2023年王百姓的先进事迹(三篇)

王百姓的先进事迹篇二

社联工作总结

尊敬的舒老师、王老师以及社联的全体成员：

大家下午好！非常荣幸能够担任第七届社团联合会主席，协调主席团成员带领部长开展社联工作。在工作中，主席团成员不论职位高低，以身作则，认真勤恳，求实创新，注重加强学生干部素养，养成良好的工作作风，不假公济私，不滥用职权为他人和自己谋取利益，发扬社联优秀品质，不断完善组织的不足。这一年来开展的工作有：上学期的招新、面试、干部考核考试、会长沙龙、社团新生辩论联赛、第六届摇滚音乐节、学校高峰论坛、合川区五校社团联合会交流会；下学期的无与伦比，炫丽青春文艺晚会、社团活动月开幕式游园活动、闭幕式文艺晚会、第二届模特大赛、主席团公推直选招新工作，以及各部门的常规工作。今年社团招新3900多人，社团39个，新成立社团1个，最近也有几个新的社团正在筹备当中。同时进一步完善了社团联合会的制度，物质上为了社联采购了席牌、桌布、音箱等物资，在对外宣传中，通过开展合川区五校社联交流会和指导民生学院、四川航空职业学院成立社团联合会，以及邀请各高校参与我们的活动，扩大了社团联合会对外的影响力。开展这些工作和取得的部分成果，首先要感谢团委领导对我们工作的支持和引导，其次也要感谢全体社联人员点点滴滴的付出，谢谢你们。有你们，我们共同走过了第七届社团联合会。

每当离别的时候，我们总会叹息，时间怎么老是过的那么快！作为一个即将出去实习的大三学生，回头展望三年的大学生活，我同主席团的其他成员一样，把三年大部分的课余时间都献给了社联这个组织。虽然如此，但是我们不后悔，在这个有情义的组织里面，我们过的很充实，也收获了很多课本上所收获不到的东西。有人说：大学里平庸的人都是相似的，有成就的人各有辉煌。不一定每一个人的大学生活，都要参与学生组织工作，但是我希望在你们的大学生活中，你们要有自己规划，当有一天你不在这个组织的时候，依然过的很充实，这样你才不会觉得枯燥无味，一无所获，自己也不会慢慢变得堕落和颓废。在第一次见面大会上我记得王老师说过一句话：专业是立身之本！希望你们能够学好自己的专业知识，为以后出身社会打下一个坚实的基础。

作为即将退出的我们，对于组织我们也有些许不舍，每到这个时候总有一些人会离开，有一些人会留下，但是留下来的人责任更重大，他们要带领组织开启

新的篇章。俗话说：饭要一口一口吃，路要一步一步走！曾经我们也是干事，我们也抬过展板，挂过横幅，贴过展板，和同事们一起在办公室吃着外卖，做着活动的准备工作。身为干事的时候，能够为组织做的，就是带着责任心把上面交代的每一个任务保质保量的完成。教不在人学而于己，同一个事情让不同的人做，有的会有收获，有的或许没有收获，那么有收获的人就为自己积攒了经验，也因如此他会越走越远，“冰冻三尺非一日之寒”也就是这个道理。在你们来到组织之后，所做的工作，可能都不是你们想象的那样，但是我相信，细节决定成败，不管做什么工作，事情有多大有多小，只要你们用心的去做每一件事情，你都会有所收获。部长的换届会在下学期进行，每一个人都有同等的机会，希望你们都好表现自己。多思考作为一个部长需要什么样的素质，需要什么样的能力，然后不断的去完善自己。同时，也希望大家能够深刻的认识到，参与组织工作不是为了荣誉，也不是为了一张聘书，而是服务同学，锻炼自我！当你们进入社联之前，也一批学长、学姐开展招新工作，为此我也要代表主席团对大家提出一个希望，不管你是留下还是离开，都能够带着对组织的责任心，参与最后的工作。

最后我想将俞敏洪的一段话送给你们：人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

期末考试在即，在此，我祝愿一个社联人都考出理想的成绩~

谢谢~

王蜀华

2012年6月13日

王百姓的先进事迹篇三

献身教育痴心不改

***县***镇***小学***

我于1995年7月毕业于***师范，分配到***小学任教。怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，我就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。工作中，积极参加政治学习和业务培训，认真学习党的十七大精神，高举邓小平理论旗帜，认真学习实践科学发展观，贯彻执行党的基本路线、方针、政策。工作上服从领导安排，任劳任怨，团结同志，顾全大局，认真履行教师教书育人的神圣职责，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，树立科学的教育观﹑质量观和人才观，为培养德、智、体等全面发展的一代“四有”新人尽职尽责。

服从学校领导分工，任教15年来一直担任小学各年级语文、数学教学并负责班主任工作。我暗下决心，一定要干出成绩，一定要用自己的行动证明，自己是一名称职的人民教师。从此，我一面向老教师请教管理班级的经验，一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，广泛阅读教育教学理论书籍，并全身心投入到工作实践中去。始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研小学语文，做到了“爱校如家，爱生如子”、以情育人、以情感人。我 1

订阅了《青年教师》《小学语文教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问。为了提高自己的教育教学水平，我认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。“爱”字当头，“责”字为重。我热爱教育，把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，我辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。体贴关爱每一个学生，“爱心”是培养老师与学生的感情的基石，“爱心”是转变后进学生使他们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱。”爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生，我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长,用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。魏书生曾说：“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”我以此作为自己的座右铭。班级中有一些同学学习基础较差，我常利用业余时间无偿为他们补课，使他们快速赶上那些学优生，从中获得学习的快乐，热爱学习。

如果说学校是我生命中成长的沃土，那么课堂就是我展示生命价值的绿洲。我深知作为一名骨干教师，是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。我以对人民的忠诚、对教育事业的酷爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。我常用自己的“当好一名慈母，做好一名严师”的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章，培养出了一批又一批、一代又一代的社会主义的合格建设者和接班人。在教学中，充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。还深入调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。在注重思想渗透的同时，更注重知识传授的启发性、感染性和趣味性。教学，一改“学生写，老师改”的传统做法，大胆尝试“学生写，师生共同批改” 的做法。学生在写作中学会批改，在批改中提高写作水平。实践证明，新的方法不仅减轻了师生负担，而且大大提高了学生参与意识和写作兴趣，学生在与同学的写作交流中掌握了写作技巧，体验到了成功的快乐。阅读教学也不例外，授课内容不拘泥于教材，传授知识不照本宣科，更注重学法指导，给学生传授学习方法和技能，让学生学会自学，学会探究，学会发现。

勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真搞好班主任工作，自觉服从工作安排，是我一贯的作风。深入了解学生，做到有的放矢，这是我当好班主任的第一要务。要教好学生、当好学生的引路人，只有了解

学生、充分地掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行针对性教育“要教好学生，当好一位班主任，首先要关心学生，热爱学生，体贴学生，做学生的知心人，从小事做起，只有对学生的感情深，工作才能细，方法对，效果才能最佳。”是我的切身感悟。长期以来，我对学生思想积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关心体贴，经常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾述。尤其对那些失去父母、留守学生和残疾学生，更是关怀备至。询问其生活等情况，注意从多方面给予温暖关怀及尊重。看到孩子们在作文中写道“老师就像妈妈一样关心我… …”这就是我人生价值的所在。就这样久而久之，师生之间已建立了深厚的感情。老师将学生视为自己的孩子，而学生也将老师视为自己的母亲，都那么彼此理解、随和、共创和谐班级。身正为范是我做班主任的行为准则。一点小事，一句话都是学生的榜样，言行是学生最好的老师，老师的一举一动可以直接去影响和感化学生，身教胜于言教。我在平常工作上总是用自己的实际行动感化带动学生。在每一次的大扫除中、在每一次的劳动中，作为一名老师、主任，我不是光起着一个指挥官的作用，站在那儿指指点点、甚至唠唠叨叨，而总是哪里最脏就应卷起袖子和学生一起干，哪里活最重就应捞起裤管冲锋在前。让学生受到潜移默化的作用。2008年“5〃12”汶川地震，我和全校教师一道，积极为灾区人民伸出援助之手，捐钱捐物。学生在老师的带动下，也纷纷献上自己的一片爱心。

课堂上，我积极营造一种轻松愉快的氛围，让学生学得开心，学得

乐意。师生双方积极性高，课堂气氛活跃。由于主观努力，教学效果良好。养成了和学生交朋友的习惯，利用课余时间和他们谈心，利用课余时间为他们解答疑难。多年以来，所教班级没有出现过打架斗殴事件。共有2名学生被评为县级优秀班干部，5名学生被评为县级三好学生﹑3名学生被评为县级优秀少先队员。所任班级4年被评为县级先进班集体。积极辅导学生参加各种竞赛活动，培养学生的个性和特长，所教班级连续10年在学校组织的“六〃一”文艺演出中获一等奖。我还积极参加教学研究和教学改革，提高自己的业务能力。19**年**月﹑20**年**月两次参加**举办的小学语文教师课堂教学竞赛均获**等奖，被评为小学语文学科带头人。为了不断提高自己业务水平，保证自己不落伍于时代，也为了真正体现一个学科带头人的作用，积极参加成人高考，于20**年*月考入**大学汉语言文学专业函授学习，20**年*月毕业，获大专学历。积极参加教师继续教育培训、计算机培训、普通话培训并取得合格证。积极从事语文教学教研活动，认真总结教学经验，撰写论文。其中20***年撰写论文《******》在“****市现代教育技术论文评选”中荣获二等奖；20**年**月撰写论文《***********》被县教育局教研室评为一等奖；在教学中不断探索教学改革的新路子，积极参加语文教学公开课展示，与同行切磋。多次参加乡中心学校组织的“优秀教师送教下乡”活动，给兄弟学校教师上示范课，举办专题讲座，介绍自己的教学经验，受到好评。参加工作自今，我所任班级语文教学成绩统测，连续***年名列全乡同级同科****名。****年被***乡党委﹑政府授予“先进

教师”称号。2004年9月被评为小学高级教师。20**年2月被***县委、县人民政府授予 “优秀教师”称号。2009年9月被***市委、**市人民政府授予“***市首届十佳师德标兵”称号。

我深知，在我工作的教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生我无怨无悔，我感觉从事教育是我一生的幸福。我会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起乡村教育明天的太阳！

以上取得的点滴成绩，与学校领导的帮助和本班科任教师的配合是密不可分的，在今后的教育教学工作中，我将进一步增强紧迫感和危机感，视作天的成绩为今天的起点，谦虚谨慎，真抓实干，再创佳绩。

***镇***小学

200*年**月**日