在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

三年级下册语文试卷一整张篇一

足()结()()杀()天盖地

há o há o xiè xi è

自()丝()()气一()千里

yányánliáoliáo

蜿()语()治()()阔无边

二、按要求完成练习。(24 分).选择正确答案，在序号上画“√”

(1)带点字的正确读音是：(4 分)

将 领：① jiāng ② jiàng 似 乎：① sì ② shì

首都 ：① dū ② dōu 松散 ：① sàn ② s ǎ n

(2)带点字解释正确的是：(4 分)

窃 窃私语：①偷 ②偷偷地 ③指自己(意见)

服 气： ①衣物 ②担任 ③服从.把词语补充完整。(8 分)

流连()返 星罗()布 筋()力尽 有利可()

喜出()外 有志()成 手不停()不知所().照样子，连一连。(8 分)

云南省 港 神勇无比的 刘翔

四川省 琼 才华横溢的 朱德

海南省 滇 坚持不懈的 李广

广东省 粤 菩萨一样的 王勃

三、根据课文内容填空。(17 分)

1.爸爸带我去庐山，我看到了庐山的云雾，想到了许多成语如：、等。我还想起了一首与庐山有关的诗《 》。诗的后两句是：。(5 分).通过学习了《大作家的小老师》这一课，我明白了：一个人无论取得多大成就，都 ___，对任何人，都应该 _________________,_。(3 分).人们做梦也不会想到，他们捕杀的，是森林和鹿群的“功臣”。“功臣”在文中指。(3 分).荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个。白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出。有的还是，看起来 得马上要破裂似的。(6 分)

四、排列句子(5 分)

()小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……

()看，连那只最小的纸船都漂得这么久，这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：

()小纸船带走了我们的幻想。我们在小溪连恋恋不舍地追着。

()“去吧!小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地……”

()我们来到半山腰的小溪边，用五彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风，顺着流水，离开我们。

五、阅读短文，完成练习。(11+7 分)

(一)海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。.这段话是围绕文中哪句话写的?用“_____” 画出来。(2 分).这一自然段介绍了()、()、()、()、()和()的活动特点。(6 分).请仿照上面这段话的写法，以“ 集市上真热闹啊!” 为总起句写一段话。(3 分)

___________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________。

(二)三 个 朋 友

有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分别到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个 hán lěng()的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉棉衣寄去，免得那个朋友 ái dng()。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听的话，信里还说：“ 我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧。” 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请来两个朋友，到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“ 谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更 b ǎ o guì()的棉袄。” 说完，他拿出了那件旧棉袄给这朋友看。.读拼音，在括号里写出词语。(3 分).当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后，一个 另一个。(2 分).“ 我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。” “ 宝贵的棉袄” 指的是。(2 分)

六、习作(24 分)

同学们都去上体育课了，教室里空无一人。忽然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声，原来是那些平时从不开口的文具小精灵们!他们是谁?他们在谈论些什么呢……

发挥想象，写一篇不少于 300 字的童话故事。字迹整洁，语句通顺，条理清楚，故事有趣。

三年级下册语文试卷一整张篇二

三年级下册语文试卷

一、拼一拼，写一写，可要认真仔细哟！（６分）xū dài jìng chá（）要 穿（）（）子 观（）必（）（）领梦（）检（）胡（）等（）安（）（）水

二、填上合适的词语（３分）

激烈地（）猛烈地（）热烈地（）严峻的（）严厉的（）严密的（）

三、把下列不同类的词语用“ “画出来。（３分）例：北京烤鸭 德州扒鸡平遥牛肉 四川腊肉 云南白药 雨花石 钟乳石 化 石 石 头 玉 石 香 菇 哈蜜瓜 龙 眼 菠 萝 苹 果

四、画出下列句子中用得不恰当的词，把正确的词写在括号里。（8分）(1)人民的生活水平比过去增加了。（）(2)全校学生参观了“手拉手献爱心”的活动。（）(3)我们要爱护粮食，不乱扔食物。（）(4)我们要养成早晚刷牙的好行为。（）

五、填空。（６分）1．普遍 普通

周总理穿着非常（）的礼服接见外宾。2．爱惜 珍惜 发现 发明

我（）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（）时间，发愤学习了。

六、啄木鸟诊所，判断对错，对的打对号。（４分）

1.“希望、盼望、渴望‘是一组近义词，在用法上没有区别。（）2.坚持写日记，可以提高我们的写作能力。（）3.“泼”字是左右结构的字，部首是三点水，除部首外有六划。（）

4.李时珍是宋朝伟大的医学家和药物学家。

七、生活聚焦厅。（４分）

（）

本学期我最不能忘记的主题单元是，因为它让我懂得了。本学期，我认识了 笔下的，他是一个 样的人。本学期，我积累了有关书的格言：

1、2、八、按要求写句子。（１０分）

1、这是一块美玉。（给句子换一种说法，意思不变）

2、校园里鲜花盛开。

拟人句：

3、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。改为“把”字句： 改为“被”字句：

4、修改病句。

（1）今天，妈妈买了水果、香蕉、苹果和蔬菜。(2.)听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。

5、用适当的关联词语合并下面两句话。（1）认真刻苦地学习。（2）能取得好成绩。

九．按正确的顺序排列句子,把序号写在括号里.（６分）()爷爷急忙跑过去,把小强扶了起来.()院门口有一堆沙子,孩子们经常去玩.()他俩越吵越凶,小强抓起一把沙子就扬.()小强一见扬错了人,拔腿就跑,一下子摔倒了.()有一次,小力和小强在沙堆上吵了起来.()爷爷正好走出大门,沙子扬到爷爷身上.2

十、开心阅读。（２５分）

(一)春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。

1、这段话主要写了，抓住、、、、、等景物来写的。

2、文中的“抽出”可以换成“长出”吗？说说你的理由。

3、你喜欢这段话中的哪一句？说说你喜欢的原因吧。

我喜欢的句子： 喜欢的原因 ：

4、用“它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。”中 的画线词语写一句话。

（二）水的自白

在人们的生活中，我是不可缺少的。大自然中万物的生存也都离不开我。

我们这个大家庭的成员，有的住在岩层里，有的住在湖泊里，有的住在大海中„„我们每天从地下到天上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。

每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。到了冬天。我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裹，分外妖娆，土里的害虫全都被冻死了，保证了庄稼来年的丰收。不但农业需要我，工业生产也需要我。炼钢、造纸、制药、采煤„„我几 3 乎无处不在。

你看我的作用有多大！

由于种种原因，每年一定时期，兄弟们咆哮着，（）堤岸，（）房屋，（）田地，（）桥梁，给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。

许多人赞叹过我的功劳，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋友，我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。

1、把下面的词语恰当地填入文中的括号里。

冲毁 毁坏 跃过 淹没

2、结合上下文，说说你对“化为甘霖(lín)滋润万物”的理解。

3、文中的哪句话能概括一、二、三自然段的意思？用“——”画出来。

4、文中写出了水的作用，你认为是从哪几个方面写的？

5、想一想，水还有哪些作用呢？再写出四种吧。

6、跟“水”有关的古诗你能背出一两句吗？试试看！

十一、习作：（25分）

小朋友，你观察过我们学校课间活动时的情景吗？请你把观察到的情景写下来，要有重点地选择一两个活动，把它们写具体。

三年级语文试卷答案

一、需、须、须

戴、带、待

镜、境、静

察、查、茶

二、意思对即可

三、云南白药

化石

香菇

四、(1)（提高）(2)（参加）(3)（爱惜）(4)（习惯）

五、1、普通

2、发现、珍惜

六、2、3题对。

七、意思对即可。

八、1、难道这不是一块美玉吗？这真是一块美玉呀！

2、校园的鲜花张开了笑脸。

3、北风吹来把地面上的害虫都冻死了。北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。

4、（1）今天，妈妈买了香蕉、苹果和蔬菜。(2.)听了他的话，我忍不住笑出声来。听了他的话，我不禁笑出声来。

5、只有认真刻苦地学习，才能取得好成绩。

如果认真刻苦地学习，就能取得好成绩。

九、6、1、3、5、2、4

十、（一）

1、春天小兴安岭的美景。树木、积雪、小溪、春水、原木

2、不能，因为抽出更能形象的写出枝条一下子长出来的样子。

3、意思对即可。４、意思对即可。

（二）1、答案依次是：跃过、毁坏、淹没、冲毁、2、意思对即可。

3、你看我的作用有多大！

4、，淘米、做饭、洗衣服；滋润万物；装扮大地、保证庄稼来年的丰收；工业生产。

5、意思对即可。

6、意思对即可。

三年级下册语文试卷一整张篇三

一、看拼音，写词语：6%

láizhībúyìquánshénguànzhù

()()

wēirányìyìqíngbùzìjīn

()()

qiānzībǎitàiángshǒunùfàng

()()

二、在括号里填上合适的词：5%

一()大门()的月亮机智的()

一()汽车()的花朵宽敞的()

一()电脑()的城市高大的()

三、下面句子意思对的打“√”，错的打“×”：4%

⒈“肺病”的“肺”左右结构，左面是“月”，右边是城市的“市”。…………………………………………………()

⒉“泄露”的“露”应读lu。…………………………()

⒊“爽”按部首查字法查，应查“一”部。………………()

⒋我为什么不能让老马带路呢?这句话的意思是：我不能让

老马带路。…………………………………………………()

四、把下面不完整的句子补充完整：3%

⒈聪明的阿凡提()。

⒉()把车子冲刷干净了。

⒊周总理嘱咐李大夫()。

五、按课文内容填空：6%

⒈我漫步在()，吸引我的不是（），也不是()，而是

()。

⒉蓬头稚子学垂纶，()。路人借问遥

招手，()。

六、照样子改写句子：6%

例：音乐家聂耳谱写了《国歌》的曲子。

《国歌》的曲子是音乐家聂耳谱写的。

⒈邓小平爷爷制定了改革开放的政策。

例：王戎是聪明的孩子。

王戎是聪明的孩子吗?王戎是不是聪明的孩子?

⒉广场南面是毛主席纪念堂。

七、阅读短文，完成练习：28%

(一)周总理轻轻地喘(chuǎncuǎn)了口气，吃力地动着嘴唇：

“云南锡矿工人……矽肺的情况……你知道吗?”

李大夫一听，愣(lènlèng)住了。正在同癌症(zhèng

zèng)作斗争的总理，一点也没有想到自己，想到的却是边疆地

区的广大矿工。

她含着泪点点头：“我知道了，您放心吧!”

“你们要去解决……解决这个问题……现在就去!”

周总理说得很慢、很轻，但很坚决。矿工兄弟的病痛在煎熬着

他的心啊!

⒈划去括号里不正确的读音。(2%)

⒉联系上下文理解词语。(2%)

煎熬--

⒊文中几个省略号表示()。(2%)

⒋李大夫一听，愣住了，是因为()，含着泪是因为()。(4%)

⒌周总理说得很慢、很轻是因为()，但很坚决，是因为()。(4%)

⒍这篇文章歌颂了周总理()精神。(2%)

(二)动物的尾巴用处可大啦!

鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动的时候，要靠尾巴掌握前进方向。【小学生期中考试】牛的尾巴长长细细的，好比是一条长鞭。夏天，它总是不停地甩来甩去。牛就用它来赶走叮在身上的苍蝇和蚊子。狗的尾巴还会表示感谢呢!它一见主人，尾巴就会摇个不停，假如见到陌生人，它马上会把尾巴竖起来，发出“汪汪”的叫声。动物的尾巴真是各有各的用处啊!

⒈短文共节，其中具体介绍个别动物尾巴作用的是第节。(4%)

⒉鱼的尾巴像，靠它。牛的尾巴是，像，可以用来。狗的尾巴可以用来。(6%)

⒊这段话主要写了。(2%)

八、写借条：12%

为了迎接“六一”国际儿童节，希望小学大队部决定向红星小学大队部借横幅一条、彩旗十面，6月3日上午10时

归还。请你以“希望小学大队部王明”的名义代写一张借条。写借条日期是5月26日。

九、写段：30%

题目：一幅画

要求：⒈把看到的或自己画的一幅画，按顺序把画面内容写清楚。

⒉注意用词正确，语句通顺、连贯。

三年级下册语文试卷一整张篇四

人教版小学语文第六册期测试卷

一、读拼音，写词语（8分）

jǐnɡ tì tuî mo fán zhí bēi cǎn

二、照样子，写词语（15分）

例：珍（珍珠）诊（诊断）亡羊（补）（牢）美丽—漂亮

猎（）（）提（）吊（）可贵—（）

烧（）（）聚（）会（）呜咽—（）

编（）（）小心（）（）绝招—（）

三、按要求，写句子。（12分）

1．这恰好有数不尽的骆驼。（改反问句）

2.我从麦地里赶出了小羊。（改“把”和“被”字句）3.春风吹拂着杨柳。（扩句）

四、按课文内容填空。（25分）

1.《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象。《春日》中有两句是千古名句。2．，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）3．一日之计在于晨。

4.有雨山，无雨山。5.海内，天涯。（王勃）6.如果没有它，地球上将到处是，到处是，没有，没有，自然也不会有人。

五、阅读理解。（30分）

（一）、阅读短文，回答问题。（15分）

日月潭简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有

散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，满了神秘感。

1．这篇短文一共有（）句。（2分）

2．短文是围绕哪句话写的，用“——”画出中心句。（2分）3．从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。（4分）

不但„„而且„„ 因为„„所以„„

无论„„都„„ 虽然„„但是„„ 4．从文中找出合适的近义词。（3分）

清楚（）立刻（）安静（）

5．短文从、、、的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。（4分）

（二）阅读下面文章,然后回答问题

夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。

一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼．．．．．．霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸

泪水涌了上来 心里默念着 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了

我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠．．．．．．我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：

1.给这篇短文定个题目，写在横线上。（2分）2.给第二段 加上标点。（2分）

3.读画“——”句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。（2分）

4.从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。（3分）

我会写：

5.看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。（3分）

6.读了这篇短文，你有什么感受？（3分）

六、习作（20分）

请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件难忘的事或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、想象„„总之,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。