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校学生会章程篇一

会议内容：安排晚自习检查的各项任务和总结方案。

会议主持人：唐靖(部长)。

会议记录员：王平(副部长)。

会议安排：安排了从周日到周四，每天晚自习检查的人员。

会议总结：经过各成员的精心讨论，总结了以下方案：

1.周日到周四由相应的检查人员7:30—8:00之间到电子信息系各班级检查晚自习出勤情况。

假，并向检查人员上交请假条。无故请假者，全部以旷课处理。

3.晚自习期间各班同学手机一律调整静音、震动或关机状态，严禁在走廊或教室内随意走动和大声喧哗。如遇到违纪现象，应给予相应的警告和批评。

4.如有晚自习需要上课的班级，应及时向检查人员登记，以免出现没有必要的失误。

校学生会章程篇二

第一条本会定名为xxxx职业学院院学生会。

第二条本会是一个群众性的组织，在院党委的领导和院团委的指导下，在保持最广泛的群众性和组织系统的独立性的同时，本着坚持自我教育，自我管理和自我服务的原则，依靠全体学生开展有利于学院建设和学生发展的各项工作，充分发挥学生和学院乃至学校之间的桥梁和纽带作用。

第三条本会的宗旨——从同学中来，到同学中去，全心全意为同学服务。以“自主创新，高效透明”为工作理念，积极开展文艺、体育、日常生活等方面的活动，促进我校的建设。

第一章任务。

第四条围绕学校和学院的中心工作，开展各类有益的活动。

第五条每周定期召开院学生会会议，布置工作任务，确保各部门日常工作的顺利完成。

第六条协助学校搞好各项常规工作，建立良好的校园秩序。

第七条加强师生、同学之间的信息交流，促进团结。

第八条维护同学的正当权益。

第二章成员。

第九条凡我院学生，承认本学生会章程，均可申请入会。

第十条xxxx职业学院学生会干部实行应聘制，应聘期为一年。由团委根据相应的考核情况予以续聘或解聘。

第十一条会员须遵守会章，执行本会决议，完成本会交给的任务。

第十二条会员如受过一定的学校处罚，经本会通过，则退出本会。

第十三条学生会成员享有以下权利与义务：

(一)有参加学生会组织的各项会议和活动的权利;。

(二)有对学生工作进行讨论、提出建议和批评的权利。

(三)有向上级充分阐明自己意见，建议，观点，看法，并保留意见的权利。

第十四条学生会成员有以下义务：

(一)有遵守本章程，维护学院学生会的团结、荣誉和形象的义务;。

(二)有积极参与支持学生会的工作，认真履行职责的义务;。

(三)有服从上级指导的义务。

(四)有密切联系同学，及时反映同学的意见和要求的义务;。

(五)有在学习、工作上作同学的表率，接受同学的监督的义务。

第十五条学生干部应具备的基本素质：

(一)有坚定正确的政治方向;。

(二)勤奋学习，作同学的学习榜样;。

(三)关心同学，作同学的知心朋友;。

(四)以身作则，作遵纪守法的楷模。

第十六条学生干部应具备的基本能力：

(一)决策能力;。

(二)组织管理能力;。

(三)协调能力;。

(四)宣传能力;。

(五)社会交往能力。

第十七条学生会干部工作的基本原则：

(一)疏导原则;。

(二)服务原则;。

(三)自治原则。

第三章组织结构。

第十八条本会设主席一名，常务副主席三名，执行副主席三名，副主席八名,办公室主任一名,人事部、社团联合会、红十字会、志愿者协会、新媒体中心、文体部、广播站、学宣部、公关部、安防部、公寓自管部、国旗班、管乐团各部设正职部长一名，副职部长两名，干事若干名。

第十九条主席团负责学生会的全面工作，召开学生会会议，负责日常事务的决策和审批，领导协调监督学生会各部的工作。对学生会的工作调整运行进行督促和考察，协助学院、院团委处理好学生的工作。

第二十条各级部长负责很好地完成本部门的日常工作，同时了解其他部门的工作状况，必要时可以给出自己的见解。对学生会的整体运行状况及事项必须熟悉，直至掌握。负责各种文件、报表的制作和管理。处理各项事务，负责干事的协调工作，并做好部门成员考勤工作。

第二十一条干事要协助部长认真做好所在部门的日常事务，工作过程需按规定的程序进行，听从指挥。遇到自己不能解决的事情时需与部长商量，但不可越级。若对工作有不同意见，且感觉自己的见解独特适用时，可以直接找主席商量。

第四章附则。

第二十二条本章程自颁布之日起生效，学生会保留其修改权。

第二十三条本章程解释权属于本学生会。

校学生会章程篇三

1.1、教学内容。

教学目标设置在很大程度上决定了体育教学内容的走向，而教学内容设置的合理性、科学性，在很大程度上会决定高职院校体育教学目标的实现与否，虽然传统体育教育在教学大纲的指导下，高职院校体育教学中普遍采用统一设置的教材，但是对体育教学实践中的内容没有进行准确界定与指导。高职院校传统体育教学内容设置上存在很大问题，这便需要体育教师在教学内容设置上要具备一定创新能力，但是大部分教师在教学内容选择中却开始陷入了迷茫，这也是传统高职体育教育质量普遍偏低的主要原因。本文认为应该在素质教育、创新教育理念的指导下进行教学内容设置，教师在高职院校体育教学实践内容设置上以学生身体素质作为出发点，不仅要进一步培养学生的体育技能与技术，更要确保学生可以具备良好的终身体育意识。

1.2、体育教学管理。

现阶段大部分高职院校都已将教学管理工作作为核心内容，而体育教学管理工作对体育教学实践效果有着直接影响，但是当前体育教学管理与体育教学实践不匹配现象十分普遍，很多院校都没有将体育教学管理放置在与其他课程教学管理同等地位，导致高职院校体育教学目标在教学实践中无法有效达成。很多学者在研究中都指出，教师在教学实践中对课堂的管理水平会对教学质量产生极大影响，而且这一理论在很多高职院校体育教育实践中也得到了印证，所以当前高职院校必须通过加强体育教学管理工作水平，确保体育教学质量可以适应高职院校人才培养需求。高职院校对体育教学质量管理的方法是一个重要环节，其在很大程度上决定了体育教师课堂教学管理的质量，但是当前很少有院校具备科学、完善的体育教学质量评价体制，无法对体育教学实践效果及教学质量进行系统、科学的评价与分析。因此，高职院校在发展中不仅要进一步提高体育教师队伍建设质量，同时也要根据教师课前准备、课堂时间、教学效果以及教学风格等，形成一套可以适应高职院校发展需求的体育教学质量考评体系，这样才能确保其可以更好的服务于体育教学质量的提升。

1.3、体育教师。

体育教师不仅是高职院校体育教学实践中的参与者，也是体育教学计划的主要执行者，其整体素质、业务能力会对体育教学质量产生极大的影响，所以很多高职院校一般会对体育教师教学能力进行分析，来进一步评定体育教育质量，所以为了适应当前高职院校人才培养模式对体育教育提出的新要求，必须要通过专业培训来进一步提高体育教师的专业意识与能力。教师在体育教学实践中要尊重学生的主体地位，通过师生之间的互动与交流，来全面关注每一个学生心理、身体素质的变化情况，使不同阶段学生的运动技能及思想意识在教师的指导下都可以健康发展，体育教师在教学实践中也要基于学生的个性来选择教学方式，在提高学生整体体育素质及思维能力的同时，确保每一个学生在高职体育教育阶段都能培养出终身体育意识。

1.4、体育教学质量评价。

体育教学质量评价是高职院校体育教师课程设计中的'主要根据，只有科学、合理、准确的评价，才能帮助体育教师认识到自身的不足与缺陷，才能使教师通过再教育来不断提高教学能力，确保自身的业务素质可以在最大程度上满足高职院校人才培养需求。但是当前高职院校体育教学质量评价机制难以满足其发展要求，其评价机制无法对体育教师进行及时、准确的评价，不利于体育教师专业技术及素质水平的提升，因此，高职院校体育教学改革中要将完善体育教学质量评价体系，作为一项长期而又艰巨的内容，评价体系建设的成败将会对体育教学质量产生决定性作用，这便需要教育工作者在针对这一方面要付出更多的努力与汗水。

2、结束语。

高职院校体育教学质量的内涵不仅包括教师教学质量，同时也是与学生学习质量等两个部分组成，而体育教学质量一般会受到教学形式、教学内容、教师素质以及评价机制等多方面因素影响，所以高职院校要在创新教育理念、素质教育理念指导下，进一步深化高职院校体育教育改革。

校学生会章程篇四

校学生会的章程是校园民主管理的重要组成部分，具有规范学生会组织运作、保障学生权益的重要作用。近期我加入了学生会，并参与了撰写和修订校学生会的章程，这次经历让我对章程的重要性以及组织的规范管理有了更深刻的认识。在这个过程中，我不仅学到了如何参与集体决策，还体会到了团队合作的重要性。下面我将从制定章程的意义、参与过程中的收获以及对于今后自身发展的影响这三个方面，分享我的心得体会。

首先，章程对于学生会的意义不可忽视。一个完善的章程不仅能规范组织的内部运作，使其高效、有序，还能保护学生的合法权益，确保学生会能够更好地服务学生。在制定章程的过程中，我们仔细研读了其他学校学生会的章程，参考了一些相关的法律法规，并与全校学生进行了广泛的沟通和讨论。通过这一过程，我意识到章程不仅要有足够的创新性，还要贴近实际、具有可操作性，以便更好地满足学生的需求。章程是我们行使权力的依据，也是我们服务的对象信任我们的保障，因此，准确合理地制定章程是学生会工作的首要任务。

其次，在章程的制定和修订过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。参与制定章程需要广泛的调研和对不同意见的充分尊重和综合考量。我与其他成员密切合作，共同商讨，并向全校学生收集意见，以确保章程的全面性和公正性。我深刻意识到集体智慧可以产生更好的结果，也明白了“团队合作力量大”的道理。撰写章程需要细致入微的工作态度，我们经过多次讨论和修改，不断完善章程的各个细节，力求做到最好。这个过程不仅培养了我的团队合作精神，还锻炼了我的沟通和协调能力。

最后，参与章程的制定不仅让我在行动中学习，也对我今后的自身发展产生了深远的影响。通过密切地参与到学生会的工作中，我对组织管理、决策制定等方面有了更为深入的了解。这对于今后承担领导工作尤为重要。此外，我还结识了许多志同道合的同学，并与他们一起经历了撰写章程的艰辛与快乐，这种集体经验给了我很大的成就感和满足感。通过这次经历，我也更加坚定了继续加强自身能力培养，为更多学生争取权益的决心。

总之，校学生会章程的制定和修订是一个富有挑战性和收获的过程。这次参与章程工作不仅让我学到了很多新知识，还培养了我的团队合作能力和解决问题的能力。这个过程让我明白，每一个细节都有它存在的必要和价值，每一个个体的贡献都是不可或缺的。相信在未来的工作中，通过运用这些所学所得，我将更好地服务于同学，并为实现校园民主、和谐与进步作出更大的贡献。

校学生会章程篇五

一、活动背景：

秋季,一个美丽的季节，收获的季节。在这美好的季节里，我院学生会将与政治与社会发展学院学生会进行一次别开生面的经验交流会。使三院学生会之间能够相互学习、加强交流、增进友谊，使各部之间能够携手共进，共同为全院同学创造更加和谐的校园生活。希望大家在交流的过程中能够学习彼此的经验，拓宽自己的思维，从而更好的提高工作效率以及工作积极性。

二、活动主旨：通过工作经验交流，共同进步，加强三院学生会之间的感。

活动时间：20xx年11月7日(周四)下午7:00(未最终确定)活动地点：理工楼2403情，以取长补短，互相帮助。

三、活动安排：

1.学习部负责备好组织交流材料;。

2.办公室负责准备学院学生会主要成员的联系方式，以便会后方便互留联系方式;。

3.卫生部负责布置会场;。

4.宣传部负责书写大字;。

5.网宣部负责会场记录;。

6.生活部、纪检部负责带领政法学院的学生会成员入场并维持纪律;。

四、活动流程：

1.由三学院主席宣布活动开场;。

5.三院学生会主要成员互留联系方式，以便日后联系;。

6.由三学院主席宣布活动结束。

旅游与资源环境学院、城市与建筑工程学院。

校学生会章程篇六

学生会作为学生们自我管理、自我教育、自我服务的平台，扮演着重要的角色。为了更好地推进学生会的工作，加强组织建设，提高学生会成员的素质和水平，我校学生会制定了一套章程作为规范和指导。通过参与学生会的工作，我获得了一些心得体会，下面我将就此进行探讨。

首先，校学生会的章程让我认识到组织纪律的重要性。学生会的章程对会员的组织行为和个人行为都有明确的规定和要求，这种规范性的制度约束让我在工作中更有方向感和纪律性。我明白了作为一名学生会成员，应该时刻保持良好的政治觉悟和道德品质，不论身处何时何地，都应当以学生会章程为准绳，自觉约束自己的一言一行。正是这种约束力，使得学生会成员都能够自觉遵守章程，确保工作的顺利进行。

其次，校学生会的章程加强了团队合作的重要性。在工作中，每个学生会成员都承担着自己的职责和任务，但这并不意味着我们可以孤立地完成工作。相反，章程要求学生会成员之间要相互配合，形成一个高效的团队合作。通过分工协作，我们能够更好地发挥个人的优势，同时也能够在碰撞中互相学习和提高。仅有个人的努力是远远不够的，只有与他人形成默契的配合，才能推动工作的顺利展开。

此外，章程的规定也让我深刻认识到了学生会的服务宗旨。学生会的本质是为了服务学生，而学生是学生会的宗旨。章程明确规定了学生会的宗旨和服务方向，要求学生会全心全意为同学们服务，积极解决同学们的问题和困难。在工作中，我意识到我们作为学生会的成员，不仅仅是为了得到一种身份的象征，更重要的是能够真正体现学生会的价值和意义。只有将服务宗旨内化于心，才能更好地履行自己的职责。

最后，章程也提醒我学会反思和改进。学生会是一个组织，正如其他组织一样，会遇到各种困难和问题。通过学生会章程的规定，我明白了只有进行不断地反思和总结，才能不断地提高自己和学生会的能力。在过去的工作中，我们也曾遇到一些问题，但通过及时的反思和总结，我们得以找到问题的根源，并采取相应的措施加以解决。没有章程的规定，我们很难找到解决问题的方向，也无法进行有效的改进。

综上所述，通过参与学生会工作，我深刻认识到了校学生会的章程的重要性和意义。它让我们保持组织纪律，加强团队合作，明确服务宗旨，并具有反思和改进的指导作用。在今后的工作中，我将继续遵守章程的规定，不断提高自己，为同学们更好地服务。

校学生会章程篇七

第一条：性质。

xx大学计算机科学与技术学院学生会(以下简称“院学生会”)是全院大学生自己的组织，在学院党委领导下和学院团委指导下开展工作。

第二条：宗旨。

全心全意为同学服务，发挥自我服务、自我管理、自我教育的作用，为学院和学校的发展建设做贡献。

第三条：任务。

(一)坚决拥护中国共产党的领导，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表”的重要思想为行动指南，深入学习实践科学发展观，在党的领导下和团的组织下，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新地开展工作，促进大学生的全面发展。

(二)充分发挥党联系广大学生的桥梁纽带作用。要及时准确地把党的路线方针、政策和对广大学生的希望和要求，传达到学生中去，使其理解并变为自觉的行动;同时通过各种正当渠道，将学生们在学习生活中的思想情况以及对学院和学校的建议、意见及时准确地反映给党组织，参与民主管理，在维护的学校整体利益和广大学生的正当权益。

(三)坚持自我教育，自我管理，自我服务的原则，组织学生开展各种形式的思想教育、科技创新、文化艺术、社会实践、勤工助学及文体娱乐活动，丰富校园文化生活，以促进两个素质工程建设。

(四)指导和协调各年级学生会开展工作。

(五)配合学院做好教学、纪律、生活、卫生管理等工作。

(六)发展同学院其他学生组织和其他学院学生会的联系和交流。

第二章机构设置与职责。

第四条：院学生会的权利机构是“学生代表大会”，常设领导机构是“主席团”，组成人员是学生会主席、副主席、部门主要负责人及各年级学生会主席。

第五条：院学生会下设办公室、外联部、学习部、生活部、体育部、文艺部、女生部等职能部门，下级组织是各年级学生会。

第六条：干部职责。

(一)学生会主席职责。

1.负责院学生会的全面工作，并主持召集主席团会议;。

2.根据学生会章程和工作的需要，向学生会主席团提名干部人选;。

3.及时向院团委汇报学生会工作情况，自觉接受团委的指导和监督;。

5.经费预算与使用管理;。

6.对学院团委书记和主席团负责。

(二)学生会副主席职责。

1.协助主席分管学生会某方面工作;。

2.主席不在时，受主席委托行使主席职权;。

3.根据分工有侧重地对各部门和下级组织工作进行管理和协调;。

4.完成主席交办的各项任务;。

5.对学生会主席和主席团负责。

(三)办公室主任职责。

1.负责安排学生会的会议及会务事宜;。

2.按照工作计划安排学生会的日常工作，并做好工作记录和资料存档;。

3.负责办公室的建设和运转;。

4.协助主席和副主席协调各职能部门的工作;。

5.对学生会主席和副主席负责。

(四)部长职责。

1.年初制定部门工作计划，组织人员执行各项任务，年终总结工作;。

2.主持本部门工作会议，做好下级组织对应部门的联系、协调和指导工作;。

3.及时了解广大同学对本部门工作的要求，反馈同学们的意见;。

5.部长工作对学生会主席和分管副主席负责。

第七条：部门主要职能。

(一)办公室。

办公室是学生会的综合协调部门，主要职责是负责学生会日常工作的安排和运转，具体包括：文件处理、工作通知、值班安排、组织协调、各部计划、总结、预算等材料的汇总、学生会干部考核记录、学生会文件资料的整理和存档等。

(二)外联部。

做好对外宣传和联系工作，树立学院形象。促进学生会与外界进行学术、文化、艺术、文娱等方面的沟通与交流，引进成功经验和优秀活动，为同学们提供社会实践机会;为学生会活动的开展寻求社会力量帮助，解决资金方面等问题;加强与其他部门的联系，做好宣传和舆论导向工作，共同搞好学生会工作。

(三)学习部。

为同学们营造浓厚的学习气氛和良好的学习环境。与学校教务部门建立和保持经常性的联系，及时反映同学们在学习方面的愿望和要求;根据同学们的实际需要，组织各类学习竞赛、知识讲座、学术比赛等，扩大同学的知识面;配合学校开展学风建设工作，参与课堂、自习、考试等学习事务管理。

(四)生活部。

负责学生在校期间的服务和维权工作，营造良好的生活环境。组织召开学生座谈会或意见征求会，收集广大同学对校园基础设施以及学生食堂质量、卫生等方面的意见和建议，联系并监督有关部门解决问题，为广大同学争取正当合法权益。配合学校和学院开展学风建设工作，参与宿舍卫生管理制度和卫生标准的制定，参与宿舍卫生管理;为学院开展重要活动提供后勤保障。

(五)体育部。

发展校园体育运动，增强学生身体素质。与学校有关部门密切联系，及时反映同学们对学校体育工作的意见和要求，促进我校体育事业的发展;负责学生课余体育活动的策划和实施，承办院级体育比赛;承担校级体育竞赛的参赛组织工作，组建参赛队伍和教练、裁判等工作人员队伍;配合学校和学院开展学风建设工作，参与学生早锻炼的管理。

(六)文艺部。

负责本院学生举办的大型文艺活动的组织策划，与社会各界及兄弟院校进行文化艺术交流，繁荣学院文化氛围;发动和组织学生参加课余文艺活动，发掘和培养文艺积极分子;配合学校有关部门，做好重大文艺活动的组织工作。

(七)女生部。

热情关心女同学的学习和生活，及时反映她们的意见和要求，为女同学解决生活中的困难;根据女同学的特点，设计并开展相应的宣传教育和娱乐活动，促进她们全面发展;配合学校和学院开展学风建设工作，参与女生宿舍的内务、自习和作息管理。

第三章会员。

第八条：凡取得我院学籍的在校学生，志愿为同学服务，自觉遵守本会章程的同学，均可申请加入学生会。

第九条：会员的权利。

(一)本会的一切权力属于全体会员;。

(二)在本会各级组织中有选举权、被选举权和表决权;。

(三)有讨论、建议、批评和监督本会工作的权利;。

(四)参加本会所组织的各种活动;。

(五)会员对学校工作享有提出学生提案的权利。

第十条：会员的义务：

(二)坚持四项基本原则，遵守国家法令和校规校纪;。

(三)遵守本会章程，执行本会决议的义务;。

(四)配合学生会工作，积极参加学生会组织的各项活动;。

(五)会员在行使权力时不得损害本会及其他会员的利益;。

(六)会员有维护本会声誉、执行本会决议的义务。

第四章基层组织。

第十一条：各年级学生会是学院基层学生会组织，是院学生会的分会。

第十二条：各年级学生会要认真贯彻学校的工作方针，完成院学生会布置的任务，配合院学生会开展各项工作。同时根据各年级的工作安排，参与本年级的教育、管理和服务工作，开展相应的活动。

第五章组织原则。

第十三条：院学生会按照民主集中制原则，依照国家法律、学校。

规章制度。

和本会章程，在院党委的领导下和院团委的指导下开展工作。本会的民主集中制原则是：

(二)各级学生会组织均应民主协商选举产生;。

(三)各分会应定期将工作上报院学生会办公室;。

(四)各级学生会组织应定期向各级学生代表大会或全体同学报告工作;。

(五)各级学生会组织实行集体领导和主席负责相结合的原则。

第六章附则。

第十四条：本章程解释权和修订权归属xx大学计算机科学与技术学院学生会;。

第十五条:本章程自公布之日起生效;。

第十六条：20xx年2月20日第一次修订。

第三章权力机构  。

第十一条校学生代表大会（简称学代会）是本会的最高权力机构。

第十七条常代会实行合议制，会长主持常代会工作，副会长协助会长工作。常代会决议需经全体委员的半数以上通过。

第一节执行委员会  。

第二十一条执行委员会（简称执委会）包括主席团成员及各院、系学生会主席为学代会闭会期间本会的最高执行机构，对外代表北京大学学生会。

第二十二条执委会实行主席团负责制。  。

第二节主席团  。

第二十六条在学代会闭会期间，执委会主席团向常代会负责、定期报告工作并接受其监 督检查。对常代会的提案，及时解决（或与学校有关部门商榷），并给以答复。设立专门 机构负责常代会交给的事务性工作。

校学生会章程篇八

二、办学地址。

___________。

三、办学层次。

普通高等学校高职专科(全国首批28所国家示范高职院校)。

四、办学类型。

公办全日制普通高等学校，隶属____省经济和信息化委员会。

五、招生计划及学费标准。

___________。

六、学历证书。

由____技术学院颁发普通高等学校专科毕业证书(国家教育部统一电子注册)。

七、招生对象及报名条件。

1.招生对象为已参加____省普通高等学校招生统一考试报名的考生。

2.在声乐、舞蹈、播音主持、器乐类有特长者，并获得省级比赛前六名、地市级比赛前三名或相关项目八级(含)以上等级证书者，可参加艺术特长生专业测试。

3.在体育运动中的篮球、足球、田径、乒乓球、羽毛球、健美操、武术、网球运动成绩在中学阶段达到国家二级运动员(含)以上标准或获得省级比赛前六名、地市级比赛前三名者，可参加体育特长生专业测试。

4.有美术特长的考生方可报考艺术设计和建筑装饰工程技术专业，除文化考试外，还须参加美术专业测试。

5.中职毕业生在校期间参加全国职业技能大赛获得一、二、三等奖和全省职业院校技能大赛获得一等奖的考生，可向我校提出申请，由学校组织考核，认定合格者免试录取。

八、报名方式。

2.普通高中和中职学校考生在报名时，可填报三个专业志愿，即专业第一志愿、专业第二志愿和专业服从调配志愿。

3.艺术、体育特长考生在报名时，可填报六个专业志愿(考生所填六个专业志愿为平行志愿)。

4.美术类特长考生在报名时，可填报二个专业志愿，即专业第一志愿、专业第二志愿(考生所填二个专业志愿为平行志愿)。

5.每位考生报名时应在综合测试中的普通高中考生综合素质面试，中职考生职业能力测试，艺术、体育和美术特长生专业测试五项中，根据所属考生类别和自身条件选报一项。选择艺术和体育特长专业考试的考生须在报名时准确填报一项专业测试项目(其中：体育特长类须在足球、篮球、田径、乒乓球、羽毛球、健美操、武术、网球项目中确定一项;艺术特长类须在声乐、舞蹈、播音主持、器乐类项目中确定一项)。

九、报名资格审查。

1.考生报名结束后，学校将考生信息报送省教育考试院审核，考生的基础信息采用省教育考试院统一采集的信息。

2.核准考试名单在学校主页网上公布，在公布名单内的考生方可于___月___日(周五)到学校参加现场报名资格审查。资格审查合格的考生方可领取准考证，参加学校单独招生考试。

3.考生到校进行现场报名资格审查时，须提交以下材料：

(1)《年单独招生报名资格审查表》(在___月___日考试报到审核现场由学校打印，并经考生签字确认)。

(2)二代身份证原件及复印件一份。

(3)符合报名条件的相关证明材料(主要获奖证书、荣誉证书、等级证书或其他材料)原件及复印件。

十、考试办法。

1.考试时间全省统一为___月___日(周六)，由学校组织。考试由文化考试和综合测试两部分组成。

2.文化考试试题由____省教育考试院统一命制，考试科目为语文100分，数学100分，英语100分，总分300分。考试时间为___月___日(周六)上午9:00～11:30。考试结束，由我院负责组织阅卷工作。

3.综合测试由学校命题并组织，总分100分，时间为___月___日(周六)下午14:00～18:00，分别为普通高中考生综合素质面试、中职考生职业能力测试、艺术、体育和美术特长生专业测试。

普通高中考生综合素质面试，采用现场考核和答问的方式进行，主要考察考生逻辑思维能力、语言沟通能力和职业倾向等基本素质。

中职考生职业能力测试采取现场考核和答问的方式进行，主要考察考生的逻辑思维能力、语言沟通能力、专业基础知识和基本技能。

艺术和体育特长生专业测试以考生选定的特长项目进行专业技能的测试，主要考察考生的技能水平和综合素质。

美术特长考生美术专业测试，采用闭卷方式进行素描、色彩考试，主要考察考生的美术基础和专业技能。

十一、录取规则。

1.对普通高中和中职学校考生，学校根据招生计划、考试人数和考试成绩的总体情况分别划定文化考试和综合测试(即普通高中考生综合素质面试或中职考生职业能力测试)成绩的最低合格线。在文化考试和综合测试成绩均合格的考生中，按考生文化考试和综合测试成绩总分，分专业按志愿顺序从高分到低分的录取原则确定拟录取名单。如某专业一志愿未录取满额，则从一志愿未录取且第二志愿填报该专业的合格线上考生中，按照从高分到低分的原则录取;如某专业第二志愿仍未录取满额，则从二志愿未录取且填报有专业服从调配志愿的合格线上考生中，按照从高分到低分的'原则进行录取。各专业录取时遇总分相同的考生，不再另设条件选拔，一并录取。

2.对艺术、体育和美术特长考生，学校根据招生计划、考试人数和考试成绩的总体情况划定文化考试和综合测试(即艺术、体育、美术专业测试)成绩的最低合格线。在文化考试和综合测试成绩均合格的考生中，按照艺术、体育或美术专业测试成绩从高分到低分按考生专业志愿录取。录取投档原则是成绩优先、遵循专业志愿顺序、一轮投档录取。投档成绩分数相同的考生，依次比较语文、数学、外语的单科成绩确定录取投档先后顺序，如果是语文相同就看数学，数学相同就看外语。