有关汶川地震的感人故事(大全14篇)
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有关汶川地震的感人故事篇一
四川绵竹，东汽中学，教导主任，(政治老师)谭千秋，为救四名学生，献出了51岁的生命。谭千秋，来自湖南祁东县，1982年毕业于湖南大学，扎根四川27年。他在地震中张开双臂，以雄鹰展翅的姿势，死死护住桌子下的四个孩子，自己的后脑被楼板砸得深凹下去。四个孩子全部生还。四川什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷为了拯救学生，自己献出了宝贵的26岁的生命。她共救出13名学生。
四川映秀小学四年级语文老师女老师严蓉在救下13个学生后殉职。一岁的女儿很可能成了孤儿。她爸爸也没有任何消息。四川汶川映秀镇小学29岁的数学老师，张米亚。在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生，同样以雄鹰展翅的姿势护住孩子，以自己的死换来两个孩子的生。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪忍痛把张老师的手锯掉，才把孩子救出。两个孩子生还。张米亚老师以自己的实际行动诠释了自己生前最喜欢的一句话“摘下我的翅膀，送给你飞翔！”被称为全中国最美丽的翅膀。
四川什邡红白镇中心小学校，已确认该校有七名老师殉职。其中二年级语文老师汤宏为救学生，献出了自己20刚过的年龄。家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级的教室位于一楼，他本来完全可以逃脱，但他却选择留下来的保护孩子。他最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几名孩子。虽然没能将手中的学生救出教室，而他自己也在瓦砾中丧生，但被他用血肉之躯护住的几个孩子却幸运地活了下来，并最终获救。在2008年5月12日的四川汶川地震中，牺牲的老师太多太多。他们真的无愧于万世师表的称号。这是教师行业的'榜样。值得我们全国人民，全世界人民尊敬纪念。
有关汶川地震的感人故事篇二
汶川大地震是那么的突然，它使多少人失去了宝贵的生命啊？它使多少人失去了美好的家园啊？它又使多少人因亲人的离开而悲痛交加呢？不管有什么困难和危险，父母第一个想到的就是自己的儿女，我从一个故事中深有感触：
那天，民警邓波抱着已死儿子值岗一夜，直到遗体变僵硬。邓波是都江堰市公安局太平街派出所民警，今年34岁，目前负责所内的内勤工作。5月12日下午地震发生时，他年仅6岁的儿子正在幼儿园午睡，那是多么的宁静安详啊！可无情的地震还是来临了，崩塌的房屋掩埋了儿子，其他许多小朋友也遭此厄运，当时受伤人数较多，有的躺在底上呻吟，有的奄奄一息，还有的当场死亡。现场惨不忍睹，用“恐怖”这个词形容一点也不夸张！邓波将儿子的尸体抱到派出所继续上岗执勤了一夜，直到儿子的身体从柔软变僵硬……邓波的事迹感动了无数人。“我是一个外向乐观的人，如果没有这次地震，我从没想过我会这样痛哭，如果这个世界真的有天堂，如果孩子在天堂上，我想跟他说句‘爸爸对不起你’。儿子六年半的成长岁月里，我陪他的时间实在太少了。”在记者面前，34岁的邓波依然难掩悲痛，一颗晶莹剔透的液体从他脸庞流下！我知道，那是泪水：它蕴含了一个父亲对孩子的挂念与无微无至的关爱。邓波回忆到：“那时，我简直不敢相信自己的眼睛，我不停地叫喊着儿子的名字，因为当时我的脑子里只想着一件事，那就是：孩子没事，他不是好好地躺在这里吗？他只是因为太累了，所以睡着了，一定是这样的。可是，不管我怎么做，他就是不起来，我把头靠在他的胸前，心跳已经停止。我彻彻底底地崩溃了，这件事如同晴天霹雳直打在我的头上，我曾无数次的问自己：“这怎么可能？这一定是假的，对吧？这一定是骗人的。”邓波与妻子趴在儿子的身上大声痛哭起来。
每个人的命运都是掌握在自己手上的，可是邓炻的命运却是在这场可怕的地震的怀里。
有关汶川地震的感人故事篇三
205月12日，一场罕见的大地震突袭汶川，刹那间，乌云笼罩这汶川的天空，许多如花的少年儿童，这些祖国的花朵，在地震的魔爪下永远的闭上了眼睛。然而，在震中涌现出了无以计数既平凡有伟大的人物，这些人，给了我们太多的震撼，太多的感动。
5.12特大地震虽然已经过去了一段时间，但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹，却永久地留在了我们每一位中华儿女心中。林浩就是这样一位英雄少年，地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。身为班长的他鼓励同学们唱校歌，安慰因绝望而哭泣的女同学，终于，小林浩经过两小时的垂死挣扎，身材矮小的他爬出了废墟，但他并没有离开，而是再一次的钻进了那一片废墟，冒着生命危险救出了两个同学，自豪的说出了一句话：“我是班长!”
是啊，多么一个让人感动的班长!在震中，像这样的人数不胜数，他让我们明白了什么叫感动，谭千秋、宋雪，以及所有参加抗震救灾的全体官兵们，他们用鲜血谱写了一曲曲千古悲歌，令人赫然泪下。
收藏这些感动吧!它会让你更加努力，他将会成为你一笔宝贵的财富。当一个以捡破烂为生的人颤抖着捐出一百元时，当一个乞丐发出“我也是炎黄子孙”呐喊的时候，我的心被一次次撞击着，我虽远在山东，但心却时时刻刻牵动着灾区的少年儿童，我也尽了自己微薄的一点力量，但我相信，千千万万个微不足道就会汇成海洋!我们要做一个坚强意志高的中国人，勇敢的面对现实，迎接美好的明天!
让我们永远记住这一天吧!――2008年5月12日!
有关汶川地震的感人故事篇四
在这次汶川大地震中，有不少正在上课的孩子都被措手不及的灾难永远地掩埋在了废墟下。然而，离北川县城15里路的邓家海元村山中的一所希望小学却在这次颠覆性的地震中顽强地存活了下来——不仅教学楼丝毫没有垮塌，而且正在该校上课的483名小学生以及教职员工都奇迹般地全部安全撤离。在山上度过饥寒交迫的一夜后，9名老师带着71个孩子翻山越岭穿过灾区，成功地来到安全地绵阳市。沈长树老师就是9名中的一位。5月12日这一天，他失去了7位亲人，他的妻子也在地震中被压断了一只腿。“我没有去看过她，她现在在哪所医院我也不知道。她能理解我。”
有关汶川地震的感人故事篇五
曲山小学那两幢3层高的教学楼，紧靠背后的大山，地震发生后，滚落的山石将楼房压成了两层，一楼直接沉入地底。其中，还有一幢楼房的顶被揭开，斜斜地靠在楼前。
废墟中，有孩子幼小的遗体，压在变形的水泥钢筋之中；废墟下，微弱地传来孩子的呼救声钻入变形的楼房中，循着声音从一些缝隙看去，有孩子因腿被压着直着上身坐在废墟中，有孩子斜靠在死去了的同学身旁从12日下午2点28分发生地震后，这些孩子就一直保持这种姿势，到昨天下午3点已经整整48小时。孩子们就靠前来找寻他们的家长送来的水支撑到现在。
5年级1班的张礼正在地震袭来的时候，身旁几名同学全被垮下的钢筋和水泥块砸中。等他清醒过来时，发现自己的右大腿被牢牢地卡住，身旁躺着的3名同学已经没有了呼吸，而一名同学的遗体就一直趴在他的大腿上。
5年级3班的李月，同样因右腿被卡住，只得坐在右侧那幢楼的废墟中，身旁躺着3个同学的遗体，人们前去送水或想办法营救她的时候，这个小姑娘说：别管我，先救下面的同学！
废墟下不足50厘米的空间中，传出10多个孩子的呼救声和索要水的声音。
特警无能为力，放声大哭。
两天来，这些困在废墟下的孩子们已经见到了多名救援人员，除了家长、当地村民、救援人员外，也见到了来自天津的特警。
200名特警于13日下午6点赶到现场救援，截至昨天下午2点，已经成功营救出困在北川县县城、景家村、苦竹坝水库、电站等地400余名被困人员。然而，却因为手上的施救工具只有铁锹和钢钎而无能为力。
特警们对压在废墟中求救的孩子束手无策，他们不敢乱撬楼板，担心整幢楼垮塌下来；也不敢采取粗鲁方式实施救援。特警们无能为力，他们在安慰孩子的时候落泪了，在走出操场的时候放声大哭。
有关汶川地震的感人故事篇六
5月12日下午第一节课时，教室突然晃动起来，他和同学都吓得尖叫：“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑！”他挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”“吴老师显得很紧张，马上转回身，我们已经到三楼楼梯口了，结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下，房子就垮了，吴老师不见了……”这是一个得救的学生说的。为了另外两个学生，他牺牲了自己。他就是崇州市怀远中学的吴忠洪老师。
有关汶川地震的感人故事篇七
“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。
救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的。
有关汶川地震的感人故事篇八
一个小学生的生命遗言匆匆的来我匆匆的走。
我要去问问太阳公公我要去问问月亮婆婆想念我们为何如此急切多想再看看。
看看这刚刚懵懂的世界。
早上乖乖已经与你道别总理爷爷您要注意休息匆匆地来。
我将要匆匆离去再见了妈妈再见了爸爸。
——祭奠5。12地震中遇难的孩子们。
五月午后的那一刻我的诗歌一阵痉挛。
用我的胸膛为你的灵魂取暖去吧孩子。
让我默默送你一程点一盏小橘灯。
喊吧孩子。
——从废墟中爬出的一个小女孩见人就喊爸妈作者：匡瓢。
让我给你做妈妈作者：温暖。
孩子来吧来我家吧。
我会做你的好妈妈晴天我会带你郊游雨天我会给你送伞冷天我会为你加衣。
素日我会给你一方温暖的庇护我会为你做可口的饭菜我会给你买心爱的玩具。
有这次磨难垫底。
你将获得一生的坚忍和勇气！孩子来吧来我家吧。
我就是你的另一个妈妈等到每年的5?12我会和你一起。
孩子，我真的很想对你说作者：罗以炳。
孩子,我真的很想对你说睁开双眼吧,这只是个恶梦。
并没有弃你而去,他们正站在你的背后等着你站起。
孩子,我真的很想对你说。
你再念念课文吧,再做几道数学题吧再背诵几个英语单词吧再捉几回迷藏吧„„。
你还小,前面的路还很长,很长还等着你去走。
已永远地把你带走„„月17日，周末，我没有出门，一直在网上，搜索抗震救灾的最新进展。中午小睡了片刻，又坐到电脑前，打开word文档，点上一支烟。过了片刻，桌上的手机响了一下。一个朋友发来短信：我们在岳麓山喝茶，然后打牌，你来不来？我立即回了一条：当此国难之时，你们还有心娱乐，良知何在？他那边又来一句：那你在干啥？我回道：我在写诗。他又问：写什么诗？答曰：悼念死难的孩子。
确实的，我是在写诗。在看了网上的那些图片之后，忍不住悲情。那些废墟下小手已经冰凉的孩子，他们的死让我泪流满面。
我们都是做父亲的，我们都有孩子。那些天真的孩子，他们是我们的希望和未来。看到突然的浩劫夺走了他们年幼的生命，无语凝咽，泪流满面。
我要写下对他们的哀念，和我心口的痛。
我的诗歌如下：
亲爱的小孩。
亲爱的小孩。
五月十二日清晨。
你挎着书包去上学。
从此没有再回来。
亲爱的小孩。
你的鞋带松了。
让我帮你系上。
你这一去。
到那生命的尽头。
那黑夜沉沉的地方。
让我系紧你的鞋带。
亲爱的小孩。
在花开的五月。
我记住了你花样的脸蛋。
那粉嫩稚气的小脸。
有阳光和天真在跳荡。
亲爱的小孩。
那天上午你还在歌唱。
风琴伴奏了你的歌声。
有鸽子在天空飞扬。
你的牙齿洁白。
闪着八九点钟的阳光。
亲爱的小孩。
汶川的小孩。
大地上躺着的小孩。
我为你点上安息的蜡烛。
烛光映着我满面的泪行。
你听不见我的祈祷。
因为你睡得那么酣畅。
盖在你身上的。
是永远的黑暗和悲伤。
亲爱的小孩。
汶川的小孩。
大地上躺着的小孩。
睡吧。
请永远睡在我撕裂的心口上。
好久没有写过诗了。但这些滚烫的诗句一泻而出，几乎不费思量。涨满胸膛的悲伤，藉着语言，汩汩奔涌，在键盘上跳荡。写毕，长吁一口气，心情才略为平静。
我写完给孩子们的诗之后，那位朋友没再发来短信。或许，他们下山了。
孩子快抓紧妈妈的手。
——为地震死去的孩子们而作作者：无名氏。
孩子。
快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头。
快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走。
妈妈。
孩子你走吧。
前面的路再也没有忧愁没有读不完的课本和爸爸的拳头你要记住。
我和爸爸的摸样来生还要一起走。
妈妈别担忧。
天堂的路有些挤有很多同学朋友我们说不哭。
哪一个人的妈妈都是我们的妈妈哪一个孩子都是妈妈的孩子没有我的日子。
你把爱给活的孩子吧。
妈妈你别哭。
泪光照亮不了我们的路让我们自己慢慢的走妈妈。
我会记住你和爸爸的模样记住我们的约定来生一起走。
妈妈我收到了你的短信。
作者：跌进鱼缸的猫。
妈妈我收到了你的短信。
妈妈，我收到了。
你的短信。
收到了你和我心底最深处的约定。
我是你的孩子，你大爱无边的烙印。
妈妈，天堂是否。
象你的臂弯。
一样美好，一样安定。
是否。
象你的脊梁。
一样坚强，一样刚劲。
那天，死神斜乜着血红的眼睛。
咆哮着向高贵的生命挑衅。
而你不惜殒身碎首。
抗身死神的狰狞。
你的灰飞劫烬。
撑起了我弱小的生命。
妈妈，请原谅我无法为你抚平皱纹。
无法为你梳理斑鬓。
无法承欢你的膝下。
无法为我最亲爱的妈妈尽哪怕一丝一毫的孝敬。
妈妈，你合上了美丽的眼睛。
双颊却升腾出圣洁的红晕。
妈妈，你倒在了尘土飞扬的废墟瓦砾。
你的孩子我。
却睡得如此安稳如此恬静。
谁曾想消失的青春。
却包含着如此厚重的底蕴。
谁曾想逝去的生命。
却能激起日月山河的辉映。
妈妈。
我的妈妈，我收到了。
你的短信。
收到了你和我心底最深处的约定。
我是你的孩子，你大爱无边的烙印。
孩子，妈妈最后抚摸你的手。
孩子，我知道，那不是你的手。
你是跟妈妈开玩笑，那肯定是你用泥巴捏的，想吓一吓妈妈，对吗？
孩子，别开玩笑了，妈妈怕了，赶紧给妈妈看看你的小手，赶紧，好吗？
来生还做您的儿。
妈妈，妈妈。
您在哪里。
我怎么看不见了今天的太阳。
我怎么听不到了小鸟的歌唱。
我怎么再也触摸不到您亲切的脸庞？
我在昨天下午的课堂上。
悄悄地飞起。
在黑暗的夜空。
象春天里。
您和爸爸放飞的那只。
无绳的风筝。
飘啊飘啊。
飘向远方。
我飞去的地方叫做天堂。
我将是那里的小天使。
从今以后。
天边最亮的那颗小星星。
就是您至亲至爱的女儿。
我将永远把您守望。
妈妈。
别再担心。
擦干您的眼泪吧。
您曾告诉我要坚强。
至少。
我还有其它的同学做伴。
还有她。
我敬重的班主任老师。
把我生日那天您送我的那条。
水晶项链给我戴上吧这是我最新的最爱的礼物妈妈。
我就要走了再亲我一次吧亲爱的妈妈我走了。
再亲我一次吧！妈妈，您别哭。
妈妈，您别哭，好么我再不会惹您生气了你静静的睡吧，睡得安稳些吧我亲爱的妈妈。
我最最亲爱的妈妈——我轻轻离开的时候你可听到。
我在叫着您的名字我最最亲爱的妈妈——。
如果让我再一次来到这个世界上我还愿意做您的女儿。
我在天堂中向您招手。
我在心里想着您笑的模样妈妈，让我再喊您一声。
您给我了生命，快乐，爱与飞的翅膀。
这是一个母亲最后的留言！这是一个妈妈最伟大的爱！这是世界上最憾人的短信！
这是触及我们心灵最强烈的地震！
感天动地，撕心裂肺！我本不是一个亲历者。
但怎么能不为这条短信泪如雨下！
母亲慢慢死去，孩子静静地安睡。
母亲在有意识的时刻。
用手机忍着伤痛为孩子留了一条短信。
亲爱的孩子啊等你长大懂事希望这伟大的母爱照亮你人生的旅程。
不论你碰到什么样的困难你的妈妈在天堂里为你祝福。
天堂里有明亮的教室。
——一位掩埋孩子尸体的父亲。
孩子。
你的书包和鞋子我都给你找来了这支折断的黑色水笔也是你的。
这冰冷的铁锹。
为什么总铲在自己的心上你没有过错孩子这是一个向阳的小山坡。
我会把你躺着的地方铲得再大一些。
你会长大。
像家门前的苦栎树明年你就这么高了有许多同学。
他们都在等你玩耍。
天堂里会有明亮的教室。
写给赴汶川救灾的军人儿子。
作者：绝代佳人苏姗。
我亲爱的儿郎，你辛苦了！
宝贝，你是我的好儿子，但你更是祖国和人民的好儿子。你是一名军人，军人就要牢记：祖国和人民的利益永远高于一切！
去战斗吧，我的宝贝，那里有和我一样的母亲在废墟中需要你去救助；那里有和你外公外婆一样的老人需要你去救助；那里有许多和你表弟表妹一样年轻的花朵般的生命需要你去救助。你多搬去一块废墟，压在底下的亲人就多一分生还的希望，你早一分钟抢救，受伤的亲人就早一分钟脱险。
去战斗吧，我的宝贝，妈妈在电视中看到的穿着一样军装的战士，虽然你那张稚嫩的脸庞没有出现在妈妈的视线中，但那穿着同样军装的也都是我的儿郎，你是这些英雄中的一员，妈妈也等于看见了你在勇敢的毫不畏惧的在险境中一次又一次的用青春和热血救出一个又一个的鲜活的生命。
去战斗吧，我的宝贝，国家受到了严重的天灾，你义不容辞的承担起救助的使命，这是一场艰苦卓绝的战斗，祖国和人民养育了军人，当祖国和人民最需要的时候，也是军人挺身报效的时刻，而每当这样的时候，英勇的战士都会向祖国和人民交上满意的答卷。
我的好儿郎，我的心肝宝贝！妈妈哪能不心疼你啊，你累、你苦，还有生命的危险。电话中你从容、轻淡的说：“妈妈，你知道四川的汶川地震了吧？我到那儿救灾去了，不多说了妈妈。”妈妈还来不及多询问，你匆忙的脚步已经飞奔了。我的心肝宝贝，我的儿郎，妈妈懂你，去最需要的地方战斗吧，妈妈是你最坚实的后方！
就写到这吧，多多保重！
无限牵挂你的妈妈于北京。
老师，您还记得胡杨树吗？
——写给四川地震中牺牲的老师。
作者：幽娴。
亲爱的老师。
您还记得昨日。
课堂上您绘声绘色。
讲述胡杨树的精神吗？
您一手捧着教科书。
一手拿着彩笔在题版上。
画着枝繁叶茂高大的胡杨。
您娟秀的字体在那枝叶间。
抒写着：
胡杨活着昂首千年。
胡杨死后挺立千年。
胡杨倒下不朽千年„„。
从此胡杨不屈的精神。
激发着每个学生积极向上„„。
老师，我亲爱的老师啊。
当灾难吞噬您的生命时。
您是不是想到了我们昨天。
还在校园进行的体育运动？
是不是想到了我们昨天。
还在阳光下演讲生命之歌？
是不是想到了我们昨天。
还在教室朗朗的读书声。
„„。
老师，该想到的，你都想到了。
可唯独没想到灾难面前。
你该怎样逃生！
当阳光扒开废墟。
大爱托起我们的生命时。
我们嘶哑地呼唤着。
老师，老师，老师啊。
您怎么就不再睁开双眼。
您怎么就那样从容地摘下臂膀。
而送我们飞翔呢？
老师，亲爱的老师。
千万个生命的双手。
紧紧拽着你的衣襟。
万分悲痛不舍。
您去遥远的天堂„„。
老师，亲爱的老师，您漫走。
在月瘦风凉的长夜。
让我们的心为您点燃。
“长命”灯火。
那长命灯火将伴您走过。
天堂路上的寒冷和凄凉„„。
亲爱的老师。
您还记得昨日。
课堂上您绘声绘色。
讲述胡杨的精神吗？
您知道吗，昨日您所讲的胡杨精神。
今天充盈了老师的灵魂。
可亲可敬的老师啊。
您用生命身躯。
在我们中华四川。
竖起了一座胡杨丰碑。
胡杨——不屈的精神千年铸。
老师——无言的大爱万年颂。
写给中国最美男教师。
没有犹豫。
没有选择。
在那一刹那。
你书写了一段传奇。
生命一样宝贵。
谁都渴望自己长命百岁。
你绝望中伸出一双。
大手。
毅然挺立。
毫不畏惧。
毫不退缩。
以血肉之身遮挡住。
扑面而来的灾难。
为稚嫩的生命。
撑起一片希望的绿荫。
你走了。
走得坦然。
走得无声无息。
我看见。
你笑了你笑得那么灿烂。
那么无悔。
因为你知道。
有四个生命为你而延续。
有四朵鲜花为你而绽放。
大爱?千秋。
——谨以此诗献给为抢救四名学生而英勇献身的谭千秋老师。
作者：湖南老欧。
有一种爱叫大爱。
有一种永恒叫千秋。
今夜，凝视着电脑屏幕上的一幅照片。
我知道了什么是大爱。
我知道了什么叫千秋。
你平躺的姿势。
是我平生读到的最沉重而又。
最感人的诗句。
你教的是政治。
政治平时也许只是空洞的术语。
可是，2008年5月12日的下午。
当突然的震动。
让你骤感灾难的降临时。
你的政治就变成了。
快速的行动。
孩子们，快躲到我的身边来。
也许，你说过这样的话语也许，你什么都没说你张开的双肩你俯下的身体。
就是孩子一生都不会忘记的政治孩子啊孩子。
剩下的路要靠你们自己走了老师的课只能上到这里你倒下了。
钢筋水泥压在你的身上世界变得如此沉重。
长达40多个小时的一次自习没有你，四个娃儿一个也活不了是个大好人啊。
我还读到了这些对你是最朴实的赞美谭老师，让我叫你一声谭老师吧你以你的生命。
结合得如此完美。
有关汶川地震的感人故事篇九
是生者的坚强不屈！不能让灾难击垮我们的意志，不能让困难停滞我们的脚步，不能让废墟掩埋我们重建家园、重整河山的坚定决心。
为这坚强不屈，让我们在宣泄中抚慰心灵。汶川大地震紧紧揪住了全国人民的心，人们由惊愕到悲伤，由悲伤到焦虑，由焦虑到坚强。而在时间的煎熬、紧密的关切、焦急的期盼中，这心情在日渐焦灼，这心弦在日渐紧绷，这心绪在日渐难安。
全国哀悼日，既是对罹难同胞的祭奠，也是对生者心灵创伤的抚慰。那么，就让我们把这连日来积郁的悲情伤绪，一并尽情宣泄吧，一并尽情地荡涤吧。灾区干部群众不能倒下，全国人民不能倒下！
为这坚强不屈，让我们在泪眼中抬头挺胸。面对被无情摧毁的家园，面对被废墟埋压的生命，面对那一幕幕悲壮的场景，面对那一幅幅感人至深的画面，翻飞的泪花是心灵无声的`语言，是心底流出的哀歌。这里有伤恸泪，悲逝泪，亦有感动泪，欣慰泪。眼泪可以尽情流淌，但我们必须挺胸抬头，去把悲痛化为力量，去把感动化作坚强。而这，是我们在风雨中挺立、在灾难中前行的巨大动力。
为这坚强不屈，让我们在泣别中毅然前行。逝者已矣，家园已毁，而生活还将继续。伤者需要全力救治，无家可归者需要安置，家园待重建，河山待重整，我们必须泣别逝者，揩干眼泪，重新上路。重建的任务十分艰巨繁重，需要我们更加凝聚起来。尽自己最大努力施以援手，加倍努力地干好自己的工作，加倍激发前行的信心和力量，就是对灾区人民最好的支持和慰藉。
“现在灾难已经发生了，我们还要生活，不能什么都靠政府，睡着等饭吃。”17日一大早，有灾区村民就拿着镰刀下地割油菜和麦子去了。而面对灾难，灾区群众在高喊：“我们可以从头再来！”
那么，让我们更加坚强不屈，告慰罹难同胞，凝聚一切力量，去把困难踩在脚下，去把行动付诸实践，去把希望寄予明天！
有关汶川地震的感人故事篇十
汶川地震发生后,遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌,而此时80多名孩子正在午睡,除园长在外出差,5名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡,目前仍有两名老师在医院抢救,一名孩子生死不明。
地震发生后,孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围,不停地呼喊着孩子的名字,开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应,但随着时间一秒一秒地逝去,回应声越来越弱。家长们也只能无奈地坐在废墟边上,焦急地等待着救援队伍到来。
幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形,泣不成声。“当时瞿老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了,但瞿老师永远离开了我们。”
在幼儿园废墟里,记者看到孩子们使用的小枕头、小盖被,还有散落的一只只小鞋。人们不愿再去想像当时的慌乱与无助,但正因为有了像瞿老师一样的平凡人,才让更多孩子得救。
私人诊所医生拿出全部药品救人。
在遵道镇,记者见到了28岁的韩先成,鼻梁上架一副眼镜,一副文质彬彬的样子。就是他,在地震发生后,第一时间把自己私人诊所里的急救药品拿了出来,为成功救治伤者争取了更多时间。
作为一名服务农民的私人诊所医生,韩先成3年前曾是当地乡镇卫生院的医生。地震发生后,没有人来动员,更没有人来要求,韩先成马上赶到镇政府主动请战。
在韩先成帮助下,一些逃脱灾难但伤势不轻的村民及时得到了初步救治,伤口得到清理、骨折处得到包扎。从12日下午到13日中午,韩先成已一天没有合眼。韩先成说:“伤者太多,有100多名,已用尽我药店里库存的全部急救药品,只剩下一点感冒药了。”其实我能做的很多乡村医生都能做,只是他们的店铺垮塌,药品被压碎了。如果我店里的存药更多,如果其他店铺的.药品没有被压碎,将有更多人被救。”
为了孩子遗体的尊严老板冒险搬来布料。
当救援队将欢欢幼儿园废墟上一块块砖瓦清理开时,当一具具孩子的遗体被挖掘出来时,大家都不愿再去多看一眼那一张张曾经天真的笑脸变成了现在的模样。
在当地经营布料生意的贺思萍,当时也在救援现场,她亲戚的一名孩子被困在废墟中。孩子的遗体被一具具抬出,但却无法及时找到为孩子遮盖的塑料布、棉布。
此时余震未了,楼房随时都有继续垮塌的危险,贺思萍二话没说,冒着生命危险一口气冲上店铺二楼,为救援队搬来了一匹红色呢子布。平凡的她为无辜的孩子保住了最后的尊严。
有关汶川地震的感人故事篇十一
春天是万物复苏的季节，春天的来临，使各种生命陆续生长繁殖起来，所以说春天孕育着生命的希望。
人类社会也有像春天一样带给人们生命希望的东西，它的名字叫爱心。
震惊世界的5.12汶川地震发生后，灾区一片狼藉，数以万计的生命顷刻间阴阳两界，更有无数生命挣扎在死亡线上。
面对突如其来的特大自然灾害，全国人民不约而同向灾区伸出了援助之手，向同胞奉献着温暖的爱心。党中央高度重视，立即召开会议，成立紧急救援指挥部;各地解放军、武警官兵和广大群众纷纷赶赴灾区积极实施救援，后方的人们更是献血的献血捐款的捐款……全国上下迅速而有序地投入到全面抗震救灾的特殊战斗中，灾区人民充分感受到中华民族大家庭的温暖。
与此同时，世界各地的国家和人民也纷纷向中国运来了急需的物资，派来了有经验的救援人员。灾难面前，没有了国界，没有了种族，没有的仇视，涌现的是坚强的抗争，真诚的祈祷，无私的援助。
大灾之后，全国上下的团结一致，世界各国的真诚帮助，都让我们真切感受到什么叫一方有难八方支援，什么叫爱心捐助众志成城。
来自四面八方的爱心援助，汇集成像春天一样的力量，让灾区的人民忘记了死的绝望看到了生的希望，让灾区的人民远离了痛苦的黑暗迎来了灿烂的光明，让灾区的人民摆脱了无边的恐惧享受到幸福的安宁。
春来草自青，春天唤醒了沉睡的自然万物，爱心拯救着遭难的四川大地。
只要人人献出一点爱，世界将变得无限美好。
让我们共同为灾区人民送去和煦的春风，让这春风，使生命之花重新绽放;让我们共同为灾区人民送去无声的春雨，让这春雨使荒芜的家园重新焕发生机。
有关汶川地震的感人故事篇十二
作为四川人，作为四川汶川地区周边市的人，对5月12日下午2时半左右的汶川大地震，感受特别强烈。
当时，我正午休准备起床。当时，我正在离地二十丈高的五楼上。那一刹那间，天摇地动。感觉天快塌地将陷，世界已走到末日。短短的四五分钟，似乎已看到永远死寂黑暗的门，似乎已摸到牛头马面无常的手。我是仅着短裤满怀恐惧跌跌撞撞的逃下楼的。尔后，又脑海一片空白心里一片茫然地来到较安全的地带——校园中心花园。
那里已聚集了一些人。有直喘粗气面青脸黑的，有在忙乱中反穿裤子的，有为逃命只腰间缠裹浴巾的，个个惊恐，人人骇怕，全狼狈不堪。这里，没有了平日的欢笑；这里，没有了见错穿女人衣裤的调侃戏谑；这里，全是阴沉全是恐怖全是逃生后心底涌起的悲哀无助的庆幸！
凡是经过5·12汶川大地震并在生死边缘打过一滚的人，其后，又不断从中央电视抗震特别节目中获得此次大地震中有关什邡红白镇绵竹汉旺镇北川县城惨象，没有人不感到生命的脆弱！没有人不感到人生的无常！没有人不对这个熟悉而陌生的世界感到恐惧！
这次猝不及防的大地震，这个不可抗的自然力造成的特大灾难，完全摧毁了人作为人的自信，完全使人丧失了人作为人的自尊和骄傲！“人是万物的灵长”，这几天在这里，变成上帝对人的狂妄的嘲弄！“人定胜天”，这几天在这里，变成可怜的人无奈无助苦涩的`呓语！这几天，在这里，在印度洋板块和亚欧大陆板块挤压的这块土地上，处处阴风刮过，时时笼罩着人生如梦。在这里，在上苍早定的生命法则里，生命绝对平等！不会因你腰缠万贯这可怕的灾难就放你一马，也不会因你身无分文“贱”命一条就心生厌弃降下惨祸坚决惩处。在这里，在这不可抗的大灾大难面前，生命没有高低贵贱之分！生命在这惨烈的打击面前，全是卑微，全是一个贱！一句话，拥有亿万身家的比尔·盖茨同南非衣不蔽体的黑人，作为生命天然平等！华人富豪李嘉诚同沿街乞讨的小要饭，在生命的真实生命的权利方面，没有两样！如果硬要说二者不同，那也仅仅是经济现实和世俗对他们的划分！那也仅仅是丑陋的与人对立且又相容的外在把他们分成三六九等！然而，铁面的大自然，却不管这尘世的碴；灾难的法则，永远体现人人平等！——富豪与穷人，一齐葬身瓦砾！
这场大灾大难中卑微可怜的幸运者，这场大灾大难中偶然的幸运儿，这个因看到生命的脆弱感到恐慌恐怖的可怜的生物，从前吝啬，从前守财恼钱不丰不足，今天，却梦语般低吟：“人生有酒须尽欢，莫使金樽空对月。”“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧。”从前偏狭，成天设阳谋使诡计奉行宁许我负天下人不许天下人负我，今天，心胸突然变得豁达变得小小心间腹容天下难容之事。这场灾难，这场地震，震醒了生命，震撼了人性。大灾大难，使生命使可怜而狂妄的生物，痛觉以前为非顿悟今天的瞬间觉悟为是。为小事争吵，为蝇头小利践踏他人，为所谓昭日月的功业无视他人权利，这是多么的荒唐！这是多么的可怜和悲哀！这几天，人人都和善，相处皆互助友爱。大家都说，同处一个院落，大家且为同类，何必相煎？何必相煎太急？就算你命真身贵，那又如何？当大地发威惊雷一声，同样难逃尔身化粉轮回二世！
这次四川汶川地区大地震，这场噩梦般的灾难，沉重打击了人类的自信，使人类在灾难面前的表现是如此猥琐卑微，使人类中经过这可怕的灾难打击的人一时消沉，觉得人生如梦、人生无常、人生是无尽的恐怖，但同时，它也肯定地告诉我们，这一切，不怪地震，不怨灾难。人根本就软弱！生命根本就不坚韧！生命，人，以及让我们骄傲的民族，其实需要灾难的锻造！其实需要苦难的磨练！应该认识到，缺少苦难的民族，是软弱的民族，没有苦难精神的人，是根本不能立起的人！这次汶川大地震，灾难一爆发，人们只有恐慌，身受者只感到恐怖，局外人只是一句无力无助且听天命的话——“为同胞祈福”，或“走好，安息吧！”这从骨子里透露出的人类软弱就是明证！这从深层里表现出的生命可怜就值得反思！
面对灾难，面对打击，好一个狂妄又软弱的生物！面对打击，面对灾难，好一个软弱的民族！
怎么会这样呢？生命在大难降临时，只会哭哭啼啼，只感到恐怖，只祈求上帝派诺亚方舟施救。国家民族在大难降临前，没有任何警觉，没有半点防范措施。唯一做的，就是灾难降临后，鼓励遭受灾难本已恐怖的人坚强，叫本已惊慌失措的生物挺腰抗震。
脆弱的生命！软弱的民族！
这次汶川大地震，你震得好！“5·12灾难”，你降得妙！你让狂妄虚骄的生命理性审视自己！你使沉于安乐的民族警醒！你锤炼生命，你击打锻造民族！古圣孟子说：“生于忧患，死于安乐。”人，再不能做蜜罐里的人！民族，再不能是笙歌曼舞满是轻松满是享乐的民族！
牢记“5?2”大灾难吧！这不仅仅是地震大灾！这是上苍给我们的苦难教育，这是赋予软弱的人脆弱的生命以生命意志的苦难精神！牢记汶川特大地震吧！这不仅仅是唐山大地震的灾难在我们头上的简单重现！这是人类重视生命，把人生视为悲壮历程的开始！
牢牢记住：生于忧患，死于安乐！
有关汶川地震的感人故事篇十三
地震的那一刻，都江堰新建小学盲哑班正在一间平房里上课。大伙都撤离了，小马还坐在教室里。“那时有个老师大叫，小马，赶紧出来。”不过，小马还是没有反应。一个老师冲了上去，一把把小马拽了出来。地震后清点人数，学校的17个智障学生、26个聋哑学生全部幸存。为了保护幸存的学生，老师们自发围成了一个圆圈——“圆心”是学生，外围是老师。这个冲进去救孩子的老师叫谢罡，31岁，从事特殊教育15年。
有关汶川地震的感人故事篇十四
慈母手中线.游子身上衣.临行密密缝.以恐迟迟归.世间真情无限，但是我觉得母爱是最伟大，最无私的。在5月12日的大地震中母爱又让我们认识了她巨大的威力。
看完了四川汶川大地震的新闻后,让我觉得非常揪心,我希望大家能献出爱心,拯救四川!
刨出遇难学生亲人泪水唤不回。
四川的地震让人揪心，让人感到无助。到处是一片瓦砾，到处是恐慌的人群，到处是让人无法忍心看到的场面。遗体排在那里，让人心痛。在天灾面前我们人类是多么的渺小，突然感到人就和蚂蚁一样，死亡的人数不断上升快让人窒息。也许就在刚才，他们还上课、上班，他们还在田地里耕作……可在天崩地裂之后，就是无声无息。
这些天，我一直牵挂着灾区的报道。我不敢看，但是我又忍不住去看。
网页、报纸的头条几乎都是关于地震的消息，每一次感人的长篇报道，每一次确定死亡人数的增加，每一次最新的新闻图片的发布，都让我的眼泪，止不住的掉下来;那些血淋淋的图片，那些惨烈的视频，看得我心情沉重，看得我揪心，我感叹生命是何等的脆弱，何等的珍贵，因为它再不会有第二次。
望着那些有家不能归、和无家可归的人们，让人心急。我多希望抢救的人去的再多些，多希望因楼房倒塌被压在下面的学生能生还的多些，多希望我们的救援人员再快些。
心系灾区，心系灾区的人们。
他们能否吃上热饭，喝上热水?他们现在睡的是不是暖和些，救灾的物资是否收到?当我们吃饭、睡觉，正常的生活起居时，我多希望他们能平安。
听到新闻流动播出，灾情不断，死亡人数不断上升，让人的心理不能平静，多想能为他们分担一份，为他们出一份力。但我们此刻能做的只能是为他们默默的祈祷，愿被压在学校大楼下面的学生能生还的多些，愿我们的救援队能抢救出更多的人。愿灾区能迅速的搭建帐篷给灾民一个栖息之地，愿他们的心灵有些慰藉。
涓滴之水，终能汇流成河。捐赠其实不论多少，善举也不分先后，只要人人都献出一点爱，哪怕仅仅是一元钱，甚至只是一个祝福。我们的爱心善举，也一定能够汇成爱的暖流，流进灾区群众的心田。
作为学生，我们更应该做得，是更加努力的学习。我们要取得更好的成绩，来为祖国未来的建设添一分力，为祖国的明天增添一份光彩。
虽然我们身处安全地带，但仍应该时刻关注灾情。虽然我们不能与你们一同并肩奋战，但我们时刻与你们同在，时刻为你们祈祷。
希望每个人平平安安，让我们共同携起手来，战胜灾情，重新迎接生活的阳光!
