 奇观 观看 送走 走路 路上

五、示例:鲜艳 绿色 清凉 美好 神奇 高高

六、示例:1.桃树开花了 梨树 开花了

2.等候的升旗手庄严地接过国旗。

七、1.风吹草低见牛羊 2.直下三千尺 3.高高的山岗 一条条巨龙

八、1.阵 一阵阵清香 座 一座座小山 2.田野、果园、打谷场、农家院、公路。

3.示例:菜园里,西红柿已经变红了,像一个个红灯笼。扁豆也结出来了,像一个个小兔子的耳朵。茄子紫莹莹的,真好看。葫芦是绿色的,上小下大,看起来很可爱。

九、1.凉爽 盛开 美好 2.秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。 青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王。

3.提示:写清楚自己喜欢的季节及原因即可。

十、示例:我的家乡山清水秀,鸟语花香。青山围绕着绿水,绿水倒映着青山,真是一片人间天堂!

小学语文二年级下册第四单元测试卷答案篇八

语文版小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案

第八单元提升练习

一、给下面的汉字注音。

辟 缎 擅 罕

二、看拼音,写字词。

三、 把下列词语补充完整,然后根据句子的意思选择合适的词语填空。

开( )辟( ) 冉冉( )( )

( )富( )彩 栩栩( )( )

( )( )虚传

1. 我的课余生活 ,我喜欢打乒乓球、溜旱冰、唱歌、画画……

2.这里的红叶果然是 ,真漂亮。

四、连一连。

睁开 拳头 一个 墙

抡起 眼睛 一堵 画

停止 世界 一幅 美玉

创造 呼吸 一块 故事

五、按要求写句子。

1.一个盲人摸着了大象的身子,就说:“我知道了,大象原来像一堵墙。”(用加点的词语造句)

2.红旗飘扬。(把句子说具体)

六、根据课文内容填空。

1.盘古的左眼变成 ,右眼变成 ,身躯变成 ,血液变成 ……

2.这一单元,我们认识了几个人物,有 的盘古,有 的牧童,有 的盲人们,还有 的子罕。

3.秋处露秋寒霜降, 。

七、课内阅读。

一个盲人摸着了大象的身子,就说:“我知道了,大象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了大象的牙齿,就说:“大象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了大象的腿,嚷着说:“你们说的都不对,大象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸着了大象的尾巴,就大叫起来:“你们都错了!大象跟绳子一样!”

1.选一选。

第一个盲人说大象像( )。

第二个盲人说大象像( )。

第三个盲人说大象像( )。

第四个盲人说大象像( )。

a.柱子 b.一堵墙 c. 绳子

d. 棍子

2.盲人们都说对了吗?为什么?

3.假如盲人们摸着了大象的耳朵,他们会说大象像什么?

八、课外阅读。

孔繁森的故事

新时期共产党员的楷模孔繁森,更是一位两袖清风的好干部。在外人眼里,一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想象。1993年,妻子到西藏探亲,去的路费由自己拿。由于看病,妻子将返程的路费花光了,只好向孔繁森要钱,他东挪西借才勉强凑了500元,而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难,就自己找熟人借了一些。回到济南后,他妻子去看上大学的女儿,女儿一见面就对妈妈说:“学校让交学杂费,我写信给爸爸,爸爸让我跟您要。”他妻子一听,眼泪流了下来——自己身上剩下的.钱,连回家乡的车票还不够,哪里还有钱给女儿交学费?孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众,平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药,扶贫济困时出手大方,少则百十元钱,多则上千元。他因车祸牺牲后,人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角,在场的每个人都流下了眼泪。

1.在文中找出下列词的近义词。

贫苦—( ) 大气—( )

2.把下面的句子改为陈述句。

自己身上剩下的钱,连回家乡的车票还不够,哪里还有钱给女儿交学费?

3.用“ ”画出本文的中心句。

4.读完本文,说一说你的心里话。

九、写话。

小朋友,你读过哪些神话故事?请你选择其中的一个,把故事内容写一写吧!

参考答案

一、pì duàn shàn hǎn

二、1.盲人 大象 柱子 2.讲故事 摇头 3.轻声 晒

三、天 地 上升 丰 多 如生 名不 1.丰富多彩 2.名不虚传

四、睁开眼睛 抡起拳头 停止呼吸 创造世界 一个故事 一堵墙 一幅画 一块美玉

五、示例:1.我说大家怎么都不在,原来今天是周末,他们都出去玩了。

2.广场上,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。

六、1.太阳 月亮 大山 河流 2.甘于奉献 敢于直言 自以为是 正直清廉 3.冬雪雪冬小大寒

七、1. b d a c 2.都不对。因为他们只摸到了大象的一部分。 3.示例:蒲扇。

八、1.清贫 大方 2.自己身上剩下的钱,连回家乡的车票还不够,没有钱给女儿交学费。 3.新时期共产党员的楷模孔繁森,更是一位两袖清风的好干部。 4.我们的好干部,你为了我们的大家,不顾自己的小家,让我们很感动。

九、示例:《精卫填海》 炎帝最疼爱的小女儿在东海被水淹死了,她的灵魂化作一只精卫鸟,每天飞到西山去叼东西扔进东海,要填平东海为自己报仇。