在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

四年级语文期中试卷题目及答案篇一

时间像调皮的精灵来去无踪，看我们怎样驾驶、操纵：一松手，它就从身边溜走；紧握它，就像抓住飞驰的马鬃。

二、基础知识。55%

1、看拼音，写词语。４％

guīlǜ bǎolěi chéngfá bìjìng

（）（）（）（）

2、把成语补充完整并归类。１２％

声振（）（）当机立（）白（）腾空 杏林（）（）

响遏（）（）妙手回（）万（）千红 毅然（）（）

形容医术高明的：

形容声音响亮的：

形容景色优美的：

形容做事果断的：

3、选词填空。６％

期望 希望 顽强 坚强 激动 激励

当我看到中国女排又一次将站在领奖台上，将阔别十七年的世锦赛冠军奖杯高高举起时，心情十分（），大姐姐们（）拼搏的精神也（）了我，我（）也能像大姐姐们一样（），成为一名运动员，为祖国争光，不辜负父母对我的（）。

4、按要求完成句式练习。８％

（1）、在课上思维活跃的李xx被老师表扬了一通。（改把字句）

（2）、尽管雨很大。（补充完整）

（3）、《水浒传》对我简直是爱不释手。（改病句）

（4）、“神舟”五号飞天成功的消息令炎黄子孙激动不已。

（改为反问句）

5、根据课文内容填空。１０％（３％＋３％＋４％）

（1）、人们漫步在松花江边，观赏着这 ,便会情不自禁地赞叹：这真是“，” 呀！

（2）、《卜算子 咏梅》是 写的一首词，其中。。写出了梅花谦虚大度，不居功自傲的高尚品质。

（3）、邓小平爷爷的影响，他。他说：“。”

6、根据课外阅读内容填空。１５％（２％＋２％＋２％＋２％＋３％＋４％）

（１）、，浪淘风簸自天涯。

（２、）欲把西湖比西子。

（３）莫闲过，不再来。

（４）、学习--。

（５）、，早有 立上头。

（６）、根据提示写对联。

（劝学惜时）：。

（平安如意）：。

三、阅读短文，完成作业。１０％

像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷花池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。

一个孩子快乐地说：“你们快看啦！那荷叶托着水珠，多美啊！简直像一粒珍珠啊！”

水珠听了，得意忘形，它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。

1、给短文加个合适的题目。2％

2、在文中找出下列词的反义词。2％

减少（）痛苦（）

3、仿照画直线的句子，用“像”写一句话。２％。

4、发挥你的想象，在文中最后的横线上加上一个合理的结尾。４％

四、作文。２５％

你参加兴趣小组活动了吗？把你经历或曾看到的一次印象深刻的活动写下来。注意场面描写。

五、附加题。２０％

1、判断正误。（对的打√错的打╳）８％

（1）、成语《纸上谈兵》指的是赵括，《忍辱负重》是刘备提出来的。（）

（2）、“吾身虽瘦，天下必肥。”是周恩来说的一句话。（）

（3）、人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫朔风，秋天的风叫金风，冬天的风叫熏风。（）

（4）、泰戈尔是近代印度的文学泰斗。（）

2、接下去写。６％

营南小学四(2)班学生在操场上

四年级语文期中试卷题目及答案篇二

一、基础知识（40分）

1、读拼音，写汉字。（8分）

2、划去带点字不正确的读音。（6分）

衔着（hánxián）吆喝（hē hè）脱壳（qiào ké）

烙印（luò lào）蝙蝠（biānbián）扎针（zhā zhá）

3、比一比，再组词。（6分）

肌（）阴（）恰（）

饥（）荫（）洽（）

4、把下面的词语补充完整。（6分）

全（）（）注（）持（）懈（）我陶（）

孜孜（）（）循循（）（）（）体（）伤

5、判断下列说法的正误（对的打“√”，错的打“×”）。（6分）

(1)胸口摆天平——甜心。（）

(2)“揭发、纬反、庞大”这三个词中没有错别字。（）

(3)南极冰山多是平顶的，个儿较小。（）

(4)蝙蝠和鸭嘴兽都是哺乳动物。（）

(5)“微风乍起，叶影摇动，这一幅画变成活画了。”这句话和原文相同。（）

(6)《饮湖上初晴后雨》的作者是唐代诗人苏轼。（）

6、默写古诗《望洞庭》。（4分）

望 洞 庭

7、在“积累与运用”中我们学过很多的歇后语和广告语，请按要求分别写两句。（4分）

歇后语（写2句）：

请为我们美丽的校园写一句广告语：

二、阅读感悟（30分）

（一）阅读下面一段话，完成后面的练习。（10分）

一星期后，“向大树道歉日”到了。那棵大树被新闻记者围得水泄不通，过往的行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你！你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给了我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。今后我绝不干这种蠢事，请你原谅！”说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。

1、联系上下文理解下列词语的意思。（4分）

水泄不通：

衣冠楚楚：

2、大树能给人们带来哪些好处？（3分）

3、从丹尼尔给大树的道歉中，你体会到了什么？（3分）

（二）阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分）

礼 物

我的生日是在深秋的一天。那天，妈妈很早就去上班了，都没给我说生日快乐，更没送我生日礼物。我想，她一定是忙得把女儿的生日都忘了。我闷闷不乐地上学去了。出门时只穿了一件毛衣，没想到下午天气突然变冷了，我坐在教室里觉得身上阵阵发冷。

刚下课，妈妈就给我送来了棉背心。我拉着妈妈的手，觉得她的手冰冷冰冷的。“妈，您怎么不添衣服？”“我刚下班，怕你着凉，就先给你送衣服来了。”听了妈妈的话，我觉得好像有一股暖流涌上心头，这不就是妈妈给我的生日礼物吗？‖

妈妈爱我，我也特别爱妈妈。平时放学回家，我总要帮妈妈做些家务事。妈妈晚上到文化中心上课，我就把家里整理得井井有条，好减轻她的负担。妈妈的生日快到了，可妈妈还在忙着上课，我想我也应该送点礼物给妈妈。我打开心爱的“小猪”，取出积攒半年多的零用钱，到商店给妈妈买了礼物。

那天晚上妈妈还在灯下忙着复习我悄悄走到她身边说妈妈这小礼物请您收下说着双手递过去用新手帕包着的礼物妈妈高兴地打开手帕，看到那透明的玻璃盒里面，放着一支金光闪闪的钢笔。“祝你生日快乐，学习进步。”我深情地说。妈妈紧紧地把我搂在怀里，激动地说：“谢谢你，我的好女儿！”

1、给第四自然段中画线的句子加上标点符号。（3分）

2、短文已用“‖”分成了两段，写出每段段意。（4分）

第一段：

第二段：

3、用“ ”画出文中的一句过渡句。（1分）

4、选择正确的答案填空。（2分）

引号的作用有：a.表示引用。b.特定的称谓。c.讽刺或否定。

（1）“小猪”这个词加上引号的作用是（）。

（2）“妈，您怎么不添加衣服？”这句话中引号的作用是（）。

5、妈妈给我的“礼物”是，我给妈妈的“礼物”是。（4分）

6、读了短文，你想对你的妈妈说点什么吗？（2分）

7、用词造句。（4分）

井井有条

闷闷不乐

第三部分习作（30分）

同学们都喜欢小动物吧，把你最喜欢的小动物介绍给大家，注意写出它的特点哟！注意语句要通顺，不写错别字。

四年级语文期中试卷题目及答案篇三

一、基础知识测试。(46分)

(一)仔细拼一拼，认真写一写。(10分)

pútaohuǎnghūshèngdànwútóng

mǎnshānbiànyěsīyǎwēixiǎn

gāngjīnzāoyùfēngháolànghóu

(二)辨字组词，你最行。(4分)

陈()尊()诞()偏()

阵()遵()延()遍()

(三)把下面的词语补充完整，再认真读一读。(8分)

()()盎然经()不()

()口()声()云()云

()崩()裂()天()地

泪()泉()()不()心

()然大()()眉()脸

()名()迩()山()野

()及待()一()二()

()()起舞震()欲()

(四)你能写出“风”字和“一”字打头的成语吗?(4分)

风_________风__________

风_________风__________

一_________一__________

一_________一__________

(五)把句子补充完整，再读一读。(3分)

_________________，水滴石穿。

勤能补拙是良策，_________________________。

不登高山，不知天之高也;__________________________。

(六)按课文内容填空:(8分)

1.()，只是近黄昏。

2.()此花开尽更无花。

3.遥望洞庭山水色，()。

4.()，江枫渔火对愁眠。

5.小学语文四年级期中试卷下学期(s版)：秋天，树叶在风中飘落，像()飞向我们，我们()着筐，()着筢，()着，()着。

6.浪潮越来越近，犹如()，()地飞奔而来，那声音如同()，好像()。

(七)写出2句气象谚语：(2分)

1.2.(八)按要求写句子：(4分)

1.我不能忘记老师的教育。(改为反问句)：

-----------------------2.美丽的校园里盛开着许多五颜六色的花朵。(缩句)：

------------------------3.他拿起笔就跑。(改为夸张句)：

------------------------4.池塘里的荷叶大大的。(改为比喻句)：

------------------------(九)修改病句：(2分)

1.我的文具盒里有铅笔、橡皮、尺子和文具。

改为：。

2.星期天我钓了一条鱼和一朵花。

改为：。

(十)查字典：(2分)

“遭”字，用音序查字法，先查大写字母()，再查音节()，用部首查字法，先查部首()，再查()画。

二、阅读我能行。

(一)课内阅读(5分)

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇﹗可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种庞大的力量使它飞了下来。

(1)、这段话出自课文《》，描写了的感人故事。(2分)

(2)、写出下列词语的反义词。(2分)

紧张-------()庞大-------()

(3)、一种庞大的力量是指：

。(1分)

(二)课外阅读(18分)

一个苹果

秋天到了，苹果树上挂满了苹果。有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽，令小鸟、兔子、山羊们啧啧称赞。她为此自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。

一天，她骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最香，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起很快活，都为苹果中出现了一个奇特的大苹果而自豪。现在她这么一说大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。

一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。

我不干我这么美这么大这么香在储藏室里谁能看到我谁能夸奖我我不干在人们要摘她下来时她大声叫喊还把那个人的头都打疼了人们就答应了他。她高兴极了，看看四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面，激动得跳起舞来。

不久，呼呼的寒风迎来了冬天。那个大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了，鸟儿们南迁了，兔子们都缩到窝里去暖和了，再也听不到夸奖声了。再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像老婆婆的脸。饱满的身体已经渐渐地瘪了。她悲痛的低下了头，瑟瑟地抖动着，不停地念叨：“冷啊!冷啊!”

下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压得掉了下来。她想，大伙儿此刻肯定睡在地窖里，做着香甜的梦。她后悔已经来不及了。

第二年春天，大苹果烂掉的地方长出了几棵小树苗，后来长成了大树，树上也长满了苹果，都很大很大，像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到他们的炫耀。据说，这是他们的妈妈——那个大苹果告诫他们的。

1.照样子写词语：2分

红润润________________________________________________

2.给加点字选择正确的读音。1分

暖和(hehuo)答应(yingyìng)

3.词语搭配。2分

()的寒风()的梦

()的苹果()地抖动

4.给带点的字选择正确的解释，将序号填写在括号里。3分

痛快()头痛()悲痛()

①疾病创伤等所引起的难受感觉。

②悲伤。

③尽情地、深切地、彻底地。

5.找出文中的两对近义词。2分

()—()()—()

6.给第四自然段加上标点。3分

7.用“_____”画出文中的比喻句。1分

8.想一想，大苹果是怎样告诫她的孩子们的?

“孩子

”(4分)

三、写作展风采。(30分)

以《如果我是……》为题写一篇想象作文。要求：内容具体，有新意，语句通顺，能够展现你丰富的想象空间，不少于350字。

四年级语文期中试卷题目及答案篇四

一、看拼音，写词语。(10分)<

shāohuǐxīshēngchǔnshìzāotàshuàilǐng

()()()()()

biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng

()()()()()

二、把成语补充完整。(4分)

见死()()()心()欲()()其事()()易举

()不可()()七()八()()天开()先()后

三、写上对应的成语。(6分)

出其不意()围魏救赵()风声鹤唳()

四面楚歌()运筹帷幄()兵贵神速()

四、按要求改写句子。(10分)

1面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

2、礼花绽放。(把句子写具体)

3、漓江的水很绿。(改为比喻句)

4、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

5、动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。(用上恰当的关联词合成一句话)

五、将下列句子补充完整。(12分)

1、落木千山天远大，()。

2、()，海上明月共潮生。

3、蚂蚁搬家蛇过道，()。

4、精诚所至，()。

5、爱人者，人恒爱之;()。

6、忠实的信仰叫()。

六、将下列古诗补充完整并按要求答题。(8分)

望洞庭

湖光秋月两相和，()。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

1、这首诗的作者是()代诗人()。诗中的洞庭是湖名，在()省。(3分)

2、诗中的“和”解释为()。(1分)

3、将“()”中的句子补充完整。(2分)

4、用自己的话说说诗中画横线句子的意思：(2分)

七、快乐阅读(20分)

(一)读《尊严》片段，回答问题(14分)

一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。

1、“惫”字是()结构，音节是()，用部首应查()部(3分)

2、文中的“款”应取意思()(1分)

款：①诚恳②招待③钱④法令、规章、条约等条文里分的项目

3、从文中找出下面词的近义词和反义词(2分)

近义词：特别()反义词：神采奕奕()

4、用“﹏”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)

5、从哪句话可以看出杰克逊人善良而朴实。请用“——”标出。(2分)

6、“只有一个人例外”，他的例外表现在哪里?(2分)

7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(2分)

(二)星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上()，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙()，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那()的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

1、给短文加个题目。(1分)

2.把下面的词语准确地填写在文中的()里。(2分)

人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾

3、在文中画线句子中找出描写那个人动作的词,标上“△”(2分)

4、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”(1分)

把省略号的意思补充出来：______________________________

八、快乐作文：

生活是五彩缤纷的,我们可以观赏优美的景色,尽情地享受浓浓的亲情,品尝友谊带给我们的欢乐,感受成功带来的喜悦,还有挫折带来的成长……生活正是因为有了味道各异的调味品,才变得有滋有味.请以“生活,让我懂得了_____________”为题写一篇作文.要求用具体的事例写出真情实感,语句通顺,字数350个左右.(注意：先把题目补充完整,横线上可以填“快乐、幸福、感恩、分享、自信、友情……”)(30分)